主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:中央電化教育館
國際刊號:1006-9860
復合影響因子:5.68
全年訂價:¥ 340.00
國內刊號:11-3792/G4
審稿周期:1-3個月
創刊年份:1980年
綜合影響因子:6.54
《中國電化教育》雜志在全國影響力巨大,創刊于1980年,公開發行的月刊雜志。創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:理論與爭鳴、教育信息化、遠程教育、學習資源、教學實踐與研究、技術與應用等。
(1)注釋主要指釋義性注釋,是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。
(2)秉持“清、齊、定”原則,以通俗易懂的表達方式,深入淺出展現核心觀點,行文流暢,引人入勝,達到或者接近商業類出版物標準。
(3)作者姓名、工作單位、職稱、學位、研究方向。
(4)3~5個中英文關鍵詞,寫在摘要的下方,英文關鍵詞之間用分號隔開。
(5)中文題名一般不超過20個漢字,應以簡明、具體、確切的詞語,概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,并有助于選擇關鍵詞和分類號。
中國電化教育是一本由中央電化教育館主辦的月刊,期刊級別為CSSCI南大期刊、北大期刊,預計審稿周期為1-3個月。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學 | 820 | 教育;教學;教師;教育技術;課程 |
華南師范大學 | 484 | 教育;教學;課程;遠程教育;教師 |
華東師范大學 | 400 | 教育;教學;教師;課程;信息技術 |
東北師范大學 | 367 | 教育;教學;課程;教師;信息技術 |
華中師范大學 | 323 | 教育;教學;教師;教育信息;課堂 |
中央電化教育館 | 188 | 教育;教學;教師;遠程教育;教育信息 |
西北師范大學 | 176 | 教育;教學;教師;遠程教育;教育技術 |
《中國電化教育》編輯部 | 173 | 教育;索尼;電化教育;電化教育館;教學 |
首都師范大學 | 156 | 教學;教育;教師;課堂;網絡 |
西南大學 | 138 | 教育;教師;邏輯;教學;人工智能 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 418 |
教育部人文社會科學研究基金 | 360 |
國家自然科學基金 | 112 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 108 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 64 |
全國教育科學規劃課題 | 58 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 50 |
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 48 |
全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 36 |
國家科技支撐計劃 | 31 |
(不代表本站觀點)
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(月刊)創刊于1980年,是由中央電化教育館主辦的中國電化教育專業學術性刊物。它以研究學校電化教育為主,兼顧職業技術教育、成人教育和遠距離教育方面的研究,宣傳電化教育的有關方針政策,報道國內外電教研究的新成果、電教技術發展的新動態及相關信息。書本質量非常好,沒有破損,印刷精良,絕對正版,價格實惠,物流給力,同省一天不到就收貨了,客服人很好,服務態度好,以后有需要再回購。感謝賣家,祝賣家生意興隆!
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4.3通知大修,兩個專家審稿,意見中肯,對提高論文很有幫助。感覺審稿人很認真,每個句子都認真看了,論文結構也給出了修改方案。第一審提交后,第二審依然給出了16個句子的修改。非常認真,贊一個!
6月初投稿;9月初審回,專家提了一些修改意見,小修返回后錄用。審了超過3個月,可能是因為內容不容易找審稿專家,系統中看到6月初初審通過后,8月中旬才送外審,8月底審回,但是錄用后見刊比較快。贊一下雜志編輯很認真,很仔細,態度也挺好,該期刊對文章要求還是挺高的。
今天正好是投稿的第三個月,之前郵件、電話聯系過三次都說在外審,今天打電話詢問本來是想要退稿的。直接告訴我說被拒了,審稿意見也通過郵件發過來了,提了很多方面的意見,很中肯。提醒各位投這個期刊的同行,直接用電話聯系他們,不會直接在網站上給掛出結果,至少一個月問一次吧。
投稿后一個月就退修了,表明創新性有,需要補充,修改后再投,差不多一個月再因為版面格式等問題小修了下,再發過去,10天左右就接收了。中國電化教育速度還算可以。
中國電化教育雜志,審稿速度較慢,大約8個月,都快要放棄,計劃轉投其他刊物時,出結果了,沒怎么修改直接錄用。12月刊出,用時一年半從投稿到刊出,速度是真心感覺太慢了!
10月19號投的稿,一直到11月26號才給的結果,中間催過3次,結果直接來了個退稿答復,拒稿理由是創新意義不明顯,根本就沒送審。說實話,既然收了審稿費,還是要給出實實在在的審稿意見才行的,不然就覺得他們是在胡整。
7月份投的稿,每個月會回一次結果,歷經3次修改。感覺版面費不低,希望中國電化教育會越辦越好。
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