中學英語之友·中旬雜志

中學英語之友·中旬雜志 部級期刊

A School Friend of English

中學英語之友·中旬是中國外語學習學研究會主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于1988年創刊,目前已被知網收錄(中)、萬方收錄(中)等知名數據庫收錄,是中國外語學習學研究會主管的國家重點學術期刊之一。中學英語之友·中旬在學術界享有很高的聲譽和影響力,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:完形填空、語法天地、調查研究、詞語辨析、迷津點撥、語言與文化、中考鏈接、學習指導、同步測試、綜合測試、學法點津、教學實踐、聽說讀寫、教師論壇、教學研究

中學英語之友·中旬雜志介紹

  • 主管單位:中國外語學習學研究會

    主辦單位:中國外語學習學研究會

    國際刊號:1674-2567

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 0.00

    國內刊號:15-1152/G4

  • 出版地方:內蒙古

    郵發代號:--

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:1988年

    綜合影響因子:--

《中學英語之友·中旬》是一本月刊雜志,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,雜志是一本面向中學生的英語學習期刊,每月出版一次。該雜志由資深的英語教育專家和編輯團隊精心策劃和編輯,旨在幫助中學生提升英語綜合能力,包括閱讀理解、寫作技巧、聽力訓練和口語表達。

每期雜志包含豐富多樣的閱讀文章,涵蓋各類話題,從生活、文化到科技和歷史等。通過閱讀這些文章,學生不僅可以提高閱讀理解能力,還能擴展詞匯量,增強語感。寫作與表達訓練: 雜志設有專門的寫作板塊,引導學生從簡單的句子構建到復雜的段落組織,培養他們的寫作技巧和表達能力。寫作題目涵蓋日常生活、學校活動、社會問題等多個方面,幫助學生從實踐中提升寫作水平。聽力與口語訓練: 通過聽力材料和口語練習,學生能夠在模仿、對話和情景表達中提高英語聽說能力。雜志中的聽力素材設計生動有趣,適合學生在輕松愉快的氛圍中進行訓練。

中學英語之友·中旬雜志投稿要求

(1)論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權(論文的部分或全部)、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。

(2)題目:簡明確切地反映論文的特定內容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。

(3)文章一般有引言部分和正文部分,序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用一、(一),1,(1)。

(4)注釋與參考文獻:注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明,用帶圈數字注于當頁頁腳;參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處,用帶方括號的數字(如[])按順序編碼標明,并與文末編碼對應。

(5)基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應依次列出,其間以分號隔開。

(6)摘要應具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論,著重于創新與發現,以300字左右為宜。

(7)文章的格式:題目,作者姓名,工作單位,地址(××省××市××縣),郵編,摘要,關鍵詞,正文,注釋,參考文獻,作者簡介。

(8)每圖應有圖序、圖題、圖注和圖身。圖中的物理量用符號表示并注明單位。圖序、圖題、圖注以及所用的名詞、術語要與正文一致。

(9)注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明,用數字加圓圈在右上角標注,如①②……,注釋內容排在頁腳。

(10)本刊采用匿名審稿制。本刊各欄目歡迎讀者投稿,來稿不退,敬請作者自留底稿,一個月內如未收到采用通知,稿件請自行處理。

中學英語之友·中旬是一本由中國外語學習學研究會主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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