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序論:好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程,我們為您推薦十篇生物多樣性研究現狀范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質,帶來更深刻的閱讀感受。
請各地環保部門結合本地的實際情況以及今年生物多樣性日的主題,組織開展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳紀念活動,普及生物多樣性知識,提高公眾環境意識。
現將《國家環保總局200*年國際生物多樣性日宣傳紀念活動方案》印發給你們,供參照執行。
附件:國家環保總局200*年國際生物多樣性日宣傳紀念活動方案
根據聯合國大會決議,國際生物多樣性日由原來的12月29日改為5月22日。2001年生物多樣性日的主題確定為“生物多樣性與外來入侵物種管理”。為了做好宣傳紀念活動,提高公眾的生物多樣性保護意識,根據2001年年生物多樣性日的主題,制訂此方案。
一、舉辦外來物種管理研討會
1、時間:2001年5月21-22日
2、地點:珠海
3、主要議題:
(1)世界外來物種的現狀和經濟利弊分析;
(2)外來物種對生物多樣性的影響;
(3)防止外來入侵物種對生物多樣性影響的對策;
(4)外來物種引入的指導原則;
(5)控制外來入侵物種的國際協議和政策探討;
(6)引進外來物種與加入wto的關系;
(7)中國外來物種引入現狀、案例、影響和對策;
(8)中國控制外來入侵物種的方針、政策、法規和管理制度探討。
4、參加人員:有關部門、研究機構的有關人員、國際專家。
二、媒體宣傳
1、報紙宣傳
報紙:人民日報、光明日報、中國環境報。
形式:由管理部門領導和專家撰寫文章。
內容:生物多樣性基本知識,我國生物多樣性豐富程度,我國在生物多樣性保護方面開展的工作、取得的成績、存在的問題及今后的對策等。
2、電視宣傳
電視臺:中央電視臺。
形式:專家訪談、播發宣傳資料片。
內容:生物安全、生物多樣性保護工作情況等。
三、組織地方開展宣傳活動
1、通知地方環保局國際生物多樣性日已改期,要求地方開展一些形式多樣、內容豐富的宣傳紀念活動。
2、為地方開展活動提供指導,提供有關背景和有關宣傳材料。
四、生物安全培訓班
1、時間:200*年5月14-17日
生物多樣性的價值是巨大的,人類從生物多樣性中得到了所需的全部食品、許多藥物和工業原料。物種為人類提供了食物的來源,作為人類基本食物的農作物、家禽和家畜等均源自野生型。野生物種是培育新品種不可缺少的原材料,特別是隨著近代遺傳工程的興起和發展,物種的保存有著更深遠的意義。物種是多種藥物的來源,隨著醫學研究的深入,越來越多的物種被發現可作藥用。
生物多樣性的生態價值也是巨大的,它在維系自然界能量流動、物質循環、改良土壤、涵養水源及調節小氣候等諸多方面發揮著重要的作用,生物多樣性也是維持生態系統平衡的必要條件,某(些)物種的消亡可能引起整個系統的失衡,甚至崩潰。豐富多彩的生物和它們所賴以生存的無機環境共同構成了人類賴以生存的生物支撐系統。同樣,千姿百態的生物也給人以美的享受,是藝術創造和科學發明的源泉。物種多樣性對科學技術的發展是不可或缺的,如仿生學的發展離不開豐富而奇異的生物世界。甚至,人類文化的多樣性在很大程度上起源于生物及其環境的多樣性。
二、生物多樣性的現狀
隨著環境的污染生物多樣性正遭受著前所未有的毀滅破壞,目前世界上每小時就有一個物種消失。這是地球資源的重大損失,因為物種一旦消失,就永不再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源,還會通過食物鏈引起其他物種的消失。據估計,地球上生物約在3000萬種以上,但至今有案可查的僅150萬種,經人類研究或加以利用的則更少,只占其中一小部分。無數的動植物在人類還沒認識它們之前就隨著原始森林的砍伐、污染、圍湖、填海等原因提前從地球上消失了。如果不立即采取有效措施,人類將面臨能否繼續以其固有的方式生活的挑戰。生物多樣性的研究、保護和持續合理利用亟待加強,刻不容緩。從20世紀80年代開始,國際社會逐漸意識到保護生物多樣性的重要性,并制定了一系列的國際公約。
我國是生物特別豐富的國家,但由于多方面的原因,我國的生物多樣性也長期遭到破壞。致使中國成為生物多樣性受到嚴重威脅的國家。改革開放以來,我國采取各種措施,對生物多樣性進行保護,但是,面對全球范圍內的生物多樣性危機,僅僅依靠政府和有關組織的努力是遠遠不夠的,還需要全體國民的重視尤其是對青少年的教育。
三、我國中學生物多樣性教育的現狀
在我國現行的基礎教育中,與生物多樣性教育相關的教材有九年制義務教育課本《生物》、《科學》和高級中學課本《生物》等。但是,在這些本應該包含生物多樣性教育的教材中甚至連生物多樣性這一詞匯都很少出現。盡管這些教材中都設置了生物與環境、環境保護、保護珍惜生物等章節,但作為業已引起國際社會廣泛關注的全球環境問題的熱點,生物多樣性的內容并不突出,青少年,作為國家的未來和希望,缺乏這方面的教育和認識,對生物多樣性的重要性將缺乏了解和認識。這對今后深入開展保護工作是不利的。雖然現行的基礎教育課程存在這方面的不足和缺陷,但是我國在保護生物多樣性方面所取得的成績是有目共睹的。我國政府于1993年1月15日批準了《生物多樣性公約》,成為世界上率先批準該《公約》的少數幾個國家之一。鑒于生物多樣性保護工作重要性和緊迫性,作為中學生物教學,應該把生物多樣性教育納入正式課程。
四、如何在教學過程中滲透生物多樣性保護意識
1、在中學生物學必修課中,通過生物多樣性相關章節進行生物多樣性教育。在初中生物學教材第一冊緒論中有這樣一節內容,標題為形形的生物。當老師上課引用自然界中各種珍惜動植物來解釋這一現象時,不妨引申出生物多樣性這一概念,使學生對生物多樣性有一個初步的認識,為以后的進一步講解埋下伏筆。這一教學思路同樣業可以運用在高中教材的緒論中,當然其深度和廣度應有所差別。同理,在講到生物的遺傳和變異,遺傳變異對生物的意義時,也可以適當引申生物多樣性特別是遺傳多樣性的內容。另外,由于地球生物多樣性是由地球上所有的生物――植物、動物和微生物共同構成的。
2、在選修、研究性課程和知識講座中進行生物多樣性教育。通過選修課、研究課和講座等形式進行生物多樣的知識教育會收到一定的效果。通過互聯網、書刊和教學影片等各種媒體收集到教學素材,通過組織整理,再運用現代化的多媒體教學設備進行教學,這樣的教學生動,直觀,可以使復雜深奧的科學概念變得通俗易懂。也可在老師的指導下,讓學生自己去探究生物的多樣性,進行研究性學習。應組織學生開展課外興趣活動,進行野外調查、參加競賽等。
中圖分類號:S718;Q16文獻標識碼:B文章編號:1671 - 3168(2012)01 - 0082 - 04
Biological Diversity Conservation Strategy of Development and
Construction Projects in Yunnan Province
HE Ping1, LU Hao2
(1。 Ecology Branch of Yunnan Forest Inventory and Planning Institute, Kunming 650031, China;
2。 Investment Project Evaluation Center, People's Government of Yunnan Province, Kunming 650021, China)
Abstract: The characteristics of biodiversity in Yunnan Province, as well as impacts of development and construction projects on biodiversity were introduced。 Problems on biodiversity conservation in the current development and construction projects i。e。, understanding is not in place, management is not clear, laws, regulations and standards are not perfect; the lack of professional assessment and monitoring institutions etc。 were analyzed。 Ccountermeasures such as awareness rising, straightening out relations, developing standards, sound system, raising funds and letting the whole society to participate in were proposed。
Key words: development and construction projects; biodiversity conservation; ecological environment; Yunnan Province
收稿日期:2011 - 11 - 23.
作者簡介:和 平(1963 - ),女,工程師。主要從事水土保持方案設計、生態治理和管理工作。1總論
生物多樣性是生物與環境形成的生物類群層次結構和功能的總和,包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性和景觀多樣性。遺傳多樣性導致物種多樣性,物種多樣性導致生物群落多樣性,生物群落多樣性與其依存的生境構成生態系統多樣性,生態系統多樣性組成景觀多樣性。
1.1云南省生物多樣性特點
云南省地處中國西南邊陲,植物區系處在泛北極植物區與古熱帶植物區的過渡地帶,動物區系處在古北界與東洋界兩大地理區過渡地帶,生物物種種類和珍稀物種資源均居全國之首,生態系統類型多樣而獨特。不僅是我國物種資源、生態系統和景觀類型最豐富的省份,也是我國生物多樣性重要類群分布最集中,并具有國際意義的陸地生物多樣性關鍵地區之一。生物多樣性具有豐富性、獨特性和脆弱性的特點。擁有一大批物種孑遺種、獨特種和古老種,野生物種繁多,數量少,分布區域狹小,遇有自然災害或人為破壞,很容易陷入瀕危境地甚至絕滅,一旦滅絕則永遠不可能恢復。
云南省屬我國西部經濟不發達,貧困面較大的邊遠地區。全省集“山區、民族、邊疆和貧困”四位一體,目前仍處于全國發展的低層次,區域生物多樣性衰減十分嚴重。
1.2開發建設項目特點
開發建設項目可分為線型開發建設項目和點型開發建設項目,建設類項目和建設生產類項目。線型開發建設項目布局跨度大,呈線狀分布。點型開發建設項目布局相對集中,呈點狀分布。建設類項目在基本建設竣工后,在運營期間基本沒有開挖、取土(石、料)、棄土(石、渣)等擾動破壞地表植被的生產活動。建設類項目在建設期對項目區生物多樣性影響較大,運營期間對項目區生物多樣性影響逐漸減少并趨于穩定。建設生產類項目在基本建設竣工后,在運營期間仍然有開挖、取土(石、料)、棄土(石、渣)等擾動破壞地表植被的生產活動。建設生產類項目對項目區生物多樣性的影響是一個持續的過程,根據生產性質不同,對項目區生物多樣性的影響也不同,并持續到生產結束。
1.3開發建設項目對生物多樣性的影響
生物多樣性的喪失有自然因素和人為因素:①自然因素包括舊物種滅絕和新物種形成的自然進化過程,自然淘汰使大量物種滅絕。氣候變暖、地質災害等變化使物種生存環境發生較大變化,物種難以適應變異后的環境,造成物種退化或滅絕。②人為因素主要包括人口劇增和人為造成自然資源的高速消耗(森林植被濫砍亂伐,毀林開墾,過度樵采、采伐等),不斷發展的農、林、漁業生產(不合理的開墾和耕作方式、散養放牧、林下采集等),棲息地生境的喪失、片斷化、退化,不合理的開發建設活動,嚴重環境污染(水體污染、土壤污染、 空氣污染),外來物種入侵,氣候等。
開發建設項目對生物多樣性的影響主要有以下幾方面:①開發建設項目征占用土地改變了原有土地使用功能后,項目區原有生態系統多樣性和景觀多樣性將發生改變。②開發建設項目進行表土剝離、土石方開挖等擾動后,原有地表穩定和植被將遭到較大破壞,地表抗蝕能力下降,在自然和外力作用下可能造成滑坡、坍塌等自然災害,項目區生境將受到影響,原有生態平衡將發生改變。③施工中棄渣形成的松散土石堆積體結構松散,堆置不合理造成的水土流失不僅破壞項目區生態系統和景觀多樣性,還會殃及棲息地中的物種。④項目建設和運行中的噪聲和環境污染等也可能危及項目區生物多樣性。
林 業 調 查 規 劃第37卷第1期
和 平,呂 浩:云南省開發建設項目生物多樣性保護對策探討
鑒于云南省經濟建設現狀和生物多樣性特點,如何處理好開發建設項目與生物多樣性保護的關系已成為急需解決的熱點問題。
2開發建設項目生物多樣性保護存在的問題
2.1認識不到位,管理不清晰
依據《森林和野生動物類型自然保護區管理辦法》,在林業系統國家級自然保護區的開發建設項目,須編制開發建設項目對自然保護區生物多樣性的影響評價報告,通過專家技術審查后,由林業主管部門下發允許建設的行政許可決定書。目前,保護區外開發建設項目的生物多樣性保護剛剛啟動,存在多行業、多部門、多渠道管理現象,各行業各部門僅從各自行政職能上進行生物多樣性保護管理,行業之間、部門之間對生物多樣性保護的認識有偏差,缺乏明確的職責分工。
2.2國家法律和行業標準不完善
我國對生物多樣性的立法僅有《中華人民共和國自然保護區條例》,國家正在逐漸建立并完善生物多樣性保護法律體系。針對云南生物物種資源保護的特點,云南省制定了30多項地方性法規、規章和政策。現階段的法規、規章和政策中涉及生物多樣性的條款模糊,參考范圍和執行標準難以界定,尚不能支撐生物多樣性保護工作,許多共性與關鍵的標準、規范等亟待解決。
2.3缺乏專業的評估和監測機構
云南省尚未建立生物多樣性管理體系。目前,評估單位資格要求比較模糊,既無專業的生物多樣性評估機構,也無專業的生物多樣性監測機構,還無專業技術審查專家資源數據庫。
3開發建設項目生物多樣性保護對策
3.1提高認識,處理好開發建設與生物多樣性保護的關系生物多樣性是人類生存和社會可持續發展的戰略性資源,是國民經濟發展的基礎。為了有效地保護自然保護區和44個縣(市、區)生物多樣性保護重點區域的遺傳、生物物種和生態系統的多樣性,需將生物多樣性保護列入國民經濟發展規劃,開發建設須以資源的永續利用為前提,合理布局產業結構,避免開發建設項目造成環境超載現象,杜絕不符合產業政策的開發建設項目。走生態建設產業化、產業發展生態化的道路,大力發展綠色經濟,在保護中開發,在開發中更好地保護。通過建立政府宏觀調控和市場運行機制相結合的生物多樣性保護體系,提高生物多樣性保護實效。
3.2理順關系,處理好專業管理與社會參與的關系
生物多樣性保護不是某個部門、某個行業或某個地區的問題,而是全球性的問題。要做好生物多樣性保護工作,首先需要進一步統一思想和認識,理順涉及生物多樣性保護的各行業和各部門的關系,確定生物多樣性保護的主管部門,明確職責范圍,落實部門分工。其次,建立政府部門之間的協調機制,通過各行業及其相關部門的聯動,將被動保護變為主動保護。最后,根據開發建設項目地理位置和建設特點,不僅可以通過多部門、多領域、多專業相互滲透,還可利用與世界科學界、相關國際組織和非政府組織的合作與交流,集全世界的智慧和力量,不僅保護項目區域生物多樣性和區域生態環境,也保護人類共同生存的地球。
3.3制定標準,規范開發建設項目生物多樣性保護方法國家法律、法規和條例是生物多樣性保護的法律依據,行業規范和標準是生物多樣性保護的技術準則。盡快建立并完善開發建設項目生物多樣性保護的政策體系、法律法規體系,地方性法規、規章和政策。以“中國生物多樣性保護戰略與行動計劃”(2011~2030年)為行動指南,借鑒現有的生物多樣性保護經驗,探索適合云南特點的開發建設項目生物多樣性保護的技術標準、規范和實施細則,為全面開展開發建設項目生物多樣性保護奠定基礎。
3.4健全體系,完善開發建設項目生物多樣性影響的評價、監測和管理生物多樣性保護是集生態系統、物種、遺傳資源等為一體的綜合性的系統工程。建立并規范開發建設項目生物多樣性影響評價、監測和管理體系是開發建設項目生物多樣性保護的關鍵。通過建立開發建設項目生物多樣性保護管理體系,達到開發建設與生物多樣性保護的可持續利用和惠益共享。
1) 項目立項前,對開發建設項目可能造成的生物多樣性影響進行分析論證,確定開發建設項目對區域生物多樣性的影響程度,以此作為開發建設項目可以立項的重要依據之一。
2)建立由多學科專家組成的生物多樣性分析與社會發展咨詢機制,通過聯合專家組對開發建設項目可能造成的生物多樣性影響進行審查論證,作出真實、可靠、科學的生物多樣性綜合評價結論,為政府決策提供科學依據。
3)規范開發建設項目生物多樣性評價單位資格、個人上崗專業職稱,建立并完善開發建設項目生物多樣性評價程序、評價標準、驗收標準。
4)規范開發建設項目生物多樣性保護報告的篇(章)提綱,以及生物多樣性保護分析報告的調查方法、評價方法、評價內容、評價范圍、評價重點等,真實反映項目建設區域生物多樣性現狀,預測開發建設項目對區域生物多樣性的影響,識別主要威脅因子,以就地保護為主,遷地保護為輔,制定科學而具有可操作性的生物多樣性保護對策。并從生物多樣性保護的角度,為政府部門決策開發建設項目是否立項建設提供參考意見。
5)建立生物多樣性監測系統。設立專業監測機構,制定監測標準,確定監測內容、監測時段、監測空間、監測范圍。在項目開工前,監測項目區域生物多樣性背景值;在項目建設中,追蹤紀錄生物多樣性的動態變化情況,掌握生物多樣性保護措施的實施情況和效果,根據需要調整和完善保護措施,將工程建設對區域生物多樣性的影響降到最低點;在項目運行期,了解專項生物多樣性保護對策的實施效果。
6)依法行政是加強生物多樣性保護的有效手段和必然要求。充分利用地方政府的作用,健全執法機構,依法行政,明確職能,落實分工,統一監督管理。完善生物多樣性管理機制,探索科學、適用的生物多樣性保護管理模式。
3.5多方籌資,確保開發建設項目與生物多樣性保護措施共贏資金籌措是實現生物多樣性保護的基本保障,可采取多渠道融資,探索生物多樣性保護補償機制,通過制度化、規范化的生態補償體系,把生物多樣性保護與生物資源管理融為一體,吸引企業資金和社會資金投入。開發建設項目生物多樣性保護費用均應在基本建設投資費用中計列。生物多樣性保護措施資金須與主體工程建設資金同時調撥,才能確保生物多樣性保護措施與主體工程同時設計、同時施工、同時發揮效益,達到開發建設與生物多樣性保護共贏的效果。
3.6加強宣傳,提高全民生物多樣性保護意識
國民素質直接關系到生物多樣性保護的效果,須在大力提高國民素質的同時,強化公眾的生態環境意識。充分發揮新聞媒體的宣傳作用,持之以恒地開展生物多樣性保護的文化教育、法律法規宣傳。建立公眾參與制度,加大社會輿論監督作用,鼓勵公眾自覺參與生物多樣性保護和監督,從日常生活做起,保護生態環境。
4結語
云南省屬我國西部經濟不發達,區域生物多樣性衰減十分嚴重的地區。根據經濟現狀和生物多樣性特點,云南省提出了“生態立省、環境優先”的戰略部署,明確了開發建設須以資源的永續利用為前提,在保護中開發,在開發中保護,實現開發建設與生物多樣性保護的協調和可持續發展。“十二五”期間建設中國面向西南開放的重要橋頭堡,為云南省打造具有內陸特點的開放型經濟提供了歷史機遇,也帶來了嚴峻生態挑戰。
開發建設必將對項目區生物多樣性造成一定影響和破壞。開發建設項目生物多樣性保護不僅需要單學科支撐,更需要多學科滲透;不僅需要完善的管理體系,更需要專業的機構;不僅需要政府給力,更需要民眾參與。如何處理好開發建設項目與生物多樣性保護的關系,做到事前評估論證,事中監測保護,事后驗收總結,將開發建設項目對生物多樣性的影響降到最低,使生物多樣性在“十二五”期間經濟社會發展的機遇中發揮重要作用,將是云南可持續發展戰略中需要研究和解決的重要課題。
參考文獻:
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DOI:10.16640/ki.37-1222/t.2017.05.166
0 前言
物種多樣性主要指的是在一定的面積中發現的物種數量,研究物種的多樣性是非常必要的,物種多樣性能夠無在一定程度上描述生物多樣性,對海洋生物物種多樣性進行研究可以讓人們對海域中的生物有更加全面的了解,在保護生物多樣性的時候有更多的依據,設計更加好的方案。
1 海洋生物物種多樣性研究現狀
目前我們已經知道的海洋生物是有21萬種,但是因為人們對海洋的了解仍處于比較初級的階段,因此由此來估計海洋生物的物種數是有一些困難的,一些科學家認為至少還有50萬種的生物人們還沒有見到過,還有一些科學家認為不僅僅是50萬種,在深海區域有1000萬種以上的物種對人們來說都是未知的。
目前人們已經發現的物種都有明顯的區域性,很多深海部分都是人們未曾探索過的,一些深海區域的物種還沒有讓人們發現。由于各個地方的氣候和海洋中的成分含量是不一樣的,呈現地方特有的特性,比如在南極和北極就存在不同的海洋生物,而這樣帶有地方特性的物種,在進行保護的時候需要加以注意[1]。
2 我國海洋生物物種多樣性
2.1 豐富的海洋生物
我國地大物博,海洋面積也非常大,目前已經記錄的海洋生物已經超過20000種,從目前已知的資料來看,黃海和渤海中發現的海洋物種數量是最低的,有140種,我國的南海是發現海洋生物物種數量最高的,有超過5600種,在東海發現了超過4000種 海洋生物物種。
海洋生物物種的多樣性與其生長的環境有直接的關系,觀察我國的海洋領域,可以發現絕大部分都屬于封閉程度是不一樣的陸緣海。由于受到外界的影響比較小,特別是第四紀冰期,因此我國海域中的海洋生物還在一定程度上保有著古老孑遺物種,很多都是在其與海域中已經滅絕很久的,且我國的不同海域中的海洋生物有很強的地域特色[2]。
在我國南海有一種鸚鵡螺,它是一種非常原始的物種,在距今5億年之前就存在,并在當時一度非常廣泛,目前在很多區域都發現了鸚鵡螺的化石,已經發現的化石就超過了3000種,但是現存的活體海洋生物是非常少見的,但是在我國南海中發現了四種。
在我國的沿海潮間帶存在一種柱頭蟲,柱頭蟲常常被研究人員用來觀察和研究,因為它是無脊椎動物和脊椎動物之間的物種,可以說是發展的一種時間上的停留,很多生物學家非常重視柱頭蟲,因為在它身上能蚩醇進化的過程。除了柱頭蟲之外,還有文昌魚也是具有一定的研究性,也是一種過渡發展的種類。
我國海洋物種的種類的確非常多,但是仔細研究其數量,可以發現,實際上我國海域中能利用起來的資源有限,比如說可以捕捉并食用的魚類并不是非常多,而且數量也不夠大,年產量超過一百萬噸的魚類品種在我國仍沒有發現,而超過五十萬噸的目前只有一種,因此可以直接利用的資源并不是非常多。
2.2 珍稀物種
在我國海洋中有很多的珍稀物種,我國政府非常重視海洋生物多樣性的保護,已經將其中的絕大部分都列為國家保護動物,防止人們的捕捉,讓這些珍稀物種能夠存活下來。
儒艮,也成為美人魚,在我國的海南、廣東和臺灣海域上都曾發現過,目前已經是國際一類保護動物,在1959年之前儒艮的規模還是比較龐大的,很多的海域中都發現他們的身影,但是對這人們在海上的作業和養殖業的興起,儒艮漸漸開始減少,一方面由于人們在海中進行炸魚、電魚等活動,被炸死和電死的儒艮有很多,這讓儒艮的數量急劇下降,另外一方面,人們不斷污染環境,導致儒艮的棲息地海草床逐漸減少,很多儒艮失去了生存的條件,漸漸走向死亡[3]。
中華白海豚在我國應當有800到1000頭,在香港水域、中部、西部水域分布比較多,其中在中部應當有超過600頭。白海豚喜歡的食物有二長棘鯛和鯧魚等等,這些魚類在廣西的三娘灣中進行繁殖和成長,因此對該地區進行調查發現,很多的中華白海豚在此生長,白海豚在該區域中除了有豐富的事物來源之外,環境也非常優越,海水也相對清潔,白海豚在此生存的數量也越來越多。
在我國的南海海域有非常珍稀的南海海龜,根據人們的觀察和預測應當有2萬到4萬頭的海龜,這些海龜根據自身的繁殖和生存的要求在各地進行洄游,有的會到山東半島,有的會到遼寧以南的海域,還有的會在江蘇省的海域,這些海龜都已經被列為國家二級保護動物。
中華鱘是非常有名的水中動物,在地球上生存的時間非常長久,有1.4億年,目前在世界各國只有中國存貨著中華鱘,已經成為珍貴的稀有物種,中華鱘的體積比較大,但是性成熟的時間是在11歲以上,這對于魚類來說是非常晚的,也因為這樣非常珍貴,中華鱘的壽命也比較長,享有“水中大熊貓”的美稱。
3 研究過程中的問題
我國對我國海域中的生物進行調查和整理是在1949年,期間產生了大量的有用資料,但是這些資料比較分散,需要進行鑒定和整理[4]。
雖然近幾年來中國一直在進行專項調查和研究,但是由于各種人員和物資的限制,調查的基礎性工作不夠扎實,得出的資料非常有限。應當培養海洋生物研究類的專業人才,從大學開始重視專業人才的選拔和輸送,為我國的海洋生物研究工作培養人才。
4 總結
本文首先介紹了海洋生物物種多樣性的研究現狀,然后介紹了我國海洋生物物種多樣性,其中對我國目前的珍稀物種進行了介紹,最后說明兩點在進行研究當中遇到的問題,希望能夠得到重視并進行解決。
參考文獻:
[1]林金蘭,陳彬,黃浩,俞煒煒,馬志遠,陳光程.海洋生物多樣性保護優先區域的確定[J].生物多樣性,2013(01):38-46.
中圖分類號 X176 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2012)14-0202-02近年來,全球物種滅絕速度呈加快的趨勢,物種多樣性降低或物種喪失會帶來一系列負面的影響。當前,在環境與發展研究領域,生物多樣性與生態系統功能的關系是學者研究的熱點問題。作為地球上最大的人工生態系統,農業生態系統的生物多樣性問題越來越受到學術界乃至全人類的關注。
1 人類農業發展史中生物多樣性的變化
農業的發展史是人類改造自然、建立人工生態系統的歷史。在這個漫長的歷史過程中,由于人類改造自然能力的不斷增強以及對其生存環境價值取向的變化,農業生態系統生物多樣性也在不斷發生著變化,主要經歷了5個階段,具體如下:
一是森林農業。最早的農業是以原始的狩獵和野果的采集為主。在這一階段,由于人類對自然的作用力有限,以利用和適應為主,對生態系統及其生物多樣性的影響效果不大。研究表明,墨西哥東北部瑪雅的農業森林植物種類超過300種,其中超過200種植物在醫藥領域發揮重要的作用,33種植物用于建材制造領域,81種植物用于采集或其他用途[1]。二是火農業。當人類掌握作物的栽培技術后,為提高作物的產量及栽植面積,人類常采用燒山或砍除后燒掉的方法來擴大種植面積,進行單一作物的栽培。燒山會把范圍內的所有動物、植物全部燒死。火農業無疑是以犧牲生物多樣性為代價的,但是由于古代森林資源豐富,同一塊地常使用一段時間后即廢棄,由于周圍生物的再度入侵,其生物多樣性的減少可以得到緩減。三是水農業。即采用單一種植方式,在農業生產中通過灌溉解決水分供應和施肥、除草、病蟲害防治等一系列主要栽培措施,生產力得到提高。同時,其高度的人為干擾也嚴重破壞生態系統的復合結構,生物多樣性較低。但是由于水農業系統有著良好的水生環境,其生物多樣性還是有一定的保障。Heckman[2]研究發現,泰國東北部一塊傳統水稻田富含590個物種,包括146種節肢動物、166種藻類、10種兩棲爬行動物、83種纖毛蟲、18種魚類。四是石油農業。進入工業社會后,由于人口的不斷增加以及對資本最大化的追求,一些發達國家采取以高能量投入為特點的石油農業生產模式,其以石油、機械、化肥及農藥等的投入大大提高農業生產率,為人類社會在近代的高速發展做出巨大貢獻。但由于大量使用化肥和農藥,農業生態環境中的土壤結構被破壞,物質消亡導致其生物多樣性大大降低,石油農業并不能處理好生產與生態環境,資源開發利用與保護之間的關系,農業生態環境不斷惡化。五是生態農業。進入20世紀后期,由于石油農業導致的生態環境惡化不斷加重,人類開始反思自己的行為,并著力創建一種良好的人與自然以及生態—技術—經濟和諧發展的農業發展模式——生態農業。由于生態農業強調生態系統的自然屬性及其穩定性,生物多樣性的保持無疑成為其中的重點。
2 生物多樣性與農業生態系統的穩定性
生物多樣性與自然生態系統穩定性的關系問題一直是學術界沒有圓滿解決的問題。到目前為止,多數學者和研究人員都相信生物多樣性能增加系統的穩定性,但關于二者關系的研究非常少[3]。一個穩定的生態系統至少要保持一定數量的生物多樣性,這已是共識。對于現代的農業生態系統,由于人為干擾十分嚴重,因而會使其生物多樣性往往達不到一個自然穩定生態系統的要求。中科院馮耀宗通過40余年對人工群落的研究表明,隨著種類增加,層次復雜加大,系統在生物量及生產力上均有明顯增加;小氣候中隨著結構的復雜化加大,相對濕度也隨著增加,最高溫度降低,最低溫度升高,風速減少,土壤流失明顯減少,對低溫風害的抵抗力加強,表明人工生態系統結構明顯影響系統的穩定性[4]。
3 生物多樣性與農業生態系統的生產力
根據進化論理論推測,生物多樣性可提供更加豐富的可利用資源,從而提高了群落生產力,并被應用于生產實踐。當前,由于經濟發展中過于開發自然資源,生物多樣性明顯下降,也產生維持多樣性和追求高生產力的矛盾。農業生產的目標是實現作物高產、優質,而導致品種單一化,使物種減少,加速捕食生物、菌根、固氮細菌、傳粉及種子傳播生物消失的速度。
研究表明,在一定范圍內人工生態系統的生物多樣性與其生產力呈正相關關系,生物多樣性越豐富,生產力越高,從長遠來看,單一的人工生態系統生產力要遠遠差于復合型。Trenbath[5]研究表明,344個草本植物混作可促進作物增產。馮耀宗[6]研究表明,在熱帶經濟作物組成的多層多種人工生態系統,由于其能充分利用太陽輻射能量,因而提高系統生產力。作為一個典型的人工生態系統,農業生態系統在目前整個世界范圍內以單一作物作為主要種植方式的條件下,提高其生物多樣性,配置適當的混作作物,能有效地提高其系統生產力[7-8]。
4 保護生物多樣性,促進農業可持續發展
4.1 農業對生物多樣性的破壞
(1)棲境的改變。人類對土地的過度開發和集約化利用,不斷地縮小和改變著各種生物的棲息環境。在我國東南部的集中農區,由于城市化和園田化的發展,土地資源沒有得到合理的開發和利用,森林、草地和濕地生態系統不斷被蠶蝕,少量田地和濕地成為受人類影響很大的殘留野生生境“島嶼”,永久綠地面積比例過小[9]。20世紀50—90年代,全國累計開墾荒山荒地約0.34億hm2,約等于國土面積的3.5%[10],單一農業生態系統的不斷擴大,大大縮減適生物種的數量。
(2)化學污染。現代農業的發展離不開化學產品,隨著人類對土地生產力提高的不斷需求,單一的農業生態系統導致病蟲害大面積發生,人類對各種化學農藥、化肥的依賴性進一步增強。化學產品的大范圍使用,不僅對人體健康產生危害,還加快了自然物種的滅絕速度[11]。
(3)過度獵取。人類的發展進程中,一直源源不斷地從自然界中獲取資源,導致資源結構被改變,一些珍貴的野生資源數量不斷減少甚至呈區域滅絕狀態,資源價值降低。隨著沿海經濟及工農業生產的快速發展,海洋開發活動不斷增加,中國海洋生物多樣性已經受到不同程度的損害,并且這種損害正呈現持續上升的趨勢[12]。
(4)外來生物的引進和侵入。外來物種入侵對生境的影響表現為占領生態位—排擠當地物種—減少當地物種多樣性—導致生態系統單一或退化—改變或破壞當地自然景觀,污染當地的遺傳多樣性(入侵種與當地種的基因交流可能導致當地種的遺傳侵蝕)。20世紀80年代,我國從美國引進互花大米草(S.alterniflora)、從英國引進海灘大米草(Spartion angelica),并在沿海灘涂區域種植,也獲得一定的生態效益[13-14]。但隨著種植時間的持續,區域原有的灘涂生物群落結構被改變。新疆從額爾齊斯河引入的河鱸魚(Perca fulviatilis),已導致新疆博斯騰湖中的新疆大頭魚(Aspiorh-ynchus laticeps)瀕于滅絕。
4.2 保護對策
(1)開展生態農業建設。20世紀80年代初,我國提出發展生態農業,強調在保護生態系統的前提下發展農業生產。在新型的農業生產方式中,強調薪炭林建設的作用,提倡使用小水電、風能、沼氣等可再生能源;注意保護和建設植被,控制水土流失;推廣種植綠肥,提高肥料的綜合利用率,培肥地力;實行病蟲害綜合防治,控制化學污染;根據區域資源優勢和生產特點,積極調整產業結構,實行種養加相結合、農林牧副漁相結合的生態模式[15]。
(2)優化作物種植模式和土地耕作管理。單一種植和粗放耕作管理是導致農業生物多樣性減少的原因之一。因此,在進行農業生產時要因地制宜,根據生態學原理,對農田作物進行合理資源配置和種群構建,改單一種植模式為復合立體種植模式。采用復合農林業和生態農業技術,實現不同作物的輪作與間作套種,以充分利用空間與環境資源,還要加強農田的水分與土壤耕作管理,促進提高農業生態系統的生產力,同時增加農田的生物多樣性[16]。
(3)建立農業生物多樣性保護技術體系。深入研究農業生物多樣性保護的關鍵技術,建立相應的技術體系是實現農業生物多樣性保護的強有力保證。一是健全環境污染防治技術,包括優化施肥技術、高效低毒低殘留農藥的生產與噴施技術、清潔生產技術、廢棄物的資源化技術、病蟲害綜合防治技術等;二是提倡實施種質單一化防治技術,包括復合農林業技術、生態農業技術、立體農業技術等;三是采取水土流失防治與控制技術,如等高耕作技術、防護林技術、生物籬笆技術、坡面工程技術等;四是實行物種保護技術,包括基因工程技術、人工繁育技術、遺傳育種技術、就地保護與遷地保護技術等[7]。
(4)加強農業生物多樣性的監測管理。為完善和豐富農業生物多樣性系統的基礎數據,應該加強野外定位監測網絡站點的建設,綜合詳查不同地區的農業生物多樣性,進行農業生物種類的分類與編目,建立農業生物多樣性數據庫和管理信息系統。同時,適當地建立一批各具特色的農業生物多樣性保護區,加強農業生物種質資源庫與基因庫的建設,以保護農業生物的遺傳多樣性、稀有或瀕危的農業生物物種(包括野生親緣物種),進一步提高生態系統的生產力[17-19]。
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海洋生物多樣性具有現實價值以及潛在價值。首先,在人類的生物來源中,它是一個重要的來源,為人類提供了大量的動物蛋白,并且,有許多的海洋生物都具有較大的價值,例如存在一定的工業價值或者是存在一定的藥用價值。所以,在人類生存與可持續發展的過程中,海洋生物多樣性是其中的一項重要物質基礎。
1 主要現狀
1.1 海洋生態系統的多樣性
從類型上劃分,我國海域生態系統主要有以下幾種[1]:(1)濱海濕地生態系統,(2)珊瑚礁生態系統,(3)上升流生態系統,(4)深海生態系統。
濱海濕地生態系統主要分為以下幾種,第一是鹽沼生態系、第二是河口生態系、第三是紅樹林生態系。海岸鹽沼處于大海與陸地相互作用的地帶,生態環境相對復雜,生物多樣性也較為豐富,該地帶也是進行海水養殖的重要區域。鹽沼生態系為候鳥提供了它們所需要的食物以及棲息地,是由蘆葦等多種鹽生草本植物和許多的潮間帶底棲生物所組成。
珊瑚礁生態系統主要在我國的南海地帶,以造礁石珊瑚為主,生物多樣性非常豐富,由以下幾種動物共同組成一個生態系統,第一是海綿動物、第二是腔腸動物、第三是甲殼動物等。
在我國的東南海域,海洋上升流生態系統就存在于其中。由以下幾方面的因素所組成[2],(1)因為受到地形的因素所影響,(2)受到風漂流的影響,(3)因為水團邊界的影響。因為底層營養物質的上升,使得其初級生產力逐漸提升,往往會形成漁場區,與鄰近海域相比而言,其生物多樣性指數要更高。
深海生態系統主要在我國的東海以及南海的海域之中,通常是有一些構造較為特別,比較適應于在深水生活的動物所組成,其生物多樣性非常貧乏。
1.2 海洋物種多樣性
在海洋生態系統中,其物種的多樣性也是極其可觀的。在高級的分類階元上,與陸地生態系統相比,分布在海洋生態系統的動物門類要更多。從動物的體形來看,與陸地相比,海洋有著更豐富的多樣性,無論是巨大的鯨類還是微小的浮游生物。所以,與陸地食物網相比,水生食物網要更加復雜。隨著人類的過度性開發,給海洋生物多樣性帶來了極大的威脅。如,隨著工業生產的增加,全球氣候逐漸變暖,使得珊瑚的共生單細胞藻類發生了大量的死亡,而共生藻類的消失又會帶來極大的影響,如會導致珊瑚的死亡,會使得珊瑚礁就此消失,從而給漁業生產帶來了大量的損失。又如,隨著海洋的污染日益加重,使得潮間帶以及海洋物種數受到了極大的影響。
我國海洋生物多樣性有著許多的特點:(1)物種數呈現由北向南遞增的趨勢,(2)我國海域是水種分布的邊界,如是西北太平洋溫水種分布的南界。
1.3 所面臨的威脅
隨著時代的變化與發展,全球經濟的不斷增長,使得人類為了追求最大化利益,當前人類對海洋資源的開發逐漸加劇,我國海洋生物多樣性已經面臨著較大的威脅,主要受到以下幾方面的威脅:
(1)過度捕撈:當前,海洋捕撈船只逐漸增多,社會的發展,科技的進步,當前的捕撈手段也較為先進,使得漁業資源逐漸枯竭,有很多的優質品種因為受到了損害而難以再形成漁汛。并且,浪費性捕撈使得大量的珍惜海洋生物受到了極大的損害,例如以下幾種方式對海洋的生態環境帶來了極大的影響,第一是底層拖網的方式,第二是毒魚的方式,第三是炸魚的方式。
(2)生境喪失:主要是受到以下幾種活動的影響而造成,第一是灘涂圍墾,第二是海岸工程的影響,第三是航道疏浚的影響[3]。上述這些活動如果情節較輕的話會對海洋生物的活動有著嚴重的干擾,情節嚴重的話則會使得海洋生物生境的徹底喪失。例如,我國紅樹林的面積就因為圍墾的原因而有了極大的減少。
(3)環境污染:主要因為以下幾種原因所造成,第一是陸源污染物的排放、第二是向海洋排污,第三是海洋石油的開采,第四是航運溢油。污染物會給海洋生物帶來極大傷害,甚至會使海洋生物被毒死,有的還會影響其正常的繁殖。
(4)生態入侵:因為遠洋船只的攜帶,或者是因為對外來種的盲目引進,使得本地的海洋生態遭受了極大的影響,許多原有物種因為外來種的侵入而被排擠甚至是消失。如,在我國福建海域曾發現一種沙篩貝,其原產于南美洲,它將海岸基巖的表面進行了強占,使得當地的附著生物全部消失。
海水養殖的單一化,不但將許多海洋生物的棲息地進行了強占,還會因為餌料的分解這一原因而造成了海域富營養化,甚至會造成赤潮現象的發生,從而使得大量的海洋生物死亡。除此之外,對單一品種進行高密度的養殖,經常會造成大規模的病害流行開來。
2 我國海洋生物多樣性的保護
2.1 保護政策
在海洋生物多樣性的保護工作中,我國政府一直非常重視。我國最先對《生物多樣性公約》提出批準。我國是《聯合國海洋法公約》的其中一個締約國,對養護管轄海域的權力與義務堅決予以履行[4]。在《中國21世紀議程》中,強調一方面要維持海洋生物多樣性,另一方面還要提升沿海居民的生活水準。
在關于保護海洋生物多樣性的法律法規方面,我國政府制定了以下法律法規:(1)《海洋環境保護法》,(2)《漁業法》,(3)《自然保護區條例》等等。除此之外,在保護海洋生物多樣性方面,我國政府也制定了許多的管理辦法,如《紅樹林生態系統保護管理辦法》等。
在對海洋生物多樣性的保護工作中,我國還制定了多個行動計劃,有一些計劃已經得到實施。例如,在《中國海洋21世紀議程》當中,就有專門的一章是對海洋生物資源的保護進行闡述與說明,此外,還講述了海洋生物資源的可持續利用。另外還編制了一些保護行動計劃,例如《中國海洋多樣性保護行動計劃》。
2.2 生態環境監測體系的建設
在海洋生物資源的調查研究上,我國政府一直以來非常重視,一直以來,我國開展了多次對海洋綜合調查。例如在1958年~1960年的全國海洋綜合調查,1989年~1993年的全國海島資源調查等。
在對我國海洋生物的類別上,我國學者都進行了分類學研究,在以下幾方面的研究尤為深入,第一是藻類、第二是甲殼類、第三是貝類、第四是魚類等,涵蓋了許多學科,如遺傳學、生態學等。尤其是對許多海洋經濟生物的研究更加詳盡,如海帶、蝦等。
在一些海洋科研機構中,我國在其中建立了海洋生態環境監測臺站,例如在以下幾個海域都進行了定期的海域生態監測,如大連灣、廈門附近的海域等等。
2.3 海洋自然保護區的建設
我國相關研究單位通過了關于“南海諸島以及其相鄰的海區綜合科學調查項目”的研究,發現了南沙群島不但生物多樣性較高,并且也是生物多樣性受到極大威脅的海區。在調查研究中發現,大量的造礁珊瑚已經受到了認為的毀壞,導致了大量的鹿角珊瑚受到了破壞。有許多的漁民以捕魚為名,下海對一些具有觀賞價值的貝殼進行掃蕩,然后將其售賣給其他人。有許多稀有的種類已經逐漸消失,如法螺等。另外蜘蛛螺等也已經面臨著非常危險的境地。一個物種的消亡,一方面意味著一種生物資源的缺失,另一方面會對生態系統的結構帶來極大的影響,從而造成生態失衡的現象[5]。
幸而我國已經逐漸建立了海洋自然保護區體系,當前,由國家海洋局建設的海洋自然保護區已經有60多處,在這當中,屬于國家級保護區的達到了18處。這些保護區在保護一些珍稀瀕危的海洋生物種方面起到了重要的作用。
我國的海洋自然保護區在建設過程中,已經逐漸形成了一套較為完善的體制,從保護區的規劃、人員培訓等都有相應的制度法規。在各項工作管理當中,制定了相應的標準與規范,其中包括對保護對象的管理技術標準,對保護類型的分級標準等等。
我國海洋自然保護區在建設之初,存在著資金短缺以及裝備較為落后的局面,但是仍然以保護自然為宗旨,對各項管理工作進行深入的調查研究。這些自然保護區在以下幾方面都有著扎實的工作,如完善管理機構、強化監察執法等等。與此同時,在對保護區的規劃與發展方面,對保護區的宣傳教育方面以及對保護區的國際合作等工作中都做出了巨大的貢獻。
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一、生物多樣性的豐富內涵
生物多樣性(biodiversity 或biological diversity)是指地球上所有的生物,以及其生存環境構成的自然綜合體,包括遺傳多樣性(genetic diversity)、物種多樣性(species diversity)和生態系統多樣性(ecosystemic diversity)。廣義的遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的總和。狹義的遺傳多樣性主要是指生物種內基因的變化,包括種內顯著不同的種群之間,以及同一種群內的遺傳變異。遺傳多樣性主要包括形態多樣性、染色體多樣性、蛋白質多樣性和DNA多樣性。物種多樣性是指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。物種多樣性既是生態系統多樣性的基礎,又直接顯示基因多樣化。生態系統多樣性是指生物圈內棲息地、生物群落和生態學過程的多樣化,以及生態系統內棲息地差異和生態過程變化的多樣性,這種多樣性是生命支持系統最重要的組成部分。
二、中學生物教學中生物多樣性教育的必要性
1.加強生物多樣性教育是人類社會可持續發展的要求。
生物多樣性為人類提供了豐富的資源。人類的食物如糧食、水果、蔬菜、魚、肉、蛋、禽等全部來源于生物;人們穿著的棉織品、絲織品、毛紡織品及皮革制品也直接來源于生物;生物還提供了絕大部分的中藥材,以及橡膠、紫膠、白蠟、木材、油脂等工業原料。人類的生活環境也依賴于生物,如水土保持、氣候調節等。生物多樣性還為人類的仿生學研究提供了大量有意義的啟迪,使雷達、飛機、照相機、風暴報警儀、紅外線跟蹤儀、電腦等一系列的高科技產品的制造和生產成為現實。[1]據記載,自公元1600年以來,共有724個物種消亡。物種滅絕速度高于自然滅絕速度的3千―4萬倍,到20世紀末全球有5―6萬種生物受滅絕威脅,1/5的植物受威脅。[2]因此,可以說當今全球人口、糧食、能源、生態環境惡化等全球重大問題與生物多樣性的銳減有關。當前生物多樣性的銳減使人類基本需要的選擇余地大大縮小,動搖了人類社會可持續發展的基礎,成為人類生存和發展的嚴重障礙。因此,人類社會要可持續發展,首要的是要保護和恢復人類生存和發展的物質基礎――地球上的生物多樣性。
2.加強生物多樣性教育是落實中學生物教學目標的客觀要求。
《中國21世紀議程》提出了在“中小學的課本中增加生物多樣性保護的內容”。《中國生物多樣性保護行動計劃》更詳細地指出:“學校對生物多樣性的教學不足”,“現在在各級學校的課程中,生物多樣性保護還不是很重要的一部分。需要增加生物多樣性方面的課程,編寫教材,制作教具并對教師進行專業培訓”,“所有中學和小學要在自然常識和生物學教材中增加關于生物多樣性保護基本知識的內容,對中小學生進行啟蒙教育,利用保護區、點和其它有關生物多樣性保護的現場進行實地教育”。而我國現今絕大多數學校沒有開設保護生物學課程,但新《生物課程標準》已經明確把生物多樣性教育作為生物學教學的主題,課程中也涵蓋了大量有關保護生物多樣性的內容。如生物課本初一(下)增加了“鳥類的多樣性”、“哺乳動物的多樣性”兩節;初二增加了“生物與環境”一章;高中生物課本也設有“生物與環境”一章等。因此在中學生物教學中滲透生物多樣性教育是落實生物多樣性教學目標的客觀要求。
三、中學生物教學中實施生物多樣性教育的途徑
1.挖掘教材內容,寓生物多樣性教育于課堂教學之中。
初高中生物教材包含了大量有關生物多樣性的內容。有的比較集中,有的比較分散;有的顯現,有的隱含。教師應深入研究、挖掘教學內容的內涵,盡可能從生物多樣性所包含的三個方面滲透。
教師可結合初中教材中生物分類知識的教學,展示物種多樣性,并強調生物資源雖是可更新資源,但過度開發利用,超過生物負載能力,物種數量會下降甚至崩潰。例如由于過度采伐,我國瀕臨滅絕的高等植物已達4000-5000種。藥用植物中,天麻、人參、黃芪、茜草、沙仁也由于大量挖掘而減少。在講授初中生物教材第八、九章,高中生物學教材第六、七、八章生物的類群和生物的進化時,我們可以適當穿插物種多樣性的介紹,并強調生物的進化是不可逆的,已經滅絕的物種如恐龍等不可能在地球上重現。教師可結合高中教材生態系統一節,介紹生態系統的多樣性。初中教材第十章,高中教材第七、八章,當講到生物與環境、環境保護、保護珍稀生物等章節時,我們可以將生態環境的保護、自然保護區的建立與生態系統多樣性聯系起來,將瀕危珍稀野生動植物保護與種質資源保存和物種多樣性保護聯系起來。在中學生物教材中談到的食物鏈也是物種間相互依存、相互制約的生態系統典型實例:在植物植食性昆蟲捕食性昆蟲食蟲鳥類食物鏈中,各級營養關系都保持著一定的數量,維持著自然的生態平衡。如果人為地打破了這種平衡,就可能產生嚴重后果。此外,引導學生正確認識所謂的“害蟲害獸”,也是使學生充分認識每一物種存在價值和生態系統穩定的關鍵。告訴學生進行害蟲的綜合防治時,保留一定的害蟲數量,就可以維持一定數量的捕食性昆蟲和鳥類,將害蟲控制在較小的數量水平上,危害較小或不造成危害,農作物抗災害能力才能較強。相反,如果過分地強調消滅害蟲,大量噴施農藥,雖然能暫時消滅大量害蟲,但同時也大量殺死了害蟲天敵。部分幸存的害蟲,由于具有極強的繁殖能力和產生了抗藥性,短時間內就會迅速蔓延,而害蟲天敵則在短時間內不能恢復到相應的水平,因而使害蟲成為災害。所以,保護生物多樣性,不僅要保護那些對人類有益的、珍稀瀕危動植物物種,而且要保護害蟲天敵,使自然界的生物物種多樣化,維持穩定合理的生物物種的多樣性,維持生態平衡。因為一個生態系統中,每一種生物都具有一定的地位,且各種生物相互依存,維持相對平衡。生物種類越多,相互關系越復雜,生態系統就越穩定,因此我們應當盡可能地維持生物多樣性。教師可結合初中生物學教材第七章、高中生物學教材第五章“生物的變異”一節的教學,介紹遺傳多樣性。總之,生物教學自始至終都要注意引導學生保護自然的真、善、美,愛動物、植物甚至微生物,使保護生物多樣性成為學生的自覺義務和行為。
2.理論聯系實際,寓生物多樣性教育于各項活動之中。
在生物教學中滲透生物多樣性教育,課堂理論教育固然重要,但更需要學生走出課堂,積極參與各項活動,寓生生物多樣性教育于實踐中,從而開闊其視野,增強其感性認識、提高其保護生物多樣性的認同感。
(1)可積極組織學生開展課外興趣活動。進行野外調查、參加夏令營、知識競賽、小實驗、收看有關保護生物多樣性的影像資料、舉辦主題板報、墻報展覽、主題班隊會等各類活動是進行生物多樣性教育的很好途徑。例如,課余可組織學生調查本地區存在的動植物類群或受威脅的生物物種,指導學生針對調查結果進行認真討論,并學會撰寫調查報告,鼓勵學生就如何保護和利用生物多樣性、人類活動對生物多樣性的影響、物種瀕危的形勢及有效對策、生物種質資源的保存、生物多樣性資源的綜合利用等一系列問題進行初步探討,使學生領悟發展經濟絕不能以破壞生物多樣性為代價;組織學生參觀保護區、植物園、動物園、標本館,以及有關的學校和科研機構。
(2)教師可結合每年的一些特殊紀念日,如“世界地球日”、“世界環境日”、“國際生物多樣性日”、“植樹節”、“國際濕地日”、“愛鳥周”、“保護野生動物宣傳月”等組織學生舉行一些有益的宣傳紀念活動。在街頭、廣場等公共場所設立宣傳站或咨詢點,或組織文藝演出等豐富多彩的活動來加強對保護生物多樣性知識的宣傳、教育,使學生真正成為保護生物多樣性的積極參與者。
(3)積極營造保護生物多樣性教育的校園文化建設。如在學校生物實驗室懸掛國家保護動、植物名錄,陳列標本或模型。有條件的還可設置生物園,讓學生自己動手種植一些作物,飼養一些小動物,從而培養他們熱愛生命、保護生物的強烈的責任感和主人翁意識。在生物選修課、研究性課程、講座中開展生物多樣性教育。選修課、研究課和講座這種形式系統的教育,能使青少年對保護生物多樣性教育有更深刻的認識。
總之,通過這些實際活動,學生能深知生物多樣性保護的重要性,懂得生態環境與人類生存的密切關系,從而具有保護生物多樣性的主人翁意識。
3.加強學科聯系,寓生物多樣性教育于融會貫通之中。
雖然在生物教學中滲透生物多樣性教育是其他學科無法替代的,但作為人類必備的生態文明素質――保護生物多樣性意識――的培養畢竟不是某一學科所能獨立承擔的,它更需要多門學科融會貫通。因而,我們還必須注重學科的橫向聯系和滲透,發揮整體性優勢,最大限度地提高生物教學的整體效益。在我國的基礎教育課程設置中與生物多樣性相關的課程除了生物學之外,還包括地理、物理、化學等。我們可以與其他學科教師積極討論,把生物多樣性教育納入到其它各種學科中。在這些課程中滲透生物多樣性保護意識,可以使生物多樣性得到更廣泛的重視和認識,從而收到更好的教育普及效果。
中圖分類號 S759.9 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2014)17-0203-02
生物多樣性可以反映區域環境質量和生態文明程度,對人類社會生存發展具有十分重要的作用。建設生態文明,是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,黨的十七大首次提出建設生態文明,對其地位和作用進行強調。賀蘭山國家級自然保護區位于經濟社會發展相對滯后、生態環境脆弱地區,但其具有豐富、獨特的生物多樣性,是重要的國家級自然保護區。為了建設生態文明,保護區域的生物多樣性,應當處理好保護和發展的關系,實現人與自然和諧發展。
1 寧夏賀蘭山生物多樣性概況
賀蘭山是我國生物多樣性中心之一――阿拉善鄂爾多斯中心的核心區域,處于青藏高原、蒙古高原和黃土高原的交界處,特殊的地理位置、復雜的地形組合和氣候、土壤等自然因素表現出明顯的垂直分布,塑造了該山地比較豐富的植物種類、復雜的植物區系組成、多種多樣的植被類型及接線明晰與帶譜比較完整的山地質被垂直結構和豐富的生物資源。賀蘭山也因此成為西北干旱區重要的生物資源寶庫和天然實驗室,也是我國唯一位于北方的生物多樣性中心。寧夏賀蘭山國家級自然保護區位于賀蘭山山脈東坡的北段和中段,南起銀巴公路,西北依寧夏、內蒙古行政區界,東至西夏王陵、西北煤機總廠及石誼甲和三柳高壓輸電線路為界,地理坐標為東經105°49′~106°41′,北緯38°19′~39°22′。保護區南北長150 km,東西寬約20 km,地跨銀川、石嘴山2個市6個縣(區),總面積193 535.68 hm2。
1.1 植物多樣性概況
賀蘭山主要植物區系成分包括亞洲中部草原成分(蒙古草原成份)、哈薩克―蒙古成分、亞洲中部荒漠成分、古地中海成分、東亞成份和華北成分、青藏高原成分、泛北極成分、世界分布成分、特有成分等。賀蘭山有維管束植物788種,2個亞種和28個變種,隸屬于87科,357屬。賀蘭山還分布有苔蘚植物30科81屬204種。此外,賀蘭山有大型真菌200余種,27科66屬。
1.2 野生動物多樣性概況
賀蘭山屬于蒙新區西部荒漠亞區的東端,與東部草原亞區相鄰外,與青藏區、華北區也相距不遠,因而動物區系成分混雜,屬于溫帶草原―森林草原―半荒漠動物群落,具有華北區、蒙新區的特點,主要以蒙新區特點為主。賀蘭山分布有脊椎動物218種,其中鳥類143種,分屬于14目31科;獸類56種,分屬于6目15科;爬行類14種,分屬于2目6科;兩棲類3種,分屬于1目2科;魚類2種,分屬于1目2科。有昆蟲952種,分屬于18目153科647屬,其中有蜘蛛80余種,分屬于16科,其中新記錄種有4個:烏氏掠蛛、阿拉善小蟻蛛、賀蘭山狂蛛、賀蘭山擬賽蛛[1-2]。
2 寧夏賀蘭山生物多樣性價值評價
2.1 生態效益評價
賀蘭山由北至南猶如一堵天然巨壁,阻隔了騰格里沙漠的東侵,使黃河在寧夏平原得以流暢,使蒙古冷高氣壓受截,又以茂密的山地森林植被阻沙固土,涵養水源,調節氣候,對寧夏平原的工農業生產和人們生活發揮著重要的生態作用。保護區內喬、灌、草植被豐富,能發揮巨大的水保土效益。賀蘭山森林涵養水源功能主要表現在豐富的植被調節水分變化,使降水對地表土壤的沖擊力降低,從而減少水土流失,同時減少地表徑流。賀蘭山保護區內的林木具有茂密的林冠,是良好的水分調節器,可以截留降水20%,其林地的腐殖質厚達30 cm,又是很好的蓄水層,可以減少地表徑流、降低流速,增加水量。隨著天然林保護工程的實施,保護區自然生態系統不斷恢復和完善,森林面積擴大,其改善小氣候的功能將不斷增強,對當地農牧業生產具有重要的促進作用[3-4]。
2.2 社會效益評價
賀蘭山自然保護區優越的景觀資源和獨特的動植物資源為開展生態旅游和多種經營提供了有利條件。在生態旅游區和實驗區發展旅游業和多種經營,可以為保護區內和周邊地區的群眾提供大量的就業機會,優化就業結構,有利于社會安定和群眾生活水平的提高,有利于促進保護區和社區共管的良性循環。同時也為投資經營者創造了良好的投資環境,對促進賀蘭山保護區及周邊地區的經濟騰飛具有重要的意義[5]。
2.3 保護價值評價
保護生物多樣性是全世界人民的目標,也是保障人類發展和生存的最佳選擇。寧夏賀蘭山保護區內保存有干旱地區典型的森林生態系統,是天然的物種資源寶庫,也是多種植物模式標本的原產地,更包含有多種特有、珍稀、瀕危野生動植物。通過自然保護和科研規劃的實施,將為保護賀蘭山這一干旱地區典型的森林生態系統提供科學手段和方法,由此產生的生物多樣性保護價值是巨大和不可替代的。同時,保護區的建設意義在于積極主動地保護自然資源,尤其是干旱地區典型的森林生態系統中珍稀瀕危動植物資源。這部分資源不僅要為當代人所利用,而且要保留給子孫后代,從這個意義上可以稱之為世界公眾遺產,而保護區正是提供了這種遺產保存地、基因庫,使之成為科普教育的最好課堂和天然實驗室。
3 寧夏賀蘭山生物多樣性保護現狀
近年來,寧夏賀蘭山國家級自然保護區管理局加大對自然保護區生物多樣性保護,初步建成了生物多樣性保護網絡,主要形式為自然保護區、國家公園、風景名勝區等,對生物多樣性保護積極開展研究,并與其他科研機構進行協作,成效明顯。目前,與區內外各大院校、科研機構合作開展了賀蘭山珍稀、瀕危、特有植物的馴化;1998―2003年與西北瀕危動物研究所聯合開展得巖羊種群動態及保護對策研究,獲得2004年自治區科技進步三等獎;自2004年以來,一直與華東師范大學生命科學學院合作進行巖羊專項研究,共列7個研究專題。寧夏賀蘭山國家級自然保護區的巖羊研究在國內外產生了較大影響。賀蘭山物種豐富但多數物種的種群數量少,生態環境十分脆弱,環境承載能力有限,許多物種生態適應能力弱,對自然災害和人為破壞抗御能力差,容易陷入瀕危境地甚至滅絕。保護區生態植被恢復和演替過程緩慢,由于多種因素影響,如山高坡陡、干旱少雨、土地貧瘠等,一旦遭到破壞就極難恢復。因此,賀蘭山生物多樣性保護任務格外繁重。
4 寧夏賀蘭山生物多樣性保護對策
4.1 在發展中解決保護問題
為解決保護區發展中出現的問題,可以采取以下措施:開展保護區保護地和國家公園建設、生態補償機制試點、外來有害物種生物防治、生態文明示范保護區建設、重要公益林保護、生物多樣性監測信息網絡建設、重要和退化生態系統保護和修復、極小種群和珍稀瀕危物種保護等工程建設。寧夏賀蘭山國家級自然保護區管理局積極爭取國家有關自然保護區建設資金進行基礎設施建設,1996年完成了自然保護區一期建設工程;2004年完成自然保護區二期建設工程;2006年完成自然保護區擴建工程,為自然保護區各項事業的發展奠定了堅實的基礎。
4.2 健全和完善政策法規
通過建立健全較為完善的政策法規體系,以《全國生物物種資源保護與利用規劃綱要》為依據,結合相關國家法律法規,制定生物多樣性保護辦法,同時制定與配套實施細則和政策措施,保障賀蘭山生物多樣性的保護。
4.3 加強領導,提高認識,完善綜合管理機制
進一步提高管理水平,健全管理機構,加大保護區基礎設施建設。及時制定保護規劃,保護影響生態安全的生態功能退化區,遏制生態惡化趨勢。采取強制性措施,治理重點生態敏感區和脆弱區,把生物多樣性損失減少到最小。全力阻止有害物種入侵,嚴厲打擊破壞生物多樣性的違法行為,防止珍稀物種資源流失。限期淘汰資源消耗大和環境代價高的產業和項目,禁止發展威脅生態安全、對生物多樣性危害大、超過環境承載能力的產業和項目,綜合運用法律、行政和經濟手段實現有效管理。
4.4 加大投入力度,強化保障體系
生物多樣性保護是一項長期工作,必須形成長效投入機制。要積極爭取政府投入,主要用于生態保護、林政執法、環境治理、科學研究等項目,為生物多樣性保護提供科技和人才支撐。
加大生態建設力度,繼續實施封山育林和天然林保護工程,減少水土流失,提高森林覆蓋率,恢復生態系統功能。加強污染防治,采取最嚴格的措施保護生態環境,堅決取締各種破環保護區生態環境的項目建設。從獨特而豐富的生物多樣性優勢出發,大力發展生態經濟體系,構建與環境承載能力相適應的生態產業體系。礦產資源開發要確保資源高效利用和生態環境得到有效保護,旅游資源開發從規劃制定、產品開發到基礎設施建設都要注重環境保護。
4.5 動員全社會共同參與保護
建立生物多樣性保護科普宣教基地,利用各種媒體在全社會大力提倡綠色消費,倡導節能環保、愛護生態、崇尚自然的生產生活方式,把生態保護變為每個企業、單位和個人的自覺行動。大力弘揚愛護自然、保護環境的優良傳統文化和習俗,讓廣大群眾更加自覺地參與到生物多樣性保護中來。擴大環境信息公開范圍,健全社會監督機制。鼓勵民間環保組織依法開展保護活動。
5 參考文獻
[1] 鄧琳.生物多樣性保護與可持續發展[J].安徽農業科學,2007(23):7261-7281.
[2] 許成,汪一鳴.西夏京畿的皇家林苑――賀蘭山[J].寧夏社會科學,1986(3):80-85.
在人口劇增、過度開發、環境污染等因素的巨大壓力之下,天然生物資源趨于減少,使生物多樣性面臨極大威脅。這種生物多樣性的喪失是全方位的,包括了從遺傳基因到生態系統乃至景觀的各個層次。生物多樣性具有經濟、生態、科學研究、美學等多方面的重要價值。就城市生態系統而言,生物多樣性是城市工農業經濟持續穩定發展的物質基礎和人類物質生活的主要來源,還具有極其重要的環境資源價值,如調節氣候、保持水平、降低噪音、降解污染物、美化環境等,同時,在人類生存中必不可少的娛樂、美學、社會文化、科學教育、精神及歷史等方面都具有不可低估的作用。生物多樣性以其積極向上的勃勃生機陶冶了人們的情操,豐富了人們的精神和文化生活。因此,它對于人們心理、道德和思想上的起點潛移默化的激勵作用也是難以估量的。
2城市生態系統及其生物多樣性現狀
城市生態環境是特定地域內的人口資源環境(包括生物的、物理的、社會的、經濟的、政治的、文化的)通過各種相生相克的關系建起來的人類聚居地或社會、經濟、自然的復合體。城市是人類生存的重要場所,又是人類發展的重要基地,城市生態系統有其特有的生物多樣性特征,即城市的生物區系組成(包括微生物、植物、動物)。伴隨著城市化進程,雖然人們竭力保持原有的物種,并有意識地進行綠化和園林建設,增加了一些人工景觀單元,甚至無意識地帶入了一些伴人生物,使城市中某些生物種類及其遺傳品系有所增加,但總起來看,城市中生物多樣性是不令人滿意的,主要是由于經濟的發展,尤其是人類自目的開發建設,使自然生物種類減少,而伴隨著生物種類相應增加,破壞了城市的生物區系組成。
3角軍決問題的出路和途徑
由于城市生態環境具有一定的特性,在人工生態環境系統中不具備自然生態系統中的全面的、綜合的系統,同時不具備自然生態系統中自我保護與修復功能,因此,人工生態系統相對比較脆弱一些。另一方面,其具有經濟化發較好、資金儲存量大、以及人類所需物質基礎豐富,存在大量人類所需生產生活所需物品。其中,其物質的補充及豐富以及資源的積累需要根據自然生態系統的資源流動來實現的,人類只是利用其資源卻忽略其環境的保護,將廢棄物品修道自然環境中,生產造成大氣污染、水污染等現象也給自然生態系統帶來嚴重的危害。這種現象的存在不僅威肋、自然生態環境,還使打破了人類與自然的共同生存,使矛盾日益增大,不利于生態環境的保護。因此,必須進行生物多樣性的研究,從而探討其對于生態環境以及人類社會的重要作用,研究出具有科學依據的解決措施進行生物多樣性的保護,維護國家基本利益。
3.1將城市生態系統置于生物圈的范疇
城市生態系統是以城市居民為主體,以地域空間和各種設施為環境,通過人類活動,在自然生態系統基礎上改造和營建的人工生態系統。從歸屬看,城市生態系統屬于陸地生態系統的人工生態系統,而陸地生態系統與淡水生態系統、海洋生態系統等一起構成生物圈,所以城市生態系統不是孤立存在的,它是生物圈的一個有機組成部分,其建設和發展,不能只考慮自身,而必須從生物圈的范圍來衡量。城市居民與任何一種微生物、植物、動物物種一樣,都是自然界的一員,共同生活于生物圈,所以,人類不應凌駕于自然界之上,而應與之協調相處,遵循自然規律,以維持生物圈的良性運轉。
3.2搞好城市生態園林建設
城市園林是一類以人工生態為主體的景觀,以市區公園、廣場綠地、庭院綠地、道路綠化帶、森林公園、苗圃等。一個完善的、生態穩定的園林景觀應是其結構與功能的高度統一、和諧的景觀,其外部形式應符合美學規律,而其內部結構和整體功能,更應符合生態學原則和生物學特征,如群落的分層、鑲嵌、生態平衡、生物與環境相互適應等。由于生態園林強調是人工園林和自然生物群落的有機結合,因而在城市生物多樣性的保護與發展方面具有許多有利條件。如園林的空間異質性、園林類型的多樣化及大園林規劃等都為城市生物多樣性的保護、豐富所發展奠定了優越的基礎。在美國,城市園林還積極參與了野生動、植物的保護,體現出二多一少的特色,即樹木花草多,野生鳥獸多,建筑少。在國內,許多城市的園林建設正逐步走向生態化、自然化。
3.3加強城市中生物多樣性保護的基礎研究 應對城市生物多樣性進行調查,編目,并結合地理、植被、管理等建立城市多樣性信息系統(包括數據庫,圖形庫、專家系統庫),同時建立監測網點進行長期監測。從而為生物多樣性的合理利用和管理提供依據。
1 面臨的現狀
全球的氣溫正在漸漸上升,過去的300年里,全球溫度上升超過了0.7℃。在20世紀,地球表面的平均溫度至少上升0.6℃,政府間氣候變化調查組(IPCC)的研究稱,到2100 年全球氣溫比1990 年時至少要上升1.4~5.8℃。在未來的10000 年間,全球變暖現象將有什么樣的發展?專家預測,下個世紀將是全球變暖發展最猖狂的1個世紀。伴隨著其他一些因素,如加劇的空地運動,全球變暖將引起物種的大滅絕。這將比6,500 萬年前恐龍大滅絕還恐怖。甚至許多非瀕危物種都會在數量上急劇下降,從而造成物種間基因多樣性的逐漸消失。
2 對生物多樣性的影響
動植物對全球氣候變化的反應包括:地理分布、生理、生活周期、遷徙習性和棲息地發生改變,生存能力降低等。例如,哥斯達黎加的鳥類瀕臨威脅,坦桑尼亞和印度尼西亞的蚊子向高海拔地區擴展,加利福尼亞的蝴蝶棲息地在喪失,不能耐受霜凍的植物上升到新的海拔高度,英國彩龜后代的性別比例受到7月平均溫度升高的影響。氣候變化最顯著的指示物之一的珊瑚礁目前正發生大規模白化現象,尤以1998年的情況最為嚴重,估計導致世界上16%的珊瑚死亡。有關氣候變化對生物多樣性影響的最新研究表明,氣候變化有可能在2050年前致使全球1/4物種滅絕;如果不減少CO2排放,到2050年CO2增加1倍時,氣候變化將致使全球物種棲息地縮小,可能導致生物多樣性熱點地區的5.6萬種植物和3700種脊椎動物滅絕。
全球變暖的一個明顯后果是物候的變化:春天提早到來,植物開花、卵孵化、產卵都在提早。許多遷徙的鳥類正在改變它們的旅行日程。越來越多的研究顯示,動植物為了適應氣候的變化,正不斷地改變著其活動范圍和行為。許多情況下,這樣的變遷正在引起生態混亂。例如,遷徙的鳥類到達歐洲的時間太晚,以致其產下的后代錯過了毛蟲生長旺季。
很多野生動植物病原體對溫度、降雨量和濕度非常敏感,這些因素的共同作用可能會影響到生物多樣性。氣候變暖可以增加病原體生長率和存活率、疾病的傳染性以及寄主的易受感染性。定向的氣候變暖對疾病的最明顯的影響與病原體傳播的地理范圍有關。多世代循環的病原體世代的數量和其他病原體的季節性增長,在氣候變化的條件下可能通過2種機制增加――更長的生長季節和病原體生長速度加快。氣候變化最有可能影響在陸地動物身上傳染的病原體的自由生長的階段、媒介階段或帶菌者階段。科學家認為,最近幾十年氣候變暖導致了帶菌者和疾病在緯度上的轉移,這個假說得到了實驗室研究和實地研究的支持。這些研究表明:(1)節肢動物帶菌者和寄生蟲在低于臨界溫度的時候死亡或無法生長;(2)隨著溫度的升高,帶菌者的繁殖速度、數量增長和咬傷動物的次數也增加了;(3)隨著溫度的增加,寄生蟲的生長速度加快,傳染期加長。最近,厄爾尼諾――南方濤動的變化已經明顯影響到了海洋和陸地的病原體,包括珊瑚蟲病、牡蠣病原體、作物病原體、里夫特裂谷熱和人類霍亂。氣候變暖以幾種不同的方式已經并且繼續改變疾病的嚴重性或流行性。在溫帶,冬季將會更短、氣溫將會更溫和,這就增加了疾病的傳播率。在熱帶海洋,夏季更加炎熱,可能使寄主在熱度的壓力下更加容易受到影響。危及兩棲動物的壺菌、魚類冷水病和昆蟲真菌病原體等幾種類型的疾病隨著溫度的升高,其流行的嚴重性將會降低。
3 對策
需要政府、行業、社團和個人共同努力來應對這個十分緊迫,而涉及范圍又十分廣泛的工作。例如由于物種分布范圍和遷移路線隨氣候變化的改變,在現有條件下建立起來的自然保護區體系,可能因為受氣候變化的影響而失去保護很多物種的效力,因此我們需要更大的保護區體系。在保護區的設計中,在諸如位置選擇,保護區面積、區域劃分,建立走廊等問題上,需要考慮到可能發生的氣候因素所產生的變化和影響,對此做出相應的反映。
加強氣候變暖對生物多樣性的影響研究,加強氣候變化對物種種群動態變化影響的研究,尤其是對熱點地區關鍵物種的種群動態變化的影響。那些擴散能力弱、生活在破碎化棲息地中的物種,不能對氣候變化做出及時反應,可能是最易于受到氣候變化傷害的物種,最需要加強保護。因此,要加強氣候變化對生物多樣性具體影響的研究和監測,并積極尋求適應性應對辦法,以減少氣候變化帶來的負面影響。
全球變暖正威脅著全球生物多樣性的保持,而人類的可持續發展又以生物多樣性為重要依托。因此,無論出于對生物多樣性物質貢獻的需要,還是環境貢獻的需要,全人類必須共同行動起來保護生物多樣性,保護我們生活的地球家園。