有關環保標語匯總十篇
時間：2022-08-29 08:43:42
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇有關環保標語范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
篇（1）
2、你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化!
3、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
4、沒有地球的健康就沒有人類的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
5、保護環境，保存希望。
6、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
7、揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
8、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
10、保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
11、拯救地球，一起動手。
12、不要旁觀，請加入行動者的行列。
13、保護水環境，節約水資源。
14、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
15、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。
16、今天節約一滴水，留給后人一滴血。
17、善待地球就是善待自己。
18、讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道。
19、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
20、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
21、把消費限制在生態圈可以承受的范圍內破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
22、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
23、環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
24、促綠色消費，做綠色選民。
25、地球是我們從后代手中借來的、環保不分民族，生態沒有國界不要旁觀，請加入行動者的行列今天節約一滴水，留給后人一滴血。
2. 愛護我們的地球從點點滴滴做起
3. 花草叢中笑，園外賞其貌
4. 酸雨是地球萬物的共同敵人
5. 水-----20億人生命之所系
6. 索取資源力求簡單，利用資源轉化完全
7. 合理利用自然資源，有效保護生態平衡
8. 欲攬春*入自家，無可奈何成落花
9. 保護生物多樣性
10. 小草對您微微笑，請您把路繞一繞
11. 積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理
12. 保護環境是責任，愛護環境是美德
13. 遵守法律法規，防治環境污染
14. 人人提案創新，成本自然降低
15. 種樹種草，有利環保
16. 環境與人類共存，開發與保護同步
17. 草兒可愛，大家愛
18. 購買尾氣排放達標的汽車
19. 水是生命之源，節約用水就是保護環境
20. 地球是我家，綠化靠大家
21. 提高環境保護意識，愛護我們共有家園
22. 距離產生美，謝絕親密接觸
23. 綠色——生命之源
24. 建設綠色企業，堅持綠色經營
25. 種一棵樹，種一枝花，世界會更美好
有關環保方面的警示標語推薦1. 多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。
2. 朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。
3. 含一滴水，還一份真情!
4. 地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。
5. 用我們的雙手，保護我們的地球。
6. 讓我們為地球媽媽共同撐起一把綠傘。
7. 我們為天然資源越來越少而傷心，地球為我們破壞資源而哭泣。
8. 利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環境是人類為了生存得更久。
9. 保護我們的家園，讓地球充滿綠色。
10. 保護環境，有益健康。
11. 沒有綠色，生命就沒有希望。
12. 你是否聽見，地球媽媽在哭泣。
篇（2）
關于對江蘇興聯電子科技有限公司
年產新能源及各種電線100萬公里、各種空氣源熱泵機組1萬臺、各種線束產品350萬套、汽車配件200萬套、銅材制品6000噸項目
環境影響報告表的批復
江蘇興聯電子科技有限公司：
你公司委托蘇州品潤環境評價有限公司環評工程師吳媛（資格證書編號：2014035320350000003512320748）主持編制的《江蘇興聯電子科技有限公司年產新能源及各種電線100萬公里、各種空氣源熱泵機組1萬臺、各種線束產品350萬套、汽車配件200萬套、銅材制品6000噸項目環境影響報告表》（以下簡稱《報告表》）收悉。經研究，批復如下：
一、根據《報告表》評價結論及寺巷街道預審意見，在落實《報告表》中提出的各項污染防治和環境風險防范措施的前提下，從生態環境角度考慮，同意該項目在泰州經濟開發區振興西路666號公司現有廠區內建設，總投資15000萬元，在預留空地內新建生產車間33000m2，購置高速放線機、高速印字機、高速收線機、束絲機、剪板機、折彎機、卷板機、焊接機、自動焊接機等加工設備180臺（套）。建成后形成年產新能源及各種電線100萬公里、各種空氣源熱泵機組1萬臺、各種線束產品350萬套、汽車配件200萬套、銅材制品6000噸。具體產品方案詳見《報告表》，你公司不得擅自擴大生產規模、改變生產工藝和產品方案。
二、在項目工程設計、建設和運行管理中，你公司須認真落實《報告表》中提出的各項環保要求，嚴格執行環保“三同時”制度，確保各類污染物達標排放，并須著重做好以下工作：
（一）施工期必須采取有效措施減緩環境影響，切實做好施工噪聲、揚塵、固體廢棄物和廢水的污染控制及治理。
（二）排水系統嚴格實施雨污分流、清污分流。項目無生產廢水；生活污水經化糞池預處理后，接入市政管網送亞同環保水處理有限公司集中處理；冷卻水定期補充損耗，不外排。
（三）強化廢氣收集措施，落實各類廢氣凈化技術，確保治理設施正常運行，處理效率及排氣筒高度應達到《報告表》提出的要求，加強車間、危廢暫存間等區域的無組織廢氣控制。浸錫、押出和印字廢氣均有效收集，經“二級串聯活性吸附”裝置處理后，分別通過15米高排氣筒（1#、2#、3#、4#）排放；危廢暫存間廢氣有效收集，經“活性炭吸附”裝置處理后通過15米高排氣筒（5#）排放。
廢氣排放執行《大氣污染物綜合排放標準》（GB16297-1996）、《惡臭污染物排放標準》（GB14554-93）、《《揮發性有機物無組織排放控制標準》（GB37822-2019）相關要求。
（四）項目設計、施工和建設中應選用低噪聲設備，合理布局設備，采取有效的減振、隔聲等降噪措施。運營期廠界噪聲執行《工業企業廠界環境噪聲排放標準》(GB12348-2008)中 3類標準，施工期噪聲應符合《建筑施工場界環境噪聲排放標準》（GB12523-2011）要求。
（五）一般固體廢物、生活垃圾、危險廢物須分類收集、分類處理處置。按照“資源化、減量化、無害化”的原則和環保管理要求，落實各類固廢的收集處理處置和綜合利用措施，實現固廢全部綜合利用或安全處置。廢拉絲液（HW09/900-007-09）、拉絲污泥（HW09/900-007-09）、廢膠塞（HW49/900-041-49）、廢活性炭（HW49/900-039-49）、廢油（HW08/900-217-08）、廢包裝桶（HW49/900-041-49）等危險廢物，須委托具備危險廢物處置資質的單位安全處置；廢邊角料、不合格品、廢錫渣、廢包裝材料出售綜合利用；生活垃圾委托環衛部門定期清運處置。危險廢物暫存場所應按《省生態環境廳關于進一步加強危險廢物污染防治工作的實施意見》（蘇環辦〔2019〕327號）、《危險廢物貯存污染控制標準》（GB18597-2001）及修改單要求設置，一般廢物暫存場所應按《一般工業固體廢物貯存和填埋污染控制標準》（GB18599-2020）及修改單要求設置。
（六）做好土壤和地下水污染防治工作。落實《報告表》中提出的源頭控制、分區防滲要求，危廢暫存間、拉絲液池等區域采取重點防滲措施，制定地下水監控和應急方案。
（七）按照《江蘇省排污口設置及規范化整治管理辦法》的要求，完善各類排污口和標志設置。本項目依托現有1個污水接管口和1個雨水接管口及1個廢氣排放口，新增4個廢氣排放口。
三、本項目VOCs排放量經泰州市生態環境局醫藥高新區分局審核同意。本項目建成后，污染物年排放量不得突破《報告表》中核定的排放量。
四、按照《關于做好生態環境和應急管理部門聯動工作的意見》（蘇環辦〔2020〕101號）的相關要求，對環境治理設施開展安全風險辨識管控，健全內部污染防治設施穩定運行和管理責任制度，嚴格依據標準規范建設環境治理設施，確保環境治理設施安全、穩定、有效運行。
五、本項目應當在啟動生產設施或者在實際排污之前申領排污許可證，未取得排污許可證的，不得排放污染物。項目建設必須嚴格執行配套建設的環境保護設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用的環境保護“三同時”制度。主體工程和環保設施建成后，你公司須按規定程序實施竣工環境保護驗收。
六、請泰州市生態環境局醫藥高新區分局負責該項目相關管理工作，泰州市生態環境綜合行政執法局負責該項目的現場執法監督檢查工作。
七、項目的性質、規模、地點、采用的生產工藝或者防治污染、防止生態破壞的措施發生重大變動的，應當重新報批項目的環境影響評價文件。自本批復文件批準之日起，如超過5年方決定工程開工建設的，環境影響報告書應當報我局重新審核。
泰州醫藥高新技術產業開發區管理委員會
2021年6月22日
篇（3）
重型顱腦損傷患者由于傷后出現腦缺血、缺氧、水腫等，往往出現能量代謝障礙，無氧代謝增加，導致腦組織中酸性代謝產物增加，出現酸中毒及微循環障礙，反過來加重腦組織缺氧，形成惡性循環。要打斷這一惡性循環，提高腦組織供氧是有效的措施之一。氧自由基是機體需氧代謝的中間產物，氧化能力強，對各種細胞膜都有不同程度的損害，可破壞細胞膜的結構，并影響其功能。為了探討高壓氧對重型閉合性顱腦損傷患者臨床治療價值，我們觀察了重型閉合性顱腦損傷患者高壓氧(HBO)治療前、后氧自由基水平變化及紅細胞膜補體受體1型分子(CR1)數量表達(即活性變化)，并探討了紅細胞膜CR1分子數量表達與氧自由基二者之間的相關性，以期進一步了解氧自由基對紅細胞免疫粘附(RCIA)功能影響的機制。
1 對象與方法
1．1 研究對象 重型閉合性顱腦損傷患者58例，均經CT或MRI確診。顱腦損傷原因主要以交通事故居多，其次為高處墜落，無其它部位重要損傷，傷前無心、腎、肝等臟器急慢性病及糖尿病史等，全部有昏迷史。①高壓氧治療組(HBO組)：31例，男20例，女11例，年齡9～68歲，平均397歲。行HBO和其他常規治療。②對照組：27例，男17例，女10例，年齡10～67歲，平均391歲。單純常規治療。③正常組：本院同期健康體檢者30名，男21例，女9例，年齡10歲～66歲，平均385歲。以上各組2周內均未使用類固醇激素及免疫抑制劑。HBO組和對照組患者年齡、傷情、顱內血腫及腦挫傷程度、手術治療等臨床指標無統計學差異，并均在傷后24 h內入院。
1．2 治療方法 兩組患者均住重癥監護病房，生命體征及顱內壓均用儀器24 h連續監測，定期抽血查血氣、血糖和電解質，常規使用激素、脫水劑、能量合劑、止血藥及腦細胞激活劑。根據適應證進行血腫清除術或顱內外減壓術，術后對中、重度昏迷者做氣管切開術和呼吸機輔助呼吸。HBO組的HBO治療在入院后或手術后7 d左右開始，治療壓力02 MPa，升壓15 min，穩壓，戴面罩吸氧30 min 2次，中間吸空氣10 min，減壓20 min出艙。每日1次，10次為1個療程，分別治療2～3個療程。
1．3 檢測方法 治療前(均為住院次日)、治療后(HBO組HBO治療平均15個療程，對照組均在住院15 d)晨抽取靜脈血4～5 ml，分別用EDTANa2、肝素抗凝。
1．3．1 紅細胞上CR1分子的測定：根據文獻［1］建立的ELISA法檢測紅細胞上CR1分子的表達。抽取靜脈血2 ml，以EDTA抗凝，經PBS洗滌3次、戊二醛固定后，以PBS配成2%的紅細胞懸液，取25 μl紅細胞懸液加入V形板各孔中，依次加入抗CR1單抗mAb、堿性磷酸酶標記的羊抗鼠IgG和底物單磷酸酚酞(PMP)(以上試劑均購自第二軍醫大學長海醫院免疫室)。離心，吸取上層顯色液，加入到另一個干凈的U形板中測定A405值。實驗中以一抗的稀釋液(PBS／BSA）作為空白對照，用綿羊紅細胞(無CR1分子)作為陰性對照。檢測結構以實驗組的A405值與空白對照A405值之差作為測定值。主要儀器為芬蘭產Multiskan MK3酶標儀、Wellwash 4 MK2洗板機。
1．3．2 血漿SOD、MDA和GSHPX的測定：均采用化學比色法(試劑盒購自南京建成生物工程研究所)，操作按說明書進行。GSHPX以新單位表示酶活力(8 μl全血在37 ℃反應5 min使GSH降低μmol數［2］)。主要儀器為美國Backman CX7全自動生化分析儀。
1．4 統計學處理 采用SPSS統計學軟件，計量資料均以x±s表示，多組間顯著性比較采用F檢驗，兩組間顯著性比較采用q檢驗，相關性分析采用統計學直線相關分析處理，求出r值。
2 結果
2．1 治療前外周血紅細胞CR1分子數量表達及SOD、MDA和GSHPX水平差異 見表1。
表1 治療前外周血紅細胞CR1分子表達及SOD、MDA和GSHPX的檢測結果（略）
注：vs HBO組， P＞005；vs 正常組，P＜001
表1顯示，①對照組、HBO組患者細胞CR1分子數量表達顯著低于正常組(P＜001)；SOD和GSHPX的水平顯著下降，MDA的水平顯著上升。②SOD、GSHPX、MDA的水平及紅細胞CR1分子數量表達差異無顯著性(P＞005)。提示紅細胞CR1分子數量表達、血漿SOD、MDA和GSHPX水平與病情相關。患者外周血紅細胞CR1分子數量表達與氧自由基的相關性分析：紅細胞CR1分子數量表達與SOD和HSHPX的水平呈顯著的正相關(r=0504，P＜001；r=0538，P＜001)；與MDA的水平呈顯著的負相關(r＝－0660，P＜001)。
2．2 治療后外周血紅細胞CR1分子數量表達及SOD、MDA和GSHPX水平差異 見表2。
表2 治療后外周血紅細胞CR1分子數量表達及SOD、MDA和GSHPX的檢測結果（略）
表2顯示，兩組患者紅細胞CR1分子數量表達、血漿SOD、MDA和GSHPX水平相差顯著(P＜001），HBO組紅細胞CR1分子數量表達、SOD和GSHPX的水平顯著上升，MDA的水平顯著下降。
3 討論
紅細胞有許多與免疫有關的物質，如CR1、CR3、CD58、CD59、IL8受體和SOD酶等，紅細胞表面的CR1，是RCIA功能的物質基礎。C3b一方面與CIC結合，另一方面又作為配體與CR1相結合觸發免疫細胞對異物及抗原的粘附和消除。此外，C3b作為替代途徑的C3等轉化酶的組成要素，發揮著活化補體系統，放大補體功能的主要作用。在血循環中C3b受體總數的90%～95％存在于紅細胞膜上即CR1，因此，紅細胞在消除CIC中起主要作用。幾乎所有經補體調理過的抗原和IC，都由紅細胞結合運至肝脾消除［3］。紅細胞膜由脂類和蛋白質組成，膜蛋白質以糖蛋白或糖脂蛋白形式存在，膜的結構和功能的完整性對決定膜上CRI功能有決定性作用，由于紅細胞膜直接接觸高分壓氧，易導致膜的脂質過氧化，機體則主要通過抗氧化劑和抗氧化酶(如SOD、GSHPX等)的作用來抗衡自由基的膜毒性［4］。而紅細胞上的SOD酶等抗氧化物質，除參與清除吞噬細胞產生的氧自由基，增加吞噬功能外，還可使巨噬細胞產生IL1和TNF的能力增強［5］。本研究結果顯示，重型閉合性顱腦損傷患者紅細胞CR1分子數量表達顯著低于對照組，說明重型閉合性顱腦損傷患者紅細胞CR1分子活性降低，RCIA功能也降低，則患者紅細胞攜帶IC至網狀內皮系統的能力下降，致使IC沉積于血管壁，激活補體系統，一方面激活凝血系統，導致DIC；另一方面至使血管內皮細胞損傷，引起血小板粘附聚集，進而釋放組織胺等血管活性物質，進一步造成全身小動脈痙攣，引起重型閉合性顱腦損傷患者一系列癥狀和體征。急性顱腦損傷后的應激反應及下丘腦損傷，可導致神經內分泌免疫系統具有廣泛抑制作用的內分泌激素，特別是阿片肽類物質升高，可能使細胞表面的CR1分子結構、數目及功能受到一定的影響。為了進一步探討患者細胞CR1分子數量表達及RCIA功能低下的原因，我們檢測了患者血漿SOD、MDA和GSHPX水平，發現MDA水平升高，SOD和GSHPX水平降低?？赡芑颊叽嬖诮M織缺血／缺氧、感染和應激等因素，可使體內自由基的含量增加。紅細胞膜CR1分子數量表達與SOD和GSHPX的水平呈顯著的正相關，與MDA的水平呈顯著的負相關。這就提示，患者紅細胞CR1分子數量表達與脂質過氧化反應增強密切相關?；颊咴黾拥淖杂苫芍苯佑绊懠t細胞膜的功能，降低了膜上CR1的含量及SOD酶的活性，致紅細胞膜CR1分子數量表達降低，清除IC的功能減低?；颊呒t細胞膜受損，機體的抗氧化能力下降及自由基水平升高，均可導致機體細胞免疫功能下降。高壓氧治療對機體的影響主要是高濃度氧和高氣壓的雙重作用。文獻報道［6］，HBO治療能通過調節細胞黏附分子，降低缺血灶炎癥反應的程度。本研究HBO組經高壓氧治療后，紅細胞CR1分子數量表達、SOD和GSHPX的水平顯著上升，MDA的水平顯著下降，與常規治療組相比具有顯著性差異。證明了高壓氧治療不僅使脂質過氧化反應降低，而且還可以使機體清除高壓氧環境下機體產生的氧自由基及疾患所產生的氧自由基的能力提高。SOD活性的增高還表明機體有很大潛能適應間歇性高壓氧環境的自由基改變［7］。在高壓氧條件下，紅細胞變形能力及屈曲性的恢復，通透指數下降和電泳時間加快，改變了紅細胞膜的液晶狀結構使CR1分子數量和構型發生變化。說明高壓氧能夠減少或抑制自由基的產生，可提高患者的細胞免疫功能。因此，高壓氧對患者及阻止氧自由基產生，對提高患者的紅細胞膜CR1分子數量表達即RCIA功能，促進病情好轉，具有重要意義。綜上所述，重型閉合性顱腦損傷患者存在機體的抗氧化能力下降，自由基水平升高及紅細胞CR1分子數量表達下降［3］，兩者具有相關性。高壓氧能顯著影響患者SOD、GSHPX、MDA的水平及紅細胞CR1分子數量表達，其治療效果可能是通過減少或抑制自由基的產生促進紅細胞膜CR1分子數量表達而實現的，為臨床上高壓氧治療在自由基方面及提高RCIA功能提供了理論基礎，并可能作為調整HBO治療方案的依據。
參考文獻
1． 王海濱，張景萍，王輝，等．紅細胞CRI分子的定量測定及其臨床意義［J］．中華微生物學和免疫學雜志，2000，20（4）：381384
2． 白繼文．檢驗醫學診斷技術［M］．第3版．北京：人民衛生出版社，2001.284286
3． 王玉龍，楊文東，安振國，等．紅細胞CRI在急性顱腦損傷患者表達及免疫功能的探討［J］．細胞與分子免疫學雜志，2003，19（2）：206
4． 陳瑗，周玫．自由基醫學［M］．北京：人民軍醫出版社，1991.2860
篇（4）
2、保護環境就是保護生產力
3、降低生產成本，節約地球資源
4、團隊精神，是企業文化的核心
5、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝
6、愛護地球，關愛生命
7、提高環境意識，保護美好家園
8、保護環境，人人有則
9、提高環保意識，爭做環保公民
10、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源
11、森林是氧氣的制造工廠
12、全面建設小康社會，切實走可持續發展之路
13、保護海洋環境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物
14、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
15、誰污染誰治理，誰破壞誰恢復
16、ISO14000是綠色環保與人類和諧環境的基礎
17、保護地球，給后代一個藍天、碧水、綠樹的世界
18、讓藍天白云永駐，愿綠水青山長留
19、生產綠色產品，節約地球資源
20、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好
21、堅持污染防治與生態保護并重，實現經濟與環境雙贏
22、保護環境山河美，持續發展事業興
23、企業求發展，環保須先行
24、加強環境監督，維護環境安全
25、當環保衛士，做時代公民
有關保護地球的標語分享1、手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
2、植樹造林，功在千秋。
3、愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
4、保持地球生態平衡，就是保護人數自身。
5、保護環境，就是愛惜生命。
6、那里有綠色，哪里就有生命。
7、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。
8、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。
9、愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
10、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!
11、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
12、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
13、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
14、風清水綠天藍，我們美麗的家。
15、讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。
16、撿起一張紙，創造一個美的環境。
17、陸地、天空、大海，我們都要保護。
18、誰不愛家?誰不愛媽媽——保護地球。
19、愛護我們共同的家園——地球。
20、人的生命是有限的，保護環境是無限的。
有關保護地球的標語推薦1. 崇尚綠色消費 打造精彩生活
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3. 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍天
4. 人人參與環保 共創綠色世紀
5. 提倡綠色生活 實施清潔生產
6. 保護環境就是保護我們自己。
7. 清潔生產是企業的生命
8. 凈化環境治污染 保護生態講文明
9. 植樹造林子孫富 插青播綠華夏春
10. 實施科教興國與可持續發展戰略
11. 土壤不能再生 防止土壤污染和沙化 減少水土流失
12. 無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走
13. 愛山愛水愛林愛鳥愛人類 護天護地護花護草護環境
篇（5）
二是6月5日上午縣環保局、羅雄街道辦、臘山街道辦分別在縣城文筆路建設銀行側、縣政府門口、臘山街道辦門口設置固定宣傳點，發放環保宣傳資料，并接受廣大人民群眾投訴和咨詢。
篇（6）
根據管理局有關文件通知精神，為了隆重紀念“六&#____;五”世界環境日，宣傳當前環保工作面臨的形勢和任務，提高廠干部職工的環保意識，采油廠圍繞“人人參與，創建綠色家園”這一主題組織開展了系列宣傳教育活動，取得了較好的宣傳效果。
一、領導重視，廣泛發動，確保各項活動順利開展
廠領導十分重視每年的“六&#____;五”世界環境日宣傳活動，為開展好今年“_&#____;_”世界環境日宣傳活動，以環委會發文件下發了關于開展____年“_&#____;_”世界環境日宣傳活動的通知，廠環境保護科于_月__日召開了有各單位環保員參加的專題會議，明確了這次活動的指導思想、活動主題、組織機構、活動時間和活動內容，確保了這次活動深入人心，富有成效。
各三級單位對這項工作也非常重視，在本單位進行了層層發動，廠環保部門也深入基層進行指導和檢查，確保了各項活動的順利開展。
二、從實際出發，精心組織，扎實有效開展各項活動
按照廠環委會的要求，各主要生產單位均結合雨季防污染工作要求、污水達標排放、油水井站清潔生產達標、灘海油田的環保管理等內容開展了集中污染整治活動，其他各單位根據各自的行業特點開展了環境整治活動，提高職工的環保意識。各單位在醒目的位置懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，并在單位駐地組織開展板報展等形式多樣、內容豐富的宣傳活動。
個單位嚴格按照采油廠的要求，廣泛發動干部職工開展新老污染治理、雨季污染大調查、外排口整改達標等項工作。截至到月日，共治理了站管線破、污染事故等多處新老污染近_萬m_。。
公司也加大了對撈油井的管理和收油拖拉機的管理，撈油井污染和拉油車輛二次污染得到了較好的控制。廠環保部門加大了對生產現場的監督檢查力度，對照有關規定嚴格考核，對查出的違規責任問題進行了處罰。通過這次活動，我廠油區環境質量有了進一步的提高。
_月_日期間，在各三級單位機關駐地舉辦了紀念“六&#____;五”世界環境日板報展，共展出精心制作的板報__余塊，懸掛橫幅__條，《新聞》對樁一生產管理區、樁二生產管理區等單位在環保工作方面好的經驗及作法進行了專題報導。
篇（7）
以科學發展觀為指導，以環境友好型社會建設為依托，緊緊圍繞 “雙爭”目標，以創建國家環保模范城市為重點，以宣傳《寧夏回族自治區環境教育條例》等環保法律、法規及環保知識為內容，策劃組織開展創意新、影響大、效果好的環境保護宣傳教育活動，倡導綠色經濟，推進污染減排，廣泛凝聚社會力量，激發公眾保護環境的熱情，為建設和諧幸福新靈武提供環境支撐。
二、活動時間
2012年6月4日—6月10日。
三、宣傳重點
緊緊圍繞今年“6。5”世界環境日活動“綠色消費，你行動了嗎？”的主題，以環境友好型社會建設、防污減排、污染治理、農村環境連片整治等工作為重點開展宣傳活動。
四、活動內容
1、6月5日在靈州廣場舉行紀念“6·5”世界環境日暨環境教育宣傳周宣傳咨詢活動。
（1）由市環境保護局牽頭，組織各有關部門、企事業單位在靈州廣場設立宣傳咨詢點、宣傳展版，開展發放宣傳單、展示綠色消費產品等活動。
（2）6月5日晚8：00時，在靈州廣場舉行以為“綠色消費，你行動了嗎？”主題的紀念“6·5世界環境日”文藝演出。
2、通過印發宣傳單、懸掛標語等形式，廣泛宣傳環境保護知識，營造良好環保氛圍，提高廣大人民群眾環保意識。
3、相關企業、個體工商戶分別圍繞綠色消費方面的相關內容，重點宣傳保護環境、節約資源、防治污染、保護生態與構建環境友好型社會方面的新技術、新產品和綠色生活方式。
4、市政府分管領導在“6。5”世界環境日發表電視講話。
5、市文化旅游廣播電視局開設環保專欄，宣傳報道我市污染治理、生態保護、城市基礎設施建設以及構建環境友好型社會等環保工作取得的成就。
6、市環保局利用“12369”環保投訴熱線，結合“環保專項行動”，集中力量查處群眾反映強烈、影響較大的環保投訴案件，切實維護廣大人民群眾的環境權益。
五、組織領導
成立“6·5”世界環境日暨環境教育宣傳周活動工作領導小組，具體為：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市環境保護局，楊立中兼任辦公室主任。
六、活動要求
（一）強化領導。各單位要高度重視世界環境日暨環境教育宣傳周活動，根據本方案制定具體實施計劃，明確責任，周密部署，保證各項活動有效有序開展。市環保局要牽頭做好協調調度工作，確保各項宣傳活動順利實施。
篇（8）
一、學?；厩闆r
學校始建于1956年，現有12個教學班，學生490人，教職工36人(產假1人，中心校借用1人)。校園占地面積為 8652平方米，校舍建筑面積3152平方米，綠化成塊狀面積為2248.1平方米;高大樹木22棵，樹冠陰蓋面積約900平方米;竹子陰蓋面積約10平方米。全校總的綠化加大樹陰蓋面積大約為：3158平方米;綠化面積占校園面積的36.5%。人均綠化面積超過了5平方米。 “綠色”是我校一大特點，走進校園，一股綠意便撲面而來。高大茂盛的冬青樹是學校母親50年歷史的見證，時刻展示著二小深厚的綠色文化內涵!時不時飛來一群鳥兒站在枝頭歌唱。挺拔的雪松，名貴的銀杏樹，成排的香樟樹，火紅的石榴、蒼翠的叢竹等，無處不在地展示著綠色學校的風采。校園的美是立體的：校園地面芳草菁菁，樹木蔥蘢，鮮花爭艷，鳥兒歡唱;學校建筑錯落有致，布局合理，“園林小徑”優美宜人。課余時候，學生隨著優美的輕音樂，漫步于林蔭小道，或是在那里娛樂，心情特別舒暢。學校能認真學習《環境保護法》，圍繞創建綠色學校工作，學校制定了詳實可行的環保教育計劃，積極進行綠化建設和環保教育，使全校師生更加關注自然、關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，是一所名副其實的凈化、綠化、美化、教育化花園、學園、樂園 “四化”“三園”式學校。近一年來，學校先后獲得國家級“第十二屆新世紀星杯全國少兒文學及書畫大賽”優秀集體;縣級“優秀少先大隊”;鎮級教具制作集體二等獎;“平湖鎮先進學校”等榮譽稱號。
二、正確理解，加強領導 。
1、理解精神，成立領導小組抓重點。
“三園”即是指“樂園”、“花園”、“校園”。
校園指的是把學校營造成一個具有濃厚學習氛圍的環境，學生能真正學習到知識的地方。
樂園指的是讓學校成為老師學生在課外得到放松、休憩的理想場所，使學生在快樂中學習，在學習中找到樂趣。
花園則指的是把學校建成一個讓家長放心，使學生安心的美麗花園學校。
學校成立了創建縣“園林式綠色學校”領導小組，由校長 屈光平任組長，副校長、 處室主任任副組長，負責日常工作， 各班班主任等參與。經常召開會議，專題進行學習討論，組織師生參加環保培訓。 學?？倓仗幦尕撠熜@綠化和日常管理的指導工作，具體的管理工作分到各班上。 班主任老師負責在日常對學生進行教育，教學中有針對性地通過各學科向學生滲透環保知識，把環保計劃納入第二課堂活動。學校政教處負責組織開展環保教育的各項活動，定期檢查指導。由于我們形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡，為開展創建縣“園林式綠色學校”提供了必要的組織保證。
2、學校幾乎抽出所有經費抓落實。
優美的育人環境才能培養出優秀的人才。最近幾年，學校在上級的支持下，先后投入數百萬元，用于環境建設、硬件設施，來美化校園，改善學校育人環境。修建了休閑娛樂綠化帶、學生運動場 、路邊花壇;添置了會議桌椅、多媒體教室 等;安裝了防盜門窗;修補了教學樓房頂;修補擴建了操場、旗臺，圍墻、花壇。學校對校園進行科學規劃，充分利用學校原有的地形、植被、等自然、人文條件，高標準、全方位綠化美化校園，使校園的每一面墻壁都說話，讓每一條標語都育人。
3、融入各門學科抓深入。我校注重在各學科教育中滲透環境教育。 積極開展各種以綠色為主題的實踐研究活動以外，要求每個學科、每個教師在教學中充分挖掘教學內容中的環境教育滲透點，有計劃地進行學科環境滲透教學，并且及時進行教學反思。
三、努力建設整潔、優美、和諧、清靜、育人的校園環境 。
1、營造整潔、優美、和諧、清靜、育人的“綠色”環境
“學校與學校之間的真正差距，并不是物質條件的差距，而是學校文化之間的差距。”因此， 我校高度重視校園文化建設，多渠道、多層次、多方位地加強校園文化建設，努力提升學校辦學品位，以期達到文化治校這一學校管理的最高境界，使學校成為花園、學園、樂園式學校，實現育人的目的。
通過科學規劃，合理配置，逐步完成學校的綠化工程，提高學校的綠化面積，形成了一個綠化、凈化、美化的校園環境，把學校建成四季如春、環境宜人的花園，使師生在優美的環境中學會勞動、學會學習、塑造美好的心靈，使學校成為花園式學校。
當今社會培養的應該是綠色人才，就是可持續發展的人才。因此，我校歷來重視環境育人的作用，既重視校園物質環境的建設，又重視校園人文環境的渲染，努力建設整潔、優美、和諧、清靜、育人式的校園環境 。 進校的水泥路旁，新修的花壇中， 鮮艷的月季花點綴其間，讓師生未進校園就心曠神怡! 每塊花壇中的綠化區牌子更是一道風景，上面書寫著：“學校是我家，熱愛靠大家”、 “你欣賞花的美麗，花欣賞你的高尚。”這一句句標語，好像時時在注視著同學們，提醒著同學們增強環保、綠化意識。
我校校園最大的特點是涵蘊其間的“綠色”。學校把每一面墻壁好似無聲的教師，培育著“綠色人才”。教學樓墻上有校訓、校風、學風、名人畫像、名人名言; 操場邊、校門口及校園內的“校園喜訊”、“法制”、“交通”、‘消防”、“禁毒”“反”、“科普”、“兩基”等知識的黑板報 ，增長了學生法制安全知識; 校園內的一句句格言，一幅幅字畫，一條條標語，一塊塊標牌，使同學們不知不覺接受一種古樸文化的熏陶，在無形中使情感得以升華，心靈得到凈化。 真正使學校成為精神文明的窗口，德育工作的重要基地，這是我校“綠”的特色，校園文化建設宗旨!
2、實踐美化環境。操場邊下是“希望種植園”。學校組織全
校各班領養綠地，讓學生們在 老師的組織和帶領下，學習
栽培、修剪，在實踐中發展身心，訓練素質;并要求學生觀察、記
錄花卉的生長情況，用自己的勞動成果，美化學習環境。
3、 構建寬松、和諧進取的人際氛圍。充分尊重教師的個性，使教師更加專心治學，促進教師教學特色的形成，讓教師感受到專業成長的希望，體驗成功的喜悅。開展多樣的各種活動，豐富學生的課余生活，營造教師愛教學、學生愛學習的良好風氣。培養學生的各種興趣、愛好、特長，讓學生在社會交流與人際交往中形成一定的能力。在樂教、樂學的基礎上，學會協作、學會競爭，使學校成為樂園式學校。 四、不斷增強綠色觀念
1、宣傳學習知環保。我們學校雖然地處城里，但絕大多數學生來自農村，環保觀念相對比較淡泊。我們利用宣傳窗，開辟環保專欄，舉辦環保圖片展覽，普及環保知識。我們利用黑板報，經常出以環境為主題板報。我們利用廣播站進行環保類知識講座或播放節目。同時組織學生進行環保知識競賽。通過宣傳，擴大了學生的環保知識面，提高了學生學習環保知識的積極性。通過開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
2、結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應活動。如參加義務植樹活動，倡導環保意識等。
3、綜合實踐行環保。積極參加縣以“整臟治亂，共建和諧社會”為主題的“整臟治亂，共建和諧校園”小品演出和“爭當環境小衛士”等環保體驗教育活動。 通過活動，大大激發了學生的學科學、用科學、愛科學的興趣。
4、主題班會激環保。
各班定期開展以環保為主題的班會，保證教育的一致性，并結合植樹節、 環境日、地球日、氣象日等特殊環保節日集中開展宣傳教育活動。
5、專題節日促環保。學校把今年三月定為“綠色節”，進一步加大宣傳力度。在綠色節期間，通過掛條幅，畫宣傳畫，以及各班黑板報、學習園地、校廣播站等各方位啟動宣傳，營造綠色氛圍。自3月5日開幕以來，系列活動開展得井然有序，效果明顯。尤其是在創建綠色教室活動中，人人動腦，人人動手，板報 、學習園地、 ……一個個小陣地的負責人忙著策劃、分工，每一位同學興致勃勃地查找資料、繪畫、撰寫，洋溢在他們臉上的是成功的喜悅，展示在我們面前的是他們的智慧，是他們對“綠”那濃濃的愛。最后，經過學校政教處和全體教師的檢查和評比，評選出優秀班級。在3月12日植樹節期間，學校號召每個學生與父母一起在綠色節期間植一棵樹，為小樹起個好聽的名字，和小樹一起快樂成長。與此同時，各班在組織學生調查了目前身邊的環境問題的基礎上，圍繞主題“綠色·環保”設計了言簡意賅，朗朗上口的標語。標語的征集活動要求人人參與，用綠色標語表達自己植綠護綠愛綠之心。針對要求，各個班級精心組織，創作、交流、修改、再交流，同學們認真斟酌著一字一句，一個也不肯馬虎。在此基礎上，各個班級還從自己班級的最佳標語中選擇一句作為自己班特有的綠色口號張貼在班級的“公告欄”上。
篇（9）
中圖分類號：G718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）09-0227-02
目前從小學到中學這一階段的教育中仍沒有環保教育這門課，在中等職業學校農學專業基礎課《植物生產與環境》教材中也只是提到了保護環境，對于樹立學生的環保意識效果不理想。為了能夠提高學生實踐能力，提高課堂教學的有效性，同時樹立學生的環保意識，我設計了這一專題的活動。
一、活動目標
1.知識目標。通過學生閱讀教材、查閱資料、調查統計，了解本校——民勤——甘肅——中國——世界的環保情況，認識到環保的重要性和緊迫性，初步掌握一般調查方法，并學會小論文的寫作方法。
2.能力目標。通過閱讀教材，提高學生的自學能力；通過查閱資料培養學生收集、分析、整理、利用信息的能力；通過調查統計等活動，培養學生的觀察、動手及解決問題的能力；通過寫調查報告、小論文、環保標語等方式，培養學生的語言表達能力和與人合作能力。
二、活動指導
1.講授3課時：小論文的寫作方法1課時，小報的構思1課時，調查報告的寫作、調查的注意事項等1課時。
2.提供查找資料的途徑。到環保部門了解我縣的環保情況，查閱地方志等文獻資料，網上搜集信息，還可參考有關的報紙、雜志、電視等。
3.教師經常深入各班解決學生的疑問。不僅師生之間要多交流溝通，也要鼓勵同學之間相互討論，教師們要適當地引導學生進行活動，但不是一味地替學生們去做，可根據學生在活動中出現的某些情況提供建議和指導；密切關注每個學生在活動中的體驗、感知、思維走向以及情感動態。
三、活動步驟
以小組為單位，2～5人一組，也可以個人的形式進行，利用課余時間進行活動。為了張揚學生的個性，發揮學生的特長，鼓勵全體參與，每人選2～3個課題來研究。具體步驟如下：
1.自主學習。為了獲得有關的環保知識，學生須自主學習，閱讀教材，找課外資料，進行自學，從而懂得有關環保知識，認識到環保的重要性和緊迫性，并收集有關的信息，或查詢寫小論文的資料，學會設計、布局小報的版面。同學之間、師生之間可相互交流、討論、提供信息源。
2.調查研究。剛開始要求學生進行一些較簡單的調查活動，如調查教室內、宿舍內、盥洗間、食堂內、校園內環境的情況，并記錄數據，然后要求學生利用節假日調查自己所在鄉（街道）、整個縣城的環境情況，并記錄數據。
3.匯總整理。每個學生將調查統計的數據進行分析，提出改進建議，并寫成調查報告或小論文，并設計環保標語，后在小組內討論、研究，力求達到小組內每個學生的調查報告真實、建議有價值，論文有理有據，標語有創意、新穎、易理解、易記憶、有創新。
4.討論交流。各小組長組織小組成員上臺朗讀調查報告、小論文，實物投影自己的小報等作品，并討論如何從小處著手、大處著眼做好環保？提出合理化的建議，小組長匯總環保建議，教師和其他小組成員進行評價。
5.寫倡議書。班長匯集各組環保建議，匯合成班級的環保共同目標，并向全校師生寫一份“揀起身邊的每一片垃圾”的倡議書，號召全校師生從我做起、從現在做起、從小事做起來共同愛惜我們生存的環境，愛護我們的校園，使校園的水更清、天更藍。
四、活動評價
活動評價是整個活動過程中重要的一個環節。只有重視評價考核這一環節，才能真正提高活動質量，提高學生的業務能力。為了做好評價活動，我認真寫好每個學生每個階段的指導方法、調查階段小結，認真安排并記錄好每小組成員的學習情況。此次活動結束以后，有大部分學生感觸頗深：“這種開放式的學習很有新意，既能根據自己的個人愛好和興趣選取自己喜歡的題材，又能鼓勵學生主動的積極的去找尋相關信息和資料，這樣學生們既獲得了知識，又增加了歷練，能深刻理解環境污染的危害性和保護環境的緊迫性，這是課本上學不到的知識與體驗?！?/p>
五、活動體會
1.探究式的教學模式讓學生通過親身體驗來幫助對新知識的理解和記憶，符合中學生好奇心強、喜歡嘗試的心理特點，有利于提高課堂教學的有效性。
喜歡嘗試、喜歡動手實踐是中學生的一大特點。探究性教學通過一些貼近生活的簡單易行的小實驗，讓學生親身實踐對知識的理解和記憶，使學生更容易掌握知識，更深刻地記憶，從而提高了課堂教學的有效性。
2.探究式的教學模式采用分組討論和全班交流的方式組織教學，符合中學生團體意識增強的心理特點，有利于提高課堂教學的有效性。
喜歡在團體中體現自己的價值是中學生的另一大心理特點。通過分組討論和全班交流，讓學生互相啟發、討論，密切配合，共同發現問題、分析問題、解決問題，共同體會成功的樂趣，有利于培養學生的協作精神，這樣的學習方式也為學生提供了寬松的學習環境，減輕了學生懼怕說錯的心理壓力，極大調動了全體學生參與教學的積極性，提高了課堂教學的有效性。
3.探究式課堂教學模式通過情境問題的設置，抓住了學生求知欲旺盛的心理特點，提高了課堂教學的有效性。
篇（10）
1.通過活動，讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境。
2.形式多樣地宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3.暢談一些綠色環保的方式方法。
二、活動時間：
20xx年5月28日——5月31日
二、活動安排：
小班：
1. 開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害
2.與老師、家長一起多渠道收集相關“禁止吸煙”的宣傳資料。
中班：
1.開展主題為“暢想無煙的世界”談話活動。
2.幼兒繪畫“禁止吸煙”， 并制作展板，在社區展出。
大班：
1.幼兒制作禁煙標志圖、宣傳標語，外出宣傳。
2.回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列中來，并請他們在禁煙標準圖上簽上禁煙口號及姓名。
3.語言活動《煙斗薩克斯》，宣傳禁煙活動。
其他：
1.各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。還要廣泛開展有關“吸煙有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁煙”標志的含義。發動孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮!
2.幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。
幼兒園無煙日方案2活動背景：
5月31日是“世界無煙日(World No-Tobacco Day)，”自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。
活動目標：
1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。
活動方案：
1、托小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。
2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。
4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。
課程參考：
健康：禁煙小衛士
目標：
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。
科學：我們需要新鮮的空氣
目標：
1、了解目前空氣污染的現象。
2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環保意識。
環境創設：
1、活動室內布置一些關于環境保護的圖片，布置一些環保標記圖片。
2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。
區域延伸：
益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。
語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。
美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。
