主管單位：中國英漢語比較研究會教育語言學專業委員會
主辦單位：中國英漢語比較研究會教育語言學專業委員會
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創刊年份：2020年
綜合影響因子：--
《教育語言學研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2020年，公開發行的年刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志的主要目標是促進教育語言學理論與實踐的結合，為教育工作者和研究人員提供最新的研究成果和教學實踐經驗。該雜志關注當前教育語言學領域的熱點問題和挑戰，致力于推動教育語言學理論與實踐的創新和發展。同時，該雜志還鼓勵跨學科的研究，促進教育語言學與相關學科的交叉融合，以期為教育語言學領域的研究和實踐帶來新的思路和啟示。
雜志是一本專注于教育領域語言學研究的期刊，旨在促進教育語言學理論與實踐的交流與發展。該雜志以推動教育語言學領域的前沿研究和學術交流為己任，涵蓋了包括語言習得、語言教學、語言評估、跨文化交際等在內的廣泛領域，旨在為教育工作者、語言學者和研究人員提供一個深入探討教育語言學問題的平臺。
（1）文章應以分析和解決相關實際問題為目標，研究成果要有指導性、借鑒性、針對性具有現實指導意義和實踐應用價值。
（2）題名要科學、精練、準確、具體，一般不是一個完整的語句，基本由關鍵詞串聯組成，是具有名詞性特點的一段文字。
（3）正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。
（4）參考文獻著錄采用數字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。
（5）基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復印件，本刊將優先處理與刊登。
（6）摘要應具有獨立性和自明性，不分段，非公知公認的符號或縮寫第一次出現時應寫全稱。摘要全文不超過400字。
（7）來稿請在末頁附上第一作者簡介（包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學位、研究方向、聯系電話、電子信箱）以及工作單位、詳細通信地址、郵政編碼。
（8）修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內容在他刊發表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。
（9）注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。
（10）稿件內容不得含有虛假、違法或其他有礙社會和諧、國家安定的內容。稿件內容不得侵犯他人名譽權、商譽權、隱私權、商業秘密等合法權益，否則引發的法律責任由投稿人承擔。
教育語言學研究是一本由中國英漢語比較研究會教育語言學專業委員會主辦的年刊，期刊級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海市番禺路951號，郵編：200030。
