時間：2022-06-05 11:39:34
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇村隊扶貧工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
二、調查核定，制定工作計劃。召開全局結對幫扶工作會，結合實際，按照縣委、縣政府有關文件精神，制定結對幫扶工作計劃，從指導思想、工作目標、基本原則及保障措施等方面，為幫扶責任人提供具體的工作流程并明確責任。結對幫扶按看真貧，真扶貧，扶真貧的思路開展工作。
三、強化宣傳，統一思想。在各種節假日時間組織干部職工進村入戶講解省、州、縣的相關文件精神，聯系村委主任和書記召開村民大會，印制宣傳標語，宣傳涉農惠農政策，發放宣傳資料到村、到戶,做到了家喻戶曉，進一步統一了干部職工就村組干部的思想。
四、抓黨建助結對幫扶工作。召開黨員大會、民主生活會，學習貫徹黨的精神。并召開“七一”座談會慰問老黨員。
五、加強駐村干部的管理和支持。給駐村隊員解決生活必需品，關注他們的駐村生活和身體健康。
2019年是全面實現小康社會的關鍵之年，是我局掛包聯系貧困戶全面脫貧的一年，也是廣大已脫貧戶鞏固發展的重要之年。青山嘴水庫工程建設管理局開局就把脫貧攻堅工作放在首要位置來抓好落實，本月重點做好如下工作：
一、做好2019年脫貧攻堅計劃。一是局黨組召開會議認真研究部署今年的脫貧攻堅工作任務；二是召開干部職工會議，認真總結上年行政村脫貧退出、貧困戶脫貧出列取得的成效，分析存在問題；三是研究好鞏固提高的具體措施，決不讓已脫貧戶返貧；四是深入聯系點調研研究脫貧攻堅工作，幫助解決XXX至XXX道路路基建設缺口資金籌措、村集體經濟收入等相關事宜。
二、開展入戶走訪工作。一是按照XXX鄉黨委2019年1月、2019年4月27日扶貧日活動的通知要求進村入戶開展走訪工作，了解貧困戶生產生活情況；二是結合實際，幫助聯系的貧困戶做好2019年生產發展計劃；三是在“兩不愁三保障”上很下功夫，重點關注好住房、義務教育子女就學、醫療上是否政策落實到位；四是對貧困戶進行政策宣傳，自強誠信感恩教育，讓貧困戶深切感受到黨和政府對群眾實實在在的關愛；五是按照干部幫扶“十個一”的要求，同群眾吃農家飯、幫助群眾清潔家園，增進同群眾的情感聯系；六是在春節來臨之際，對幫扶聯系的貧困戶進行慰問，送上一片愛心。全局25名干部到貧困戶家中、搬遷到縣城居住地進行慰問，送上米、油、糖、茶和現金，累計投入慰問物品和現金2萬余元；七是在春耕生產來臨之際，通過幫扶干部自發捐款和單位出資，對幫扶聯系的貧困戶送上化肥2袋，累計投入資金1萬余元。
三、駐村隊員履行職責，積極主動開展工作。一是春節前遍訪貧困戶家庭，4月份遍訪貧困戶，了解情況，更換幫扶卡，特別關注進城安置戶遇到的各種問題和困難；二是宣傳好易地搬遷政策，舊房拆除的有關規定，讓搬遷戶提前做好拆除準備；三是同村黨支部一同做好2019年各項工作計劃，認真開展好一季度“三講三評”、掃黑除惡、護林防火等工作。
2019年，我縣共有家庭經濟困難（建檔立卡）學生4895名涉及3648戶。其中，縣域內就讀貧困家庭學生3887名（學前段718名、義教段2555名、高中段500名、中職段124名）；縣域外就讀貧困家庭學生998名（學前段48名、義教段62名、高中段23名、中高職/大學學段865名）。
二、主要做法和成效
1、全面部署，落實教育脫貧工作責任。省市縣2019年扶貧攻堅會議召開后，我們先后兩次組織專門會議，認真學習貫徹會議精神。結合省市縣會議精神，制定印發了《甜水縣教育局2019年教育脫貧工作計劃》。2月28日，我局召開教育系統2019年春季開學工作會議，對教育扶貧宣傳、資助政策落實、控輟保學等重點工作做了詳細安排部署，將工作任務細化落實到人，確保了工作責任落到實處。
2、多方發力，強化教育脫貧政策宣傳。我們先后印制教育扶貧政策宣傳單3萬多份，宣傳冊1萬余份，充分利用科技趕集下鄉、殘疾人日、愛心捐助活動及發放貧困生資助現場會的有利契機，先后開展大型宣傳活動12次，現場講解、答疑解惑，發放傳單、提升效果。各中小學充分利用師生“一幫一”家訪活動，一方面進行學業輔導，一方面進行勵志教育和政策宣傳，全力提升政策宣傳力度，確保全縣教育扶貧政策知曉率入村入戶，達到全覆蓋。各中小學充分利用開學有利契機，通過召開主題班會、家長會等形式，向學生、家長宣傳教育扶貧政策。利用班級微信群、校園展板、宣傳標語、黑板報等平臺，廣泛開展扶志扶智教育，幫助學生及家長建立正確的脫貧觀念。
3、精準發力，積極開展落實控輟保學。一是落實控輟保學責任，我們把開學第一周定為“控輟保學活動周”，將控輟保學作為學校開學工作檢查的重要內容，嚴格 “七長”責任制，完善“一冊兩表四書”內容，推行控輟保學月報制度，及時掌握學生就學動態，積極做好輟學學生勸返、登記和書面報告。今年以來，全縣4名輟學學生全部入學，實現了控輟保學“雙百一零”目標。二是開展殘疾兒童送教上門活動，推行隨班就讀、特教學校就讀及送教上門等三種殘疾兒童入學模式，對23名不能入班就讀的殘疾兒童，按照區域劃分，確立23名教師，定期進行送教上門。三是積極開展貧困生摸排。通過戶籍、學籍、考籍三定位，重點圍繞外出務工人員子女，組織各中小學走村入戶，對全縣外出貧困學生進行摸底排查，掌握第一手信息，確保控輟保學不留死角、不留盲區，達到全覆蓋。
4、從嚴把關，全面做好貧困生資助金發放。
一是嚴格貧困學生資助申請和發放程序。2017年春季學期，共發放縣內各學段學生資助資金484.3875萬元，受助學生7265人。其中，為建檔立卡學生發放資助金190.375萬元，受助學生2966人（學前段：718人、義教段：1667人、高中段493人、中職段：88人）；同時還為100名建檔立卡高職學生發放一次性資助30萬元，二是積極拓寬資助渠道。在認真實施好政府層面的教育惠民政策的基礎上，廣泛宣傳扶貧助學工作，努力在全社會營造捐資助學的良好氛圍，積極行政、企事業單位與社會愛心人士開量。積極聯系縣電視臺和倡導各社會愛心人士民、愛心團體，愛心民營企業對建檔立卡貧困學生開展慈善助學活動，匯聚社會正能,奉獻社會關愛。先后組織開展捐贈活動14個場次，受贈學校14所，共計錢物約14萬余元，惠及貧困學生864人。
5、全員參與，扎實開展教育幫扶活動。結合行業特點，我們把教師結對幫扶作為教育扶貧的亮點工程來抓，我們組織全縣教師認真開展結對幫扶活動，全系統3800余名幫扶教師人人有幫扶計劃，個個有幫扶措施，通過家庭走訪、談心談話、課業輔導等方式，鼓勵貧困學生樹立正確生活、學習觀念，提高學業水平成績，促進貧困學生健康成長發展。 “五優先五關愛”（學習上優先輔導，關愛學業；生活上優先照顧，關愛生活；活動優先安排，關愛發展；物質上優先幫扶，關愛家庭；思想上優先解惑、關愛成長）活動開展深入，得到了各界一致認可。
6、齊頭并進，扎實做好職業技能培養、高校幫扶、兩聯一包”等工作。一是積極開展職業技能培訓。分發揮縣教育培訓中心為民服務職能作用，積極開設果樹栽培、養殖業、畜牧等農民實用技術課程3次9場，培訓600余人次。在我縣春夏冷凍和冰雹等自然災害后，及時聯系農業、果業等部門，組織專家深入村隊，積極開展災自救知識專題培訓。特別是針對昭陵鎮地域特征，我們開展食用菌生產技術培訓，受到了廣大貧困戶大力歡迎，服務農村建檔立卡貧困家庭，人人受教育，個個有技能，家家能致富，幫助貧困家庭增強“自我造血”功能。二是扎實做好“兩聯一包”，根據市委組織部、市扶貧開發辦公室《關于做好第一書記和駐村工作隊隊員的轉換工作通知》，我對駐村第一書記和駐村工作隊員進行了調整，精心選派了12名精干力量，入駐西山、小墻、南河、明水等四個村，強化對脫貧攻堅工作的領導。三是高校結對幫扶高校開展。落實科技幫扶計劃，建立健全產學研基地運行機制，加快了縣職教中心專業、課程開發、農特產品電子商務平臺、師資隊伍、實訓室等方面的建設。目前，各項工作已完成了各項預定目標。
7、改善薄弱學校基本辦學條件，是持續推進校長教師交流輪崗工作。一是以薄改項目為主體，以改善貧困村學校為重點，落實項目資金，統籌安排，積極籌備并推進項目建設工作。啟動了以石嶺土橋學校、金山鎮王莊學校、靠山社區車流學校3所貧困村學校辦學條件改善；劉王鎮張村學校、王鎮中心校、亞東中心幼兒園等3所農村薄弱學校改造項目,并做好其他薄改項目規劃及篩選工作，全力提升農村特別是薄弱學校的辦學條件。二是均衡師資配置，形成了教師合理流動的長效機制，研究制定了《關于進一步加強教師校長隊伍建設的意見》，落實鄉村教師待遇，形成了鼓勵優秀教師到鄉村學校任教機制，細化和完善中小學教師績效考核工作，做好教師職稱評定工作，充分調動廣大教師支教工作的積極性和主動性。
三、存在問題及下半年工作設想
扶貧脫貧量大面廣、任務艱巨，雖然我們一直在努力，但仍有一些不足存在。一是一些學校對教育脫貧工作重視程度不高、工作投入不足，直接影響了扶貧攻堅的整體效果。二是高校幫扶合作的步子邁的不大，讓需進一步加強。