主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：吉林教育雜志社
國際刊號：0529-0252
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 0.00
國內刊號：22-1042/G4
審稿周期：1個月內
創刊年份：2005年
綜合影響因子：0.07
《吉林教育·現代校長》雜志創刊于2005年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，旨在為吉林省及周邊地區的教育工作者提供專業的學術交流平臺和實踐經驗分享。該雜志涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面的內容，旨在推動教育現代化，提升教育質量，促進教育公平。雜志通過理論與實踐的結合，為吉林省的教育改革與發展貢獻著積極的力量，是一本具有深度和廣度的教育專業期刊。
志定期刊載來自各地教育專家和學者的研究成果、理論探討和實踐經驗，內容涵蓋教育政策解讀、教育管理案例、教育科研前沿等方面。雜志特別關注吉林省教育領域的發展動態，以及教育實踐中的創新成果，為當地的教育工作者提供了一個互相學習、交流和分享的平臺。雜志還積極報道和推廣吉林省內外的優秀教育資源和典型經驗，幫助讀者了解國內外教育發展趨勢，引導讀者在實踐中不斷創新和改進教育教學工作。
（1）來稿論文應符合學術規范。凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發表的文獻、圖版和數據資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
（2）題名：要求準確，精練，易讀，用詞規范，一般不超過20個字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯數字開頭，不用代號和商品名。
（3）文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。
（4）參考文獻：參考文獻一般應多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。
（5）論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
（6）中文內容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內容信息。中文關鍵詞3～5個，應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
（7）作者署名：作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應標明單位全稱，連同所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名的下方。
（8）符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統一。
（9）注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
（10）經審核初步擬定刊用的稿件按退修意見修改后，請通過本刊稿件處理系統發回修改稿。超過編輯部規定時間未修回者按自動撤稿處理。
吉林教育·現代校長是一本由吉林教育雜志社主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：長春市長春大街1165號，郵編：130041。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。