主管單位：吉林出版集團有限責任公司
主辦單位：北方婦女兒童出版社
國際刊號：1671-1726
復合影響因子：--
--國內(nèi)刊號：22-1048/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1985年
綜合影響因子：--
《小學生作文輔導·作文與閱讀版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1985年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：悅讀紀_閱讀題吧、悅讀紀_智慧點滴、悅讀紀_快樂連載、校園制造_名作改寫、校園制造_生活物語、校園制造_校園涂鴉。
該雜志是一本專為小學生設計的教育類雜志，旨在幫助小學生提高作文水平，培養(yǎng)閱讀興趣，提升綜合素質(zhì)。該雜志以其豐富的內(nèi)容、獨特的教學方法和生動的實例，深受廣大小學生和家長的喜愛。雜志的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了小學生生活的各個方面，包括人物描寫、動物世界、自然景觀、社會現(xiàn)象等各類主題，旨在通過多元化的內(nèi)容，激發(fā)學生的寫作靈感，拓寬他們的視野。同時，每一期雜志都會有一篇主題作文，引導學生進行深度思考，提升寫作能力。雜志采用了獨特的教學方法，將作文教學與閱讀教學相結(jié)合，使學生在閱讀中學習寫作技巧，提高寫作水平。每一期雜志都會有一篇范文，由專業(yè)的教師進行點評，讓學生了解優(yōu)秀作文的特點，學習優(yōu)秀的寫作技巧。該雜志還會提供一些寫作指導，幫助學生掌握寫作的基本技巧。此外，該雜志還注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，每一期都會有一些精選的短文或者故事，讓學生在閱讀中感受到語言的魅力，提升閱讀能力。它以其豐富的內(nèi)容、獨特的教學方法和生動的實例，有效地幫助小學生提高作文水平，培養(yǎng)閱讀興趣，提升綜合素質(zhì)，無論是對于小學生還是對于家長，都是一本值得一讀的雜志。
（1）來稿文責自負，嚴禁抄襲剽竊。本刊對錄用文稿有修改權(quán)。凡被本刊錄用的稿件，即視為作者同意授權(quán)本刊使用其作品，包括網(wǎng)絡出版權(quán)、新媒體增值服務權(quán)等。
（2）標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。
（3）正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
（4）關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引文章內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。動詞、連詞和介詞不能用作關(guān)鍵詞。每篇論文的關(guān)鍵詞為3～5個。
（5）文中圖、表隨文出現(xiàn)，各圖形符合制圖規(guī)范，照片應反差要大、層次分明、無折痕、無污跡。文稿中的物理量和計量單位應符合國家規(guī)范標準。
（6）提供作者簡介：姓名、性別、民族（漢族可省略）、工作單位（寫到二級學院）、職稱或職務、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。
（7）注釋：是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明，其內(nèi)容或詞語應以加圈數(shù)字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯(lián)網(wǎng)絡①。
（8）參考文獻要求10篇以上，中英文對照，只列最新、最必要的公開出版物，建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關(guān)文章，并在文中相應處以上標形式按順序標出。
（9）基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號，重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。
（10）多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
小學生作文輔導·作文與閱讀版是一本由北方婦女兒童出版社主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：長春市人民大街4646號，郵編：130021。