小學(xué)生·上旬刊雜志

小學(xué)生·上旬刊雜志 省級(jí)期刊

Little Learner Magazine

小學(xué)生·上旬刊是山西共青團(tuán)融媒體中心主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1970年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是共青團(tuán)山西省委主管的學(xué)術(shù)期刊。小學(xué)生·上旬刊為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:教學(xué)研究、教法交流、課程探討、發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)海拾貝

小學(xué)生·上旬刊雜志介紹

  • 主管單位:共青團(tuán)山西省委

    主辦單位:山西共青團(tuán)融媒體中心

    國際刊號(hào):1003-8795

  • 復(fù)合影響因子:--

    全年訂價(jià):¥ 460.00

    國內(nèi)刊號(hào):14-1004/C

  • 出版地方:山西

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1970年

    綜合影響因子:--

《小學(xué)生·上旬刊》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1970年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教學(xué)研究、教法交流、課程探討、發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)海拾貝。

該雜志是一本專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)的優(yōu)秀期刊,它以豐富的內(nèi)容、精美的插圖和生動(dòng)的文字,為小朋友們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、培養(yǎng)興趣的平臺(tái),旨在幫助小學(xué)生提高閱讀能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)也注重培養(yǎng)孩子們的品德和人文素養(yǎng)。雜志的內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科,以及課外閱讀、手工制作、繪畫等興趣愛好,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣,激發(fā)他們的求知欲。雜志的編排設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,圖文并茂,既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性,又有趣味性和可讀性。雜志中的插圖精美豐富,既有手繪的卡通形象,又有實(shí)物照片,讓孩子們?cè)陂喿x的過程中,能夠更直觀地感受到知識(shí)的魅力。此外,雜志還采用了大量的漫畫、圖解等形式,將抽象的知識(shí)變得形象生動(dòng),讓孩子們更容易理解和接受。該雜志是一本非常適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀期刊。它以豐富的內(nèi)容、精美的插圖和生動(dòng)的文字,為小朋友們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。通過閱讀這本雜志,孩子們不僅能夠提高自己的閱讀能力和學(xué)習(xí)成績,還能夠培養(yǎng)良好的品德和人文素養(yǎng),為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生·上旬刊雜志投稿要求

(1)作者文責(zé)自負(fù),文中所引文獻(xiàn)、圖片要有出處。對(duì)于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文稿、圖片,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。

(2)中文標(biāo)題力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映出文章的主題,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題,不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào),盡量避免用英文縮寫。

(3)引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

(4)正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

(5)論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

(6)圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計(jì)分析。

(7)提供作者簡介:姓名、性別、民族(漢族可省略)、工作單位(寫到二級(jí)學(xué)院)、職稱或職務(wù)、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。

(8)注釋:注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫,序號(hào)用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,放在當(dāng)頁頁腳,建議不超過5條。

(9)參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所引用、參考的文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

(10)稿件所涉及的課題如系國家或部省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁的左下方,作者單位的上方加注 “基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號(hào))”,并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。

小學(xué)生·上旬刊是一本由山西共青團(tuán)融媒體中心主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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