主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：吉林工程技術師范學院
國際刊號：1008-3219
復合影響因子：1.92
全年訂價：￥ 480.00
國內刊號：22-1019/G4
審稿周期：1-3個月
創(chuàng)刊年份：1980年
綜合影響因子：2.26
《職業(yè)技術教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1980年，公開發(fā)行的旬刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：卷首、辦學與管理、專業(yè)與課程、教法與學法、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、德育與文化、綜述與評介等。
《職業(yè)技術教育》旨在宣傳國家職業(yè)技術教育的方針政策，開展教學理論研究，介紹教學改革新鮮經(jīng)驗，為職教教師和教學工作者提供理論與方法借鑒。
（1）題名簡明精練，不宜超過20個字，應刪去無實質性內容、可有可無的字和詞。如“關于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應被視為贅詞，予以刪除。
（2）文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據(jù)《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。
（3）作者姓名、單位和E-mail為必填項目，第一作者和（或）通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。
（4）本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。
（5）所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。
職業(yè)技術教育是一本由吉林工程技術師范學院主辦的旬刊，期刊級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 吉林工程技術師范學院 | 592 | 教育；職業(yè)教育；院校；職教；教學 |
| 華東師范大學 | 309 | 教育；職業(yè)教育；課程；高職；職教 |
| 天津職業(yè)技術師范大學 | 302 | 教育；職業(yè)教育；教師；院校；職教 |
| 天津大學 | 216 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；職教 |
| 深圳職業(yè)技術學院 | 165 | 高職；教育；院校；教學；職教 |
| 《職業(yè)技術教育》編輯部 | 160 | 教育；職業(yè)教育；職教；院校；教育發(fā)展 |
| 東北師范大學 | 140 | 教育；職業(yè)教育；院校；教學；課程 |
| 浙江大學 | 138 | 教育；職業(yè)教育；高職；教學；院校 |
| 西南大學 | 129 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；職教 |
| 北京師范大學 | 129 | 教育；職業(yè)教育；課程；高職；院校 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 398 |
| 國家社會科學基金 | 352 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 190 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 119 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 117 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 97 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 84 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 83 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 82 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 77 |
（不代表本站觀點）
之前投稿一篇，審稿后說數(shù)據(jù)論證不充分，建議大修，自己直接當做被拒。職業(yè)技術教育雜志編輯還是很嚴謹?shù)模业膶徃迦吮容^負責，提出的問題比較犀利！
一個月以內通知小修，小修用了五天，返回后主編終審，中間過節(jié)放假，終審一個月后通知錄用。總的算來，由投稿到錄用一共2個半月，速度很快，對我是個很大的激勵，希望職業(yè)技術教育雜志越辦越好，也希望自己在科研的路上能繼續(xù)加油！
7月14號投的，然后過了兩天送外審。9月1日外審修改，21號才提交修改。兩天后提示編審然后終審。10月15日錄用，一定要按格式修改，有創(chuàng)新，還可以，挺好的雜志，沒有傳說中那么態(tài)度不好。
接到稿件通過終審順利錄用的通知。先后投了10余篇，只被錄用了一篇。看有的朋友沒被錄稿就抱怨該刊關系稿眾多，多對比刊物的組稿方向和多研究編輯的喜好之處，效果要比一味無端抱怨好得多。
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