中小學教材教學雜志

中小學教材教學雜志 部級期刊

中小學教材教學是人民教育出版社主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于2015年創刊,目前已被知網收錄(中)、維普收錄(中)等知名數據庫收錄,是中國教育出版傳媒集團主管的國家重點學術期刊之一。中小學教材教學在學術界享有很高的聲譽和影響力,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學|學科_學科教學、教學|學科_能力培養、教學|學科_學科融合、教研|教師_教學探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇

中小學教材教學雜志介紹

  • 主管單位:中國教育出版傳媒集團

    主辦單位:人民教育出版社

    國際刊號:2095-9338

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 280.00

    國內刊號:10-1296/G4

  • 出版地方:北京

    郵發代號:82-282

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:2015年

    綜合影響因子:0.21

《中小學教材教學》創刊于2015年,CN刊號:10-1296/G4,由人民教育出版社主辦,中國教育出版傳媒集團主管的教育類學術期刊,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:卷首語、統編教材、教材研究、學科教學、價值觀培養、高階思維、研究借鑒、課題研究、年段教學等。

中小學教材教學雜志投稿要求

(1)自投稿之日起1個月內如未接到采用通知,作者可自行處理,來稿一律不退,請作者自留底稿。

(2)中英文標題(含副標題)。文章標題應當準確體現文章內容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。

(3)請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務)、聯系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯系,發表署名聽便。

(4)文章所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

(5)文中注釋一律采用腳注(即頁下注)。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號,編號形式為Word自動生成的數字加圈,注碼樣式為:①②③④⑤等。

中小學教材教學是一本由人民教育出版社主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內。

投稿咨詢

中小學教材教學雜志數據統計

中小學教材教學影響因子
中小學教材教學主要引證文獻期刊分析

中小學教材教學雜志發文分析

中小學教材教學主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
人民教育出版社 217 教育;教學;教科書;課程;學科
北京師范大學 71 教學;教育;課程;知識;語文
首都師范大學 56 教學;學科;小學科學;教育;學科學
學研究院 40 教學;課程;學科;語文;文教
北京教育學院 33 教學;教育;語文;地理;統編
課程教材研究所 28 教育;人教社;教科書;教學;語文
南京師范大學 26 教學;課堂;教育;課堂教學;課程
華東師范大學 24 教學;課程;文化;美術;語文
中國教育學會 21 教學;教育;教師;學科;教學芻議
西北師范大學 20 教學;數學;思維;生物學;課堂

中小學教材教學主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 20
淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 6
教育部人文社會科學研究基金 6
重慶市社會科學規劃項目 6
浙江省教育科學規劃課題 5
廣東省教育科學規劃項目 4
浙江省教育廳科研計劃 4
重慶市高等教育教學改革研究項目 4
天津市哲學社會科學研究規劃項目 3
河南省教師教育課程改革研究項目 3

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