International Journal Of Educational Development(國(guó)際教育發(fā)展雜志雜志)是由Elsevier出版社主辦的一本以教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國(guó)際優(yōu)秀期刊。旨在幫助發(fā)展和壯大教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的各個(gè)方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語(yǔ)言為English,自創(chuàng)刊以來(lái),已被SCIE(科學(xué)引文索引擴(kuò)展板)、SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)等國(guó)內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點(diǎn)介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實(shí)踐中的理論、研究和應(yīng)用。
ISSN:0738-0593
E-ISSN:1873-4871
出版商:Elsevier
出版語(yǔ)言:English
出版地區(qū):ENGLAND
出版周期:6 issues/year
是否OA:未開放
是否預(yù)警:否
創(chuàng)刊時(shí)間:-
年發(fā)文量:182
影響因子:2.8
研究類文章占比:94.51%
Gold OA文章占比:28.12%
出版國(guó)人文章占比:0.06
出版撤稿文章占比:
開源占比:0.21...
文章自引率:0.12
《International Journal Of Educational Development》是一份國(guó)際優(yōu)秀期刊,為教育學(xué)領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)者提供科學(xué)論壇。該期刊涵蓋了教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的所有方面,包括基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,使讀者能夠獲得來(lái)自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及教育學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)理論、方法、技術(shù)和重要應(yīng)用的稿件,并刊載了涉及教育學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)欄目:綜述、論著、述評(píng)、論著摘要等。所有投稿都有望達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,并為推進(jìn)該領(lǐng)域的科研知識(shí)傳播做出貢獻(xiàn)。該期刊最新CiteScore值為4.2,最新影響因子為2.8,SJR指數(shù)為0.899,SNIP指數(shù)為1.517。
CiteScore指標(biāo)的應(yīng)用非常廣泛,以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評(píng)估期刊的影響力。它可以反映期刊的學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)水平,是學(xué)術(shù)界常用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||||||
4.2 | 0.899 | 1.517 |
|
CiteScore是由Elsevier公司開發(fā)的一種用于衡量科學(xué)期刊影響力的指標(biāo),以期刊的引用次數(shù)為基礎(chǔ)評(píng)估期刊的影響力。這個(gè)指標(biāo)是由Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)支持,以四年為一個(gè)時(shí)段,連續(xù)評(píng)估期刊和叢書的引文影響力的。具體來(lái)說(shuō),CiteScore是計(jì)算某期刊連續(xù)三年發(fā)表的論文在第四年度的篇均引用次數(shù)。CiteScore和影響因子(IF)有所不同。例如,在影響因子的計(jì)算中,分子是來(lái)自所有文章的引用次數(shù),包括編輯述評(píng)、讀者來(lái)信、更正信息和新聞等非研究性文章,而分母則不包括這些非研究性文章。然而,在CiteScore的計(jì)算中,分子和分母都包括這些非研究性文章。因此,如果這些非研究性文章比較多,由于分母較大,相較于影響因子,CiteScore計(jì)算出來(lái)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低。此外,CiteScore的引用數(shù)據(jù)來(lái)自Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中的22000多個(gè)期刊,比影響因子來(lái)自Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)的11000多個(gè)期刊多了一倍。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 99 / 756 |
87% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 127 / 756 |
83.27% |
WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好,發(fā)文難度也越高。這種分級(jí)體系有助于科研人員快速了解各個(gè)期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行分類,然后以影響因子為標(biāo)準(zhǔn)平均分為四個(gè)等級(jí):Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設(shè)計(jì)使得科研人員可以更容易地進(jìn)行跨學(xué)科比較。
中科院SCI期刊分區(qū)是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館制定的。將所有的期刊按照學(xué)科進(jìn)行分類,以影響因子為標(biāo)準(zhǔn)平均分為四個(gè)等級(jí)。分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好,發(fā)文難度也越高。
2023年12月升級(jí)版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
否 | 否 | 教育學(xué) 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
3區(qū)
|
2022年12月升級(jí)版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
否 | 否 | 教育學(xué) 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
3區(qū)
|
2021年12月舊的升級(jí)版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
否 | 否 | 教育學(xué) 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
4區(qū)
|
2021年12月升級(jí)版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
否 | 否 | 教育學(xué) 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
4區(qū)
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2020年12月舊的升級(jí)版
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
否 | 否 | 教育學(xué) 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
3區(qū)
|
International Journal Of Educational Development(中文譯名國(guó)際教育發(fā)展雜志雜志)是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的國(guó)際期刊,致力于為全球EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究者提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該期刊ISSN:0738-0593,E-ISSN:1873-4871,出版周期6 issues/year。在中科院的大類學(xué)科分類中,該期刊屬于教育學(xué)范疇,而在小類學(xué)科中,它主要涵蓋了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH這一領(lǐng)域。編輯部誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大教育學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者投稿,內(nèi)容可以涵蓋教育學(xué)的綜合研究、實(shí)踐應(yīng)用、創(chuàng)新成果等方面。同時(shí),我們也歡迎學(xué)者們就相關(guān)主題進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流和評(píng)論,以促進(jìn)學(xué)術(shù)界的互動(dòng)與合作。為了保證期刊的質(zhì)量,審稿周期預(yù)計(jì)為 。在此期間,編輯部將對(duì)所有投稿進(jìn)行嚴(yán)格的同行評(píng)審,以確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。
值得一提的是,International Journal Of Educational Development近期并未被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,這意味著其學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力得到了廣泛認(rèn)可。該期刊為教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。因此,關(guān)注并投稿至International Journal Of Educational Development無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇,這將有助于提升您的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和研究成果的傳播。
多年來(lái),我們專注于期刊投稿服務(wù),能夠?yàn)槟治鐾扑]目標(biāo)期刊。憑借多年來(lái)豐富的投稿經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)指導(dǎo),我們有效助力提升錄用幾率。點(diǎn)擊以下按鈕即可免費(fèi)咨詢。
投稿咨詢機(jī)構(gòu) | 發(fā)文量 |
UNIVERSITY OF LONDON | 15 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER... | 12 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 9 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 8 |
UNIVERSITY OF OXFORD | 7 |
UNIVERSITY OF SUSSEX | 7 |
VANDERBILT UNIVERSITY | 7 |
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 6 |
PEKING UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 6 |
國(guó)家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
USA | 105 |
England | 59 |
CHINA MAINLAND | 28 |
Israel | 17 |
Japan | 15 |
South Korea | 14 |
Canada | 12 |
GERMANY (FED REP GER) | 12 |
Australia | 10 |
Netherlands | 10 |
期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
INT J EDUC DEV | 225 |
ECON EDUC REV | 62 |
COMP EDUC REV | 54 |
WORLD DEV | 40 |
COMPARE | 38 |
COMP EDUC | 36 |
SOCIOL EDUC | 35 |
REV EDUC RES | 34 |
J DEV ECON | 32 |
HIGH EDUC | 31 |
期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
INT J EDUC DEV | 225 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 58 |
INT J EDUC RES | 46 |
COMPARE | 42 |
COMP EDUC | 24 |
KEDI J EDUC POLICY | 23 |
TEACH TEACH EDUC | 23 |
COMP EDUC REV | 20 |
ASIA PAC EDUC REV | 14 |
S AFR J EDUC | 14 |
文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
International students' experiences in Chi... | 15 |
Massification of higher education and chal... | 13 |
Moving the school forward: Problems report... | 11 |
Game of blames: Higher education stakehold... | 9 |
Demand rationalities in contexts of povert... | 8 |
Teacher quality and student achievement in... | 7 |
Examining the secondary effects of mother-... | 5 |
What makes rural teachers happy? An invest... | 5 |
How international tests fail to inform pol... | 5 |
Global trends in higher education financin... | 5 |
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