主管單位：教育部
主辦單位：中央教育科學研究所
國際刊號：--
復合影響因子：--
--國內刊號：--
審稿周期：1個月內
創刊年份：1984年
綜合影響因子：--
《教育情報參考》雜志在全國影響力巨大，創刊于1984年，是一本月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：理論探索、教育科研、教學實踐、管理方略、文獻薈萃等。該雜志旨在提供教育領域的最新情報、批評性綜述和綜合性參考資源，為教育工作者、研究人員和決策者提供有價值的信息和洞見。教育情報參考雜志關注教育領域的各個方面，包括教育政策、教育改革、教育統計、教育評估、學校管理、教師培訓、教學方法和教育技術等。它旨在提供全面、準確、有深度的信息，幫助讀者了解當前教育領域的發展動態和重要問題。
作為學術期刊，教育情報參考雜志發表高質量的文章，包括研究論文、綜述、評論、案例分析和最新研究動態等不同類型的內容。這些文章通過嚴格的學術評審程序進行篩選，確保內容的學術可靠性和原創性。教育情報參考雜志提供了一個學術研究和學術交流的平臺，鼓勵學者和從業者分享他們的研究成果和實踐經驗。該雜志的特點之一是提供綜合性的參考資源。除了學術論文，教育情報參考雜志還收錄了教育政策文件、教育法規、教學案例、調查數據、統計報告和相關研究資源等。這些參考資源可以為讀者提供全面的查閱材料，幫助他們深入了解和研究教育問題。
教育情報參考雜志以開放獲取的形式發行，這意味著讀者可以免費獲取和瀏覽雜志的內容。這種開放獲取的做法有助于提高知識的傳播和共享，促進學術交流和合作。總體而言，教育情報參考雜志是一本關注教育情報和參考資源的學術期刊。通過發表高質量的文章和提供綜合性的參考資源，該雜志為教育工作者、研究人員和決策者提供了一個重要的信息和洞見的來源，推動教育領域的發展和進步。
（1）稿件請緊扣辦刊宗旨和組稿方向，具有思想性、學術性、可讀性。凡投遞本刊的稿件，若在1個月內未被采用，可將稿件另行處理。
（2）小標題單獨占一行，一律使用阿拉伯數字（從1開始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……
（3）引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。
（4）參考文獻采用順序編碼制，按文獻在文中出現的先后順序排列。以不少于10條為宜。直接引用須標注具體頁碼，概述性引用可標注頁碼范圍。
（5）論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。
（6）摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。
（7）首頁內容依次為：標題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯系電話及電子郵件地址。
（8）量和單位必須符合國家法定計量單位最新標準，文稿中外文字符必須區分大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標字符的位置高低應區別明顯，容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現時注明。
（9）注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。
（10）論文作者不得再許可他人以任何形式使用，但論文作者本人可以在其后繼的作品中引用（或翻譯）該論文中部分內容或將其匯編在論文作者非期刊類的文集中。
教育情報參考是一本由中央教育科學研究所主辦的月刊，期刊級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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