主管單位：北京市教育委員會
主辦單位：北京開放大學
國際刊號：2096-1510
復合影響因子：1.33
全年訂價：￥ 196.00
國內刊號：10-1386/G4
審稿周期：1-3個月
創刊年份：1996年
綜合影響因子：1.12
《開放學習研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于1996年，為大學綜合性學術理論期刊。公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：開放學習實踐、學習分析與學習支持、終身學習研究等。
（1）關鍵詞一般3~8個，要規范，必須是名詞或名詞性詞組，所有關鍵詞要便于檢索和索引。
（2）文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容，統一放在參考文獻之后，它們之間保持適當的間距。
（3）作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清）及所在省市、郵編，職稱或學位。
（4）論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。
（5）注釋：用于對文章正文作補充論說的文字，采用文末尾注的形式，注號用“①、②、③……”
開放學習研究是一本由北京開放大學主辦的雙月刊，期刊級別為統計源期刊，預計審稿周期為1-3個月。
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京開放大學 | 98 | 教育；教學；終身；課程；終身學習 |
| 北京師范大學 | 85 | 教育；教學；互聯；互聯網；繼續教育 |
| 江南大學 | 24 | 教育；教學；新教；創新教學；新教學法 |
| 北京大學 | 15 | 教育；課程；在線學習行為；實證；實證研究 |
| 北京教育科學研究院 | 14 | 終身；教育；遠程教育；終身學習；可持續發展 |
| 南京郵電大學 | 10 | 自我；自我調節；自我調節學習；教育；課程 |
| 江蘇開放大學 | 9 | 遠程學生；教育；教學；遠程開放；遠程開放學習 |
| 浙江大學 | 8 | 教育；教學；項目式；項目式學習；教師 |
| 江蘇師范大學 | 8 | 教師；網絡；動機；在線教學；在線學習者 |
| 華東師范大學 | 8 | 教育；影響因素；少年；社區教育；身教 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 17 |
| 國家社會科學基金 | 10 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 10 |
| 北京市社會科學基金 | 5 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 5 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 | 4 |
| 江蘇省普通高校研究生科研創新計劃項目 | 3 |
| 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 2 |
| 基礎研究重大項目前期研究專項 | 2 |
| 教育部科學技術研究重點項目 | 2 |
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