公共交通定義匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇公共交通定義范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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中圖分類號：TM71 文獻標識碼：A

隨著社會水平與經濟水平的提高，生活用電量與工業用電量猛增，這就對電力系統安全性與穩定性提出了更高的要求。世界上許多國家都由于停電發生電壓穩定問題。由于在電力系統中，僅有兩種狀態，即不穩定性和穩定性2種，如果一個系統是由一個PQ節點與一個平衡點構成，則只存在電壓穩定問題；若一個系統是由一個PV節點與一個平衡點構成，則此系統只存在電壓穩定問題。

1電壓穩定和功角穩定的關聯問題

1.1功角穩定問題。在互聯系統中，如果同步發電機受到干擾，但仍擁有同步運行的能力，即為功角穩定狀態。造成功角失穩的原因主要有兩方面因素，一是同步轉矩不足，二是阻尼轉矩不足。前者會導致非周期性的失穩，而后者則會導致振蕩性的失穩。

當電力系統受到外界干擾后，其潮流及發電機兩者的輸出功率即會發生相應的變動，在發電機方面，即會表現出其轉軸發生不平衡轉矩的現象，一旦此情況出現，即會改變轉子轉速，進而使轉子間的相對角度發生相應的一系列變化，變化反作用于各發電機的輸出功率，進而影響各發電機功率、轉速及轉子間的相對角度，造成發電機電流、輸出功率及電壓出現大幅度波動，最終導致系統瓦解。

1.2電壓穩定。電壓穩定性包括2個方面，一是發生電力系統初始狀態下，二是在受到干擾后，仍然可以將母線電壓維持在穩定值得能力。當出現干擾時，如系統狀態變化或負荷增加引起的電壓下降或增高，表明其直接進入電壓不穩狀態，通常導致這種現象的主要因素為電力系統喪失了滿足無功功率需求的能力。

對系統功角穩定的分析，應集中在擾后，發電機轉子運動規律與功角穩定性問題相比，電壓穩定沒有類似的核心方程，重點在于負荷點的電壓情況，而且相關人員對電壓穩定本質方面的相關研究目前比較缺乏全面的認識，相關研究的理論及對策仍待補充和實踐，所以，對于電壓崩潰機理的問題當前仍需進一步研究。

1.3功角穩定與電壓穩定關系。電壓穩定與功角穩定間有著密切關系的，根據研究得出，暫態電壓穩定和暫態功角穩定有一定聯系，變化過程較慢的電壓穩定和小干擾功角穩定有關。根據IEEE報告分析兩種極端情況：（1）遠方的一臺同步發電機由輸入線路接入了無窮大系統；（2）一臺同步發電機或無窮大系統由輸電線接入有異步負荷。圖1表示了這兩種極端情況。

通常在負荷區域某點出現崩潰問題時，一般都是由于電壓失穩所引起的，在距離負荷區域較遠的系統某點出現崩潰問題時，通常是由電壓發電機失去同步引起的功角失穩問題。在電力系統中，負荷區域與負荷特性是引發電壓穩定性問題的主要因素，將長距離的輸電線路引入大系統中，雖然已經盡可能地確保發電機保持同步運行，但亦常發生發電壓崩潰事故，多數研究者認其為這是負荷穩定，是電壓穩定的本能，可見，電機穩定是功角穩定的本質。

2電壓穩定的分析方法

在電力系統中，使用潮流平衡點的存在來分析電壓是否穩定，這是分析靜態電壓穩定的主要方法，無功功率Q的傳輸與電壓幅值U關系緊密，無功功率傳輸通常是從高壓節點向低壓節點流動，因此引起電壓不穩定的主要原因就是點原距離負荷中心較遠，線路傳輸功率較大，系統無功率電源不足等。可用差分方式、微分方程以及代數方程組來對電壓穩定進行描述，將勵磁系統、發電機以及各種負荷等元件的動態特征進行綜合考慮。

3電壓穩定和功角穩定之間的關系

利用能量函數法的理論，將穩定平衡點設置在勢能阱的最低處，不穩定的平衡點設置在勢能阱的壁上，UEP和阱壁上的最小勢能點可相互適應，臨界穩定時，電力系統在I類UEP附近選出勢能阱。

在能量函數的理論下，電力系統中的電壓穩定與功角穩定都可以看作是UEP模式，用不同的UEP模式區分兩者。若電力系統中同時存在電壓失穩模式與功角失穩模式時，可以利用UEP分析兩者的關系，得出系統在大擾動中會以什么方式失穩，這也取決于系統故障中變化的系統狀態，若電壓失穩模式的UEP是主導UEP，那么則為暫態電壓失穩；當功角失穩模式的UEP是主導UEP時，則為功角失穩；如在不同功率的變化方式與功率分布時，兩種極端情形是可以同時出現的，也可以單獨出現，并且二者還可以相互轉化。

4電壓穩定與功角穩定的統一分析

4.1電壓穩定判據與靜態功角穩定判據的關系。由于以往對電壓失穩的解釋大都建立在負荷恒定阻抗模型的基礎上，因此無法對其進行合理詮釋，而不合理的解釋則直接導致靜態功角穩定判據和電壓穩定的判據存在差異，只能清楚表明靜態功角穩定和電壓穩定有一定聯系。PV節點有功功率失去平衡與PQ節點電壓失去穩定的密切關系，于此同時，其可詮釋些許電壓失穩的機理問題，但需牢記，應注意時間動態特性的電壓穩定性，所以，這還有待相關人員進行深入研究。

4.2無功補償約束下電壓穩定分析。在PV節點無功功率越限前，PV節點一直保持靜態功角穩定狀態。若PV節點的無功功率剛好超過限度，則PV節點立即會發生轉變，及成為PQ節點，而相應的電壓穩定狀態亦會被破壞，這種狀態亦稱為約束誘導分岔點，其為電力系統電壓不穩定解，或電壓穩定臨界點始終位于節點P-V曲線的下半支。

結語

研究電力系統電壓穩定及功角穩定間的關系，及其統一分析原理意義重大。所以，對電壓穩定與功角穩定的關系進行解析，能夠了解電力系統發生這兩種極端情形的原因，有利于技術人員制定合理的解決方案，調整運行方式。

參考文獻

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由于教學上的需要，最近我們閱讀了高鵬翔主編的全國高等醫藥院校的教材《中醫學》（人民衛生出版社.第八版.），并參閱了一些相關的中醫藥教材和書籍，發現這本教材關于人參功效的表述與傳統公認的功效存在明顯差異，甚至還增加了一些新的功效。在此，我們特提出來供大家一起討論，并探討中藥功效認定的一些原則。

關于人參的功效，不同版本的中醫藥教材和書籍表述如下：

高鵬翔主編的第八版全國高等醫藥院校教材《中醫學》（供基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用.人民衛生出版社）：“益氣固脫、大補元氣、益氣活血、益氣攝血、益氣促脾、益氣補肺、益氣生津、益氣安神” [1]。

鄭守曾主編的第五版全國高等醫藥院校教材《中醫學》（供基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用.人民衛生出版社）：“大補元氣、補脾益肺、生津止渴、安神增智。”[2]

凌一揆主編的第一版全國高等醫藥院校教材《中藥學》（供中醫.中藥.針灸醫學類專業用.上海科技出版社）：“大補元氣、補脾益肺、生津止渴、安神增智。”[3]

高學編的第二版全國高等中醫藥院校規范化教材《中藥學》（供中醫藥類專業用.中國中醫藥出版社）：“大補元氣、補脾益肺、生津、安神增智” [4]。

江蘇新醫學院主編的《中藥大辭典》（上海科技出版版）：“大補元氣、固脫生津、安神.”[5]

2010年版《中華人民共和國藥典》：“大補元氣、復脈固脫、補脾益肺、生津養血、安神增智” [6]。

縱觀以上不同版本的中醫藥學教材、詞典及藥典中對人參功效的描述，我們發現高鵬翔主編的《中醫學》對人參功效的描述有兩個比較明顯的差異：一是認同人參具有“大補元氣、固脫、補脾肺、生津養血、安神增智”等功效，但語言表述明顯不同；二是新增加了“益氣活血、益氣攝血”兩個功能。

對于高鵬翔主編的《中醫學》中所出現的這些差異，我們查閱了歷代的有關文獻和當代著名的中藥典籍，并參考中藥功效認定所應該遵循的普遍原則，我們認為是不妥當的，非常值得商討。

首先，新增加的“益氣活血、益氣攝血”兩個功能，缺乏歷代文獻、臨床療效以及現代藥理研究成果的支持。把間接功效當作直接功效，違背了人參功效認定業界所達成的普遍共識。

《神農本草經》是公認的最早的本草學專著，成書于漢代，至今已兩千年左右。它反映了秦漢時期最高的藥學成就。秦漢時期可以說是中醫藥理論體系發展的一個巔峰時期，奠定中醫藥理論體系基礎的兩部巨作《黃帝內經》、《傷寒雜病論》即成書于此時期。《神農本草經》里人參功效的記載為：“主補五臟、安精神、定魂魄、止驚悸、除邪氣、明目開心、益智。”其對人參功效的敘述沒有“益氣活血、益氣攝血”這一類提法或相關內容。一千多年后的明代，李時珍編寫的《本草綱目》，是舉世公認的又一部本草學巔峰之作，被譽為中國16世紀的百科全書。關于人參的功效，它沒有專門的論述，但在“主治”一欄中寫到：“補五臟、安精神、定魂魄、止驚悸、除邪氣、明目開心、益智……治療女子一切虛證，發熱自汗，眩暈頭痛，反胃吐食，瘧，滑瀉久痢、小便頻數淋瀝，勞倦內傷，中風中暑，痿痹，吐血、嗽血、下血、血淋、血崩，產后諸癥”。在此，李時珍認同了《神農本草經》上關于人參功效的描述，并沒有提出新的功效，僅僅在人參的主治范圍上作了進一步界定與拓展。

在當代，《中華人民共和國藥典》、《中藥大辭典》、《全國中草藥匯編》，是現代中藥研究的經典之作，它們匯總了前人及當代中藥研究的成果。關于人參的功效，最新版本的《藥典》（2010版）以及《中藥大辭典》的記載已如前所述。《全國中草藥匯編》的記載為“補氣、固脫、生津、安神、增智。”[7]這些記載與《藥典》和《中藥大辭典》基本一致。亦沒有提及“活血攝血”等功效。

高鵬翔主編的《中醫學》給人參增加的“益氣活血、益氣攝血”這兩個功效，我們考慮其可能是出于以下兩個原因：一個是編寫者個人的用藥經驗及體會；另一個是把人參的間接作用（或間接功效）當作了人參的功效。中醫認為，氣具有“推動、固攝”等作用。在氣與血的關系上，氣可以推動血的運行，并統攝血于脈中而不溢出于脈外。氣虛時，即可能出現瘀血、出血等情況。此時，用人參補氣，便可以起到推動血液運行和固攝血液不外溢的間接作用。這里人參的“活血、攝血”作用，只是補氣的間接效果，而非其直接作用。根據雷載權、張廷模主編的《中華臨床中藥學》關于中藥功效認定與論述的原則：間接功效一般不列入“功效”項內[8]。所以，根據功效認定業界所達成的共識，“益氣活血、益氣攝血”這項功能不應列入人參功效一欄里面。

其次，人參功效的表述上違背了中藥功效認定和表述所應該遵循的“用語力求規范，直接功效和間接功效涇渭分明”等原則。

高鵬翔主編的《中醫學》在人參功效的認定和論述上，除了“大補元氣”之外，還在其它功效之前加上“益氣”二字，把人參功效描述為“益氣固脫、大補元氣、益氣活血、益氣攝血、益氣促脾、益氣補肺、益氣生津、益氣安神”。“益氣”本就是人參功效之一，即大補元氣。從文字上分析，連續在多個功效前綴加“益氣”二字，是指這些功能與“益氣”功能分不開，兩者有因果關系；這樣的“因果關系”會使人誤認為“健脾、補肺、安神、生津”這些功效是“益氣”的結果，是人參的間接功效，并不是人參的直接功效。

雷載權、張廷模主編的《中華臨床中藥學》認為中藥功效的認定與論述應遵循以下幾個原則：一是功效認定應藥物的臨床療效為基礎；二是功效認定時應充分考慮到方藥配伍的情況；三是功效不宜與應用相混淆；四是功效表述上應力求直接功效與間接功效涇渭分明，間接功效盡可能不列入“功效”項目之內；同時表述語言應力求規范[8]。根據以上原則，我們認為高鵬翔主編的《中醫學》將人參功效描述為 “益氣固脫、大補元氣、益氣活血、益氣攝血、益氣健脾、益氣補肺、益氣生津、益氣安神”的表述是不妥當的。

教材，亦即教科書，是供教學用的核心教學材料。這些教學材料一般不是原始研究成果，而是對某學科現有的知識、成果進行綜合歸納和系統闡述，較少作出新的探索或提出一家之言。教科書在材料的篩選、概念的解釋、不同觀點或學派的介紹以及學科知識的綜合歸納、分析論證和結論等方面，都應該具有全面、系統、準確的特征。一些有爭議的或者純屬一家之言的見解、意見，不應該列入教材的內容。作為高等醫藥院校教材的《中醫學》，我們建議人參的功效應該參照《藥典》等當代中藥的經典著作，表述為“大補元氣、復脈固脫、補脾益肺、生津養血、安神增智。”

參考文獻：

[1] 高鵬翔主編.全國高等醫藥院校教材中醫學[M].第八版. 北京：人民衛生出版社，2013：182～183.

[2] 鄭守曾主編.全國高等醫藥院校的教材中醫學[M].第五版. 北京：人民衛生出版社，2001：207～208.

[3] 凌一揆主編，顏正華副主編.全國高等醫藥院校教材中藥學[M].第一版. 上海：上海科學技術出版社，1984：209～210.

[4] 高學編.普通高等教育十一五國家級規劃教材中藥學[M].第二版. 北京：中國中醫藥出版社，2007：424～425.

[5] 江蘇新醫學院編.中藥大辭典[M].上海：上海科學技術出版社，1979：32～33.

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（1）已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科），可免考全部統考科目；

（2）除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”；

（3）符合下列條件之一， 可免考“大學英語”：

A入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生；

B除英語專業外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生（少數民族的界定以《試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試文件匯編》中的標準為準）；

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中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：

采購概述

采購是項目管理的一個核心環節，是實現工程設計的意圖、順利實施項目的重要保證。對于大多數項目，尤其是工業項目來說，采購所占的整個合同的費用比例高達40-60%，甚至更高。采購既是整個工程進度的支撐，也是工程質量的主要保障。采購過程是廣義概念，包括采購計劃、采買、催交、檢查、運輸等工作環節，采購管理也是一個綜合性的管理工作。

在工程EPC合同中，對物資采購的內容都有不同程度的規定，尤其是近年來，業主方對EPC承包商采購過程干預越來越多，在EPC合同中對采購的規定越來越嚴格，不但對采購的目標有嚴格的規定，而且對采購過程也有一定的約束。

鑒于采購工作在項目實施過程中“承上啟下”的作用，在EPC承包商的項目組織機構設置中，采購部的設置以及與其他相關部門的協調是十分重要的。因此，采購部的職責范圍、與其他部門的接口和工作程序必須明確。

供貨商是項目物資采購的“下游”，其供貨的可靠性決定采購工作順利與否。因此，EPC承包商對供貨商的管理可以認為是其采購工作的核心內容，這主要設計供貨商的選擇、供貨合同的簽訂、供貨監控以及違約處理等環節。

EPC合同中的采購規定

EPC合同對項目采購的相關規定是承包商開展采購工作的前提和基礎，也是業主方驗收和接受相關材料設備的依據。承包商的采購部門在采購工作初期，應努力研究和理解合同中關于采購的規定。

（一）EPC合同中采購的一般規定

關于采購工作的規定涉及的合同文件包括合同條件、工作范圍和規范以及各類附件。EPC合同的規定一般包括采購總體責任、物資采購的進度和質量監控、業主方的采購協助與甲方供材。

1．采購總體責任

除非合同另有規定，承包商應負責采購完成工程所需的一切物資，這些物資包括材料、設備、備件和其他消耗品。其中備件可分為兩類：一類是工程竣工試運行所需的備件，其價格一般包括在EPC價格中；另一類為工程移交后在某固定時間內，工程運行所需的各類備件，這類備件有時要求承包商采購，并在合同價格中單獨報價，有時只要求承包商提供備件清單，由業主根據情況自行采購。上述“合同另有規定”的含義是，在某些EPC項目，業主可能提供某些設備或材料，即“甲方供材”，詳細見下面的敘述。承包商應為采購工作提供完善的組織保障，在項目組織機構中設置采購部，負責工程物資采購的具體開展以及與業主相關部門的協調工作。承包商負責物資采購運輸路線的選擇，并應根據線路狀況合理地分配運輸車輛的載荷。如果貨物的運輸導致其他方提出索賠，承包商應保障業主不會因此受到損失，并自行與索賠方談判，支付有關索賠款。承包商應根據合同的要求編制完善的項目采購程序文件，并報送業主，業主以此作為監控承包商采購工作的依據。

2．采購過程監控

根據業主的項目組織安排和投入的項目管理工作量，對采購過程的進度和質量進行監控。有的EPC合同業主監控較松，只在合同中要求承包商進行監控；有的監控較嚴格，除要求承包商具體監控外，業主會派員直接參與各類采購物資的檢查和驗收。

承包商應編制總體采購進度計劃并報業主，采購計劃應符合項目總體計劃的要求，并對關鍵設備給予相應的特別關注。承包商應將即將啟運的主設備情況及時通報業主，包括設備名稱、啟運地、運輸、現場接收地。對于約定的主要材料和設備，承包商的采購來源應僅限于合同確定的“供貨商名單”以及業主批準的其他供貨商。承包商應對采購過程的各個環節對供貨商／廠家進行監督管理，包括：廠家選擇、制造、催交、檢驗、裝運和現場接收。對于關鍵設備，承包商應采用駐廠監造方式來控制質量和進度。業主有權對現場以及在制造地的設備和材料在合理時間進行檢查，包括制造進度檢查、材料數量計量、質量工藝試驗等。承包商在此過程中應予合理的配合。合同可以約定對采購的重要設備制造過程的各類檢查和檢驗。當設備就緒可以進行檢查和檢驗時，承包商應通知業主派員參加，但業主承擔己方的各類費用，包括旅行和食宿。檢查或檢驗后承包商應向業主提供檢驗報告。業主有權要求承包商向其提供無標價的供貨合同，供其查閱。

3．業主方的協助

對于物資采購，由于涉及很多法律程序，合同常規定業主在這些方面給予承包商協助，如危險化學品、放射性物質等。合同常規定由業主負責配合辦理政府的許可。

4．甲方供材

承包商在接收此類材料前應進行檢查，發現數量不足或質量缺陷等問題，應立即通知業主，業主應立即將數量補足并更換有缺陷的材料。承包商檢查材料之后，此類材料就移交給了承包商，承包商應開始履行看管責任。即使材料移交給承包商看管之后，但如果材料數量不足或質量缺陷不明顯，目測不能發現，那么業主仍要為之負責。

5．承包商的采購工程師

承包商的采購工程師應具備一定的執業資格（例如招標師和設備監理工程師），具有設備相關專業知識和物資采購管理的閱歷。通常在招標階段就應確定采購工程師的人選。

（二）EPC合同采購規定中應注意的幾個問題

1．設備制造標準與EPC合同規定的制造標準不一致的情況

EPC合同通常對整個工程采用的技術標準和規范都有明確規定，包括重要設備的制造標準。若承包商從業主指定的廠家采購某設備，但該廠家在制造該設備時無法采用項目規定的制造標準，而是采用自己的標準，如若在EPC合同中約定的是英國標準，但承包商在業主指定的廠家中選擇了如本廠家，而日本廠家的標準與EPC合同要求的不一致，那么此類情況下業主是否認可廠家的標準呢？EPC合同對此又沒有明確規定時，這是EPC合同執行過程經常會碰到的問題。對于承包商而言，一個謹慎的做法是，在初步選擇日本廠家時，應想業主提醒這一問題，若業主批準了，即認為業主認可了該設備的制造標準。

2．采購過程中業主的檢查問題

過多的和不恰當的檢查會影響供貨商的工作，加重其接待負擔。因此，若規定業主對正在制造的設備有檢察權，則應在合同中或采購程序文件中約定此類檢查的具體計劃，包括次數與大致的時間。若EPC合同規定允許業主進行此類檢查，則應注意在供貨合同中也應作類似約定。

3．甲方供材問題

對于一些EPC合同，由于工程建設周期短，若在簽訂EPC合同后再由承包商來開始采購，時間上不允許。因此，業主可能在EPC合同簽訂之前就自行簽訂相關供貨合同，或者是某些貨源由業主方采購能以優惠的價格獲得。這種做法往往涉及責任問題，如業主不按期提供甲供材料可能招致承包商的索賠，以及業主應當為其提供的材料的最終質量負責。所以，對于EPC工程而言，若出現甲供材料和設備的情況，必須在合同中盡可能約定清楚各方的責任。

篇（5）

二、求真務實，努力創造工作佳績

實習期間，某某同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，擺正工作位置、端正工作態度、明確工作思路，以求真務實的精神，認真搞好實習工作，樹立了在干部群眾中的良好形象。他在實習期間服從大隊領導的安排，聽從指揮、工作主動積極，工作績效明顯。 三、真實體驗，感悟交通管理生活

經過一段時間的實習，某某深刻地體會到了作為一名基層民警所肩負的責任，同時也體會到了民警們工作的辛苦、幸福和挑戰。

說辛苦，是因為每天的工作量很大，有時候要接待的人們在門口排了很長，工作的時候基本沒有閑得時候，隔兩天就值一天班的工作強度很強，而且無論是烈日暴曬，還是白天黑夜，哪怕是刮風下雨，一個現場電話就馬上出動，很辛苦。

說幸福，是

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近日，徐州市中級人民法院審結了一起不服公安交警部門交通事故責任認定引起的行政案件，對違法認定書依法判決撤銷。

2002年1月29日，村民徐某駕駛自卸大貨車由西向東行駛，在某鎮衛生院門口超越停靠在路邊的公交車時，將橫過公路的張某某撞倒。該車右輪在制動剎死的情況下，將張某某拖行了8.85米后，又從其身體碾過后停住，致使張某某當場死亡。縣公安交通巡邏警察大隊民警對現場進行勘查后，又對肇事司機徐某血液中的乙醇含量進行了抽檢，經鑒定徐某血液中乙醇成分含量為124mg/100ml血。縣交警大隊于2002年2月8日作出《道路交通事故責任認定書》，認定在該起交通事故中，駕駛員徐某酒后駕駛，觀察不足，違反《道路交通管理條例》第二十六條第六項的規定；張某某系未成年人，橫過公路時沒有成年人帶領，在車輛臨近時突然橫穿，違反了《道路交通管理條例》第六十三條第（二）項第（五）項規定；因此雙方應對該起事故承擔同等責任。死者父親張某對該認定書不服，依法提起行政訴訟。

一審法院經過審理認為，《道路交通事故責任認定書》認定事實清楚，適用法律正確，判決維持了被告交警大隊作出的道路交通事故責任認定。張某不服一審判決，向市中級法院提起上訴。提出縣交警大隊在作出交通事故責任認定時，沒有對肇事車輛性能進行鑒定，對肇事司機在事故時已經處于醉酒狀態未作出充分認定，并且認定張某某突然橫穿公路，沒有證據證明。所以認定肇事司機與死者負同等責任是錯誤的，請求市中院依法撤銷交警大隊的責任認定書。

徐州市中院經過審理認為，本案中縣交警大隊沒有查明事故車輛是否為證照齊全可以上路行駛的車輛，事故路段有無交通警告標志、事故車輛是否超速等基本事實，造成責任認定事實不清。雖然我國目前尚未出臺有關醉酒的界定標準，但是司機徐某血液中乙醇含量過高是不爭的事實。另外，公安機關認定張某某在車輛臨近時突然橫穿公路證據不足，由此作出同等責任認定缺乏事實根據和邏輯推理過程。一審判決在事實認定及法律適用上均有不當之處。依照《中華人民共和國行政訴訟法》判決：1、撤銷一審判決；2、撤銷縣交警大隊作出的道路交通事故責任認定，判令縣交警大隊重新作出道路交通事故責任認定。

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中圖分類號：J812 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）10-0059-01

“藝術媒介決定論”是電影學原理四大基本內容的第一要義。它的核心思想是兩個層次：第一個層次，各門類藝術以各自的表現媒介形成根本區別，電影藝術的表現媒介是“運動的聲畫影像”;第二個層次，藝術媒介的特性決定了各門類藝術的根本任務和根本創作方法。

電影表演和戲劇表演在創作思路和方法上一脈相承，有很多相同點，但又有各自的特點，因為電影與戲劇這兩種藝術形式在藝術特點以及美學方面的藝術評定標準不一樣。

一、藝術媒介與藝術材料

在《電影學原理》一書中曾經提到，是古希臘哲學家亞里士多德“第一次在藝術理論層面意義上使用了藝術媒介這個范疇;亞里士多德沒有對藝術媒介這個范疇進行形而上的定義，但已經隱含了藝術媒介構成各門類藝術之間的區別的思想萌芽”。除亞里士多德之外，萊辛也在其著作《拉奧孔》當中論述了關于藝術媒介的“符號化”定義。

其實，《電影學原理》中早就通過嚴謹的求證和推論，為我們提供了藝術媒介的定義。藝術媒介，“即藝術的表現媒介，是存在于藝術作品中的一種抽象的形式表現，是藝術材料在藝術作品中的感性呈現，是某種具體類別的藝術作品的全體對象所構成的集合的總特征”。電影藝術的媒介是“運動的聲畫影像”，戲劇藝術的媒介是“語言和外部形體動作”。

藝術材料即藝術作品是由什么物質材料構成的。稍微寬泛一點的定義是：藝術材料是指用于藝術創作的物質材料。藝術材料是藝術媒介的物質載體，藝術媒介要通過藝術材料才能得到體現。從表演的角度來講，無論是戲劇藝術還是電影藝術，期間有一種藝術材料是共同作用于兩種藝術形式的，那就是演員本身。

二、戲劇表演與影視表演的共同點

戲劇與影視本來就是一脈相承的，在其中演員都充當著三方面的作用，作為創作主體的同時還具備工具材料以及被創作對象的作用，劇本提供的人物形象的創作通過表演這個過程來進行表現，創作過程也結合了演員本人的一些個人感情與個人氣質，也就是所謂的三位一體，無論是哪一種形式的表演，演員都同時充當著“創造者”“創作素材”以及“表演的最終呈現者”三個角色。

對于演員的培養來說，不管是影視還是戲劇都必須注重基本的素質訓練，只有功底扎實了才能走得更遠。對于技巧方面的培養來說，現在有一種類似于“無為而治”的觀點，認為將生活中的人物原型搬到屏幕或舞臺上來就行，不要刻意對演員進行技巧培訓。雖然現在流行的一種對演員成功判讀的標準很正確，即一個成功的演員創作的人物形象往往會讓觀眾忽略了他是在演戲，并高度評價這種演員的表演水平。然而，不能說他們的演技與表演本身無關，這種說法是對演員的不尊重，而且違背了哲學原理，錯把對自然的真實反映當成自然了。

在《電影表演基礎研究》一書中，著名影視研究學者齊士龍先生強調了組織行動對于表演技巧的重要性。因為在表演藝術創作過程中，組織行動貫穿始終，從被動的培養到自我組織表演，最后到完整的組織人物角色扮演。

除此之外，臺詞的創作也不能局限于劇本，而是應該隨著表演藝術創作過程的進行不斷更新，融合自己的情感創作出更有感染力的臺詞，甚至整個作品。在表演過程中時刻記住“行動三要素”――做什么、為什么做、怎么做。而對于我們要研究的表演藝術，節奏的影響同樣存在。這里的節奏即劇本本身的角色在劇情中的節奏和演員表演過程中表現出來的節奏。前者需要演員整體把握演出角色的節奏，對于后者演員在表演的時候就應該處理好表現的力度和展現角色速度的問題。因為演員在表演創作過程中表現出來的肢體語言的幅度大小、頻率、快慢都是一個固有的節奏，節奏掌握得越好，表現效果也就相應地越好。

由此可見，節奏包括演員內心和肢體方面的動作強弱、持續時間等，它體現在整個表演藝術創作的全過程中。不管是戲劇還是影視藝術作品，劇本塑造的人物個性以及各角色之間的關系，和劇本敘事的進展共同構成了作品的整體節奏，體現著作品的發展速度。一個好的作品總是節奏抑揚頓挫，長短交替，動作表現強弱恰當結合，這些節奏與人物的表演共同構成了作品的有機的節奏感受。節奏可以說是一部作品的生命力的體現。

三、結論

從理論上講，任何一種物質材料都可以用于藝術創作，從而進入藝術材料的范疇，但是演員作為兩種藝術形式所共有的藝術材料，我個人認為，有必要在“表演”層面上簡單論述一下“藝術媒介決定論”思想在引領我們進入藝術世界時的重要作用。也正是因為有了“藝術媒介決定論”思想，才使得表演在兩種藝術形式當中的作用日漸重要起來。

參考文獻：

[1]徐平，常莉.演員藝術語言基本技巧[M].北京：文化藝術出版社，2002.

篇（8）

各鎮（鄉、街道）中學、中心小學、幼兒園，九年一貫制學校，區直學校，各民辦學校：

建黨百年大慶和暑期將至，為確保全區教體系統安全穩定， 根據省安委辦公室《關于進一步加強安全防范工作為慶祝建黨 1O0 周年營造安全穩定環境的通知》（贛安辦字〔2021〕35 號）和省教育工委 省教育廳《關于進一步做好近期學校安全工作的通知》（贛教電傳字〔2021〕14 號）的文件精神， 要求各學校、幼兒園防范化解涉校涉生重大風險，維護全區學校平安和諧，現就進一步做好近期校園安全穩定工作通知如下：

一、認真貫徹落實上級部門的工作部署

“七一”和暑期將至，師生思想活躍，人員外出流動量大，安全隱患增加。各學校、幼兒園要充分認清做好當前學校安全工作的重要意義，堅持“師生至上、安全第一”，對學校安全進行專題研究部署。要堅決貫徹落實省、市上級部門的工作要求，嚴格落實黨政領導干部安全工作責任制，把學校安全工作的任務部署分解落實到地方和學校的具體單位、具體崗位和具體人，各司其職、各負其責、分口把守，消除學校安全工作監管盲區、堵塞管理漏洞，嚴防各類事故特別是學校重大安全責任事故的發生。各學校、幼兒園要把做好黨的百年華誕和暑假期間學校安全工作作為一項重點工作，再進行一次總體部署，做到安全責任到位、安全教育到位、安全措施到位。

二、認真開展放假前學生安全集中教育

各學校、幼兒園要結合實際，通過召開主題班會、舉辦專題講座、設立墻報展板、開辟校園網專欄等形式，在“七一”和暑假放假前集中開展安全教育活動。要加強學生旅游安全、交通安全、暑期消防等各項安全和應對自然災害、反電信詐騙、非法校園貸、反傳銷等方面的安全教育，全面提高學生的安全意識和應對突發事件的處置能力。要重點加強中小學生特別是留守兒童防溺水警示教育，加強學生遠離“黃、賭、 毒”、不良網貸和反、反非法傳銷等法制教育，提倡安全、文明、健康的假期生活。各中小學校要全面使用《江西省中小學校學生安全提醒教育每日一播》，確保放假前天天播出。中職學校要針對校外實習情況，加強實習規范管理和生活安全常識教育，不斷提升師生安全意識和自護能力。

三、扎實開展學校安全隱患的排查整治

各學校、幼兒園要把安全生產月活動以及校園周邊交通秩序 “護學行動”等行動有機結合，在放假前扎實開展學校安全隱患大排查，重點突出學生宿舍、食堂餐廳、校內水域、教學樓、實驗室、危險化學品倉庫等要害部位和場所。對暑假期間校園內停用的場所和設施（備），特別是用水、用電、用氣設備以及危化品存儲設備，要進一步落實安全監管責任和具體防控措施。對排查出的問題隱患，在放假前要迅速組織整改，對短期內解決不了的，要安排專人跟進，明確完成時限。

四、切實做好學生人身安全防護工作

各學校、幼兒園要進一步加強校園安全管理，落實安全措施， 堅決維護校園和諧，確保食品安全，要認真貫徹落實《江西省預防中小學生溺水管理暫行辦法》，按照防溺水任務清單要求，進一步加大預防溺水工作力度。進一步加強與當地鎮、鄉、街道（居委會）的溝通協調，推動重點危險水域安全隱患排查整治，確保防溺水安全措施落地落實。要大力推動校園安防建設“三個百分之百”和“四個一工程”標準化建設， 不斷提升安全防控能力。解決防范個人極端暴力犯罪事件的發生。教育學生樹立正確的人生觀和價值觀取向，指導學生舒緩壓力，疏導心理情感。進一步加強家校聯系，引導家長理性看待學生考試成績，為孩子的健康成長營造和睦家庭氛圍。

五、提高敏感突發事件處置能力

各學校、幼兒園要按照“屬地管理”原則，把“關鍵人”納入管控視線，建立“一人一檔”信息，要加大排查甄別力度，逐人制定工作方案，逐人落實穩控措施，精準把控網上網下突出動向和可疑苗頭，嚴防漏管失控演化形成現實危害。對校園及周邊排查發現的因矛盾突出、生活失意、 心態失衡、行為失常及性格偏執而揚言報復社會的重點人員，要及時通報當地黨委政府和公安部門，配合做好矛盾化解和行為管控，防止發生沖擊校園侵害師生人身安全的極端事件。對原民辦代課教師挑頭骨干人員要逐一剖析評估，精準施策分化轉化。密切關注學生思想動態，及時回應師生關切問題，做好政策解讀和教育引導，落實安全穩控措施，堅決防止群體性涉穩事件的發生。

各學校、幼兒園要進一步提高政治站位，高度重視學校安全穩定工作，保證信息渠道暢通，確保值班人員隨時在崗在位， 有能力處置各類突發事件，有關重大突況和重要信息， 要第一時間上報有關部門和上級教育行政部門。

篇（9）

近日，中國民生銀行攜手瀘州老窖集團共同推出“國窖1573高端定制白酒收益選擇權”理財產品項目。這不是一款普通的理財產品，而是國內首款以定制級白酒為收益選擇權的理財新品；這也不是一款針對普通投資者的理財產品，而是中國民生銀行為高端客戶推出的一款高端、個性化的理財新品。這款理財產品僅限于中國民生銀行北京、上海、廣州、深圳、成都、南京、重慶等七大城市的財富管理客戶限量、預約銷售。

為高端客戶提供購買稀缺“認藏投資酒品”的渠道

“國窖1573高端定制白酒收益選擇權”作為投資理財產品新貴，不僅是白酒類理財產品為高端理財產品家族增添了新的門類，更是為民生銀行高端客戶提供了購買稀缺“認藏投資灑品”的渠道。藏酒投資在國外已逾300多年的歷史，其豐富的文化內涵、穩定的投資回報率，以及集投資與享樂于一體的特性。受到一代又一資者及投資機構的追捧。名貴酒歷來被譽為液體黃金。如果說別墅、私家車是固定資產，股票、債券是流動性的金融資產，那么藏酒可變成你的液體資產。

隨著中國經濟的持續快速的增長，國人生活水平的不斷提高，越來越多的白酒愛好者由愛好飲用轉為愛好收藏，高檔白酒消費量和價格呈現逐年遞增的趨勢，頂級佳釀的稀缺性更為凸顯。一些國際投資人發掘了名酒的投資價值，開啟了國外已逾300多年的藏酒投資歷史。內容極其豐富。而在中國，“認藏投資酒品”還是個新鮮事，但相信會有越來越多的人加人藏酒投資的行列。

國窖1573定制酒屬于認藏投資酒品中的珍稀品種

為該款理財產品客戶精心推出的定制酒――國窖1573定制酒，是依靠瀘州老窖“濃香鼻祖、酒中泰斗”的企業實力。融匯“國寶窖池”與“國釀技藝”文化遺產“雙國寶”等頂級釀造資源，由中國白酒釀酒犬師傾力打造，其稀缺性和升值潛力不言而喻，屬于認藏投資酒品中的珍稀品種。

近幾年如國窖1573、茅臺等超高端白酒良好的市場表現、強勁的價格走勢，及其稀缺的釀造資源判斷，堪稱“液體黃金”的高端白酒屬不可再生性認藏投資產品，讓您在獲得穩定投資收益回報之時，更尊享珍稀佳釀的品位生活。

國窖1573高端定制白酒收益選擇權理財產品四大特點

國窖1573高端定制白酒收益選擇權理財產品，不同于以往常見的理財產品，具有以下幾個特點：

1　客戶除可獲得穩定、較高的理財收益的同時，還為客戶提供了藏酒投資的桃會。

篇（10）

Abstract: in this paper, the traditional evaluation method was improved, according to city bus system, using the entropy fuzzy matter-element model QuanYun. To set up scientific evaluation index system, the improved entropy weight method to establish the index weight, and concludes that the big city bus system evaluation result, through to the Qingdao 2003 cases to make this model of public transport system evaluation is scientific and reasonable.

Keyword: FECM model; Big cities; Public transportation system; Evaluation index

中圖分類號：U491文獻標志碼：A文章編號：

隨著社會經濟的不斷發展，人們對交通的需求日益增長，但其增長速度與城市交通基礎設施的建設速度不平衡，從而造成了很多交通問題；尤其是城市公共交通(以下簡稱公交)系統的發展遠遠滯后于城市人口的增長，故優先發展城市公共交通，不僅是緩解城市交通擁堵的有效措施，也是改善城市人居環境，促進城市可持續發展的必然要求[1]。目前，在評價模型的權重確定方法上，王幼松等人采用主觀賦予、事先給定的方法[7]，蘭小春等人在評標模型中采用層次分析法(AHP)[8]，但這些方法的主觀性太大，影響最終的評價結果；本文采用FECM模型完全根據決策矩陣求出能代表權重的熵權，有效規避主觀性對權重分配的影響。

1評價指標體系的建立

城市公共交通系統是一個復雜的系統，故其評價指標體系也很復雜，需對城市公交的各個方面進行有針對性的評價。而大型城市公交評價指標體系的建立，在選取標價指標時，主要側重城市出行快捷便利、城市公交設施建設水平及公交優先通行措施。因此，本文評估大城市公共交通系統主要從政府效益、公交企業效益、乘客效益三個要素進行，在文獻[1~6]研究基礎上，對綜合評價指標體系進行了完善，具體如圖1。

圖1 公交系統綜合評價指標

2模型構建

2.1云物元理論

設論域U={x}，P是U上的定性概念。U中的元素x對于P表達的定性概念的隸屬度μP(x)是一個有穩定傾向的隨機數，μP(x)∈[0,1]。隸屬度在論域上的分布稱為隸屬云，簡稱為云[9]。云的數字特征用期望值Ex、熵En和超熵He表征。物元分析所描述的事物T及其特征C和量值x組成物元R= (M，C，x)，其中事物的名稱及其特征和量值是物元的三要素。若物元模型中的量值x具有模糊性，稱R為模糊物元。若事物T有m個特征C1，C2，…，Cm及相應的量值x1，x2，…，xm，則R稱為m維模糊物元[7]。n個事物的m維模糊物元組合在一起便構成n個事物的m維復合模糊物元Rnm。若其量值引用云來表示，即用云的三個數字特征(期望值Ex、熵En和超熵He)替換Rnm中對應量值，則稱為m維模糊云物元，記為：

R云物元=(1)

在標準事物中，表示與事物特征C相應的量值的隸屬度。若將標準事物用隸屬度來表示，稱為n個事物的m維復合模糊云物元，記為：

Rnm=(2)

2.3待評模糊物元與正態標準云的確定

本文所評價的事物為大城市公共交通系統，故待評模糊物元為大城市公共交通系統各指標。此模型中的標準云Rjm即為模糊物元模型中經典域，表示為：

Rj0= (3)

式中：Rj0為評價指標的分級標準等級；等級j的標準對象；為評價指標；為云表示。

2.4關聯度確定[9]

對于待評事物T各指標值與正態標準云各評判標準間的關聯度，具體算法為：

(1)分別求出標準云中各評價指標的、；

(2)利用確定的待評事物T指標值xi，計算：

(4)

對于待評事物T與正態標準云的關聯度計算結果，用kj()表示。

2.5權系數確定

在確定評價指標的權重時，本文利用修正的信息熵理論確定權重，分別需要確定各一級指標權重和一級指標下的二級指標權重。首先構建n個事物m個評價指標的判斷矩陣，然后將判斷矩陣歸一化得到歸一化矩陣，隨后計算評價指標的熵，最后計算評價指標的權重。根據熵的定義，n個評價事物m個評價指標的熵為：

,(i=1,2,…,m)(5)

式中：傳統的，(i=1，2，…，m)，但當=0時，無意義，需對其定義加以修正，定義為[7]：

,(i=1,2,…,m) (6)

由于權重與熵值成相反的關系，因此確定權重可由1-來度量，可得權重Wi為[10]：

(7)

且有。

2.6待評事物T關聯度計算與等級評定

(1)單維度的關聯度計算

(8)

(2)綜合關聯度計算

(9)

(3)等級評定。根據隸屬度最大的原則，若，則評定待評事物T屬于等級j。

3實例應用[5]