時(shí)間：2022-04-06 17:33:18
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G648.7
一、民辦高校工科畢業(yè)論文現(xiàn)狀
受專業(yè)實(shí)踐條件、教師指導(dǎo)隊(duì)伍、學(xué)生自主能力等條件的影響，目前民辦高校工科畢業(yè)論文質(zhì)量存在以下問題：
（一）論文抄襲嚴(yán)重
隨著信息技g的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源越來越豐富，畢業(yè)論文題目一旦下發(fā)，學(xué)生迅速會(huì)從網(wǎng)上找到相似論文甚至相同論文，直接復(fù)制粘貼堆砌在一起，不分析思考，最后論文語句不通，思路混亂，當(dāng)然學(xué)生對(duì)自己所寫的論文也是不知所云，導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量嚴(yán)重下降。
（二）杜撰數(shù)據(jù)，捏造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
對(duì)于工科專業(yè)的論文來說，實(shí)驗(yàn)具有重要的意義，分析與觀點(diǎn)都要基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但是部分同學(xué)由于動(dòng)手能力較差，操作不規(guī)范，記錄不及時(shí)等導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，甚至有些同學(xué)受限于實(shí)驗(yàn)操作水平，直接借鑒同類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致結(jié)果和論文立意不符。
（三）論文書寫能力差
論文書寫能力差表現(xiàn)為兩個(gè)方面，一方面，由于學(xué)生論文大部分是直接復(fù)制粘貼別的論文拼湊而成，缺乏必要的梳理，故文章結(jié)構(gòu)性差，立意不明確，觀點(diǎn)不突出，不能清楚體現(xiàn)準(zhǔn)確的結(jié)論；另一方面，論文寫作格式不規(guī)范，語句不通順，存在錯(cuò)別字，圖、表不規(guī)范等。
二、影響論文質(zhì)量的重要因素
造成畢業(yè)論文質(zhì)量不高的因素很多，如培養(yǎng)目標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施、管理體制、教師隊(duì)伍等，以下從三個(gè)方面對(duì)影響論文質(zhì)量的重要因素進(jìn)行總結(jié)。
（一）學(xué)校方面
學(xué)校方面首先是教學(xué)資源不足，這是導(dǎo)致工科論文質(zhì)量不高的一個(gè)主要原因。民辦高校由于其本身的辦學(xué)特點(diǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，實(shí)驗(yàn)條件不充足，而工科專業(yè)又是重視實(shí)踐實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，理論基于實(shí)踐較強(qiáng)的專業(yè)，故導(dǎo)致一些論文題目在進(jìn)行的過程中遇到較大的阻力而不得不變更題目；同時(shí)學(xué)校對(duì)資源的分配也不合理，對(duì)工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入相對(duì)太少，使得實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行難以繼續(xù)；另外圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源匱乏，難以滿足學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料的需要，致使學(xué)生很難提出創(chuàng)新性的方案和觀點(diǎn)。另一方面是管理不到位，沒有建立完善的畢業(yè)論文管理體系和制度，使得論文的指導(dǎo)、審核和答辯更多的是流于形式，而指導(dǎo)老師考慮到學(xué)生的就業(yè)問題，不忍過分苛責(zé)，使得整個(gè)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)約束性較差。
（二）教師方面
從教師方面來說，首先教師教學(xué)任務(wù)大，由于高校擴(kuò)招，在校生人數(shù)逐年增加，而民辦高校教師匱乏，常出現(xiàn)一個(gè)老師帶十幾個(gè)學(xué)生的情況，加上教師帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)還要承擔(dān)其他課程的教學(xué)工作，相對(duì)來說投入的精力就很有限。其次教師的水平和責(zé)任意識(shí)也是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要因素。目前民辦高校的教師隊(duì)伍組成以退休返聘的老教師和新畢業(yè)的研究生居多，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但一般很少去學(xué)校，相應(yīng)的指導(dǎo)也就較少。新畢業(yè)的碩士生，缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然滿懷熱情，但是受限于自身的科研能力，很難提出創(chuàng)新性的題目和指導(dǎo)性的建議。最后論文題目不當(dāng)也是導(dǎo)致論文質(zhì)量下降的重要因素。部分老師在確定論文題目時(shí)由于本身課題較少，會(huì)從網(wǎng)上搜索題目，或是從往年的題目中挑選一部分，導(dǎo)致課題陳舊、學(xué)術(shù)性低下、題目重復(fù)等問題，影響論文質(zhì)量。
（三）學(xué)生方面
畢業(yè)設(shè)計(jì)目前普遍安排在第八學(xué)期，在此期間學(xué)生正忙于找工作或考研復(fù)試等，老師和學(xué)校為了保證考研率和就業(yè)率又不得不允許學(xué)生的請(qǐng)假，這樣就使得畢業(yè)設(shè)計(jì)沒有足夠的時(shí)間；另外部分學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文和以后的工作關(guān)系不大，不愿付出過多的精力。當(dāng)然學(xué)生對(duì)課題興趣不大、動(dòng)手能力差、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等等，都使得在畢業(yè)論文期間學(xué)生糊弄心態(tài)嚴(yán)重，論文質(zhì)量就很難保證。
三、提高論文質(zhì)量的措施
基于以上分析，要想提高論文質(zhì)量，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
（一）保證畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，避免應(yīng)付了事
為了避免就業(yè)、考研和畢業(yè)的矛盾，將畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間提前到第七學(xué)期開始?？佳薪Y(jié)束之后導(dǎo)師下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生開始參閱文獻(xiàn)并撰寫文獻(xiàn)綜述，根據(jù)資料及研究現(xiàn)狀進(jìn)行方案的確定和前期的準(zhǔn)備工作，并明確課題的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，提出相應(yīng)的方案解決。這樣到第八學(xué)年開始就可以直接進(jìn)入課題實(shí)驗(yàn)階段或設(shè)計(jì)計(jì)算階段，從而保證畢業(yè)設(shè)計(jì)有序進(jìn)行。
（二）切實(shí)做好選題工作，避免抄襲泛濫
指導(dǎo)老師在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和學(xué)生情況確定合適的論文題目，避免大而空，同時(shí)還不能太過于簡單，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，還要具有一定的切實(shí)可行性。另外要避免題目的重復(fù)和相似，避免學(xué)生直接從網(wǎng)上下載?？紤]學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，可適當(dāng)提高設(shè)計(jì)類題目所占的比例。同時(shí)還可以讓部分學(xué)生自定題目，比如已經(jīng)明確就業(yè)方向的同學(xué)，可從企業(yè)提煉題目，但是指導(dǎo)老師必須對(duì)題目的可行性和實(shí)際性進(jìn)行把握，同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。
（三）提高指導(dǎo)教師自身修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感
指導(dǎo)老師要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，尤其是工科，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在論文指導(dǎo)時(shí)就容易出現(xiàn)紙上談兵的現(xiàn)象。故指導(dǎo)老師也要加入到實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要參與的科研項(xiàng)目的開發(fā)過程，強(qiáng)化科研能力，從而保證對(duì)論文的指導(dǎo)工作。另外指導(dǎo)老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格要求學(xué)生、監(jiān)督學(xué)生，保證畢業(yè)論文的順利進(jìn)行。另外條件允許的情況下，盡量控制所帶學(xué)生的數(shù)量，從而保證質(zhì)量。
（四）設(shè)置專業(yè)課小論文，保證書寫規(guī)范
對(duì)于專業(yè)選修課程可以設(shè)置必要的學(xué)年論文，按照畢業(yè)論文的書寫規(guī)范要求學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)查閱資料，歸納總結(jié)，論文撰寫的一些基本技巧保證畢業(yè)論文的準(zhǔn)確書寫。
畢業(yè)論文是考量學(xué)生整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生從學(xué)習(xí)過渡到工作的中間環(huán)節(jié)，是一個(gè)重要的鍛煉環(huán)節(jié)，學(xué)校、老師和學(xué)生本人都應(yīng)該重視起來，嚴(yán)格過程管理，逐步完善機(jī)制，改善畢業(yè)論文的質(zhì)量，從而保證畢業(yè)生質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
[1]孫政榮.提高工科院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的措施[J].浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（6）：200-203.
二、課題研究的意義
我國上市公司對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2001年底，我國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價(jià)總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2001年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不 可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2001年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司虧損,虧損面為12.67%，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績?cè)u(píng)價(jià)體系。
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目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國國有企業(yè)制定了效績?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容
本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。
第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：
(一)有利于國家對(duì)上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。
(三)有助于對(duì)上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí)。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是;
(一) 國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(二) 我國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績?cè)u(píng)價(jià)工作的開展。
(三) 政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作。
通過上述兩個(gè)部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點(diǎn)。提出上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)方案。設(shè)想從五個(gè)方面構(gòu)建上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系框架。這五個(gè)方面是：
(一) 全面闡述和分析效績?cè)u(píng)價(jià)體系六個(gè)基本要素的內(nèi)容、作用。
(二) 重點(diǎn)研究效績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系 。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是效績?cè)u(píng)價(jià)的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計(jì)上市公司的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。
(三) 確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn)。
(四) 制度評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。
(五) 提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實(shí)施。
中圖分類號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）48-0045-02
一、我國高校機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的主要問題及原因分析
存在問題：導(dǎo)師對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行預(yù)先指定，給出具體實(shí)施步驟和解決方案，學(xué)生被動(dòng)接受并完成，許多問題分別存在于選題、開題、設(shè)計(jì)或研究、論文撰寫、答辯、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)在：無論是以軟件設(shè)計(jì)為主的計(jì)算機(jī)編程類題目，還是以工藝設(shè)計(jì)或以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主的工程設(shè)計(jì)類題目，綜合性不夠。選題環(huán)節(jié)中導(dǎo)師的課題題目大而空洞，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求不明確。
作者對(duì)北京科技大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)2004級(jí)（2008年畢業(yè)）、2005級(jí)（2009年畢業(yè)）、2006級(jí)（2010年畢業(yè)）、2007級(jí)（2011年畢業(yè)）、2008級(jí)（2012年畢業(yè)）、2009級(jí)（2013年畢業(yè)）畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題類型及來源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，80%以上為自擬課題，務(wù)虛化嚴(yán)重。
設(shè)計(jì)類課題所占比例不足4成（2008年及2011年除外），有理科化的傾向。設(shè)計(jì)類選題（包括機(jī)電專業(yè)硬件設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或工藝設(shè)計(jì)）較論文類（包括以軟件應(yīng)用和程序編寫為主）題目比重所占比例過小。學(xué)生識(shí)別能力下降。
國內(nèi)其他大學(xué)也有類似的情況：一人一題雖然可體現(xiàn)學(xué)生的工作能力和態(tài)度，但不利于培養(yǎng)合作精神，不利于設(shè)計(jì)成果的實(shí)物化和產(chǎn)品化；畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書代替開題報(bào)告，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生得不到及時(shí)指導(dǎo)；低水平，重復(fù)多，創(chuàng)新能力不足；設(shè)計(jì)任務(wù)不明確，進(jìn)度不合理；外文資料與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)性不強(qiáng)，綜述缺少整體感，文獻(xiàn)數(shù)量不夠；畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)中提問簡單，學(xué)生回答隨意，成績?cè)u(píng)價(jià)不夠客觀；很少做出物理樣機(jī)或經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，不能反映學(xué)生的水平；畢業(yè)設(shè)計(jì)成績對(duì)就業(yè)和升學(xué)沒有太大影響，也是導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量下要原因之一。
大學(xué)考核或排名主要依據(jù)的是科研而非教學(xué)水平，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)不夠重視！高校擴(kuò)招，教學(xué)和科研資源緊張，現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)難以做出一定水平的研究。畢業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)動(dòng)手解決問題的良好契機(jī)，不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣造成粗制濫造現(xiàn)象嚴(yán)重！就業(yè)不容樂觀，設(shè)計(jì)與工作幾乎毫無關(guān)系，重視度不夠。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與指導(dǎo)教師有直接關(guān)系，選題深度廣度不夠。擴(kuò)招后，師生比例呈放羊狀態(tài)。
二、國外高校工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程與要求
1.美國高校：許多研究型大學(xué)一般在大四開設(shè)頂峰（又譯尖峰）體驗(yàn)課程，通過研究難度項(xiàng)目，把本科教育零碎知識(shí)整合，提高解決問題的能力，使學(xué)生獲得“頂峰體驗(yàn)”。
美國工程頂峰體驗(yàn)課程的采用，有利于學(xué)生接受新知識(shí)新技能。教學(xué)模式為：接受（Receive）―聯(lián)系（Relate）―反思（Reflect）―提煉（Refine）―建構(gòu)（Reconstruct）。打通技能和知識(shí)間的壁壘，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)技能與技能、知識(shí)與知識(shí)、知識(shí)與技能之間的有機(jī)關(guān)系；反思過去改進(jìn)不足；把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融會(huì)到知識(shí)和技能體系中。
（1）師資保障：ASEE2005年調(diào)查結(jié)果顯示，2005年所有工程類高校教師均參與了頂峰課程及項(xiàng)目。教師主要擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)（57%）、咨詢（34%）和評(píng)價(jià)（16%）等三種角色。
（2）經(jīng)費(fèi)保障：經(jīng)費(fèi)是保證課程質(zhì)量的重要保障。成本在1000美元以上項(xiàng)目：硬件成本55%，物資成本63%，旅行成本26%，軟件成本36%，其他成本26%。
（3）項(xiàng)目保障：項(xiàng)目數(shù)量關(guān)乎質(zhì)量。2005年，每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有10個(gè)以上的項(xiàng)目的占4%，有7～9個(gè)項(xiàng)目占3%，有4～6個(gè)項(xiàng)目占10%，有1～3個(gè)項(xiàng)目占12%，有1個(gè)項(xiàng)目占71%。每門工程頂峰設(shè)計(jì)課程有16個(gè)項(xiàng)目的占12%，有11～15個(gè)項(xiàng)目的占11%，有6～10個(gè)項(xiàng)目的占23%，有2～5個(gè)項(xiàng)目的，所占比例是38%，有1個(gè)項(xiàng)目，所占比例是17%。
（4）設(shè)計(jì)流程保障：綜合考慮需求擬定科目，工程課程的主題定位為：首先要易于整合以往學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其次要易于學(xué)生在實(shí)際的工作中使用所學(xué)技能和知識(shí)。
專家經(jīng)過評(píng)估后，編寫大綱，即課程目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、考核方案等。
2.英國高校：有些專業(yè)要求寫畢業(yè)論文，有選修有必修，較多部分是以課題為主。以英國帝國理工學(xué)院（Imperial College，簡稱IC）為例，機(jī)械工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過程可分為：（1）及接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；（2）依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容及要求進(jìn)行考察、調(diào)研、查閱資料，并制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)程表，進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)；（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)；（4）樣機(jī)制造及裝配；（5）樣機(jī)性能測試、實(shí)驗(yàn)和綜合分析；（6）撰寫總結(jié)報(bào)告；（7）考核答辯。英國IC機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程時(shí)間為15周。
IC的畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一人一題，而是四人組成團(tuán)隊(duì)，題目一樣，但參數(shù)不同，成員共同完成。之后，將實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，成績?cè)u(píng)定由實(shí)驗(yàn)測得實(shí)際效率決定，最后評(píng)定出最佳設(shè)計(jì)和最佳工藝獎(jiǎng)。
由IC的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可看出英國高校畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：選題綜合性強(qiáng)，熟練運(yùn)用AUTOCAD、SOILDWORKS、FLUENT、ANSYS等各種CAD/CAE軟件包；3～5人組成小組，進(jìn)行設(shè)計(jì)，培養(yǎng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；成績?cè)u(píng)定基本基于對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的實(shí)際功效做出；對(duì)深造或就業(yè)影響重大，因此學(xué)生們一開始就投入最大的熱情和努力。
3.德國高校：德國工程應(yīng)用型大學(xué)除必要外，不開純理論課程。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題需自己到企業(yè)尋找。政府制定法規(guī)、優(yōu)惠政策和提供經(jīng)費(fèi)。
（1）德國大學(xué)本科機(jī)械專業(yè)教育階段：德國本科生教育第一階段為兩年，學(xué)習(xí)各系共同基礎(chǔ)課程，進(jìn)行選拔和淘汰。第二學(xué)習(xí)階段也是兩年，學(xué)生選擇專業(yè)方向，完成選修課、必修課和任選課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要完成學(xué)校規(guī)定的課程設(shè)計(jì)、專題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。第五學(xué)年，花3～6月時(shí)間寫畢業(yè)論文。
（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)選題：大公司在本單位的報(bào)紙雜志上或網(wǎng)站課題信息，學(xué)生提出選題申請(qǐng)，企業(yè)對(duì)學(xué)生選擇錄取與否。小公司直接與學(xué)校聯(lián)系。
（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)管理方式：如果申請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的學(xué)生被公司選中，公司會(huì)安排工程師來指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括給出具體的課題名稱、任務(wù)內(nèi)容及要求、課題時(shí)間進(jìn)度、預(yù)期結(jié)果等。學(xué)生在公司做畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一段時(shí)間（如2～3個(gè)月）后回到學(xué)校，導(dǎo)師進(jìn)行審查。一旦導(dǎo)師和學(xué)生均認(rèn)為能夠完成，該課題就可作為學(xué)生正式畢業(yè)論文課題。
（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求：包括100頁左右的文字材料、需要的圖表及說明論文格式。論文以應(yīng)用為本進(jìn)行質(zhì)量控制。課題未完成，但學(xué)生以科學(xué)的方法進(jìn)行研究，一樣可獲得通過。
（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績考核及評(píng)定：畢業(yè)論文與專業(yè)考試用五分制進(jìn)行評(píng)定。畢業(yè)總分是由論文分?jǐn)?shù)加上專業(yè)考試分?jǐn)?shù)得出平均分?jǐn)?shù)。考核評(píng)定畢業(yè)論文原則上一般由兩位考官完成，一位（教師或畢業(yè)設(shè)計(jì)單位工程師）由考試委員會(huì)主席委派，另一位是畢業(yè)論文題目的指定者。如果兩位考官在評(píng)定考核中有意見分歧時(shí)，則采用地方性考試的評(píng)分規(guī)則。成績由學(xué)校教師給出，畢業(yè)設(shè)計(jì)單位不參與成績?cè)u(píng)定。
4.法國高校：對(duì)應(yīng)的課程設(shè)計(jì)：從題目到項(xiàng)目開展及檢查，都與企業(yè)聯(lián)系密切，等同于我國本科階段的“畢業(yè)設(shè)計(jì)”課程，但在形式與方法上有差距。
法國課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：（1）法國的課程設(shè)計(jì)學(xué)分較多，為本科總學(xué)分的1/16，我國高校畢業(yè)設(shè)計(jì)平均占總學(xué)分的1/20；法國工程師學(xué)校與我國的工科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間都是16周，一個(gè)學(xué)期，但法國工程師課程設(shè)計(jì)每天2學(xué)時(shí)，一周5天，共16周，總計(jì)160學(xué)時(shí)，而我國畢業(yè)設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)是640，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生每周5天，每天必須保證8學(xué)時(shí)，總共16周，法國學(xué)生只需要每天2學(xué)時(shí)。（2）法國工程師院校工程師階段的第二年，即四年級(jí)的課程設(shè)計(jì)題目通常以公司題目為主，經(jīng)過主題演講階段、題目選擇階段、演講階段。（3）組織形式：以團(tuán)隊(duì)形式完成。為保證科學(xué)及結(jié)果上的正確性，每一個(gè)“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”小組均配備相關(guān)專業(yè)教師。（4）指導(dǎo)方式及要求：主要集中在實(shí)驗(yàn)、選材及答辯等方面。教師提供參考資料供學(xué)生查閱，提供方法和思路供學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、表述過程及結(jié)果，定期報(bào)告，經(jīng)過反復(fù)分析和實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，準(zhǔn)備答辯。教師給予指導(dǎo)。（5）考核方式：在學(xué)期末，課題進(jìn)行最后答辯，以此作為企業(yè)工程師第一年一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。答辯考核既有企業(yè)教師，也有本學(xué)院教師。
法國課程設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，課程設(shè)計(jì)及答辯各個(gè)環(huán)節(jié)均以團(tuán)隊(duì)――組的形式進(jìn)行。“項(xiàng)目設(shè)計(jì)”學(xué)時(shí)占學(xué)年全部課程的20%，學(xué)生每周有專門時(shí)間參觀公司、做項(xiàng)目?！绊?xiàng)目設(shè)計(jì)”是考核學(xué)生的重要指標(biāo)，占到3～6個(gè)學(xué)分。
三、對(duì)我國機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的啟示
淡化專業(yè)方向，加強(qiáng)通才教育。選題綜合性強(qiáng)，不局限某一方面訓(xùn)練，選題采用校企聯(lián)合形式。3～5人以組為單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)加強(qiáng)合作精神、設(shè)計(jì)成果的實(shí)物化和產(chǎn)品化。研究經(jīng)費(fèi)籌備由學(xué)校、企業(yè)及教師共同分擔(dān)。畢業(yè)設(shè)計(jì)考核成果多樣化，圖紙、畢業(yè)論文、報(bào)告、實(shí)物及程序或視頻等多種形式成果，只要能反映創(chuàng)新成果，就可達(dá)到目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)大四上學(xué)期或大三下學(xué)期開始，主要是基礎(chǔ)知識(shí)及研究（設(shè)計(jì)）工具熟悉、對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行理論知識(shí)及文獻(xiàn)準(zhǔn)備。
參考文獻(xiàn)：
[1]夏伯乾，馮靜，郭紅.中外高校機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的比較與思考[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，24（6）：64-67.
第一、 學(xué)業(yè)方面
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。總之，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時(shí)搞好英語，為大二的四級(jí)準(zhǔn)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計(jì)。
大二：
一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。
三、拼了命也要把英語四級(jí)過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會(huì)有的證書，擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號(hào)，沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。
五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級(jí)參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。
二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，教師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來當(dāng)護(hù)身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我一直認(rèn)為自己偶爾會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是對(duì)付很爆的人才時(shí)候才用的。
大四：
一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認(rèn)真做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展示給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因?yàn)楫厴I(yè)后，那個(gè)原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。
第二、為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
二、尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對(duì)待他們，不去爭名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
三、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
第三、生活方面
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計(jì)我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個(gè)快樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為，讓一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!
兩個(gè)“85后”大四應(yīng)屆畢業(yè)生小袁和小徐一大早就從位于昌平的校區(qū)趕來，到人才大廈參加招聘投完簡歷后馬上趕到婚博會(huì)。和他們一樣，打算剛畢業(yè)就結(jié)婚的“畢婚族”迎來了最忙碌的周末。
11時(shí)30分，小袁和小徐才趕到北京展覽館。來不及吃飯的兩人掏出票就往里進(jìn)。小袁一邊走一邊將一個(gè)記錄著各種招聘信息的黑皮小筆記本塞進(jìn)背包中，又掏出一個(gè)粉紅色大本，本上詳細(xì)地貼著“婚禮”、“婚紗照”、“對(duì)戒”等標(biāo)簽，標(biāo)注著相應(yīng)的信息。
和找工作相比，小袁對(duì)婚禮更上心。她告訴記者，剛畢業(yè)的女生在面試私企時(shí)會(huì)被詢問是否有結(jié)婚、生子打算，擔(dān)心女性會(huì)因?yàn)槌杉叶⒄`工作。先結(jié)婚再找工作也是家人朋友給出的主意?！皩?shí)在不行，我就先生孩子，開個(gè)網(wǎng)店，等孩子兩三歲了再出來找工作唄?！毙≡χf。
“有些師姐畢業(yè)10年返校時(shí)都沒結(jié)婚。她們雖然事業(yè)有成，但耽誤了成家也是一種遺憾?！毙⌒煺f，雖然和一些先就業(yè)再結(jié)婚的人相比，他和小袁屬于“無房、無車、無貸款”的三無人員，結(jié)婚只是因?yàn)椴幌敕艞壭@中純粹的感情。雙方家長也因?yàn)閾?dān)心孩子走入社會(huì)以后久久不成家，成為“剩男”“剩女”而催促她們結(jié)婚。
記者還在婚博會(huì)發(fā)現(xiàn)了幾名“畢婚族”，其中大多數(shù)都是女生。她們研究生或本科畢業(yè)，在校期間就被安排相親，心甘情愿地成為“畢婚族”。
“現(xiàn)在女生找工作的壓力太大了，結(jié)婚也是以退為進(jìn)的事兒。”計(jì)劃在今年完成畢業(yè)論文答辯的小陳說道。某知名網(wǎng)站近期進(jìn)行的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，將近3成女性被調(diào)查者因?yàn)閾?dān)心成為“剩女”而有傾向成為“畢婚族”，另外超過50%的人選擇“絕不當(dāng)畢婚族”，并稱經(jīng)濟(jì)條件不夠是主要原因。
而對(duì)于這些“畢婚族”來說，婚禮用品的價(jià)格優(yōu)勢成為他們的首選條件。記者發(fā)現(xiàn)，與往年相比，今年婚博會(huì)上網(wǎng)店、工作室的比例大幅增加，其中，婚慶工作室、婚紗定制、婚紗攝影以創(chuàng)意更接近年輕人喜好而頗受追捧，網(wǎng)店的鉆石、珠寶類消費(fèi)品也因價(jià)格適中更受年輕人的歡迎。小袁和小徐挑選的婚紗、婚紗照都是來自提前在網(wǎng)上搜索好的網(wǎng)店。
關(guān)于畢婚族，有關(guān)專家認(rèn)為，評(píng)價(jià)它不能絕對(duì)化，要因人而異。人進(jìn)入社會(huì)先立業(yè)后成家，個(gè)中奮斗固然相當(dāng)艱辛和自豪，但沒有必要人人都奮斗。就是說，沒必要把挫敗看成是必經(jīng)之路――如果你還有別的出路的話。畢婚族里的大學(xué)生們帶著些許校園出來的單純，又染上一些社會(huì)功利色彩，她們拒絕接受就業(yè)壓力，認(rèn)為馬上結(jié)婚至少能擁有相對(duì)平靜的生活，做個(gè)全職主婦也不是她們的錯(cuò)。
不結(jié)婚，我們的愛情死無葬身之地！
“婚姻是愛情的墳?zāi)梗唤Y(jié)婚，我們的愛情死無葬身之地！”“畢婚族”的這句豪邁口號(hào)來自當(dāng)年清華大學(xué)的論壇。身邊越來越多的“畢婚族”仿佛一夜間冒了出來，一步從大學(xué)校園直接邁入婚姻殿堂，初涉社會(huì)的他們，一段路走得九曲回腸……
8月27日，布吉南門東一套逼仄的農(nóng)民房里，24歲的楊小丹正在收拾行李。兩個(gè)大旅行箱把她和老公李偉兩年來的全部家當(dāng)裝得一件不剩。“就是換洗衣裳、幾本書、電腦之類的?！彼麄円?dāng)晚的火車趕到江西九江，再到李偉的老家瑞昌縣，結(jié)束在深圳將近一年時(shí)間的闖蕩。
兩年來第三次遷徙
“李偉考上了老家的大學(xué)生村官，下個(gè)月就去參加培訓(xùn)?！边@是畢業(yè)兩年來?xiàng)钚〉さ牡谌芜w徙，她看上去很從容，不怎么緊張也不怎么興奮，即將面臨的漂泊對(duì)她來說就像一種宿命?！拔覀兿然乩霞遥S后就要上井岡山培訓(xùn)，我先去找個(gè)事做著，兩個(gè)人總是要在一起的?！睏钚〉て降卣f，有種相守相隨的滿足。大學(xué)生村官的任職期限是3年，期滿后在考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)等各方面政府都有相應(yīng)的優(yōu)惠政策，楊小丹期待的穩(wěn)定安逸生活似乎指日可待。
2007年7月，南昌大學(xué)校園內(nèi)，楊小丹和李偉的戀情面臨3年來最大的挑戰(zhàn)。是畢業(yè)分手說再見，還是一無所有的相互廝守？“我們決定先結(jié)婚。既然決定相依為命地漂泊，為何不先給自己的心安個(gè)家呢？踏入社會(huì)以后競爭壓力大，兩人共同奮斗至少精神上能有個(gè)依靠吧?！睏钚〉ふf。畢業(yè)前夕，輔導(dǎo)員告訴他們，學(xué)校有個(gè)到廣西的“西部支教”志愿者項(xiàng)目，為期8個(gè)月，每個(gè)月只有800元的伙食補(bǔ)助?！拔覀兿攵紱]想就答應(yīng)了！辦完畢業(yè)手續(xù)，到民政局一登記就出發(fā)了?！?/p>
廣西支教權(quán)當(dāng)度蜜月
“那是一段美好的日子?！睏钚〉こ两诨貞浿?，“百色是個(gè)革命老區(qū)，我們?cè)诋?dāng)?shù)氐臉窐I(yè)民治小學(xué)任教。當(dāng)?shù)亟o了一個(gè)宿舍，吃飯可以到食堂解決?！毙煽诎研〕钱?dāng)成度蜜月的旅游目的地，一到周末就四處閑逛，興致勃勃地品嘗當(dāng)?shù)匦〕?，買廉價(jià)的手工藝紀(jì)念品。
蜜月總會(huì)結(jié)束，平庸的日子接踵而至。8個(gè)月很快過去，撲面而來的就是生存的壓力。
南下深圳四處面試
兩人決定南下深圳。楊小丹的舅舅在布吉開著一家小公司，做電子元器件的，亦工亦貿(mào)。他們?cè)诓技湎履_，一邊幫舅舅打工，一邊四處遞簡歷、面試。當(dāng)時(shí)正是金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，學(xué)旅游的楊小丹和學(xué)粉末金屬的李偉四處碰壁，偶爾有一兩家愿意招人的公司，開出的待遇連小老板舅舅都覺得難以接受，他讓小兩口踏踏實(shí)實(shí)先干著，“就當(dāng)騎驢找馬，好工作總會(huì)有的?！?/p>
一、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的外部支持環(huán)境
高技術(shù)企業(yè)集群的形成至少需要以下三種環(huán)境因素：恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)設(shè)施條件、留住人才的條件和支持風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的體制。
財(cái)富增長的源泉從大規(guī)模的制造業(yè)轉(zhuǎn)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)的基本要素也開始從一個(gè)單一區(qū)位的自然資源的物質(zhì)環(huán)境轉(zhuǎn)向全球范圍的產(chǎn)品銷售、服務(wù)以及設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)。這就意味著臨近交通中心的重要性，它可以使企業(yè)的員工很方便地旅行到分布在全球的公司用戶、合作伙伴和供應(yīng)商那里，到公司最遙遠(yuǎn)的分支機(jī)構(gòu)，這還意味著一個(gè)好的地區(qū)交通設(shè)施，以便員工們便利地上下班。同時(shí)，高技術(shù)的發(fā)展要有留住人才的氛圍。不同的人所關(guān)心在意的因素是不同的，一個(gè)人可能更關(guān)心他想在哪里住而非必須到哪里工作，因此他會(huì)把諸如氣候、文化、娛樂休閑、住房、鄰居、學(xué)校等作為首要考慮條件。新企業(yè)的建立還需要支持冒險(xiǎn)創(chuàng)立新企業(yè)的社會(huì)風(fēng)氣和體制。它要求去除一些低水平的規(guī)則，如工作時(shí)間硬性規(guī)定和其它阻礙創(chuàng)業(yè)者的公司操作的規(guī)則都應(yīng)去除。
二、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)物質(zhì)
美國加州地區(qū)一流的研究型大學(xué)每年向當(dāng)?shù)毓咎峁?shù)千學(xué)士、碩士、博士，這些人才不僅來自科學(xué)和工程學(xué)科，也有很多來自管理學(xué)科，如斯坦福大學(xué)就有世界一流的商學(xué)院，而且畢業(yè)生也傾向于在快速成長的高技術(shù)企業(yè)謀取職位。
不論是“天使”，還是投資公司，風(fēng)險(xiǎn)資本家為新企業(yè)提供的遠(yuǎn)不止資金，還包括重要的核心能力，如管理、財(cái)務(wù)、市場、法律等方面的運(yùn)作能力，這些都是基于他們?cè)诖祟I(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，而這恰恰是創(chuàng)立企業(yè)的科學(xué)家或年輕工程師們所缺少的。
三、高技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的催化劑
高技術(shù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的創(chuàng)建也要求具備一系列催化因素和促成成功的高技術(shù)企業(yè)發(fā)展的誘導(dǎo)因素。加州的計(jì)算機(jī)和生物制藥工業(yè)的成長源自政府需求與投資以及催生新企業(yè)的關(guān)鍵人物兩方面的集合作用。
硅谷的計(jì)算機(jī)高技術(shù)園區(qū)一個(gè)關(guān)鍵的推動(dòng)因素是美國國防部對(duì)科研資助的猛增及20世紀(jì)40年代到20世紀(jì)50年代對(duì)電子軍事硬件的需求激增。一批航天企業(yè)在南部加州成立，隨著它們的成長，一些企業(yè)看中圣克拉拉谷便宜的地價(jià)、鄰近的軍事基地和附近大學(xué)豐富的人才供應(yīng)，紛紛在這里安營扎寨。即使在航天工業(yè)陷入低谷時(shí)，這個(gè)地區(qū)的科技人員也很容易從軍工部門轉(zhuǎn)業(yè)到其他電子部門。關(guān)鍵人物可以發(fā)揮重要的催化作用：斯坦福大學(xué)工程教授特曼，鼓勵(lì)他的兩個(gè)學(xué)生Hewlett和Packard將自己的畢業(yè)論文轉(zhuǎn)化成商品，從而締造了惠普公司，它不僅是遍及電子領(lǐng)域的眾多創(chuàng)新的發(fā)源地，還培養(yǎng)了大批后來離開惠普創(chuàng)立自己的企業(yè)的科技企業(yè)家。特曼促成了斯坦福與產(chǎn)業(yè)間早期的聯(lián)接：包括向企業(yè)工程師授予非全日制學(xué)位的合作課程，以及世界最早的大學(xué)工業(yè)園之一，斯坦福工業(yè)園。
四、相互依存的網(wǎng)絡(luò)
古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，因?yàn)閲?yán)格說來，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。
特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一、 學(xué)業(yè)方面
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。總之，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一....................
個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時(shí)搞好英語，為大二的四級(jí)準(zhǔn)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計(jì)。
大二：
一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯
英語考砸了，影響了整體成績跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。
三、拼了命也要把英語四級(jí)過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會(huì)有的證書，擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號(hào)，沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。
五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級(jí)參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。
二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，教師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來當(dāng)護(hù)身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我一直認(rèn)為自己偶爾會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是對(duì)付很爆的人才時(shí)候才用的。
大四：
一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認(rèn)真做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展示給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因?yàn)楫厴I(yè)后，那個(gè)原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。
第二、為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
二、尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對(duì)待他們，不去爭名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
三、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
第三、生活方面
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計(jì)我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個(gè)快樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為，讓一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!
成績不好也可以找到好工作!!
在校平庸不代表一輩子沒有出息!!!
《職業(yè)》雜志人肉搜索,找到了這樣一群人:他們?cè)?jīng)是校園菜鳥,扔進(jìn)人群中老師不會(huì)多看一眼;他們法號(hào)“太平”,學(xué)校太平,專業(yè)太平,成績太平。畢業(yè)五年后的他們,記者看到的是優(yōu)秀的職場玉樹紅花,高職位,高薪酬,高業(yè)績!
他們是怎樣做到的?短短五年里,他們身上發(fā)生了怎樣的故事,從而可以轉(zhuǎn)身為出眾的職場達(dá)人?是因緣巧合嗎?是職場貴人嗎?是潛能爆發(fā)嗎?請(qǐng)看本期特別策劃――校園小人物也有春天!
林少波:5年里跳級(jí)式的職場道路
“畢業(yè)這5年,有的人走錯(cuò)方向,有的人繞了彎路,有的人跌倒了再也沒能爬起來,有的人拼命站起來繼續(xù)前行;有的人坐著飛機(jī),有的人開著小汽車,有的人騎著自行車;有的人一路快跑,有的人步履蹣跚,有的人拖家?guī)Э凇覀兌荚诼飞?。只要前進(jìn)在路上,我們一定能看到最美麗的風(fēng)景!”
林少波,一個(gè)北京印刷學(xué)院編輯出版專業(yè)的大眾學(xué)生、“太平王子”,畢業(yè)5年后是身兼出版商、職業(yè)規(guī)劃師、暢銷作家多個(gè)頭銜的焦點(diǎn)人物。學(xué)校里的“小草”逐漸成為一棵職場中“大樹”,看似驚人的軌跡后,是日漸清晰的職場道路。
校園里的中等生
時(shí)間點(diǎn):2001.9～2003.11 在校期間
身份:在校生
2001年,林少波入學(xué)了,讀編輯出版專業(yè),在大學(xué)林林總總的專業(yè)中,“編輯出版”并不是個(gè)熱門的專業(yè),就業(yè)領(lǐng)域也相對(duì)狹窄,他只是模糊地知道,自己有天會(huì)從事出版這個(gè)行業(yè)。
大學(xué)除了兩端的少數(shù)人,大部分人都有著類似的背景:沒掛過科,也沒有優(yōu)秀,是會(huì)場中的“群體觀眾”,是統(tǒng)計(jì)中的“分母”人群?！坝行┤舜_實(shí)很厲害,成績可以考到第一名、第二名;我也就是高數(shù)成績還比較好,100分可以考到98、96分,還有對(duì)專業(yè)課還比較感興趣。”林少波笑談畢業(yè)后才被學(xué)校當(dāng)作“優(yōu)秀畢業(yè)生代表”,這是因?yàn)楫厴I(yè)后他給很多師弟師妹提供了就業(yè)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì),往往就在平靜中到來,就像黎明前的曙光,來臨前的黑夜總是特別的漫長。
小試牛刀的職場積累
時(shí)間點(diǎn):2003.12～2005.8在校期間
身份:小文化公司兼職―部門主管
日子在大三發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),在師兄的推薦下,他來到了一家成立兩年多的文化公司做兼職,開始真正接觸到出版行業(yè)。公司的規(guī)模很小,一個(gè)人要分擔(dān)的工作很重,朝五晚九是常有的事,這樣辛苦的一個(gè)月領(lǐng)到的工資也只有800元。
公司小、工作累、待遇低,這樣的環(huán)境卻在林少波眼里是另一種情況:不怕公司小,這讓他有機(jī)會(huì)了解到公司各個(gè)崗位的業(yè)務(wù);不怕工作累,他相信“年輕人累不死,但會(huì)閑死”;不怕待遇低,被“利用”著卻快樂著,他體驗(yàn)到了自己的“使用價(jià)值”。
很快,第二個(gè)月工資就漲到了1200元,第三個(gè)月工資漲到了1500元……在那里,林少波有了第一個(gè)沒有回家過年的經(jīng)歷,有了7天搞定十一二萬字的壯舉,那段經(jīng)歷很苦,但是很值得的。憑借著專業(yè)的知識(shí)背景、師兄師姐的行業(yè)資源,加上一個(gè)勤奮不停的心態(tài),林少波用兩年的時(shí)間從兼職做到公司的主管。未出校園,已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。
成熟歷練的職業(yè)化進(jìn)程
時(shí)間點(diǎn):2005.8～2009.12 畢業(yè)后1～4年
身份:中國紡織出版社策劃編輯
畢業(yè)臨近,此時(shí)的林少波面臨著在原有環(huán)境繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展還是到新的大環(huán)境里從頭再來的選擇,最終他選擇了后者。事實(shí)證明,到中國紡織出版社是正確的,這不僅是工作環(huán)境的改變,更重要的是這里是他真正職業(yè)化道路的開始。
在中國紡織出版社的日子,林少波全面系統(tǒng)接觸到出版行業(yè)的運(yùn)作,依舊保持著勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。他有句信條“白天圖生存,晚上謀發(fā)展”, 白天忙著出版社的工作,晚上則給自己忙著充電,管理、人力、職業(yè)規(guī)劃,只要是相關(guān)的知識(shí)就留心學(xué)習(xí),潛心積累工作能力和職場人脈。
林少波分析了自己的優(yōu)勢:熟悉文化市場和出版流程,作為部門策劃,他將接觸的工作領(lǐng)域拓展到了媒體宣傳、定制、發(fā)行,還常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與到管理工作中。
這時(shí)候的林少波,一面是出版行業(yè)日漸成熟的業(yè)務(wù)精英,一面又在思考著自己的職業(yè)方向,他一直相信“可以被定位但不要被定型”,他是一個(gè)出版商,但是絕不僅僅是一個(gè)出版商,他同時(shí)可以出書、可以做培訓(xùn),可以有更多的未知的可能。
唯一確定的是,他不會(huì)一直停留在一個(gè)地方,盡管這里的風(fēng)景很美好,可是前面的未知,總是更有吸引力的。
林少波形容第一份工作“就像一個(gè)人初戀,讓人成長最多、收獲最多,也許有點(diǎn)青澀,但多年以后回想起來,會(huì)覺得刻骨銘心。但是我的夢想以及身上肩負(fù)的責(zé)任催促自己必須努力。我必須使勁拍動(dòng)翅膀,不敢停歇?！?/p>
新征程中的完美轉(zhuǎn)身
時(shí)間點(diǎn):2010.1至今 畢業(yè)后第5年
身份:北京唐人易和文化傳播有限公司副總經(jīng)理,北京博匯天誠教育咨詢有限公司高級(jí)培訓(xùn)師,同時(shí)任多家公司執(zhí)行總監(jiān)與顧問
工作到了第5年,林少波從國企跳槽到民企,從嶄露頭角的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕镜母笨?這次跳槽源自對(duì)新的職業(yè)目標(biāo)的追求,憑借與新東家惺惺相惜的緣分,林少波投身到了這里:有自己的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)被充分支持的發(fā)展空間。如果說中國紡織出版社是一個(gè)讓他規(guī)范化成長的地方,那么選擇到唐人易和則是為了尋覓一個(gè)讓自己大展拳腳的地方。
跨入了經(jīng)理級(jí)別,主抓生產(chǎn)和推廣,林少波的出版道路可謂一路向前。多年出版行業(yè)的工作經(jīng)歷,已經(jīng)讓他可以游刃有余地洞察這些工作,洞察出版市場。談到自己的職業(yè)夢想,林少波的目標(biāo)是做一個(gè)有責(zé)任心的出版商。他始終記得他的畢業(yè)論文導(dǎo)師朱宇當(dāng)年告訴他的一句話:做一個(gè)有責(zé)任心的商人比做一個(gè)迂腐的文人更難能可貴。
在校潛質(zhì)VS職場特長
過來人說:
1.一定要找一家“好”的公司
畢業(yè)5年的工作最重要的是學(xué)習(xí),應(yīng)該找一個(gè)好公司,不是要壓榨你的勞動(dòng)力,讓你馬上給它賺錢,而是有足夠的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、成長的空間。同樣,你也不能期望公司只是培養(yǎng)你、給你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你大部分時(shí)間還是要把份內(nèi)的工作做好。
“好公司”的標(biāo)準(zhǔn)不一定就是知名企業(yè)。有這么一個(gè)說法:小企業(yè)看老板,中企業(yè)看制度,大企業(yè)看文化。第一份工作能進(jìn)大企業(yè)當(dāng)然是最好,進(jìn)了中企業(yè)、小公司也沒關(guān)系,關(guān)鍵在于你要學(xué)習(xí),要從中收獲薪水之外更重要的東西――個(gè)人的心智成長與職業(yè)理念。
2.職業(yè)目標(biāo)要堅(jiān)定
做規(guī)劃最好是三年之內(nèi)的,人生目標(biāo)要可執(zhí)行,否則再大也是飄渺的。一旦確定,就堅(jiān)持。一心朝自己夢想奔跑的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。我可以修正我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和方式,但是3年內(nèi)的目標(biāo)一定不會(huì)輕易改變!
3.樹立兩個(gè)職業(yè)學(xué)習(xí)榜樣
一個(gè)是比較遙遠(yuǎn)的,但是一定是要同一個(gè)時(shí)代的,拿破侖不能成為你的偶像,沒有可比性;另一個(gè)必須是唾手可及的,最好是你同個(gè)單位的或者某個(gè)圈子中比你優(yōu)秀的。比如我的職業(yè)榜樣,一個(gè)是中國第一職業(yè)經(jīng)理人唐駿,一個(gè)是中國紡織出版社的前社長李陵申,他曾經(jīng)是我的領(lǐng)導(dǎo)。
每個(gè)人都會(huì)有自己崇拜和學(xué)習(xí)的對(duì)象,我們?cè)敢獬绨莺蛯W(xué)習(xí)那些離我們遙遠(yuǎn)的偉人,卻往往忽略了近在身邊的智者――老板。注意留心老板的一言一行、一舉一動(dòng),觀察他們處理事情的方法,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們有著與普通人的不同之處。向老板學(xué)習(xí),你就可以變得更加優(yōu)秀,就可以更快地走向成功。
4.差異化競爭,帶著解決方案去找老板
只會(huì)提建議的人叫挑刺的人,這類人往往會(huì)讓老板討厭。老板對(duì)既能提出問題又能提出解決方案的人會(huì)有好感,但一般不會(huì)重用。而老板最信任的則是,除了做到前面兩點(diǎn),還能論證出方案可行性的人。
我們每天都會(huì)在工作中遇到各種各樣的問題,而解決問題的能力則成了一流員工與末流員工最直接的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,自己勇于解決問題,不僅是你的職責(zé),更是你展示自己才干的最佳機(jī)會(huì),畢竟,晉升的機(jī)會(huì)總是由那些能夠出色解決問題的人獲得的。
5.要懂得搏出位
低調(diào)不是這個(gè)社會(huì)的主流。你是宇宙中力量最強(qiáng)大的發(fā)射臺(tái)!不想被出局,就要會(huì)出位!確定自己的個(gè)性標(biāo)簽,形成自己的魅力氣場,讓別人了解一個(gè)正面的你,讓別人知道一個(gè)有影響力的你。要勇敢地為自己貼上個(gè)性標(biāo)簽,這個(gè)個(gè)性標(biāo)簽有一天也許就會(huì)真正成為你的品牌!這樣的品牌能夠給別人一個(gè)明確的形象,固定下來并不斷強(qiáng)化起來,要相信這樣的形象總有一天能影響到別人。
清早時(shí)分，薄霧輕籠，我們的汽車在武陵山區(qū)崎嶇的盤山公路上迂回前行，窗外是幾乎沒被工業(yè)浸染的河流、溝壑與樹木，不過，偶爾閃現(xiàn)的兩家小型山間水泥廠卻給這清新的世外桃源帶來了小小的災(zāi)難―它們排出滾滾濃煙，就像不小心將一團(tuán)墨汁潑在一幅山明水秀的風(fēng)景畫上。
我們的出發(fā)地是重慶市彭水苗族土家族自治縣縣城，目的地是彭水縣治下的連湖鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)的深山里，打出了中國第一口頁巖氣勘探井。
在漫長的時(shí)光中，頁巖氣要么不為人所知，要么就為人所不齒―多與礦難扯在一起，被列為災(zāi)難的元兇之一，而且它似乎只會(huì)制造災(zāi)難，可是眼下，頁巖氣卻成為一種炙手可熱的新能源：美國已圈定頁巖氣潛力盆地五十多個(gè)，探明可采資源量15萬億～30萬億立方米，2009年開采了878億立方米，超過同期中國天然氣總產(chǎn)量的600億立方米。
自從國土資源部和中國地質(zhì)大學(xué)的專家教授們來此考察后，這個(gè)貧困的縣城開始重新進(jìn)行自我評(píng)估，重新想象美好的未來。彭水歷史上擁有丹、鹽資源及烏、郁兩江交通優(yōu)勢，舟楫往來，商賈輻輳，百業(yè)云集，曾創(chuàng)造了唐宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮和清末“彭水財(cái)富，甲于酉屬”的輝煌，不過這些都是老黃歷了，目前彭水是“八七”扶貧攻堅(jiān)時(shí)期的“國定貧困縣”和“全國新一輪扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣”―該縣地處武陵山系與大婁山系交匯的褶皺地帶，境內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，土質(zhì)貧瘠，幾乎談不上工業(yè)，整個(gè)縣城看起來就像一個(gè)灰蒙蒙的小鎮(zhèn)。
聽說了我們的來意，要踏勘那口井，彭水縣國土資源局的領(lǐng)導(dǎo)給我們調(diào)撥了最好的一輛越野車，并聯(lián)系了連湖鎮(zhèn)國土所的所長做我們的向?qū)АＦ囈宦奉嶔?，讓我們的頭互相撞來撞去，或者撞向車頂。行駛近五個(gè)小時(shí)，我們終于抵達(dá)連湖鎮(zhèn)。
“這里的青壯年基本全都出去打工了，我們希望頁巖氣能盡快開采，這會(huì)給我們帶來巨大的發(fā)展機(jī)遇?！边B湖鎮(zhèn)人大主席李登國的話里盡管帶著工作報(bào)告的意味，卻真情流露出對(duì)頁巖氣急切的期盼。他等了我們足足一上午。我們穿過在鎮(zhèn)政府門口擺設(shè)的水果攤，走進(jìn)他與同事合用的辦公室，這個(gè)小房間盡管光線充足，卻非常簡陋，水泥地上滿是煙頭。連湖是彭水39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度在全縣屬中等靠前，經(jīng)濟(jì)以種糧與養(yǎng)殖為主。他們對(duì)頁巖氣的渴望程度比縣里還要強(qiáng)烈―很早以前只是模模糊糊地聽說過當(dāng)?shù)氐叵驴赡苈裰环N能源，他們相信若真有此事，會(huì)極大帶動(dòng)鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
探井
在連湖鎮(zhèn)國土房管所所長何祖鵬的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)向深山進(jìn)發(fā)，去尋找那“第一口井”。汽車在更加崎嶇的山路上行駛，沿途風(fēng)景的色調(diào)越來越濃墨重彩，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的質(zhì)感―黑油油的巖石與深綠色的植被互為掩映。一個(gè)小時(shí)過后，我們終于看見一所路邊的房子，房子下面是一個(gè)幽深的山谷。何祖鵬告訴我們，這個(gè)自然村名為“曹家溝”，名字正應(yīng)山谷而來。他指著山谷中的一叢竹林說：“就在那里，肯定在那里，我記得很清楚。”
從陡峭的山坡溜下山谷可不是件容易的事，它與地面的夾角至少有70度，而且長度也足有一華里。很難想象當(dāng)時(shí)那些沉重的設(shè)備是怎么搬上搬下的，據(jù)說，勘探隊(duì)帶來了數(shù)不清的鋼管、電機(jī)和精密電子儀器，而且至少往上面搬了四十箱石頭―也就是黑色的頁巖，他們帶回來慢慢化驗(yàn)分析。
盡管自信心爆棚，可一旦到了谷底，何祖鵬就找不到井口了。山谷中散落著四五戶山民，他們或許可以幫助我們找到那口井，并給我們介紹當(dāng)時(shí)的情況。可我們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。這些或許是他們拋掉的舊房子，因?yàn)闊o論怎么觀察，這些房子都不可能住人的：由灰色的木柱或木片搭就，四處透風(fēng)，地面上一片泥濘，院子里長滿了荒草，牲口的圈棚緊挨著堂屋，牛虻和蒼蠅飛舞，散發(fā)出陣陣臭氣……奇怪的是，圈棚里都有牛羊等牲口，由此可見這些房子仍住著人。這些牲口鎮(zhèn)靜地盯著我們這些外來人。
“他們都去趕場了?！焙巫纟i拍了拍腦袋，忽然有了答案?！八麄?nèi)ド较碌募猩馅s場了?！?/p>
看來，我們只能靠自己了―在這被竹林和野草遮蔽的山谷中尋找那個(gè)碗口般大小的井。好在何祖鵬還記得大致的方位，在那棵大樹與一片竹林旁。正找著，一個(gè)身穿西裝的小伙子忽然就閃現(xiàn)出來，大概是從一戶破落的農(nóng)舍里走出來的吧。我們馬上求助于他，他往下指了指，“就在那里?！蔽覀兛吹搅艘活^黃牛，正在悠閑地吃草。“拴牛的那個(gè)樁子就是了?！彼f。
原來，傳說中的“井”，只是一個(gè)從地面鉆出來的密閉金屬管，就像我們常見的供熱管道差不多，只是更粗一些。旁邊灑落著一些黑色的巖片，何祖鵬說，這就是從地下鉆出來的黑頁巖。
身穿西裝的小伙子姓歐，在重慶一家飯店做廚師。他說，這里太窮了，除了大山就是大山，除了石頭就是石頭，他一點(diǎn)都不喜歡這里的生活，不過，如果這里的地下能鉆出能源來，他很渴望能回到家門口工作。他曾聽地質(zhì)隊(duì)的人說過，只要打出氣，這里方圓五公里就會(huì)拆遷，但他根本不在乎拆遷或征地所給的補(bǔ)償，他真正關(guān)心的是能源帶給他們的機(jī)會(huì)。他說，“我們每戶人家都這么想?！?/p>
我們拍了些照片，把那頭黃牛重新拴在上面，從谷底爬上山間公路。正要開車離去，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太背著一筐紅薯走過來，走向旁邊的房子，她正是我們一直期待著訪問的人―勘探隊(duì)的臨時(shí)房東歐廷雨。
“他們是去年的古歷9月25號(hào)來的，11月份走的，在這里待了不到兩個(gè)月?！睔W廷雨說，她所指的去年是指2009年?！八麄兤鹪缲澓?，六點(diǎn)多就起床了，有專門的炊事員做飯。我問他們是做什么的，但他們不告訴我，不過我也大體知道一點(diǎn)，他們是來找那種氣體的。我真希望有一天這里能開發(fā)出來，我們的日子就好過了?！?/p>
連湖的使命
曹家溝的貧苦山民們應(yīng)該不會(huì)失望―這口井的發(fā)現(xiàn)令人頗為樂觀。
中國地質(zhì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、本次調(diào)查勘探的專家之一張金川認(rèn)為，連湖鎮(zhèn)的這口井已經(jīng)很好地完成了使命。“這是一個(gè)區(qū)域調(diào)查井，調(diào)查井的目的不在于開發(fā)生產(chǎn)，而在于發(fā)現(xiàn)，這涉及到國家的目標(biāo)問題。如果有所發(fā)現(xiàn)，這口井就完成使命了，”張金川說。我們本以為地質(zhì)專家都是那種戴著眼鏡、一臉滄桑的模樣，沒想到這位年輕博導(dǎo)外形非常青春，看起來更像一位運(yùn)動(dòng)員。他說，所謂的發(fā)現(xiàn)就是落實(shí)兩件事：第一是頁巖氣存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，即此處有沒有黑色頁巖，有多厚，發(fā)育情況如何，有什么特點(diǎn)，這個(gè)任務(wù)通過“取芯”的方式已經(jīng)很好地完成了―設(shè)計(jì)這口井時(shí)計(jì)劃揭示80米的頁巖厚度，現(xiàn)在已經(jīng)揭示出來的是220米的頁巖毛厚度，并且還沒有鉆透；原來設(shè)計(jì)的是200米的井深，現(xiàn)在已經(jīng)鉆到324.8米了，仍沒有鉆透。第二件事，則是對(duì)頁巖氣的基本條件進(jìn)行研究?！澳壳鞍l(fā)現(xiàn)這口井的含氣性是不錯(cuò)的，比預(yù)想的要好得多?！?/p>
張金川關(guān)注頁巖氣是在1999年左右，當(dāng)時(shí)他博士即將畢業(yè)，要寫畢業(yè)論文，論文題目是致密砂巖氣，也叫深盆氣。他在國際網(wǎng)站上搜索資料時(shí)偶然間發(fā)現(xiàn)了頁巖氣的概念，這種陌生的氣體給他留下了深刻印象?！绊搸r氣與深盆氣往往是并生的，就好像一家有兩個(gè)孩子，如果我總?cè)フ依洗螅隙〞?huì)時(shí)不時(shí)遇到老二，所以當(dāng)時(shí)就經(jīng)常關(guān)注這個(gè)‘老二’?！闭f完這個(gè)比喻，他哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，頁巖氣只占美國天然氣總產(chǎn)量的不到1%，比例很小，但張金川認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)術(shù)的角度去關(guān)注，不管量大量小，從學(xué)術(shù)上來看總有它存在的意義?！敖Y(jié)果現(xiàn)在來看，從理論上而言它的價(jià)值一點(diǎn)都不亞于致密砂巖氣，并且儲(chǔ)量還可能更多一些，不過當(dāng)時(shí)我主要是被動(dòng)接受這些信息?！?001年博士后一出站，張金川就帶著學(xué)生一起進(jìn)行正式研究了。
至于為什么將這口井選在這里，張金川解釋道，針對(duì)選區(qū)時(shí)需要考慮的最重要的問題，也就是國土資源部交給他們的任務(wù)―中國的頁巖氣到底在哪里，他們首先分析中國版圖內(nèi)哪個(gè)區(qū)域最好，這無疑是南方，“因?yàn)槟戏接写竺娣e黑色頁巖的出現(xiàn)和發(fā)育，人們一天到晚看到的大山都是黑色的，鐵路經(jīng)過的月臺(tái)、老鄉(xiāng)們看到的平壩都是黑色的。”張金川說，更重要的是南方人口稠密，工業(yè)發(fā)達(dá)，迫切需要能源?！耙簿褪钦f，南方一是有開采頁巖氣的條件，二是有開采需求，因此我們就將南方作為一個(gè)重要的區(qū)域?！?/p>
接下來的問題是，長江以南范圍很大，哪個(gè)地方又是最好的呢？他繼續(xù)抽絲剝繭般地為我們解釋道，從地質(zhì)角度看，在南方的揚(yáng)子板塊，頁巖發(fā)育尤其好，于是選定了揚(yáng)子地區(qū)；而揚(yáng)子地區(qū)又分為上、中、下三個(gè)部分，“上揚(yáng)子”主要是指四川、重慶、貴州一帶，“中揚(yáng)子”主要是湖北一帶，“下?lián)P子”主要是江浙皖一帶，這其中條件更好的是“上揚(yáng)子”；隨后的問題就是在“上揚(yáng)子”地區(qū)選擇一個(gè)最好的地帶，結(jié)果重慶一帶讓他們更感興趣，因?yàn)檫@里臨近天然氣資源豐富的四川盆地，又有黑色頁巖發(fā)育地質(zhì)背景，地理?xiàng)l件也很好―重慶位于長江沿線，工業(yè)發(fā)達(dá)，能源需求更為緊迫。將目光聚焦在重慶后，他們的最后一項(xiàng)任務(wù)便是尋找這樣一個(gè)地區(qū)：該地既有常規(guī)天然氣的良好發(fā)現(xiàn)，又要避免頁巖氣與常規(guī)天然氣兩氣混淆（頁巖氣就是指賦存于泥頁巖中，以吸附及游離狀態(tài)存在的非常規(guī)天然氣），而彭水的連湖鎮(zhèn)便具有這樣的地質(zhì)條件。
連湖鎮(zhèn)這口井開始鉆探之后，張金川回到中國地質(zhì)大學(xué)上課，井廠監(jiān)督工作主要交給了國土資源部油氣資源戰(zhàn)略研究中心研究員李玉喜和他的研究生。李玉喜在鉆探現(xiàn)場待了二十多天，回到北京，見了張金川就半開玩笑似地說：“你把我派到了連湖鎮(zhèn)，弄得我一個(gè)星期都沒有洗過澡。”連湖鎮(zhèn)條件艱苦，很多南方人習(xí)慣了在河溝里洗澡，李玉喜則是個(gè)地道的北方人，只能捱到回京。果真進(jìn)入開采階段的話，李玉喜再到連湖鎮(zhèn)或許能夠順利地找個(gè)澡堂子，而歐廷雨也能夠過上他所希望的好日子了。不過，盡管連湖的調(diào)查井給出了令人滿意的答卷，而且據(jù)估計(jì)中國頁巖的地質(zhì)分布和參數(shù)指標(biāo)都接近美國，卻仍無法令專家們太過于樂觀。
張大偉，國土資源部油氣資源戰(zhàn)略研究中心副主任，他曾與張金川及勘探隊(duì)員們一起，短期租住過歐廷雨的那所房子，在連湖鎮(zhèn)打第一口井。談到中國頁巖氣的未來時(shí)，這位學(xué)者型官員―當(dāng)然你也可以叫他“官員型學(xué)者”―面露憂慮。在他看來，中國的頁巖氣開采前景與美國差距甚大：一是美國頁巖多分布在地勢平坦地區(qū)，而中國優(yōu)質(zhì)頁巖多分布在崇山峻嶺間，比如貴州、重慶、四川等地，這樣的地表?xiàng)l件給勘探開發(fā)造成很大困難；二是美國頁巖氣政策是開放的，允許各種資本進(jìn)入，因此從事上游油氣勘探開發(fā)的公司有上百家，多數(shù)都是中小企業(yè)，在頁巖氣領(lǐng)域更是如此。反觀中國，目前的政策傾向于四大公司，而頁巖氣不同于傳統(tǒng)油氣，埋藏淺，面積大，利潤率較低，不太適合大公司。“國家重視頁巖氣，真要做的話就是放開，讓那些符合條件的企業(yè)都進(jìn)入。最主要的是體制問題，打破壟斷是關(guān)鍵?！睆埓髠フf，“美國就是小公司搞起來的?！?/p>
林佳總覺得，自己的每一次愛情，就像她現(xiàn)在嚼著的口香糖，起初，甜蜜清涼，但嚼著嚼著便只有單調(diào)的橡膠味，于是，愛情最后都變成食之無味棄之可惜的雞肋。
所以，每一次她的愛情嚼到這個(gè)味道時(shí)，她總要收拾行李，去尋找愛情的吉祥地。
這時(shí)，陳暉總會(huì)在電話里勸她：“不如到?？趤戆?，?？谝欢ㄊ悄愕膼矍榧榈?。”
林佳回他：“我是被愛情遺失的孤兒，我的愛情到了哪個(gè)地方都混得不好，所以，沒有一個(gè)地方是我的吉祥地?！?/p>
大二時(shí)，林佳迷上了籃球場上一個(gè)個(gè)子高高的男生。這個(gè)男生后來被林佳取名為男一號(hào)。她承認(rèn)，第一眼看見男一號(hào)穿著Nike的運(yùn)動(dòng)衣打籃球時(shí)，她就輸了。男一號(hào)比林佳高一屆，總是一副拽拽的樣子，喜歡玩驚險(xiǎn)刺激的游戲，活像謝霆鋒第二。但林佳就是喜歡這樣的男生。這是林佳的初戀，她著了魔般地愛上了男一號(hào)。
男一號(hào)喜歡和林佳若即若離地玩曖昧。有幾次，和林佳相處到如火如荼時(shí)，突然玩失蹤。大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，交了畢業(yè)論文后，林佳終于受不了，主動(dòng)退出。
“成都不是我的愛情吉祥地！”林佳沖著要求她畢業(yè)后留在成都工作的父母嚷嚷，收拾行李到北京去。
北京，遇見與男一號(hào)同樣類型的男二號(hào)。又是一場飛蛾撲火，最后又是一只雞肋。林佳再次收拾行李，流落到另一個(gè)城市――深圳。為此，她美其名曰是為愛放逐天涯，好友琳達(dá)嗤之以鼻，說她不過是為愛尋求刺激的感覺。
沒錯(cuò)，男一號(hào)、男二號(hào)、男三號(hào)、男四號(hào)，大約一年一個(gè)。林佳的心上人，全都是拽拽的、個(gè)子高高的男生。每一次，林佳都愛得天崩地裂一般。但四年里，成都、北京、深圳、廣州，她的愛情像被下了咒，在四個(gè)城市都混得慘淡不堪。好在，林佳情場失意職場得意，無論她到哪一個(gè)城市求職，總是不出一個(gè)星期就獲得一份滿意的工作。
林佳在和男三號(hào)分手之后，2004年9月流落到廣州，不再做上班族，而是拿出所有的積蓄，又向父母借了點(diǎn)錢，加盟某著名涼茶店，開了一家分店。
廣東人愛喝涼茶，林佳的涼茶店又開在鬧市區(qū)，生意還可以?！板X是不用愁的，你卻是需要愁的，為了你，我都愁得吃不下飯，把眼睛都哭腫了，像個(gè)大熊貓”那天正下雨，逛街的人沒幾個(gè)，店里冷清，只有一個(gè)年輕男子在店里避雨。林佳趁著這個(gè)機(jī)會(huì)給她的男四號(hào)打電話，他已經(jīng)一個(gè)星期沒和她聯(lián)系了。
旁邊就有人“撲哧”笑了起來。膚色黝黑，身材削瘦，咧開的嘴，露出一口潔白的牙齒，是那個(gè)年輕男子。
林佳沒好氣地看了他一眼，稍一猶豫，男四號(hào)便在話筒那邊說有事要辦，把電話掛了。
外地男子把喝完涼茶的一個(gè)空紙杯放到柜臺(tái)上，不知好歹地沖林佳打趣說，“老板，你的眼睛挺漂亮的，水汪汪，也不腫，不像大熊貓，像黑葡萄?！?/p>
一口的粵味普通話，沒把林佳惹生氣，倒把她惹笑了。
年輕的男女，有心相識(shí)的話，幾秒鐘便能成就一個(gè)緣分。林佳記住了這個(gè)叫陳暉的男子和他尾數(shù)是二個(gè)88的電話號(hào)碼。
?？诮诸^的甜薯奶愛好者
2005年7月中旬，林佳的第四次愛情又成了雞肋。
林佳照例為愛放逐天涯。
陳暉在電話中說，如果這一次她選擇放逐到海口，他可以為她報(bào)銷路費(fèi)。林佳很樂意地前往，她給自己的理由是：這年頭很少有人愿意做雷鋒了，既然陳暉想做雷鋒，那就成全他吧。
陳暉是開著一輛小QQ到美蘭機(jī)場接林佳的。黑瘦、寸頭，長相平凡，說話慢條斯理，好在服飾還算整潔，牙齒還算整齊潔白。自從去年和陳暉在廣州吃過一餐晚飯，倆人留下各自的電話告別后，林佳這是第二次看見陳暉。
哎，我真是發(fā)暈了，竟然憑著一根電話線和他成了近一年的朋友。與林佳的那些男朋友相比，陳暉不過是平凡得不得了的男子。林佳看著駕駛座位上的陳暉，突然有些郁悶。
陳暉說一會(huì)兒為林佳接風(fēng)洗塵。林佳咕嚷著：“接鬼風(fēng)呵，你們這兒的風(fēng)都熱得要死！”
陳暉瞇瞇地笑著，也不和林佳爭辯，顧自握著方向盤。然后林佳又一聲驚呼：“陳暉，你好像比去年我在廣州看見你時(shí)丑了一點(diǎn)耶!”說完，她自己咯咯地就笑了。陳暉也呵呵地笑，不以為意。
車?yán)锏臍夥找幌伦泳突钴S了起來。林佳暫時(shí)忘記了男四號(hào)，嘮嘮叨叨地問陳暉到底怎么樣為她接風(fēng)洗塵，但他就是不說，非要和她賣關(guān)子。
結(jié)果，車子在一家小甜品店停了下來。
“甜薯奶，我的至愛，介紹你們認(rèn)識(shí)，是你的榮幸?！标悤熣Ｖ蹧_她說。
她絕望地盯了陳暉一眼，嚷起來：“你這人真是太小氣了，我才不喝什么鬼甜薯奶，你要請(qǐng)我吃一頓大餐接風(fēng)洗塵!”音量之大，引得店里的幾個(gè)顧客都沖她翻白眼。
“沒問題，你先喝了它，下一步我們就去吃大餐?！标悤熞廊徊[瞇地笑，把一碗甜薯奶推到她面前。
碗里，如牛奶般的湯汁細(xì)滑、濃白，細(xì)碎的黑芝麻和薄薄的幾滴香油點(diǎn)綴在上面，一陣香味撲入林佳的鼻中。不由自主地，她拿起湯匙。細(xì)滑可口、滿口留香，只一口，林佳就愛上了陳暉的至愛。
“我知道你喜歡吃辣的，在里面放些辣椒油，更有味道，試一試?”陳暉又道。林佳的心里剎時(shí)揚(yáng)起一股暖意：她曾在電話里和陳暉說過，她是無辣不歡的一個(gè)女子，喜歡刺激的口感，就像她喜歡刺激的男人一般。
林佳乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
甜薯奶給了林佳驚艷的一口，也給她打開了另外一個(gè)世界。恰巧琳達(dá)從原來的公司辭職，于是，兩個(gè)星期后，林佳把在廣州的涼茶店交給琳達(dá)打理，成為?？谝患倚√鹌返甑睦习?，和街頭的甜薯奶愛好者。
愛意是入夜開放的曇花
小店開在得勝沙路，店面是陳暉一個(gè)朋友的，因了陳暉，鋪?zhàn)獗葎e的鋪?zhàn)颖阋肆私话?，?dāng)然對(duì)外宣稱不是這個(gè)數(shù)。店里的生意不好也不壞，來的顧客，除了一些過路客，有很多是陳暉的朋友。
陳暉的人緣好，朋友三教九流，因此顧客也就雜而多，但他們對(duì)林佳都是友善的。
“佳姐，阿暉哥多好呵，你們倆就把婚事辦了吧?！庇袝r(shí)，如果陳暉也出現(xiàn)在小店里，朋友就和林佳開玩笑。
林佳眼一瞪，地吼：“再多嘴，收你加倍的錢?！比缓笱劬ν悤熌莾阂活?。
陳暉接過她的眼神，趕忙學(xué)著她的腔調(diào)，沖朋友嚷：“再多嘴，收你加倍的錢?！庇谑?，笑聲溢滿了小店，泄出了店外，在海口暖洋洋的熱風(fēng)里流淌。
在?？诘纳?，嶄新、有趣，林佳再也不想握著和男四號(hào)雞肋一般的愛情不肯放手。但她的男五號(hào)，絕對(duì)不會(huì)是黑黑瘦瘦、長相平凡、生活平淡的男子，比如陳暉這般。
陳暉快30歲了，是地道的?？谌耍_了一家小公司，平淡隨和，偶爾抽根煙，晚上12點(diǎn)前必定回家，有過一個(gè)女朋友，認(rèn)識(shí)林佳的前一個(gè)月和女友無疾而終地吹了……這些林佳以前和陳暉在電話里聊天時(shí)都知道。她還知道，
自從她來到?？诤?，陳暉的身邊就沒出現(xiàn)過別的女孩子。
嗯，必須和陳暉說清楚，免得耽誤人家的青春，否則我可是千古罪人了。林佳暗想。
那一次陳暉約林佳到萬綠園釣魚，在綠意盈盈的萬綠園里，林佳看著正和園里賣椰子的女孩子閑聊的陳暉。亞熱帶秋天的陽光透過椰子樹的樹葉，細(xì)細(xì)碎碎地照在陳暉的身上。她想，比起我以前那些又酷又帥的男朋友，陳暉真的是太平凡了，我還是早點(diǎn)讓他死了心吧。
但陳暉張著嘴驚訝地說：“我的腦袋告訴我，它好像從未起過追求你的念頭呀！”
林佳氣得把一只剛喝完汁的椰子朝陳暉砸去。陳暉捂著被砸到的左邊身子呲牙咧嘴地叫：“大小姐，好吧好吧，我的腦袋就是你的腦袋，以后你想怎么指揮都由著你。”
陳暉夸大著趔趄的步伐，逃到離她十多米遠(yuǎn)的一棵榕樹下，像只受了傷的瘦猴子。林佳哈哈地笑，旁邊賣椰子的女孩子突然說：“你的男朋友真好，他一定從不讓你哭過吧?我的男朋友就經(jīng)常讓我哭。我媽說，在這個(gè)世界上，真正愛你的男人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你為他哭，而是想方設(shè)法讓你笑?！?/p>
女孩子有些傷感的臉龐，讓林佳驚詫地張了張嘴。
陳暉讓她哭過嗎？真的沒有。林佳閉眼想了想，搖了搖頭。男一號(hào)、男二號(hào)、男三號(hào)、男四號(hào)讓她哭過嗎？N多次，都數(shù)不清了。
2006年夏季的一天，在?？谌f綠園，林佳望著不遠(yuǎn)處仍在呲牙咧嘴的陳暉，心里滿是喜悅。愛意突然便如等待入夜開放的曇花，在她的心里緩緩地開放了。
愛情的吉祥地是東經(jīng)110度北緯20度
濃香嫩白的甜薯奶、一年四季常春的萬綠園、老爸茶、白坡里那家5元錢就可以把你的頭發(fā)洗得干干凈凈的小美發(fā)店，以及比粵語還像鳥語的海南話、入夜之后的世紀(jì)大橋美麗輝煌……時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，一眨眼，林佳在?？诖袅艘呀?jīng)快三年了。
2007年的元旦，陳暉和林佳一起到云南旅游。這時(shí)，林佳剛成為陳暉的新娘。
在?？诿捞m機(jī)場，陳暉去買機(jī)票的時(shí)候，林佳在機(jī)場內(nèi)的售書亭買飲料，順便買了一張中國地圖。
陳暉見了，問林佳沒事買地圖干嘛，又想跑到哪兒混?到底哪個(gè)地方是你愛情的吉祥地?
就在這里。林佳嘻皮笑臉地指著地圖的一個(gè)角落。
陳暉探頭一看，林佳手指的地方，是東經(jīng)110度北緯20度的一個(gè)城市，紅色的小字標(biāo)明：?？?。
他剛想說話，林佳的吻便貼在了他的左臉頻上。