主管單位：吉林出版集團
主辦單位：吉林出版集團
國際刊號：1671-2188
復合影響因子：--
--國內刊號：22-1043/C
審稿周期：1個月內
創刊年份：2008年
綜合影響因子：--
《小學時代·教師》雜志在全國影響力巨大，創刊于2008年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：整合與思考、教學在線_數學空間、課改導航、精品共讀、育人心得、管理與實踐、案例分析、教學在線_讀寫天地、教學在線_英語園地、教學在線_綜合學科、基礎教育論壇等。內容廣泛，涵蓋了小學教育的各個方面，包括但不限于小學語文、數學、科學、藝術等學科的教學策略，以及小學教育管理、學生心理健康、家校合作等教育熱點問題。雜志通過發表高質量的研究論文、教學案例分析、教育政策解讀、教師培訓材料等，為小學教師的專業發展提供支持。
雜志的讀者對象主要是小學教師、教研員、教育管理者以及對小學教育感興趣的學者和研究生。通過閱讀這本雜志，讀者可以獲得寶貴的教學策略，了解小學教育的最新研究成果，以及提升個人的教學和研究能力。雜志的出版，對于推動我國小學教育的發展、提升小學教師的專業素養、促進小學教學方法的創新都起到了積極的作用。它是小學教育工作者不可或缺的資源之一，也是小學教育領域學術交流的重要平臺。
（1）主題相關性：文章應與小學教育相關，可以是教學經驗分享、教育理念探討、課程設計、教學方法創新等方面的內容。
（2）內容原創性：文章必須是作者原創，嚴禁抄襲或剽竊他人作品。引用他人觀點或數據時，需注明出處，并確保引用的準確性和完整性。
（3）結構規范性：文章應有清晰的結構，包括引言、正文和結論。引言部分要簡潔明了地提出問題；正文部分要有條理地論述問題，可以使用分點、小標題等方式進行組織；結論部分要總結全文，提出自己的觀點或建議。
（4）語言規范性：文章的語言要規范、準確、通順，避免使用口語化、方言化的表達。同時，注意使用正確的標點符號和段落格式。
（5）內容正確、準確、專業、完整，強調創新性，注重實踐過程中的發現與創見，避免和回避帶有宣傳性質的純粹經驗介紹，文字精煉，結構嚴謹，數據可靠(重要數據請注明出處)。
（6）文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”號內。
（7）標題應具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標題）；較長的稿件可以使用多級小標題，但盡量不超過三個層級。
（8）注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
（9）作者姓名用楷體小四號字，居中。作者署名位于文章題目之下，如有多位作者，右上角用數字“1”“2”……標注，單一作者不用標注。
（10）摘要一般不用圖表、化學結構式和非公知公用的符號或術語，字數以200字左右為宜.英文摘要應與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規范，采用間行打印。
小學時代·教師是一本由吉林出版集團主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：吉林省長春市人民大街4646號，郵編：130021。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
