經驗材料匯報匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇經驗材料匯報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

下面由我來做學校教學工作匯報。我從2010年開始擔任我校教務處副主任職務，當時王校長是主管教學工作的副校長，王校長是局里有名的業務能手，在她的領導下，我們學校的教學管理工作井井有條，那時我的工作也比較輕松，從2014年王校長被任命為一把校長以后，由于一直沒有管教學的副校長和教務主任，所以學校的教學工作就全落在了我的身上，又正趕上迎接義務教育均衡發展檢查，我成了我們學校的總負責人，工作量非常大，感覺每天都有干不完的活，可還是擔心達不到局里的要求，還好本身就是做業務出身的校長大力支持我，給了我很大的幫助，好多活都是我們一起完成的，一把校長親自動手做業務的我不知道是不是就她一個，但是肯定不多，她的工作熱情也感染了我和其他學校領導，大家齊心協力，攻克了一個個難題，我記得每次蔡局長、王局長以及教育局的多位領導多次來我校檢查指導工作，每次我都跟在領導身邊認真記錄領導提出的整改意見，領導走后我和校長一起研究落實領導意見，改進不足之處，省預檢抽中我們學校，校領導和全體教師齊心合力迎檢，我和校長拿著細則一條條落實，最后得到了省里專家的好評，后來的省檢、國檢雖然沒抽到我們學校，可是我們也踏踏實實把工作做到位，做好隨時迎檢的準備，去年聽到國檢順利通過的好消息時，感覺心里一塊大石放下了，同時也非常欣慰，也為我們凌海教育人的精神感到驕傲。

在做迎接義務教育均衡發展工作的同時我們也沒有松懈學校的教學管理工作，我深知教學是學校的生命線，教學質量沒了，一切都是空談。去年國檢通過后，我更是把所有精力投入到學校的教學管理工作中來，下面我分以下幾個方面把我校從去年九月到現在的教學管理工作向各位領導匯報：

一、加強教學過程的監控，加大常規檢查力度。

規范教師的教學行為，組織全體教師認真學習《課堂教學常規》對每位教師我們著重抓好教學常規的七個環節：備、教、輔、改、考、評、研。

（一）、抓實集體備課。我們采用課時教案法，規定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動采用同年級同學科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內容，定對象，定場所，定主持人。活動過程按集體備課的五個基本環節“學、研、寫、說、評”進行。1、學：要求每位教師參加活動前要先認真鉆研下一周的教學內容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內在聯系，認真分析每個章節知識的的重點、難點，明確課程目標要求，尋求突破知識難點教學的方法或手段。教法的選擇應根據教材內容、教學目的，學生的年齡特征，知識基礎和接受能力，做到因材施教。練習的設計、安排，既要調動優等生的思維，又要誘發差生的學習動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優化課堂教學。根據本班學生的實際擬寫一課時的初步教學預案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經驗，實現資源共享， 3、寫：在集體討論的基礎上，老師們重視審視自己的教學設計，再次進行修改。4、說：重新修定后，一節教學內容指定一位教師說課。5、評：聽完一節的說課后，其余老師及時進行評議，并根據本人的教學經驗談各自的看法和建議，以達到集思廣益，優勢互補的目的。即使統一備課，集體備課。自己也要根據本班實際及自身素質再進行整合，二度設計，讓教學“個性化”。這樣的備課形式，可以充分發揮老教師的作用，以老帶新，取長補短，對重點、難點進行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進一步探討，從而確定既有利于學生接受，又遵循科學規律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業務水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學研究，從而真正提高教師的業務素質。（二）、抓課堂教學。首先，大力推進課堂教學模式改革，提倡高效課堂教學模式，我們要求教師深入研究本學科特點，并結合自身的教學特點，尋求適合自己的高效課堂模式，不能一味地模仿別人，每位教師都上報自己的高效課堂教學模式，并對每位教師上報的高效課堂教學模式逐一研究審批。其次，在教學中實施“培尖補差”戰略。我校學生生源復雜，學生基礎參差不齊，因此做好培尖補差工作對提高我校教學質量具有戰略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導對象、定輔導時間、定輔導措施。“兩結合”：實行課內和課外相結合、校內和校外相結合。輔導措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優生幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發現差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學習氛圍。第三，實施差生過關制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學情況，差生的作業優先批閱。 課堂上實施“培尖”，“補差”的戰略，大大提高了課堂教學效果，學生學的緊張，學的生動，為全面提高教學質量提供了保證。

（三）、扎實開展校本研訓。校本研訓是促進教師專業成長的重要途徑。我們從三個方面著手。第一方面，規范培訓管理。我們從培訓內容、材料收集、學分登記上都做到嚴格、規范；在培訓內容的收集、登記上，我們堅持只要體現教師教育教學能力、提高教師素質的教育繼教學活動過程資料，都及時做好登記，年終根據教師培訓內容材料逐項加分。第二方面，精心設計培訓方式。一是接受上級培訓和學習，必須有書面匯報和匯報課。這些參訓教師把出去學習的收獲和感悟寫成書面材料，根據自己學到的東西精心準備一節匯報課，讓出去學習培訓的老師把學到的東西帶回來，和大家一起分享，共同進步。二是學校集體培訓，我們利用業務學習的時間進行形式多樣的集體培訓，有課堂教學改革方面的專題講座，有優秀教師的課例展評，還有各學科教師的教學經驗介紹等。三是定時間開展學科教研活動，教師之間取長補短，我們定期檢查教研記錄。四是教師自學。整體要求每位教師手中有教學書刊，平時互相借閱，做好筆記。現在每位教師都有自己的辦公電腦，都可以連接互聯網，我們要求教師利用好網上資源，每天抽出時間自學，不斷充實自己。五結合青藍工程進行“幫教結對子”，實現捆綁式發展，優勢互補，老教師有豐富的教學經驗，年輕教師理念新，接受新事物快，利用信息技術能力強，可以形成很好的互補，達到共同發展的目的。六是每學期組織一次教學水平展示月活動，每位教師都上一節公開課，同學科和相關學科教師、學校領導都參與聽評課，提高教師教學能力。第三方面，注重提高信息技術運用能力。這兩年，政府投資為我們添置了大量的先進教學儀器和裝備，每位教師都有了自己的辦公電腦，網絡連接暢通無阻，但是教師電腦應用能力參差不齊，好多教師電腦應用方面只會上網查查資料，針對這種情況我們先后進行了電子表格、word、PPT這些常見的電腦操作培訓，讓教師能夠熟練應用電腦辦公，由于培訓需要結合電腦進行動手操作，記筆記非常不方便，我就把講義復印下來，這樣老師就能把更多的精力用到動手操作上，好多老師基礎好，接受能力強，我們很快就培養起了幾個電腦通，這樣有什么問題大家都向他們請教，很快，教師的電腦操作水平有了一個普遍性的提升。現在每個教室都有了電子白板，這些先進的設備我們的教師剛剛接觸，有些年輕教師上手較快，但是一些老教師剛開始還摸不著頭腦，他們也很著急，針對這種情況，我們首先組織幾名年輕教師出去學習，我，李東俠老師，王艷紅老師，薛蓮老師先后去凌海參加一體機使用培訓，回來后我們召集所有老師做專題培訓，在教室，打開一體機，把我們學到的東西一一展示給大家，我們還讓教師手機關注微信號希沃學院，通過手機自學，那些天學校教師掀起了學習一體機使用的熱潮，有時我上課時都有人來教室問我問題，經過幾個月的學習實踐，老師們基本都能簡單使用一體機進行教學了。當然，這里面的好多功能我們還不會使用，相信隨著時間的推移，在我們堅持不懈的學習努力下，這些先進的教學儀器我們都能駕輕就熟，既提高了課堂教學效率，也不辜負國家為我們教育做的巨大投入。

（四）、加大常規檢查力度，我們每月月初進行一次備課檢查，月末進行一次作業檢查，從早自習輔導、上課等各個環節，每節有檢查，每天有記錄，每月有總結。并在全體教師會上通報檢查情況，對好的提出表揚，做的不好的提出批評，督促改進。由于監督有力、反饋及時，學校教學秩序井然，每天早上，教師到校第一件事就是到班級輔導，每天早自習巡視時，每個班級都有好幾名老師在給學生輔導，教師上課遲到，漏課，私自調課等違反課堂常規的現象不見了。

（五）、做好學校的考試工作，

考試作為一種實現教育目的的手段，它有存在的合理性。畢竟，那些批判考試的人沒有提出一種能夠比考試更公平，更合理的制度來對學生進行選拔與評價。考試不是我們的目的，而是作為一種評價教育目標的手段，作為一種觀察學生成長過程的手段，作為一種敦促教師專業提升的手段，是為了學生的成長，為了學生的發展，為了學生檢驗自己的學習情況，為了教師檢驗、反思自己的教學效果，因此，我們注重每一次考試，無論是階段考試，還是期中、期末乃至中考，下面我從考試準備、考試工作、閱卷工作，考后工作、反思總結、中考工作等幾個方面分別總結：

（一）、準備工作

根據校辦要求，考前一周，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：

①認真合理編排考場，每個考場不超過30人，考試單人單桌，桌口朝前。

②認真合理安排監考教師，營造考試氛圍，每個考場兩人監考，監考教師不監考自己所教學科。

③安排流動監考，監督考試情況。

④嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。

⑤印制、下發監考安排表、各班級考生分布、各考場考生考號。

（二）、考試工作

①有專門教師負責控制時間，嚴格按照考試既定時間收發試卷。

②監考認真負責，杜絕學生考試作弊現象。

③流動監考巡視每節考試不少于三次。

④教務處安排專人負責收發裝訂試卷。

⑤政教處負責考場內外紀律衛生，保持考試期間考場內外安靜整潔。

（三）、閱卷工作

閱卷采用不同年部教師輪換、流水作業的方式進行，由教務處負責，統一安排。隨考隨閱，當一科考試結束后，學校按照事先安排，組織和督促沒有監考任務的教師立即閱卷，閱卷公平公正，尺度合理，主觀性試題意思對或有道理要酌情給分，不能和答案不同就不給分，也不能寫了就給分，客觀性試題要按步驟給分，不能答案不對就一分不給。判卷標準要統一，相同答案不能給出兩樣的分數，合分認真，準確。由于學校重視，教師已經形成習慣，閱卷質量好，可信度較高，統分、登分幾乎無差錯

（四）、考后工作

考試結束后，我們主要做了如下工作：

①學校及時計算出學生成績、教師成績，學生成績下發到各班級，教師班級成績張貼公示。

②教師寫出了所教學科試卷分析

③學生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進行了復批，優秀試卷全班展評。

④學校召開了學生表彰會，對考試中成績突出的和進步幅度大的學生發放了獎狀及獎品，并合影留念，以示鼓勵。

（五）、反思總結

有許多教師、同學在期中考試后，往往只是關注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優或劣，考試后都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今后的教、學中就會更有利于自己發揮優點，改正缺點，從而在之后的考試中發揮出優異水平，所以說考后自我反省的意義對老師和學生來說一點都不亞于考試本身。

（六）、中考工作

無論喊怎樣的口號，無論怎樣看待現在的應試教育，對任何一個初中生和任何一所初中來說，中考的重要意義不言而喻，對學生來說，這是他人生中第一次重要的考試，考試的結果會影響到他以后的人生道路，對學校來說，中考是學校的一扇窗，在其他兄弟學校眼中，在一個鄉老百姓的眼中，學校辦的好不好，這是非常重要的一個指標。所以多年來我們一直重視中考，重視畢業班的教學工作，我們定期召開九年級教師教研會，我和校長都參加，了解各學科教學進度，協調各學科之間關系，傾聽老師的需求，我們一個一個的分析學生，哪個學生在哪個學科有差距，由哪個老師負責，我們給學生召開了八年級生物地理復習備考會，給九年級學生召開了中考百日誓師大會，我和校長都在會上作了發言，讓學生認識到時間的緊迫同時也給學生加油鼓勁兒，由于學校老師學生都重視，多年了我校中考成績一直名列前茅，一高中定向指標從無丟失，還經常能搶到統招指標，優異的中考成績得到了同行的肯定和謝屯鄉老百姓的認可。

二、率先垂范，身體力行，是抓好教學常規的前提。領導深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發展的空間，構建施展才華的平臺，營造一個平等團結、尊重的氛圍，創造一個寬松的環境，這樣教師就會心情愉快地為學校工作。幾年以來，我都在工作中率先垂范，模范遵守各項規章制度，凡是要求教師做到的，自己先做到。盡管學校的教學管理工作都壓在我一個人的身上，工作壓力、工作量都很大，但是我一直堅持和其他老師承擔同樣的教學任務，不管工作有多忙也絕不耽誤教學工作，其實我分管的工作非常多，不光是教學管理，還有學生電子學籍所有操作，教師考勤，教師繼續教育、培訓，學校考務工作，包括平時考試、期中、期末考場安排，監考安排，成績統計，質量分析，中考報名等等，我工作的微信群、qq群一共有八個，有中教科的，初中部的，師訓部，招生辦的，每天都有好多通知需要處理，好多時候我還需要出去開會，但是我從來不耽誤自己的課，一般我開會都是半天，如果下午開會，我就先來學校上班，上完課再去開會，如果是上午開會，我就把課串到下午，散會以后回學校上課。在聽課、參加教研活動，參與教師的備課、聽課、評課，交流研討等方面都是親身參與，身先士卒，每次做公開課，我都是第一個上陣。面對課改實驗中出現的問題，與老師們一起認真分析探討，尋求積極的對策。所有教學教研活動都要全程參與，決不做“旁觀者”。率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍，方便工作的開展，我的工作也得到了全體教師和學校其他領導的支持。

三、加強校園文化建設，打造學校特色。

多年以來，我校的教學質量一直在農村中學中名列前茅，在初中教學競爭日趨激烈的今天，我校在地域、生源、師資均不占優勢的現實背景下，靠什么去和其他兄弟學校競爭？首先當然是靠管理，管理出效益，前面已經說過，這里不再重復。其次我們靠的就是是我校長期以來形成的優勢——學校文化。學校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學校的靈魂。深厚的文化底蘊、高尚的文明修養、良好的精神面貌，特別是優良的校風、敬業的教風、濃厚的學風一直為我們引以自豪，也是學校教學質量長勝不敗的法寶。這幾年我們新建了寬敞明亮的教學樓，新建了高標準的操場，師生親手栽植了看桃林，景觀樹，為校園的美化綠化貢獻自己的力量。我深知要真正形成良好的校風教風學風，必須經歷一個長期漸進的過程，并且一直保持下去，我們抓住校園和課堂兩個主戰場，校園，是優良校風教風和學風賴以存在的主要陣地，也是最能顯現校風教風和學風面貌的重要窗口。師生的文明行為、整個學校的面貌秩序、校園文化科技活動，無不在這里充分顯示出來。所以我們采取各種措施，促使校園秩序進一步穩定，校園環境更加整潔、優雅，全體師生舉止更加文明，科技文化活動更加活躍，積極進取、團結向上、崇尚知識、勇于成才蔚然成風。教室，是充分展示教師“教”和學生“學”這兩者相輔相承的領地，也是文明行為、衛生狀況等眾多風貌綜合反映的場所。教師的教學情況，學生的學習表現，都將在這里“驗光”。教書育人，為人師表，勤奮學習，刻苦攻讀的風尚也在這里不斷顯現。我們要抓住教學和衛生這兩個方面進行嚴格的檢查督促。教師在課堂上進行啟發式教學，有利于引導學生進行創新性思維，調動學生的學習積極性，促進學風建設；學生通過深入細致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，可以促使教師不斷學習和補充新知識，提高授課技巧和水平，進而促進教風建設。這樣才能真正達到教學相長的目的。才能讓我們優良的校風、敬業的教風、濃厚的學風一直傳承下去，讓謝屯初中越來越好。

篇（2）

各位領導、各位同仁們：

大家好！很榮幸我能親耳聆聽各位班主任的經驗交流。在這里，我現就我的班主任工作向大家作以簡單匯報，還請大家批評指正。

一、用愛創造奇跡

用愛心呵護每個孩子，用細心關注每個孩子的健康成長。

作為班主任，我總是認為讓每個孩子快樂，讓每個孩子都能感受到自己在班級，在老師，在他人，心中的重要性，孩子才能學業得快樂、學得舒心，學習效率高效果好，也才能激發孩子愛老師愛同學愛集體的熱情，進而形成一個團結向上樂觀進取的班集體。

1、用耐心和愛心傾聽孩子的心聲，平等地與孩子對話，了解他們的心靈需要。

每個孩子的內心世界都是一本內容豐富而有趣的書。用愛去閱讀這本書，就會發現孩子的心靈有多么純真和善良，那么，孩子犯的錯誤你也就會覺得在情理之中，就會以平和寬容的心態面對這些錯誤，也才會有教育智慧，正確引導孩子教育孩子。

了解孩子的心靈需要，才能做一個受孩子歡迎的老師，享受孩子帶給你愛的快樂。

2、多鼓勵多表揚少指責，給其營造一個快樂和諧的人際關系網，讓孩子的自我價值得到充分肯定，彰顯孩子個性，使其身心愉快地接受老師的教育，使個人才能與特長得到最大限度地發揮。

我班上有個孩子學習不很用心，但在表面上會哄人，每節課看起來似乎很認真，其實稍細心點就會發現他在桌下偷做小動作，讀書口形很大，其實心早跑了。作業也潦草，老師稍微督促不嚴，他就會完不成，還學會了撒謊。我與他家長溝通后才知家庭教育不當，他孩子常在打罵中生活，因此對老師的批評教育他早已麻木。我決定換一種方式來教育他。每次習字、作業我都讓他站在我旁邊趴在講桌上完成，為了保護他的自尊心，我對他說："老師最喜歡看黃宸寫字，他的字可漂亮啦！來，快到這兒來寫，讓我看看"。只見他拿著書本抬頭挺胸、氣宇軒昂地走上講臺。寫的字可真是他最好的水平。一個周以后，這個孩子就已改變了陋習，會思考、愛發言、作業認真了。后來，每到習字課，要上講臺寫的孩子還真不少。

二、授之以魚不如授之以漁

無論是學習方法的指導，學習的習慣的養成，還是班干部的培養，我都注重教給學生方法，用方法指導行動，引導孩子快速入軌。

1、教給孩子管班方法，培養具有管理才能和管理魄力的班干部做老師的小幫手。

篇（3）

一、開拓進取，扎實工作，加快城鎮綠化建設步伐

隨著城鎮化步伐的加快，旗委、旗政府堅持統籌人與自然和諧發展，把加快城鎮綠化作為改善生態環境、美化人居環境、優化投資環境的重點工作強力推進，努力為廣大群眾打造一個天藍、地綠、水清、人和的綠色生態家園。

（一）抓領導、抓規劃，夯實綠化工作基礎

城鎮綠化是提高城鎮品位、改善人居環境的重要措施。為促進經濟、社會和環境的協調發展，我旗高度重視城鎮綠化工作，成立了城鎮綠化工作領導小組，每年年初旗委、旗政府都召開專門會議，研究解決城鎮綠化工作中的各種問題，并與各部門單位簽訂綠化目標管理責任狀。規劃是發展的藍圖。經過多年的實踐和探索，我旗把那吉鎮的建設定位在“生態園林城”上，堅持以人為本和高起點規劃、高標準建設的原則，聘請專家相繼編制完成了《＊＊生態系統規劃》、《那吉鎮城鎮綠化系統規劃》等，為抓好城鎮綠化工作提供了科學指導。在具體實施過程中，所有擬建城鎮建設項目的綠化方案按綠化系統規劃審批合格后，方可開工建設。特殊情況，報城鎮綠化工作領導小組審批，并向社會公示。城鎮綠(文秘站:)化主管部門對各城建項目綠地建設情況進行跟蹤管理，并實行竣工驗收制，維護了規劃的嚴肅性和連續性。

（二）抓重點，抓關鍵，全面提高城鎮綠化水平

我旗城鎮綠化堅持以植樹造林為主，喬、灌、草、藤相結合，采取見縫插綠、破墻透綠、拆房增綠、規劃建綠等一系列有效措施，各類綠地大幅增加，城鎮綠化步伐明顯加快。一是實施“萬株大樹進那吉”工程。我旗城鎮綠化堅持以植樹造林為主。從20__年起，我旗開始實施“萬株大樹進那吉”工程，在那吉鎮中央街、振興路、體育路、福利福四條城鎮主干道兩側及王杰廣場、丁香園等地移植大株云杉和雪松。截止目前，已移植8200株，成活率達98。二是認真抓好道路綠化工作。在全面考慮行道樹主要功能的前提下，力求樹種多樣化，既注重其遮蔭、減少噪聲和吸塵的作用，又考慮其景觀作用，努力做到一街一景。1999年以來，共投入綠化資金450多萬元，在主要街道建綠島、種花草3萬平方米，栽植玫瑰、錦帶、佛頭花、紅瑞木、黃槐等花灌木及綠籬等各種景觀樹5萬余株。行道樹主要選擇云杉、垂榆、銀棕楊、垂柳和杜松等樹種，使每一條街道在不同的季節都呈現出獨特的景觀。三是全力建設廣場、公園等休閑場所。為改善投資環境和人居環境，我旗于20__年投資1500元建成了4.64萬平方米的王杰廣場，其中綠化面積2.04萬平方米；20__年投資80萬元建設了1.3萬平方米的迎賓廣場，其中綠化面積1.2萬平方米；投資130萬元建設了9000平方米的丁香園，其中綠化面積4500平方米；投資424萬元修建了2.76萬平方米的兒童公園，其中綠化面積1.66萬平方米。正在建設中的東山公園的基礎上規劃建設紅色旅游景區抗聯英雄園，總面積40萬平方米，其中綠化面積28萬平方米；西小河帶狀公園規劃面積20萬平方米，其中綠化面積15萬平方米。在廣場和公園的建設中，我們全部保留了建設場地的原生樹木，并按照樹木的分布狀況設計，使每個公園都獨具特色。廣場公園的建設不但提升了那吉鎮的城鎮綠化品位，更為廣大市民群眾提供了文化、娛樂、休閑和體育鍛煉場所，小城鎮的現代文明氣息明顯增強。四是實施“綠色家園”工程。從20__年開始，組織臨街機關單位以及個體工商戶在樓前建花池211個、1萬多平方米，設置花架86處，擺放盆花6500多個。同時，積極鼓勵各機關、企事業單位、住宅小區和居民住戶開展庭院綠化和社區巷道兩側綠化活動，綠化面積達93.6萬平方米。五是加強生態環境保護與建設工作。加強對現有次生林和草原草場資源保護，發動廣大干部群眾改造荒山，植樹造林，全面加強那吉鎮城郊綠化工作。通過幾年來堅持不懈的努力，城郊植樹50余萬株、1290畝，初步形成了東有幸福林、南有希望林、西有團結林、北有衛士林的綠化格局，基本實現了城區園林化，郊區森林化，鄉村道路林蔭化，居民庭院花園化的綠化目標。

（三）抓管理，抓宣傳，切實維護綠化建設成果

在綠化工作中，我旗堅持建設與管理并重，采取有效措施，加強綠化管理工作。一是建章立制。根據實際，我旗制訂了《那吉鎮城鎮綠化管理辦法》、《＊＊環境保護管理辦法》，使城鎮綠化工作走上了科學化、規范化、法制化的軌道。結合文明城、衛生城“雙城”建設的開展，編寫《文明市民手冊》和《文明市民讀本》，并廣泛進行宣傳，廣大市民愛綠、護綠的責任意識明顯增強。二是實行責任制。栽樹容易成

活難。為充分調動社會力量，提高綠化質量，我旗采取義務植樹和后期管理任務分解的辦法，由旗各大班子包片，將那吉鎮的綠化區劃分為12片，將各機關、企事業單位劃分為小組，一組一區，全面負責植樹綠化的養護管理工作。為提高移植大樹的成活率，旗城鎮綠化領導小組統一要求各責任單位給每棵大樹都做三角支架，提高大樹的穩定性，以防止“樹大招風”，動搖根系，并定期督促澆水，有效地提高了苗木的成活率。園林部門和各牽頭單位組成聯合檢查驗收組，對每年各片、各組的綠化任務進行驗收，既強化了各機關單位的責任意識，又提高了綠化質量。三是加強管護。按照建管分開的原則，我旗主要廣場、公園的綠化管護工作由那吉鎮負責，沿街綠化、美化、凈化工作實行門前“三包”，由各機關單位和個體工商戶負責。各項綠化工程實行項目法人責任制和質量監督制。旗公安、工商行政管理、交警、城管等有關部門協調配合，齊抓共管，那吉鎮175名環衛工人每天除完成各自工作外，還義務負責城鎮綠化監管工作，在大街小巷到處都有養綠、護綠人員，對破壞樹木花草的不文明行為嚴厲懲處，同時進行新聞曝光，有力地維護了城鎮綠化建設成果。四是加大宣傳力度。旗電視臺、阿榮通訊等新聞媒體，開設專題欄目，集中宣傳報道城鎮綠化工作。各有關部門每年都開展形式多樣的城鎮綠化科普知識、植物多樣性保護知識宣傳，動員廣大群眾積極參與綠化建設。同時全面開展城鎮綠化法律法規的宣傳活動，增強了全社會義務植樹和愛綠護綠的責任意識。

二、全民動員，綠化環境，促進經濟社會協調發展

城鎮綠化需要動員全社會力量，為此我旗采取綜合措施，使城鎮綠化轉為廣大市民的自覺行動。通過全社會的共同努力，我旗的城鎮面貌發生了深刻的變化，城鎮變綠了、變美了，人居環境明顯改善。城鎮綠化對經濟和社會發展的作用日益顯現出來。

第一，廣大干部群眾參與城鎮綠化的積極性空前高漲。通過宣傳和教育，廣大干部群眾對城鎮綠化的思想認識有了明顯的提高，自覺參與城鎮綠化的意識明顯增強。對于全旗綠化公益活動，各級領導帶頭上陣，機關企事業單位的干部職工、居民群眾、公安干警、駐旗部隊、在校學生積極參與，捐資投勞支持城鎮綠化工作。正是由于全社會的共同參與，才使得＊＊這樣一個財政窮旗在短短的幾年間把那吉鎮打造成了今天的綠色城鎮。

第二，城鎮品位逐年提高。通過加快城鎮綠化工作，使那吉鎮發生了翻天覆地的變化，鎮區主要道路由過去的“泥水”路全部變成如今的水泥路，連同316條整潔的巷路綠意簇擁，鮮花環抱。城鎮居民享受了集中供熱，城鎮空氣質量明顯提高。各類市場、商場按規劃分區設置，供水、供熱、文化、體育、教育、休閑、娛樂等設施不斷完善，城鎮綜合服務功能進一步增強，廣大市民的生活條件明顯改善。那吉鎮20__年被國家建設部等六部委確定為“全國重點鎮”，被自治區列為擇優扶持重點鎮。通過精心雕飾，那吉鎮已由過去破舊落后的大屯子變成了如今的鳥語花香、綠樹成蔭的一座新興城鎮，那吉鎮由二星級文明城連續兩年破格晉升為四星級和六星級文明城，被自治區黨委、政府命名為全區“十佳星級文明旗縣城”。

第三，促進了城鎮可持續發展。城鎮綠化工作的全面加強，有力地推動了城鎮化進程，優美的人居環境每年都吸引大批農村富余勞動力向城鎮轉移。目前，旗政府所在地人口已由1999年的3萬人增加到現在的6.4萬人。從20__年起我旗開始實施那吉鎮西擴戰略，修建了阿倫大街，天津中敖集團投資2億元、占地16萬平方米的高標準、花園式住宅小區已開工建設。以綠色格調為主的紅色旅游項目＊＊抗聯英雄園也正在積極建設中。廣大人民群眾在充分享受改革開放成果的同時，正在以勤勞的雙手開展“晉七爭八”星級文明城創建活動。在不久的將來，又一座功能齊全、品位高雅、充滿生機的綠色那吉新城將在河西新區拔地而起。

第四，推動了經濟社會協調發展。優美的環境吸引了大量的外來資金和項目，那吉鎮聚集生產要素、促進經濟發展的輻射帶動作用日益增強。幾年來我旗招商引資累計達到14.4億元。內蒙古奈倫集團、蒙西集團、北京洛娃集團、天津中敖集團、湖南岳泰集團等知名企業紛紛入駐，有力地促進了工業經濟的快速發展。20__年全旗工業企業實現總產值7.2億元，比上年增長40.6

，實現增加值2.5億元，比上年增長52.7；招商引資完成4.44億元，比上年增長35.75

。每年的城鎮綠化工程建設與管護都為社會提供了大量就業崗位。同時旅游業等第三產業也得到了快速發展。教育、科技、文化、衛生等社會事業也呈現出快速發展的良好局面。

三、幾點體會

通過幾年來的實踐，我們深深體會到，抓好城鎮綠化工作，決不是一朝一夕的事情，只有結合旗情，以科學發展觀為指導，求真務實，勇于探索，才能走出一條符合自身發展的城鎮綠化之路。

第一，堅持以人為本是城鎮綠化的根本出發點。綠化工作必須堅持以人為本，注意傾聽群眾意見，把群眾的要求與愿望作為城鎮綠化工作的根本出發點，讓群眾充分享受到城鎮綠化給他們帶來的舒適和愉悅，只有這樣，才能增強全民參與綠化的意識，才能進一步推動城鎮綠化工作健康發展。

第二，領導抓綠是搞好城鎮綠化的關鍵。只有各級領導高度重視，真正形成主要領導親自抓，分管領導直接抓，部門領導具體抓的領導抓綠機制，才能快速有效地推進城鎮綠化工作。城鎮綠化工作必須充分尊重群眾意愿，統籌人與自然和諧發展，只有這樣，城鎮綠化工作才能落到實處、見到成效。

篇（4）

我們的主要做法是：

一、統一思想，提高認識

當時，隨著公司經營業務不斷發展，員工隊伍日益擴大，在員工中因患病或突發性災害造成家庭經濟困難無法繼續治療和無力承擔債務的占有一定的比例。這部分人成為弱勢群體，需要得到社會幫助。在這樣的背景下，成立了職工互助幫困基金會，初衷是為了發揚團結友愛、互助互濟的優良傳統，體現組織上和集體大家庭的溫暖和關愛，用互助互救的形式及時解決職工在工作中、生活中遇到的各種風險和困難。這一活動推出后，得到了廣大員工的積極支持和響應，但是有些職工不理解不支持，有的認為自己不生病，捐款沒有必要，與己無關；有的對捐款持無所謂態度；個別甚至出現消極思想。針對這種思想傾向和苗頭，公司工會耐心細致地做好職工思想工作，俗話說“人有旦夕禍福，天有不測風云”，人的一生中總會遇到這樣那樣的不順心或突發性事情，一旦發生困難，靠自己的力量是有限的。“眾人拾柴火焰高”，只有依靠大家力量才能共度難關。把道理講深講透，從而使員工從不理解到理解，從不支持到積極參與。思想通了，認識一致了，工作開展就順暢了。

二、建立組織，明確分工

公司成立基金管理委員會，公司各部門與所屬各直營店、購物中心等成立21個基金分會。基金管理委員會負責制訂基金會章程、實施辦法、決定重大事項，受理和審核基金支會上報的各類補助申請。基金管理委員會、基金會支會日常事務、具體工作由公司工會和各基層工會分會負責實施。

三、組織發動、籌集資金

職工互助幫困基金每二個月籌集一次（每逢單月10日），在公司行政領導的重視下，公司工會認真抓好募集工作，各部門、門店員工踴躍參與，為公司公益事業貢獻力量。黨員、團員及中層以上骨干發揚模范帶頭作用，或率先捐款或捐款金額較大，起到較好推動作用。

四、加強管理、規范操作

公司工會制訂和出臺了《職工互助基金管理辦法》，辦法明確基金由企業職工內部捐款和企業行政撥款兩部分組成，工會專設帳戶，專人負責，實行專款專用，不得移作他用。每年定期向職代會報告籌集、使用情況。在具體操作中，主要抓好“籌集、申請、復查、公示、發放”五個環節，參加籌款范圍和對象為所屬各部店（不含加盟店）在編的正式員工，行政撥款按職工每次捐款總額的1倍出資補充到基金。基金籌款匯總后一定時間內將籌集情況和數額予以公布。辦法規定符合條件享受特殊困難補助的對象和補助款嚴格按審批辦法程序執行，并采用公示制度。公示期間無異議的，公示期滿后即行補助金額的發放。如有異議，再復查審議。對不符合補助條件將予以取消。

職工互助基金成立以來以其實在的效果，人性化觀念，在企業中營造了“關心人、溫暖人、幫助人”的大家庭氛圍，特別是受助的困難職工更是切深感受到了企業的關懷和愛護，并取得較好效果。

篇（5）

一、精心選人，配備一支賴以信任的堅強班子

為了把敬老院辦成具有一流水準的鄉鎮敬老院，我們首先是精選管理人員。敬老院內的每位工作人員都是經過鎮黨委、政府反復篩選的。院長***同志是原安倫村黨支部副書記，她組織觀點強，思想素質好，工作積極性高，敢于創新，勇于奉獻，是一名處處以身作則的好領頭人。炊事員劉愛加是一名專職廚師，手藝精良。保管員花龍余具有多年的財務實踐經驗，是一名理家能手。其次是解決工作人員的后顧之憂。我們把敬老院工作人員列入機關工作人員的管理序列，同等對待，享受同等待遇，及時為他們辦理養老保險，并做到調資同步，增幅同步，充分調動他們工作的積極性，安心地工作。

二、立足自我，闖出一條以副補院的發展路子

我鎮經濟基礎薄弱，鎮財政十分拮據，敬老院的費用全由財政列支難度較大。因此，我鎮敬老院在搞好服務的基礎上，堅持走不等不靠、積極創收、以副補院的路子，實現三輪齊轉，抓好“三個開發”，一是開發種植項目。我們把院前院后的8畝空閑地全部栽上蔬菜，一年四季從不間斷。不僅解決了敬老院的吃菜問題，而且近80%的蔬菜可以上市出售，增加收入。僅種植蔬菜一項敬老院增加年純收入1.8萬元；二是開發養殖項目。在多種經營生產上，我們本著因地制宜的原則，首先選擇了技術難度不高，易于掌握的蛋雞為突破口，通過嘗試，效益十分明顯，于是逐年擴大養殖規模，目前我院蛋雞欄存飼養量1000多只、肉雞6000多只。其次增加養殖項目，培植新的經濟增長點。我們開挖漁塘6畝，放養了青魚、扁魚等多種魚種，年上市量達1000公斤，同時通過自繁自養、逐年擴大生豬飼養量，近年來，每年上市生豬達150頭。今年已上市生豬89頭，目前生豬欄存飼養量達150頭。僅養殖項目預計今年可收入4.5萬元；三是開發工業項目。在狠抓農副生產的同時，我們積極轉變觀點，大力發展工業，首先將院內閑置的房屋整修一遍出租給私營企業發展工業生產。房屋租金年收入達3萬元。其次，我們通過預收三年租金和多方集資的辦法在敬老院的空閑廢地上新建廠房8間出租給私營企業主新辦企業。今年通過招商引資，院內已有2家私營企業竣工投產。

目前我鎮五保老人年供養標準為1800元/年，由于狠抓了“三個開發”，我院的經濟實力得到了進一步增強，院內集中供養的五保老人年生活標準已增加到2500元/年，還按月發放每人10—15元的零用錢。

三、強化管理，建立一個規范有序的服務中心

為了加強敬老院的管理，使之有序運行，我們成立了院務管理委員會，落實了管理責任制，達到了“三個到位”。一是生活管理到位。征求大多數院民的意見，及時制定了食堂管理制度、衛生制度、文體活動制度、值班制度、院規民約等一系列規章制度，定期組織院民學習討論，不斷完善，不斷補充。在老人之間，建立了室長制、互幫互助小組，相互之間開展幫護活動，使一些高齡、生活不能自理的老人能夠得到及時幫助。二是生產管理到位。為調動院內工作人員的生產創收積極性，我們落實經濟考核責任制，人人都有生產項目，人人都有創收指標。年終按年初簽訂的經濟考核責任書考核兌現，不打和牌，拉開分配檔次。三是經營管理到位。作為民政福利單位，我們始終堅持勤儉持家、勤儉辦院的方針，扎扎實實地狠抓了敬老院的經營管理，這些年來，我們敬老院沒有人報過一次車票，也沒有拿過一分出差補助，他們處處精打細算，外出辦事不管多遠總是騎自行車，來回往返。

篇（6）

一、加強宣傳教育，使“達、保、爭”活動深入人心。

“達、保、爭”活動是公司黨委、公司以適應市場需求為出發點，全面夯實各項基礎工作，確保生產安全，工程質量而采取的重大舉措。這項活動的周期性強，覆蓋廣，全員性參與。因此，要充分認識繼續深入開展“達、保、爭”活動的重要性和必要性，切實樹立起認真抓、深入抓、持續抓的思想，從而進一步增強員工工作的自覺性和主動性，務求取得更大更好的實效。隊委會根據干部的分工情況，結合了生產骨干參加，組成了“達、保、爭”活動領導小組。領導小組的組成，使活動在組織上得到了保證。領導小組充分利用職工大會、班組會等形式，認真向干部職工傳達了“達、保、爭”活動的有關文件，重點宣傳了開展此項活動的目的、意義。制造深厚的活動氛圍。通過開展各種形式的動員活動，廣大干部職工都積極參與到這項活動中來。

二、明確活動目標，完善活動措施。

根據綜合服務隊的實際情況，我們明確了“達、保、爭”活動目標，我們的活動目標是“以安全生產為核心，以貫徹執行iso9001質量管理體系和eohs體系文件為主線，以崗位責任制落實和提高職工素質為重點，促進施工現場標準化、崗位操作標準化、基層管理標準化，確保各項生產經營指標的完成，爭創優勝三標隊。”

為了達成這一工作目標，保障活動順利進行，我們在深入學習領會上級有關文件精神后，我們還考察了其他基層隊及友鄰單位開展“達、保、爭”活動的情況，借鑒了他們的先進經驗，同時，我們充分調動了廣大干部職工參與活動的積極性，在聽取了他們的意見后，集思廣益，民主決策，我隊還結合隊里實際情況認真規劃，制定了2006年持續開展“達、保、爭”活動的實施方案、落實措施、獎罰規定。在《“達、保、爭”活動競賽臺》中對評定優秀班組、最佳服務能手、遵章守紀標兵、安全生產標兵、標桿設備，我們詳細地制定了考核標準、保證措施及獎罰標準。廣大職工進一步明確了2006年“達、保、爭”活動的主要內容及所要做的具體工作。做到了崗崗有標準，人人有措施。為活動的開展打下堅實基礎。

三、以“達三標”為重點，密切聯系生產，落實措施

“達三標”是“保雙無”的基礎和措施，是“爭雙優”的前提條件，也是“爭雙優”的主要內容。遵循這條思路，我們在“達、保、爭”活動中抓住重點，把“達三標”，作為深入開展“達、保、爭”活動的“著力點”和“突破口”。

1、施工（生產）現場的標準化。

我們在鉆井處和分處相關部門的指導下，制定了實行標準化現場的標準和整改方案。我們根據生產的實際情況，對有關設備的擺放進行了適當的調整，使之符合安全、操作方便、美觀、和周圍環境相諧調的要求。對工具柜和老舊的設備，我們及時的進行了修整、噴漆作業。我們在不同的工作場所的明顯位置，懸掛張貼了各種警示標志。對制度圖表上墻，我們統一設計與制作，做到了風格統一。在場地衛生維護上，我們在生產中，要求做到了“工完料凈場地清”，并且在每周都全員進行一次衛生大掃除。這些措施的落實，使場地達到了整齊劃一、井然有序、方便生產、形象美觀的效果。

綜合一班動修人員在大工房內進行修理作業時，施工作業現場無論是車輛的停放、保險措施的就位、工件工具擺放、警示標志的懸掛、廢料收集與處理都符合標準化現場的要求。對施工（生產）現場的標準化進行例行檢查，是基層隊一項重要的日常工作。除了隊委會每周一次大檢查外，還經常由帶班干部進行抽查。綜合服務隊“達、保、爭”領導小組每個月對各個場地的標準化情況進行全面考核評比，并將考核結果公布上墻。

2、運用“三查”工作方法，嚴格執行操作規程

崗位操作標準化的核心是培養職工良好的職業習慣。如何養成一絲不茍、嚴細認真的工作作風，是“達、保、爭”活動的重中之重。我們組織全隊職工進一步學習崗位操作規程，深入領會并熟練掌握手冊（卡）規定的內容，使每個崗位的職工根據手冊（卡）就清楚自己上崗應掌握的知識。在日常的考核中，我們將熟知本崗的操作規程，也列入職工的考核內容，進行不定期的抽查。在實際操作運用中，由樣板示范崗進行示范，來糾正操作不標準或習慣性違章的問題。

我們在落實操作規程標準化的工作中主要運用了“三查”的工作方法。“三查”分別是“巡查”、“自查”和“互查”。“巡查”是指由帶班干部認真堅持值班和跟班作業制度，加強對現場和崗位的巡視檢查與指導，及時發現和糾正操作中出現的違規現象。“自查”是指該崗位上的操作者本人，對照崗位操作規程，認真查找自己在實際工作存在的操作不標準的問題，并自行整改。“互查”是指同一班次的多個的操作者（可以不同崗位），在工作中為對方查找操作不標準的現象，互相提示、相互發現和糾正問題，從而達到互相學習，共同進步，熟練掌握操作規程的目的。綜合服務隊在落實操作規程標準化的工作中，綜合運用了這三種檢查方法，確保了各個崗位時時處處都有人監督。另外，我們對操作人員進行崗位操作規程學習掌握還進行一次摸底考試，對達不到95分的不僅要求責令限期，并提出批評，同時還要以每低一分扣10元來進行罰款。通過落實這些措施，我們每個崗位達到了標準化操作，避免違章造成事故、達到了安全生產的目的。

3、運用“兩臺一表”，推進基層管理標準化。

我們根據綜合服務隊的特點，依照行業和企業管理標準，進一步完善各項管理制度，規范干部議事規則和辦事程序，在生產和日常管理工作中得到了認真的執行，使管理工作做到了規范有序、運行高效、決策民主。在具體工作的管理上，我們結合2005年開展“達、保、爭”活動的經驗與教訓，進一步地修訂、完善了各種考核措施。在日常管理中，我們突出了《“達、保、爭”活動競賽臺》、《“達、保、爭”活動職工考評臺》和《“達、保、爭”活動考核檢查表》這“兩臺一表”的功用，使其成為基層隊科學決策、民主管理的重要組成部分。《“達、保、爭”活動競賽臺》，內容涵蓋了指導思想、工作目標、保證措施、檢查與獎懲、領導小組、eohs方針、質量方針、服務方針、干部守則、職工守則、公開欄、承諾欄12項內容以及每月進行評比的標準化示范現場、最佳服務能手、遵章守紀標兵、安全生產標兵、標準化示范崗等5項內容。為了體現競賽的公開公平公正原則，我們相應配套制定了《“達、保、爭”活動職工考評臺》，分別從完成生產任務、安全生產、設備管理、遵章守紀、經營管理、綜合治理、其它等6大項53小項進行月度考核，每項都有扣分的標準。在職工競賽考評臺上能夠全面體現每一位員工扣分的情況，并突出顯示前三名和末位的員工的考核結果。《“達、保、爭”活動考核檢查表》是隊干部在日常管理中對崗位操作者巡查和抽查結果，主要功能是為《“達、保、爭”活動職工考評臺》提供客觀的獎罰依據。

在一季度的評比中，表現突出的有：標準化示范現場是xx、遵章守紀標兵是xxx、安全生產標兵是司機xxx、標準化示范崗是xxx，最佳服務能手是xxx，通過開展這項活動，廣大職工遵章守紀的自覺性得到了增強，形成了人人爭當優秀員工的良好氛圍。

四、結合其它活動，嚴抓細管夯基礎

1、將“達、保、爭”活動和安全“hse”活動相結合，開展工作。

“達、保、爭”活動是安全“hse”活動的基礎，安全“hse”活動是“達、保、爭”活動的保障，二者密不可分。在施工（生產）現場的標準化中，我們按規定對“三廢”進行了妥善處理，對廢舊電池、棉紗、手套等進行了歸類回收；我們將廠房內部衛生及周圍的列入了日常考核內容，要求有關崗位及時進行清理和打掃。這些措施的落實，同樣也是對安全“hse”活動的促進。我們全面地學習了《管理局進一步加強安全環保工作的五項措施》，認真組織職工進行了討論，在討論中查找各崗位操作中安全措施不落實、管理不到位、操作不標準的現象。并加以整改。這些活動，同樣也是對“達、保、爭”活動的有力保障。我們還根據公司“達三標”工作的要求，要求有關崗位的操作者學習并熟知了各種車輛的設備點、使用的油品型號、油品的更換期限。在日常的使用和修保中做到職責分明，讓設備使用人員不漏保，設備修理人員不漏修，設備管理人員不漏查。

2、結合“安全環保基礎年”活動，落實“達三標”、“保雙無”。

篇（7）

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用。科學管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性。科班子注重發揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議。科班子還將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。原創：為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。

篇（8）

××社區現有居民戶，約人，分為四個片區，個小區，棟居民住宅樓。其中，市級“平安小區”個，縣級“平安小區”個。轄區內有學校、醫院、集貿市場等企事業單位家，警務室一所，包片民警名，社區配備一名綜治專干，名專職治安員，名兼職治安員，支黨員義務巡邏隊。

二、社會治安綜合治理工作的具體措施

在社區治安綜合治理工作中，我們的主要做法是根據縣綜治委的要求，堅持“兩排查一分析”制度，建全組織機構、不斷強化綜治網絡建設，強化治安防范，強化社會矛盾糾紛的排查和調處，強化法制宣傳法制培訓。

⒈加強組織機構、制度和治安防范網絡建設。在街道辦事處綜治委的指導下，社區成立了社會治安綜合治理領導小組，治保會、社區人民調解委員會，整個社區劃分為個治安小區。其中樓房棟，平房區處，實行社區干部包各片區治安制度，每個片區有一名小組長具體負責各小區的治安工作。樓房區的治安主要依靠物業公司的保安人員和門衛人員，社區主要進行監督和檢查；平房區的治安主要是依靠專兼職治安員，建立社區綜治領導小組領導下的社區干部、小組長、小區治安員形成的三級治安防范網絡。

⒉通過一系列的安全防范措施，扎實開展群防群治工作。一是針對個封閉式管理的住宅區，我們積極與物業管理部門共同配合、協調管理。物業管理小區實行小時輪流值班，對小區的安全、機動車輛、非機動車輛進行管理。二是對無物業管理的個住宅區，特別是平房區，由社區治安員佩帶袖章，按時在所負責的區域內進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發現問題及時與社區民警聯系解決。治安員實行每周兩次例會制度，匯報各小區的巡查情況和治安防范情況，對各種矛盾糾紛進行排查，為公安、司法機關及時提供可疑的犯罪線索。社區對治安員的工作實行月考核，不定期進行抽查，使治安員的工作與工資直接掛鉤。三是加強對出租房屋和流動人員管理。針對城鄉雜居的住宅區，特別是桃林一社，我們與社去民警不定期進行檢查，建立了出租房屋和流動人口管理檔案，與出租房主簽定治安保證書，使社區管理到位，確保了其住宅區的治安防范工作，減少了治安案件的發生。四是加強集貿市場和商業網點的治安防范。由于團結社區轄區分布有集貿市場、各種商業網點，居住人員復雜，流動人口多，流動量大。我們與街道辦事處城管大隊、市場管理中隊的市場管理人員密切配合，劃定經營范圍、停車范圍，使整個市場管理有序，為XX縣創建全國衛生城做出了貢獻。

⒊廣泛開展治安模范小區的創建活動。為了認真作好“平安社區”的創建工作，四月份社區對轄區的治安防范工作進行了認真的摸底調查，在各個小區開展創建治安模范小區活動，每個社區干部負責一個小區的創建活動，與各小區的掛靠單位或物業公司及時聯系，定期向掛靠單位匯報小區的治安情況，取得掛靠單位的支持，社區干部與社區警務室配合，經常深入到小區，監督檢查治安防范工作，使每個小區的停車棚都有專人看管、值班室小時有人值班，做到樓房有人管、院落有人護、大門有人看，確保治安防范工作取得實效。

⒋提高綜治工作人員素質，開展各種形式的法制宣傳。為了做好社區綜治工作，提高工作人員和治安員的綜合素質，社區每周抽出兩個小時，安排學習法律法規，每周的治安員例會上，由社區民警為治安員講解治安防范的基本知識，以及識別罪犯的方法，使社區工作人員和治安員的基本素質得到進一步提高。同時，我們在縣司法局和街道辦事處的大力支持下，采用法制宣傳欄、宣傳展板、發放宣傳材料、法制培訓班等多種形式向廣大居民宣傳防火、防盜、反、反×××、崇尚科學、破除迷信等方面的知識，針對不同年齡和人群，組織他們進行法律培訓。在綜合治理安全宣傳月中，我們請縣司法局的干部為××××的師生進行“預防青少年犯罪”法律知識講座，組織社區文藝隊參加稅法宣傳活動，通過開展這些活動，使居民的自我安全意識、家庭法律意識、青少年自我保護意識和識別罪犯的能力有所提高。同時我們每季度與社區民警對兩勞人員進行回訪，做好監控和幫教工作。

⒌堅持“兩排查一分析”制度、確保將矛盾糾紛消除在萌芽狀態。在“兩排查一分析”工作中，我們始終堅持“情況在一線掌握，矛盾在一線化解”。社區矛盾糾紛排查領導小組每周對轄區的矛盾糾紛排查兩次，每個小區的治安小組長都是矛盾糾紛排查領導小組成員，及時對本小區的矛盾糾紛進行排查調解，一時解決不了的，有社區矛盾糾紛排查領導小組協商解決。確保了矛盾糾紛得到及時有效地排查調處，使社區各種矛盾糾紛排查率達到調解成功率達到以上，無集體上訪和。

⒍切實加強刑釋解教人員的安置幫教工作。為了作好刑釋解教人員的安置幫教工作，社區成立了刑釋解教人員幫教領導小組，社區干部分工負責每人幫教—名刑釋解教人員與他們簽定幫教協議書，每季度定期對他們進行一次回訪，及時了解他們的思想動態、生活工作狀況，通過回訪談心消除他們思想上的顧慮、鼓勵幫助他們盡快就業，對一時無法就業生活確有困難的社區積極主動地為其辦理低保使他們處處感受到政府和社會對他們的關心。目前社區名刑釋解教人員幫教工作均已得到落實，幫教率安置率均達到。由于幫教措施落實有效地減少和預防了刑釋解教人員的重新犯罪。原創文章，盡在文秘知音網絡.com網。

⒎近一步強化對流動人口、暫住人口、出租房屋的管理工作。為了加強對流動人口、暫住人口和出租房屋的管理工作，社區安排專人負責每月定期對轄區內的流動人口、暫住人口和出租房屋進行一次摸底登記并積極協助社區警務室民警作好暫住人口出租房屋的辦證工作。有效地預防和控制了流動人口、暫住人口的犯罪率。

篇（9）

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，他們的事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規訓練帶動教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

篇（10）

改革成了刻不容緩的任務，我們先后到漯河商業幼兒園，許昌實驗幼兒園，許昌文化幼兒園實習，看他們是如何教學，如何管理的。并積極參加縣里組織的幼兒教師培訓。高薪聘請鄭州幼師學校的學生；文化街幼兒園的老師進行上課指導。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液，是我園迅速成長起來。在教學方面，增加了音樂、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內容。孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑；由野蠻變得有知性，有禮貌。孩子的變化使家長高興、認可，紛紛把孩子送到我園里來。

為了農村孩子接受更好的教育，我們并不滿足于現狀，在每人每學期**元的艱苦條件下籌措資金購買了電視機、VCD、電子琴。把北京、天津等國內大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了，使老師和學生通過電視教學，教育教學質量有了更高一步的提升。

開門辦學也是我園的一大亮點。家長和孩子可以共同坐在教室里聽老師上課、講故事，可以一同畫畫、搞制作，這不僅讓孩子癡迷于講故事中、課堂上；也讓家長津津樂道，起到了雙重教育效果。孩子們走上街頭，通過學習的兒歌、舞蹈，慶祝自己的節日，表達喜悅的心情，也得到了家長的賞識。孩子們走向田野，認識了大自然的花草鳥蟲，鶯飛燕舞，放飛了心情，學得了教室里學不到的知識。