主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中華人民共和國教育部
國際刊號：1008-052X
復(fù)合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：11-5148/D
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1988年
綜合影響因子：1.37
《中華人民共和國教育部公報》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1988年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。以宣傳教育部的政策法規(guī)、教育改革發(fā)展動態(tài)、教育研究成果和教育大事記等為主要內(nèi)容，旨在服務(wù)于廣大教育工作者及相關(guān)研究人員。作為教育部官方發(fā)布的權(quán)威媒體，教育部公報在全國范圍內(nèi)具有廣泛的影響力和媒體公信力。其刊發(fā)內(nèi)容包括教育部對教育政策的解讀與發(fā)布、國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的研究成果、各地教育實踐的成功案例等。
以解讀教育部政策為初衷，深入研究探討教育領(lǐng)域的重大問題，倡導(dǎo)理論創(chuàng)新與實踐探索，旨在推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。在刊物的編輯團隊中，匯聚了國內(nèi)外一流的教育專家學者，以及來自政府機關(guān)、高校和科研院所的研究人員，確保了所刊發(fā)的內(nèi)容具有科學性、權(quán)威性和可讀性。以獨立性、客觀性和中立性為核心價值觀，堅持在教育領(lǐng)域傳遞真實、客觀、權(quán)威的信息。刊物注重理論與實踐相結(jié)合，關(guān)注基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各個教育層面的問題，涉及教育管理、教育評價、教育科研等多個方面。自創(chuàng)刊以來，始終致力于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為教育改革提供智力支持和決策參考。通過發(fā)表一系列教育研究成果和典型案例，教育部公報在促進教育方面的學術(shù)交流與經(jīng)驗分享方面發(fā)揮著重要的作用。
（1）注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
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（5）前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。
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中華人民共和國教育部公報是一本由中華人民共和國教育部主辦的月刊，期刊級別為部級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
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