主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
國(guó)際刊號(hào):1672-6715
復(fù)合影響因子:0.91
全年訂價(jià):¥ 340.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-5187/G
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1993年
綜合影響因子:1.02
《基礎(chǔ)教育課程》創(chuàng)刊于1993年,CN刊號(hào):11-5187/G,由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦,中華人民共和國(guó)教育部主管的學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:視點(diǎn)、課程建設(shè)、教研教學(xué)、教材研究、評(píng)價(jià)考試、域外教育、教育論壇、新書推薦等。
《基礎(chǔ)教育課程》為配合基礎(chǔ)教育課程改革的需要,本著宣傳新教育思想,報(bào)道課程改革主流聲音,為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)提供最權(quán)威的政策與專業(yè)支持的宗旨。
(1)致謝置于正文后、參考文獻(xiàn)前。用于對(duì)參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導(dǎo)但尚達(dá)不到作者資格者,以及提供資助的團(tuán)體或個(gè)人。文字力求簡(jiǎn)練,評(píng)價(jià)得當(dāng),并應(yīng)征得被致謝人同意。
(2)關(guān)鍵詞選擇反映論文主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)3~5個(gè),以分號(hào)分隔。
(3)基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)。
(4)論文標(biāo)題應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,準(zhǔn)確反映論文的內(nèi)容,一般不應(yīng)超過22個(gè)字(含正副標(biāo)題),盡量避免出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及非公知公用的縮略詞、代號(hào)等。
(5)請(qǐng)?jiān)诟寮蠈懨髡鎸?shí)姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。
基礎(chǔ)教育課程是一本由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦的半月刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 351 | 教育;課程;教學(xué);師大;北師大 |
華東師范大學(xué) | 254 | 教育;課程;教學(xué);教師;課堂 |
《基礎(chǔ)教育課程》編輯部 | 148 | 課程;教育;教學(xué);課程改革;課程標(biāo)準(zhǔn) |
學(xué)研究院 | 136 | 教學(xué);教育;課程;學(xué)科;教研 |
浙江省教育廳 | 108 | 教育;教學(xué);課程;高考;考試 |
北京教育學(xué)院 | 103 | 教學(xué);課程;學(xué)科;教師;數(shù)學(xué) |
首都師范大學(xué) | 103 | 教育;課程;教學(xué);數(shù)學(xué);高考 |
教育部 | 87 | 教育;課程;教學(xué);課程改革;基礎(chǔ)教育 |
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中... | 87 | 教育;課程;基礎(chǔ)教育;教學(xué);課程改革 |
江蘇省錫山高級(jí)中學(xué) | 81 | 課程;教育;教學(xué);學(xué)科;課程標(biāo)準(zhǔn) |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 81 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 19 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 | 13 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 13 |
四川省教育科研資助金項(xiàng)目 | 12 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 10 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 7 |
安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 | 7 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 7 |
(不代表本站觀點(diǎn))
雜志都是新的,內(nèi)容好,包裝也很好,內(nèi)容很豐富,很滿意的,謝謝賣家。下次會(huì)回購(gòu)的。
心儀了很久都沒下手,終于搞活動(dòng)了,毫不猶豫就買的,很劃算,很滿意哈,基礎(chǔ)教育課程雜志很不錯(cuò)哈,是正版哈,還沒拆開,下次再來哈
該期刊的編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),效率很高,還給了很詳細(xì)的修改意見,并耐心地電話溝通修改。感覺這個(gè)雜志的審稿人專業(yè)水平挺高的,提的意見也都很中肯。
審稿速度很快,兩周外審就結(jié)束了,我運(yùn)氣不錯(cuò),小修了兩三天返回去,隔天就錄用了,審稿人的意見不多,但是都挺有價(jià)值。值得一提的是,編輯的排版很仔細(xì),太負(fù)責(zé)了!這樣的編輯團(tuán)隊(duì),值得夸贊。
總體感覺是要有新意,但是更重要的是怎么把你的研究表達(dá)得很有研究意義,然后就是盡可能全面的表征和解釋研究中的現(xiàn)象與問題,闡述要清晰,這樣感覺就很容易被收錄了。。
雜志還是比較好中,一個(gè)外審專家加上編輯意見,一般一個(gè)月左右就會(huì)有結(jié)果,只要認(rèn)真回復(fù)專家的意見,好好修改,一般都會(huì)錄用的。在審稿老師指導(dǎo)下,你會(huì)感覺受益匪淺。從中學(xué)到很多有價(jià)值的信息。
感覺處理速度還算挺快的,不管是審稿還是錄用處理都挺好的?;旧辖o的意見只需小改,大改的地方很少。自己努把力積極點(diǎn)很好投中的。排除自己耽誤的時(shí)間,前后大概一個(gè)月左右吧。
基礎(chǔ)教育課程比較重視創(chuàng)新點(diǎn),有些非牛校的論文只要有創(chuàng)新也能錄用。編輯水平較高,真正的大家風(fēng)范,而且態(tài)度不錯(cuò)。相信這樣的期刊會(huì)更好的辦下去。
方向要對(duì),要不然直接據(jù),我第一次投就這樣。第二次投二個(gè)審稿人都很仔細(xì),提了不少意見,以為沒戲,但是認(rèn)認(rèn)真真的修改回復(fù)后錄用。編輯還是很負(fù)責(zé)任的,可以在線咨詢滴,很不錯(cuò)!
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