面試自我介紹演講稿匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇面試自我介紹演講稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

各位領導：

大家早上好!

首先感謝各位領導給了我這樣一次面試的機會， 我叫xx，畢業于xx大學。我此次想應聘的崗位是xx。我是一個樂觀、開朗自信的女孩，除了學習專業的知識外，現在我也正在學習營銷方面的相關知識;另外，在業余時間，我積極參與了社會實踐，XX年10月，我在西安開元蜂星電訊做三星手機的銷售員，這是我的第一份兼職工作，雖然工作很累，但是使我親身接觸市場，了解了顧客需求，使我對市場的認識更加深刻。由于我對工作認真負責，對顧客熱情。得到了當時督導的好評。于是，在XX年一月，我成功應聘上了三星手機的督導助理，在擔任助理期間，使我的溝通能力及協調能力得到了更進一步的提升。

通過以上的工作經歷，使我對通信市場這個行業產生了極大的興趣，同時也通過以上的工作經歷，使我得到了磨練與提升。所以，我覺得自己有能力勝任這個崗位。

希望各位領導能給我這個機會。謝謝!

篇（2）

3、介紹自己的名字、家鄉、班級、專業。這幾乎是大學自我介紹一成不變的內容，或許你認為可以省了，但其實不是。這些基本內容就是自我介紹必備的（當然有特例）。你可以說我來自……希望老鄉們相互認識一下交個朋友等等。這樣同鄉或者同班級的同學就會注意到你，很容易交到朋友。

4、介紹自己的特長（表演）。比如我學了五年鋼琴、我學過武術、我能歌善舞等等。如果有條件，你還可以向同學們展示一下，會唱歌或者會武術等等都是隨時可以拿出手的，你的表演也會讓同學們印象深刻，增加印象分。

5、介紹自己的優點。比如說我脾氣好，或者負責人、善良、樸實、愛美、專一……這些在競選班委或者社團面試時是一定要說的。并且要說得誠懇不做作，這就需要前一步排練到位。

篇（3）

專注于五項最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。在面試官面前，你可以根據這份工作的任職資格，展示出你的五項關鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。定位好你面試中的角色，就可以更好的發揮了。

休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復你的觀點。“拿演講來做比方，在演講中你要讓觀眾說‘這是一個很精彩的演講’并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了”，Kelly說，“讓觀眾記住兩個演講者的觀點就是很高的記錄了，所以說重復很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強化你的觀點。

你可以利用演講模型來準備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關鍵特質。舉個例子，假如你現在正在一個需要展示組織技能的面試現場：

面試開始了，面試官問你，“請先做一下自我介紹”。你的回答一定要包括關于你組織能力的闡述，比如：我的一個優勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。在以后的面試中，你應該重復你的優勢，用一個故事結構如：“我曾經參與做過一個非常詳細和復雜的項目，我所負責的部分需要很多事先的考慮和計劃，我通過利用微軟的軟件順利完成了時間安排和跟蹤的任務。”

面試官問你，“我們為什么要錄用你？”你的答案最好重復你先前強調過的組織技能。“我在面試中得知，你們好像在尋找能夠做策劃的人。既然我以我的組織能力著稱，我確定我將會是一筆現實資產。”這樣到面試結束的時候，面試官會記住你是一個擅長組織的人。既然組織能力對這份工作很重要，那你作為本次面試的職位候選者，將會被認真考慮。

你的長處是什么？

這個是面試應該知道的，確定你的五項優勢，把它們和目前所申請的職位做匹配，這是你準備面試的一個很重要的步驟。通讀你所申請職位的職責描述，確定勝任這項工作的關鍵要素。（讀申請職位的職責描述時）一定要讀出子行間里的東西，比如某項工作的職責描述里這么寫：

篇（4）

如果你想認識一下學校內發生的大事、認識更多其它學院的人并有志于努力向上爬的話，進校學生會和團委吧，在那里你可以體驗到更多更接近社會的人際交往實例！

如果你想與自己學院內自己專業內的同學有更多不一樣的接觸與了解的話，進自己學院的二級學院吧，在那里你更能體驗到學生機構其實也像家一樣溫暖！

而如果你有自己的興趣社團的話，在大學里肆意做自己喜歡的事，社團、報站、廣播站倒也不失為一個很好的去處！

以下根據我曾經的兩年二級學院學生會工作經歷，以學生會面試為例，簡單的說一下面試需要注意的地方。

第一 了解階段

在新生軍訓期間，學校里各個學生機構就會開始進行宣傳策略。如各二級學院學生機構會以慰問了解新生情況為名等而上宿舍宣傳，在校道上擺攤為新生解疑，各個社團還會舉辦各種活動來吸引新生，比如舞蹈協會會在校道上跳舞啦、定向越野協會會舉辦新生杯比賽啦什么的。

在這個階段，新生就是要了解各個學生會部門、各社團的話，就要主動去注意了解了。以學生會為例，當各二級學院學生會上宿舍宣傳時，如果你對某個部門有興趣的話，可以抓住該部門的負責人來問，多主動多問，這樣會讓那些負責人對你這個師弟/師妹心中有數。如果你很有禮貌又挺風趣什么的，還會讓那些負責人對你印象深刻。畢竟那些負責人就是將來的面試官，要抓住主要矛盾啊。

當然，你還可以適當的了解到某些部門的內部情況是怎樣的，比如內部成員的個性啦、相處情況啦，如果是對你胃口的話，進去后你更能如魚得水的是不？！

在這段期間里，你會經常在學校里遇到那些學生會的師兄師姐，禮貌待人，熱情招呼，雖然說這樣會給師兄師姐以良好的印象而對你進學生會有幫助的說法有點功利性，但畢竟禮貌待人也是我們日常的行為準則來的，是人際交往不能或缺的一點。

第二 準備階段

這個階段包括 填寫報名表（簡歷） 和 準備自我介紹的演講稿 。

報名表填寫的簡單要求：字跡要端正工整，不要寥寥草草的寫幾個字就算數，因為你的報名表很大幾率就是你給面試官的第一印象，字跡潦草代表著你對這次面試的態度是非常的不重視，人家第一眼就把你給T咯~我就T過這樣的人~~其次，多寫與自己應聘部門相關的經歷，比如你應聘體育部，你可以說你體育有多厲害，也可以說你對體育有多喜歡，平時喜歡看什么比賽，以前是否有過組織比賽的經歷等。

其實，每個大學新生都是一張白紙，就算你以前有多厲害，態度不行一切就是不行。所以態度是很重要的，即使你身高不足1米5，即使你不會打球，即使你未曾組織過比賽，但只要你喜歡運動，有志于投入這個部門的工作來鍛煉自己提高自己，那就行！畢竟~~對很多工作我們都不是專業的，如文娛部搞匯演可能沒音樂學院的搞得好，可能體育部搞比賽活動沒有體育學院的那樣了解規則等，但態度很重要，做事情，態度第一！

自我介紹的演講稿方面，每個人都是介紹自我基本情況，如名字、籍貫、專業等~~這些都是簡單且基礎、必須的，不用要求說一定要特異獨行或與眾不同，要不然出洋相了也不好，除非你有把握能把自己最擅長的給表現出來。我們論壇上就有一位曾經在第一輪面試上用英語進行自我介紹，后來他也成功了。另外，自我介紹要著重的，是你對應聘部門的了解和你的想法，比如說你眼中的體育部是怎樣的，平時是做什么的，拿過什么榮譽，你感覺你加入后能做什么等等。我想，沒人會傻到面試時拿著演講稿出來說吧？！哈~~~自己記熟咯。

第三 第一輪面試階段

人物：面試官（各部門部長、副部長等）、面試者（新生）

地點：教學樓普通課室

時間：一般為周末

注意事項：

1、儀表方面：不要求也沒必要穿正裝（新生應該也不會有吧？！）；最好也不要穿中褲和短褲、超短裙等；不要穿拖鞋或涼鞋；不要頭發幾天沒洗、胡須幾天沒刮、臉部油油的、昏昏欲睡等；反正是衣著要整齊，精神要飽滿。

2、臨場方面：臉部放松，面帶微笑；要鎮定，不要緊張，切忌抖腳（如果實在緊張可以前后小碎步以緩解心情，但不要在臺上肆意走來走去），雙手不知怎么放時可以交叉放在腹部下邊或背后，不要胡亂的邊說話邊指手畫腳，適當即可；說話聲音要洪亮，保證面試官能很清晰的聽到；面試官提問時如果沒聽清可以要求重復，放大膽點，回答問題時可以先打一下腹稿（3秒內列好發言大綱），注意語言的組織，不要九不搭八的胡亂重復的說，如果對該問題不懂得回答，盡可說自己不是很懂也好過你牛頭不對馬嘴胡亂的回答。

第一輪面試考察的其實只是面試者的臨場表現能力和語言組織能力，除了自我介紹部分之外，其它都是臨場發揮的了，切記要以淡定從容為第一準則。

第四 第二輪面試階段

人物：某部門的所有成員，進入第二輪的面試者

地點：教學樓普通課室

時間：待定

第二輪面試一般采用情景模擬法，即將所有面試者分開為幾個小組，一個小組為一個團隊，進行編寫活動計劃書、互相提問、集體游戲等活動。面試官會從這些活動中看到哪些人做的事情多，哪些人是小組的負責人，哪些人不善于表達等。故在這一輪中，要主動出擊，在自己小組內扮演一個不可或缺的角色，在整體面試中，積極發言，但要把握好一個度，別老搶別人風頭。

注意事項跟第一輪面試的差不多，但由于第二輪面試時每個人都有座位，故要注意的地方還有很多，比如坐下后不要蹺二郎腿、不要在別人回答問題時自己在進行挖鼻孔或擠痘痘、抖腳等小動作；還有，要切記帶筆和筆記本，就算當時沒有東西要記也要帶。還有最重要的一點：在第二輪還沒開始前要記住每個面試官和面試者的名字等個人資料，這樣你在有需要時，比如要你點出對方小組的失誤之處，你可以直說某某人剛才所說XXXX什么的。記住了，對你很有裨益！

第二輪面試一般都會根據各自部門的不同職能性質而進行各種不同的面試手段，但這不算什么難度，重要的還是那句話：以積極的態度，注意禮貌待人，踴躍且適當的表現出自己能勝任該份工作的能力！

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ All in all ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

篇（5）

你的長處是什么?

確定你的五項優勢，把它們和目前所申請的職位做匹配，這是你準備面試的一個很重要的步驟。通讀你所申請職位的職責描述，確定勝任這項工作的關鍵要素。(讀申請職位的職責描述時)一定要讀出子行間里的東西，比如某項工作的職責描述里這么寫：

本工作將與會計、工程和制造部門打交道

試著去思考：執行這項任務將會帶來什么?這家公司到底是在尋找什么樣的人呢?

顯然，這項工作通常要求好的人際和溝通技能，以及和不同團體、不同層次的人打交道的能力。如果這正好是你的強項，那么，讓面試官知道你有這方面的經驗和能力，即你能跟許多不同類型、不同團體的人打交道。

就像Susan Croce Kelly那樣，你也是在讓你聽眾記住你的主要觀點。但是記住，要通過聚焦于你的少數長項。你將發現，在告訴面試官你能提供什么的時候，你能比競爭者更突出和簡潔。更重要的是，通過你的優點展示，面試官更容易記住你。

解剖你自己

專注于五項最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。在面試官面前，你可以根據這份工作的任職資格，展示出你的五項關鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。

休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復你的觀點。拿演講來做比方，在演講中你要讓觀眾說這是一個很精彩的演講并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了，Kelly說，讓觀眾記住兩個演講者的觀點就是很高的記錄了，所以說重復很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強化你的觀點。

你可以利用演講模型來準備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關鍵特質。舉個例子，假如你現在正在一個需要展示組織技能的面試現場：

面試開始了，面試官問你，請先做一下自我介紹。你的回答一定要包括關于你組織能力的闡述，比如：我的一個優勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。

篇（6）

通知，24日到海輝大連總部參加一面，整個過程歷時4天，所以總結起來海輝招聘的辦事效率還是沒得說的。

下面就結合我自己的應聘過程分析一下海輝招聘的筆試和面試。

首先是筆試，分為兩部分，每部分一個小時。第一部分為綜合素質測試，就是大家平時所說的IQ智商題。其中包括常見的：數列、圖形、邏輯分析、推理、計算，圖表分析等。其中有一道題我覺得比較新穎，是考察筆試人的學習分析能力，題干規定了很多自定義的方法，讓你讀懂、理解、學習了這些新方法后用這個方法的思路解決下面的問題，很簡單，但是考察了答題人在短時間內學習掌握一種新方法的能力。其實這部分就是最基本的公務員面試考題，只要接觸過思維正常的人問題都不大。筆試的第二部分是技術+語言題。其中技術包括一部分的網絡基本知識，比如網絡的五層結構、注冊表編輯命令、查看詳細IP信息的命令，！等。還有是就是編程語言的題目，分為C#/.Net方向和Java方向，任選一個方面答，題目全部為英文，看不看得懂很重要，這部分就有點難度了，共10道題我估計我的正確率大概在50%左右。語言部分的考察有英語和日語，都是把相應的外語翻譯成中文，很容易。不公平的是英文要翻譯好大一段，而日文只有5句話而已。

接下來是面試。海輝的面試是我的第一次正規面試，而且是群體面試，5人一組，但不是集體討論式，而是輪流發言式，雖然不是無領導小組討論面試，但是別人的發言對自己還是挺有影響的，我就感覺自己發揮的超不好，估計接下來的二面基本沒戲了。但是這里還是要講一下海輝的面試內容，5位面試官，一位菲律賓英語面試官，一位日本日語面試官，剩下三個為HR或項目負責人。這里不得不提一下菲律賓和日本人的面相簡直是太明顯了，絕對是典型的菲律賓和日本人的代表。面試先是用英語或日語面試自我介紹，我的問題就出在這里，在我前面發言的女研究生開場白和我完全一樣，我頓時傻眼了，結果輪到我的時候東拼西湊感覺很勉強，而且強烈的沒安全感使我看了很多眼我準備的演講稿，廢了！接下來菲律賓的英語面試官用英語問了每個人大致相同的面試問題：說出自己做過的一個項目，of course in English。接下來輪到日本人出場，可憐的是我們那一組沒人能把日語說的很流利，結果整場面試那個日本人基本就晾在那，哈哈！早知道我準備了，說死他！再然后就是中文了，大致問一下你理想的工作地點，自己的優勢和劣勢等。

總的來說我對自己的處女面還是耿耿于懷，看來還需要充實自己和更充分的準備。

篇（7）

大家好，今天很榮幸能站在這個地方，參加新一屆學生會的競眩首先感謝大家給我這個機會。而我的目標也是十分明確的，我要競選的是生活部部長一職。

首先，我先作一下自我介紹。我叫譚光耀，是梧州人。我學的專業是機電一體化，我相信在座的各位一定對我們這個集體略有所聞。我現任專業的班長。同時也在生活部擔任助理，而生活部則是一個十分團結和諧的家庭，大家都對它充滿了感情，所以今天我來競選部長一職，希望可以把生活建設得更美好。

古語說得好：成敗在天，事在人為。自上個學期以來擔任班干和在生活部的工作，使我得到了一定鍛煉，也積累了一些經驗和能力，我相信這將是一筆可貴的財富，對以后的學習生活以及工作都將受益匪淺。這也使我今天站在這里多了一份從容和自信。

而我認為要做好學生會的工作。首先，一定要用心。用心做好每一件事，用心對待每一項工作。其次，要有責任心。對自己負責，對同學負責。才會得到老師同學們的支持與信任。再有，就是要有熱心。只有對工作始終抱著一份熱忱，做事才會更有動力和激情。最后，就是要有足夠信心。相信自己，一定能行。而我也相信學生會是一個團結實干、全心全意為同學服務的學生組織。同時它也是一個能讓人展現能力地方。所以今后我會更加嚴格的要求我自己，把學習和工作協調好。我相信，我可以和在座的各位一起為我們的學生會獻出一份力量。把學生會建設得更好，希望老師同學們多多支持。謝謝!!!

大學生活部部長競選演講稿二尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是12級2班，工商企業管理專業的韋堪，很高興也很榮幸能夠有這個機會站在這里和大家分享交流意見與想法。本次我競選的職位是生活部部長，決定競選這個職務不是抱著一種一時沖動的干勁或是三分鐘的熱情，而是面對現實生活時常保持一種良好的積極樂觀心態，在生活工作中讓自己快樂，更要讓身邊的人快樂。積極樂觀的心態更是不可或缺的。希望得到大家的認可與支持。

雖然經歷了前面兩輪的面試，但今晚站在這個舞臺上，我還是有那么點緊張，但更多的是激動，因為我知道我之所以能站在這里，靠的是老師的信任，師兄師姐們的支持，同學們的鼓勵，是你們給了我勇氣，讓我更有力量來面對新的挑戰，謝謝大家。

生活部部長，一個無比熟悉但似乎又有點陌生的職位，高中我就曾擔任學生會的體育部長和文藝部長，但遺憾的是我沒能參與太多關于生活部的工作，榮幸的是進入大學，我就進入學生會在生活部和后勤管理委員會任職，且能為同學們做些實實在在的事。此后常常有同學問我，生活部那么累，為什么你還要競選生活部呢，你不怕累嗎?其實我想告訴同學們，在學生會工作，不管是什么哪個部門，只是分工不同，都在為同學們做實事，在為同學們服務。

我常常認為我能樂于助人，幫助需要我幫忙的人，所以本次競選給了我一個很好的平臺; 我認為人生之所以精彩是因為我們一直在爭取，一直在進步;而我也想成為你們人生中的一個回影，希望我能跟大家一起進步。

能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的。一個優秀的領導者不是自己有多從聰明，而是善用他人的聰明讓事情更好，更快地解決。自信是做人最起碼的必備條件。人都是有惰性的，這個時候就需要強烈的責任感來督促我們，同時責任也是一個人的內心走向成熟的表現。如果能當選生活部部長，我認為這并不單純意味著榮譽，在我看來這更是一種責任，當然也是一次機會 ，在助人的同時也鍛煉自己，我覺得這是一件很美妙的事情。

很多人都認為我們90后有N個通病：例如脾氣浮躁、個性張揚、儀容儀表另類、非主流……但總不能一棍子打翻一船人吧。我一直堅信我們90后的也會有70后工作狂的精神，也有80后成熟穩重的樣子，更有我們90后自身的特點：生活獨立、頭腦聰慧、喜歡思考……有自己的個性但不狂傲。如有什么不足之處還望多多包涵。時間是療傷的良藥，也是最好的證明，我期待著大家的考驗，請大家相信我，投我一票，

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生活部部長競選演講稿三敬愛的學校領導，親愛的同學們：

大家好!

我是來自**班的**，在本次學生會改選中，我的競選目標是生活部部長。

也許大家對我還比較陌生，那么下面就允許我做一個簡單單的自我介紹：我是一個性格活潑，思維敏捷，追求卓越的女孩，我是一名共青團員，現任班級*****。在工作崗位上，我能做好老師的小助手，積極配合老師的工作。我的學習成績優異，也喜歡幫助學習上有困難的同學解決疑難，從來都是來者不拒，多次得到老師的好評。在家中我也能自覺為父母分擔一些力所能及的家務。在社會實踐中，我也曾組織同學到各個社區義務勞動，協助社區開展各項公益活動，并得到社區領導的一致好評，學生會競選演講稿《生活部部長競選演講稿》。我的愛好十分廣泛，比如***(或是獲獎)在學校運動會中，也總會看到我在賽場上拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽。在學校中，我擔任國旗班班長，能夠認真帶領國旗班的同學們做好每周一的升旗工作。也積極的與同學組織陽光愛心社的各項活動，在上屆英語節中，我與同學一起在英語大集義賣活動中，向全校籌集捐款，現已將其捐獻給各個需要幫助得人身上。

篇（8）

一、提高中職學生“說話”能力的重要性

當前，中職學生的“說話”能力令人擔憂，這主要表現在以下幾個方面。首先，學生在學校不善交際。這種不善交際固然和學生自身的性格有關，但更多的是因為很多學生不會交際，不知道如何交際。還有的學生在人際交往中不會“說話”，他們或是說話無中心，讓人感覺云里霧里；或是詞不達意，無法表達清楚自己的想法；或是邏輯思維混亂。其次，中職學生在就業過程中不善用口頭推銷自己。當前，很多企業錄用人才的第一關就是面試，所謂面試就是一次面談和交際考試。中職生由于“說話”能力欠佳，在面試過程中不能很好地展示自己的優點和特長，不能很好地與面試官進行直接有效的對話交流，造成的最終結果就是被口才好的人“擊敗”。從中職生的就業狀況來看，“說話”能力已經成了制約中職生就業的一個主要障礙。

提高學生的“說話”能力就是為他們的就業上了一道“保險”。學生總歸是要走向社會的，要提高他們對社會的適應能力，首先應該培養一個會“說話”的人才。提高學生的“說話”能力，可以讓學生在交際中有條不紊地闡明自己的觀點、清晰地表達自己的所思所想。在人才招聘市場和大型招聘會上，能夠幫助他們更好地向面試官展示自身的優勢，展現自己的交際能力，從而更好地推銷自己，給招聘人員留下良好的第一印象。同時，提高學生的“說話”能力，有助于他們的個人發展，使他們終身受益。

二、提高中職學生“說話”能力的具體途徑

1.提高學生的“說話”能力要立足于中職語文課堂

要給學生營造一個寬松的“說話”環境，讓學生敢說，繼而“會說”。中職學校除專業課之外還開設有英語課、思想品德課、數學課、語文課等基礎課程，在這些課程中，語文課是最能培養學生“說話”能力的課程。中職語文課堂應該是能經常進行口頭語言表達實踐的場所，而且教材中能提高學生口語表達能力的課文是很多的，特別適合對學生進行口語交際訓練。因此，教師要利用語文課堂，給學生創造一個能“說話”的環境。比如有的中職生比較內向，不善于表達自己的想法，教師可以充分利用語文教材中的繞口令來培養學生的口語表達能力。繞口令鍛煉的是學生的思維能力、反應能力和表達能力，它能讓平時不愛說話的學生樹立信心，讓他們敢于“說話”。教師還可以利用語文課本中的看圖說話、一事一議、口頭作文、自我介紹、表演課本劇等環節來培養學生的“說話”能力，讓他們從“敢說”邁向“會說”這個境界。通過這些豐富多彩的語文課堂活動，激發學生“說話”的欲望，讓學生暢所欲言，能夠極大地提高學生的口頭表達能力。

2.中職學校可以開設專門的口才訓練課程，強化學生的“說話”能力

中職學校要想培養真正會“說話”的人才，必須要重視對學生的口才訓練，而開設口才訓練課程無疑是最好的途徑。對中職生來說，口才訓練課程是陌生的，他們可能會在課程開始階段有一定的心理壓力，這就要求教師在口才訓練的過程中要做到循序漸進。

首先，在課程的開始階段，可以以“自我介紹”為鋪墊進行口才訓練。中職生有了一定的社會閱歷，他們已具備自我介紹的能力。教師可以對學生的自我介紹進行綜合點評，再對其中的典型案例和特別案例進行具體分析。引導學生明白自我介紹是人際交往中必不可少的一步，只有學會介紹自己，才能讓別人在第一時間對你形成印象。同時，教師還應告訴學生，第一次上臺說話，大多數人都會感到緊張，這種現象是正常的，訓練幾次后，一切都會好起來的，幫助學生樹立“說話”的信心。

其次，在學生有了一定的口語基礎之后，教師可以讓學生進行簡短的“說話”訓練，進一步提升學生的“說話”能力。這一階段，教師可以讓學生自己組織語言，講述自己的所見所聞或自己身邊的奇聞軼事。時間控制在10分鐘左右。這樣一來，每個學生都得到了在課堂上展示自我的機會。每名學生每個學期至少會鍛煉3次以上，經過幾年的口才訓練和學習，大部分學生在上臺說話時，都能做到表情自然大方、語言流暢、所說內容條理清楚，“說話”能力得到了大大提高。

3.提高學生的“說話”能力要善于利用第二課堂，要給學生提供一個展示口才的舞臺

中職學校具備開展和實施第二課堂的條件，教師可以利用形式多樣的演講比賽、主持人選拔大賽、辯論賽等給學生提供一個精彩的自我展示平臺。同時，中職學校的演講比賽和辯論賽要盡量貼合學生的專業實際。比如對汽車營銷專業的學生，可以開展以“汽車推銷技巧”“我看汽車推銷”“汽車營銷專業的學生應具備什么素質”等為主題的演講比賽，讓學生自己搜集與本專業有關的資料，寫成演講稿并進行精彩的演說。可以組織以“汽車營銷專業前景的好與壞”“汽車營銷專業就業難與易”等為主題的辯論賽。辯論賽要模擬專業辯論會的形式，分正反兩方，每方四位辯手，依次發言后，再進入自由辯論階段。辯論賽的主持、評委等均由學生擔任。通過第二課堂可以培養學生的口頭表達能力和應變能力，可以讓他們體驗“說話”的魅力，讓他們樂于展示自己“說話”的風采。通過以上反復訓練后，大部分中職學生的口頭表達能力都得到了明顯提高，為他們將來的就業打下了堅實的基礎。

結語

綜上所述，提高中職生的“說話”能力有著非常重要的意義，它是中職生走向社會、實現就業的重要保證。中職學校必須要結合自身實際，采取多樣化的方式來訓練和培養中職生的“說話”能力，切實提高他們的“說話”水平，讓他們更好地適應這個社會。

參考文獻

篇（9）

21日，海輝來大連海事大學開招聘會，我參加了他們的現場筆試，隔天接到海輝的面試通知，24日到海輝大連總部參加一面，整個過程歷時4天，所以總結起來海輝招聘的辦事效率還是沒得說的。

下面就結合我自己的應聘過程分析一下海輝招聘的筆試和面試。

首先是筆試，分為兩部分，每部分一個小時。第一部分為綜合素質測試，就是大家平時所說的IQ智商題。其中包括常見的：數列、圖形、邏輯分析、推理、計算，圖表分析等。其中有一道題我覺得比較新穎，是考察筆試人的學習分析能力，題干規定了很多自定義的方法，讓你讀懂、理解、學習了這些新方法后用這個方法的思路解決下面的問題，很簡單，但是考察了答題人在短時間內學習掌握一種新方法的能力。其實這部分就是最基本的公務員考題，只要接觸過思維正常的人問題都不大。筆試的第二部分是技術+語言題。其中技術包括一部分的網絡基本知識，比如網絡的五層結構、注冊表編輯命令、查看詳細IP信息的命令等。還有是就是編程語言的題目，分為C#/.Net方向和Java方向，任選一個方面答，題目全部為英文，看不看得懂很重要，這部分就有點難度了，共10道題我估計我的正確率大概在50%左右。語言部分的考察有英語和日語，都是把相應的外語翻譯成中文，很容易。不公平的是英文要翻譯好大一段，而日文只有5句話而已。

接下來是面試。海輝的面試是我的第一次正規面試，而且是群體面試，5人一組，但不是集體討論式，而是輪流發言式，雖然不是無領導小組討論面試，但是別人的發言對自己還是挺有影響的，我就感覺自己發揮的超不好，估計接下來的二面基本沒戲了。但是這里還是要講一下海輝的面試內容，5位面試官，一位菲律賓英語面試官，一位日本日語面試官，剩下三個為HR或項目負責人。這里不得不提一下菲律賓和日本人的面相簡直是太明顯了，絕對是典型的菲律賓和日本人的代表。面試先是用英語或日語面試自我介紹，我的問題就出在這里，在我前面發言的女研究生開場白和我完全一樣，我頓時傻眼了，結果輪到我的時候東拼西湊感覺很勉強，而且強烈的沒安全感使我看了很多眼我準備的演講稿，廢了！接下來菲律賓的英語面試官用英語問了每個人大致相同的面試問題：說出自己做過的一個項目，of course in English。接下來輪到日本人出場，可憐的是我們那一組沒人能把日語說的很流利，結果整場面試那個日本人基本就晾在那，哈哈！早知道我準備了，說死他！再然后就是中文了，大致問一下你理想的工作地點，自己的優勢和劣勢等。

總的來說我對自己的處女面還是耿耿于懷，看來還需要充實自己和更充分的準備。

篇（10）

大家晚上好：

首先做一下簡單的自我介紹，我叫xx，是XX級生物科學本科班的同學，我要競選的職位是學生會主席。

我們在自己的哭聲中誕生于這個五彩繽紛的世界，小小的身軀蘊含這無限的潛能，在別人期盼與希望的目光中展開自己的人生卷章。我們又終將在別人的哭聲中告別這個已是滄桑殘舊的塵芥，背負著紛飛的情愫和沉重的記憶，在舍得與不舍中不做自己喜歡做的事狠心離開。

人人生而平等，卻不意味著人人生而相等。我們有著各自迥異的人生。在此，我愿意與你們共同閱讀我的信念、我的信仰、我的信心。

作為生命科學系的一員，我相信在座的每一位都和我一樣，對這個溫馨、團結的大集體有著一種只可意會，不可言傳的情懷，都希望與這個大集體同甘共苦。學生會好比是一座無線電臺，接受來自老師、同學發出的美、希望、快樂、勇氣和力量的信息，然后將他們巧妙的混合，引起大家心靈的共鳴。當我們的天線收攏，也就是我們的工作不到位，這座電臺就會被悲觀厭世的堅冰和憤世嫉俗的霜雪所覆蓋;倘若我們的天線張開，伸向每一位老師、同學，接收這樂觀向上的電波，把所有的心凝在一起，內切我們生命科學系的明天將會譜寫除更加輝煌燦爛的篇章。

如果我當選了學生會主席，我將從以下幾方面改善學生會的工作：

(1)增強學生會成員的公仆意識和模范作用;

(2)為同學們參加社會實踐提供機會，學生會組織的活動也將走出校園，邁向社會。

(3)學生會組織的活動要有創新性，要體現生命科學系的風格。

(4)各部之間要加強合作。

站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意的投入工作中去。記得有位哲學家說過給我一個支點，我將撬起整個地球。我想說的是：請你們給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期盼。

謝謝大家。

學生會主席競聘演講稿范文(二)

尊敬的各位老師、各位評委，各位同學：

大家下午好!很高興很榮幸能夠站在這里競選咱們商丘師院學生會的副主席。

在演講之前，我想說四個感謝。第一，感謝團委的領導和老師們，感謝你們的栽培和鼓勵，謝謝(鞠躬)。第二，感謝學生會的兄弟姐妹們，感謝你們的幫助與照顧，感謝你們的支持與鼓勵，謝謝(鞠躬)。第三，感謝學生會這個組織。是這個組織培養了我，讓我在短短兩年內成長了許多，我建議在座的各位為我們這個優秀的組織鼓掌(鞠躬)。第四，感謝今天在場的每一個人，謝謝(鞠躬)

自我介紹一下，我叫xx，來自xx學院XX級xx工程專業，現任校學生會社會實踐部部長。也許在你們看來小小的個子并不那么打眼，但是，我卻有一顆勇敢的心、一顆真誠的心。我用三個心來概括我為人處事的態度和工作方法，那就是：自信心、真誠心、責任心。對待自己要自信，對待他人要真誠，對待工作要負責。我們只有如此的將心比心，我們才能心手相連，共同成長、共同進步。

我一直認為每個人都是有潛能的，并能創造無限的可能，所以要對自己有信心，這是我們能把工作做好的前提。我一直相信，只要經過拼搏與努力，就會達到自己的高度。在平時的活動和工作交流中，與人相處要真誠和善，要學會換位思考，多集思廣益，多廣泛的聽取意見，每個人都有閃光點，都是我們學習的對象，在學生會內部更要團結一致，互相合作，這樣我們學生會才能不斷發展和提高。在工作中我們要敢于承擔責任，對待工作，我們要抱有強烈責任感和投入極大的熱情，我們每個人都要自覺的積極的承擔起自己肩上的那份職責。對待工作，要目標明確，膽大心細，思路清新，善于總結經驗教訓，不斷改進工作方法，使我們的工作更有成效。

今天站在這里，就是來競選副主席的。如果我能成功當選，我將進一步的加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，平時以身作則真正起到模范帶頭作用。我會主動與學生會的各個成員交流溝通，互相學習，共同進步，共同成長 。同時進一步加強學生會各部門之間的交流合作，這樣我們的學生會將會更加團結，我們學生會成員要擺正自己的位置，端正態度，做好我們的本職工作。俗話說，在其位，謀其政，既然，我們進了學生會，我們就要好好干，就要把它干好，做好自己的工作，共同為學生會的明天貢獻自己的力量。

今天站在這里，我就是要用自己樸素但真實的語言告訴大家，我有決心也有信心，我愿借鑒前任們的優秀經驗，站在前輩的肩膀上繼續成長。我不敢夸下海口要取得多么輝煌的成績，但是，我不會退縮，我會努力的進步，一步步的穩定的向前發展，讓學生會向前發展，在這樣的一個長期而又艱苦的過程中，需要我們的共同努力，共同付出，只有這樣，我們的學生會才會更好，只有這樣，我們的未來才不是夢。

希望大家給我一個機會，一個踐行自己諾言的機會。

最后送給大家一句話共勉：踏踏實實做事，堂堂正正做人。這句話是我的飛信個性簽名，從有飛信就一直沒變過，只要我的飛信在，就不會變。

我的演講完畢，謝謝!

學生會主席競聘演講稿范文(三)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好!首先，我很高興也很榮幸能夠參加這次外國語學院學生會的競聘。今天，我來這兒的目的不是為了揚名，而是要為外院美好的明天貢獻自己的一點微薄之力。

我的名字叫李xx，來自XX應用德語。競選的職務是學生會主席團。也許有人會認為我有點狂妄，大一就想當學生會主席?說實話，我很清楚，在坐的各位都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，面對這么多出類拔萃的競爭對手，我還真有點想打退堂鼓，但是同學們對我說：站出來，不要怕，我們支持你，你一定能行!還有什么可猶豫的?

或許會有些人會暗自發笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。所以，今天我充滿自信的站在這里，認為自己有能力挑戰主席團!

我熱情開朗，有很強的親和力，能與同學們打成一片;我認真負責，盡心盡力地做好每一件事，有很強的凝聚力;我敢于創新，進取心強，工作一定會充滿活力，生機勃勃;我有強烈的為同學們服務的精神，為學校爭光的思想。

從4歲起，我學習古箏，以良好的等級獲得了江蘇省音樂家協會古箏十級考核證書高中時期，我積極參加學校及南京市里各種活動，并獲得令人矚目的成績。在xx年赴法訪學中，曾有與法國學生共同主持聯誼晚會的經歷;在開學的新生英語演講比賽中，我用自己的能力取得了第一名的好成績;之后通過面試被納入院學生會文娛部，并參加了學校組織的各種文藝活動，都獲得了不錯的名次。

自從擔任班長一職后，我對班級事務盡心盡責，關愛同學，團結同學們解決班級遇到的一個個困難，不斷學習探索管理辦法，總結管理經驗，豐富實踐知識，正逐漸形成自己的管理風格，使自己各方面能力都有了很大的提高。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣班級各成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

我想，最現實，最實際的還是假如我能進入主席團后對未來將要開展的工作的幾點想法：

首先，我認為作為學生干部的我們應深入群體，收集信息，整理信息，反饋信息。為每個部門建立起部門檔案。通過部門檔案里反映的內容對每個同學的特長，愛好更深刻的了解，方便日后學生會工作的開展。協調好老師與學生、年級學生會與學校學生會、學生會與同學之間、學生會內部之間的各種關系。

其次，是把握全局。我會加強學生會團隊建設，在同學心目中樹立一個良好的組織形象，接受廣大同學的監督，處事做到公平，公正，公開。同時，通過舉辦一些活動，培養各部門團結協作的精神，增強學生會的凝聚力。

學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，盡心盡責地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。