主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：吉林省教育科學院
國際刊號：1005-5843
復(fù)合影響因子：0.81
全年訂價：￥ 190.00
國內(nèi)刊號：22-1339/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1984年
綜合影響因子：0.285
《現(xiàn)代教育科學》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：名校之光、學校科學管理、教師專業(yè)發(fā)展、班主任之窗、課程改革探微、教學方法集粹等。
《現(xiàn)代教育科學》刊載了大量價值頗高的學術(shù)理論文章和對高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學研究，推動高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
（1）作者姓名、性別、工作單位、職務(wù)或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機號碼。
（2）本刊保留在不違背作者基本觀點的前提下酌情刪改稿件的權(quán)利，如不同意，請在投稿時予以說明。
（3）力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文標題一般不超過20個漢字。
（4）論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
（5）論文如系資助項目，在文末說明。多個資助來源的，只選一項。
現(xiàn)代教育科學是一本由吉林省教育科學院主辦的雙月刊，期刊級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 長春市第二中學 | 101 | 教學；教育；教師；課堂；老師 |
| 遼源市實驗中學 | 49 | 教學；教育；課堂；數(shù)學；語言 |
| 通化市職業(yè)教育中心 | 46 | 教育；教學；中職；教師；心理 |
| 東北師范大學 | 43 | 教學；課堂；教育；知識；課堂教學 |
| 吉林師范大學 | 38 | 教學；教育；課堂；課程；課堂教學 |
| 長春市第七十二中學 | 37 | 教學；課堂；教育；心理；情境 |
| 松原市寧江區(qū)實驗中學 | 32 | 課堂；教學；教育；課本；課本劇 |
| 臨淄區(qū)第二中學 | 31 | 教學；教育；課堂；課程；音樂 |
| 長春市東光學校 | 30 | 教育；教學；課程；教師；知識 |
| 吉林省教育科學院 | 30 | 教育；教育科研；教師；安全教育；生命 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 3 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 2 |
| 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 山東省教育科學規(guī)劃課題 | 2 |
| 咸陽師范學院科研基金 | 1 |
| 河南省政府決策研究招標課題 | 1 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目 | 1 |
（不代表本站觀點）
經(jīng)典教育雜志，內(nèi)容不錯，開闊視野，性價比高，包裝不錯，我挺喜歡。價格也很劃算。十分值得推薦的一本書，我的最愛！學術(shù)之家，值得信賴。
老顧客了，今天再次預(yù)訂并提前付款。賣家發(fā)貨送貨都很及時，每月月初就收到雜志，而且沒有漏訂現(xiàn)象。期待后期一樣服務(wù)！
質(zhì)量非常不錯，包裝很好，價廉物美 ，客服態(tài)度很好，贊質(zhì)量非常不錯，包裝很好，價廉物美 ，客服態(tài)度很好，贊
現(xiàn)代教育科學雜志的工作效率挺高的。編輯很認真負責，嚴謹。校稿非常仔細，雜志對格式要求較高。審稿老師的意見也很是中肯，對文章的不足之處批注得非常詳細。這次稿件被收錄，還是非常感謝審稿老師和編輯！
現(xiàn)代教育科學雜志審稿速度非常快，一周就接到電話通知錄用，安排發(fā)表。編輯老師也是非常負責認真，打完電話，還郵件發(fā)送錄用通知，不錯的雜志，值得推薦！
現(xiàn)代教育科學雜志的審稿速度還是挺快，審核的非常嚴格，前后經(jīng)過編輯老師對格式、語言的嚴格校對。第一次投稿時差點被拒，前后修改經(jīng)歷了約半月的時間才合格，合格后很快便進入了審稿階段，但愿可以順利錄用。
態(tài)度非常專業(yè)，外審專家提出了中肯的評審意見，該編輯部也非常負責任，提出的每個意見都寫得也非常詳細明確，本人覺得該雜志在業(yè)界來說是專業(yè)、負責的。發(fā)展也會越來越好。
只要分析真實充分，有實用性，錄用可能性很大。我的修改兩次后直接錄用了，都不是大問題，主要是格式。編輯人很好，很效率，投稿到直接錄用大概1個半月。
已投多次修改后錄用，審稿周期較快，幾乎都是1個月左右，專家所提意見很到位也很詳細。另有多名同學也投過現(xiàn)代教育科學，都是修改后錄用，十分重視格式，退修大都跟格式有關(guān)，只要文章有一定創(chuàng)新點，基本會給退修機會，質(zhì)量不斷提高。審稿速度很快，周期也較短（見刊周期半年左右），專家會給出很詳細的修改意見，因此，該刊值得一投。
初審一天就通過了，外審近一個月，不到一個半月給審稿意見，修改10天，再次審稿速度比較快，一共差不多7周多時間就讓交版面費發(fā)錄用通知了。審稿專家意見還是比較中肯吧。總之比較順利。祝現(xiàn)代教育科學(中學教師)雜志越辦越好。
不到一個月通知錄用，總之感覺只要復(fù)合此期刊包含的內(nèi)容，就可以錄用。版面費還不算太貴了，關(guān)鍵是快。就是見刊時間有點長。總體是不錯的，不過服務(wù)確實很好，很負責任，不錯，值得信賴！
7月2號投稿，8月20號通知記錄用。投稿一個月后我發(fā)郵件問是否通過，編輯部回復(fù)說外審已經(jīng)通過了，再等等，于是又等了半月收到擬錄用通知。 投稿周期1個月
國內(nèi)影響還是比較靠前的，接收不容易了，文章大幅度修改三次后才錄用，比較麻煩，對深度要求較多，沒理論深度方面的東西建議不要投。
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