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生活教育雜志介紹

主管單位：中華人民共和國(guó)教育部

主辦單位：中國(guó)陶行知研究會(huì);南京曉莊學(xué)院

國(guó)際刊號(hào)：1673-3002
復(fù)合影響因子：--

全年訂價(jià)：￥ 364.00

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-5349/G4
出版地方：北京

郵發(fā)代號(hào)：28-416

發(fā)行周期：月刊
審稿周期：1個(gè)月內(nèi)

創(chuàng)刊年份：1934年

綜合影響因子：0.03

《生活教育》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于1934年，公開(kāi)發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：感悟生活教育、教育名家、陶研界、生活作文、名校風(fēng)采、教育感悟、課程與教學(xué)等。

《生活教育》讀者定位：中小學(xué)教育工作者，關(guān)心教育的家長(zhǎng)，學(xué)陶研陶者，關(guān)心中國(guó)教育的公眾。

生活教育雜志投稿要求

（1）參考文獻(xiàn)限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開(kāi)發(fā)表或有案可查。參考文獻(xiàn)全部列于文后，按正文首次引用的先后次序編號(hào)，并在正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。

（2）來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。本刊所發(fā)表文章中的觀點(diǎn)均屬于作者個(gè)人，并不代表編輯部或主辦單位的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，特此聲明。

（3）作者姓名、職稱、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話附于文末，以便聯(lián)系。

（4）來(lái)稿研究?jī)?nèi)容如屬各級(jí)基金資助項(xiàng)目，須在首頁(yè)腳注標(biāo)明其名稱，并注明編號(hào)。

（5）正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。

生活教育是一本由中國(guó)陶行知研究會(huì);南京曉莊學(xué)院主辦的月刊，期刊級(jí)別為部級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

投稿咨詢

生活教育雜志收錄與榮譽(yù)

生活教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

生活教育影響因子

生活教育主要引證文獻(xiàn)期刊分析

生活教育雜志發(fā)文分析

生活教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱	發(fā)文量	主要研究主題
南京曉莊學(xué)院	262	教育；陶行知；教學(xué)；生活教育；活教育
中國(guó)陶行知研究會(huì)	99	教育；陶行知；陶行知研究；陶行知研究會(huì)；研究會(huì)
華中師范大學(xué)	79	教育；陶行知；活教育；生活教育；教育思想
南京師范大學(xué)	61	教育；教學(xué)；陶行知；課堂；語(yǔ)文
宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)	56	教育；語(yǔ)文；教學(xué)；作文；生命
華東師范大學(xué)	50	教育；陶行知；生活教育；活教育；教學(xué)
教育部	45	教育；孩子；家長(zhǎng)；家庭；陶行知
《生活教育》編輯部	43	教育；陶行知；生活教育；陶行知研究；活教育
麗水學(xué)院	40	教育；教學(xué)；陶行知；高校；文化
北京師范大學(xué)	36	教育；教師；陶行知；教學(xué)；數(shù)學(xué)

生活教育主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目	涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金	41
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金	29
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目	24
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金	19
江蘇省社會(huì)科學(xué)基金	12
廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題	12
福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題	10
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題	9
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題	9
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目	8

服務(wù)流程

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網(wǎng)友評(píng)論

（不代表本站觀點(diǎn)）

jiaotux** 的評(píng)論：

2020-09-04 13:38:43

生活教育雜志是不是正版無(wú)須做評(píng)論，一直就是很信賴學(xué)術(shù)之家的，雜志字跡圖片都很清晰。只是快遞小哥在這么熱的情況下，中午1點(diǎn)多午休時(shí)間送貨確實(shí)不容易。

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yuancia** 的評(píng)論：

2020-03-07 15:16:30

這本書(shū)的內(nèi)容很適用于工作當(dāng)中，能夠快速的掌握一些知識(shí)，很不錯(cuò)的一本書(shū)，同事推薦買的，很喜歡的

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lincong** 的評(píng)論：

2019-03-11 10:34:04

生活教育雜志的審稿速度還是相當(dāng)神速，編輯部老師很好，很負(fù)責(zé)任，打電話打的我的不好意思了，編輯部老師還是耐心解答。給個(gè)大贊。審稿老師提出的建議也相當(dāng)犀利，有見(jiàn)解！是一個(gè)不錯(cuò)的雜志。

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guowang** 的評(píng)論：

2019-01-13 14:58:54

投稿大約一個(gè)月左右，打電話給編輯部，編輯人員都很有禮貌，很熱情，提出修改意見(jiàn)后距投稿半年左右見(jiàn)刊。該雜志值得推薦。

回復(fù)

dfgs** 的評(píng)論：

2018-05-09 12:40:52

生活教育雜志審稿速度挺快的，都在截止日期左右完成。編輯態(tài)度比較好，中間有問(wèn)題不管是郵件還是電話聯(lián)系，反饋都比較及時(shí)。還有就是只要文章有一定的理論創(chuàng)新型，比較容易中。

回復(fù)

zhizhi** 的評(píng)論：

2016-05-07 18:51:44

這是第2次投生活教育雜志了，總體感覺(jué)要求越來(lái)越嚴(yán)，要有新穎的創(chuàng)新點(diǎn)，內(nèi)容處理上也要過(guò)硬，專家給的意見(jiàn)很中肯，看過(guò)意見(jiàn)后，確實(shí)讓作者感覺(jué)自己論文存在一定不足，如語(yǔ)言描述上，有的時(shí)候不清楚，會(huì)給審稿老師造成理解上的偏差，總體感覺(jué)生活教育雜志還是值得推薦的。

回復(fù)2

yedidi**: 雜志審稿較快，文章已經(jīng)錄用.

2016-07-06 18:00:08

回復(fù)
sisi123**: 感覺(jué)處理速度還算挺快的，不管是審稿還是錄用處理都挺好的。推薦！

2017-01-21 15:40:09

回復(fù)

shupiny** 的評(píng)論：

2016-03-11 15:46:40

這個(gè)期刊審稿很快，投過(guò)3次，前兩次悲劇了，原因是論文確實(shí)寫的有問(wèn)題，有硬傷。最后一次認(rèn)真修改重投，最后錄用。總體感覺(jué)生活教育還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模庉嫷膽B(tài)度都很好。

回復(fù)

os21** 的評(píng)論：

2015-04-27 18:25:30

生活教育雜志審稿速度挺快的，我的文章從投稿到修改，再投修改稿，再審，再到接受一共就2個(gè)月不到的時(shí)間。一般就2-3個(gè)審稿人，提出的問(wèn)題也不太多，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易中的雜志~~

回復(fù)1

huaci**: 雜志審稿過(guò)程很嚴(yán)格，審稿人問(wèn)題很到位也很專業(yè)。

2017-08-23 17:58:59

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hbnmm** 的評(píng)論：

2014-10-06 19:32:04

剛才把退修的稿子弄好后重新提交，點(diǎn)“修改我的稿件”后只是提交了稿子，忘記看下面的“稿件錄用通知單”的選項(xiàng)了，就點(diǎn)擊了“提交”，不知道下面的表格是啥，有沒(méi)有影響~~頁(yè)面已經(jīng)鎖定，返回不了，也看不見(jiàn)剛才的表哥到是啥。。。怎么辦，有沒(méi)有影響？

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usam** 的評(píng)論：

2014-07-06 11:04:27

挺好的期刊，審稿周期2月，審稿意見(jiàn)：修改后發(fā)表；修改完后把所需材料發(fā)過(guò)去后，錄用了，呵呵！現(xiàn)在還是待發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表時(shí)間遙遙無(wú)期啊。

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