時間：2022-06-29 11:21:53
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇碩士研究生自我鑒定范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
轉眼之間我就要在xx大學畢業了。雖然我考研后來到xx大學只有短短的三年，但是這三年里我見識到了許多之前沒有接觸過的事物，這讓我覺得受益匪淺，這得多謝對我認真負責的老師和經常幫助我的同學，要是沒有他們，那我這三年可就真的是過的黯淡無光啊。
在踏入校門時，我知道這里是我的一個新起點，我必須好好地學習知識才能不辜負家人對我的期望，要是我在這個時期松懈了，那可就是成了一個罪人了。所以在這三年里，我在學習上那可就是勤勤懇懇，從沒有讓自己的學習掉過隊，我知道我的同學們都很努力，因為他們也承受了很大的壓力，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”。在當今這個競爭格外激烈的社會，我必須得把自己的專業知識再好好地提升提升，不然我也沒有什么競爭力。好在努力學習肯定是會有回報的，我自認為自己的水平已經到達了一個能讓人滿意的程度。
在思想上啊，我沒有因為自己考研成功就變得沾沾自喜。這里還是學校，還沒有真正踏入社會，所以還有許多的東西需要去了解。我見過不少案例說一些學生在考研成功后就自甘墮落了，所以我很清楚，要是在這里就變得飄飄然了，那肯定連畢業都是個困難事，更別說以后找工作了。所以，在這三年里，保持一個良好的學習態度和生活態度是我一直在堅持的，必須先讓自己的思維和想法正確才能取得一些進步。
在生活中，我經常會和同學們一起活動，學習時一起學，游玩也一起去，畢竟要注重勞逸結合嘛，不能光讀書，不注意自己的身體，要是把自己的身體都弄垮了，學得再好也沒用。這三年里，我得感謝自己的室友，因為他們都是我學習的榜樣，是他們帶著我一起學習、一起進步，當我有困難時他們也無私的幫助了我，所以只要我能幫助到他們，我也盡我最大的努力。除了和室友們相處和諧外，我和老師的關系也不錯，因為我的老師的確是很認真負責，給我提出了不少的指點，對我的幫助格外的大。
真是不舍得啊，我馬上就要離開這里了，不能再經常見到我的導師和同學了，大家也都會各奔東西，去追尋自己的目標了。接下來，我相信當我步入工作后，我會迸發出比現在更為強勁的動力！
在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求，碩士研究生自我鑒定。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發展目標，并持有堅定的信心和勇氣。
在專業課程的學習上，結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，并有針對性的認真研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。
在科研能力上，盡管涉入教育領域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交(轉載自第一 流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發表了3篇學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。
在日常生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節儉，與同學之間關系融洽。在工作方面，抱著認真負責的態度和為同學服務的心態，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課余時間積極發展自己的業余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗。，
本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質。
自從xx年9月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活是充實而有意義的，收獲很多，成長很快，現做自我鑒定如下：
在思想上，我認真學習馬列主義、毛澤 東思想、鄧 小-平理論和“三個代表”重要思想，我關心時政，堅決擁護黨的路線、方針和政策。我始終以一名優秀共-產-黨員的高標準嚴格要求自己，能用科學的發展關來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執行學習及學院的各項決議，關心學校的改革和發展，遵守學校的各項規章制度，具有良好的道德品質和思想修養
在專業課程的學習上，我學習態度端正，勤奮刻苦，成績優秀，所修學分已經超出了研究生培養計劃的要求。我在努力掌握好專業基礎理論知識的同時還加強上機時間能力的培養，現能較熟練的設計和優化算法，并能運用Fortran和Matlab等工程通用語言實現數值算例程序。我已順利通過了江蘇省研究生學位英語水平考試，具備了良好的聽、說、讀、寫能力，具備較強的外文專業資料閱讀和寫作能力。
本人從教十二年來，教出了不少優秀的學生，而對于普通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針，以人為本，全面育人，視培養優秀人才為自己的終生事業。在教學過程中，形成了自己的教育教學方法和觀念，并且取得了良好的成效，教學效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評為優秀教師。本人不滿足于已取得的成績，繼續提高學歷和學力，進入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學業后主動回校工作。回校后，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無私奉獻，為學校的發展竭盡自己的聰明才智，盡管進步是一點一滴地取得的，有時并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續努力，今后一定會取得更大的成績。
在早期的***工作中，本人重視班風建設，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養和轉化后進生，教學成績顯著。在培養指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個
中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我們實習的內容。
1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。
2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。
3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。
4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。
5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
4、學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。
實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
實習鑒定表個人自我鑒定(二)
通過這次的實習，我對個人金融業務有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中于比較簡單的個人金融業務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個人金融業務的流程提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。針對銀行職員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短關系，對銀行的有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對銀行基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常銀行工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常銀行工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過實習的4個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!
實習鑒定表個人自我鑒定(三)
但武當村的村民知道，霍計武是北大碩士畢業生，這種學歷，放眼方圓幾百里鄉村，估計再找不出第二個。
“我不想走到哪都貼著北大碩士的標簽，到這里做村官是我由衷的選擇。到這里一年多，我已經得到這里的認可，我認為，這才是最重要的。”
臉色發黃的霍計武生病快兩周了，像是感冒又不完全像，“可能跟前段時間忙于實驗種植彩色花生有關，有些累。”我們圍桌吃飯，他坐在那里只看不動筷子，兩只大眼睛友好地盯著大家，區辦事處的張主任很快發話說：小武啊，快去伙房讓師傅給你煮一碗面條吧。”盯著霍計武走出門的背影，張主任很動感情地說：“這孩子，讓人心疼。”
隨著他的話，我們的心，也瞬間感到些微悸動。
從萬眾向往繁華熱鬧的首都北京，到相對閉塞平靜的湖北鄉村；從北大碩士、軟件公司高薪員工，到月薪2500元管理著384戶的村主任助理，霍計武經歷了從新鮮陌生到熟悉喜愛的并不復雜過程。
常言道：人往高處走，水往低處流——
他是為了逃避大城市的壓力嗎？
他是把鄉村當跳板的投機者嗎？
他腦子是不是進水了？
對于人們的這些疑惑，自愿往低處走的霍計武都知道，但他并沒有大家想象中的什么痛苦糾結或不堪。
面對記者面對鏡頭，他甚至頗富經驗地說：您盡量自然點吧，那樣我不會緊張。而整個采訪過程中，他的回答不急不徐，條理清晰，有細節也有思想高度，讓我們驚異：這是那個傳說中性格內向的北大碩士嗎？
記者拋出了這個疑惑，他說：“最近我參加了武漢市組織的‘中國夢’宣講團，到各區對著領導宣講兩個多月了。剛開始我不愿意上臺講，但慢慢的就無所謂了，都有個過程吧。”
就在半個月前，霍計武當選為武漢市大學生村官團委副書記，書記由團市委領導擔任。此前，他還成為湖北省“十大大學生村官創業之星”之一，難怪張主任老逗他說，“這是我們未來的省長啊。”
從村官到省長，自然是個玩笑。霍計武并沒有那么大的野心，再說，他得先考上公務員，那從政也才算八字有了一撇呀。
“大學生村官”，數年來，伴著大學生就業難伴著前赴后涌的村官隊伍一直持續發酵的熱詞，常常令社會令旁觀者沉思：選擇村官，是一種職責還是一種嘗試？是一種積極還是一種無奈？
讓我們來探探北大碩士霍計武，做大學生村官一年多的真情實感、心路歷程。
“你為什么沖他要錢，他是我們村的呀！”
——盡心盡力為村民很快獲得認可
《中國青年》：大家看到，你已經引起了包括新華社等很多媒體的關注，有人認為，這跟你北大碩士身份有關，你自己怎么分析？
霍計武：我自己不太關注這些，也不愿意被關注，我就想把自己村官的工作做好，像媒體比如《長江日報》所說的“出彩”，周邊村民說的“出名”，其實都不是我自己想要的。本來我的工作時間比較緊，這會給我的工作帶來些許困擾。
出名肯定有北大的因素，如果我不是北大的碩士，只是普通院校的畢業生，不會引起關注的。
《中國青年》：據說當村官之前，你曾有過挺好的工作和收入，很多人想問，是什么原因，讓你放棄了大城市的優越，做出這個選擇的？
霍計武：來這里當村官，有幾個原因。其一，我本來熱愛數學，要走數學物理科研這條路，但因為我們家實在太窮了，讀碩士選專業時，迫于生計就選了個跟計算機相關的專業，這樣可以趕緊工作，掙一些錢來貼補家用。
畢業后是在大的軟件公司工作，月基本工資接近1萬，但工作幾年后發現，做軟件開發并不是自己最喜歡的，就不想做了，想繼續考數學博士，走數學科研之路。遺憾由于碩士讀的不是數學專業，直接考數學博士，當年就沒考上。因為家里條件比較差，無法再支持我繼續考，我得另找一份工作，我還是不想再回去做軟件，于是我參加了中學老師、公務員、村官三種考試，都考得不錯，最終我選了村官這個職業。
《中國青年》：2012年8月，你來到武漢江夏區金水鎮武當村，做的是村主任助理，一般大學生村官的職務是什么？這個村的基本情況怎樣？
霍計武：分派村官時，是黨員的，做書記助理，不是黨員的，就是主任助理。最初我不是黨員，我是2013年才入的黨。
我們武當村，是個移民村，它是2010年8月，因南水北調工程從武當山上遷移下來的。現有384戶，1511人，但是這里長住居民僅有1/3，還有1/3外出打工，另有1/3因生活在這里不習慣，又返回去了。
《中國青年》：這一年來，除了一些必做的基礎工作，你如何利用自己所學，為村民辦一些實事？
霍計武：計算機方面用得比較多，經常給辦事處給村民修電腦，還做計算機培訓，因為我們有網格化管理，網格化管理是社區工作創新的一種方式，也是一種嘗試，涉及很多電腦操作內容。
《中國青年》：好像你在關心孤寡生病老人留守兒童方面也做了一些事情？
霍計武：比如重陽節比如中秋節，我都會到孤寡老人家里去看他們。今年中秋節假期，我也沒回家看父母，因為我事前答應他們，要跟他們一起過節。中秋節那天，我自己花幾百塊錢，買了一些月餅、小西瓜、香蕉等老人喜歡吃的東西，租了個小面的，挨家挨戶地送，還在一家吃了飯。
《中國青年》：剛才在村里，咱們碰到一個村民，他不管你在做什么，很自然地就拉你去他家里查看有問題的房屋，說明他們非常依賴和信任你。
霍計武：這種信任是一點點建立起來的。一開始，因為村辦公地食宿都不方便，我住在辦事處，來回坐公交車。那車經常先停等半個小時，總有孩子一直在那里哭鬧，后來我就給孩子們買些奶啊餅干之類東西吃。公交車是收費的，規定武當本地的移民不要錢，非移民則要錢，我每次來回要花14元。我跟村民一起乘車大概半個多月，有一天，司機沖我要錢的時候，車后面有一個大姐，就在那里嚷：為什么沖他要錢呢？他是我們村的呀！——她這一嚷，司機從此就再不向我要錢了。這是初步的信任。
再比如，有一個村民的妻子摔死了，我主動替他辦保險等全部善后事務，已經先后三次幫他集資捐款了。這種事，不止一次。久而久之，村民就有了依賴。
《中國青年》：順著這個思路，你能不能給這一年村官，做個自我鑒定。
霍計武：我覺得我每時每刻都基于村里的需求，然后盡心盡力。這種需求有的是我問出來的，有的是我猜出來的，比如昨天村唯一超市里剛安裝的取款機，就是我猜出來的。從前村民取款很不方便，要坐公交車去挺遠的地方，這事我記在心里，就抓住一切機會向上級反映，終于安上了。
“種了也不會長，長了也不會結果”
——在村民疑惑的目光中試種彩色花生成功
《中國青年》：剛才我們在你的彩色花生試驗田里，品嘗了彩色花生的甘甜，你很有開拓精神呀。
霍計武：彩色花生是我自己的一個嘗試和探索。我出身農村，知道中國的不少村民都比較保守，他們往往別人種什么我也種什么，但是它不一定賺錢吶。他們不懂關注和考慮市場信息，而彩色花生是近年來比較俏的一種經濟作物。本地人認為，他們這里不要說彩色花生，連普通花生也是長不成的。我不信這個邪，所以就種了試驗田，希望推廣成功。
《中國青年》：你是在哪里看到這種彩色花生的？本地不種花生嗎？你開始種村民怎么說？
霍計武：我在很多年前就看到有彩色花生。本地也種花生，多是在菜地里間種幾十棵，當菜當零食吃。因為這里不是沙土地，無法廣泛種植這類作物，并且經常果子還沒有成熟，他們就給挖出來了，然后說，啊，我們這里長不飽滿。其實是可以長飽滿的。
所以，我最開始試種時，他們認為根本就不會長，長了也不會結果實。
《中國青年》：我看你夏天經常頂著太陽噴藥，騎個自行車叮叮當當地跑來跑去。
霍計武：噴的不是藥，是肥。彩色花生對微量元素的需求量比較高，這里不是山區，土壤里的微量元素達不到，所以在前期施肥的時候，會施一些微量元素肥，還要通過葉面噴濕的方法，喂肥。
《中國青年》：你怎么懂得專業種地的？
霍計武：我不到10歲就協助父母種地，也種過普通花生，約略有一點種植知識；第二是買書，在網上查詢，自己學習；第三就是打電話向一些農業專家咨詢。自己多方找途徑唄。
《中國青年》：從初種到出果成熟期共需多久？你那三畝地打了多少斤花生？價值幾何？
霍計武：不一樣，有的三個半月，最長的四個半月，因為品種不同，所以成熟期也不同。曬干的花生畝產600斤左右，3畝共1800斤。彩色花生現在的價格比較高，大概40塊錢一斤，而今年普通的花生連4塊錢都不到。它的產量跟普通花生差不多，就算按普通花生的價格，它也賠不了錢。所以，我很看好它。
《中國青年》：為了彩色花生，十一放假你也沒回老家去，平時有沒有周末呢？
霍計武：我每次過年回一次家。十一放長假時，正好開始收獲花生，收了后還要洗，洗了以后還要晾，晾時還要看著。開始種花生的前兩個月里，我幾乎沒離開過金水，天天往地里跑。夏天為防暑，我經常頭上頂塊濕毛巾去澆水，這半年我非常非常累，現在病了，跟種花生也有一定的關系。好在種植成功了，也算是為村民做了一件好事，感到很欣慰。
《中國青年》：將來是準備試驗更多種類，還是擴大彩色花生種植？
霍計武：我可能還會種彩色花生，由3畝擴種到30畝，我申請了5萬元貸款，正在申批中。如果批下來，我會請一些農民幫活，因為我是個村官，平時朝九晚五還要上班，下班才去干活，當然我自己還要加大推廣環節。
在哪里都會有孤獨
——村官，年輕時代里多難得的經歷
《中國青年》：你剛才說到你的女朋友，現在北大讀博士，她讀的什么專業？
霍計武：她讀的國際法學，讀碩士研究生時，她跟我是一屆的，是在學校里認識的。
《中國青年》：你選擇當村官到這里來時，她支持你嗎？你們交流多嗎？
霍計武：她不一定是百分之百支持，但是百分之七十的支持吧。她知道我考村官，并沒有因此爭論什么，主要還是支持的。我們的交流主要是通過電話，比如手機，有時候是QQ聊天。孤獨的時候，我每天睡覺前會給她打個電話。
《中國青年》：說到孤獨，說到你生病，說到村三層辦公樓只有你一個人——你有沒有后悔過？
霍計武：不后悔，酸甜苦辣本來就是生活的本質。孤獨這個事兒，我想過了，無論做任何工作，我即使不在村里，在城市里，也會有不同程度的孤獨。還有現在，我要關注自己當下的工作，力求把當下的每件工作都做好，而不會去空想。
《中國青年》：經過這一年多實踐，以及你對周圍大學生村官的了解，你覺得大學畢業生到基層來，物有所值嗎？是下來幾年好呢，還是來不來都無所謂呢？
霍計武：我覺得到基層來一下比較好，第一，可以豐富人生的閱歷，第二，現在剛畢業的學生，比較自我，而到基層跟不同的人打交道，刺激開闊下思維，經歷多了，意識豐富了，對未來的發展有好處。
