主管單位：湖北教育學院
主辦單位：湖北教育學院
國際刊號：1005-6351
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 0.00
國內刊號：42-1356/G4
審稿周期：1個月內
創刊年份：1985年
綜合影響因子：0.02
《語數外學習·高中版高二年級》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，語文部分不僅包括基礎知識的鞏固和拓展，還特別注重閱讀理解和寫作能力的提升。雜志會挑選經典的現代文和古文作品進行詳細解讀，幫助學生深入理解文本的內涵和作者的思想感情。同時，還提供高質量的作文素材和寫作技巧指導，幫助學生提高寫作水平。數學部分注重概念的深度講解和例題的精細解析。雜志通過系統的知識點講解和典型例題分析，幫助學生理解并掌握各類數學知識。此外，還附有大量的習題和答案解析，供學生課后練習和自我檢測，以便更好地鞏固所學內容。
外語部分以英語為主，側重聽、說、讀、寫四項技能的全面提升。雜志包含詞匯擴展、語法解析、閱讀訓練和聽力練習等多個方面，并配有標準的聽力材料和詳細的答案解析。通過這些內容，學生可以系統地提高自己的英語水平。主要讀者群體是高中二年級的學生及其家長，同時也適合老師作為教學參考資料使用。雜志通過簡潔明了的語言、生動有趣的案例分析以及科學合理的學習規劃，幫助學生在繁重的課業中找到學習的樂趣和動力。
（1）切勿一稿兩投，一旦發現一稿兩投，將立即退稿；而一旦發現一稿兩用，本刊將刊登該文系重復發表的聲明，并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
（2）各層次標題都要簡短明確，同一層次的標題應盡可能“排比”，即詞（詞組）類型相同，意義相關，語氣一致。
（3）正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。
（4）直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。
（5）引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
（6）摘要目的盡量用一句話說清楚，少談背景信息和公知公用常識。突出過程、方法和結果，即詳述技術思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具體的、量化的結果，關鍵技術信息必須完整、定性/定量與具體。
（7）稿件作者的署名之下標注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區的地名、郵政編碼，同時附英文翻譯。
（8）圖表中第一次出現的縮寫詞或樣品代號應在圖注或表注中給出全稱或解釋.圖表應緊隨其在正文中出現的段落之后或之前,不可為了放置圖表而用換行強行斷開段落內文字,也不要集中將圖表排在正文之后。
（9）一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。
（10）題文相符，論點明確，論據可靠，數據準確，文字簡明規范。文稿一律文責自負，第一作者及通訊作者必須對論文的科學性、真實性和倫理學問題等負責。
語數外學習·高中版高二年級是一本由湖北教育學院主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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