主管單位：吉林省教育科學院;吉林省高教學會;吉林省普教學會
主辦單位：吉林省教育科學院;吉林省高教學會;吉林省普教學會
國際刊號：1005-5843
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 190.00
國內(nèi)刊號：22-1042/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2001年
綜合影響因子：--
《吉林教育科學》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2001年，是一本雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育理論、教育管理、教育評價、教育心理學、學科教育研究等。該雜志以研究教育問題、建設教育項目為主要宗旨，以高水平、高質(zhì)量、高效益為出版方針，強調(diào)理論創(chuàng)新和實踐應用相結(jié)合，以期使發(fā)表的文章深入實際、富有針對性和實用性。
內(nèi)容涉及面廣，研究深入，包括各種教育理論問題、教育管理的實踐及其創(chuàng)新，教育科技和教育評價的應用等。同時，各類教育科技研究、教育課程研究、教育實踐案例分析等學術(shù)報告也是雜志發(fā)表的重點文章。
該雜志的特點在于，一是優(yōu)秀性強。雜志獨具專業(yè)性、學術(shù)性和實用性，高度重視文章的學術(shù)資料的可靠性及其質(zhì)量，尊重作者的創(chuàng)意，重視對文章的追蹤，使作者及時得到獎勵及反饋,提高了雜志的學術(shù)水平。二是實用性強。該雜志注重實踐應用,針對吉林省教育實際情況，它的特色體現(xiàn)在傳授教育經(jīng)驗、總結(jié)教育實踐、探討問題解決方案等方面，避免了純學術(shù)理論的淺顯性。三是地方特色強。雜志發(fā)揮唯一的地方性作用，研究教育內(nèi)容和方式，探索吉林教育文化、吉林教育形式下的獨特問題。
總之，《吉林教育科學》雜志，秉承發(fā)揮學術(shù)和實踐相結(jié)合、理論和經(jīng)驗相融合的原則，致力于推進吉林省教育事業(yè)的發(fā)展。
《吉林教育科學》現(xiàn)已更名為《現(xiàn)代教育科學》。
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吉林教育科學是一本由吉林省教育科學院;吉林省高教學會;吉林省普教學會主辦的雙月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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