Spanish Journal Of Psychology

Spanish Journal Of Psychology SCIE SSCI

西班牙心理學雜志  國際簡稱:SPAN J PSYCHOL

  • 心理學 大類學科
  • PSYCHOLOGY 小類學科
  • 4區 中科院分區
  • Q1 JCR分區

Spanish Journal Of Psychology(西班牙心理學雜志雜志)是由Cambridge University Press出版社主辦的一本以心理學-PSYCHOLOGY為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優秀期刊。旨在幫助發展和壯大心理學及相關學科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為English,創刊于1998年。自創刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內外知名檢索系統收錄。該雜志發表了高質量的論文,重點介紹了PSYCHOLOGY在分析和實踐中的理論、研究和應用。

雜志介紹

  • ISSN:1138-7416

    E-ISSN:1988-2904

    出版商:Cambridge University Press

  • 出版語言:English

    出版地區:SPAIN

    出版周期:1 issue/year

  • 是否OA:未開放

    是否預警:否

    創刊時間:1998

  • 年發文量:28

    影響因子:2.9

    研究類文章占比:89.29%

    Gold OA文章占比:36.54%

    H-index:34

    出版國人文章占比:

    出版撤稿文章占比:

    開源占比:0.18...

    文章自引率:0

《Spanish Journal Of Psychology》是一份國際優秀期刊,為心理學領域的研究人員和從業者提供科學論壇。該期刊涵蓋了心理學及相關學科的所有方面,包括基礎和應用研究,使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及心理學領域的原創理論、方法、技術和重要應用的稿件,并刊載了涉及心理學領域的相關欄目:綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學嚴謹性,并為推進該領域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為3.6,最新影響因子為2.9,SJR指數為0.783,SNIP指數為0.944。

期刊Spanish Journal Of Psychology近年評價數據趨勢圖

中科院SCI期刊分區大類分區趨勢圖
期刊自引率趨勢圖
期刊CiteScore趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
期刊年發文量趨勢圖

期刊CiteScore指數統計(2024年最新版)

CiteScore指標的應用非常廣泛,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學術影響力和學術水平,是學術界常用的期刊評價指標之一。

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.6 0.783 0.944
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 97 / 1088

91%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 113 / 1167

90%

大類:Arts and Humanities 小類:General Psychology Q2 87 / 216

59%

CiteScore是由Elsevier公司開發的一種用于衡量科學期刊影響力的指標,以期刊的引用次數為基礎評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數據庫支持,以四年為一個時段,連續評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說,CiteScore是計算某期刊連續三年發表的論文在第四年度的篇均引用次數。CiteScore和影響因子(IF)有所不同。例如,在影響因子的計算中,分子是來自所有文章的引用次數,包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章,而分母則不包括這些非研究性文章。然而,在CiteScore的計算中,分子和分母都包括這些非研究性文章。因此,如果這些非研究性文章比較多,由于分母較大,相較于影響因子,CiteScore計算出來的分數可能會偏低。此外,CiteScore的引用數據來自Scopus數據庫中的22000多個期刊,比影響因子來自Web of Science數據庫的11000多個期刊多了一倍。

期刊WOS(JCR)分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY SCIE Q1 23 / 92

75.5%

學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 46 / 218

79.1%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 42 / 92

54.89%

學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 103 / 218

52.98%

WOS(JCR)分區是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標,分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類,然后以影響因子為標準平均分為四個等級:Q1、Q2、Q3和Q4區。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

中科院SCI期刊分區

中科院SCI期刊分區是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類,以影響因子為標準平均分為四個等級。分區越靠前一般代表期刊質量越好,發文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
4區 4區

2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
4區 4區

2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
4區 4區

2021年12月基礎版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
醫學 4區
PSYCHOLOGY 心理學
4區

2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
4區 4區

2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合
4區 4區

投稿提示

Spanish Journal Of Psychology(中文譯名西班牙心理學雜志雜志)是一本專注于Arts and Humanities,Language and Linguistics領域的國際期刊,致力于為全球PSYCHOLOGY領域的研究者提供一個高質量的學術交流平臺。該期刊ISSN:1138-7416,E-ISSN:1988-2904,出版周期1 issue/year。在中科院的大類學科分類中,該期刊屬于心理學范疇,而在小類學科中,它主要涵蓋了PSYCHOLOGY這一領域。編輯部誠摯邀請廣大心理學領域的專家學者投稿,內容可以涵蓋心理學的綜合研究、實踐應用、創新成果等方面。同時,我們也歡迎學者們就相關主題進行簡短的交流和評論,以促進學術界的互動與合作。為了保證期刊的質量,審稿周期預計為 。在此期間,編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審,以確保發表的文章具有較高的學術價值和實用性。

值得一提的是,Spanish Journal Of Psychology近期并未被列入國際期刊預警名單,這意味著其學術質量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為心理學領域的學者提供了一個優質的學術交流平臺。因此,關注并投稿至Spanish Journal Of Psychology無疑是一個明智的選擇,這將有助于提升您的學術聲譽和研究成果的傳播。

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投稿咨詢

期刊發文分析

期刊引用數據次數統計
期刊引用數據 引用次數
PSYCHOL REV 42
PSYCHOL BULL 27
STRUCT EQU MODELING 27
PSYCHONEUROENDOCRINO 25
J MATH PSYCHOL 19
ANNU REV PSYCHOL 18
SPAN J PSYCHOL 16
AN PSICOL-SPAIN 12
AGGRESSIVE BEHAV 11
EDUC PSYCHOL MEAS 11
期刊被引用數據次數統計
期刊被引用數據 引用次數
INT J ENV RES PUB HE 53
PLOS ONE 26
AN PSICOL-SPAIN 20
SPAN J PSYCHOL 16
J AFFECT DISORDERS 13
PSYCHIAT RES 12
FRONT PSYCHIATRY 11
PSYCHOL BULL 10
SUSTAINABILITY-BASEL 10
REV INT MED CIENC AC 7
文章引用數據次數統計
文章引用數據 引用次數
Numeracy and Risk Literacy: What Have We L... 7
Towards an Explanatory Model of Suicidal I... 6
Exploring the Relationship of a Gamified A... 5
Predicting Suicidal Ideation in Adolescent... 5
The Particularly Vulnerable Situation of W... 5
I Have Been Bullied at Workplace!: A Quali... 5
The Do's and Don'ts of Psychophysical Meth... 4
Prevalence of Bullying and Cyberbullying i... 4
Nurses' Intention to Leave the Organizatio... 4
Autism and Faux Pas. Influences of Present... 3

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