主管單位:中國社會科學院
主辦單位:中國社會科學院
國際刊號:--
復合影響因子:--
--國內(nèi)刊號:--
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2008年
綜合影響因子:--
《中國教育與社會科學》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2008年,是一本月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:社科縱橫、素質(zhì)教育與德育美育、教育改革與創(chuàng)新、英語廣角、教學理論與實踐、信息與管理、音體美及職業(yè)教育等。作為中國具有較高學術(shù)影響力的雜志之一,它致力于推動教育和社會科學領(lǐng)域的學術(shù)研究和理論探索,促進學術(shù)交流和學科發(fā)展。
首先,雜志關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果和教育改革實踐。我們刊載了大量的原創(chuàng)研究論文,涵蓋教育理論、教育心理學、教育管理、教育技術(shù)、教育評價等多個教育領(lǐng)域的研究方向。這些論文通過深入的理論分析和實證研究,為教育實踐和政策制定提供了參考和借鑒。其次,雜志關(guān)注社會科學領(lǐng)域的研究和學術(shù)探索。我們的發(fā)表范圍包括社會學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、管理學等多個社會科學學科。我們邀請國內(nèi)外著名學者和專家撰寫綜述、研究報告和評論文章,涵蓋了社會科學領(lǐng)域的前沿研究和熱點問題。這些文章不僅提供了學術(shù)思路和研究方法,還展示了社會科學對于社會問題的理論分析和解決方案。
此外,還注重推動學術(shù)交流和學術(shù)合作。我們定期舉辦學術(shù)研討會、學術(shù)研究小組和論壇活動,為學者提供一個交流學術(shù)觀點和研究成果的平臺。我們還與國內(nèi)外一些知名學術(shù)機構(gòu)和學術(shù)期刊合作,開展學術(shù)交流和合作研究,促進學科的發(fā)展和提高學科的學術(shù)水平。總之,該雜志是一本質(zhì)量高、學術(shù)性強的期刊,旨在推動教育和社會科學領(lǐng)域的學術(shù)研究和理論探索,促進學科發(fā)展和學術(shù)交流。我們將繼續(xù)秉持學術(shù)嚴謹?shù)脑瓌t,致力于為廣大學術(shù)界和教育工作者搭建一個學術(shù)交流和合作的平臺,推動中國教育和社會科學的繁榮和進步。
(1)主題范圍:該雜志涵蓋教育學和社會科學學科領(lǐng)域,包括但不限于教育政策與管理、教育理論與實踐、教育評價與測量、社會學、心理學、經(jīng)濟學、政治學、人類學、人文社會科學等方面的研究。
(2)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
(3)引言章節(jié)編號為0,一級標題按123等順序編號,二級標題使用1.1、1.2、1.3等,三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。
(4)參考文獻須選用公開發(fā)表的文獻,不得引用內(nèi)部資料、待發(fā)文獻。須按正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后,并在文中相應位置加注序號。
(5)前言應交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需要解決的問題,重點闡述本研究創(chuàng)新點。
(6)英文摘要應與中文摘要基本對應,亦可略有擴展。摘要中不應有圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。
(7)作者通信地址放在全文的后面內(nèi)容依次為:郵編、城市名、單位地址、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。請務必填寫有效地址、電子郵箱和電話,以確保編輯部與您的及時聯(lián)絡。
(8)文中圖、表要精選,具有自明性,切忌相互重復或與文字表述重復。每個圖、表均應有簡明的圖題或表題及用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼的圖序和表序。
(9)注釋采用腳注,每頁重新編號,著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
(10)文中涉及到的外文人名、書名、專有名詞(術(shù)語)等一律翻譯成中文,可在中文后括號內(nèi)標注外文。來稿一經(jīng)錄用,版權(quán)即由作者轉(zhuǎn)讓給本刊。
中國教育與社會科學是一本由中國社會科學院主辦的月刊,期刊級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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