時(shí)間:2022-09-25 12:08:11
序論:好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程,我們?yōu)槟扑]十篇設(shè)計(jì)師論文范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質(zhì),帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)最早的兩部國(guó)際公約分別為1883年《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》、1886年《保護(hù)文學(xué)與藝術(shù)作品伯爾尼公約》,它們被稱為保護(hù)世界經(jīng)濟(jì)與文化的兩部“基本法”《。保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》對(duì)產(chǎn)品外觀、商標(biāo)等方面提出對(duì)設(shè)計(jì)作品產(chǎn)權(quán)的保護(hù)《;保護(hù)文學(xué)與藝術(shù)作品伯爾尼公約》強(qiáng)調(diào)圖畫(huà)、實(shí)用藝術(shù)、建筑等有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的作品均享有版權(quán)。1967年,保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎同盟的國(guó)際局與保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品伯爾尼同盟的國(guó)際局合并,會(huì)員國(guó)共同簽訂了《成立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約(WIPO)》,該組織成為聯(lián)合國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一個(gè)專門機(jī)構(gòu)。為通過(guò)國(guó)家間合作促進(jìn)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),又分別誕生了多部世界公約,其中有關(guān)設(shè)計(jì)版權(quán)最重要的公約為,1952年《世界版權(quán)公約》、1994年《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定(TRIPS)》和1966年《發(fā)展中國(guó)家商標(biāo)、商號(hào)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為示范法》。
2數(shù)字技術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)版權(quán)的挑戰(zhàn)
英特爾公司的創(chuàng)始人戈登•摩爾曾說(shuō),當(dāng)價(jià)格不變時(shí),半導(dǎo)體晶片上的組件每隔18個(gè)月會(huì)增加一倍,性能也將隨之提升。這條定律揭示了信息時(shí)代下數(shù)字技術(shù)發(fā)展的速度。數(shù)字技術(shù)可以更快速、準(zhǔn)確地連接市場(chǎng)與消費(fèi)者,互聯(lián)網(wǎng)促使消費(fèi)者可以不再通過(guò)實(shí)體媒介獲取設(shè)計(jì)信息,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展又進(jìn)一步拓展了人們接收設(shè)計(jì)信息的終端。傳統(tǒng)的版權(quán)制度,主要針對(duì)出版社、印刷廠等以版權(quán)作品作為盈利目標(biāo)的實(shí)體銷售商,在當(dāng)下數(shù)字時(shí)代,設(shè)計(jì)版權(quán)保護(hù)的責(zé)任更多地需要信息社會(huì)服務(wù)提供者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。信息社會(huì)服務(wù)提供者主要有四種,即網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)提供者、緩存服務(wù)提供者、宿主服務(wù)提供者和信息搜索服務(wù)提供者。
其中宿主服務(wù)提供者即為當(dāng)下人們所使用的博客服務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)視頻等應(yīng)用中介;信息搜索服務(wù)提供者指在網(wǎng)絡(luò)中提供檢索信息功能的服務(wù)提供者。例如,谷歌、百度等公司。這兩類信息服務(wù)提供者是直接面向公眾的媒介與平臺(tái),它們涉及各類設(shè)計(jì)成品的展示,個(gè)人用戶只需簡(jiǎn)單的操作即可獲得作品的副本。因此,作為網(wǎng)絡(luò)傳播服務(wù)端,信息服務(wù)提供者的版權(quán)維護(hù)行為與設(shè)計(jì)成果保護(hù)息息相關(guān)。但由于技術(shù)層面上的爭(zhēng)議,目前很多國(guó)家版權(quán)法對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)責(zé)任承擔(dān)沒(méi)有明確條文,這兩類信息服務(wù)提供者沒(méi)有完全承擔(dān)阻止侵權(quán)的任務(wù),而更多的是擔(dān)當(dāng)一份社會(huì)責(zé)任,對(duì)潛在侵害設(shè)計(jì)版權(quán)的圖文信息做出相應(yīng)限定,在一些特定環(huán)境下,為維護(hù)版權(quán)執(zhí)行刪除和屏蔽職責(zé)。
3版權(quán)與設(shè)計(jì)師權(quán)利保護(hù)的策略
設(shè)計(jì)師的背景
在確立了這個(gè)基本著眼點(diǎn)之后,我們必須還要嚴(yán)格地界定一下一個(gè)合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師所必須具備的專業(yè)背景:必須系統(tǒng)地掌握應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)行為學(xué)、基礎(chǔ)室內(nèi)物理學(xué);必須熟悉建筑學(xué)以及環(huán)境藝術(shù)學(xué);必須不斷跟蹤世界范圍內(nèi)裝飾材料與家具陳設(shè)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新動(dòng)態(tài);必須不斷地從工地與實(shí)際生活中補(bǔ)充實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際生活體驗(yàn)的不足;必須對(duì)新的生活方式、人與環(huán)境的關(guān)系具有高度的敏感心。上述知識(shí)背景的要求是基礎(chǔ)的,一切個(gè)性化的思想、風(fēng)格、品味都應(yīng)該是建立在這樣一個(gè)共同的背景之上。對(duì)于一個(gè)剛剛跨出校門的本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō),如果希望成為一個(gè)直接面對(duì)客戶的獨(dú)立設(shè)計(jì)師,在一個(gè)擁有再教育機(jī)會(huì)的專業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)5-10年的時(shí)間是合情合理的。
好設(shè)計(jì)的來(lái)源
一個(gè)好的設(shè)計(jì)的決定性因素,至今都沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。我個(gè)人希望年輕設(shè)計(jì)師注意以下兩個(gè)方面的問(wèn)題:
第一,平衡原則。在著手進(jìn)行一個(gè)空間規(guī)劃時(shí),必須時(shí)刻把握這個(gè)原則。因?yàn)槠胶馐侨祟惢顒?dòng)的自然表現(xiàn),從孩童學(xué)步到駕舟乘風(fēng)破浪,人類的一切自身活動(dòng)都在努力追求一種平衡。對(duì)于一個(gè)家庭空間來(lái)說(shuō),平衡原則也同樣重要,空間的布局,裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。
第二,想象力。想象力是如同詩(shī)歌一樣的藝術(shù)表達(dá)方式,但決不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲。想象力應(yīng)該能夠體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、看法以及掌控的程度。想象力來(lái)源于時(shí)間與空間的組合,來(lái)源于信息的接收,來(lái)源于個(gè)人的知識(shí)與修養(yǎng)。
好設(shè)計(jì)的工作思路完成與實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的設(shè)計(jì),應(yīng)該具備明確的工作思路。
第一,針對(duì)一個(gè)既有的場(chǎng)所,開(kāi)始階段的工作必須從客戶目標(biāo)、優(yōu)先重點(diǎn)、基本規(guī)范、現(xiàn)有局限以及改造余地五個(gè)方面入手。
第二,在了解并掌握了上述信息之后,才進(jìn)入方案研究階段。即針對(duì)上述五個(gè)方面的信息,把滿足主人一切日常生活基本需求的所有元素在設(shè)計(jì)方案中體現(xiàn)出來(lái)。這些生活需求的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)必須得到主人的認(rèn)同。基本需求得到認(rèn)同之后,便進(jìn)入到對(duì)于方案的視覺(jué)效果及形象實(shí)現(xiàn)的共同認(rèn)可上來(lái)。無(wú)論是設(shè)計(jì)師還是客戶,都必須意識(shí)到,這個(gè)認(rèn)同的過(guò)程往往是雙方都能得以提高的機(jī)會(huì),也是改變、優(yōu)化生活方式的一個(gè)過(guò)程。生活環(huán)境的變化和人自身的變化必須是同步的。
歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理念
第一,歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)的首要目標(biāo)在于滿足客戶生活的基本需要;
第二,歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)所追求的是包含天、地、墻、家具及陳設(shè)品在內(nèi)的整體環(huán)境的風(fēng)格與質(zhì)量;
第三,歐洲室內(nèi)設(shè)計(jì)注重材料的選擇,更注重品牌、質(zhì)感。因此,更為理性,更重實(shí)用性。地面材料的選擇上,由于木地板等熱材料更適合于休息區(qū)域,瓷磚及大理石等冷材料應(yīng)用于客廳區(qū)域,所以,我們不會(huì)因?yàn)閷?shí)木木地板更昂貴而回避瓷磚;墻面處理上因空間功能需要而選用不同的顏色,天藍(lán)、藍(lán)、綠更適合休息與思考,較為適合臥房及書(shū)房的墻面,而黃色、米色等較為中性的暖色則適用于客廳,餐廳等白天活動(dòng)的區(qū)域;吊頂?shù)膽?yīng)用主要是強(qiáng)調(diào)空間的獨(dú)立性,所以點(diǎn)到為止,決不過(guò)分夸張;窗簾布藝的選擇方面我們更看重與窗戶造型、家具在色彩與風(fēng)格上的協(xié)調(diào)性;燈光的選擇方面充分注意燈光的冷暖、間接、直接等特點(diǎn);我們會(huì)在方案階段與客房就一些裝飾畫(huà)、裝飾品的采購(gòu)與布置及時(shí)溝通,預(yù)先考慮等等。
中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念上的差別
東西方室內(nèi)設(shè)計(jì)在理念上究竟存在著哪些差異?很多時(shí)候,我都在思考這個(gè)問(wèn)題,通過(guò)這兩年與中國(guó)的合作,這里,我談一下我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí):
在中國(guó),持續(xù)了近10年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,給建筑業(yè)創(chuàng)造了極為廣闊的發(fā)展空間。從我到過(guò)的幾個(gè)大城市中,經(jīng)常可以看到匯集了當(dāng)代最優(yōu)秀的理念及經(jīng)驗(yàn)的建筑。應(yīng)該說(shuō),作為設(shè)計(jì)師,我十分羨慕甚至有些嫉妒我的中國(guó)同行們處在這樣一個(gè)充滿了機(jī)會(huì)的時(shí)代。
但是,具體到家庭住宅的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),以下問(wèn)題,我認(rèn)為有必要提請(qǐng)有關(guān)政府主管部門、設(shè)計(jì)同行以及發(fā)展商關(guān)注:
例如,自然采光問(wèn)題還沒(méi)有引起規(guī)劃部門、發(fā)展商、建筑師的高度重視,這一點(diǎn)不僅表現(xiàn)在朝向與門窗設(shè)計(jì)上,同時(shí),也體現(xiàn)在很多建筑相互之間的間距上。再如為了充分利用容積率,導(dǎo)致很多多層公寓的面積及高度比國(guó)際流行標(biāo)準(zhǔn)要低;又如從設(shè)計(jì)院到建筑主管部門,都存在各專業(yè)分立又經(jīng)常互不通氣的局面,結(jié)果往往造成各種管理及儀表排放混亂,很多管道不僅全部外露,而且常常不允許改造,造成客戶使用空間的巨大浪費(fèi);又如發(fā)展商為了降低造價(jià),往往忽視大堂、電梯間、樓梯間的設(shè)計(jì)與衛(wèi)生質(zhì)量,造成物業(yè)整體素質(zhì)的下降。我希望在此呼吁無(wú)論是政府主管部門,發(fā)展商還是建筑設(shè)計(jì)院都能更多地加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查,并增進(jìn)與室內(nèi)設(shè)計(jì)師的專業(yè)協(xié)作,加強(qiáng)基礎(chǔ)的家具及家政知識(shí),以便從項(xiàng)目規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)就開(kāi)始考慮未來(lái)使用者的切身利益,考慮各空間尺寸的合理性,特別是臥室,衛(wèi)生間,廚房等這些著重體現(xiàn)生活品質(zhì)的空間。政府的協(xié)助,設(shè)計(jì)院及發(fā)展商的這些用心與考慮,必定能夠有效地避免業(yè)主不必要的、額外的改造花費(fèi)并形成“房子好看又好用”的口碑。
而消費(fèi)者本身對(duì)于如何合理地完成一個(gè)家居計(jì)劃的理解與行為,也表現(xiàn)了很多的誤區(qū):
最主要的是過(guò)分地強(qiáng)調(diào)與夸張?zhí)斓貕Φ母脑炫c裝飾的重要性。很多情況下,對(duì)于天、地、墻的裝修會(huì)花費(fèi)掉整個(gè)家居設(shè)計(jì)中的絕大部分,而其中很多部分裝修出來(lái)的效果帶有十分明顯的、過(guò)分的張揚(yáng)欲及表現(xiàn)欲,似乎很少人真正地意識(shí)到房子是給自己用的。我希望業(yè)界能向客戶更多地引導(dǎo)一種正確的思想,家居計(jì)劃的最根本目標(biāo)在于改善、提高生活其間的主人自已的生活質(zhì)量。同時(shí),還要幫助客人樹(shù)立關(guān)于私密性、功能性、雅致以及文化品位等全面的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。雖然這個(gè)行業(yè)在時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生變化,但是,提高生活質(zhì)量的使命是永恒不變的。
2設(shè)計(jì)師對(duì)個(gè)性化設(shè)備的需求在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)代社會(huì)中,設(shè)計(jì)師的壓力大,工作繁忙,家既是他們的棲身之地,又是工作空間,對(duì)于辦公設(shè)備的依賴程度比較高。從事設(shè)計(jì)的工作者除了要求辦公設(shè)備實(shí)用和靈活以外,還能突出其個(gè)性化,展現(xiàn)其個(gè)人品味,所以,辦公設(shè)備需要為他們帶來(lái)精神上的愉悅。由此可見(jiàn),辦公設(shè)備與設(shè)計(jì)師的關(guān)系上升到精神功能層面,即以實(shí)現(xiàn)某種使用功能為基礎(chǔ),營(yíng)造出某種具有風(fēng)格意向的辦公氛圍。主要是從辦公設(shè)備的形態(tài)、色彩、質(zhì)感、燈光營(yíng)造等方面考慮。以往的辦公設(shè)備太注重體現(xiàn)工業(yè)時(shí)代的機(jī)械化、科技感,造型方正平直,色彩冷漠,材質(zhì)多選用鋼材、玻璃等科技感強(qiáng)烈的材料,只是考慮提高效率,沒(méi)有考慮人的心理需求。我們應(yīng)當(dāng)引入生活美學(xué),在冷色為主的辦公設(shè)備中加入暖色,如紅色系、橙色系等,將冷暖相互搭配。
3辦公空間與設(shè)備的關(guān)系:辦公設(shè)備、辦公家具和室內(nèi)空間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,設(shè)備的用途、擺放位置等都取決于它的“空間”傳達(dá)出來(lái)的信息。設(shè)備作為一種產(chǎn)品,不僅具備使用功能,也具備精神功能。它可以分隔空間、填補(bǔ)空間、改善空間效果、利用空間,使其發(fā)揮最大的使用效率。不少人對(duì)家庭辦公室的看法卻往往停留在“一臺(tái)電腦配打印機(jī)、一部電話帶傳真機(jī)、一條ADSL就足矣!”對(duì)此,設(shè)計(jì)師認(rèn)為,功能的配備誠(chéng)然重要,但要真正提高辦公效率,卻還得在家庭辦公室的格調(diào)地方下些功夫。選擇房間、風(fēng)格定位、費(fèi)用預(yù)算、辦公設(shè)備、家具挑選、燈光設(shè)置、色彩搭配、裝飾配襯等具體細(xì)節(jié)都得一一考慮。空間的表達(dá)形式除了利用實(shí)物分隔之外,還可以利用一些視覺(jué)感知形成一定的心理空間,例如色彩、燈光等。不同的色彩可以在視覺(jué)上對(duì)空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分并對(duì)建筑結(jié)構(gòu)本身的一些問(wèn)題起到修正作用。設(shè)備設(shè)計(jì)中同樣存在色彩設(shè)計(jì),色彩不但可以利用色彩的變化達(dá)到“間”的作用,對(duì)設(shè)備的不同構(gòu)造部分采用不同的色彩搭配,劃分出不同的空間,從而營(yíng)造出一種心理空間。
二、設(shè)計(jì)師辦公設(shè)備的設(shè)計(jì)構(gòu)想:
通過(guò)調(diào)查分析,對(duì)于設(shè)計(jì)師的職業(yè)特征與家庭辦公設(shè)備的特點(diǎn)需求有了更進(jìn)一步的了解。設(shè)計(jì)師生活上沒(méi)有固定的規(guī)律,辦公空間不僅要滿足工作的需要,還要與居家生活協(xié)調(diào)。上文通過(guò)論述分析了設(shè)計(jì)師職業(yè)特征及其辦公環(huán)境的特點(diǎn),對(duì)辦公設(shè)備提出了一些設(shè)計(jì)需求,現(xiàn)針對(duì)辦公設(shè)備提出一些設(shè)計(jì)構(gòu)想。
1設(shè)計(jì)師家庭辦公設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì):在分析設(shè)計(jì)師工作流程后,為方便設(shè)計(jì)師的工作,構(gòu)想一個(gè)適合設(shè)計(jì)師家庭辦公的設(shè)備系統(tǒng)(如圖表所示)。整個(gè)系統(tǒng)主要分為資料輸入、資料編輯、資料輸出三大部分組成。資料輸入包括記錄、錄音、掃描、收納的功能。可以利用當(dāng)今的科學(xué)技術(shù),構(gòu)想設(shè)計(jì)一個(gè)電子板將設(shè)計(jì)師調(diào)研時(shí)記錄的圖文資料及隨手紀(jì)錄的創(chuàng)意手稿即時(shí)記錄保存,并可上傳到電腦轉(zhuǎn)換成數(shù)字文字與圖形,進(jìn)行數(shù)字化管理與應(yīng)用,讓使用者方便儲(chǔ)存、編輯與分享。由于設(shè)計(jì)師經(jīng)常需要手繪一些A3以上的設(shè)計(jì)草圖作為概念的展示,為了保存手稿至電腦里進(jìn)行修改及與客戶交流分享,但是通常掃描后都需要采用PS軟件進(jìn)行拼合。為此,系統(tǒng)中的掃描功能構(gòu)想以手動(dòng)形式完成,造型輕巧,可以直接手握在書(shū)籍等文本資料上進(jìn)行掃描紀(jì)錄,同時(shí)也可以上傳至電腦進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換,方便使用隨時(shí)進(jìn)行編輯。收納功能是可以利用信息技術(shù),構(gòu)想一款電子書(shū)夾,把大量層疊的設(shè)計(jì)草圖、文案資料等所有的材料都分類放置,條分縷析,在使用者需要查找翻閱時(shí),只需要在系統(tǒng)終端輸入文件名等相關(guān)信息,電子書(shū)夾就會(huì)有發(fā)光或發(fā)聲提示,讓使用者可以及時(shí)找到所需要的文本資料。使整個(gè)辦公環(huán)境井井有條,更加舒適自然,從而提高工作時(shí)的效率。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)空間的建立,系統(tǒng)中所儲(chǔ)存的資料信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流、傳遞輸出,有利于資料的共享,增加與客戶溝通的便利性,有助于設(shè)計(jì)的決策。
2設(shè)計(jì)師家庭辦公空間與設(shè)備設(shè)計(jì):考慮到居室面積的局限性,盡可能不用固定的隔斷來(lái)劃分和組織各功能單元,而是采用靈活的辦公設(shè)備與家具來(lái)圍合出不同性質(zhì)的空間,這種方式會(huì)讓各個(gè)空間功能變得更加靈活。而對(duì)于辦公設(shè)備的設(shè)計(jì)要處理好家居氣氛與辦公氣氛的矛盾,應(yīng)該盡可能的將兩者協(xié)調(diào)起來(lái),將辦公間與其他的功能空間進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,并形成統(tǒng)一的基調(diào)。在不破壞家居氛圍的前提下,在工作空間區(qū)域添加一些比較明快的色彩,可以振奮人的精神,從而提高工作時(shí)的效率。
3設(shè)計(jì)師家庭辦公設(shè)備的個(gè)性化設(shè)計(jì):在辦公環(huán)境中整日忙碌,人容易疲勞,容易導(dǎo)致心理壓抑,而不同的辦公設(shè)備會(huì)帶給人不同的生活觀念和工作方式,因此要充分考慮設(shè)計(jì)師的心理感受,辦公設(shè)備應(yīng)滿足設(shè)計(jì)師的需要,更顯多樣性、個(gè)性化。構(gòu)想辦公設(shè)備在色彩上要更具個(gè)性化,在色調(diào)上打破黑灰的主色,以明快的橙、綠、藍(lán)等色調(diào)滿足設(shè)計(jì)師個(gè)性化需求。材質(zhì)上趨向健康多樣化,可以嘗試采用不同的材料搭配,實(shí)木的厚重,皮質(zhì)的奢華,玻璃、金屬的冷艷等,都能展示出唯美特色。而在造型上,兼?zhèn)涫孢m度與藝術(shù)性,除了傳統(tǒng)的方正造型外,還可以設(shè)計(jì)成半圓形、U形以及不規(guī)則形的幾何造型,使之仿佛是美輪美奐的藝術(shù)品的同時(shí)也能更加方便使用者的操作,體現(xiàn)出人性化的設(shè)計(jì)。
規(guī)范是指對(duì)應(yīng)用于建筑工程的材料、設(shè)備、固定裝置的文字性描述和使用目的闡明。再恰當(dāng)一些講,規(guī)范是指詳細(xì)描述指定使用建筑材料與裝置的構(gòu)成、安裝施工和完工要求。
與詳細(xì)的施工圖紙配合,規(guī)范顯示了指定使用的建筑材料是如何被應(yīng)用的。
規(guī)范也可以指建筑設(shè)計(jì)師和工程師對(duì)承包商的施工要求;所有在建筑上應(yīng)用的材料的性能要求和質(zhì)量定義;使用這些材料在建筑上所要達(dá)到的目的的可靠保證。對(duì)建筑承包商而言,規(guī)范也是他們?cè)谕稑?biāo)時(shí)確定材料費(fèi)用和人工費(fèi)用的基礎(chǔ)。最后,規(guī)范也是業(yè)主和承包商之間有法律效應(yīng)的承包合同的一部分。
二.誰(shuí)寫(xiě)規(guī)范
由于規(guī)范對(duì)傳達(dá)設(shè)計(jì)師和工程師要求和目的起著關(guān)鍵的作用,并且會(huì)從法律上保證完成這些要求和目的,所以寫(xiě)出的規(guī)范必須精確、清楚、完整并能反映建筑意圖。所以說(shuō),規(guī)范一般是由有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師和工程師撰寫(xiě),并且在任何情況下受到負(fù)責(zé)注冊(cè)設(shè)計(jì)師和認(rèn)證工程師監(jiān)督。規(guī)范也可能由外部的咨詢專家撰寫(xiě)(如結(jié)構(gòu)、材料、機(jī)械、電氣工程師等),他們與負(fù)責(zé)項(xiàng)目的注冊(cè)設(shè)計(jì)師和認(rèn)證工程師關(guān)系密切,并且受到他們的監(jiān)督。
對(duì)規(guī)范撰寫(xiě)者作用的一個(gè)注解
因?yàn)橐?guī)范經(jīng)常需要由設(shè)計(jì)師事務(wù)所的合伙人和負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備,現(xiàn)行約有1/4的事務(wù)所有規(guī)范撰寫(xiě)人,這些人中的8/10本身就是注冊(cè)設(shè)計(jì)師或工程師。在很多情況下,這些寫(xiě)規(guī)范的人都與材料生產(chǎn)商代表有直接聯(lián)系。
這些規(guī)范撰寫(xiě)者對(duì)挑選材料具有很大的影響力,他們的作用就是將設(shè)計(jì)師的愿望以“規(guī)范”的形式付諸文件,所以講真正“規(guī)范”產(chǎn)品的不是規(guī)范撰寫(xiě)者,而是設(shè)計(jì)師。
“設(shè)計(jì)”先行于“規(guī)范”,設(shè)計(jì)理念的方向決定了材料規(guī)范。
三.規(guī)范的主要形式有那些
有五種主要的規(guī)范形式
1.排他性或單一品牌產(chǎn)品規(guī)范
這種類型的規(guī)范聲明只有規(guī)范上寫(xiě)明的產(chǎn)品(包括品牌、商標(biāo)名、制造商)才能被接受,通常講,這類產(chǎn)品比較特殊。對(duì)材料供應(yīng)商來(lái)講,這類規(guī)范一旦寫(xiě)上去就等于完成銷售了。
舉例:內(nèi)墻涂料,選用某某制造商產(chǎn)品,某某型號(hào)系列(色號(hào)某某)。
2.多種品牌產(chǎn)品規(guī)范
這是最常見(jiàn)的規(guī)范類型,名單上列二家或更多家產(chǎn)品(包括品牌、商標(biāo)名、制造商),這些產(chǎn)品都符合規(guī)范者的需求。對(duì)這種類型的規(guī)范而言,所有列明的產(chǎn)品都有同等機(jī)會(huì)被用在項(xiàng)目上。
舉例:吸音磚:等級(jí)A,某某材料制作,表面預(yù)涂白色涂料,丁字對(duì)接,某某尺寸,某某、某某制造商產(chǎn)品
3.同等要求產(chǎn)品規(guī)范
在規(guī)范上寫(xiě)明一家或幾家品牌,但同時(shí)寫(xiě)明,其他品牌產(chǎn)品只要被證明與上述列明品牌產(chǎn)品符合同等要求,也能被使用。
舉例:防水劑:某某品牌產(chǎn)品或被證明符合要求的其他品牌產(chǎn)品。
4.開(kāi)放性或同類型產(chǎn)品規(guī)范
產(chǎn)品按照一種類型的屬性來(lái)描寫(xiě),包括產(chǎn)品描述、性能等級(jí)、尺寸、顏色、符合那種規(guī)范或國(guó)家、政府標(biāo)準(zhǔn)(如ASTM標(biāo)準(zhǔn))。當(dāng)對(duì)類型產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)注超過(guò)品牌、商標(biāo)名、制造商等因素時(shí)、會(huì)使用這種形式的規(guī)范。
舉例:波紋鍍鋅高拉伸力鋼:E級(jí),波紋鍍鋅高拉伸力鋼材,表面涂覆,鍍鋅符合ASTM某某標(biāo)準(zhǔn),具體型號(hào)及重量按設(shè)計(jì)要求由供應(yīng)商推薦。
5.性能規(guī)范
同上述第四種規(guī)范相似,指明材料必須遵守某種性能標(biāo)準(zhǔn),承包商必須尋找到符合這種性能標(biāo)準(zhǔn)的材料。必須注意,在這種規(guī)范上不會(huì)出現(xiàn)品牌名字。
四.每一種類型規(guī)范的使用比例
設(shè)計(jì)師和工程師喜歡寫(xiě)明產(chǎn)品品牌的規(guī)范,因?yàn)檫@種規(guī)范鎖定了品牌、阻礙了在項(xiàng)目后續(xù)施工階段替換產(chǎn)品的企圖。據(jù)市場(chǎng)研究,各種類型規(guī)范的比例是:排他性或單一品牌產(chǎn)品規(guī)范4%,同等要求產(chǎn)品規(guī)范6%,多種品牌產(chǎn)品規(guī)范57%。以上規(guī)范都有指定品牌,總計(jì)67%,開(kāi)放性及性能規(guī)范占33%。
五.被“規(guī)范”的重要性
設(shè)計(jì)師和工程師對(duì)新建筑產(chǎn)生最初的“購(gòu)買影響”,他們負(fù)責(zé)對(duì)所有大型住宅建筑和非住宅建筑超出90%的部分進(jìn)行規(guī)范。這種購(gòu)買影響通過(guò)圖紙發(fā)揮出來(lái),這些圖紙決定建筑是怎樣被建造、被規(guī)范的。建筑由什么材料建造,怎樣安裝設(shè)備。
所以,要想占領(lǐng)新建筑市場(chǎng),就必須使產(chǎn)品被“設(shè)計(jì)”與“規(guī)范”。
六.規(guī)范的效力
當(dāng)規(guī)范寫(xiě)明品牌時(shí),它們的效力非常高。有研究表明,當(dāng)規(guī)范寫(xiě)明品牌時(shí),最終有87%的品牌產(chǎn)品最終投入工程使用,剩余少數(shù)變化,也是由于設(shè)計(jì)師和工程師自己在投標(biāo)和施工階段因某種原因改變。
當(dāng)情況是同等要求產(chǎn)品規(guī)范時(shí),與上一種規(guī)范相比,就有了可操作余地。承包商有權(quán)尋求替代產(chǎn)品,有很多原因讓他們這么做,但主要的原因有三種:
2他可以尋找到更便宜的產(chǎn)品;
2指明品牌的產(chǎn)品無(wú)法按時(shí)按地交付;
2替代產(chǎn)品施工更方便。
由于大多數(shù)承包商都會(huì)承諾在施工完畢一年內(nèi),會(huì)對(duì)由于材料與施工原因?qū)ㄖ斐傻膿p傷進(jìn)行保修,所以他們由理由關(guān)心采購(gòu)指定品牌產(chǎn)品的費(fèi)用及合同中有關(guān)爭(zhēng)議、訴訟解決的條件。
另外,也必須注意到,由于分包商施工產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)很豐富,所以有時(shí)候從保證質(zhì)量出發(fā),他們也會(huì)向設(shè)計(jì)師提出更換產(chǎn)品。
盡管承包商有很多理由要求更改材料,但他們必須在設(shè)計(jì)師規(guī)范的條件下進(jìn)行。他們首先必須遞交“同等效力”的證明,然后獲得設(shè)計(jì)師的書(shū)面批準(zhǔn)。
在設(shè)計(jì)師批準(zhǔn)更改規(guī)范之前,由于他對(duì)原來(lái)被規(guī)范產(chǎn)品的美學(xué)效果、功能、經(jīng)濟(jì)性很有信心,所以他會(huì)在價(jià)格、供貨方式、施工方便性方面對(duì)新老產(chǎn)品作一個(gè)認(rèn)識(shí)上的平衡。
七.設(shè)計(jì)師怎樣改變規(guī)范
當(dāng)設(shè)計(jì)師和工程師準(zhǔn)備接受改變規(guī)范或替換材料,他們有幾種方式指示出來(lái),下面舉例說(shuō)明:
1.材料批準(zhǔn)—只要是在規(guī)劃和規(guī)范中選定了某種品牌的材料,這也意味著設(shè)計(jì)所希望達(dá)到的目的和質(zhì)量要求已經(jīng)確定了。所以,承包商必須認(rèn)識(shí)到,假如他想用其他材料,他必須得到設(shè)計(jì)師的批準(zhǔn),以證明他用的材料在質(zhì)量和適應(yīng)性上與原來(lái)材料一致。承包商必須在工期前25%時(shí)段之前提出更換請(qǐng)求,并且要在60天內(nèi)和在訂貨前得到批準(zhǔn)。
2.被指定材料的品牌、商標(biāo)、供應(yīng)商及說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容是供應(yīng)或投標(biāo)合同的基礎(chǔ),除非雙方另行約定。當(dāng)規(guī)范中列了兩個(gè)或更多個(gè)品牌材料的時(shí)候,承包商有權(quán)自由挑選。當(dāng)承包商試圖用規(guī)范外的材料替代時(shí),他首先必須申明,寫(xiě)明替代品和替代可能發(fā)生的承包金額差別,并且最終被批準(zhǔn)。
當(dāng)承包商提出的材料變更請(qǐng)求需要結(jié)構(gòu)上改變或?qū)ㄖ锘蛟O(shè)備進(jìn)行更改,則承包商必須遞交(待批準(zhǔn))圖紙以表明這種改變或更改是必須的,在上述圖紙被批準(zhǔn)前,更改工作不能進(jìn)行。
由于承包商提出變更材料(經(jīng)批準(zhǔn))所引起的額外費(fèi)用,全部由承包商承擔(dān),業(yè)主不用承擔(dān)。這些費(fèi)用包括可能對(duì)結(jié)構(gòu)的改變、設(shè)備的變更、以及為了變更材料需要額外畫(huà)的圖紙、添置的設(shè)備。
假如,承包商經(jīng)批準(zhǔn)后,使用的替代材料或施工方法比原來(lái)規(guī)范節(jié)約費(fèi)用,則多出來(lái)的錢要?dú)w還業(yè)主。
3.“或者等同”條款:意味著承包商的建議必須以這里規(guī)范的材料為基礎(chǔ)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)該具備以下條件:首先,一定要具備較強(qiáng)的專業(yè)能力,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在本行業(yè)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力。其次,能善于整合與利用社會(huì)資源,并通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理,形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力。第三,要有一定的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能及時(shí)跟蹤行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確把握室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革方向,保持本專業(yè)建設(shè)在當(dāng)?shù)馗呗氃盒V械念I(lǐng)先水平。第四,能結(jié)合校企實(shí)際情況、針對(duì)專業(yè)發(fā)展方向,制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)建立完善專兼結(jié)合的制度保障
通過(guò)校企合作雙方共同擬定的協(xié)議,明確人事分配和管理制度以及雙方的責(zé)任、權(quán)利。形成一定的制度,來(lái)保障行業(yè)企業(yè)相關(guān)兼職教師的來(lái)源、數(shù)量和質(zhì)量。根據(jù)校企合作協(xié)議,學(xué)校專任教師和青年教師最好每學(xué)期輪流赴合作企業(yè)頂崗工作,使專職教師的企業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)經(jīng)常化和有效性。根據(jù)人才培養(yǎng)需要,學(xué)院專任教師和合作企業(yè)兼職教師在最大程度上發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),分工協(xié)作,這樣才能型成合理、有效的教學(xué)模式。一般而言,專業(yè)基礎(chǔ)性課程及教學(xué)設(shè)計(jì)主要由專任教師完成,實(shí)踐技能課程的項(xiàng)目和內(nèi)容由雙方共同協(xié)商設(shè)置,并主要由具有企業(yè)選派具備高技能水平、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師講授。
(三)實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)要成為校企合作的紐帶,將學(xué)院教學(xué)管理覆蓋到學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程,與企業(yè)共同保障學(xué)生半年至一年的頂崗實(shí)習(xí)的效果。通過(guò)學(xué)院文化與企業(yè)文化的融合、教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)高技能人才的校企共育。在教學(xué)過(guò)程中,把設(shè)計(jì)師請(qǐng)進(jìn)來(lái),讓高職學(xué)生走出去。建立校企合作的教學(xué)模式,有效的形成以資深企業(yè)為依托的實(shí)訓(xùn)體系,充分利用實(shí)訓(xùn)基地的有利資源,建立對(duì)內(nèi)、對(duì)外藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)員的實(shí)訓(xùn)基地。努力建設(shè)具有創(chuàng)新性、實(shí)用性的人才培養(yǎng)模式為落實(shí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)一體的實(shí)訓(xùn)機(jī)制。
(四)大力建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
爭(zhēng)取條件,大力建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,至少在學(xué)校內(nèi)部場(chǎng)所建立一些基本的技能實(shí)踐場(chǎng)所。例如:
①室內(nèi)裝飾材料實(shí)驗(yàn)室,陳列數(shù)百種常用裝飾材料和數(shù)十種施工機(jī)具、設(shè)備,使學(xué)生在校期間對(duì)常用裝飾材料的品種、物理性能、加工方法、應(yīng)用范圍等有直觀了解,彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足。
②建成室內(nèi)裝飾施工工藝流程實(shí)訓(xùn)室若干個(gè),將常用裝飾施工構(gòu)造按照工藝流程順序進(jìn)行開(kāi)放展示,使學(xué)生清晰地了解室內(nèi)裝飾施工的技術(shù)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生繪制施工圖和從事施工管理的能力。
③建成計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為主體的CAD、3DMAX實(shí)訓(xùn)基地一所,主要進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、CAD工程制圖、3DMAX效果圖制作以及后期渲染、修圖的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
④建立制度化的科學(xué)管理模式,要不斷完善教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能操作等方面的規(guī)章制度。做到教學(xué)有教案,實(shí)訓(xùn)有手冊(cè),操作有制度。
(五)具有較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力
依托團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)本專業(yè)專職教師多參與室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和招標(biāo)工作,這樣不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且為合作企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益,使校企合作更深入、更穩(wěn)定,真正形成了互利雙贏的合作模式。同時(shí)利用行業(yè)協(xié)會(huì)的資源,設(shè)立室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)會(huì)學(xué)生入會(huì)、培訓(xùn)、考核、認(rèn)證體制,打造良好的培訓(xùn)、考核平臺(tái)。
(六)建立以科研保證教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)的模式
在教學(xué)上,定期組織教師聽(tīng)課,開(kāi)展教案、教學(xué)心得交流會(huì)議,不斷完善教學(xué)方式,與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)訓(xùn)上,強(qiáng)調(diào)校內(nèi)教師與企業(yè)設(shè)計(jì)師深入交流。以研討會(huì)、觀摩會(huì)、文字總結(jié)等方式進(jìn)行互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。歷練教師的一線設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的實(shí)際教學(xué)能力。鼓勵(lì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員以專業(yè)論文、教學(xué)論文、專業(yè)展覽比賽、精品課程、課題的形式反映、體現(xiàn)教學(xué)心得與成果。
二、關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施
學(xué)校和企業(yè)分別承但本專業(yè)的基礎(chǔ)課、實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù),并進(jìn)行合理、有效的穿插,將理論講解和實(shí)踐操作緊密聯(lián)系起來(lái),充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源,提高教學(xué)的效率。在教學(xué)計(jì)劃制定、課時(shí)安排、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),充分考慮用人單位的實(shí)際工作需求,與合作企業(yè)共同協(xié)商確定實(shí)施方案。
①在實(shí)際教學(xué)中,把一線設(shè)計(jì)師請(qǐng)進(jìn)課堂,結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。
②在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)已經(jīng)建立的設(shè)計(jì)企業(yè)為平臺(tái),輻射不同需求、不同層次的用人單位,讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè),走入市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)踐技能。
③把學(xué)院的學(xué)術(shù)氣息帶進(jìn)企業(yè),幫助企業(yè)提升專業(yè)層次,突破設(shè)計(jì)瓶頸,既為企業(yè)的設(shè)計(jì)師在專業(yè)理論、專業(yè)素養(yǎng)方面進(jìn)行繼續(xù)培訓(xùn),又拓展了學(xué)院的辦學(xué)理念及方式。
④把一線設(shè)計(jì)師請(qǐng)進(jìn)校園,為高職教育提供了實(shí)際、具體、可行的教學(xué)方向,在專業(yè)課程設(shè)置上目標(biāo)明確,有的放矢。
⑤廣泛與省內(nèi)外相關(guān)企業(yè)、單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,推薦學(xué)生就業(yè)。
三、教學(xué)革新總結(jié)
①減少理論課教學(xué)課時(shí)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度。
②在基礎(chǔ)課教學(xué)階段注重課程銜接和應(yīng)用引導(dǎo),明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。
③引入案例教學(xué)法和項(xiàng)目同步教學(xué)法,提高教學(xué)質(zhì)量。
④建設(shè)裝飾材料實(shí)驗(yàn)室,彌補(bǔ)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的不足。
⑤建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)所,使學(xué)生直觀地了解到施工的工藝、方法和程序以及各種常用材料的性能。
⑥引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、提前接觸行業(yè)環(huán)境,增強(qiáng)就業(yè)的適應(yīng)能力。
⑦工學(xué)結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間與市場(chǎng)、一線設(shè)計(jì)師有較深入的接觸。
⑧在校期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行從業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn),學(xué)生就業(yè)率顯著提高。
關(guān)鍵詞:室內(nèi)設(shè)計(jì);建筑設(shè)計(jì);一體化
現(xiàn)如今伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的飛速發(fā)展,對(duì)于住宅審美的要求越來(lái)越高,從傳統(tǒng)的只在乎房屋實(shí)用性轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用和美觀兼并,因此這對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)有了更高的要求和挑戰(zhàn)[1]。若需要使室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一體化的效果,就需要將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),將一體化貫穿其中,進(jìn)而使建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才能做到建筑無(wú)論是外表還是內(nèi)部均實(shí)現(xiàn)美觀與實(shí)用兼?zhèn)涞男Ч?/p>
1室內(nèi)設(shè)街與建筑設(shè)計(jì)的含義
人們常說(shuō)的裝修設(shè)計(jì)便是室內(nèi)設(shè)計(jì),其范圍涵蓋功能布局、環(huán)境的設(shè)計(jì)、空間的設(shè)計(jì)和界面的設(shè)計(jì),通過(guò)合理的規(guī)劃將空間的使用效率發(fā)揮到最大,同時(shí)也能將個(gè)性化設(shè)計(jì)程度表現(xiàn)到最大化,對(duì)此需要對(duì)房屋的用途及業(yè)主的喜好和實(shí)用性來(lái)綜合考慮后進(jìn)行精心設(shè)計(jì)[2]。而建筑設(shè)計(jì)涵蓋建筑外部、建筑內(nèi)部和公共設(shè)施,這需要通過(guò)一系列專業(yè)的建筑勘探和地理、氣候與人文因素綜合考慮來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)還需要對(duì)建筑物的風(fēng)格和建材等依據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行選擇,當(dāng)設(shè)計(jì)的建筑物為住宅時(shí)還需要考慮周圍具有服務(wù)性的景觀建筑的設(shè)計(jì)[3]。在設(shè)計(jì)中,首先要考慮建筑的結(jié)構(gòu),這將關(guān)系到建筑的安全性和使用壽命;其次根據(jù)建筑的使用用途和業(yè)主的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),在進(jìn)行建筑材料的選擇時(shí)需要選擇安全性好、性價(jià)比高的材料;最后通過(guò)水電、制冷暖設(shè)備和安保設(shè)備與建筑有機(jī)結(jié)合來(lái)完成建筑設(shè)計(jì)。
2現(xiàn)狀
室內(nèi)設(shè)計(jì)從引入至今僅經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)育,在建國(guó)時(shí)期大多都是以簡(jiǎn)便的家具擺放作為居民內(nèi)部裝飾。在當(dāng)今,室內(nèi)設(shè)計(jì)主要分為以下方向:①建筑商在進(jìn)行交易后給予業(yè)主交付毛胚房,由業(yè)主自行選擇內(nèi)部設(shè)計(jì);②通過(guò)建筑商的集體性內(nèi)部設(shè)計(jì)并且裝修過(guò)后交付業(yè)主[4]。在兩者中均存在不合理的現(xiàn)象。業(yè)主在進(jìn)行毛胚房的裝修時(shí),往往會(huì)因?yàn)閷?duì)建筑商在初期房屋建設(shè)時(shí)的水電設(shè)置不熟悉,導(dǎo)致在裝修的過(guò)程中根據(jù)個(gè)人喜好的差異耗費(fèi)大量時(shí)間精力作二次修改,易造成人力和精力的浪費(fèi)[5];裝修時(shí),大部分業(yè)主均沒(méi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),通常會(huì)隨心所欲地進(jìn)行裝修,這容易在裝修過(guò)程中出不安全因素,如在裝修中不經(jīng)意間破壞承重墻等[6];綜合起來(lái)最終將會(huì)影響到業(yè)主的入住時(shí)間、使用壽命和安全性。但是由建筑商進(jìn)行設(shè)計(jì)又會(huì)出現(xiàn)缺乏個(gè)性化的問(wèn)題,所以說(shuō)的房屋裝修模式仍然有不少弊端。
3意義
室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一體化具有相對(duì)特殊的意義,主要體現(xiàn)為:①對(duì)建筑的整體空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化進(jìn)而節(jié)約資源。在進(jìn)行建設(shè)時(shí)建筑設(shè)計(jì)者和室內(nèi)設(shè)計(jì)者可以對(duì)兩者的沖突進(jìn)行磨合,進(jìn)而避免出現(xiàn)浪費(fèi)和損失;②通過(guò)對(duì)業(yè)主的審美和個(gè)性化需求,并且結(jié)合建筑的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格作出符合業(yè)主品味和要求的設(shè)計(jì);③能夠由設(shè)計(jì)師充分和建筑工人進(jìn)行溝通,高效的完成一系列裝修工作;同時(shí)在采購(gòu)物品時(shí)也能根據(jù)一定的專業(yè)知識(shí)采購(gòu)性價(jià)比高的物品。
4途徑
4.1兩者設(shè)計(jì)師均參與總體設(shè)計(jì)
在實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的一體化過(guò)程中,兩者設(shè)計(jì)師需要進(jìn)行足夠的溝通。當(dāng)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí),室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要及時(shí)和建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)方面的溝通,如室內(nèi)設(shè)計(jì)師有進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)的想法需要對(duì)房屋結(jié)構(gòu)有要求時(shí)可以及時(shí)與建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通,通過(guò)該種方法將能夠充分利用空間,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一體化設(shè)計(jì)[7]。建筑設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中一直被視為框架,如果設(shè)計(jì)不當(dāng)將會(huì)給室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來(lái)極大的限制。所以只有在建筑初期兩者設(shè)計(jì)師能充分溝通彼此的想法才能實(shí)現(xiàn)二者的結(jié)合。
4.2將兩者的風(fēng)格相互融合
通過(guò)對(duì)業(yè)主的個(gè)性化要求和建筑設(shè)計(jì)的整體風(fēng)格,將室內(nèi)設(shè)計(jì)在心理活動(dòng)、文化內(nèi)涵和視覺(jué)效果等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。人的主觀印象與所看到物體的顏色、大小和形狀有關(guān),且視覺(jué)是人們直接獲取外界信息的一種感官方式,所以在進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)時(shí)著重從視覺(jué)方向入手。在這個(gè)過(guò)程中需挖掘前沿的設(shè)計(jì)信息并將其融入其中,讓其在視覺(jué)上達(dá)到流行和和諧的高度。在軟裝設(shè)計(jì)上可選擇具有一定顏色和圖案的器具,或者搭配使用某種燈具來(lái)襯托其中的藝術(shù)感。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)需要參考該室的功能來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),如對(duì)政府部門進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)要使用干凈整潔且稍帶些嚴(yán)肅的風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì);進(jìn)行幼兒園的室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí),需要充分考慮兒童的尺度,可適當(dāng)搭配一些低飽和度的色彩進(jìn)行童趣空間的表達(dá)。可通過(guò)一些元素進(jìn)行室內(nèi)與室外風(fēng)格的融合,常用的有色彩或圖案等。通過(guò)將風(fēng)格的融合,使得一體化的效果更顯著。
5結(jié)束語(yǔ)
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化飛速發(fā)展的今天,人們對(duì)生活審美的追求更加看重,在進(jìn)行房屋設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)者應(yīng)該主動(dòng)積極的將室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)達(dá)成一體化[8]。在原理均可通用的設(shè)計(jì)類行業(yè)中,室內(nèi)的設(shè)計(jì)與建筑的設(shè)計(jì)二者之間往往有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,但在在結(jié)構(gòu)等方面又有些制約,在進(jìn)行建筑和室內(nèi)的設(shè)計(jì)時(shí)兩者的設(shè)計(jì)師可以在溝通中對(duì)兩者的沖突項(xiàng)進(jìn)行磨合、互補(bǔ)項(xiàng)進(jìn)行結(jié)合。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,需要將前沿設(shè)計(jì)理念運(yùn)用其中,并且對(duì)可用資源進(jìn)行合理的分配,在所呈現(xiàn)的視覺(jué)效果、文化內(nèi)涵上均與建設(shè)的風(fēng)格實(shí)現(xiàn)一體化,給人一種和諧美的感受。
參考文獻(xiàn):
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[4]李艷彩.景觀元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].工程技術(shù)研究,2016,(6):251-252.
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其中,論文題目、作者姓名、作者單位、通訊地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞分別用中英文表示。論文應(yīng)完整且簡(jiǎn)明扼要,需包括必要的研究背景、研究方法、研究結(jié)果與分析等;應(yīng)保留涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格,并注明數(shù)據(jù)來(lái)源。根據(jù)論文集出版需要,編輯有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行刪改。
三、論文格式
1.正文以前部分
(1)中文格式
論文題目:三號(hào)黑體,居中排,文頭頂空一行。
作者姓名:小三號(hào)楷體,居中排,兩字姓名中間空一全角格,作者之間用逗號(hào)區(qū)分。
作者單位及通訊地址:按省名、城市名、郵編順序排列,五號(hào)宋體,居中排,全部?jī)?nèi)容置于括號(hào)之中。作者單位與省市名之間用逗號(hào),城市名與郵編之間空一全角格。作者單位多于一個(gè)在作者姓名處用上角標(biāo)注。
摘要:“摘要”二字小五號(hào)黑體;內(nèi)容小五號(hào)宋體,不少于200字。
關(guān)鍵詞:需列出3~5個(gè)。“關(guān)鍵詞”三字小五號(hào)黑體,其他小五號(hào)宋體,第1個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)為二級(jí)學(xué)科名稱,學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T13745-92),中文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)。
(2)英文格式
英文字體均使用TimesNewRoman字體。其中,論文題目用三號(hào)字體、加粗、居中排;作者姓名用四號(hào)字體、居中排,多位作者之間用逗號(hào)區(qū)分,姓大寫(xiě),名首字母大寫(xiě),中間不加連字符;作者單位及通訊地址用五號(hào)字體、居中排,全部?jī)?nèi)容置于括號(hào)之中;摘要,“Abstract”一詞五號(hào)加粗,內(nèi)容五號(hào)字體,不少于200個(gè)詞,用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者工作,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論;關(guān)鍵詞,“Keywords”一詞五號(hào)加粗,內(nèi)容五號(hào)字體。英文關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)。作者單位與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間分別空一行。
(3)正文之前的所有內(nèi)容左右各縮進(jìn)2字符。
2.正文
五號(hào)宋體通排;文中所用計(jì)量單位,一律按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),并用英文書(shū)寫(xiě),如hm2,kg等;文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn)。圖以10幅為限。盡量采用Word文檔以插入表格方式制作三線表。圖(表)須有圖(表)題,緊隨文后,且在同一頁(yè)面。圖中文字、符號(hào)或坐標(biāo)圖中的標(biāo)目、標(biāo)值須寫(xiě)清。標(biāo)目應(yīng)使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的物理量和單位符號(hào)。表的內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復(fù)。
正文中的各級(jí)標(biāo)題、圖、表體例見(jiàn)表1、表2:
表1標(biāo)題體例
標(biāo)題級(jí)別字體字號(hào)格式說(shuō)明與舉例一級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)加粗頂格排,單占行阿拉伯?dāng)?shù)字后空1格,如“1概述”二級(jí)標(biāo)題宋體小四加粗頂格排,單占行如“1.1仿真實(shí)現(xiàn)方法”三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)加粗頂格排,單占行如“1.1.1管網(wǎng)仿真實(shí)現(xiàn)方法”四級(jí)標(biāo)題五號(hào)宋體左空2字,右空1字,接排正文阿拉伯?dāng)?shù)字加括號(hào),如“(1)”允許用于無(wú)標(biāo)題段落
表2圖、表、注釋及參考文獻(xiàn)體例
內(nèi)容字體字號(hào)格式說(shuō)明圖題五號(hào)黑體排圖下,居中,單占行圖號(hào)按流水排序,如“圖1”“圖2”圖注小五號(hào)宋體排圖題下,居中,接排序號(hào)按流水排序,如“注1”表題五號(hào)黑體排表上,居中,可在斜杠后接排計(jì)量單位,組合單位需加括號(hào)如“表5幾種車輛的速度/(km/h)”表序號(hào)按流水排序,如“表1”、“表2”表欄頭小五號(hào)宋體各欄居中,計(jì)量單位格式同上圖文/表文小五號(hào)宋體表文首行前空1字,段中可用標(biāo)點(diǎn),段后不用標(biāo)點(diǎn)
3.參考文獻(xiàn)
文章必須有參考文獻(xiàn),請(qǐng)列主要的參考文獻(xiàn),在文中對(duì)應(yīng)位置以右上角標(biāo)的形式標(biāo)注;“參考文獻(xiàn)”四字作為標(biāo)題,五號(hào)黑體,居中,段前段后各空0.5行;參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小五號(hào)宋體;參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào),文獻(xiàn)著錄格式如下。
連續(xù)出版物:[序號(hào)]作者.文題[J].刊名,年,卷(期):起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
專著:[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
譯著:[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].譯者.出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
論文集:[序號(hào)]作者.文題[A].編者.文集[C].出版地:出版者,出版年.起始-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文:[序號(hào)]作者.文題[D].所在城市:保存單位,年份.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
專利:[序號(hào)]申請(qǐng)者.專利名[P].國(guó)名及專利號(hào),日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].
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報(bào)紙文章:[序號(hào)]作者.文題[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).
在線文獻(xiàn)(電子公告):[序號(hào)]作者.文題[EB/OL].http://…,日期.
光盤文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫(kù)):[序號(hào)]作者.[DB/CD].出版地:出版者,出版日期.
參考范文:
淺析視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)元素之間的關(guān)系及相互作用
摘要
在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中,會(huì)運(yùn)用到各種平面設(shè)計(jì)元素,這些由點(diǎn)、行、大小、空間、色彩、明度、紋理構(gòu)成的設(shè)計(jì)畫(huà)面,通常會(huì)以視覺(jué)形式來(lái)傳達(dá)。平面設(shè)計(jì)元素涵蓋內(nèi)容眾多,這是為傳達(dá)美的視覺(jué)享受的一種表現(xiàn)形式。視覺(jué)傳達(dá)是設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通的主要渠道,而平面設(shè)計(jì)元素是溝通的主要方面,因此,分析視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)元素之間的關(guān)系及相互作用,具有實(shí)際意義。本文以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為基礎(chǔ),探究二者之間的相互作用。為平面設(shè)計(jì)元素的視覺(jué)形式理論應(yīng)用到設(shè)計(jì)創(chuàng)造中去提供理論參考。
【關(guān)鍵詞】視覺(jué)傳達(dá);平面設(shè)計(jì)元素;關(guān)系;相互作用
談及平面設(shè)計(jì)作品的靈魂,就必須提到視覺(jué)形式所蘊(yùn)含的理念。在平面設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域中,平面設(shè)計(jì)元素起著不容忽的視覺(jué)傳達(dá)作用。平面設(shè)計(jì)元素是設(shè)計(jì)師構(gòu)成一副優(yōu)秀的平面作品的主要因素。平面設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用是提供視覺(jué)傳達(dá)的基礎(chǔ)。
1視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)元素之間的關(guān)系
視覺(jué)傳達(dá)作為一種溝通方式被應(yīng)用于傳達(dá)、交流、協(xié)作、共進(jìn)的活動(dòng)中,解決了地域、種族、語(yǔ)言、文化差異的問(wèn)題。視覺(jué)傳達(dá)完全憑借視覺(jué)性符號(hào)進(jìn)行傳達(dá),其集感性和形象為一體。通過(guò)視覺(jué)傳達(dá),不僅能夠?qū)崿F(xiàn)信息的交流,而且還能夠?qū)崿F(xiàn)情感的交流。由視覺(jué)傳達(dá)衍生出了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),這是基于“給人看的設(shè)計(jì),告知的設(shè)計(jì)”的理念上出現(xiàn)的一種設(shè)計(jì)形式。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)最早可追溯至19世紀(jì)中葉。而這恰好是“平面設(shè)計(jì)”、“圖形設(shè)計(jì)”的前身。這種基于視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)的設(shè)計(jì)在之后的發(fā)展過(guò)程中,發(fā)生了變化。因此,“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”和“平面設(shè)計(jì)”才能相容。“平面設(shè)計(jì)”有較為明確的界定,即在平面空間中的設(shè)計(jì)活動(dòng)……(《世界現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)史》)。這里提到的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)可以說(shuō)是平面設(shè)計(jì)的“升級(jí)版”,原因在于其更直觀、更感性。這二者的相同之處在于最基本的設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用。
2視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)元素之間的相互作用
2.1形成視覺(jué)語(yǔ)言
平面設(shè)計(jì)元素中,線絕對(duì)是一個(gè)代表,作為任何各個(gè)或多個(gè)點(diǎn)連接的符號(hào),其有多種表達(dá)形式,譬如,水平線、垂直線、傾斜線、鋸齒線、曲線等等。這些線給人的感覺(jué)也大不相同,水平線、垂直線給人平穩(wěn)的感覺(jué),而傾斜線、鋸齒線、曲線則極具動(dòng)感。每一種線都有自己內(nèi)在的力量和韻律。而只有將其應(yīng)用在組織信息、劃分區(qū)域、強(qiáng)調(diào)文字、烘托情感的過(guò)程中才能真正體現(xiàn)。而這個(gè)過(guò)程就是平面設(shè)計(jì)元素展現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)語(yǔ)言。視覺(jué)是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)要素,現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論表明,平面設(shè)計(jì)則更為集中地體現(xiàn)了一種對(duì)即時(shí)的視覺(jué)效應(yīng)的追求。簡(jiǎn)而言之,視覺(jué)傳達(dá)已經(jīng)成為平面設(shè)計(jì)中不可或缺的一個(gè)過(guò)程。文學(xué)、電影、舞蹈、音樂(lè)等藝術(shù)均有自己的“語(yǔ)言”,因而視覺(jué)傳達(dá)也有自己的語(yǔ)言。對(duì)平面設(shè)計(jì)而言,視覺(jué)語(yǔ)言能夠反映出設(shè)計(jì)者內(nèi)心的思想和情感,是設(shè)計(jì)者傳達(dá)意念的一種媒介。而視覺(jué)傳達(dá)需要視覺(jué)語(yǔ)言,視覺(jué)語(yǔ)言則需要平面設(shè)計(jì)元素。
2.2展現(xiàn)圖形之美
平面設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)元素構(gòu)成,也就是由點(diǎn)、行、大小、空間、色彩、明度、紋理構(gòu)成,而這些均是圖形構(gòu)成的基礎(chǔ)要素。平面設(shè)計(jì)就是靈活利用這些元素的構(gòu)成了千百種設(shè)計(jì)圖形。圖形,作為一種“世界語(yǔ)”,可以跨越國(guó)家、民族、年齡、文化程度、語(yǔ)言差異,給人傳達(dá)意念。相較于文字,圖形展現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)更明顯,它能夠更形象、更具體的展現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。圖形中的點(diǎn)、線造就了它們自己‘語(yǔ)言’的交織,純粹的服務(wù)于視覺(jué)傳達(dá)。視覺(jué)傳達(dá)是一種視覺(jué)形式,這種形式以具象的圖形和抽象的圖形為主。作為圖形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)元素是視覺(jué)語(yǔ)言的造型文法。借助圖形的整體呈現(xiàn),為各種情態(tài)的表達(dá)開(kāi)辟出了一個(gè)出口,由此也展現(xiàn)出了圖形的美。
2.3凸顯色彩之美
色彩的存在很大程度上豐富了我們的視覺(jué)內(nèi)容。正如英國(guó)著名心理學(xué)家格列高里說(shuō)到的“色彩是視覺(jué)審美的核心,深刻地影響我們的情緒狀態(tài)。”視覺(jué)傳達(dá)過(guò)程中,色彩是一種不容忽視的要素。色彩先聲奪人的表現(xiàn)力,使得設(shè)計(jì)師不得不重視。從整體傳達(dá)效果上來(lái)看,圖形傳達(dá)和文稿傳達(dá)過(guò)于呆板。色彩傳達(dá)能夠彌補(bǔ)改善這方面的缺陷。在各種設(shè)計(jì)中,色彩都會(huì)發(fā)揮巨大的作用。以包裝裝潢設(shè)計(jì)為例,色彩的應(yīng)用,更吸引顧客的視線,因此,色彩才會(huì)成為視覺(jué)傳達(dá)最快捷的信息要素。由此也證實(shí),色彩是交流的有用工具,可以吸引注意或者營(yíng)造氛圍。在平面設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用中,色彩的運(yùn)用無(wú)疑是一門“深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)”。色彩包含色相、明度和純度三個(gè)基本色彩語(yǔ)言。從某種意義上講,色彩本質(zhì)上屬于圖形語(yǔ)言。“冷”、“暖”被用來(lái)形容色彩,能夠真實(shí)的體現(xiàn)視覺(jué)效果。平面設(shè)計(jì)元素的組建是為了凸顯美得視覺(jué)享受,而色彩美在視覺(jué)層面上,是一種審美印象,更是一種情感力量的表現(xiàn)。在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中,色彩常常被用于傳遞表情,使得被傳達(dá)者從中獲知信息。這一點(diǎn)與形態(tài)表達(dá)的作用相同。更具體一些來(lái)講,色彩作為咨詢傳播的媒介,其凸現(xiàn)出來(lái)的美,能夠突出表情。更準(zhǔn)確些講,以落日的余輝為例,形態(tài)難以將其表達(dá)出來(lái),而色彩卻能。在視覺(jué)傳達(dá)中,色彩語(yǔ)言往往依附于圖形、文稿,由此也表明,色彩語(yǔ)言強(qiáng)大的融合性。
3結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,在平面設(shè)計(jì)工作中,需要運(yùn)用到各種平面設(shè)計(jì)元素,這些平面設(shè)計(jì)元素構(gòu)成了視覺(jué)語(yǔ)言、圖形以及設(shè)計(jì),這就為視覺(jué)傳達(dá)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一件優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,除了需要凸顯圖形之美和體現(xiàn)色彩之美,更重要的是形成視覺(jué)語(yǔ)言,這樣才能讓觀者了解設(shè)計(jì)者自己最真切的情感。視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)元素之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,這二者之間的相互作用是設(shè)計(jì)工作中最重要的一個(gè)部分。
參考文獻(xiàn)
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作者單位
1)(Conceptdesign)概念設(shè)計(jì);2)(Detaildesign)詳細(xì)設(shè)計(jì);3)(Manufacturingdesign)制造設(shè)計(jì)。由此可見(jiàn),產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)的主導(dǎo)地位和重要性。
1概念設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
概念的設(shè)想是創(chuàng)造性思維的一種體現(xiàn),概念產(chǎn)品是一種理想化的物質(zhì)形式。下面以概念設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)例之一來(lái)說(shuō)明其涵義:給出一個(gè)概念“斷藥”,讓學(xué)生進(jìn)行座椅的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。步驟是,首先向?qū)W生講述心理學(xué)中的一個(gè)名詞———暗示心理,并分別舉出一個(gè)“安樂(lè)死”實(shí)驗(yàn)和一個(gè)“挽救少女生命”的文學(xué)名著故事,從正反兩個(gè)方面說(shuō)明暗示對(duì)人的健康的影響;然后運(yùn)用一個(gè)“民間故事”闡述如何將“斷藥”的概念物化到具體的產(chǎn)品上。因?yàn)椋诿耖g曾有這樣一個(gè)說(shuō)法,就是將一把斷了的鑰匙用紅線穿上掛在小孩的脖子上,取“斷鑰”的諧音“斷藥”暗示常生病的孩子掛上“斷鑰”這掛項(xiàng)鏈之后,就斷了藥,從此不再吃藥,這也意味著孩子走向健康。所以,將一把斷了的鑰匙(斷藥)的概念物化到具體的產(chǎn)品上來(lái)為健康做設(shè)計(jì)時(shí),用折斷了的鑰匙做椅架為主題,由學(xué)生創(chuàng)意出現(xiàn)了形形的座椅開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方案(其草圖、效果圖、視圖等技術(shù)說(shuō)明從略),于是就有了一種新型的專用座椅的概念設(shè)計(jì)。其應(yīng)用場(chǎng)合為療養(yǎng)院、醫(yī)院、不能自理的老人家庭等。
這是傳統(tǒng)的產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)。當(dāng)然,產(chǎn)品的類型不止是這種無(wú)障礙設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)下的專用座椅。產(chǎn)品即人之觀念的物化,設(shè)計(jì)是一種思維行為。在這種思維創(chuàng)造活動(dòng)中,產(chǎn)品概念的構(gòu)思是豐富的,人的創(chuàng)作智慧是無(wú)窮的。概念產(chǎn)品的類型更是多種多樣。
2概念設(shè)計(jì)與產(chǎn)品市場(chǎng)
概念設(shè)計(jì)只是第一步,能不能進(jìn)行第二步Detaildesign,第三步Manufacturingdesign,甚至投放市場(chǎng)為開(kāi)發(fā)商或企業(yè)帶來(lái)效益等,這是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。設(shè)計(jì)師的概念設(shè)計(jì)畢竟與難以預(yù)料市場(chǎng)變化有著許多差距。如何縮短這一差距,是以往概念設(shè)計(jì)者的難題。在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的許許多多產(chǎn)品中,只要一百件產(chǎn)品中有幾件能夠投放市場(chǎng)見(jiàn)效益就是成功。在追求“百分之幾”的見(jiàn)效益成功的過(guò)程中,如何減少做“分母”的被動(dòng),擴(kuò)大見(jiàn)效益的百分比,仍是最關(guān)鍵的,是公司管理決策人士和設(shè)計(jì)師共同努力的方向。
3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)促使概念設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化
為了更好地接近產(chǎn)品的市場(chǎng)需求,目前國(guó)際上流行的一種“故事版情景預(yù)言法”的概念設(shè)計(jì),就是將所要開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品置于一定的人、時(shí)、地、事和物中進(jìn)行觀察、預(yù)測(cè)、想象和情景分析,其形式是以故事版的平面設(shè)計(jì)表達(dá)展示給人們。于是,產(chǎn)品在設(shè)計(jì)的開(kāi)始便多了一份生命和靈氣。然而,設(shè)計(jì)表達(dá)在信息時(shí)代已是多元化的展示形式,計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展,尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,已使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)表達(dá)如虎添翼;可以想象面對(duì)一種虛擬的“故事版情景預(yù)言法”設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品,讓人更多了一種直觀的、親切的及交互的感受,這樣開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品與傳統(tǒng)相比,就大大減少了投放市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)性,也為企業(yè)決策人尋找商機(jī)、判斷概念產(chǎn)品能否進(jìn)一步開(kāi)發(fā)生產(chǎn),提供更好的依據(jù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能模擬整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程,保證產(chǎn)品開(kāi)發(fā)一次性成功,加快開(kāi)發(fā)進(jìn)程,甚至使設(shè)計(jì)者和用戶融為一體,設(shè)計(jì)出滿足市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。
二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與虛擬產(chǎn)品
1虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)(VirtualReality,VR)
虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)又稱為虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境,是指計(jì)算機(jī)生成的一個(gè)實(shí)時(shí)三維環(huán)境。使用者可以在這環(huán)境中“自由地”運(yùn)動(dòng),觀察周圍的景物,還可通過(guò)各種專用的傳感交互設(shè)備與虛擬物體進(jìn)行交互操作。用戶看到的是全彩色景象,聽(tīng)到的是虛擬環(huán)境中的音響,感覺(jué)(手、腳或皮膚等)到的是虛擬環(huán)境所反饋的作用力,從而讓使用者產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。產(chǎn)生虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的方法有:
1)基于模型的方法(ModelbasedMethod,MM)這種方法產(chǎn)生虛擬環(huán)境的步驟為:
①用放置在不同地點(diǎn)的多個(gè)攝像機(jī)將某環(huán)境或事物記錄下來(lái);
②利用計(jì)算機(jī)的視頻技術(shù)抽取出環(huán)境或事物的三維模型;
③從虛擬攝像頭的視角展示獲得模型。具體的做法是:獲得數(shù)據(jù)標(biāo)度攝像頭分離對(duì)象建立模型嵌入顏色交互回放。
2)基于圖像的方法(ImagebasedMethod,IM)一般做法是:
用攝像頭連續(xù)掃描周圍空間來(lái)獲取某一區(qū)域完整的景物圖像,將獲取的景物圖像,通過(guò)圖像處理技術(shù),按坐標(biāo)映射到圖形工作站的虛擬全景屏上,用戶載上頭盔顯示器就可以看到所攝周圍景物環(huán)境。
2虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的常用設(shè)備及要求
虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)常用設(shè)備有:三維鼠標(biāo)(也稱鳥(niǎo)標(biāo))、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣、頭盔顯示器、立體聲耳機(jī)等。對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的要求除了應(yīng)具有高性能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(包括軟、硬件)外,還必須有下列關(guān)鍵技術(shù)提供強(qiáng)有力的支持:(1)能以實(shí)時(shí)的速度生成具有三維全色彩的、有明暗、有陰影、有紋理的、逼真感強(qiáng)的景物圖像;(2)頭盔顯示器能產(chǎn)生高分辨率圖像和較大的視角;(3)能高精度地實(shí)時(shí)跟蹤用戶的頭和手;(4)能對(duì)用戶的動(dòng)作產(chǎn)生力學(xué)反饋。
3虛擬產(chǎn)品(VirtualProduct,VP)
虛擬產(chǎn)品是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的產(chǎn)物,是一個(gè)數(shù)字化的產(chǎn)品。它具有真實(shí)產(chǎn)品所必須具有的特征。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品實(shí)時(shí)的仿真,設(shè)計(jì)人員或用戶就能夠像使用真實(shí)產(chǎn)品一樣使用虛擬產(chǎn)品。由于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程是數(shù)字化的,因此節(jié)省了傳統(tǒng)方法中需要制造的物理模型(包括概念模型、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)P汀⑼庥^模型和生產(chǎn)模型等)的時(shí)間和物質(zhì)。在計(jì)算機(jī)中由于對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)、分析、干涉檢查、模具設(shè)計(jì)等過(guò)程,使設(shè)計(jì)繪圖的工作量比傳統(tǒng)的繪圖工作量大大減少。
三、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在概念設(shè)計(jì)中應(yīng)用前景
在概念設(shè)計(jì)中,如采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行方案創(chuàng)意時(shí),可以將體驗(yàn)設(shè)計(jì)思想更好地融于其中,也就是更多地關(guān)注產(chǎn)品使用者的感受,而非產(chǎn)品本身。比如,針對(duì)不同用戶及愛(ài)好者的要求,在不同的虛擬環(huán)境中,讓他們親自體驗(yàn)修改模型的感受;利用觸摸屏來(lái)選擇產(chǎn)品的造型、色彩、裝飾風(fēng)格等許多可選部件。在渲染和生成十分逼真的三維模型時(shí),充分感受了自己所喜愛(ài)的產(chǎn)品在虛擬環(huán)境中的“真實(shí)”情況。甚至還可根據(jù)用戶的建議,邀請(qǐng)部分用戶直接與設(shè)計(jì)者一起對(duì)模型提出修改意見(jiàn),觀察設(shè)計(jì)和修改過(guò)程,直至大多數(shù)人滿意為止。
為了適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),設(shè)計(jì)廠家不能坐等用戶找上門訂購(gòu)產(chǎn)品,而應(yīng)該主動(dòng)把自己廠家的產(chǎn)品推向市場(chǎng)。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)做出虛擬產(chǎn)品的動(dòng)畫(huà)廣告,再與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來(lái),使用戶能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)游覽設(shè)計(jì)廠家的設(shè)計(jì)產(chǎn)品,并能直接在虛擬環(huán)境中對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、外形、色彩等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)交互、了解、觀察;同時(shí),還可以通過(guò)Email對(duì)產(chǎn)品提出意見(jiàn)和建議,讓廠家參照各方面的意見(jiàn)修改和完善所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。這樣可提高設(shè)計(jì)廠家的競(jìng)爭(zhēng)力,為設(shè)計(jì)廠家謀得更多的市場(chǎng)份額。
若用戶對(duì)廠家設(shè)計(jì)的產(chǎn)品引起購(gòu)買的欲望,通過(guò)網(wǎng)上游覽,將信息反饋到各商家,商家則會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)先與廠家聯(lián)系,網(wǎng)上定貨,使廠家的產(chǎn)品提前占領(lǐng)市場(chǎng)。由于激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),各國(guó)都投入了大量的資金對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行深入地研究。將研究的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,這是產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場(chǎng)的關(guān)鍵。
參考文獻(xiàn)
1陳軍等虛擬現(xiàn)實(shí)中虛擬景象產(chǎn)生的技術(shù)初探計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究,1999,6
首先,應(yīng)建立管理局宏觀調(diào)控下的企業(yè)自主用工制度,企業(yè)新增人員按照面向社會(huì)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的原則自主選聘,按市場(chǎng)機(jī)制和實(shí)際需求調(diào)節(jié)。其次,推行全員勞動(dòng)合同制。企業(yè)所有員工都要按照平等自愿、雙向選擇、協(xié)商一致的原則簽訂勞動(dòng)合同,依法確定、變更、終止、解除勞動(dòng)關(guān)系。再次,應(yīng)優(yōu)化勞動(dòng)組織、調(diào)整隊(duì)伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)有償解除勞動(dòng)合同和整體帶資分流后發(fā)生的變化,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、隊(duì)伍精干、效率提高的目標(biāo)。三是加快分配制度改革,建立符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的薪酬體系。重點(diǎn)處理好管理局與所屬企業(yè)之間的分配關(guān)系,進(jìn)一步改進(jìn)工效掛鉤辦法,加大效益調(diào)控工資總量的力度,建立并實(shí)施崗酬、技酬和勞酬相結(jié)合的能升能降的基本工資制度。
(三)進(jìn)行專業(yè)化重組,提高經(jīng)濟(jì)效益通過(guò)改革,進(jìn)一步深化專業(yè)化管理,做到水電氣暖業(yè)務(wù)收費(fèi)到戶。一是實(shí)施供熱專業(yè)化管理。充分發(fā)揮勝利電廠煤炭運(yùn)輸、水煤漿加工處理、余熱利用等優(yōu)勢(shì),以熱電聯(lián)供為核心,重組整合全油田的熱力資源,組建專業(yè)化熱力公司,實(shí)現(xiàn)熱力公司供暖、收費(fèi)到戶。二是深化水電氣專業(yè)化管理。對(duì)油田的水電氣資源進(jìn)行整合,將各社區(qū)水電氣管理、檢維修、運(yùn)行、收費(fèi)等業(yè)務(wù)及資產(chǎn)、人員分別整合到供水、電力、油氣集輸公司,實(shí)行專業(yè)化管理、收費(fèi)到戶。
(四)對(duì)社會(huì)化服務(wù)板塊的業(yè)務(wù)進(jìn)行內(nèi)部整合、移交,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)一是研究制定社區(qū)整合方案。完善居民小區(qū)調(diào)整總體方案和實(shí)施計(jì)劃,同時(shí),按照物業(yè)、熱力、水電氣、市政、托幼、醫(yī)療六個(gè)板塊對(duì)社區(qū)業(yè)務(wù)進(jìn)行專業(yè)化重組整合。
二是實(shí)施物業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng),組建以保潔、保綠、保修、保安“四保”為主的物業(yè)管理公司,采取市場(chǎng)化運(yùn)作模式。三是整合市政服務(wù)業(yè)務(wù)。
對(duì)小區(qū)以外的城市道路、排水、防洪、道路照明、綠化、衛(wèi)生保潔等市政服務(wù)業(yè)務(wù)重組整合,實(shí)行社區(qū)內(nèi)部市政服務(wù)專業(yè)化運(yùn)作、獨(dú)立核算。四是實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生資源整合,按照3-5萬(wàn)人設(shè)立一個(gè)衛(wèi)生服務(wù)中心的要求,進(jìn)行區(qū)域規(guī)劃。
五是整合職工培訓(xùn)系統(tǒng),撤銷部分單位內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)全局培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組心。
六是整合文化宣傳系統(tǒng)。撤銷二級(jí)單位電視差轉(zhuǎn)臺(tái),組建有線電視網(wǎng)絡(luò)中心。當(dāng)前,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)正以極大的社會(huì)需求量及迅猛發(fā)展的速度而為人們所矚目,并由此而成為新的熱門專業(yè),致使近年來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)在整個(gè)藝術(shù)類專業(yè)招生比例中所占的份額逐年增加。
一方面,給廣大
整理提供有志于室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了工作的機(jī)會(huì);另一方面,室內(nèi)設(shè)計(jì)向高技術(shù)、高情感方向發(fā)展,使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)師在重視技術(shù)的同時(shí),又強(qiáng)調(diào)人情味。這些新動(dòng)態(tài)和新趨勢(shì),使室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)改革和研究也成為設(shè)計(jì)教學(xué)的重頭戲之一,也給從事室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)踐提出更高的要求和挑戰(zhàn),迫使我們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革和完善上加快節(jié)奏、不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的適用型設(shè)計(jì)人才。當(dāng)然,這首先離不開(kāi)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的市場(chǎng)行情和學(xué)生問(wèn)題的研究。p;一、存在的問(wèn)題與分析首先,從教學(xué)體制的影響來(lái)看,我們的學(xué)生大致可以分為兩種情況:一種是受藝術(shù)類院校教學(xué)的影響,注重繪畫(huà)和理論方面的訓(xùn)練,側(cè)重于藝術(shù)素養(yǎng)方面的培養(yǎng),實(shí)用性不是很強(qiáng),技術(shù)性較弱;另一種是傳承建筑類教學(xué)模式,偏愛(ài)技術(shù)性、實(shí)用性方面的訓(xùn)練,但設(shè)計(jì)的藝術(shù)性較弱。從現(xiàn)在的市場(chǎng)需求及發(fā)展情況來(lái)看,這兩種情況都不能較好地適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)對(duì)人才的需求。
由于室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科本身的特殊性及要求,從事該行業(yè)的人員必須具有全面的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的技術(shù)素質(zhì),例如素描、色彩、速寫(xiě)的應(yīng)用能力,透視、制圖的表現(xiàn)能力,空間、比例、尺度等概念的把握能力,各種材料與構(gòu)造的搭配和處理能本論文由
整理提供力,以及對(duì)各種數(shù)據(jù)的整理、歸納能力等等。
這種由教學(xué)而導(dǎo)致培養(yǎng)的能力偏頗,使學(xué)生在工作時(shí)不能較好滿足崗位的要求。其次,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)注重不同專業(yè)之間的協(xié)調(diào)和配合。“任何一個(gè)成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,不僅是室內(nèi)設(shè)計(jì)師自身專業(yè)知識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)作才能的展現(xiàn),而且同時(shí)也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師與建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、設(shè)備(采暖、空調(diào)、給水排水)等專業(yè)密切配合、各方協(xié)調(diào)、卓有成效地解決錯(cuò)綜復(fù)雜矛盾的結(jié)果,隨著現(xiàn)代建筑領(lǐng)域中科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)日新月異的發(fā)展,這種多專業(yè)、多工種的配合和協(xié)調(diào)越來(lái)越成為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)走向成功之路的關(guān)鍵所在。”[1]由此,在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)工作中,設(shè)計(jì)人員的交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),成為必不可少的一種素質(zhì)要求。而我們的學(xué)生大多缺乏這種職業(yè)意識(shí)和觀念,畢業(yè)之后,很久不能順利地適應(yīng)工作崗位,或者在設(shè)計(jì)工作中孤軍奮戰(zhàn),經(jīng)常陷于被動(dòng)的境地,不能較好地適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求。
二、相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策從以上情況看,要想使我們的學(xué)生適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)發(fā)展的需求,應(yīng)參考國(guó)家關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)能力本論文由無(wú)憂
規(guī)定,即學(xué)習(xí)能力、空間感、形體能力、色覺(jué)均非常重要;表達(dá)能力、計(jì)算能力重要;手指靈活性要求一般。我們的教學(xué)必須全方位提高學(xué)生的實(shí)踐技能和能力。具體可從以下幾個(gè)方面入手:
1.注重基本功的練習(xí),更注重實(shí)用性的訓(xùn)練室內(nèi)設(shè)計(jì)注重學(xué)生對(duì)空間的組合能力和形體的造型能力。因此,在類似設(shè)計(jì)素描和構(gòu)成設(shè)計(jì)等造型課的教學(xué)中,除了基本功的培養(yǎng)外,應(yīng)結(jié)合相應(yīng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用情況,刻意訓(xùn)練學(xué)生處理多個(gè)物體之間較為復(fù)雜的空間關(guān)系的能力,強(qiáng)化和鍛煉學(xué)生對(duì)透視和比例、尺度的感受能力和處理能力。因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中,會(huì)經(jīng)常碰到復(fù)雜空間的協(xié)調(diào)問(wèn)題,而學(xué)生在這方面顯得較為薄弱。
這些問(wèn)題可借助一些復(fù)雜場(chǎng)景的結(jié)構(gòu)素描和構(gòu)成訓(xùn)練的方法來(lái)解決,如:帶建筑的場(chǎng)景素描、室內(nèi)一角或不同界面的設(shè)計(jì)等。通過(guò)運(yùn)用本論文由
整理提供形式美法則,借助線的虛實(shí)、強(qiáng)弱,穿插遮擋關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形式美感,提高對(duì)空間和結(jié)構(gòu)的理解和掌握。以深入淺出的方式,引導(dǎo)學(xué)生在生活中或在與生活相關(guān)的訓(xùn)練中提高設(shè)計(jì)訓(xùn)練的興趣性和方向性,同時(shí)拓展新的設(shè)計(jì)造型語(yǔ)言和手段,為以后的專業(yè)設(shè)計(jì)做好設(shè)計(jì)方法和技術(shù)性鋪墊。
2.培養(yǎng)觀察分析的能力,挖掘創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)的最終目的是使學(xué)生形成個(gè)人能力,而個(gè)人能力的高低又取決于個(gè)人創(chuàng)造性思維能力;同時(shí),“設(shè)計(jì)是創(chuàng)新的實(shí)踐”。
[3]由于學(xué)生長(zhǎng)期大量作基礎(chǔ)課的練習(xí)或長(zhǎng)期依賴于電腦表現(xiàn)與制作,不能很好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,造成思維遲鈍、缺乏創(chuàng)新意識(shí),以致于學(xué)生在單獨(dú)創(chuàng)作時(shí),缺乏新意,沒(méi)有設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。在課堂上,曾讓學(xué)生畫(huà)出50幅不同造型的家具,結(jié)果不容樂(lè)觀,而且很多學(xué)生的畫(huà)法都似曾相識(shí),這些情況說(shuō)明我們對(duì)學(xué)生該方面的能力培養(yǎng)和挖掘還本論文由
整理提供不夠。究其原因,也就是學(xué)生缺乏對(duì)生活和社會(huì)的關(guān)注、觀察和分析,進(jìn)而缺乏獨(dú)立創(chuàng)造的能力。
3.引導(dǎo)對(duì)市場(chǎng)的了解,加強(qiáng)實(shí)踐性訓(xùn)練首先,深入市場(chǎng),了解設(shè)計(jì)的流程與環(huán)節(jié),掌握不同階段對(duì)知識(shí)和技能的要求,使學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是多工種、分階段的實(shí)施性工作,在不同階段有相應(yīng)的知識(shí)和技能要求。長(zhǎng)期以來(lái),在教學(xué)工作中,僅注重對(duì)學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計(jì)、表達(dá)等能力的培養(yǎng),缺少與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合,導(dǎo)致工作時(shí)不能有效地整合自己的設(shè)計(jì)資源為設(shè)計(jì)所用。對(duì)此,我們可以借助“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式,使學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)流程和環(huán)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
其次,室內(nèi)設(shè)計(jì)包含建筑結(jié)構(gòu)、材料、電氣系統(tǒng)、水暖系統(tǒng)等不同的專業(yè)和技術(shù),我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)學(xué)生概念性思維訓(xùn)練和技能培訓(xùn)的同時(shí),往往忽略對(duì)相應(yīng)市場(chǎng)行情的了解和研究,尤其是新技術(shù)和新材料的運(yùn)用,這對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的提高,是一個(gè)極大的限制和束縛。因此,設(shè)計(jì)調(diào)查課和設(shè)計(jì)實(shí)踐課,就顯得尤為必要和重要。在室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的設(shè)置和訓(xùn)練中本論文由
整理提供,有意識(shí)地加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查的比例(如裝飾材料、燈具、家具、陳設(shè)和織物等),讓學(xué)生在市場(chǎng)中學(xué)習(xí),充分了解和把握相關(guān)市場(chǎng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,以便今后更好地為市場(chǎng)服務(wù),為設(shè)計(jì)服務(wù)。此過(guò)程可借助任務(wù)教學(xué)法,由老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做好任務(wù)的設(shè)計(jì),然后分階段實(shí)施。大致可分為:
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p;①引入任務(wù):相關(guān)理論的講述;
②任務(wù)執(zhí)行:分組進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查;
③任務(wù)總結(jié):討論、分類和歸納,形成書(shū)面報(bào)告。
在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中,學(xué)生既可對(duì)某種產(chǎn)品或材料的類型、款式、功能、規(guī)格、材質(zhì)、價(jià)格和應(yīng)用情況等全方位調(diào)查,又可系統(tǒng)地掌握調(diào)查的方法,為將來(lái)的方案設(shè)計(jì)、實(shí)施或預(yù)算、施工作鋪墊。4.培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神社會(huì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步,室內(nèi)設(shè)計(jì)成為多種專業(yè)技術(shù)分工協(xié)作綜合學(xué)科。從設(shè)計(jì)創(chuàng)意、電腦制作、各專業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)(如水、電、暖通、設(shè)備等),到企業(yè)的管理與設(shè)計(jì)施工,只有通過(guò)良好的合作,才能圓滿完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。
二、結(jié)束語(yǔ)隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的需求和技術(shù)的不斷變化,室內(nèi)設(shè)計(jì)的功能和定義的范疇會(huì)越來(lái)越廣泛和復(fù)雜,成為多種專業(yè)技術(shù)綜合的學(xué)科。其相關(guān)人才的培養(yǎng)已不能從傳統(tǒng)的教學(xué)思路和理念出發(fā),應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)與需求的本論文由整理提供變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;改革教學(xué)思路,緊密與市場(chǎng)結(jié)合,加大相關(guān)實(shí)踐教學(xué)的比例;運(yùn)用不同的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。總之,應(yīng)把教與學(xué)的重心放在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)上,以此提高學(xué)生對(duì)工作崗位的適應(yīng)性,提升在社會(huì)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。這是當(dāng)前國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育辦學(xué)理念、宗旨之所在;也是專業(yè)的特殊性、學(xué)生的具體情況以及設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求所決定。
圖畫(huà)現(xiàn)代主義肇始于20世紀(jì)初,促使它產(chǎn)生的原因首先在于西方各國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)的商業(yè)宣傳的需要;其次,由于印刷技術(shù)——石版印刷的完善并大量用于商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)從而出現(xiàn)平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)力的豐富;第三,現(xiàn)代主義藝術(shù)語(yǔ)言的嫻熟運(yùn)用,使得這一時(shí)期的商業(yè)美術(shù)作品的形式語(yǔ)匯完全呈現(xiàn)出現(xiàn)代藝術(shù)語(yǔ)言的家族特征:簡(jiǎn)潔的圖形、平圖色彩以及富于表現(xiàn)力和圖形化的文字。因此,一批設(shè)計(jì)師游走于視覺(jué)抽象和圖畫(huà)傳達(dá)之間,將網(wǎng)畫(huà)現(xiàn)代主義演繹到極致。
一、現(xiàn)代主義藝術(shù)語(yǔ)匯對(duì)平面廣告現(xiàn)代視覺(jué)形態(tài)的建構(gòu)
新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)同樣重視廣告畫(huà)面的插圖圖像,但有著強(qiáng)烈的主觀裝飾和唯美追求。而在現(xiàn)代藝術(shù)影響和洗禮之后的廣告設(shè)計(jì)插圖更進(jìn)一步尊重廣告信息傳達(dá)的目的。
其中有代表性的廣告視覺(jué)樣式創(chuàng)造者魯西安·伯恩哈特(LucianBernhard)就是一位中堅(jiān)人物。伯恩哈特的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)奠定了現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的基本樣式——簡(jiǎn)單的罔形描述廣告主的產(chǎn)品或公司名稱,主題突出,目的鮮明,強(qiáng)烈的色彩對(duì)比和設(shè)計(jì)意識(shí)(而非藝術(shù)表現(xiàn)的需要)造成視覺(jué)沖擊和明確的視覺(jué)印象,從而實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮良好的視覺(jué)傳達(dá)功能。在廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)史上伯恩哈特的貢獻(xiàn)在于他完成了現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,即從新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期藝術(shù)化和唯美化的商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)向服務(wù)于現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折。但是,這個(gè)轉(zhuǎn)折絕不是功能主義和藝術(shù)表現(xiàn)的簡(jiǎn)單對(duì)立。廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)折并不意味著對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的發(fā)揚(yáng)或者舍棄,圖畫(huà)現(xiàn)代主義廣告設(shè)計(jì)的歷史事實(shí)告訴我們:廣告設(shè)計(jì)走向現(xiàn)代的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)重心轉(zhuǎn)移到對(duì)廣告信息傳播的有效性的重視,強(qiáng)調(diào)廣告訴求基本點(diǎn)的視覺(jué)傳達(dá);同時(shí),這種傳達(dá)所運(yùn)用的基本語(yǔ)匯并沒(méi)有脫離整個(gè)時(shí)代藝術(shù)風(fēng)尚的影響。例如,伯恩哈特早在1905年設(shè)計(jì)的普萊斯特火柴公司平面廣告和1912年設(shè)計(jì)的斯第爾皮鞋廣告就是兩例經(jīng)典的說(shuō)明。普萊斯特火柴公司平面廣告的設(shè)計(jì)方案是在一步步簡(jiǎn)化的過(guò)程中成形的。最早的設(shè)計(jì)方案畫(huà)面主圖像有圓桌、方格布、桌上有煙灰缸和點(diǎn)燃的雪茄,畫(huà)面背景還有裝飾性的跳孩。然而,作者最終一步步簡(jiǎn)化,大膽刪節(jié)直到剩下兩根火柴和公司名稱的藝術(shù)字體。斯第爾(Stiller)皮鞋廣告的基本視覺(jué)結(jié)構(gòu)同樣如此,只有產(chǎn)品形象和公司名稱的藝術(shù)字體。然而,二者均勻的背景色彩,產(chǎn)品大膽而簡(jiǎn)潔的形象描述、平涂色彩無(wú)不受到現(xiàn)代主義藝術(shù)語(yǔ)匯的熏染。著名設(shè)計(jì)史家菲利浦·梅格斯在其著作《20世紀(jì)視覺(jué)傳達(dá)史》評(píng)價(jià)道:“這位年輕的藝術(shù)家或許沒(méi)有意識(shí)到,他把自然主義簡(jiǎn)化并且消減到視覺(jué)傳達(dá)的形體語(yǔ)言過(guò)程中,已使視覺(jué)招貼移進(jìn)了一步。勞特雷克(ToulouseLautrec)曾開(kāi)始這個(gè)過(guò)程,而伯加斯德夫(Beggarstafs)兄弟曾繼續(xù)這個(gè)過(guò)程。伯恩哈特則創(chuàng)始了用平涂色的形體、產(chǎn)品名稱和產(chǎn)品形象的處理。”這個(gè)評(píng)價(jià)極為中肯,指出了伯恩哈特的圖畫(huà)現(xiàn)代主義廣告設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)史和現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)史中的承上啟下的歷史地位。一方面,廣告平面設(shè)計(jì)的視覺(jué)組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了現(xiàn)代轉(zhuǎn)折:最大限度的刪節(jié)和減少了商業(yè)視覺(jué)傳達(dá)以外冗余的圖像內(nèi)容和畫(huà)面信息;另一方面又強(qiáng)烈的受到現(xiàn)代主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的影響,創(chuàng)造出具有視覺(jué)表現(xiàn)力的插圖和造型,顯示了與現(xiàn)代藝術(shù)千絲萬(wàn)縷的承遞關(guān)系。圖畫(huà)現(xiàn)代主義廣告設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)現(xiàn)代轉(zhuǎn)折的一種過(guò)渡狀態(tài),他有革命性和繼承性的雙面特征。梅格斯的總結(jié)極為確切:“它(圖畫(huà)現(xiàn)代主義)受到現(xiàn)代主義藝術(shù)的強(qiáng)烈影響……視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師受立體派和構(gòu)成主義的影響。但認(rèn)識(shí)到要有說(shuō)服力的向一般大眾傳達(dá),就要維持與圖畫(huà)的聯(lián)系。他們一方面創(chuàng)造表現(xiàn)的和象征的形象,另一方面他們關(guān)心畫(huà)面的視覺(jué)組織,他們?cè)谶@兩方面走鋼絲。這種傳達(dá)的意象和設(shè)計(jì)造型之間的對(duì)話,產(chǎn)生了圖畫(huà)現(xiàn)代主義的刺激與活力。”在他的影響下,德國(guó)廣告設(shè)計(jì)界和平面設(shè)計(jì)界形成了一個(gè)遵循伯恩哈特方式發(fā)展的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng),稱為“海報(bào)風(fēng)格”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)涉及平面設(shè)計(jì)的很多側(cè)面,同時(shí)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)生影響。其設(shè)計(jì)風(fēng)格大量汲取了現(xiàn)代藝術(shù)的精髓,并結(jié)合“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)的細(xì)節(jié)處理,品味相當(dāng)高,受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。然而在二次世界大戰(zhàn)特殊的語(yǔ)境中,海報(bào)設(shè)計(jì)以特殊的身份介入戰(zhàn)爭(zhēng)的宣傳,以感情力和注意力結(jié)合的方式完成了時(shí)代賦予的使命。
二、后立體主義圖畫(huà)現(xiàn)代主義對(duì)視覺(jué)語(yǔ)言現(xiàn)代性轉(zhuǎn)捩的影響
圖畫(huà)現(xiàn)代主義的延續(xù)與發(fā)展是后立體主義圖畫(huà)現(xiàn)代主義(Post—CubistPictorialModernism)的出現(xiàn)和風(fēng)行。在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)史中,人們一般把裝飾主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)在平面設(shè)計(jì)上的反映稱為后立體主義圖畫(huà)現(xiàn)代主義(Post—CubistPictorialModenrism)。
在這一運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的兩位設(shè)計(jì)師愛(ài)德華-考夫(EdwardMcknightKaufer)和卡桑德拉(A.M.Cassandre)分別都在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出了非凡的貢獻(xiàn)。他們的歷史地位如果定位在廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)形式的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,那么我們可以歸納為在于順應(yīng)了現(xiàn)代化機(jī)械化工業(yè)大生產(chǎn),并進(jìn)而探索出中和與融通的機(jī)械理性和優(yōu)雅華貴的廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)語(yǔ)言。考夫的廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)成就是現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)語(yǔ)匯現(xiàn)代轉(zhuǎn)折的典型和代表。一方面,他的廣告設(shè)計(jì)作品融會(huì)了裝飾主義藝術(shù)語(yǔ)言的優(yōu)雅和唯美特征:色彩明快、構(gòu)圖獨(dú)具匠心,不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品照片或者效果圖。這種優(yōu)雅和迷離的藝術(shù)效果是有工業(yè)革命后城市文化發(fā)展和變遷的文化背景作為底蘊(yùn)的,其中巴黎的城市生活構(gòu)成了這種效果的靈魂。在這樣一種文化和時(shí)代大背景中廣告設(shè)計(jì)家的慣用藝術(shù)語(yǔ)匯那面受其影響,千絲萬(wàn)縷的微觀文化傳播與影響構(gòu)筑了現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)語(yǔ)匯的復(fù)雜和豐富內(nèi)涵。設(shè)計(jì)史家在描述和分析考夫的廣告藝術(shù)軌跡的時(shí)候往往直指要害——1913年美國(guó)紐約舉辦的“軍械庫(kù)”展(theArmoryShow)的現(xiàn)代藝術(shù)語(yǔ)言影響。這是歐洲現(xiàn)代主義藝術(shù)成就在美國(guó)最集中、影響最大的一次展示,展覽將歐洲的立體主義和未來(lái)主義諸藝術(shù)流派介紹進(jìn)美國(guó)。雖然輿論大嘩、指責(zé)不斷,但是作為現(xiàn)代主義藝術(shù)語(yǔ)匯的跨洋傳播活動(dòng),以及對(duì)美國(guó)廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)語(yǔ)匯的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換所起到的作用卻是供認(rèn)不諱的。所以考夫的廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言明顯帶有歐洲現(xiàn)代藝術(shù)影響的文化基因。考夫1918年為英國(guó)《每日論壇報(bào)》所作的廣告設(shè)計(jì)就是明證:作品整體結(jié)構(gòu)為直立長(zhǎng)方形,明黃背景底色,畫(huà)面上段為黑白兩色立體構(gòu)成的象征性飛鳥(niǎo);下端為報(bào)紙名稱字體,簡(jiǎn)潔鮮明。一方面,廣告視覺(jué)傳達(dá)信息準(zhǔn)確,主體明確;另一方面,立體主義和未來(lái)主義藝術(shù)語(yǔ)言特征鮮明。卡桑德拉的法國(guó)鐵路公司廣告和大西洋輪渡平面廣告設(shè)計(jì)也顯示出立體主義風(fēng)格圖形創(chuàng)作的力量。1923到1926年問(wèn)他曾設(shè)計(jì)出驚人的作品,他運(yùn)用最簡(jiǎn)單的圖形結(jié)合恰當(dāng)?shù)奈淖謧鬟f出無(wú)限豐富的意義,他的海報(bào)設(shè)計(jì)成為象征性立體主義平面風(fēng)格的典范。可以說(shuō)沒(méi)有對(duì)以立體主義和未來(lái)主義為代表的現(xiàn)代藝術(shù)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和錘煉是不可能憑空發(fā)展出廣告設(shè)計(jì)語(yǔ)言從新術(shù)運(yùn)動(dòng)畫(huà)意插圖和裝飾畫(huà)面的圖形化轉(zhuǎn)化的。在這一視覺(jué)語(yǔ)言現(xiàn)代性轉(zhuǎn)捩的過(guò)程中,現(xiàn)代主義藝術(shù)的語(yǔ)言探索起到了承上啟下和無(wú)可限量的作用,間接地催生出現(xiàn)代廣告的基本視覺(jué)形態(tài)。
后立體主義圖畫(huà)現(xiàn)代主義以“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)上為明顯標(biāo)志。“裝飾藝術(shù)”注重平面上的裝飾構(gòu)圖,大量采用曲折線、成棱角的面、抽象的色彩構(gòu)成,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和裝飾效果。這種風(fēng)格被許多法國(guó)平面設(shè)計(jì)師采納,創(chuàng)作的作品多以巴黎的夜生活為背景,凸顯出城市的魅惑,從而具有了更深層意義上的文化價(jià)值。讓·卡盧的作品是很有說(shuō)服力的代表。1930年他為《名利場(chǎng)》雜志設(shè)計(jì)的封面,利用線條的變化組成象征的男女,加上由色彩烘染形成的霓虹燈效果以及黑色背景中的摩天大樓的燈光,營(yíng)造出紙醉金迷的名利場(chǎng)鏡像,具有極強(qiáng)的現(xiàn)代感。除了上文談到的德、法、美等同,英國(guó)、奧地利也出現(xiàn)了“圖畫(huà)現(xiàn)代主義”平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng),并取得了世界范圍的影響,它們共同勾勒出“圖畫(huà)現(xiàn)代主義”的發(fā)展。
三、圖畫(huà)現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)史意義
總的來(lái)看,“圖畫(huà)現(xiàn)代主義”平面設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)綜合了當(dāng)時(shí)各種現(xiàn)代藝術(shù)流派和設(shè)計(jì)流派的精髓,發(fā)展出獨(dú)具特色的平面設(shè)計(jì)風(fēng)格。一批設(shè)計(jì)師潛心經(jīng)營(yíng),用獨(dú)特的視角記錄歷史的脈動(dòng)。他們捕捉到現(xiàn)代化和工業(yè)化機(jī)器和技術(shù)的內(nèi)在肌理,以立體派的空間組織和觀念,在對(duì)形象的闡發(fā)上開(kāi)拓了新的方向。尤其是法國(guó)設(shè)計(jì)師的作品幾乎成為都市文化學(xué)者無(wú)法繞開(kāi)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。梅格斯曾這樣說(shuō),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的直接性和短暫性,結(jié)合它與社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系,使它比許多其他人類表達(dá)形式更接近于表達(dá)一個(gè)時(shí)代的精神。而圖畫(huà)現(xiàn)代主義的意義即在于此。
上升到視覺(jué)現(xiàn)代性的高度,可以說(shuō)圖畫(huà)現(xiàn)代主義平面設(shè)計(jì)流派是廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)語(yǔ)言現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的中介和過(guò)渡。視覺(jué)形態(tài)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題,一方面它的確是社會(huì)化大生產(chǎn)帶來(lái)的視覺(jué)傳達(dá)、商業(yè)社會(huì)定型帶來(lái)的以商品促銷為中心的廣告信息傳播需求的結(jié)果;但是,視覺(jué)形態(tài)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型作為一種文化現(xiàn)象又體現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性。