文化藝術節活動內容匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇文化藝術節活動內容范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）32-0203-01

一、鄉村文化藝術節的特點

（一）節目規模大范圍廣

近年來，隨著我國文化藝術的不斷發展繁榮，鄉村文化藝術也得到前所未有的發展，主要表現為涉及的規模大、范圍廣、內容豐富多彩。鄉村文化藝術節不斷得到領導的高度重視，承辦單位群策群力，抽調精干力量準備活動，活動涉及各種演出、比賽等不同項目，活動持續時間長，參與群眾多，這為鄉村文化藝術的傳承、交流、發展提供一個廣闊的平臺。

（二）鄉土氣息濃郁

鄉村文化藝術節的系列活動不僅內容豐富，形式多樣，而且具有濃郁的鄉土氣息，大多數節目都是農民群眾自編、自導、自演，節目語言生動形象，表演通俗易懂，能把現實性和藝術性高度融合，這些節目來源于農村生活實際，深刻反映了農村群眾的心聲和體會，反映了改革開放以來農村面貌發生了翻天覆地的變化，強烈表達了農民群眾幸福生活的愿望。

（三）挖掘民間特色才藝

鄉村文化藝術節采取以鄉村為舞臺，農民群眾昌主角的農村文化藝術展現形式，能深刻的挖掘民間特色才藝，充分調動農民群眾展示藝術才華的積極性。在鄉村文化藝術節期間，農民群眾能在自己的家門口參與各項具有本土特色的系列活動，他們的參與熱情高漲，積極找出各種塵封已久的如二胡、竹笛等傳統樂器，載歌載舞，展示傳奇的絕活，實現了旁觀者向參與者的轉變，成為藝術節的主角。

（四）傳承鄉村生態文化

定期舉辦鄉村文化藝術節，能促使生態文化得到傳承和廣泛關注，能夠深入挖掘和保護非物質文化遺產和民間傳統特色文化項目。通過開展系列活動，為新農村文化建設注入新的活力，為農民群眾全面奔小康奠定堅實的基礎。

二、鄉村文化藝術節建設意見及其成效分析

（一）唱響主旋律，促進新農村建設

隨著經濟社會的全面快速發展，農民群眾的物質生活水平不斷提高的同時需要豐富精神文化生活。舉辦鄉村文化藝術節，不斷滿足農村日益增長的精神文化的需要，這不僅豐富了農民群眾的文化生活，助推了新農村的建設和發展，也為農村文藝愛好者提供了展示才華和文藝的舞臺，讓廣大農民群眾積極主動參與到文化活動和文化建設中去，激勵農民群眾發揮自己的特長優勢，組織農民群眾自己喜聞樂見、形式多樣的文藝活動，農民群眾通過編自己、演自己，不斷豐富和改善他們的文化需要和文化生活，讓廣大農民群眾通過自娛自樂不斷獲得情感釋放，塑造農村文化藝術。同時，通過舉辦鄉村文化藝術節有力促進新農村的建設和發展，讓社會主義新農村文化藝術生活有了一個主陣地，讓先進的科學文化知識在新農村得到廣泛傳播，讓新農村農民群眾的物質和精神文化同時得到了滿足和豐富，這對新農村經濟、文化的全面發展產生了積極作用。

（二）弘揚特色文化，豐富鄉村生活

要充分利用鄉村文化藝術節這個大舞臺，積極開展健康向上的鄉村文化活動，大力傳承弘揚具有地方特色的文化，助推地方生態文化的建設和發展，展示鄉村文化藝術特色的魅力。近年來，麗水通過舉辦鄉村文化藝術節，開展了豐富多彩的鄉村文化藝術活動，為廣大農民和群眾們提供了展示藝術才華的平臺。麗水各地鄉鄉一臺戲、村村有節目，先后組織開展了鄉村舞蹈大賽；新農村題材小品賽；鄉村歌王擂臺賽；木蘭扇選拔賽、鄉村時裝大賽、鄉村絕活大賽、非物質文化遺產展演；全市鄉村文藝會演等多項活動。廣大鄉村居民，特別是農民朋友參與熱情高漲，鄉村成了大舞臺，農民群眾成了舞臺的主角，充分展示了其藝術才華和才藝，較好滿足了廣大農村基層群眾對精神文化生活的多樣性需求。在鄉村文化藝術節的各項活動中，各地始終堅持弘揚民族文化，謳歌社會主義新農村的新生活、新面貌，表演了大量的文藝節目，表達了廣大農民群眾對黨和政府的感激之情，對加快農村發展，全面實現小康的迫切愿望。

三、總結

篇（2）

2003年1月7日

各位老師、同學們：下午好！

文化舉盛事，世紀啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢，英才樂育猶看學子步青云。為了全面活躍學生校園文化生活，提高學生綜合素質，培養學生科技創新能力，緊密結合我校正在進行的新課程改革，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的要求，進一步促進我校精神文明建設，展現延平中學的新風貌、新形象，在學校黨政的關懷下，經過學校政教處的精心策劃，學校各處室、工會、團委會、學生會的共同努力下舉辦了首屆學校體育科技文化藝術節。我校首屆校園體育科技文化藝術節活動于2002年10月23日至2003年1月1日全面展開，本屆校園文化藝術節以"新時代、新延平、新突破"為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學校籌辦藝術節的通知下發后，各年段、各班級積極響應，踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動，據不完全統計，文化藝術節期間，累計參與人次達上萬人次，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

兩個多月來，校園內各項活動穿行，同學們在活動中充分發揮才干，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項活動之一，各班級在班主任老師的具體指導下，從邀請指導老師，安排練唱時間，準備服裝道具，編排隊列等，悉心組織，付出了大量的勞動。在此期間，校園內歌聲不斷，把這次校園文化藝術節活動推向，高度體現了班集體的向心力和凝聚力，表現了廣大青年學生的精神狀態。同學們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園文化氛圍。

首屆校園體育科技文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導老師排練節目，他們放棄休息時間，幫助組織活動，許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。

回首自10月23日以來的首屆體育科技文化藝術節真是五彩繽紛，百花齊放，讓人目不暇接。同學們普遍反映自藝術節開始二個多月來的生活特別充實，特別有收獲，藝術節活動的水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教于樂，也有的參與性非常強。總之是讓同學們樂在心頭，收益多多。想必這是所有為本次活動付出心血的領導與老師最希望聽到吧！在此，對首屆體育科技文化藝術節成功舉辦表示熱烈祝賀！預祝今后體育科技文化藝術節會越辦越好，給校園文化帶來了一股新鮮空氣，成為創新校園文化的新亮點。在此，我們特將首屆體育科技文化藝術節的總體情況總結如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是首屆體育科技文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把體育科技文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育科技文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。本屆體育科技文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。9月初就成立了首屆藝術節組委會，并由政教處牽頭，組織了三次籌備活動，分管領導都親自到場認真聽取各項準備工作進展情況，并對有關問題發表指導性意見。做了大量深入細致的工作，探討體育科技文化藝術節的發展方向，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。體育科技文化藝術節活動，是學校群眾性的科技文藝體育活動。作為對同學進行科學技術知識、文化體育藝術知識啟蒙教育的一種載體，引導同學們愛科學、學科學、用科學，發展觀摩、思維、實踐和創新等能力；培養實事求是的科學作風、嚴謹細致的科學態度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志；提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過科技文化體育藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。

二。活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。首屆體育科技文化藝術節的內容同樣可圈可點，首屆藝術節本著熱烈、隆重、新穎的

指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，從內容上我們設計了各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工制作、美術作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球友誼賽，科技知識競賽，演講比賽，猜燈謎游園活動，第十八屆學校田徑運動會以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進行著，同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演，我們大家感觸最深，文山藝苑百花齊放，科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，我們進行了兩次彩排，原定每年段出四個節目，但結果有38個節目參加彩排，最后推出25個節目進行演出，整臺會演氣氛熱烈。各年段各班都亮出了精心準備的歌舞節目，各具特色，各顯風情，全面展現了我校學生的精神面貌。表演過程中，臺下的領導、老師們不時露出滿意贊許的笑容，臺下的學生觀眾們時時鼓掌喝彩，整臺會演在觀眾高漲的情緒中落幕。

三。參與面廣，影響較大。

首屆體育科技文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師領導也紛紛參與了我們的首屆體育科技文化藝術節，首屆體育科技文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，校長書記等校領導不僅參加了開幕式和閉幕式，同時在我們活動進行的全過程中，他們也給予了關心和幫助，為我們首屆體育科技文化藝術節的順利開展創造了良好的條件。

篇（3）

近年來，各級黨委、政府對農村文化工作都非常重視，不斷加大投入，改善基礎設施，不斷加大送文化下鄉的力度，讓廣大農民群眾共享文化發展成果。然而在這過程中，廣大農村群眾太多是被動地接受，缺乏展示自己風采和才藝的舞臺，缺乏參與文化活動的平臺和載體。為使農民群眾不僅是農村文化的受惠者，更是農村文化的建設者，相關部門和領導提出了舉辦全市鄉村文化藝術節的創意。

麗水市鄉村文化藝術節由麗水市委宣傳部、麗水市文化廣電新聞出版局、農辦、農業局和廣播電視總合主辦，堅持以鄉村為舞臺，以農民為主角，謳歌新世紀鄉村新發展，展示新麗水農民新風采，歷時近半年，期間舉行了七大系列活動，一是全市非物質文化遺產保護成果展演暨全市鄉村文化藝術節開幕式，以全面展示富有濃郁地方特色的民間傳統文化節目和非物質文化遺產代表作項目的動態表演和靜態展示，為藝術節營造歡樂、祥和、熱烈的節日氣氛。二是麗水市新農村戲曲演唱大賽，參賽者劇種不限、年齡不限、性別不限，充分調動農民群眾的參與熱情。三是全市新農村民間絕活、鄉村才藝展示，挖掘農村能工巧匠，展示農民群眾的特殊才藝。四是“迎奧運”農民趣味運動會，以鄉鎮為單位組隊參加，主要項目有萬眾一心迎奧運、搭菇棚、插秧、趣味接力等。五是全市鄉村器樂大賽，弘揚民族民間音樂、展示農民藝術家風采，層層選拔，充分體現了廣泛的參與性。六是全市鄉村文藝匯演，堅持自下而上，層層發動，堅持農民群眾廣泛參與，做到村村有節目，鄉鄉一臺戲。七是全市鄉村文化藝術節頒獎晚會暨閉幕式，選擇農民自編自演的精彩節目進城演出。至今已舉辦四屆。

二、鄉村文化藝術節的特點與成效

特點一：規模大，范圍廣，內容豐富。歷屆鄉村文化藝術節群策群力，主辦承辦單位陣容大，力量強，系列活動項目設置眾多，是首次融文化傳承、文化交流、文化比賽展示為一體的盛會。一般從六月開幕到十一月閉幕，歷時近半年，持續時間長，參與人數眾多，據不完全統計，有近2萬農民群眾參加了各種演出、比賽等活動。

特點二：鄉村為舞臺，農民唱主角。鄉村文化藝術節，除閉幕式暨頒獎晚會地點設在蓮都區納愛斯廣場外，其他各項活動地點均設在各縣(市、區)及鄉鎮，農民群眾的參與熱情高漲，廣大農民群眾找出了塵封的樂器，亮起了豪邁的歌喉，跳起了熱烈的舞蹈，練起了傳奇的絕活，真正成了藝術節的主角。鄉村文化藝術節期間，除七大系列活動外，各地還配套設計組織了具有地方特色的系列活動，使鄉村處處有舞臺，農民群眾始終是舞臺的主角，基本實現了旁觀者向參與者的轉變。

特點三：鄉土氣息濃郁。在藝術節的各項活動中，不僅內容豐富，而且形式多樣，且大多由農民自編、自導、自演，貼近農村實際，貼近農民生活，反映的是農村的人和事，如青田代表隊創作表演的《楊梅酸?楊梅甜》，生動反映了改革開放以來農村的巨大變化，表達了廣大農民全面奔小康的強烈愿望，語言生動形象，表演真實、清新自然，通俗性與藝術性相結合，娛樂性與觀賞性相統一，具有了濃郁的鄉土氣息。

特點四：生態文化得到關注。鄉村文化藝術節，非常重視挖掘保護和傳承宣傳民間特色文化，非物質文化遺產代表作項目和民間傳統文化項目是藝術節活動和表演的主體，新農村文化建設成果為其主要內容，具有鮮明的地域特色。如龍泉的原生態山歌《》，純凈如天籟之音，充分展示了生態文化的魅力。

鄉村文化藝術節因上述的特點，因主承辦方，特別是廣大農民群眾的積極努力和參與，取得了良好的成效。

成效一：豐富了廣大農民群眾的文化生活，促進了社會主義新農村建設。舉辦鄉村文化藝術節，使廣大農村文藝骨干有了施展才華和才藝的舞臺，使廣大農民群眾參與到文化活動中去，鼓勵廣大農民群眾自己組織起來開展形式多樣的文藝活動，以農民喜聞樂見的文化形式讓農民發揮自身優勢，自己編，自己演，演自己，滿足了多層次的文化需求，文化生活不斷豐實和改善。同時有力地促進了新農村的建設，鄉村文化藝術節，使先進的社會主義農村文化有了主陣地和著落點，寓教于樂，農民群眾的思想認識在文化娛樂中得到了提高，先進的科學知識在文化活動中得到了傳播和宣傳，對農村的文化、經濟、社會和諧發展產生了積極的影響。

成效二：增強了農民群眾的文化自覺意識，培養鍛煉了業余骨干隊伍。送文化下鄉，是政府公共文化服務的內容之一，是讓農民群眾共享改革成果的重要舉措。但要提高公共文化文化服務水平，更主要的是要全面提高文化發展的內驅力和持續力，調動廣大群眾的積極性和創造性，要送文化與種文化相結合。舉辦鄉村文化藝術節，就是較好地把送文化與種文化相結合了起來，增強了農民群眾文化自覺意識，培養了長駐不走的農村文藝骨干隊伍，激發了農民群眾的文化自豪感、表演欲和文化活力，對創造本土文化、逐步培養農村文化造血功能的旺盛的生命力發揮了積極的作用。

成效三：提升了農民群眾文化的質量和品位，有利于打造農村文化活動品牌。鄉村文化藝術節各項活動要求內容積極健康向上，形式多樣化，堅持面向農村，服務群眾，辦成文化藝術的盛會，農民群眾的節日，要求各級文化部門，專職文化干部要深入農村、鄉鎮、村等做好業務輔導，使農村群眾自發的文化活動質量有了一定的保證。鄉村文化藝術節既有廣大農民群眾的參與，又有了廣大農民群眾的觀賞，既得到了支持，又受到了監督，隨著農民群眾觀賞水平的提高，對農村文化活動的品位的提高也有積極的影響，經過半年下來，鄉村文化藝術節成為一個使用頻率較高的詞組，影響不斷擴大，有望成為農村文化建設的一個新品牌和綠谷文化建設的品牌之一。

三、鄉村文化藝術節的啟示

啟示一：要唱響主旋律。豐富多彩，健康有益農村群眾文化活動，是維系農村群眾共同的心理和共同價值的精神紐帶，是激發廣大農民群眾不斷創新創業奔小康的精神動力，為此，要充分發揮農村文化活動特有的功能，充分運用好鄉村文化藝術節這個載體，大力引導和舉辦為廣大農村群眾所喜愛的文化活動，以傳播優秀傳統文化為特色，圍繞社會主義核心價值體系建設，積極培養健康文明，昂揚向上的農村文化，進一步提高農民群眾的科學文化素質和思想道德素質，歌頌“真善美”，唱響主旋律，讓廣大農民群眾在自娛自樂中獲得情感釋放，張揚人生價值，完成文化塑造。

篇（4）

通

知

各部（室）、分場：

為隆重慶祝公司“建成投產發電十周年”和歡度XX年春節，回顧公司艱苦創業的歷史，展示公司十年來所取得的優異成績和兩個文明建設的成果，堅持科學持續發展觀，依靠和帶領全公司干部職工走向新的輝煌，謳歌熱電干部職工“甘于吃苦、勇于奉獻”的精神，豐富公司干部、職工的業余文化生活，營造歡樂、喜慶、吉詳、和諧的氣氛，滿足公司干部職工的業余文化生活需求，促進公司兩個文明建設，為公司的穩定和發展壯大作出新的貢獻.公司決定于XX年11月上旬～4月底舉辦慶祝公司“建成投產發電十周年”暨歡度XX年春節職工文化藝術節，為使職工文化藝術節順利舉辦，現在就有關職工文化藝術節活動的內容和要求通知如下：

（一）.成立職工文化藝術節籌備領導小組：

1.組長：xxx2.副組長：xxxxx

3.成員：xxxxxxx

4. 籌備領導小組下設辦事組成員如下：xxxxxxxxxxxxxx

（二）. 職工文化藝術節系列活動項目：

1.知識競賽；

2.反事故演習；

3.公司“十年創業、發展歷史”圖片展覽；

4.書法、繪畫、盆景、攝影以及個人才藝作品比賽；

5. 公司“十年創業、發展歷史”征文比賽；

6. XX年度春節歌詠比賽。

（三）. 職工文化藝術節活動要求和注意事項：

1.知識競賽內容以安規、專業知識為主，分書面競賽和搶答競賽兩種形式進行；

2.反事故演習由各分場以班組為單位 ，結合各個崗位專業的特點，根據反事故演習的要求進行事故預想、分析、處理和小結；

3. 書法、繪畫、盆景、攝影和個人才藝作品的規格、尺寸沒有要求（個人才藝作品是指公司職工自己創作的工藝品、編織品等作品），內容要求健康積極向上；

4.公司“十年創業、發展歷史”征文比賽的內容要求圍繞公司十年創業發展的歷史、結合本職工作如何搞好生產（運行、檢修）安全管理工作、謳歌發生在我們身邊的先進人物、先進事例。題目、文體沒有要求，要求文章統一用鋼筆（黑色）撰寫在16k信紙上，字跡公正、清晰；

5.公司“十年創業、發展”歷史圖片展覽準備分“前言”、“創業篇”、“成就篇”、“展望篇”等專題，圖文并茂。回顧公司艱苦創業的歷史，展示公司十年來所取得的優異成績和兩個文明建設的成果，堅持科學持續發展觀，依靠和帶領全公司干部職工走向新的輝煌等內容；

6. XX年度春節歌詠比賽以鍋爐、汽化、電儀、檢修、科室等五個部門為演出單位各出3個節目（合唱、獨唱、器樂演奏），活動中穿插猜燈謎、抽獎活動等內容；

7.對于參加職工文化藝術節活動比賽的優勝者個人，公司給予一定的獎勵。

(四)職工文化藝術節活動時間安排和工作要求：

篇（5）

今年，消夏文化藝術節活動主會場與分會場活動交相輝映，主題突出、內容豐富，充分展示了我區群眾文化的新成就，這次活動又恰逢××區建區50周年慶典，一場場精彩演出，營造出了熱烈、和諧、文明的節日氣氛。主會場活動邀請了××歌劇團、××區青年晉劇團、××歌舞團等區外演出團體與區內專業、業余演出單位表演了精彩的節目，讓廣大人民群眾欣賞到了具有濃郁民族風情的表演。主會場還舉辦了第七屆社區之光文藝匯演、首屆農村牧區文化大院文藝匯演、書畫攝影剪紙布藝展等群眾文化活動，充分展示了我區群眾文化建設的新成就。特別是文化大院文藝匯演，把近年來我區農村群眾文化創建成果集中展現在全區人民面前。這屆文化藝術節更受群眾喜愛，有近20萬人次觀看了演出。

各分會場活動各具特色，異彩紛呈。各××辦事處開展了文化大院（戶）打座腔、文藝演出、放映電影、圖書閱覽、球類比賽等內容豐富、雅俗共賞、健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動。現已開展文藝演出50余場，放映電影近百場，文化大院（戶）活動更是天天都有。這些活動的舉辦，形成了城鄉聯動、部門配合、全民參與的群眾文化活動，傳播了先進文化，豐富了農牧民文化生活。

篇（6）

改革開放三十年，農村發生了翻天覆地的變化，農民兄弟過上了幸福的生活，同時，對精神文化生活也有了更大的追求。為了讓我們“金色的田野”和城區的群眾一道享受文化的陽光雨露，舉辦了全區首屆農民文化藝術節。農民文化藝術節是我區群眾性文化建設的一項重要舉措，是面向農村基層、政府主導、群眾參與的文化活動，是全區農民朋友自己的盛大節日，也是進一步增強農民群眾凝聚力，激發創造力，提高影響力的重要途徑。今年以來，“”已在我區成功搭建，已成為我區“種文化”的一張亮麗的名片。與此同時，各鄉鎮也和我們“山海頌”大舞臺一樣都搭建了各自的鄉鎮文化“金色田野”大舞臺，舉辦了豐富多彩的文化活動。通過廣泛開展群眾性的文化活動，讓更多的群眾感受到了文化氣息，在全區形成轟轟烈烈的群眾文化新景觀，充分抒發廣大農民群眾安居樂業、共奔小康的豪邁激情。

篇（7）

縣人民政府副縣長 組委會主任：xxx

縣委宣傳部副部長

xx

團縣委書記 組委會副主任：

xxx

縣文體局副局長

xx

縣司法局副局長

xx

縣勞動和社會保障局副局長

xxx

縣衛生局副局長 xxx

縣委宣傳部宣傳科科長 xxx

團縣委副書記 組委會成員：xxx

團縣委組織部長

xxx

縣政辦戰線團委書記

xxx 縣經貿戰線團委書記

xxx

縣政法戰線團委書記

xxx

縣計劃戰線團委書記

xxx

縣宣傳戰線團委書記

xxx

縣農辦戰線團委書記

xxx

三里城鎮黨委委員、團委書記

xxx

呂王鎮黨委委員、團委書記 xxx

城關鎮團委書記

xxx

篇（8）

全校在校學生參加，分為低、中、高年級。

舉辦“我運動、我健康”跳繩、踢毽子比賽、校本操比賽、征文比賽、“六.一文藝匯演”、手操報比賽、主題中隊活動比賽、航模科技比賽、感恩賀卡制作大賽、“迎國慶.頌祖國”合唱比賽、“我運動、我健康”校園運動會、“神奇__、鄉土情結”攝影、征文大賽、慶元旦游藝等系列活動，學校結合實際開展豐富多彩的文化藝術活動，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂、器樂、舞蹈、師生書畫、攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、征文、手抄報比賽、合唱比賽等多種文化藝術形式的展示，最大程度挖掘學生文化藝術特長，提供展示平臺。以慶“五一”、“六一”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等節日為契機，積極開展校園藝術活動。人人都參與，班班搞活動，追求高質量，體現高品味，力求有特色。

（一）動員準備階段

20__年2月：根據縣教育局的精神，結合學校實際制定本校活動具體實施方案，成立專門機構，落實工作人員，召開專題會議，全面動員部署。

（二）組織實施階段

1、20__年3月至20__年1月：學校根據校園文化活動節實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的基層文化藝術活動，確保師生的參與面，做到班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀節目、作品參加或準備參加全縣組織的比賽和展演。在此期間，隨時迎接教育局對我校開展藝術節的情況的督導檢查。

學校按照教育局活動方案要求，時刻準備組織校級專場文藝演出和藝術作品展覽，接受各級領導驗收檢查 。

（三）主要活動安排

1、2月份：開展鼓號隊、中隊活動等觀摩。

2、3月份：“學習我們的榜樣—雷鋒”系列活動。

3、4月份：跳繩、踢毽子比賽。

4、5月份：“我們的節日—端午”系列活動：征文、手操報等比賽；航模、車模等比賽。

5、6月份：“六.一”文藝匯演；校本操比賽。

6、7、9月份：寫字、科技小組、書法、繪畫小組活動；

6、10月份：“迎國慶.頌祖國”合唱比賽。

7、11月份：“我運動、我健康”校園秋季運動會。

8、__月份：學校藝術節活動匯報。

9、20__年1月份：慶元旦游藝活動。

（一）高度重視，精心組織。舉辦藝術節是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。我校將此次活動作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。要切實加強領導，層層抓好落實。結合學校實際，圍繞縣教育局的總體部署，制定切實可行的活動方案，采取有效措施努力推動工作落實。

（二）加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦文化藝術節的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃厚氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大師生參與活動的積極性和創造性。

（三）結合實際，注重效果。本屆文化藝術節規模大、標準高、要求嚴。學校各位老師要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養。

（四）典型帶動，表彰獎勵。在活動組織過程中，學校注重培養典型，發揮典型帶動作用，對表現突出的個人予以表彰獎勵，并將活動開展情況及時報送教育局。

為確保校園文化活動節各項工作順利開展，成立__中心小學20__年中小學生校園文化活動節組委會，成員名單如下：

篇（9）

二、活動主題：

營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

（一） 成立文化藝術節領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

2、領導小組：

組長： 林均芳 馬連云

成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅

組委會：

主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬

成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩

（二）設立相關職能部門：

組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）

（1）職責：布置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）成員：政教處、電教組。

2、聯絡協調組（李圣軍負責）

（1）職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

（1）職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：各類競賽活動的相關處室組

4、后勤保障組（劉學成負責）

（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地整理；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

（2）成員： 總務處

5、安全保衛組（王壽軍、李延柱負責）

（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。

（2）成員：辦公室、政教處、校醫室

6、活動總聯系人：李圣軍

四、活動時間：

XX年2月13日――XX年9月31日。

（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

（四）第四階段：（XX年10月）總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

1、內容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類 ：

1、內容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有說明：

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

1、內容：

①學生廣播體操比賽。

②初一、初二學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

1、內容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

1、內容：

①師生詩歌朗誦

②青春風采演講比賽

③“我的 生活”主題征文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

1、內容：

①折紙、剪紙工藝制作比賽

②科技小發明、小制作比賽

③賀卡制作比賽

六、活動要求

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

篇（10）

 

   方案一

   一、指導思想：

   進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。

   二、活動主題：

   “迎世博、展風采、建和諧校園”

   三、主辦：

   藝術節組委會

   四、參與主體：

   全校師生

   五、組織工作：

   成立窄河中學校園文化藝術節組委會

   1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

   2、成員：

   主任：

   副主任：

   成員：各年級組長。

   六、活動時間：

   20xx年12月1日（開幕）——20xx年12月31日（閉幕）

   （一）第一階段：（12月上旬）宣傳發動

   1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

   2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。

   3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

   （二）第二階段：（12月中旬）活動準備（含活動預賽）

   1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

   2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。

   3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。

   （三）第三階段：（12月下旬）活動開展

   1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

   2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

   （四）第四階段：（20xx年1月）總結表彰

   1、全面總結、評估各項活動開展情況。

   2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。

   七、活動的內容與形式：

   本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

   第一板塊：開幕式

   （1）開幕動員

   第二板塊：特色活動

   （2）藝術節會標設計比賽

   （3）“廉潔教育”小故事比賽

   （4）“動感的樂章”器樂比賽

   （5）“文明禮儀”漫畫比賽

   （6）“暢想的天空”科學幻想畫大賽

   （7）“城市——讓生活更美好”剪紙比賽

   （8）“迎世博”黑板報比賽

   （9）“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽

   第三板塊：閉幕式

   （10）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

   八、評比表彰：

   為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

   九、活動要求：

   1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

   2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

   3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

   4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

   5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

   6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

   7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

   方案二

   一、指導思想

   透過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

   二、活動口號

   快樂展才藝

   三、組織領導

   組長：劉家龍

   副組長：單宏

   組員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。

   四、藝術節活動時間

   20xx年5月21日——5月30日

   五、活動資料安排

   1、序幕：“藝術讓生活更完美”藝術節動員儀式

   時間：5月21日早晨7點30分

   2、節徽設計活動

   負責人：各班班主任、田雪鵬

   參加對象：4-6年級

   比賽時間：5月21日——5月25日

   比賽要求：

   ①各班布置學生為本屆藝術節設計節徽。（用16開圖畫紙，并寫明設計意圖）

   ②節徽設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計最好的班級。

   ③節徽設計各班選出最好3份參評，5月24日早8點上交田雪鵬老師。

   3、現場繪畫大賽：

   負責人：沈愛華、辛月霞

   參加對象：1-6年級

   比賽時間：5月22日下午2點開始

   比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間2小時，資料為“快樂的節日”。1—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

   3、書法作品展（軟筆書法硬筆書法）

   負責人：任永良、孫桂海

   參加對象：鉛筆書法（1、2年級）；鋼筆書法（3、4年級）；軟筆書法（5、6年級）

   比賽時間：5月22日1點—1點40

   比賽要求：

   軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，資料為健康向上的

   詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

   硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上，(學校準備)資料為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

   其中一二年級硬筆書法作品能夠是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

   評比辦法：

   評出一二三等獎若干名。

   作品上交時間：5月25日

   4、我與音樂有約

   為了提高學生的音樂欣賞潛力，在藝術節期間每周一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地提高藝術欣賞潛力。（田雪鵬負責）

   5、大合唱——班班有歌聲

   負責人：班主任、音樂組

   要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

   參加對象：1—6年級

   時間：5月

   6、“我型我秀”——校園歌手大賽

   負責人：音樂組（高麟老師主要負責）

   參加對象：1-6年級自愿報名

   比賽時間：5月28日—5月31日

   比賽要求：

   ①有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處，然后以班級為單位上交名單到金玲老師處。

   ②報名后自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級和4、5、6年級兩組進行預賽。

   ③選拔優秀隊員參加5月31日的總決賽。并評出5—10名“校園音樂新星”

   7、器樂類評比

   負責人：音樂組（金玲老師主要負責）

   參加對象：1-6年級自愿報名

   比賽時間：5月29日下午1點—2點半

   比賽要求：

   設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組(初級)、小樹組(中級)兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過4分鐘。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

   選拔出1組器樂聯奏(苗苗組)、三個器樂獨奏(小樹組)參加藝術節閉幕式匯報演出。

   8、舞蹈比賽

   負責人：音樂組（畢翼老師主要負責）

   參加對象：3-5年級

   比賽時間：5月29日下午2點半—4點半

   比賽要求：

   有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節目。

   選拔出四塊舞蹈參加藝術節閉幕式匯報演出。(并給予指導)并排練出一塊開幕式舞蹈。

   8、慶祝六一文娛節目表演

   負責人：音樂組、班主任、（付春國主要負責）

   參加對象：3-6年級

   比賽時間：5月28日中午12點20

   比賽要求：

   3—6年級每個班級出一個節目參賽。節目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求資料健康，用心向上，側重質量。

   各班根據本班學生實際狀況，大力宣傳，在學生自愿組合的基礎上構成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

   尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

   七、獎勵辦法

   每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

   八、活動要求

   1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學用心參加，使更多同學透過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

   2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

   3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的用心性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

   方案三

   一、指導思想：

   1、展示我校學生奮發進取的精神風貌，展現我校素質教育及個性特長培養的成果，進一步提高學生健康的審美觀念和審美能力。

   2、豐富學生文化藝術生活，拓展學生藝術視野，促進學生個性發展，培養學生綜合素質，全面推進學校素質教育。

   二、活動時間及主題：

   活動主題：我展示！我成功！我快樂！

   活動時間：20xx年5月6日——6月1日

   三、評比活動內容及要求：

   （一）我是“校園小畫家”。

   1、責任領導：黃麗君成員：黃一丹、蔣春芳。

   2、地點：會議室；時間：5月21日下午第三節課開始。

   3、參加人員：1至5年級，每班推選1名學生參賽。

   4、從創意、設計、內容、色調等方面打分，每個年級評選2名同學為“校園小書畫家”。

   5、要求：主題“我的節日，我快樂”；學生提前在課下選好內容及材料（可讓教師或家長幫著找思路，但不能代辦）；采取現場作畫形式；比賽時學校提供畫紙一張（也可自帶），其余作畫材料自備。

   （二）評選“優秀少先隊員”

   1、責任領導：戴江偉成員：各班班主任

   2、參加人員：一至六年級全體同學

   3、具體要求：

   （1）品學兼優。具有優秀的品質，優異的成績，德智體美全面發展。

   （2）文明禮貌，團結同學，熱愛集體，模范遵守學校紀律和小學生守則。

   （3）積極參加少先隊的各項活動，具有集體榮譽感。

   （4）班主任先在班級內按照要求組織初選，將綜合得分第一名上報，每班限報一名。（要填寫表格一張）

   （5）根據各班上報事跡，由少先隊確定優秀少先隊員名單并表彰。

   4、各班上報截止時間：5月24日

   四、“六一”慶祝、表彰大會及文藝匯演。

   時間：20XX.6.1

   地點：鎮文化廣場（暫定）

   籌備組：

   組長：xxx

   成員：xxx

   節目組總協調：xxx

   舞臺協調及道具：xxx

   安保組：xxx及其他配班教師

   攝相：xxx

   化妝：節目組負責人及相關教師

   邀請嘉賓名單及座排：xxx

   后勤：xxx

   音控、電子設備：xxx

   節目聯絡：學生

   主持：待定

   （一）職責及安全措施：

   籌備組：

   做好文藝節目訓練和演出的監督工作

   后勤、安保組：

   1、負責音響設備聯絡。

   2、認真檢查設備，及時清除不安全因素，確保演出安全。

   3、維護正常秩序，處理突發事件。

   演職人員職責及演出須知：

   1、每個參演節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性，參加演出的學生必須由領隊負總責。

   2、匯演前大中型節目要進行安全知識及注意事項教育，幼兒園參加演出要注意安全。會場紀律由毛如德總負責。

   3、演員待所演節目開始前二個節目時進入后臺準備，從南面上舞臺演出，演出結束后，從北面有序退場。

   4、演出所需音響設備，應及時與有關工作人員取得聯系，需磁帶、碟片伴奏者，應先做好準備。磁帶準備提前交給音控人員。

   5、領隊、指導老師、演員必須服從舞臺工作人員的安排，不得擅自動用舞臺設施。

   6、化妝。全體演員務必在匯演前化好妝。

   （二）時間安排：

   1、5月上旬開始全面排練。

   2、5月21日確定節目單。

   3、5月底初定彩排。

   （三）文藝匯演程序：