湖南教育·C版雜志

湖南教育·C版雜志

湖南教育·C版是湖南教育報刊集團有限公司主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于2006年創刊,目前已被知網收錄(中)等知名數據庫收錄,是湖南出版投資控股集團有限公司主管的學術期刊。湖南教育·C版為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:新聞_深度、新聞_一線資訊、新聞_視點、新聞_一線傳真、新聞_一線校園、新聞_講述、新聞_讀書、新聞_一線影像、研究_基層觀察、研究_探究園地、實踐_教學前線、人文_德育時空

湖南教育·C版雜志介紹

  • 主管單位:湖南出版投資控股集團有限公司

    主辦單位:湖南教育報刊集團有限公司

    國際刊號:1000-7644

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 220.00

    國內刊號:43-1034/G4

  • 出版地方:湖南

    郵發代號:42-324

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:2006年

    綜合影響因子:0.02

《湖南教育·C版》是一本月刊雜志,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,雜志內容涵蓋了基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育等多個層面,包括但不限于教育政策解讀、教育理論研究、課程與教學改革、教育管理、教師專業發展、教育技術應用、學生心理健康、家庭教育等議題。旨在為教育工作者提供一個交流思想、分享經驗、探討問題的平臺,同時也為廣大關心教育的讀者提供豐富的信息資源。

雜志的特色在于其緊密結合湖南省乃至中國教育的實際情況,關注教育熱點問題,反映教育改革的前沿動態。通過刊登高質量的研究論文、案例分析、教育隨筆、教學設計等,雜志不僅為理論研究者提供了發表成果的渠道,也為一線教師提供了實踐指導和啟發。讀者群體主要包括各級各類學校的教師、教育行政管理人員、教育研究人員、學生家長以及對教育感興趣的社會人士。雜志的編輯團隊由具有豐富教育經驗和專業背景的專家學者組成,他們致力于確保雜志內容的專業性和實用性。

湖南教育·C版雜志投稿要求

(1)編輯部接到來稿后,對稿件進行初審,即進入專家評審程序,編輯部在尊重專家審稿意見基礎上,結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。

(2)力求簡明、醒目,且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字,盡量不用標點符號、縮略語和副標題。

(3)引用國際組織機構報告時,應標明機構名,報告名,編號,第幾頁或第幾段,但聯大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名,直接在UN Doc.后標出文件編號。

(4)參考文獻采用順序編碼制,按正文中引用的文獻出現的先后順序連續編碼,將序號置于方括號中并上標。

(5)基金項目:所涉及的課題請在文中注明,如“基金項目:××基金資助項目 (注明基金編號)”,并附基金證書復印件(掃描件)。

(6)關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書選取;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

(7)作者信息應當包括作者姓名、工作單位(工作單位要求規范、統一、穩定,寫出一、二級單位)、城市名和郵政編碼,以及作者姓名、工作單位、城市名的英文翻譯。另應提供詳細的通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話、傳真等。

(8)插圖盡量簡潔,反映論文所必需的內容,避免相互重復或與正文重復。一般不超過6~8幅,具體視篇幅和內容而定。

(9)稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯網資料,請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

(10)來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后,立即給作者回復。來稿經送有關專家審閱和編委會討論,將在1個月之內決定是否刊用。

湖南教育·C版是一本由湖南教育報刊集團有限公司主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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湖南教育·C版雜志收錄與榮譽

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