課堂內外創新作文·高中版雜志

課堂內外創新作文·高中版雜志

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課堂內外創新作文·高中版是課堂內外雜志社主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于2004年創刊,目前已被知網收錄(中)等知名數據庫收錄,是重慶市科學技術協會主管的學術期刊。課堂內外創新作文·高中版為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:本期特稿、18歲寫手_創新佳作T型臺、18歲寫手_社團聯展、18歲寫手_文學新星、18歲寫手_同題擂臺、熱點時事_面孔、熱點時事_熱詞、熱點時事_聲音_點贊、熱點時事_聲音_吐槽、熱點時事_關注、名師講壇_病文升格、名師講壇_高考作文模擬賽場、名師講壇_名校金題、名師講壇、名師講壇_統編教材寫作課

課堂內外創新作文·高中版雜志介紹

  • 主管單位:重慶市科學技術協會

    主辦單位:課堂內外雜志社

    國際刊號:1007-4899

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 280.00

    國內刊號:50-1080/G4

  • 出版地方:重慶

    郵發代號:--

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:2004年

    綜合影響因子:--

《課堂內外創新作文·高中版》雜志創刊于2004年,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,秉承“激發創新思維,提升寫作能力”的宗旨,致力于為高中生提供高質量的寫作指導和豐富的寫作素材。雜志強調寫作不僅僅是語言技能的訓練,更是思維能力和創造力的培養,希望通過系統的寫作訓練,使學生在寫作中學會表達、學會思考、學會創新。

自創刊以來,受到了廣大學生、老師和家長的高度評價。很多學生通過閱讀和練習,寫作水平有了顯著提高,作文成績也有所提升。老師們也認為,雜志內容緊貼教學需求,實用性強,是課堂教學的有益補充。不僅是一本提升寫作能力的雜志,更是一本啟迪智慧、培養創新精神的讀本。它通過科學的欄目設置、豐富的內容和實用的指導,幫助高中生在寫作的道路上不斷進步,成為具備創新思維和良好表達能力的新時代人才。

課堂內外創新作文·高中版雜志投稿要求

(1)論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權(論文的部分或全部)、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。

(2)標題:一般分為三級,第一級標題用“一”“二”“三”等,第二級用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三級用“1.”“2.”“3.”等。

(3)引言言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容,引言作為論文的開端,主要回答“為什么研究”這一問題。

(4)參考文獻應為正式出版物發表的作品,所引用文獻務必與原文核實,內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤,參考文獻中的作者1至3名全部列出。

(5)如果來稿系基金項目資助的論文,請在首頁論文題名后以“宰”符號標注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

(6)摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息,具有自明性、獨立性和完整性,一般不分段,形成一篇完整的短文。包括研究的目的、方法、結果和結論,一般不超過200字。

(7)正文包括題目、摘要(中英文)、關鍵詞(中英文)、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。(不要包含作者姓名、單位等作者信息)。

(8)量和單位文稿中的名詞術語必須規范化、標準化,量和單位應嚴格執行國家計量標準,量的符號一律用斜體(pH及特殊符號除外),單位的符號一律用正體。

(9)注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

(10)來稿應嚴格遵守學術規范,內容表述清晰,語言流暢通達,邏輯嚴謹,形式完整。應當包含篇名、中文摘要和關鍵詞。

課堂內外創新作文·高中版是一本由課堂內外雜志社主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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