學(xué)生會(huì)面試自我介紹匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)生會(huì)面試自我介紹范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

大家好!我叫XXX，來是班的學(xué)生。我的愛好是XXXXXX.很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競選。此時(shí)我的心里也很緊張。

首先我想說我很適合加入學(xué)生會(huì)，因?yàn)橛腥苏f，從事一件事的原動(dòng)力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來的力量，可以驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對(duì)的喜歡，所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。

當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力，但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)讓大家知道，我能行。

在生活中我是一個(gè)活潑開朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

篇（2）

（2）介紹一下自己的基本信息，盡可能的精簡，選擇重要的點(diǎn)去說。

（3）介紹一下自己的特長和興趣愛好，說一說自己曾經(jīng)做過那些比較印象深刻的事情。

（4）表表進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的決心，禮貌待人，展現(xiàn)自己的積極向上的一面。

2、其實(shí)作為學(xué)生會(huì)的面試官，如何在眾多面試者當(dāng)中找到符合自己條件的人，就需要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)流程，除了問一些通用的問題之外，自我介紹是一種很好的認(rèn)識(shí)面試者的方法。通過自我介紹，能夠看出一個(gè)人的一些基礎(chǔ)情況，看是否符合自己的要求。

3、學(xué)生會(huì)的要求：

（1）一些性格比較活潑好相處；

（2）最好可以有和本部門相關(guān)的技能或者對(duì)它感興趣；

（3）肯踏實(shí)做事不浮夸。

4、自我介紹具體的方法：

（1）自己一些基礎(chǔ)情況就沒必要花太多時(shí)間講述了，時(shí)間花在與該部門相關(guān)的部分，比如宣傳能力不錯(cuò)，會(huì)PS，文案能力不錯(cuò)等；

（2）最好結(jié)合事例說一下自己符合該部門的能力素質(zhì)，如自己做過校園記者，做過海報(bào)等；

（3）當(dāng)自己能力不夠時(shí)，多表現(xiàn)自己的態(tài)度。說下自己為什么想要報(bào)這個(gè)部門，想要在這里學(xué)到什么，自己可以做到什么。這里不是社會(huì)，需要你有多少能力，學(xué)生會(huì)畢竟只是一個(gè)大家一起小打小鬧的地方，部門里還是需要一些肯踏實(shí)做事，愿意付出的人。

篇（3）

1、明確自己要加入的部門，對(duì)部門的基本情況有一個(gè)基本的了解。

2、簡單介紹一下自己的基本信息，名字、家長、愛好、年齡、星座。介紹環(huán)節(jié)要充分顯示你的個(gè)性，說說自己的性格愛好特長，這塊是整個(gè)面試最重要的一塊。

3、說說自己以前的牛逼事，不用太正經(jīng)，帶點(diǎn)輕松幽默。表決心，說說進(jìn)入部門后要跟著學(xué)長學(xué)姐們踏踏實(shí)實(shí)做事，為部門貢獻(xiàn)自己的力量。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文一

我叫XXX，是XXX班的學(xué)生，我知道加入學(xué)生會(huì)需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我時(shí)間來為大家服務(wù)，希望我能有這個(gè)榮幸。我性格開朗，健談，經(jīng)常面帶笑臉，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。

剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。

我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以往追求，往不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就比如缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就似乎人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的進(jìn)學(xué)生會(huì)。

我積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了進(jìn)步;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)學(xué)習(xí)是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能夠加入學(xué)生會(huì)，我也一定會(huì)做好。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文二

各位老師，同學(xué)好，首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流。我叫XXX，是機(jī)械系數(shù)控一班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。高中時(shí)聽說大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來說也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。

有關(guān)面試學(xué)生會(huì)要如何自我介紹范文三

我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。

我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就好比缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就好像人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學(xué)生會(huì)。

我積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)…學(xué)習(xí)是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。雖說命運(yùn)掌握在自己手中，但有時(shí)付出了不一定有回報(bào)，如果我沒有入選，也不會(huì)就此灰心，我會(huì)下去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足。

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篇（4）

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹一各位親愛的學(xué)長、學(xué)姐：

你們好!

我叫__，來是于_系_專業(yè)_班的學(xué)生。

我的愛好特別廣泛，像打球，聽歌這些我都挺喜歡的。很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競選。此時(shí)我的心里也很緊張。

首先我想說我很適合加入學(xué)生會(huì)，因?yàn)橛腥苏f，從事一件事的原動(dòng)力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來的力量，可以驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對(duì)的喜歡，所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。

當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力，但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)讓大家知道，我能行。

在生活中我是一個(gè)活潑開朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。

這次我能站在這個(gè)講臺(tái)上參加競選，我已經(jīng)得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)了。所以無論結(jié)果怎樣我都會(huì)揚(yáng)起嘴角，說聲謝謝!

最后，希望大家能認(rèn)同我，支持我!謝謝!

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹二大家好!

我是來自_班的__.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：'我要加入學(xué)會(huì)會(huì)紀(jì)檢部。'我在這里鄭重：'我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。'

在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

請(qǐng)各位大家給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹三各位親愛的學(xué)長、學(xué)姐：

你們好!

我是_班的__。我很想很想加入學(xué)生會(huì)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生會(huì)干部，可以鍛煉自己的能力，也可以上我的校園生活更加精彩。我的意向是生活部，不過也服從調(diào)配。

“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名成員是我一直以來的心愿。

我在初中階段就有了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任過紀(jì)律委員，副班長，最重要的是我也曾光榮的加入初中學(xué)校的學(xué)生會(huì)，擔(dān)任了紀(jì)檢部副部長。在任期間，我工作十分的努力，在學(xué)生會(huì)里十分活躍。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評(píng)。最重要的是，它讓我擁有了十分寶貴的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來證明一切的最佳方法。

拿破侖曾說過：“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍，希望同學(xué)老師給我這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給我這個(gè)服務(wù)大家的機(jī)會(huì)。

謝謝，為了你和同學(xué)們未來的精彩生活，請(qǐng)支持我吧!

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹四各位親愛的學(xué)長、學(xué)姐：

你們好!

首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流。我叫_，是_系_班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的_委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。

高中時(shí)聽說大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來說也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。

如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。

如果我沒能加入，我將認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)努力，把這次面試當(dāng)成是一次鍛煉，只要付出過努力我決不后悔。

我的自我介紹結(jié)束了

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹五各位同學(xué)：

大家好，我叫__(根據(jù)你名字的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)讓大家印象深的介紹方式，如：大家聽過潘婷這個(gè)洗發(fā)水吧?很巧的是我的名比它多了一個(gè)字，我叫_，說不定以后我自創(chuàng)__這個(gè)品牌，吞并了潘婷。)今晚我要競選的是學(xué)生會(huì)。

馬克思說過：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以我選擇學(xué)生會(huì)。我堅(jiān)信，一個(gè)有信念這所開發(fā)出來的能量大于99個(gè)只有興趣者。

我來到這個(gè)需要有耐心、毅力和出類拔萃社交能力的外聯(lián)部，就是要挑戰(zhàn)自己，磨練自己，給自己一個(gè)全面展示自己的機(jī)會(huì)。

外聯(lián)部，它對(duì)內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各部門的聯(lián)系，對(duì)外加強(qiáng)與各兄弟院校的聯(lián)系與合作，為我校學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，及為學(xué)生會(huì)爭取經(jīng)費(fèi)支持。所以它需要有優(yōu)良的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力的人才。

一看到外聯(lián)部這個(gè)部門，我就對(duì)它一見鐘情了!外聯(lián)部簡直是我垂涎已久朝思暮想夢(mèng)寐以求的鍛煉自我的地方啊!

競選外聯(lián)部我的籌碼就是自信與能力。

我性格外向隨和，善與人交際，有膽量，有積極性，有責(zé)任心，喜歡挑戰(zhàn)自己，隨時(shí)準(zhǔn)備做一些新的嘗試。最重要的是我有一個(gè)健壯的體魄(亮下自己的手臂肌肉)和一顆熱忱的心。

進(jìn)入外聯(lián)部我會(huì)虛心向前輩們學(xué)習(xí)，我希望我可以在外聯(lián)部認(rèn)識(shí)到更多人，拓寬自己的交際領(lǐng)域。

我相信我可以立足校內(nèi)，走向校外，鍛煉自己，服務(wù)大家。

學(xué)生會(huì)競選面試自我介紹六各位親愛的學(xué)長、學(xué)姐：

你們好!

我叫__，新的學(xué)期開始，學(xué)校的各個(gè)部門都開始招納積極向上的管理人員，比如學(xué)生會(huì)工作。

我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。

剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就好比缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就好像人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學(xué)生會(huì)。

我積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)…學(xué)習(xí)是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。

篇（5）

了解自己

你的興趣、愛好、特長是什么?是否滿足你想要加入部門的要求?是否適合部門的工作要求?

了解部門

提前了解意向部門的基本情況，如部門工作內(nèi)容、部門職能等。可以向助班師兄師姐了解哦。

有備無患

認(rèn)真填寫好面試表，做好自我介紹的準(zhǔn)備，對(duì)一些常見的面試問題做好回答準(zhǔn)備。

注意禮儀

面試時(shí)，一定要注意禮儀。注意自己的衣著，進(jìn)入面試室要先敲門，雙手遞交面試表等禮儀。

自信自信自信

學(xué)生會(huì)面試最重要的就是自信，不管遇到什么樣的師兄師姐，不管遇到什么樣的問題，都要自信面對(duì)。面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考驗(yàn)的就是你的臨場發(fā)揮，只要自信一切都會(huì)迎刃而解。

認(rèn)真做自己

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)最看重的有，態(tài)度，是否愿意為部門付出，服從部門工作安排;性格，能否與部門小伙伴們愉快的玩耍，能否與其他小伙伴通力合作。如果你真心想加入團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，那么就請(qǐng)你認(rèn)真做自己，把你的態(tài)度、性格傳達(dá)給面試你的師兄師姐。

學(xué)生會(huì)面試技巧

1、走進(jìn)面試場時(shí)對(duì)所有評(píng)委報(bào)以微笑，回答提問時(shí)表情要輕松，目光較多停留在發(fā)問者身上，不要低著頭，會(huì)給人一種不自信的感覺，但也不要忘記微微移動(dòng)頭并自然轉(zhuǎn)移視線，同其他評(píng)委進(jìn)行目光交流。

2、面試時(shí)外表形象也是非常重要的，這是對(duì)一個(gè)人最直觀的印象，一定要表現(xiàn)的大氣一點(diǎn)，太拘謹(jǐn)，太嚴(yán)肅，太輕浮，太放松，都不好。面試場不是張揚(yáng)個(gè)性的地方，盡量表現(xiàn)得端莊、穩(wěn)重。

3、揚(yáng)長避短，一定要展現(xiàn)自己的特長，比如要進(jìn)文藝部，需要會(huì)一些文藝特長的，公關(guān)部，要展示自己的談判說服能力，最好舉一些例子。如果實(shí)在沒有，那么說說自己的能力和性格，總之要有亮點(diǎn)。

4、不要表現(xiàn)的太不可一世的感覺。因?yàn)閷?duì)于大一的學(xué)生來說，進(jìn)學(xué)生會(huì)不是進(jìn)去直接當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，要表現(xiàn)的適當(dāng)矜持，適當(dāng)謙遜。也就是說要給人以樂于服從管理的感覺。把你真正的鋒芒，留到工作中去展現(xiàn)吧。

篇（6）

一定要讓領(lǐng)導(dǎo)覺得 如果他們不用你 就是他們的失職樣的 就好!

加入學(xué)生會(huì)的流程一般因?qū)W校而異，但總體來說，首先經(jīng)過面試，大致介紹一下自己，自己有什么樣的品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)，這些品質(zhì)適合學(xué)生會(huì)哪些方面，當(dāng)然其中也要有對(duì)學(xué)生會(huì)各部門的認(rèn)識(shí)，主要指工作方面。其實(shí)不用緊張，面試就是看看應(yīng)試者是不是所需要的人才，不是刁難人或開演講會(huì)。

加入學(xué)生會(huì)無論在交際、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、人際等各方面都有很大鍛煉和提高，使學(xué)生的校園生活出入融入社會(huì)和工作的因素，好好把握。

正巧，我也在策劃部門的納新。。

一般納新都是納干事。。形式一般也都是面試。。

首先對(duì)學(xué)長學(xué)姐的禮貌不能少，再次面試當(dāng)天的衣著要適宜大方，并且做自我介紹與回答問題時(shí)的語調(diào)要適中，口齒要清晰，表達(dá)不要求流暢，但至少不能太疙瘩，邏輯思維不能混亂。。

其實(shí)面試要讓他們知道你的個(gè)人才藝以及之前的工作經(jīng)驗(yàn)以外，還要突出下自己做事的態(tài)度。。是隨性還是認(rèn)真負(fù)責(zé)之類的。。

像我招干事。不要求多有才，只要做事態(tài)度認(rèn)真，處事態(tài)度謙和，不能一天到晚抱怨，讓部長放心把任務(wù)交給你就可以了，歸根結(jié)底就是突出自己肯干又有才就行了。

學(xué)生會(huì)面試技巧21. 在高中階段你有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響？

這個(gè)問題主要是考察你有沒有經(jīng)驗(yàn)，如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不還會(huì)問你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來的面試也困難重重！

2. 談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)?(以組織部為例)

該問題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作非常瑣碎，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任！所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力等！回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，要說重點(diǎn)

3. 既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)？

這個(gè)問題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過回答可以給面試官感覺是你是經(jīng)過對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說明你不是盲目的進(jìn)組織部。

4. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

這個(gè)問題基本每個(gè)部門都會(huì)問。回答這個(gè)問題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說明進(jìn)入的原因，又說出自己的目的，不一味地表示無私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺。

5. 你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己、充實(shí)自己！

6. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

這個(gè)是個(gè)很尖銳的問題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說是我的學(xué)長是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很尊敬他，他有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我更相信學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)長，還是我的良師益友！

7. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

對(duì)于這個(gè)問題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋姷交蚵牭竭^的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)，切不可直接說沒有，沒有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀察力。

8. 對(duì)你影響最深的一句話。

我的格言是：方正最人，圓滑處世。如果實(shí)在沒有對(duì)你影響最深的一句話，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話，要能講出道理來！

9. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人。

篇（7）

站在希望之樓二樓陽臺(tái)的護(hù)欄上,任憑微風(fēng)劃過臉龐,感受到一絲清新。華燈初上,將黃昏的燈光映照在墻壁上,斑駁得不像話。凝望著遠(yuǎn)方,伴著逐漸緩慢的心跳,回顧著這一路走來的艱辛與不易。

上午,有人來通知我通過了復(fù)試,放學(xué)后去參加最后的面試。我勉強(qiáng)笑了一下,沒有想象中的喜悅。為了進(jìn)學(xué)生會(huì),我準(zhǔn)備了多少,經(jīng)歷了那么多的考驗(yàn),初試,復(fù)試,還有一輪面試,真是“嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)”。但值得慶幸的是,我都輕松過關(guān)了,就這樣輕輕飄進(jìn)了決賽。

回想起來,上天好像真的很眷顧我,沒受到多少失敗的打擊。初一時(shí),廣播站和記者站招生,我懷著僥幸的心理,只想去試一下,鍛煉一下,沒想到卻叩響了成功的大門。但我不免為這次面試擔(dān)心,幾經(jīng)風(fēng)雨換來了最后一次機(jī)會(huì),希望就在前方,發(fā)出光芒,成功就在眼前,可還要跨過一道溝壑。

放學(xué)后,我早早地等候在面試地點(diǎn),外面很多人,估計(jì)都是來面試的吧。主持人宣布了面試流程,我是10號(hào)。

看著一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出,如此反復(fù),心里也悄悄打起了小鼓。此時(shí)只希望時(shí)間能走慢點(diǎn)兒,最好永遠(yuǎn)也走不完。

天色漸漸暗淡下來,黃昏的落日給天空抹上絢麗的一筆。我靜靜地看著天邊的云彩由淡黃變?yōu)槌赛S,過渡到深紅,最后成為紫色,表面的平靜只是為了掩飾內(nèi)心的不安。

聽到主持人說:“下一位,10號(hào)”。我深吸一口氣,告訴自己,加油!我快步走進(jìn)去,進(jìn)門的那一瞬間,燈光照亮的無數(shù)雙清晰的眸子,發(fā)射出的萬丈光芒向我投來。環(huán)繞室內(nèi)一周,四周坐滿了人,把我圍在中間,大體估計(jì)了一下,有20多人吧,好龐大的陣容!心里苦笑了一下。

于是開始自我介紹:“大家好,我來自初二(1)班,現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員,在校任職廣播員,小記者等職務(wù)。我想加入學(xué)習(xí)部,來幫助更多的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上存在的問題,共同分享學(xué)習(xí)中的樂趣……”“你什么時(shí)候加入記者站和廣播站的?”我們學(xué)習(xí)部的部長問道。“初一的時(shí)候。”我回答。一個(gè)男生推了推鼻梁上的眼鏡,繼續(xù)問:“如果記者站,廣播站和學(xué)生會(huì)同時(shí)有工作,你會(huì)怎么辦?”“這個(gè),我沒有想過(笑),一般不會(huì)碰時(shí)間。”但他還不放過,繼續(xù)問:“比如在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,你要去主席臺(tái)廣播,記者站要你寫稿,學(xué)生會(huì)那邊要值勤,那你怎么辦?”這么復(fù)雜!我一時(shí)不知道說什么好,不能撿起一個(gè)扔掉其他兩個(gè)吧?還好,我們學(xué)習(xí)部部長姐姐臉上始終掛著笑容,讓我輕松不少。“哪個(gè)最重要就去哪個(gè)。”我回答。“假設(shè)哪個(gè)都最需要你。”他們?nèi)愿F追不舍。“嗯,廣播還會(huì)有別人,但值勤只能是我自己,至于寫稿,可以抽時(shí)間。”“注意,寫稿要有時(shí)效性,必須當(dāng)場寫,當(dāng)場播。”一個(gè)也是記者站的同學(xué)提醒我。“那你會(huì)怎么辦?”“哦,那……”我被逼得哽咽難言,勉強(qiáng)擠出一絲笑容,不知說什么才好。平時(shí)早就聽說學(xué)生會(huì)面試非常刁難人,硬是把你逼問得無話可說,今天我終于領(lǐng)略到了。又回想起初一進(jìn)記者站的面試,學(xué)長學(xué)姐們那么面善,一見我猶豫就馬上替我解圍,而現(xiàn)在……我咬著牙,勉強(qiáng)笑笑,好在學(xué)習(xí)部姐姐的微笑讓我看到希望,我忘了說過什么,就稀里糊涂地回答完了。最后,她問我,“現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì),會(huì)不會(huì)為了學(xué)生會(huì)而放棄記者站?”然后,她又指了指記者站那位同學(xué),說:“就當(dāng)她不存在。”全場的人都被逗笑了。“不會(huì)的,既然我加入了記者站,就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé),不能以沒時(shí)間來推卸責(zé)任。同時(shí)工作多還可以提高做事效率,鍛煉時(shí)間的分配能力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對(duì)將來很有幫助……”

夜幕漸漸深沉下來,那顆北極星在遠(yuǎn)方發(fā)出耀眼的光芒,把剛才所有的記憶沉封進(jìn)腦海不再去回想,既然已經(jīng)成為過去,再多想也沒什么意義,只等結(jié)果出來的那一天……

背起書包,我走在回家的道路上……

3月17日 晴

第二天,看著學(xué)校公告欄大紅紙上的三個(gè)大字,安靜而美好,心里不知是什么感覺,沒有喜悅,也沒有淚水。所有的努力在這里體現(xiàn)出它的價(jià)值,心中的壓抑迸發(fā)出催人奮進(jìn)的力量!

篇（8）

活動(dòng)時(shí)間：3月20－4月20

活動(dòng)內(nèi)容：把交際禮儀活動(dòng)月分為四個(gè)板塊進(jìn)行，分別是：

1.“傳誦禮儀語”：交際禮儀知識(shí)競賽，各班評(píng)“文明禮儀之星”，使學(xué)生廣泛參與禮儀實(shí)踐活動(dòng)。

2.“盛開禮儀花”：縱橫職場我最醒――職交際禮儀場景實(shí)況戰(zhàn)。

3.“吟詠禮儀詩”：交際禮儀講座。

4.“紛飛禮儀情”：西方交際文化，調(diào)酒與酒會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象:1.交際禮儀知識(shí)競賽面向藥科學(xué)院大一大二20個(gè)班學(xué)生。

2．縱橫職場我最醒――職交際禮儀場景實(shí)況戰(zhàn)，交際禮儀講座，西方交際文化，調(diào)酒與酒會(huì)面向全校。

活動(dòng)地點(diǎn)：

交際禮儀知識(shí)競賽――教學(xué)樓課室

交際禮儀場景實(shí)況比賽――C，D棟樓下空地

交際禮儀講座――教學(xué)樓大課室

西方交際文化：調(diào)酒與酒會(huì)（待定）

活動(dòng)目的：

一、使得新生對(duì)**市區(qū)重點(diǎn)地帶的環(huán)境有個(gè)系統(tǒng)了解和實(shí)地接觸，使參賽者在鍛煉體魄的同時(shí)又提高獨(dú)立思考、快速處理問題的能力以及培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

二、與各點(diǎn)的商家打好關(guān)系，為以后外聯(lián)部拉贊助積累渠道，與**學(xué)院建立外交關(guān)系；

三、學(xué)生會(huì)成員留心觀察，對(duì)新生各班氛圍有個(gè)初步感受，并從中發(fā)掘人才，為學(xué)生會(huì)日后發(fā)展作鋪墊；

四、閃耀藥科人風(fēng)采，展現(xiàn)藥科新生力，塑造藥科形象。

活動(dòng)流程：1.交際禮儀知識(shí)競賽，各班評(píng)“禮儀之星”――3月20日到3月27

2.縱橫職場我最醒――職交際禮儀場景實(shí)況戰(zhàn)――3月28－4月5

3.交際禮儀講座――4月6日－4月12日

4．西方交際文化：調(diào)酒與酒會(huì)――4月13日－4月20日

具體工作安排：第一板塊：“傳誦禮儀語”交際禮儀知識(shí)競賽

1

一．活動(dòng)具體流程：

1．報(bào)名事項(xiàng)：每班指定2名參賽選手與其子弟班組成一組作為參賽隊(duì)，班長統(tǒng)一交報(bào)名人資料，并交代競賽細(xì)則。

2．報(bào)名時(shí)間：3月14，15日（共兩天）

3．共40人，10隊(duì)，2對(duì)組成一場比賽，共有5場比賽

二．初賽

1．初賽分3教室進(jìn)行，每個(gè)教室進(jìn)行上，下兩場比賽，每場比賽大約持續(xù)40分鐘。

時(shí)間：上場下場

地點(diǎn)：教學(xué)樓

2．賽程：分為三部分，第一部分：判斷題第二部分：選擇題第三部分：搶答題

3．比賽規(guī)則：

1）第一部分，判斷題：

2）第二部分：選擇題

3）第三部分：搶答題

4．宣布賽果，比賽結(jié)束。

5.總分最高的4對(duì)出線決賽。

6必要人員留下開會(huì)總結(jié)，并交代工作。

三．半決賽與總決賽

1．時(shí)間：地點(diǎn)：教學(xué)樓教室（待定）

2．賽程：與初賽一樣。分別出線的兩隊(duì)進(jìn)入決賽，一個(gè)賽場出線一對(duì)隊(duì)伍。

3．宣布賽果并頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。

備注：

1．共虛搶答彩旗八枚，2紅，2藍(lán)，2黃，2綠

2．獎(jiǎng)品（待定）

3．獎(jiǎng)勵(lì)前2名，即共4個(gè)班，并評(píng)出“佳合作班級(jí)”

“文明禮儀之星”評(píng)選：評(píng)選出禮儀月的“文明禮儀之星”（每班1名，并上傳突出事例，展現(xiàn)其文明禮儀方面的風(fēng)采）

具體評(píng)選及表彰方式如下:（可采取直接班級(jí)民ZHU推選產(chǎn)生）

①班級(jí)推薦:3月24日各班推薦一名班級(jí)之星為候選人參加校級(jí)評(píng)選(注：各班候選人名單（連同班級(jí)相關(guān)材料），務(wù)必于11月24日前上報(bào)學(xué)生會(huì))

②候選人陳詞：候選人依據(jù)自己特點(diǎn)選擇文明話題做1分鐘的主題陳詞。

③綜合評(píng)議：候選人接受評(píng)委1分鐘的提問，并作答辯。

④表彰:綜合評(píng)委意見,于酒會(huì)當(dāng)日宣布獲獎(jiǎng)名單,并頒發(fā)綬帶證書。

注：“文明禮儀之星”事跡將在藥科宣傳欄表彰。

第二版塊：“縱橫職場我最醒”職場交際禮儀場景實(shí)況戰(zhàn)

2

活動(dòng)具體流程：

一、比賽內(nèi)容：分三個(gè)部分

1、形象設(shè)計(jì)和展示：

1）讓參賽者按日常生活的面貌亮相，作簡單的約2分鐘的自我介紹，自我推薦（只需介紹編號(hào)、姓名、班級(jí)即可），最終達(dá)到把自己的優(yōu)點(diǎn)、個(gè)性、特長盡情地展示出來。

2）進(jìn)行即場化妝與形象設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)符合自己應(yīng)聘職位的形象。（可自己請(qǐng)一名助手幫忙）約30分鐘。

3）進(jìn)行職場面試時(shí)的自我介紹與自我推薦。

4）評(píng)分內(nèi)容：①儀表；②形式；③語言表達(dá)；④內(nèi)容；⑤總體效果6反應(yīng)能力

2、才藝表演：就自己對(duì)該職位的其他才能展示。以增加競爭力。

可以選擇英文表演，獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、詩朗誦、小品、相聲、口技、專業(yè)技能操作、英文表演等等。

3、即興問答：

1)提問均為主觀題，范圍較廣，主要是就工作中常出現(xiàn)的人際交往細(xì)節(jié),矛盾處理方式,個(gè)人道德修養(yǎng)等問題與參賽者進(jìn)行問答。（每人2題問題，分兩輪）

2)采取抽簽的辦法選擇問題。

3)評(píng)分內(nèi)容：思想內(nèi)涵、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)。

二、設(shè)獎(jiǎng)：“我是職場高手獎(jiǎng)”―――最高獎(jiǎng)勵(lì)。

除設(shè)一般的

一、

二、三等獎(jiǎng)外，“我是職場高手獎(jiǎng)”

注：（若本活動(dòng)所拉贊助含化妝品、發(fā)飾、服飾商家，可在比賽當(dāng)晚在舞臺(tái)旁作產(chǎn)品展示和提供大賽的化妝品、發(fā)飾、服飾等，并可免費(fèi)給與觀眾造發(fā)型，修甲，修眉等）

第三版塊：交際禮儀講座

1.校園文化巡禮"各國交際禮儀文化講座，暫定北歐，非洲和東亞。

邀請(qǐng)我校外教或其他外教

2.西方交際文化:酒會(huì)與調(diào)酒

邀請(qǐng)一較有名氣的西餐廳的執(zhí)行經(jīng)理或主廚講述餐桌禮儀。（也為酒會(huì)的食物等贊助作預(yù)備）

3.西方交際文化：調(diào)酒與酒會(huì)(調(diào)酒文化暨交際禮儀月頒獎(jiǎng)會(huì))

時(shí)間：7：00――9：00

地點(diǎn)：A――B棟之間空地

3

主要流程：

1）.燃放煙花（禮炮）開幕

2）.回顧禮儀月活動(dòng)，觀眾互動(dòng)送禮物

3）.調(diào)酒show

4）.交誼舞表演與觀眾現(xiàn)場交誼舞，

5）.介紹酒會(huì)文化，活躍氣氛，送獎(jiǎng)品

6）.頒獎(jiǎng)禮

7）.祝酒

8）.禮炮結(jié)束

篇（9）

現(xiàn)在的衛(wèi)校學(xué)生都是幾乎沒有任何門檻就直接報(bào)讀的，他們與過去通過統(tǒng)考進(jìn)校的中專生有很大差距，多數(shù)學(xué)生文化底子薄，綜合素質(zhì)比較差。因?yàn)閷W(xué)生的就業(yè)率及用人單位的滿意率將是對(duì)學(xué)校質(zhì)量的檢驗(yàn)，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，所以出口暢通度還直接影響到入口問題。畢業(yè)生的就業(yè)情況是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，就業(yè)率又直接影響學(xué)校的招生情況，所以怎樣把學(xué)生保質(zhì)保量送出校門，是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。為了完成這一任務(wù)，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我們不能等到畢業(yè)時(shí)才著急，要把所有工作提前做好。良好的職業(yè)素質(zhì)和過硬的醫(yī)護(hù)技術(shù)是衛(wèi)校學(xué)生的生存根本。大多數(shù)用人單位希望畢業(yè)生能吃苦耐勞，鉆研業(yè)務(wù)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。因此我們的職業(yè)教育也要朝著這一方向努力。職業(yè)教育本來就是以就業(yè)為主要目標(biāo)，以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的教育。我認(rèn)為，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況，從以下四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

我國目前有13億人口，是世界上人口最多的國家，有7.5億勞動(dòng)力，相當(dāng)于所有發(fā)達(dá)國家勞動(dòng)力資源的總和，勞動(dòng)力資源供大于求的狀況將長期存在。一方面，從新生入學(xué)開始，就應(yīng)幫助他們了解，正視就業(yè)難的形勢(shì)，使學(xué)生認(rèn)清今后畢業(yè)時(shí)將會(huì)面臨的就業(yè)壓力，讓學(xué)生清楚自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。另一方面，應(yīng)讓學(xué)生清楚自己選擇醫(yī)護(hù)專業(yè)是明智的，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)代，任何經(jīng)濟(jì)狀況下，醫(yī)護(hù)人員都是不可或缺的。結(jié)合我國醫(yī)護(hù)比例的現(xiàn)狀，告訴學(xué)生護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景是相當(dāng)廣闊的。引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，從低層次崗位做起，不應(yīng)夢(mèng)想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。衛(wèi)校學(xué)生需要善于發(fā)揮自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。與大學(xué)生相比，衛(wèi)校學(xué)生有務(wù)實(shí)的就業(yè)觀和動(dòng)力能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，而幾乎所有醫(yī)療單位都需要?jiǎng)邮植僮髂芰?qiáng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。衛(wèi)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群既適合橫向發(fā)展，拓寬擇業(yè)面和轉(zhuǎn)崗的職業(yè)群，如護(hù)士、按摩師、育嬰師、營養(yǎng)師等，又適合縱向發(fā)展，能夠晉升的職業(yè)，如護(hù)士分護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師；醫(yī)師分住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師；按摩師分中級(jí)按摩師、高級(jí)按摩師。因此，衛(wèi)校學(xué)生面對(duì)就業(yè)難的形勢(shì)不要?dú)怵H，而要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

我們必須引導(dǎo)學(xué)生正確地了解自我，認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，消除過高評(píng)價(jià)自己或?qū)ψ约喝狈π判牡男睦怼Ｐl(wèi)校學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)，既要爭取在條件許可的情況下，按自己規(guī)劃的方向，選擇適合自己的崗位，又要正視就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)。應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，先解決生存問題，再積累經(jīng)驗(yàn)，選擇理想的崗位。樹立正確的擇業(yè)觀，應(yīng)本著“先就業(yè)，再擇業(yè)；先求生存，再求發(fā)展”的觀念，實(shí)事求是地對(duì)待社會(huì)、工作和自己。首次就業(yè)時(shí)，擇業(yè)期望值不宜過高，當(dāng)就業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)需求之間發(fā)生矛盾時(shí)，不妨先改變一下目標(biāo)，爭取及時(shí)就業(yè)，然后在新的職業(yè)領(lǐng)域里培養(yǎng)興趣或積極創(chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)繼續(xù)向既定的長遠(yuǎn)目標(biāo)努力。

我們還應(yīng)通過診斷、護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和成長觀。堅(jiān)持把理想信念教育貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程，積極引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人理想與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要緊密結(jié)合起來。充分重視醫(yī)院實(shí)習(xí)的教育引導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)具有一技之長的衛(wèi)校學(xué)生的需求，實(shí)地感受事業(yè)發(fā)展的廣闊前景，深刻認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)使命，自覺投入醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)第一線施展自己的一技之長。鼓勵(lì)某些專業(yè)（如高級(jí)護(hù)理專業(yè)）學(xué)生畢業(yè)后到北京、上海、深圳等更需要醫(yī)療人才的地方實(shí)踐、闖蕩，掌握更新更先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念，積累病例經(jīng)驗(yàn)，為將來回到家鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。對(duì)于某些家庭經(jīng)濟(jì)條件好，英語口語流利的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們?nèi)饩蜆I(yè)。總之，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生把職業(yè)作為一生追求的事業(yè)，在不斷地積累中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整、落實(shí)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.幫助學(xué)生掌握求職的基本方法［1］

3.1要求在學(xué)生入校時(shí)就開始收集就業(yè)信息

低年級(jí)時(shí)，應(yīng)注重搜集所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)及職業(yè)群的信息。這有兩個(gè)作用：一是將其作為確定求職大方向的依據(jù)，二是將其作為按職業(yè)要求調(diào)整自我、提高素質(zhì)、適應(yīng)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，提高職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)能力訓(xùn)練的針對(duì)性。高年級(jí)時(shí)，應(yīng)注重搜集具體用人單位信息。這主要是指醫(yī)療衛(wèi)生單位的發(fā)展方向，對(duì)聘用人員技術(shù)能力的要求、工資待遇、入編、晉升機(jī)會(huì)等。這也有兩個(gè)作用：一是作為確定具體醫(yī)療單位的依據(jù)，二是面試時(shí)有利于和招聘者溝通。獲得畢業(yè)生就業(yè)信息的渠道主要有以下幾條［2］：各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門、各大中專學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、畢業(yè)生就業(yè)市場、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)、招聘廣告、網(wǎng)上招聘、個(gè)人社會(huì)關(guān)系等。

3.2引導(dǎo)學(xué)生掌握面試技巧

面試過程中，應(yīng)試者在回答所提問題時(shí)，應(yīng)遵循以下主要原則：實(shí)事求是，正式用語，簡潔明了，熱情適度，掌握節(jié)奏，把握分寸，不指責(zé)他人，不與人爭執(zhí)。同一個(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。面試時(shí)要掌握談話的技巧：第一，準(zhǔn)備充分，做到有備無患；第二，調(diào)整情緒，保持良好的精神狀態(tài)；第三，禮儀周到，顯示自己的修養(yǎng)；第四，機(jī)智幽默，恰當(dāng)運(yùn)用語言藝術(shù)；第五，巧妙回答，充分展示自我；第六，借助手勢(shì)，完整表達(dá)自己的意愿。

3.3鼓勵(lì)學(xué)生積極推銷自己

在求職中，要鼓勵(lì)學(xué)生消除畏懼心理，積極地向用人單位推銷自己，展示自己，盡量給對(duì)方留下良好的第一印象。第一，要根據(jù)對(duì)方需要推銷自己。針對(duì)用人單位的具體要求，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)。比如醫(yī)院招聘兒科護(hù)士，展示自己的護(hù)理理論、社交技能就不如介紹自己的兒護(hù)技能，對(duì)兒童的愛心來得實(shí)在。專業(yè)特長加上廣泛的知識(shí)面和興趣愛好，往往會(huì)得到用人單位的青睞。第二，要揚(yáng)長避短地推銷自己。了解用人單位看重的是什么，再針對(duì)自身進(jìn)行比較，找到自己的長處，并有意識(shí)地向用人單位展現(xiàn)。輕松愉悅地與用人單位溝通，巧妙地展示特長推銷自己，是面試成功的首要條件。第三，要多渠道推銷自己。推銷自己有直接推銷和間接推銷兩種。前者是指由自己向用人單位做自我介紹。例如現(xiàn)場推銷、書面推銷、網(wǎng)絡(luò)推銷。后者是指借助中介人推薦自己，例如請(qǐng)學(xué)校老師、實(shí)習(xí)帶教老師、父母親友等推薦。

4.鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備

聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的建議》指出：“學(xué)習(xí)和職業(yè)的方向指導(dǎo)，應(yīng)看成是一個(gè)連續(xù)過程和教育的一個(gè)重要的組成部分，其目的是幫助每一個(gè)人在教育上和職業(yè)上作出正確的選擇。”創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位［3］。因此，必須對(duì)衛(wèi)校學(xué)生進(jìn)行正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。

4.1幫助學(xué)生分析中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

4.1.1衛(wèi)校學(xué)生接受了與醫(yī)療單位有密切聯(lián)系的職業(yè)教育，學(xué)習(xí)的課程有專業(yè)性，優(yōu)于只接受基礎(chǔ)教育的年輕人，又具實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)操作，優(yōu)于側(cè)重理論學(xué)習(xí)的大學(xué)生。

4.1.2職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力本位，衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，有一技之長，且熟悉醫(yī)護(hù)行業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)能力要求，在校期間已經(jīng)為適應(yīng)這一行付出許多努力。在此基礎(chǔ)上，成功的幾率就大得多。

4.1.3學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)、電教、多媒體課程及實(shí)習(xí)等活動(dòng)，為衛(wèi)校學(xué)生更廣泛地了解診所、藥店經(jīng)營創(chuàng)造了條件。

4.1.4衛(wèi)校學(xué)生有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念。

4.1.5我校開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中調(diào)適心理、訓(xùn)練能力，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

4.2鼓勵(lì)學(xué)生做創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

鑒于以上五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí)，根據(jù)內(nèi)外條件確定創(chuàng)業(yè)時(shí)間，既可以畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)，又可以“先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”，把創(chuàng)業(yè)安排為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個(gè)階段目標(biāo)或發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。對(duì)于涉世未深的衛(wèi)校學(xué)生來說，后一種選擇更穩(wěn)妥。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，在想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)三方面做好準(zhǔn)備，為職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍打下基礎(chǔ)。

4.2.1調(diào)試心理，提高能力。幫助學(xué)生找到自己與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力的差距，制訂在日常生活和學(xué)習(xí)中調(diào)適心理、調(diào)高能力的計(jì)劃。要做有心人，有意識(shí)地在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中積累與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，在圖書館、閱覽室查閱書刊資料或?qū)W習(xí)相關(guān)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中感悟，積極加入學(xué)生會(huì)，在為同學(xué)的服務(wù)過程中反思，為縮短自身素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)要求的差距不懈努力。

4.2.2學(xué)習(xí)經(jīng)營，懂得融資。除了要看企業(yè)經(jīng)營管理方面的普及讀物，還應(yīng)多到醫(yī)院、診所、藥店看看，最好利用實(shí)習(xí)時(shí)間，注意、觀察管理者對(duì)人、財(cái)、物的組織和使用。創(chuàng)業(yè)者還需考慮資金來源并學(xué)會(huì)融資。

4.2.3構(gòu)思項(xiàng)目，編織網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般會(huì)選擇開診所、藥店、做保健器材營銷等，這些都與醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)、技能有密切關(guān)系，衛(wèi)校學(xué)生駕輕就熟，創(chuàng)業(yè)成功率較高。當(dāng)然，若要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，往往就需要“天時(shí)、地利、人和”。要在這個(gè)行業(yè)建立人際網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與過去和現(xiàn)在的同學(xué)、朋友、師長、親戚、鄰居的溝通。人際關(guān)系重在平日的維護(hù)，建立人際網(wǎng)絡(luò)是訓(xùn)練人際交往、合作、適應(yīng)變化和承受挫折等社會(huì)能力的過程。較強(qiáng)的社會(huì)能力，不僅是創(chuàng)業(yè)者必備的能力，而且是受益終身的能力。

參考文獻(xiàn)：