主管單位：江蘇省教育廳
主辦單位：南通大學
國際刊號：1008-2190
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 0.00
國內刊號：32-1498/C
審稿周期：1個月內
創刊年份：1983年
綜合影響因子：--
《南通大學學報·教育科學版》雜志在全國影響力巨大，創刊于1983年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育與心理、教育史、理論探討、高等教育、德育理論與實踐、教育與管理、教學與課程等。目標是促進教育科學領域的學術交流與研究成果的發布，推動教育改革與發展。以專業性、學術性和權威性為特點，涵蓋了廣泛的教育科學研究領域，包括教育理論與政策、教育心理學、教育技術與信息化、教育管理與評估等。
該雜志以國內外學術水平的高質量研究論文為主要內容，也包括綜述、評論和教育實踐案例等。所有投稿文章都經過嚴格的同行評審制度，確保了學術的嚴謹性和可靠性。同時，擁有一支優秀的編委會和審稿人隊伍，保證了學術交流的公正與高效。讀者群主要包括教育學者、研究人員、教育管理者和相關教育領域的專家學者。它在教育科學界享有良好的聲譽和影響力，并不斷為教育科學研究提供重要的理論和實踐支撐。旨在推動教育科學領域的學術研究和教育事業的發展，是教育科學工作者和廣大讀者的重要學術交流平臺。
（1）在內容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結構嚴謹周密、數據真實可靠，具有一定的學術創新性和必要的學術深度。
（2）參考文獻必須是作者親自閱讀過的發表在正式出版物的文獻，文章應附參考文獻，建議為5-10條。
（3）標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。
（4）注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
（5）文末請附作者詳細聯系方式（真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等），以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況，甚是歡迎。
（6）主題范圍：《南通大學學報·教育科學版》接受包括但不限于以下領域的學術研究文章：教育理論與政策、教育心理學、教育技術與信息化、教育管理與評估、教育發展與改革、教育與社會等。
（7）文章要求：投稿文章應為原創研究成果，未在其他刊物或會議上發表或投稿。文章語言要求準確流暢、結構清晰，參考文獻應完整、準確，并符合相關學術規范。
（8）投稿方式：請作者通過電子投稿系統在線提交稿件。投稿系統將向作者提供詳細的投稿指南和模板，請作者按照要求撰寫和提交稿件。稿件提交后，編輯將進行初審，符合要求的稿件將進入同行評審環節。
（9）出版周期：根據投稿量和編輯流程，一般情況下，《南通大學學報·教育科學版》將在投稿后3-6個月內完成初審、同行評審、修改和最終決策的流程，并定期發表。
（10）版權信息：一旦稿件被接受，并將被發表在雜志上，作者將需要簽署版權協議。該雜志擁有對已發表文章的版權保護，并允許合理使用和引用。
南通大學學報·教育科學版是一本由南通大學主辦的季刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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