三年級家長會總結匯總十篇

時間:2022-12-14 13:46:21

序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇三年級家長會總結范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。

三年級家長會總結

篇(1)

尊敬的家長:

您好!高三已進入沖刺的關鍵時刻,廣州市第一次模擬考試已經結束,廣州市第二次模擬考試即將到來。在此期間,您的子女學習情況如何?以后的努力方向在哪里?高三的關鍵階段該注意哪些問題?家長如何與學校、老師配合抓好高三后期的復習?這些問題都是我們所共同關注的。為密切家長和學校的聯系,提高高考備考質量,為您的孩子、我們的學生將來做一個更為準確的定位,學校決定召開高三年級家長會,請您參加!具體事項通知如下: 會議時間:2016年4月16日(星期六)下午14:30準時開始(請貴家長提前就坐)會議安排: 第一階段:14:30——15:30,家長先在永久舞臺集中開會第二階段:家長到各班由班主任主持。溫馨提示:1、因學校場地有限,不能提供太多停車位,建議家長乘公交車前來開會。2、我校是“無煙學校”,請不要在校園內吸煙。

增城區高級中學高三年級

04-14

高三家長會通知書范文二

各位家長,高三年級已完成期中考試的各項統計工作,為了鼓勵孩子們奮發學習,激發學習斗志,定于周五召開總結、表彰暨家長會,望各位家長提前安排好你們工作,屆時王校長和教務處王主任將蒞臨本會,講解有關高考問題。望各位家長提前安排好你們工作,我們各位班主任及高三老師期待著你們光臨。

地點:一樓西報告廳

時間:12:40-2;20

高三年級

高三家長會通知書范文三

為了讓各位家長營造輕松地復習備考家庭氛圍,幫助考生積極迎考,提前做好孩子的職業規劃,并了解我省今年高考政策,掌握志愿填報技巧,我校特邀上海交大熊丙奇教授舉辦專題家長會,會議很重要,請各位家長務必準時參加!

時間:4月18日(周六)晚上18:50,

地點:建寧實驗學校禮堂(原老二中校址)

 

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篇(2)

    不知不覺,我和這幫孩子也相處了半個學期,我和孩子們從陌生到彼此熟悉,建立了師生情誼,隨著時間的推移這種情感越來越親密了。有的學生由一開始對我的敬畏,慢慢的產生了像對家人般的依賴和信任,與我的交流逐漸豐富了起來。而我對他們也像你們一樣,對他們的了解越來越深,對他們的要求越來越嚴,對他們的期望越來越高,恨鐵不成鋼的感情越來越強,因為我和你們一樣,真的不愿意看到自己的孩子沒有進步,沒有出息。雖然只是半學期,我發現我們班很多的家長都是非常負責的,非常關心小孩的學習,對于我的工作也是全心全意地支持,不時地感受到你們地關懷和信任。在和家長的交流中,家長反映孩子上了三年級語文成績下降了。其實三年級就是一個分水嶺,三年級學生分化的主要原因有兩條:

篇(3)

(主持人全體出場)

(楊思成、方婉卿):敬愛的老師

(趙梓茗、王嘉儀):親愛的叔叔阿姨

(合):大家好?。w行隊禮)

(楊思成):經歷了一個艷陽高照的夏天,

(方婉卿):迎來了一個天高云淡的秋天,

(趙梓茗):送走了輕松快樂的二年級生活,

(王嘉儀):迎來了五彩繽紛的三年級學習。

(楊思成):我們的年級升高了,

(方婉卿):我們的個子長高了,

(趙梓茗):我們的能力提高了,

(王嘉儀):我們的學習進步了。

(楊思成):感謝學校領導的悉心關懷,

(方婉卿):感謝老師們的辛勤培養,

(趙梓茗):感謝同學們的無私幫助,

(王嘉儀):感謝親人們的養育之恩!

(楊思成):為了我們的前途和未來,

(方婉卿):為了父母的希望和期待,

(趙梓茗):為了我校教學質量的提高,

(王嘉儀):學校安排召開這次家長會議。

(楊思成):今天,老師和家長共座一堂,

(方婉卿):共同探討我們成長中的話題,

(趙梓茗):共同解決我們學習中的難題,

(王嘉儀):共同托起明天的太陽!

(楊思成):我叫楊思成,

(方婉卿):我叫方婉卿,

(趙梓茗):我叫趙梓茗,

(王嘉儀):我叫王嘉儀,

(合):今天的家長會,由我們共同主持!

(楊思成):今晚會議的主題是----方法決定成績。

(方婉卿):掌握科學方法,輕松取得優異成績。

(趙梓茗):風輪小學三年級1班家長會議,現在開始!

(王嘉儀):第一項,請數學課王老師和各位家長交流。

(主持人退場)

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(主持人全體出場)

(楊思成):學習成績有高就有低,

(方婉卿):學習表現有好就有差,

(趙梓茗):"好"是我們共同的心愿!

(王嘉儀):"高"是我們共同的目標!

(楊思成):高的還在保持,

(方婉卿):低的正在前進,

(趙梓茗):好的還在繼續,

(王嘉儀):差的正在轉變。

(楊思成):英語學習,我們的新課程。

(方婉卿):學好英語,新世紀對我們的新要求。

(趙梓茗):怎樣才能把英語學得更好,

(王嘉儀):下面請英語課楊老師和各位家長交流。

(主持人退場)

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(主持人全體出場)

(楊思成):如何才能學得更好?

(方婉卿):怎樣才能進步更快?

(趙梓茗):我們著急!家長更著急!

(王嘉儀):老師在思考,老師在探索,老師在創新。

(楊思成):學好語文,是學好其它課程的基礎。

(方婉卿):學好語文,是培養健全人格的前提。

(趙梓茗):說話作文、閱讀交流,哪一樣也離不開語文學習。

(王嘉儀):英語數學、思品綜合,哪一門都離不開語文基礎的支撐。

(楊思成):目標要明確,認識要統一。

(方婉卿):師生要配合,家校要聯系。

(趙梓茗):思想要先進,方法要科學。

(王嘉儀):下面請班主任劉老師和各位家長交流。

(主持人退場)

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(主持人全體出場)

(楊思成):為了提高我們的學習成績,學校領導在運籌帷幄,全體老師在辛勤工作。

(方婉卿):同時,我們還急切地想知道,學習成績優秀的同學是如何高效學習的。

(趙梓茗):下面進行會議第四項,請優秀學生家長交流家庭教育經驗。

(王嘉儀):首先,讓我們用熱烈的掌聲有請楊思成同學的媽媽上臺講話。

(主持人退場)

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(兩個主持人出場)

(趙梓茗):下面請第二位優秀學生家長講話。

(王嘉儀):讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學的家長上臺講話。

(主持人退場)

……

(兩個主持人出場)

(楊思成):下面請第三位家長講話。

(方婉卿):讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學的媽媽上臺講話。

(主持人退場)

……

(主持人全體出場)

(楊思成):優秀班級的成長離不開廣大家長的大力支持與積極配合。

(方婉卿):全體同學的健康成長離不開家委會的辛苦努力與積極工作。

(趙梓茗):下面進行會議第五項,請家委會領導總結工作。

(王嘉儀):讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長委員會會長、xxx同學的爸爸上臺講話。

(主持人退場)

……

結束語(主持人全體出場)

(楊思成):我們淘氣,經常惹爸爸生氣,

(方婉卿):這是我們的天性,很快就會成為過去!

(趙梓茗):我們貪玩,經常讓媽媽操心,

(王嘉儀):這是我們的天性,很快就會發生改變!

(楊思成):我們感到了爸爸望子成龍的期待,

(方婉卿):我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望,

(趙梓茗):我們要讓爸爸的期待變成現實!

(王嘉儀):我們要讓媽媽的愿望最終實現!

(楊思成):祝愿爸爸媽媽身體健康!

(方婉卿):祝愿叔叔阿姨生活幸福!

(趙梓茗):祝愿老師萬事如意!

篇(4)

XX年8月開始,我們就根據高三年級的實際情況,對整個高三階段的年級擬定了科學有效的復習計劃。在這一計劃的基礎上,各學科分別制訂了本學科的復習備考計劃。一年來,整個教學工作都在扎扎實實按計劃的向前推進。在計劃中,我們明確提出了本屆高三復習的指導思想和工作原則,并在這一原則的指導下對高三整個階段的教學研究,課堂教學,檢測模擬、班主任工作等都提出了非常具體的要求。我們要求教師認真研究考試大綱,研究近年高考試題,研究教材,研究學生,確保復習的有效性。該計劃同時對教學進度和深度,綜合訓練考試的范圍、命題的難度和數量都做了詳細的說明,對高三年級的復習起到了指導作用。

二、 成功召開了兩次家長會,營造了家?;拥姆諊?/p>

在復習備考工作按計劃進行了一段時間后,我們在XX年 10月24日及時召開了年級家長會,向家長們通報了我們在高三年級復習中所做的工作及今后要做的工作,并向家長提出了一些建議和要求,由于各班主任的充分準備,本次家長會開得非常成功,為調整學生的學習積極性實現對學生的全方位教育起到了積極的作用。孩子的教育離不開家長,高三年級的教育更離不開家長,只有家校緊密聯系,加強溝通和協作,共同促進,我們的教學才能得到廣大家長和社會的支持,教師的教學熱情、學生的學習積極性和主動性才能得到充分的調動,我們的工作才能取得預期的效果。

XX年5月21日,我們召開了第二次年級家長會,對高考前兩周學生的學習、生活及心理等方面工作進行了詳細安排,在本次家長會上,我們提出了“高考就是戰斗,戰斗需要預案”的備考理念,我們詳盡講解并指導了預案中應該包括的內容。許多家長為此非常感動,有位家長在會后對我們說“你們的工作太細致了,這些孩子真要好好感謝學校”。通過這次家長會,我們再次為家長和學生營造了“考前多一些準備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因為,我們工作的扎實有效,許多學生帶著自信走進了考場,也贏得了一年以來自己的最高成績

三、適時進行教情學情分析,及時解決問題,促進提高

針對復習中表現出的問題,年級組多次召開了教情學情分析會,從備課教學、作業練習、命題考試及學生的思想動態等方面進行了分析和研究,提出了具體的措施和改進辦法。

1、備課教學方面:針對部分班級的部分學生對某些學科教學的建議和意見,我們對教學工作進行了深刻反思和改進:復習課要有新意,要創新,不能重復教材,更不能照搬教輔資料,要變以資料為主的被動應付為突破知識和能力的主動出擊。備課要充分,每節課從哪里進去,又從哪里出來,落實什么目標,教師要心里有底。課堂教學堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎水平的學生。從最基礎的知識出發,循序漸進,但課的最終落腳點還是要跟高考接軌,因為我們面對的是高考,目標也是高考,所以要做到備課、講課、作業和考試難易程度盡量與高考吻合。

2、作業及練習方面:高考是一場持久戰,各學科之間要相互照顧,當天留的作業要適量,不要太多,要留一些書面作業,特別是理科的大題及推理表達題,但單科的作業不要太多.留作業本著理科(8+2)文科(10+2)的原則。自習是學生自己的學習時間,老師盡量不要占用自習時間去講課,學生消化吸收知識有一個過程,要留給他們時間去通過做練習來完成,老師只起個答疑作用即可,對全班普遍存在的問題可以講解,但時間不能超過20分鐘。

3、命題考試方面:首先命題要處理好三個關系:(1)已復習的知識和未復習知識之間的關系;(2)簡單題、基礎題和難題之間的關系;(3)檢測知識備戰高考和保護學生積極性之間的關系。

四、本年度安排了十五次考試,提升了學生應對高考的能力

在不影響教學進度的情況下,我們先后進行了15次考試,每次考試從命題、監考到閱卷,各位老師都能認真履行職責,每次都能在考后一周內上報成績,作出統計和分析,各位老師都能根據統計結果及時調整教學策略和方法,教學水平和學生成績得到了有效提升,取得了預期的效果。另外,我們對學生的15次成績進行了跟蹤登記管理,通過成績跟蹤對學生進行有目的的個性化指導。

第二學期以來,我們依據前七次考試反饋的信息,對教學進行了又一次調整,增加了限時練習,在不影響正常教學的情況下,各位老師采取了靈活多樣的形式,有些科目對部分常考題型進行強化練習,如語文科目對語法、修改病句等用30分鐘時間進行練習,數學科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進行練習,外語科目對閱讀理解和作文進行專項練習,綜合科目各老師也根據自己科目的特點,選擇題目或自己命制試卷,用50分鐘時間限時練習,這些方法在學生復習面臨難以突破的瓶頸時,為學生強化基礎知識、提高解題能力,積累考試經驗起到了促進作用。許多學生在這段時間里成績取得了大幅度提高,我們也深深地感到第一學期復習過的知識在這段時間得到了充分的落實。

從第七次模擬考試開始,各位老師就利用各種關系,為我們收集了大量高考模擬試題,進行賽選、加工和整理,然后用于我們高考模擬或練習,在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強老師,以及曾經在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的大量工作。

五、 注重思想教育,激發學習動力

我們認為,高考的競爭最終離不開學生的積極的態度,健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學內容的同時,充分利用一切有利因素營造良好的學習氛圍,為學生加油鼓勁,適時對學生進行思想教育,和學生進行思想交流和溝通,做學生的知心朋友,為學生分憂解難,鼓勵學生以積極的心態應對高考。

篇(5)

在本學期初,我們就制訂了初三年級組工作計劃,提出了本學期兩類不同班級的工作的重點,明確了XX年的奮斗目標。為了達到這個目標,我們進行了責任分工,責任到人;大部分教師都能夠團結、上進、務實、敢于創新,以飽滿的工作熱情,投入到緊張的教學工作中。我們還加強了政治學習,大家清楚認識到,教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責。工作總結如下:

一、加強日常管理,保證班級穩定。

在教學中,學生和班級的日常管理工作是基礎,穩定是大事,因此初三全體教師密切注意學生的思想動態,注重教學反饋,及時主動與班主任交流溝通。對出現的問題以及出現問題的學生,積極商討解決問題的方法和對策,有重點、抓苗頭,預防是目的,教育是手段,創造了初三較好的班風學風,保證了初三班級的穩定。 本年級九個班,班主任都是在全校教師當中被挑選出來的,他們不斷總結經驗,改進班級管理方法,規范班級管理秩序,完善班級管理體系,使班級教育教學工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經過多年的錘煉,呈現多樣化的管理特點,她善于利用各種教育機會,用發展、賞識、期盼的眼光看待學生;用激勵、鼓舞、贊美的方法促進學生。余濟心老師對落后生的轉變極有耐心,一點點一滴滴的激勵啟發。鄭勇老師因才施教、循序漸進,總能營造一種增強學生自我超越的班級氛圍,幫助學生建立個人愿望,全面提高班級學習能力的基礎??录t老師自接任班主任工作以來,沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方,教學得法,把70多名學生搭理得服服帖帖。由于她的工作認真負責,班上好幾個有名的差生都有了轉變,班級管理方面難度雖大,但面對困難吳老師主動到學生家里家訪,耐心與學生談話,保證了正常的教學秩序,受到任課老師的好評,為整個年級的穩定做出了貢獻。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足,工作中他們團結協作,寓管理于各項班級活動之中。 一份耕耘,一份收獲,一學期來,在各位班主任的共同努力下,年級全體學生在各方面取得了明顯的進步,特別是紀律方面,沒有出現大的事故,從而為學生營造了一個良好的學習環境。

二、加強家校聯系,形成教育合力。

通過家校聯系,一方面了解學生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長雙方面對學生的管理,也增強了雙方的溝通和信任。本學期家校聯系頻繁,只要發現問題,班主任都能在第一時間與家長取得聯系,使班主任工作更加主動。本學期初三(8)班的家長會,由于班主任的精心準備,家長的重視,到會率達到了90%。家長會較往年更加務實,收效顯著,得到了家長和老師的一致好評,對學生的幫助非常大。

三.搶抓教學進度,贏得復習時間。

本學期時間緊,任務重,既要上第五冊的新課,又要上第六冊的新課,還有三次月考考前復習,同時不能因為復習耽擱教學進度。我們提出“夯實基礎,以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設計好每一節課,利用學校現有的教學資源優勢,上好每一節課。每一位教師都積極寫教后反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來,切實提高自己的課堂教學能力。月考后本年級召開了質量分析會,老師在教與學中找出問題,查缺補漏。學校下達了各班的升學指標,老師們對自己的教學也有了更為方向明確的。正因為課內求效率,課外爭時間。別人休息,我們加班。所以我們為XX年中考前的復習,贏得了較為充足的時間。

四、不足與存在的問題:

1.實施班級管理應發揮班主任的主觀能動性,實現班級的全面發展。

篇(6)

大家上午好!各位家長在百忙中來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎!

 今天距離高考僅有92天,邀請大家參加這次會議,更多的是期望家長共同關心、了解和分析學生的學習和生活狀況,共同給他們以適當的幫助和鼓舞,爭取今年考出理想成績,實現我們共同的目標。下面我就高三年級管理等工作向各位家長匯報:                                

一、本屆高三基本情況 

高三現有18個班,學生1080人。其中理科10個班,590人;文科8個班490人。高三教師共有61人,是一支干勁足,能吃苦,肯奉獻,積極性高的教師團隊。他們腳踏實地,科學備考。這一點請家長們放心。

二、高三備考措施及學生存在問題

(一)備考要求及措施

1、健全機制,形成合力。2016年8月成立了以校長為組長的高三領導小組,副校長、中層領導蹲級掛班,加強了高三工作的領導,確保對高三工作的支持。學校努力在師資選配、經費支持、后勤保障、活動開展等方面樹立一盤棋的大局意識,努力為畢業班保駕護航,給畢業班營造一種輕松、和諧、積極的工作態勢。

2、抓實工作作風,嚴格工作紀律。高三年級實行層層目標管理的“抱團考核”制度,年級組、班主任、任課老師,層層有目標,層層有考核,目前基本形成年級組向班主任要目標人數,班主任向任課教師要目標質量。在目標促動下,主管校長、年級主任、班主任率領任課教師扎扎實實落實備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的考勤管理;不定期公布畢業班教師出勤、教學事故、學生課堂瞌睡、玩手機等情況。嚴肅考風考紀,每次考試從考試安排、監考、巡視等嚴格按照高考要求,對違反規定的師生給予嚴肅查處。

 

3、重視教學過程,抓實過程管理。年級組制定高考備考方案,備課組根據各學科特點制訂出具體到每一天,甚至每一節課的詳細的備考復習計劃,增強教學上的針對性、實效性。目前,高三第一輪復習備考工作扎實推進,通過對三次綜合性考試成績對比分析,絕大多數學生進步明顯。我們堅持每月一次重量級的考試,每次考試認真進行分析總結,發現問題,及時提出整改措施,調整復習策略。

(二)學生存在的問題

一是高三意識不強,目前還是緊張不起來,有的學生認為還沒有到沖刺的時候,所以還比較松懈。二是學習效率低下,老師布置什么,就被動的做什么,遇有不會的問題等著老師講,缺乏主動解決問題的習慣和意識。三是個別學生上課精神狀態不佳。四是有的學生還存在不能按時完成作業或者不能獨立完成作業的情況。

三、對各位家長的期望                                                    

蘇霍姆林斯基說:“學校里的一切問題,都會在家庭里折射出來,而學校教育過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?!奔彝ソ逃菍W生教育的一個重要環節,家長必須密切配合學校,做好家庭教育工作。

共同幫助孩子做好定位(學習成績的定位和升學愿望的定位)。每次考試前部分學生出現焦慮癥狀,主要原因是學生自信心不強,也有可能是來自家長的壓力,對孩子的期望值過高。部分家長把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上,總怕自己的心愿不能完成。建議家長結合孩子的實際情況、興趣等,和孩子一起制訂合理的目標。例如:薄弱學科如何提高并且達到什么水平,優勢學科應如何繼續保持優勢并且有所提升,如何消滅考試中的低級錯誤,年級名次每次力爭提升多少名而且通過哪些學科的提高可以提升等等,這樣學生都能看到成果,增強信心。

升學愿望的定位:

共同關愛孩子的成長。高三學生的學習辛苦的。需要足夠的營養。家長要適當增大對學生的教育投入,要關注學科特長、薄弱科目。家長要保持一顆平常心,站在孩子的身后關心他、鼓勵他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺到既有壓力,又無壓力。才能使孩子成長為一個心理健康、人格健全的人。

篇(7)

本學期,我校上教學第一線的教師共三十多人,其中青年教師占了大多數。

大家不分年齡大小,共同進步。首先,每個同志轉變了教學觀念,用先進的現代教育理念來武裝自己的頭腦;其次,相互聽課,相互學習,取長補短,本學期大家均參加了教學競賽活動,同時又是教研活動,由教導處牽頭,教研組具體實施,使我校教研活動開展得有聲有色,每次教研活動教師們積極主動,課堂上師生互動好,課堂氣氛活躍,和諧,學生注意力集中,且學校領導積極參加,教研活動以該科教師為主,但又不分文理科,該節課無課教師人人參與,人人發言,取他人之長,補已之短,到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享,特別是數學科,歷史教師配合好,初三、初一數學名列全區第一,初一歷史名列全區第二其余學科分別為:二年級地理3名,三年級語文第2名,三年級物理第3名,三年級體育1名。

二、學月考試不走過場,教師認真負責。

本學期,我校堅持一月一次的調研考試,每次考試之后,各年級組認真小結,找準問題的原因,及時改進不合理的教學方法。特別是初三調考,每次考試之后人人發言,人人進行試卷分析,一調,二調,三調考試,我校均獲得全區1——2名的好成績,并把我校務實管理,狠抓教學質量的經驗在區校長及年級主任會上交流,受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試,對于年級前10名,班前10名,每生學校均給予獎勵。并在家長會上發獎,戴紅花。本學期我校開了2次家長會,收到了很好的社會效應。家長對我校的管理,質量是滿意的。

篇(8)

工作目標:

1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階,即初三年級畢業合格率要達區前13名,平均分確保前15名。

2、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。初三中考達到區重點高中以上人數確保30人,爭取35人。

工作重點:

聚焦課堂教學,真抓教學質量

提高專業發展,狠抓教學質量

提倡有效教學,實抓教學質量

工作要點:

1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書,召開初三任課教師會,協商并統一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業班教學工作。

2、 學習、領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、 做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數據信息,找出薄弱環節,并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三各班級行政聯系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕),行政聯系人必須對所聯系的班級予以經常性的監督,針對班級問題,提出改善意見。

5、抓好常規,強化教學,主要抓好以下幾點:

(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

(2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育,舉行分層次的學科競賽,增加學生成功的機會,激發學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。

(3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。

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nbsp; (4)加強學法指導,提高優秀比率。繼續編撰初三學法指導快報,多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書,讓學生能結合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。

(5)舉行初三年級語數外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外),為數學與英語補缺補差輔導時間。

6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃,要求每位

教師詳細制定個人教學計劃,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。

7、 強化練習,增強“實戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題,做到有發必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。

8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因,為了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,造成學生的課業壓力太大,學校將協調好學科之間的關系,規定好每天的最多作業量,協調好各科之間的均衡進步,避免學生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數增長點。

9、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學校初三工作安排和設想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。 學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯系,拓寬有關中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。

11、 協助發展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。

每月具體工作安排:

九月:

1。 教學常規檢查。(開學提前兩周備課量檢查)

2。 各備課組討論中考復習方法,并制定中考總復習計劃。

3。 初三學生驗血。(2月19日)

4。 初三學生大會。(2月18日)

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bsp; 5。 初三學法指導活動。

6。 周末興趣班活動。

十月:

1。 初三月考。(3月19、20日)

2。 初三月考質量分析會。

3。 教學常規抽查。

4。 配合區招辦完成體檢工作(3月7號)

5。 學法指導活動。

6。 初三體育測試。

7。 周末興趣班活動。

十一月:

1。 期中教學常規檢查。(第10周)

2。 教學質量月活動。(第10周至12周)

3。 抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作

4。 初三模擬考。(4月23、24日)

5。 初三模擬考試質量分析。

6。 初三學法指導活動。

7。 周末興趣班活動。

8。 初三畢業工作會議,及時調整下一階段的中考復習方法與計劃

9。 春季校運會。

十二月:

1。 初三月考。(5月21。22日)

,2017年下半年初三畢業班工作計劃

2。 參加區1——5年青年教師課堂教學評比活動。

3。 初三學生志愿填報工作。

4。 教學常規抽查。

5。 初三學法指導活動。

6。 周末興趣班活動。

7。 抓好初三政治畢業會考工作,努力提高合格率。

8。 初三年級家長會,進行志愿填報工作的輔導。

9。 全面開展中考最后階段的復習。

10。 初三填報志愿。 元月:

1。 周末興趣班活動。

篇(9)

大家好!感謝大家冒著嚴寒來參加今天的會議,首先,非常感謝各位家長來參加本次家長會。請允許我代表學校領導、教師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來,感謝您對學校工作的支持。 下面我向大家介紹一下參加今天會議的領導,他們是主抓七年級全面工作的李盛清校長,劉英主任,七年級提高班的四位班主任,七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。

今天的會議共有六項議程。(校歌《我的黃中我的夢》)

一、觀看學校專題片《學苑奇葩》

二、由景立山主任向大家介紹我年級的總體情況。

三、由劉主任公布期中考試年級組前100名學生名單及進步突出成績10名單

四、為年級組前十名發獎。

五、李校長講話。

六、請各位家長回到孩子所在的班級,各班分別召開會議。

下面大會進行第一項,請各位家長觀看我校專題片《學苑奇葩》 榮譽的取得凝聚著全體教師和學生的心血,也離不開黃土梁子四鄉兩鎮父老的支持。

大會進行第二項,有請景主任發言。

剛才景主任對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報,學校的許多工作都需要我們眾多家長的配合與支持,作為學校,作為老師,我們會盡心盡力,教育好您的孩子,我們的學生。

大會進行第三項,請劉英主任公布期中考試年級組前100名學生名單。

大會進行第四項,為前十名學生和成績突出學生發獎,請各位學生的家長到前臺領獎。

今天受到

篇(10)

今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會,我謹代表37中的全體初三任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學校工作的支持,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級,是學生在初中階段學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。所以,召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天,我主要講以下幾個問題:

一、畢業班工作

(一)工作的重要性

畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對三年來的知識進行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結,又是為高中學習打下堅實基礎。所以,上自學校領導班子,下至任課教師、學生和家長,都十分關注畢業班的教育教學質量。

(二)我校對畢業班教育教學工作十分重視

1、學校重視

學校成立了畢業班工作領導小組,由謝校長親自負責抓畢業班教育教學管理工作,配有一名中層領導,具體抓好各項工作。

2、嚴格管理,依法治校。

一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,嚴格控制學生請假。加強班風學風建設,使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治,凈化班級學習環境。對“早戀”、“手機、零食”等問題,堅決杜絕。

3、加強思想教育,增強學生信念與成才欲望。

充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學習的動員發動工作,明確自己努力的方向,使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態,穩定學生的學習情緒。對思想有波動的學生,通過談心,進行及時的溝通和心理疏導,使其安心學習,穩定班風學風,減少兩極分化。

4、高配置

學校在教師配備上,安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔初三教育教學工作。

5、既要全面抓,又要重點抓。

今年初三年級共303人,一個學生就是年級的303分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,為他們創造良好的學習環境,使他們能夠更好的學習,日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。

“要做好事,首先要做好人”已經成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中,上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

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