農村社會實踐總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇農村社會實踐總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿，求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！

我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞，等傳統品種，特種養殖還沒有。”

我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的？”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。

其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。

為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

接下來，我們又走訪了另一家以養羊為主業的養殖戶，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的規模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待。”他還很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關系，找路子，也是很重要的。

在養羊的過程中，他遇到了許多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現在一直不敢用，因為還沒有經過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農民或者說是養殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營養價值的具體數據表，要是有了這樣的表，農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來喂養羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了；四是農民已經有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司+農戶”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。

三、建立“中國農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。

建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使我們農大的學生與農民保持密切的聯系，充分了解農民的需求，在我們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，我們學習起來就更有動力了；

同時，農民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，我們不會；其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，我們會替他們去請教學校里專家、教授們。

畢竟，我們是全國重點大學，是全國最棒的農業大學，擁有農業方面的權威人士，相信他們也肯定愿意幫助農民的。我們愿意起一個橋梁作用，一個窗口作用，讓農民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會從這些問題當中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢！學生、農民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個農業科技服務站就能實現，而受益多少就要看日后服務站的運作情況了。讓我們共同努力吧！

這次建站我們主要做了以下幾項工作：

1、制定“中國農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”管理制度的暫行辦法；

2、經過走訪農戶，對農民進行了解，確定農業科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人；

3、向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本；

4、由于怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。

四、農事實習。說起來是很簡單的活，就是給玉米地鋤草。

不過這可是我長這么大以來第一次干這種活。一開始不會鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。玉米地里不透氣，很熱，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我把農業科技服務站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

篇（2）

蘭田村的天然和淳樸是顯而易見的，當然它薄弱的經濟底子也在這些天然中毫無掩飾：典型的紅壤小道，木頭或紅磚搭建的農舍，門口大把大把未經加工的花生，村民家里樸素的擺設，生銹的鍋具。這樣沉靜的村子，大概是因為一條平坦的水泥路而蘇醒了過來，這條水泥路聯系了整個蘭田村，開始把蘭田村帶出了原來的封閉隔絕，帶向發展。這條水泥路是村書記潘春來籌資帶領村民修建的，除了修路，蘭田村還開辟了網絡平臺，向全國各地銷售本村農產品。幾年來，村民人均收入有了明顯的提高，不可置否的，這樣的發展顯示了新農村建設的活力，但是，事物總是一體兩面的，蘭田村在發展之余，是否留下了什么，我想應該是一部分無法使用現有資源的農民，未經過基本識字教育的他們在新農民教育培訓中存在學習困難，自然造成他們無法有效使用現有網絡資源，家庭經濟因此無改善。這樣的現象是必然存在的，但隨著識字教育的普及和素質教育的貫徹，情況會改變的。

蘭田村的孩子是我驚喜的發現，年紀很小的孩子就能接觸一些中國傳統樂器，南音教室里一壁的琵琶，二胡，蝌蚪文似的南音譜。樂器的學習對孩子的心理健康和智力開發都有很大的幫助，這些兒童都是蘭田村的未來，蘭田村未來發展的關鍵，擴建中的蘭田小學，正準備吸納更多的學生就讀。

在蘭田村家訪的那天，記得某戶村民家裝上了vcd和組合音響，雖然這樣的家庭不多，它還是反映了蘭田村在慢慢的發展，和它滿山的綠色和滿田的翠綠一樣，等待著豐收季節的來臨。

實踐所得

這段時間，整支隊伍揮霍了我們的汗水，將我們的腳印留在了蘭田村大大小小的路上。大家面對工作都是認真的，在辛苦中收獲歡樂。實踐中，我最大的所得就是從大家身上學到了自己所缺乏的，我的視頻片段中都是大家閃亮的優點，這些足夠我填補自己不足的經驗了。

蘭田村是閩南眾多小鄉村中的一個，從一個小鄉村中看到了一個閩南鄉村發展的未來，閩南的山明水秀應該是會一直不變的，變的只會是一代代的人，一代代的生活。

范文二

暑期社會實踐體驗農活總結來到畬族鄉已有一段日子了，畬族同樣以農耕生活，農活自是每日的工作。7月16日我們開展了體驗農活的活動，以培養大家的吃苦耐勞的精神。

由于農活開始的時間較早，我們必須更早的起來才能趕得上，這就要求做飯的人員要更早的起來，為我們做早飯。前一天已經分好組了，計劃全體成員都去體驗，三人一組幫助一戶人家做農活，共10組。但出發前考慮到要有人留守看東西，不得已只好留下兩組成員。

篇（3）

   

××區地處××市中心城區，轄*個街道辦事處和*個鎮，轄區總面積***平方公里，有***個行政村、**個居委會、****個村民小組，總人口**.*萬人，農村主要分布在華亭、常太、靈川、東海*個鎮**個行政村，全區農村面積***平方公里，農業人口約**萬人。現有耕地面積*.*萬畝，果園面積**萬畝，灘涂淺海面積*.**萬畝，水產養殖面積*萬余畝，林業用地**.*萬畝，其中有林面積**.*萬畝。

   

一、我區農業發展概況

   

區劃調整以來，我區按照省、市的要求和部署，圍繞調整農業和農村經濟結構這一主線，深入貫徹中央*號文件和省委創新農村工作機制會議精神，大力發展農業產業化經營，扎實推進科教興農戰略，積極推動農村勞動力轉移，千方百計增加農民收入，農業農村工作取得新的成效，農村經濟運行態勢良好，農民收入繼續增加，農村社會保持安定穩定。XX年，全區實現農林牧漁業總產值**.**億元，比增*.*%，全區農民人均純收入****元，同比增長**.*%，增幅創歷史新高。主要有以下幾個特點：一是農業結構調整力度加大。畜牧業、水果業和水產業三業總產值占農業總產值的比例到XX年已達**.*%。一鎮一主業的產業布局基本形成，常太是全國枇杷第一鄉，華亭是全國優質龍眼生產基地，荔枝以含糖量高、味道鮮美而獨領，靈川下尾是全國花蛤苗生產基地。二是農業產業化經營取得新成效。繼續扶持壯大溫氏集團、海源實業有限公司、龍升集團、華照養殖有限公司等省、市級龍頭企業，推行“公司+農戶”、“企業+基地”等模式，帶動靈川、東海、華亭、常太等周邊地區畜牧、水產、果蔬業的發展。XX年，區級以上**家龍頭企業總產值*.**億元，比增*.*％，企業擁有固定資產*****萬元，帶動農戶*****戶，帶動生產基地面積**.**萬畝，增加農民收入****萬元。三是農村基礎設施建設得到推進。千方百計籌集資金，發動群眾做好海堤、水庫、山塘的除險加固，整修農田灌溉和提水設施，搞好農田水利基礎設施和加快農村道路建設。“六千水利”工程落到實處，共有**個村完成通水工程并順利通過聯合驗收，完成投資***萬元，收益人口*.**萬人，建成蓄水池**個****方。四是農村經濟后勁得到加強。農村勞動力轉移步伐加快，實行**個機關科局與***個村掛鉤、結對制度，適時舉辦農村勞動力轉移暨企業用工供需見面會，促進農村勞動力轉移。農村稅費改革扎實推進。集體林改工作接近尾聲。農村低保金發放工作穩步開展。五是農村創新工作機制蓬勃發展。充分發揮**名駐村干部作用，加大對后進村的幫扶力度，后進村面貌得到明顯改觀。一年來，全區**個下派村共培養入黨積極分子***名，發展新黨員**名，預備黨員轉正**名；實行村務公開公布***期，試行民主聽證會**場，聽證內容**項。

   

二、扎實推進社會主義新農村建設

   

十六屆五中全會作出了建設社會主義新農村的重大戰略決策，“十一五”期間，我區將按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，圍繞市委關于新農村建設**個具體目標，建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，著力統籌城鄉發展，認真實施新農村建設。XX年是建設社會主義新農村開好局、起好步的關鍵一年，我區農業農村工作的主要預期目標是：農林牧漁業總產值計劃達**.*億元，比增*.*%，農民人均純收入****元，比增*%。圍繞“十一五”的奮斗目標及XX年的預期目標，我區將從以下幾個方面扎實推進社會主義新農村建設。

   

㈠加強農業結構調整。按照市場經濟規律的要求，遵循廣開思路、廣辟渠道、多種經營、突出特色、搞活經濟、提高效益的原則，按照調高、調優、調出質量和效益的方向，通過區域布局調整，優化資源配量，發揮資源優勢，盡快形成優勢產區和產業帶；通過產品結構調整，加快實現農產品由產量型向質量型、專用型和高附加值型、高回報率型發展；通過農村產業結構調整，加快發展農產品加工業和服務業，加速農村剩余勞動力向非農產業和城鎮、城市轉移，廣泛合理地利用農業資源，促進農業內部結構的合理化和產業化的良性循環。重點做好水稻兩優****、岡優***、花生泉花**號等糧油作物優良品種，晚熟優質龍眼松風本、立冬本，早熟優質枇杷早鐘*號等水果良種和適用增產技術的推廣工作，加快龍眼、枇杷高接換種步伐，進一步提高良種覆蓋率、產品優質率和產量。加快橄欖園改造和地道藥材枇杷葉標準化基地建設，提高果樹生產綜合效益。加大國內外名優蔬菜品種的引進、示范和推廣力度，大力發展精細蔬菜、反季節蔬菜和無公害蔬菜，提高蔬菜品質和效益。加強農業“九大體系”建設，夯實農業發展基礎。建立健全村民主理財、財務政務公開等各項規章制度，逐步推行村集體財務委托鎮代管的做法，使村財務管理逐步走上規范化的軌道。加大對村級財務的審計力度，采取年度審計與村干部任期經濟責任審計相結合的辦法，確保村財務的審計面達到***%。加強農業綜合生產能力建設，確保我區農業產值和農民收入均能按*%以上的幅度持續增長。進一步完善土地承包經營權和使用權，保障農民切身利益。共5頁,當前第1頁1

   

㈡推進農業產業化經營。我區由于獨特的氣候、地理環境、傳統生產和現代技術支撐等，許多農產品如龍眼、枇杷等生產在全國極具優勢。因此，要大力發展特色農業、生態農業，把優勢農產品做大做強，盡快形成區域性主導產業和支柱產業，集中力量培植農業的名優品牌，以增強我區農業生產的市場競爭能力，提高主產區農民收入水平，促進農業和農村經濟的跨越式發展。充分利用我區現有的枇杷協會、興化桂元協會、養雞協會等各類中介組織的作用，扶持發展民間營銷組織和營銷大戶，通過中介組織來帶動和促進我區農業產業化的發展。如通過“××枇杷推介會”開展枇杷促銷活動，促進農產品流通，提高“常太”枇杷市場競爭力。同時，加快農產品加工業的發展，努力提高農產品的附加值，是調整農村產業結構的一個重大戰略問題，也是農業發展的一大優勢和潛力所在。我們應該以發展工業的理念發展農業，積極發展民營企業、非公有制經濟，按照多層次、多樣化的原則，適應市場的不同需求，提高產品質量和檔次。既要面向城市市場，又要注意滿足農民要求；既要發展大規模的加工業，又要發展具有地方風味和特色產品的小企業，使農產品加工業真正成為推進建設社會

主義新農村的主導產業之一。按照“扶強、扶優、扶大”原則，鞏固壯大××（廣東）溫氏集團、海源實業有限公司、龍升集團、華照養殖有限公司、置業果樹有限公司等*個省、市級農業產業化龍頭企業，繼續扶持太湖現代農業發展有限公司、天妃枇杷釀酒有限公司、臺富集團等區級龍頭企業，XX年力爭新增市級農業產業化龍頭企業*家，通過龍頭企業輻射帶動我區水產、水果、畜禽、蔬菜等大宗農副產品的生產。積極推行“公司+中介組織+農戶”的模式，不斷完善農業產業化經營機制和利益聯結機制。

   

㈢提高農業科技應用能力。加強農村生產力建設，其動力在于科技興農。農業科技對于農村來說，具有文化先進性、受眾廣泛性、投入高效性、作用持久性的特點，是發展農村生產力、提高農業核心競爭力的關鍵因素。今后應把抓農業生產的重點轉到抓農村的科技普及推廣上來，致力于轉變農業增長方式，大力實施科技興農戰略，提高農民增收能力。改善農業技術創新的環境和條件，加強農業高新技術研究，鼓勵企業建立農業科技研發中心，整合農業科研資源，開展聯合攻關，創造一批具有自主知識產權的農業科技成果。構建以鄉鎮基層農業服務站為龍頭，農村科技致富帶頭人為主體的農技推廣體系，大力發展各種專業技術協會，廣泛開展技術推廣、技術培訓等活動，使農民掌握一至兩門適用生產技術，提高農民勞動技能和創業能力，加快先進實用技術的普及。開展應急科普知識的宣傳和普及，提高農村預防和應對突發事件的能力。充實調整農村科技隊伍建設，完善農技服務體系。大力推進科研機構、高等學校和企業之間技術開發與生產間的聯合與協作，提高系統性、配套性的技術開發能力。繼續實施“三大農業經濟帶”和“一鎮一品、一村一業”行動計劃，重點扶持龍眼保花保果、枇杷貯運保鮮、橄欖病蟲害防治、名特優蔬菜品種引進、推廣低毒低殘留農藥食品、畜禽養殖基地建設、動物疫病監管體系建設、特色水產養殖等課題。組織實施“星火計劃”，壯大溫氏家禽、海源實業、龍升集團、天妃枇杷酒、臺富食品等一批農業產業化龍頭企業，發揮其輻射帶動功能，加強農業高科技項目在我區的推廣應用，促進農業科技不斷進步。

   

㈣完善農村基礎設施建設。改善農業基礎設施，大力發展農村公共事業特別是交通、水利、教育和衛生事業，是新農村建設的基礎條件。農業綜合開發要繼續大力加強農業基礎設施建設、改善生產條件和生態環境、不斷提高農業綜合生產能力，堅持不懈地增強新農村建設的物質基礎條件。進一步加大中低產田改造力度，緊密圍繞新農村建設布局，堅持集中連片，保證規模，因地制宜采取綜合措施，著力解決制約農業生產和農村經濟發展的突出問題，建設高產穩產、節水高效的高標準基本農田。努力促使中低產田改造與發展優質糧食和特色優勢農產品生產基地緊密結合起來，全面提高土地綜合產出率。加快完善農村基礎設施建設，加快病險水利工程除險加固，到****年全區沿海海堤全面加固達標，全面完成加固小（二）型以上水庫和水閘。加快蓄水工程建設，提高對洪水的調控能力，規劃新建小（一）型水庫*座，新建小（二）水庫*座，建成后新增蓄水庫容***萬方，達到調洪和蓄水的目的。加快實施節水灌溉工程，重點進行徑桂水庫灌區的節水改造，改善灌區灌溉條件，提高灌溉水利用系數，計劃到****年新增節水灌溉面積*.**萬畝，節約水量***萬m*。加快我區水土保持生態環境建設步伐，到****年全區治理水土流失面積**KM*；開展水環境綜合整治，推進河道清水工程和“綠水”工程建設，對北渠及延壽溪全線進行清淤護坡，進一步改善農村人居環境。推進小型水利設施產權改革，落實管護責任。建立安全的農村飲水體系，全面滿足農民的基本生活需求。繼續推進“村村通水泥公路”工作，XX年要完成剩下的*個行政村（常太鎮的內東坪村、汀洋村、外東坪村的外東坪村至城常線路段及華亭鎮的鄭莊村）路面硬化任務。努力實現“村村通客運班車”目標，今年計劃建設*個（靈川、常太、東海）五級運管站。“十一五”期間所有鄉鎮通客車班車率達***%，實現凡是通等級公路的建制村，村村通班車；全區通客運班車的鄉鎮，基本建成五級以上的客運站，通客運班車的建制村建有一個以上候車亭，力爭實現“每鎮一站，每村一亭”。共5頁,當前第2頁2

   

㈤加快城鎮化建設步伐。實踐證明，如果繼續把大量的農村剩余勞動力拴在土地上，農民就根本無法富裕，社會主義新農村建設必須減少農民，要繁榮農村必須推進城鎮化。因此，必須盡快打破城鄉分割的二元格局，加快城鎮化步伐，使更多的農村勞動力向非農產業、鄉鎮企業、小城鎮和城市轉移，逐步減少農民，增加農民的就業機會，增加農村人均資源占有量，實現工業與農業、城市與鄉村發展的良性互動。繼續實施農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，依托××科技職業技術學校、靈川職業中專學校等培訓機構，采取“校企聯姻”方式，加大對農村勞動力培訓力度，今年完成****人培訓任務，實現就業轉移率達**%。同時，加強職業技能培訓力度，提高農民就業能力，引導農村富余勞動力向非農產業和工業園區轉移，促進農村勞動力有序轉移。完善就業信息網絡建設，在實現與市勞動力市場聯網的基礎上，把就業信息網絡向農村延伸，努力拓寬就業渠道，提高就業服務質量。加快城鎮化建設，還必須認真實施新農村建設試點工作，今年每鎮安排*－*個村作為新村建設試點，XX年年，全區再安排**％的村莊進行新村建設，至****年完成**％村莊的新村建設。新村建設目標是要達到“五通”（通水、通電、通路、通電話、通廣播）、“五改”（改水、改路、改廁、改溝、改圈）和“兩化”（美化和綠化）的要求。“十一五”期間基本完成全區鎮域總體規劃、村莊建設規劃修編；完成重點流域、城市周邊、主要交通干線村莊垃圾治理任務，農村垃圾處理率達**%以上；**%村莊經過新村建設基本達到布局優化、村落綠化、庭院美化、道路硬化、環境潔化、溝渠凈化、街道亮化、鄉風淳化。

   

㈥促進農村各項社會事業發展。發展農村社會事業，是建設社會主義新農村十分重要的組成部分，也是構建和諧社會的重要內容。只有加快發展農村各項社會事業，全面改善農村教育、衛生、文化等設施條件，逐步改變目前城鄉和農村經濟社會發展“一條腿長、一條腿短”的問題，才能從真正意義上建設社會

主義新農村。當前，我區農村各項社會事業的發展相對滯后，因此，要加強鎮文化站、村文化活動室和鄉村農民體育娛樂場所建設，廣泛開展農村健康有益的文化體育活動，全面建立起能遍布全區農村各個角落的文化體育工作隊伍，建立農村文化體育信息服務網絡建設率達**%，全面加強文化遺產保護工作。加大投入，加強各鎮衛生院、村衛生所建設，對鎮村醫生進行補貼和培訓，配齊配強村級衛生員。制定符合我區實際的合作醫療實施辦法，確保我區新型農村合作醫療順利啟動，確保年底農民參合率在**%以上。健全農村人口和計生社會保障機制，大力實施“避孕節育知情選擇工程”、“出生嬰兒缺陷干預工程”和“生殖道感染干預工程”，做好計生節育手術后隨訪跟蹤工作，提高育齡婦女生殖健康水平。農村育齡婦女全面免費享受基本節育技術項目。全面兌現農村獨生子女父母光榮戶、二女扎戶***元計生法定獎勵費。落實部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，對符合條件對象每月給予**元補助。實施”關愛女孩行動。在“安居、親情、幸福、成長、保障”等“五大工程”上有新突破，幫助農村女孩家庭解決生產、生活上的具體問題和困難。

   

發揮區域優勢

   著力推進社會主義新農村建設

   

××區地處××市中心城區，轄*個街道辦事處和*個鎮，轄區總面積***平方公里，有***個行政村、**個居委會、****個村民小組，總人口**.*萬人，農村主要分布在華亭、常太、靈川、東海*個鎮**個行政村，全區農村面積***平方公里，農業人口約**萬人。現有耕地面積*.*萬畝，果園面積**萬畝，灘涂淺海面積*.**萬畝，水產養殖面積*萬余畝，林業用地**.*萬畝，其中有林面積**.*萬畝。

   

一、我區農業發展概況

   

區劃調整以來，我區按照省、市的要求和部署，圍繞調整農業和農村經濟結構這一主線，深入貫徹中央*號文件和省委創新農村工作機制會議精神，大力發展農業產業化經營，扎實推進科教興農戰略，積極推動農村勞動力轉移，千方百計增加農民收入，農業農村工作取得新的成效，農村經濟運行態勢良好，農民收入繼續增加，農村社會保持安定穩定。XX年，全區實現農林牧漁業總產值**.**億元，比增*.*%，全區農民人均純收入****元，同比增長**.*%，增幅創歷史新高。主要有以下幾個特點：一是農業結構調整力度加大。畜牧業、水果業和水產業三業總產值占農業總產值的比例到XX年已達**.*%。一鎮一主業的產業布局基本形成，常太是全國枇杷第一鄉，華亭是全國優質龍眼生產基地，荔枝以含糖量高、味道鮮美而獨領，靈川下尾是全國花蛤苗生產基地。二是農業產業化經營取得新成效。繼續扶持壯大溫氏集團、海源實業有限公司、龍升集團、華照養殖有限公司等省、市級龍頭企業，推行“公司+農戶”、“企業+基地”等模式，帶動靈川、東海、華亭、常太等周邊地區畜牧、水產、果蔬業的發展。XX年，區級以上**家龍頭企業總產值*.**億元，比增*.*％，企業擁有固定資產*****萬元，帶動農戶*****戶，帶動生產基地面積**.**萬畝，增加農民收入****萬元。三是農村基礎設施建設得到推進。千方百計籌集資金，發動群眾做好海堤、水庫、山塘的除險加固，整修農田灌溉和提水設施，搞好農田水利基礎設施和加快農村道路建設。“六千水利”工程落到實處，共有**個村完成通水工程并順利通過聯合驗收，完成投資***萬元，收益人口*.**萬人，建成蓄水池**個****方。四是農村經濟后勁得到加強。農村勞動力轉移步伐加快，實行**個機關科局與***個村掛鉤、結對制度，適時舉辦農村勞動力轉移暨企業用工供需見面會，促進農村勞動力轉移。農村稅費改革扎實推進。集體林改工作接近尾聲。農村低保金發放工作穩步開展。五是農村創新工作機制蓬勃發展。充分發揮**名駐村干部作用，加大對后進村的幫扶力度，后進村面貌得到明顯改觀。一年來，全區**個下派村共培養入黨積極分子***名，發展新黨員**名，預備黨員轉正**名；實行村務公開公布***期，試行民主聽證會**場，聽證內容**項。共5頁,當前第3頁3

   

二、扎實推進社會主義新農村建設

   

十六屆五中全會作出了建設社會主義新農村的重大戰略決策，“十一五”期間，我區將按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，圍繞市委關于新農村建設**個具體目標，建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，著力統籌城鄉發展，認真實施新農村建設。XX年是建設社會主義新農村開好局、起好步的關鍵一年，我區農業農村工作的主要預期目標是：農林牧漁業總產值計劃達**.*億元，比增*.*%，農民人均純收入****元，比增*%。圍繞“十一五”的奮斗目標及XX年的預期目標，我區將從以下幾個方面扎實推進社會主義新農村建設。

   

㈠加強農業結構調整。按照市場經濟規律的要求，遵循廣開思路、廣辟渠道、多種經營、突出特色、搞活經濟、提高效益的原則，按照調高、調優、調出質量和效益的方向，通過區域布局調整，優化資源配量，發揮資源優勢，盡快形成優勢產區和產業帶；通過產品結構調整，加快實現農產品由產量型向質量型、專用型和高附加值型、高回報率型發展；通過農村產業結構調整，加快發展農產品加工業和服務業，加速農村剩余勞動力向非農產業和城鎮、城市轉移，廣泛合理地利用農業資源，促進農業內部結構的合理化和產業化的良性循環。重點做好水稻兩優****、岡優***、花生泉花**號等糧油作物優良品種，晚熟優質龍眼松風本、立冬本，早熟優質枇杷早鐘*號等水果良種和適用增產技術的推廣工作，加快龍眼、枇杷高接換種步伐，進一步提高良種覆蓋率、產品優質率和產量。加快橄欖園改造和地道藥材枇杷葉標準化基地建設，提高果樹生產綜合效益。加大國內外名優蔬菜品種的引進、示范和推廣力度，大力發展精細蔬菜、反季節蔬菜和無公害蔬菜，提高蔬菜品質和效益。加強農業“九大體系”建設，夯實農業發展基礎。建立健全村民主理財、財務政務公開等各項規章制度，逐步推行村集體財務委托鎮代管的做法，使村財務管理逐步走上規范化的軌道。加大對村級財務的審計力度，采取年度審計與村干部任期經濟責任審計相結合的辦法，確保村財務的審計面達到***%。加強農業綜合生產能力建設，確保我區農業產值和農民收入均能按*%以上的幅度持續增長。進一步完善土地承包經營權和使用權，保障農民切身利益。

   

㈡推進農業產業化經營。我區由于獨

特的氣候、地理環境、傳統生產和現代技術支撐等，許多農產品如龍眼、枇杷等生產在全國極具優勢。因此，要大力發展特色農業、生態農業，把優勢農產品做大做強，盡快形成區域性主導產業和支柱產業，集中力量培植農業的名優品牌，以增強我區農業生產的市場競爭能力，提高主產區農民收入水平，促進農業和農村經濟的跨越式發展。充分利用我區現有的枇杷協會、興化桂元協會、養雞協會等各類中介組織的作用，扶持發展民間營銷組織和營銷大戶，通過中介組織來帶動和促進我區農業產業化的發展。如通過“××枇杷推介會”開展枇杷促銷活動，促進農產品流通，提高“常太”枇杷市場競爭力。同時，加快農產品加工業的發展，努力提高農產品的附加值，是調整農村產業結構的一個重大戰略問題，也是農業發展的一大優勢和潛力所在。我們應該以發展工業的理念發展農業，積極發展民營企業、非公有制經濟，按照多層次、多樣化的原則，適應市場的不同需求，提高產品質量和檔次。既要面向城市市場，又要注意滿足農民要求；既要發展大規模的加工業，又要發展具有地方風味和特色產品的小企業，使農產品加工業真正成為推進建設社會主義新農村的主導產業之一。按照“扶強、扶優、扶大”原則，鞏固壯大××（廣東）溫氏集團、海源實業有限公司、龍升集團、華照養殖有限公司、置業果樹有限公司等*個省、市級農業產業化龍頭企業，繼續扶持太湖現代農業發展有限公司、天妃枇杷釀酒有限公司、臺富集團等區級龍頭企業，XX年力爭新增市級農業產業化龍頭企業*家，通過龍頭企業輻射帶動我區水產、水果、畜禽、蔬菜等大宗農副產品的生產。積極推行“公司+中介組織+農戶”的模式，不斷完善農業產業化經營機制和利益聯結機制。

   

㈢提高農業科技應用能力。加強農村生產力建設，其動力在于科技興農。農業科技對于農村來說，具有文化先進性、受眾廣泛性、投入高效性、作用持久性的特點，是發展農村生產力、提高農業核心競爭力的關鍵因素。今后應把抓農業生產的重點轉到抓農村的科技普及推廣上來，致力于轉變農業增長方式，大力實施科技興農戰略，提高農民增收能力。改善農業技術創新的環境和條件，加強農業高新技術研究，鼓勵企業建立農業科技研發中心，整合農業科研資源，開展聯合攻關，創造一批具有自主知識產權的農業科技成果。構建以鄉鎮基層農業服務站為龍頭，農村科技致富帶頭人為主體的農技推廣體系，大力發展各種專業技術協會，廣泛開展技術推廣、技術培訓等活動，使農民掌握一至兩門適用生產技術，提高農民勞動技能和創業能力，加快先進實用技術的普及。開展應急科普知識的宣傳和普及，提高農村預防和應對突發事件的能力。充實調整農村科技隊伍建設，完善農技服務體系。大力推進科研機構、高等學校和企業之間技術開發與生產間的聯合與協作，提高系統性、配套性的技術開發能力。繼續實施“三大農業經濟帶”和“一鎮一品、一村一業”行動計劃，重點扶持龍眼保花保果、枇杷貯運保鮮、橄欖病蟲害防治、名特優蔬菜品種引進、推廣低毒低殘留農藥食品、畜禽養殖基地建設、動物疫病監管體系建設、特色水產養殖等課題。組織實施“星火計劃”，壯大溫氏家禽、海源實業、龍升集團、天妃枇杷酒、臺富食品等一批農業產業化龍頭企業，發揮其輻射帶動功能，加強農業高科技項目在我區的推廣應用，促進農業科技不斷進步。共5頁,當前第4頁4

   

㈣完善農村基礎設施建設。改善農業基礎設施，大力發展農村公共事業特別是交通、水利、教育和衛生事業，是新農村建設的基礎條件。農業綜合開發要繼續大力加強農業基礎設施建設、改善生產條件和生態環境、不斷提高農業綜合生產能力，堅持不懈地增強新農村建設的物質基礎條件。進一步加大中低產田改造力度，緊密圍繞新農村建設布局，堅持集中連片，保證規模，因地制宜采取綜合措施，著力解決制約農業生產和農村經濟發展的突出問題，建設高產穩產、節水高效的高標準基本農田。努力促使中低產田改造與發展優質糧食和特色優勢農產品生產基地緊密結合起來，全面提高土地綜合產出率。加快完善農村基礎設施建設，加快病險水利工程除險加固，到****年全區沿海海堤全面加固達標，全面完成加固小（二）型以上水庫和水閘。加快蓄水工程建設，提高對洪水的調控能力，規劃新建小（一）型水庫*座，新建小（二）水庫*座，建成后新增蓄水庫容***萬方，達到調洪和蓄水的目的。加快實施節水灌溉工程，重點進行徑桂水庫灌區的節水改造，改善灌區灌溉條件，提高灌溉水利用系數，計劃到****年新增節水灌溉面積*.**萬畝，節約水量***萬m*。加快我區水土保持生態環境建設步伐，到****年全區治理水土流失面積**KM*；開展水環境綜合整治，推進河道清水工程和“綠水”工程建設，對北渠及延壽溪全線進行清淤護坡，進一步改善農村人居環境。推進小型水利設施產權改革，落實管護責任。建立安全的農村飲水體系，全面滿足農民的基本生活需求。繼續推進“村村通水泥公路”工作，XX年要完成剩下的*個行政村（常太鎮的內東坪村、汀洋村、外東坪村的外東坪村至城常線路段及華亭鎮的鄭莊村）路面硬化任務。努力實現“村村通客運班車”目標，今年計劃建設*個（靈川、常太、東海）五級運管站。“十一五”期間所有鄉鎮通客車班車率達***%，實現凡是通等級公路的建制村，村村通班車；全區通客運班車的鄉鎮，基本建成五級以上的客運站，通客運班車的建制村建有一個以上候車亭，力爭實現“每鎮一站，每村一亭”。

   

㈤加快城鎮化建設步伐。實踐證明，如果繼續把大量的農村剩余勞動力拴在土地上，農民就根本無法富裕，社會主義新農村建設必須減少農民，要繁榮農村必須推進城鎮化。因此，必須盡快打破城鄉分割的二元格局，加快城鎮化步伐，使更多的農村勞動力向非農產業、鄉鎮企業、小城鎮和城市轉移，逐步減少農民，增加農民的就業機會，增加農村人均資源占有量，實現工業與農業、城市與鄉村發展的良性互動。繼續實施農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，依托××科技職業技術學校、靈川職業中專學校等培訓機構，采取“校企聯姻”方式，加大對農村勞動力培訓力度，今年完成****人培訓任務，實現就業轉移率達**%。同時，加強職業技能培訓力度，提高農民就業能力，引導農村富余勞動力向非農產業和工業園區轉移，促進農村勞動力有序轉移。完善就業

信息網絡建設，在實現與市勞動力市場聯網的基礎上，把就業信息網絡向農村延伸，努力拓寬就業渠道，提高就業服務質量。加快城鎮化建設，還必須認真實施新農村建設試點工作，今年每鎮安排*－*個村作為新村建設試點，XX年年，全區再安排**％的村莊進行新村建設，至****年完成**％村莊的新村建設。新村建設目標是要達到“五通”（通水、通電、通路、通電話、通廣播）、“五改”（改水、改路、改廁、改溝、改圈）和“兩化”（美化和綠化）的要求。“十一五”期間基本完成全區鎮域總體規劃、村莊建設規劃修編；完成重點流域、城市周邊、主要交通干線村莊垃圾治理任務，農村垃圾處理率達**%以上；**%村莊經過新村建設基本達到布局優化、村落綠化、庭院美化、道路硬化、環境潔化、溝渠凈化、街道亮化、鄉風淳化。

   

篇（4）

現代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。

實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心系農村醫改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在，也顯得那么困難，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經費，承受著精打細算的壓力。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨。

我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到后來南安電視臺記者的來訪，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發送回學校，我們把每天的成果精心統計，不斷向相關媒體告知我們的動態。為此，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息。但是，現在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視臺記者到現場做了饒有興趣的采訪！

慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！

當然，我的收獲遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了社會實踐。不說今后這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉親面前的無能為力。

篇（5）

一、對自己本次活動內容的總結

本次實踐活動與其他下鄉隊伍基本相同，以支教、支農為重點，不同之處，我們是以建立社區學習服務中心項目為背景的，由甘肅省教科所主辦，香港了施會自助的，所以，我們的活動不僅僅是代表著志愿者本身，更重要的是與項目的宣傳融為一體，調研活動以面對面交談和完成調查問卷兩種方式進行。在本次活動的過程中，我個人的活動主要有以下內容：

1.支教方面：本次支教活動中，我以中班（三、四年級）和大班（五、六年級）的語文課為主，總共進行了11節課，講授了對詩詞的鑒賞、常用標點符號的用法、語言的基礎知識的實際運用、語文基礎知識的積累和寫作等五個方面的內容，以提高他們的語言運用能力，出版做到學以致用。此外，開展了兩節小學生文明禮儀教育課程，以日常的禮貌待人為起點，深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀等設計小學生生活的各個方面的禮儀教育。另外，我們根據需要，每天有一小時多的素質拓展課程，我主要組織武術班的學生，通過十二天的努力，給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作，提高他們對武術的熱情，最后因文藝匯演的需要，加班加點，給他們教會了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好，能記憶多長時間，但至少當時表演的及其成功。還有其它課程，如小班的寓言故事課2節，奧運知識輔導1節，體育課（協助）2節。盡管我們的時間和開課的節數有限，但就小學生校園文化活動的各個方面都有所涉及，經過我們的共同努力，取得不錯的效果。

2.支農方面：在本次活動中，我作為支農的負責人，深感責任重大。但是由于正處于農忙季節，加之天氣變化的影響，支農方面所進行的工作很有限。本來準備以講座、座談等方式進行，但由于種種原因，到場的村民并不多，我們只有把所有的內容以座談會的方式進行，共進行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統一，我們就分批次進行。另外，利用集市的有利條件，進行了大量的廣播宣傳。內容如下：國家三農政策與農村經濟發展、農村專業合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問題、社區學習服務中心理念的交流等內容，我主要負責介紹農村專業合作社這種農村經濟發展模式，雖然時間有限，但覺得滲透的很好。

3.調研方面：調研也是本次活動的一個重要組成部分，由于我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調研，大家輪流走訪，我也就僅僅輪到一次，走訪了六戶人家，進行面談，也有的是直接完成問卷，完成了3種問卷共10份。

歷時12天，我個人的工作任務基本都按時保質保量完成，同時，我們整個隊伍團結一致，分工協作，到活動結束的時候都如期完成工作任務，取得圓滿成功。

二、我眼中的社區學習服務中心

社區學習服務中心既是一個新生的事物，有優十年之久的年齡，自從1997年起省教科所就開始執行聯合國教科文組織的“農村社區學習中心”項目，目前已經建成了十幾個社區學習中心。社區學習中心的主要任務是通過教育活動提高農村勞動力的生產力水平和人民生活質量，以提高教育在農村經濟建設中的地位，落實“科教興農”戰略，促進掃除文盲、提高農村勞動力科學文化素質，提高當地農業生產的科技含量，提高人均經濟收入水平和提高農民可持續發展的能力等為主有目標，而且，經過十年的發展，社區學習中心今天已經在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動力外出務工培訓、留守兒童的教育和學齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用，但在新時期，社區學習中心已發揮心的作用：開展群眾的學習、培訓和健康文化、推動生產力和農民民主意識的提高等。

誠然，社區學習中心已經誕生并在成長，他自身擁有較強的生命力，在農村的發展中已經起到了巨大的作用，取得很大的成績。表現最為突出的是切實提高了農民的思想認識水平，提高了農民的參與性，無論在經濟發展上、文化娛樂上還是在政治參與中，越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如說在農民接受認同外來事物的觀念上，也有三提高近，較以前能夠更為理性的對待外來事物獲新生事物。

但是，在受兩千多年封建思想的中華大地上，傳統觀念難以改變，保守、守舊的思想已經根深蒂固，雖然人們經過靜靜地發展和生活水平的提高，思想認識水平以較大提哦高，但對于現代化的發展要求來講，差距甚遠。作為新生事物的社區學習中心，要在經濟落后、信息閉塞、交投不發達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發展壯大，卻是我感到步履蹣跚。

首先，對于廣大村民來說，對社區學習服務中心并不是很了解，甚至更有甚者根本不知道有關它的情況，那么從思想上與社區學習服務中心肯定是有距離的，從而參與不是很多。而社區學習服務中心的成功則是以社區群眾的廣泛支持與參與最為關鍵，這就出現了矛盾。所以，要取得成功，更為廣泛的加強社區學習中心理念的宣傳，使廣大群眾對其更有深刻的了解，并且大力支持和參與進來。

其次，在落后偏遠的農村里對社區學習中心的定性不是很明顯。我認為它應該屬于ngo組織，并非政府組織，應該是一種推動農村經濟發展的農民自發的組成的民間力量。然而，由于早期在政府的推動下建立，從而強大的政府力量的接入，并且在很大程度上占主導地位，農民始終難以有主體地位。失去了社區學習服務中心的運行意義。有些地方則以農頭企業來帶動經濟的發展，農民確實很大程度的參與了，有的出資入股，有的出力，但這很難改變企業以營利為目的的出發點，不會更多的去為農民的利益去考慮。然而農民自發組織的力量薄弱，并且很少出現。因此，我們更應當大力支持和鼓勵農民積極參與，培養主人翁意識。

第三，社區學習服務中心成員的選區存在很大的困難。首先社區干部應具備較高的素質：身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘于奉獻、作風正派、“一碗水能端平”、群眾基礎好、有威信、道德水平高、并且具有一定的經濟頭腦，帶領大家發家致富等等。但在農村，具有這種高素質的人很難發現。婦女代表要能夠確實代表婦女的權益和心聲，為婦女權益著想，而且有一定的文化知識素養。教師代表的選取問題到不是很大，基本上都愿意參加。群眾代表也很難選出。總之，現有村民的素質，特別是文化素質有很大的局限性，對于社區學習中心成員的選區帶來很大困難。

第四，由于思想落后，文化水平低，生產條件差等固有因素，造成了農民具有很大的依賴性，往往都是非常被動，只是把改變自己地位的希望寄托在了慈善機構的捐助、政府的救助或富人的施舍上，并沒有思考自己如何改變自身的命運和地位，一味的等待。這在很大程度上對社區學習中心產生不利影響。

雖然社區學習中心發展存在著諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時很難取得理想的、預期的效果，這是因為他還尚未長大、不夠成熟，但他有著旺盛的生命力，特別在農村地區會不斷的成長，發展壯大。我相信，經過各界人員的努力，社區學習中心的大旗會在廣大農村迎風招展，順利運作，前途一片光明。

篇（6）

身在城市，心系三農問題

盡管時間倉促，任務繁重，同學們卻以不亞于面對任何一場考試的認真來完成這項任務。兩天內，《農村社會宗族文化調查》，《農村社會受教育觀念的調查》，《農村教師現狀調查》……這些充滿社會關懷的課題已經出爐。同學們把對社會的思考和疑惑，融入一個個精心準備的課題，渴望在新農村這個大課堂里得到屬于他們自己的解答。

艷陽高照的早晨，開營儀式在同學們的滿腔熱情中拉開帷幕。總儀式中，陳校長強調了本次活動的主要目標并表達了對本次活動的期許，學生代表江昱坤發言。

同學們在xxxx三中校方的安排下，于7月14日、15日乘車前往楊市、斗笠山、茅塘、楓坪和荷塘五個地區，并分別在同學家中或鎮上餐館用餐。各個小組在上午八點左右乘車出發，到各個地點按照原定計劃分發調查問卷和實地考察，下午兩點左右返校。

且歌且行：“不過三百份問卷而已”

“出發之前，兩校同學根據當地的實際情況設計了方案，做好了預案再進行調研。”長郡方面的帶隊老師說。在他看來，農村社會的實際情況和城里孩子的想象有很大的區別，學會做好預案，一方面是現實需要，另一方面，也是培養學生綜合素質的要求。所以說最重要的環節就是分發問卷，來獲取較為全面的真實的數據資料；到群眾中去進行調查也成了同學們面前的一個難題，十分考驗同學們的情商，需要同學們充分發揮自己的聰明才智，以積極溝通的態度調動村民們的積極性。在進行調查的同時，同學們不僅領略到了鄉村的別樣風光，同時也深入體驗了鄉村的風土人情。

在調查的過程中，既有熱情村民的配合，也無可避免地遇到一些困難。第八組任敏同學寫道：“聽過了各種各樣拒絕的方式，心也像在一點點浸入冰冷的水中。” “但我想在今后，我會變成一個更溫暖的人，因為那些人們在無意間透露出來的冷漠，也許細微，卻也是讓人無法承受的。”

烈日炙烤著大地，一天下來，走在鄉村小道上，同學們都汗流浹背，濕透的衣服絲毫阻擋不了他們分發問卷的熱情，先前手中一大摞的問卷很快所剩無幾，大家歷經過被拒絕的冷漠，但不灰心仍笑臉迎人；歷經過連連擺手的不耐煩，但鼓鼓勁仍繼續攜手前行。回來路上聽著大家“炫耀”自己發了幾百份的歡樂，不覺忘卻所有苦與累……

篇（7）

一、高度重視、認真組織版權所有!

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的\\"三下鄉\\"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的\\"三個代表\\"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與\\"保護母親河\\"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成\\"三個代表\\"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑版權所有!假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

（四）經驗和收獲

篇（8）

二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

篇（9）

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。

三、 總結經驗，評比表彰

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

（四）經驗和收獲

篇（10）

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。2010年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5.文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。7.環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。(四)經驗和收獲1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。