時間：2023-08-30 16:38:10
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇微觀經濟學發展史范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
一、堅持科學發展觀，要以轉變思路為前提，著力強化“三個意識”
實踐證明，思路決定出路。加快縣域經濟發展，除要具備良好的精神狀態、扎實的工作作風外，關鍵是要有與時俱進、科學明晰的發展思路。綜合分析壺關的優勢與劣勢、潛力與困難、機遇與挑戰、縣情與民情，xx把發展定位在“躋身全市經濟強縣、建設全省旅游大縣、打造中國北方綠城、創建全國文明縣城、爭創全國生態名縣、爭當貧困地區小康建設先進縣”上，把發展思路定格在堅持“興工富縣、強農富民、亮城樹形、做大旅游”上。因此，我們在工作當中貫徹落實這一思路，必須著力強化“三個意識”。
（一）強化科學發展的意識?？茖W發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，對縣域經濟的發展具有深遠的指導意義。樹立科學發展觀，要求我們在縣域經濟發展中更加注重統籌兼顧，更加注重以人為本，更加注重改革創新，著力解決經濟社會發展中的突出矛盾，著力解決關系人民群眾切身利益的突出問題，正確處理改革發展穩定的關系，這樣才能推動壺關經濟社會全面、協調、可持續發展，實現社會主義物質文明、政治文明和精神文明共同進步，努力建設一個充滿活力、繁榮富裕、文明和諧、山川秀美的新xx。
（二）強化特色經濟的意識?？h域經濟從某種意義上講，就是特色經濟?？h域經濟發展必須依托自身優勢，立足現有特色，不斷延伸強化特色；挖掘潛在特色，不斷開發壯大特色；培育創新能力，不斷創新再造特色，大力培育和發展區域特色產業，構筑縣域經濟發展的支柱。根據壺關資源條件和經濟社會發展特點，要重點培育“六大特色產業”，構建“四大特色經濟區域”。依托常平集團、環海集團規模經濟優勢，發展鋼鐵產業；依托西南部煤炭資源優勢，發展煤炭產業；依托壺化集團進入全國民爆行業前三強的優勢，發展化工產業；依托壺關豐富的石灰巖資源優勢，發展建材產業；依托壺關獨特的生態環境優勢，發展農產品加工業；依托太行山大峽谷獨特的自然風光優勢，發展生態旅游業。逐步形成縣城北部工業園區、西南部煤炭工業區、城南綠色農產品加工區及中部原料生產基地、東南部旅游區四大特色經濟區域。
（三）強化對外開放的意識?？h域經濟不是封閉性經濟，而是以市場為導向的開放性經濟。加快縣域經濟的發展，必須擴大開放，借助外力求發展。開放是縣域經濟發展的最大潛力所在，借助外力求發展是推動縣域經濟跨越式發展的重要途徑。xx縣作為國家級貧困縣，要實現加快脫貧、全面建小康跨越式發展，就必須抓住新的機遇謀發展，構筑新的開放格局促發展。
二、堅持科學發展觀，要以推進創新為保證，努力實現“三項創新”
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”?？h域經濟是宏觀經濟與微觀經濟、工業經濟和農業經濟、城市經濟和農村經濟的結合點，是國民經濟的重要組成部分，更需要在繼承中創新、在創新中發展。因此，推動xx縣域經濟發展，必須努力實現“三項創新”。
（一）觀念創新。xx近幾年年年有發展，但與兄弟縣市區相比，差距還很大。造成這種差距的原因，首要的、帶根本性的是思路觀念上的差距。目前干部群眾對壺關經濟發展有兩種錯誤認識：一種是消極悲觀認識，認為壺關縣是國家級貧困縣，歷來基礎差，底子薄，又地處偏僻山區，自然環境惡劣，資源條件較差，要想發展實在太難；另一種是盲目樂觀認識，認為國家實施中部崛起戰略，省委、省政府又大力實施“兩區”開發，國家、省市對壺關傾注了太多政策、資金和項目上的扶持，縣域經濟發展無須自己操心，存在“等、靠、要”思想。因此，觀念創新就必須堅持與時俱時，突破思想認識障礙，牢固樹立新的發展觀，正確處理實事求是與跨越式發展的關系；牢固樹立新的比較優勢觀，破除“縣域基礎條件差、招商引資無吸引力”的思想束縛，增強敢闖敢冒的市場競爭意識，破除“縣域資源條件差，只能小打小鬧”的思想束縛，增強辦大事、興大業的意識，破除“縣級政府調控能力弱、只能依靠上級”的思想束縛，增強自力更生和自主發展的意識；牢固樹立新的服務觀，工作職能由“管理就是管人管錢”向“為企業服務、為客商服務”轉變，工作方式由“政府主演”向“政府服務”轉變，工作重心由行政管理向改善環境轉變。
（二）機制創新。機制障礙是制約縣域經濟發展的一大“瓶頸”。要著眼于最大限度地釋放和激活生產要素潛能，消除不利于發展的機制，著力創新人、財、物的管理和使用機制，創造出“進得來、留得住、發得了”的“洼地”，發揮“產業集群、要素集聚、資源集約”的“洼地”效應。首先是創新選人用人機制。建立以發展論功過、以業績定取舍的用人機制，建立放眼四海、唯才是舉、廣納群賢，不拘一格的選人機制，建立以考核定位次、以功過論獎懲、以作為求地位的育人機制。其次是創新資金運籌機制。立足常平鋼鐵、環海不銹鋼、壺化民爆、華陽礦業、以及農副產品加工、旅游開發等優勢產業，培植新興財源，優化財源結構；按照政府引導、市場運作、多元投入、上下聯動的原則，建立政府推動與市場化運作相結合的建設資金籌集機制，做到財盡其力。最后是創新物力使用機制。堅持政府壟斷土地一級市場，放開搞活二級市場，實現土地資產的保值增值；堅持將閑置公共設施的經營權使用權推向市場，進行轉讓、拍賣和租賃，盤活閑置資產。
（三）環境創新。環境是形象，也是生產力?，F代經濟的競爭，歸根到底就是環境的競爭。近年來，壺關堅持實施“亮城樹形”戰略，堅持“軟硬兼施”創優發展環境，力促硬環境上檔次，軟環境上水平。在硬環境上，要繼續加強新區開發和舊城改造，切實推動園區建設，著力強化水、電、路等基礎設施建設，大力鞏固“全省文明縣城”和“全國衛生縣城”成果，努力爭創“全省園林化縣城”和“全國文明縣城”。在軟環境上，要堅持轉變政府職能，改進工作作風，優化政務環境，提高行政效能，以政務大廳為窗口，實行“一站式”辦公和“一條龍”服務，綜合治理治安環境、執法環境、建設環境，努力創造一個規范、有序、和諧、寬松的發展環境。
三、堅持科學發展觀，要以突破重點為關鍵，致力推進“三化進程”。
發展縣域經濟，必須充分發揮比較優勢，突出主導產業，努力實現重點突破。從壺關近幾年的發展態勢來看，實現縣域經濟的又快又好發展，必須致力推進“三化進程”。
（一）以國區建設為載體，推進工業新型化。工業園區不僅是工業經濟發展的集聚地，更是開放型經濟發展的主載體。要緊緊抓住xx經濟開發區被列入省級開發區的優勢，著力加強工業園區建設，在做大上下功夫，在做強上做文章，在做優上動腦筋，把開發區打造成全市乃至全省一流園區，構筑全縣開放型經濟發展新高地，加速xx工業新型化進程。一是實施外向帶動戰略。堅持“引進來”和“走出去”相結合，對接長治，承接三晉，面向全國，采取靈活多樣的形式，全方位開展招商引資，在引進項目過程中，注重突出重大、配套、新型、生態項目，加快外向型經濟發展，促進縣域經濟上規模、上檔次。二是實施產業互動戰略。堅持“準確定位、合理規劃”的原則，把園區科學劃分為不同主導產業區，特別是要充分依托常平集團、環海集團、壺化集團、華陽集團等具有支撐產業發展獨特優勢的企業，建立特色園區，做大做強鋼鐵、煤焦、建材、民爆等特色產業板塊，加快產業集聚，推動產業互動，形成產業“一條龍”關聯群體，培植縣域經濟的核心增長極。三是實施體系促動戰略。建立基礎設施保障體系。加快園區一座22萬伏和兩座11萬伏輸變電站的建設，加快園區長壺一級路與通往平順的集李路連接線，以及引漳入壺大型引水工程的審批立項進度，加強園區水、電路等配套設施建設。與此同時，還要建立服務環境支撐體系，實行“保姆式”全程服務，推行一線辦公，現場協調、解決企業發展問題，促進園區的健康快速發展。
（二）以龍頭企業為帶動，推進農業產業化。
1、重大意義。城市是一個區域政治、經濟、文化中心，是創造物質財富和精神財富的重要基地，具有強大的聚集、擴散和創新功能，能夠充分吸收和聚合區域內的資本、人才、信息、產業等生產要素，提高經濟效益，發揮聚集效應，輻射帶動整個區域的發展。*都作為*陽的首善之區，具有堅實的經濟基礎、優越的競爭優勢和厚重的文化底蘊，*都城市經濟發展對整個區域的發展，乃至全市經濟的發展具有強大的推進作用。發展城市經濟，有利于擴張經濟總量，提高發展質量，增強城市的經濟實力；有利于完善城市功能,提升城市品質和產出能力，增強城市的核心競爭力；有利于促進城鄉統籌發展，加速城鄉一體化進程，提升區域經濟發展水平。
2、戰略地位。*都地處西*經濟一體化的核心區和西部大開發的橋頭堡，是典型的城郊型縣區，城市建成區面積占到市區總面積的55％，城鎮人口占全區總人口的65％，城市規劃區面積占全區總面積的75％，一、二、三產業的比重為6.0:49.4:44.6，城市經濟在全區國民經濟總量中的比重已經達到94%，提供的稅收占總稅收的95%，發展城市經濟具有堅實的基礎。特別是隨著西*一體化進程的加快和灃河新區建設的全面啟動，城市已進入了快速擴張期，城市經濟在全區乃至全市的主導地位更加突出。大力發展城市經濟，對于構建實力*都、魅力*都、活力*都起著決定性的作用。
二、加強城市經濟工作的指導思想和基本原則
3、指導思想。認真貫徹黨的*精神，全面落實科學發展觀，實施城市帶動戰略，堅持產業優先、招商拉動、項目支撐、環境奠基，深入推進“工業立區、商旅旺區”進程，不斷優化城市空間布局，調整產業結構，完善服務功能，提升城市品位，使中心城區產業更加發達、功能更加完善、環境更加優美、社會更加和諧，全力建設實力雄厚、魅力十足、活力強勁的新*都。
4、發展定位。發揮*都地處西*經濟一體化和關中高新技術產業帶核心區域的優勢，扶強傳統支柱工業，培育新興裝備制造業，全力以赴振興工業，建設裝備制造業基地、高新技術產業孵化基地和國家級顯示器生產研發基地；做精商貿旅游業，做強現代服務業，繁榮第三產業，建設西北現代物流中心、商貿流通中心和休閑旅游中心；做大醫藥保健業，建設中國中醫保健之都；利用地熱資源，建設中國地熱城；發展職業教育產業，建設陜西和西部職業教育培訓基地，形成以工業為增長極、以商貿旅游為支撐點、以特色服務業為吸引力的開放型經濟新格局，凸顯*都在全市發展格局中的戰略地位和引領作用。
5、基本原則。堅持科學發展原則，統籌經濟建設、社會建設和生態建設，促進城市經濟健康發展；堅持產業優先原則，培育壯大支柱產業，增強城市經濟實力；堅持建管并舉原則，優化城市發展環境，全面提升城市品位；堅持政府引導原則，出臺優惠政策，聚集城市發展要素；堅持市場運作原則，疏通融資渠道，完善城市基礎設施和服務功能。
三、堅持工業立區，扶優做強支柱產業
6、扶強傳統支柱產業。設立工業發展基金，強力支持工業企業發展。支持轄區彩虹、偏轉、康佳等電子企業加快創新步伐，提高自主創新能力，促進電子產業升級換代。支持轄區紡織企業與強勢企業嫁接合作，延長產業鏈條，做大做強紡織產業。引導轄區步長、海天等醫藥企業實施“名牌戰略”，加大新產品研發力度，提升市場競爭力，創出一批知名品牌。
7、培育新興裝備制造業。借助我省打造關中裝備制造業基地的機遇，依托裝備制造業基地等三大產業平臺，加大裝備制造項目引進力度，大力發展輸變電設備、風力發電設備、汽車零部件等裝備制造業，建成西部重要的裝備制造業基地。
8、打造產業集聚平臺。堅持市場運作、多元融資、完善功能、建引并舉，加快裝備制造業基地、科技產業基地、紡織工業基地的路網、供電、排供水等基礎設施建設，提升基地承載能力，促進產業聚集，使三大產業平臺成為關聯企業聚集、協作配套緊密、規模效益顯著的工業增長極。
9、支持中小企業發展。規劃建設清華科技園中小企業孵化基地、釣臺中小企業創業園、馬泉中小企業創業園，促進民營中小企業集群發展。設立中小企業發展基金，積極向上爭取資金，扶持優勢民營科技企業加快新產品研發，爭創省市名牌產品。通過財政補貼、稅收優惠等措施，鼓勵民營中小企業自主創新，快速發展壯大。充分發揮企業協會、企業聯席會和銀企座談會的作用，促進中小企業與轄區大中型企業及金融單位加強合作，增強實力，做大做強。
10、著力發展循環經濟。堅持把節能減排作為轉變城市經濟增長方式的突破口，建立科學的節能減排指標體系、考核體系和監測體系。認真落實環境影響評價制度，嚴把高耗能、高排放項目的入口關，新上一批節能環保的綠色企業；積極引導轄區高耗能企業實施技術改造，淘汰落后生產能力，推進清潔生產；加快城市污水處理廠建設，加大企業排污治理力度，改善城市環境質量。
四、堅持商旅旺區，進一步繁榮第三產業
11、構建商貿新格局。堅持改造提升與拓展空間并舉，精心打造人民路、*路、*皇路、*路、世紀大道“一縱四橫”五條商貿產業帶，嘉惠、*福、中華什字、陳楊寨和北上召“一主四副”五大商業中心區，構建“五帶五區”商貿新格局。實施*福、*西路、*皇南路和濱河北路等一批人性化、時尚化、特色化的專業街區建設，優化商貿服務業布局。
12、大力發展現代服務業。運用現代經營方式和信息技術，改造提升商貿、餐飲等傳統服務業，提升服務業層次。利用*陽中醫藥和養生文化資源，大力發展醫藥、養生保健等現代服務業。扶強做大一批流通連鎖企業，培育引進一批現代物流企業，配套完善一批大型專業市場，吸引物資、資金、信息等要素聚集，建設區域性產品集散地。大力發展法律咨詢、現代金融業，加快發展休閑娛樂、會展中介、信息服務和社區服務業，拓展服務業領域。
13、加快發展樓宇經濟和總部經濟。制訂出臺促進樓宇經濟和總部經濟發展的政策規定，為樓宇經濟、總部經濟發展創造良好環境。抓好上林苑商務中心建設，引導*陽及周邊大公司、大集團、大企業設立區域性總部及研發中心、結算中心，形成區域性總部集群布局；規劃建設一批高檔商務樓宇，吸引中小企業、中介機構及各類公司投資興業，著力打造萬商云集的經濟群。
14、促進房地產業健康發展。依托*陽湖、灃河景觀帶，建設一批高檔次、人性化的精品住宅，打造“宜居在*都”生態品牌。加快發展住房二級市場，依法規范房地產市場秩序，推進住房梯度消費，確保城市居民特別是弱勢群體住有所居。加強對物業市場的監管，提高物業管理服務質量和水平。
15、加快發展旅游經濟。充分挖掘和利用轄區豐富的文物古跡資源和深厚的歷史文化底蘊，積極做好沙河古橋絲綢之路跨國申遺工作，加快平陵—帝王生態旅游景區的開發建設，做精*漢文化旅游。依托豐富的自然資源，加快生態綜合治理工程，推進“兩河四岸”景觀帶建設，做優生態觀光旅游。整合轄區旅游資源，打造*都“一日游”，積極和西安旅游線路進行對接，提升旅游業層次和水平。
五、堅持多措并舉，進一步做大做強城市經濟
16、大力招商引資。堅持把招商引資作為推進發展的不竭動力，擇優招商、理性招商，吸引國內外強勢企業集團投資興業，重點引進一批投資規模大、科技含量高、財稅貢獻大、節能節地環保的重大產業項目、工業項目。建立招商引資激勵機制，從領導力量上、工作部署上、日?？己松蟽A斜，提高全區上下招商的自覺性和主動性。創新招商方式，建立一支隊伍謀劃、一支隊伍招商、一支隊伍落實的招商機制，提高招商引資的成功率。積極爭取上級資金，增加“陽光財政”收入。
17、加快項目建設。堅持實施項目帶動戰略，策劃包裝一批項目，儲備一批項目，推介一批項目，建立項目庫良性滾動運行機制。每年確定一批重點項目，采取區級領導和鎮辦、部門包抓的方式，專人負責，全程跟蹤，力促落實。完善重點項目“動態管理”機制，加強項目管理，優化項目盤子。優化項目建設環境，對強買強賣、強攬工程等干擾破壞項目建設的人和事，嚴處，全力為項目建設保駕護航。建立爭資金、跑項目考核機制，獎優罰劣，調動全區上下爭資金、跑項目的積極性和主動性。
18、加快灃河新區建設。按照“沿渭河東進、沿灃河南擴”的思路，加快灃河新區開發，推進城市經濟發展和城市規模擴張。堅持規劃引領、生態為重、基礎先行、項目帶動，加快灃河、渭河生態綜合治理，切實改善灃河新區生態環境。抓好以路網為基礎的基礎設施建設，著力優化新區投資環境。推進西電*都工業園、風力發電、子午輪胎等重大項目建設，著力打造裝備制造業基地。加快上林苑區域開發，著力打造西部商務中心區。加快地熱資源開發，著力打造西*休閑度假區。主動承接東部產業轉移和吸引國內外客商投資興業，把灃河新區建設成為現代化的新城區。
19、加快城市建管步伐。按照“統一規劃、重點突破、分步實施”的原則，加快城區主干道沿街開發，推進城中村改造進程，拓展城市發展空間。依托城市開發建設，協調和配合市上加快城市品質性項目建設，建設一批具有*風*韻的特色雕塑，打造一批城市精品工程和富有魅力的標志性建筑，彰顯城市獨特魅力。堅持科學、規范、精細、長效的原則，完善城市管理網絡，加強城市綜合治理。進一步加大財政投入力度，扎實推進雙創工作，積極實施“潔綠亮美”工程，進一步提升城市品位。
19、營造全民創業良好環境。按照“非禁即可”的原則，放寬投資領域和經營范圍，凡國家法律法規未明令禁止、限制的行業和領域，允許各類資本進入。按照“誰投資、誰收益”的原則，鼓勵民營資本投資基礎設施建設，參與科教文衛等各項社會事業。落實好相關優惠政策，支持各類創業主體自主創業，形成良好創業氛圍。
20、進一步優化發展環境。進一步推進服務型政府建設，深化行政審批制度改革，推進依法行政工作，提高行政效能。大力改善人才環境，引進一批高端人才，培育一批專業技術人才，全面提高勞動者素質。開設鎮辦創業服務窗口，開展政策咨詢、創業指導、技能培訓、代辦證照、備案貸款等“一條龍”服務，為市民創業及投身城市經濟發展開辟“綠色通道”。
六、加強和改進領導，推進城市經濟又好又快發展
2.電視劇特色化。衛視全國競爭的戰略，需要充分地利用各種資源和對特色內容的持續性掌控。在各個頻道自辦活動、欄目特色化的基礎上，特色電視劇成為領先省級衛視“溫飽”以后的新追求、新亮點。2007年很多省級衛視不再盲目攀比劇目播出數量，而是充分結合自身品牌特點進行電視劇優選，不少頻道開始了從充分利用多輪劇，然后搶占首播劇，再進一步用獨播劇展開特色品牌建設的新征程，特色電視劇成為實現頻道特色的最重要的新武器。天津加大投資定制“陽光系列”生活喜劇，江蘇深化“情感”主題類電視劇，安徽力推“愛”的主題類電視劇等等，電視劇特色化逐步從量到質，為優秀衛視建立了更加牢固的收視壁壘。
3.戰略競爭深入化。科學發展觀強調的是全面協調可持續。省級衛視的競爭不僅僅是定位之爭，更是全面協調持續的到位之戰。省級衛視由定位到到位，優秀衛視對戰略競爭的理解不斷深入，戰略執行推進到了更大的范圍和更深的層次。從體制到機制，從扁平組織到績效文化，從收視、覆蓋到廣告收入全面發力。這種持續進步態勢可以說是近年來最好的。優秀省級衛視戰略競爭的深入化、立體化，為其進一步發展奠定了堅實的基礎。
4.堅定不移全國化。伴隨十七大提出的文化大繁榮和大發展的要求，越來越多省級衛視更加重視走出去的力度，將全國的收視表現、全國的影響和全國的覆蓋效果作為惟一考核指標。衛視的全國化不僅有力地支持了本地黨委和政府的對外宣傳工作，也大大提升了省級衛視自身在全面建設小康社會中的公益價值和文化發展中的產業價值。省級衛視持續不斷地加強全國城鄉落地的推廣力度，使得本地以外的全國收視不斷提升。全國性競爭拓展了省級媒體的發展視野，提高了戰略競爭能力和市場化生存能力，也領漲了各級電視媒體收視效果。在全國化競爭加劇的形勢下，陸續顯現出整合全球資源的特點，從節目模式到制作團隊引進，越來越多的先進做法出現在中國的媒體內部和展現在熒屏之上，優秀衛視全球競爭的能力開始萌芽。
5.外腦使用普遍化。省級衛視借力外腦，實現超常規突破式發展，已經成為一個普遍的趨勢。省級衛視更為看重外部專家顧問的更廣泛視野，看重他們的豐富經驗與成功模式。省級衛視內部銳意進取的內因加上外腦的作用，的確可以取得最大效果。今年全國排名上升最快的5家省級衛視，不約而同地采用了與外腦顧問合作的成功模式，合作使得衛視承載的政治、社會、文化、產業四大功能得到有機的統一和更好的發揮。
在具體的收視表現上，我們看到四大特點：
一、省級衛視不同陣營全面普漲
全國衛視頻道組收視率漲幅
根據CSM媒介研究提供的全國35個中心城市收視調查數據顯示，2007年的中國電視市場并不樂觀。所有電視頻道的整體收視率出現小幅下降。惟有31個省級衛視保持了強勁上升勢頭，以絕對的優勢領漲全國電視媒體。年度同比漲幅高達9.4%，連續兩年保持一成左右升勢。
更為令人可喜的是，31個省級衛視群體，不論各自排名如何，2007年竟然出現了普漲的現象。前5名的省級衛視步伐稍有放緩，但收視率仍有5.6%的提升。前十名的省級衛視收視率漲幅也在平均水平之上。尤其是省級衛視后15名不再甘于沉寂，奮起直追之勢勢不可擋，落后陣營的收視率漲幅遠遠高于省級衛視整體水平，這也代表著省級衛視之中又將涌現出新的黑馬。
二、省級衛視三個陣營日趨明顯
從全國收視份額的分配角度來看，省級衛視三個陣營日益明顯。能夠進入省級衛視排名前列，的確更具全國性政治宣傳和廣告營銷的意義。省級衛視第一陣營頻道，基本上都提出了戰略建設的明確目標。
根據CSM媒介研究的統計，2007年有七個頻道收視份額過1。這既是一個普遍認可的全國性強勢媒體標志，也構成了當前省級衛視第一陣營。第一陣營衛視總體收視份額大幅增加，而且數量從2006年的3家快速增加到7家?？偭糠€定下的結構分化格局還會隨之更加清晰，第一陣營占據了省級衛視全國總體收視份額中的半壁江山，幾乎是第二和第三陣營的總和。第二陣營由11家減少到了8家，第三陣營由17家減少到了16家，第二第三陣營間的差距正在縮小。
三、天津、河北成為年度黑馬
天津衛視進步居首
天津衛視無疑是2007年省級衛視的最大亮點，憑借近乎翻番的收視率一舉上升7名。從前年同期的14名，成為十強中的新貴。作為環渤海地區的龍頭衛視，天津衛視成功崛起，首先決定于決策者以衛視為集團發展重點的戰略思維和改革創新意識的到位：衛視頻道制的確定和實施，堅定不移的績效目標，原有版面果斷調整，“訂制劇”營銷模式的優勢強化放大，“大劇獨播”概念持續實施，黃金劇場和后黃金劇場相互拉動等等。晚間原有品牌欄目也都全部實行全國收視標準上的優勝劣汰，白天編排整體改進。所以在直轄市衛視中天津衛視一躍取代東方衛視，成為十強新貴。
河北衛視脫穎而出
在2007年度名次進步跨度最大的省級衛視中，河北衛視尤為值得關注。該頻道長期以來徘徊在全國25名以外，這與河北省委省政府的要求極不相稱。之前雖經歷多次改版，但一直未能大步走向全國。年中通過大膽突破與銳意創新，以科學的數據分析論證發展策略，推出“快樂家庭”的清晰定位，在全國范圍內尋找優秀創意，集中臺內外優秀力量推出《奧運小冠軍》等一系列全新節目，并盤活一系列與青少年、家庭相關的優秀劇目資源，在收視迅速提升的同時逐漸形成自己的特色，正成為北方一顆冉冉升起的新星。其他表現突出的省級衛視還有銳意進取的江蘇衛視、穩中有升的四川衛視、首次進入前十的河南衛視。
價格關系千家萬戶，與廣大人民群眾的利益息息相關，價格總水平的大幅度波動，就會使經濟發展受到嚴重干擾，人民實際生活水平受到影響，社會不穩定因素就容易滋生并顯現出來。因此，我們必須具有高度的政治敏銳性，始終把確實保持物價穩定作為第一位的任務，千方百計保持人民生活必需品價格的基本穩定，努力維護人民群眾的價格權益。目前，雖然價格監測與宏觀調控在保持市場價格總水平基本穩定方面取得了明顯成效，但也仍需密切關注市場物價變動趨勢。一是嚴格控制調價項目出臺，同時加強內部調定價管理，不越權出臺定價批費項目：二是加強對市場價格的監測與分析，重點突出糧、棉、油等主要農副產品和鋼材、水電、煤炭及重要農業生產資料價格的走勢預測。在此基礎上，完善市場價格測報網絡，做好價格信息服務，引導企業和農民形成合理的價格預期；三是強化對市場價格的緊急干預措施，建立健全價格異動預警機制與應急機制，確保價格應急預案的正常運作與落實，提高對突發市場價格上漲事件的應急處理能力。四是通過召開價格形勢分析聯席會、深入基層調查了解市場供求及價格動態等方式，努力提高價格形勢的分析、判斷和應對水平，做好價格總水平的分析報告工作，為當地政府和上級主管部門提供決策參考據。2003年上半年，我市和全國一樣突發非典疫情，抗非典藥品及相關商品價格出現大幅度上漲，對經濟和社會穩定造成不利影響。面臨嚴峻形勢，全市物價部門采取了一系列行之有效的措施，嚴厲打擊了各種價格違法行為，穩定了市場物價，贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評。去年以來，我市又先后制定和完善了價格異常波動及化肥等農資、糧食作物種子、主要糧食銷售價格等四個干預預案，加強了價格監督檢查，堅決打擊各種價格違法行為，維護了廣大消費者的利益，保持了市場物價的基本穩定。
二、完善價格形成機制促進經濟結構調整
改革開放20多年來，價格改革不斷深化，改革成果有目共睹，價格杠桿在促進經濟社會發展進程中作用凸顯。到2004年，我國實行政府定價和指導價商品的比重只占4%，絕大多數商品價格放開由市場調節，建立了適應社會主義市場經濟體制需要的由市場形成價格為主的價格體制框架。今后價格工作的重點：一是放活價格，打破壟斷。堅決破除妨礙市場形成價格的制度障礙，價格該放開的堅決放開、放活，真正把定價權交給企業、交給市場，更大程度地發揮市場在資源配置中的基礎性作用，維護公平、公正、公開的競爭環境；二是積極導價格矛盾，緩解資源約束瓶頸。尤其是要協調煤電油運等能源運輸價格，堅決執行國家煤電聯動等相關改革配套措施，建立和完善資源和要素價格形成機制，合理利用資源和生產要素，促進經濟增長方式的轉變。三是擴大地方價格管理權限，支持縣域經濟發展。近年來，我市先后實施了糧食購銷價格、城市公交運輸價格和城市自來水價格、城鄉電價、郵政通訊資費、藥品價格入醫療服務價格等數十項價格改革。尤其是市委、市政府提出"一個目標、三個加快"發展戰略后，全市農村電價和城市公用、公益事業價格改革步伐明顯加快。今年我們對大部分縣市電網電價進行調整，除了農業、中小化肥生產、居民生活用電外，其他用電價格提高了2-3.9分/千瓦時，從而緩解了價格矛盾，使價格體系更趨合理，有力地促進了我市經濟結構的調整，推動了我市的"三化"進程。
三、規范市場價格秩序優化經濟發展環境
由于高職經濟學的教學內容不符合高職學生的需求和能力，教師缺乏因材施教的能力，教學以講授法為主，忽視教學活動的客觀規律，教學學時安排不足，導致我國高職院校學生普遍對經濟學課程的學習興趣低落。此外，由于高職學生在高中階段缺乏經濟學常識的積累，陌生的經濟學概念使大部分高職學生對這門課程望而生畏。（一）教材缺乏本土元素。經濟學教科書是普及和發展經濟學教育的基石。經濟學家薩繆爾森的經典著作《經濟學》被譯成四十多種語言，流傳甚廣。與其他國家多樣化的經濟學教材相比，我國高職經濟學教材大多是通過翻譯、壓縮國外原著來編寫，陳述晦澀的經濟學原理，缺少情景案例，不利于學生把現實經濟生活與經濟學原理進行直接的聯系、建構整合信息，學生對經濟學知識感到索然無味。（二）學時安排不合理。高職經濟學課程一般要求在一個學期內完成微觀經濟學和宏觀經濟學的教學內容，教學學時為48~72不等。迫于在較短時間內向學生傳授大量經濟學知識的教學任務，教師大多采用講授法，通過解釋概念、推導公式、描繪曲線來闡明經濟學概念和規律，讓學生進行被動性的接受學習。（三）高中、高職經濟學知識體系出現斷層。我國普通高中思想政治課以科學發展觀為指導，結合時代特征來培養高中學生的思想政治素質。經濟學部分共有《經濟生活》和《經濟學常識》兩本教材。《經濟生活》講述社會主義市場經濟生產、消費、分配理論；《經濟學常識》概述了古典經濟學理論、政治經濟學理論、現代宏觀經濟學的創立和發展史以及社會主義初級階段和市場經濟理論。與高中經濟學知識不同的是，高職經濟學中微觀部分根據成本—收益分析的思維，分析市場各個部分是如何運行的，即生產者和消費者在產品和資源市場的相互作用，政府決策對各個經濟部門的影響；宏觀部分解析整個經濟系統的運作，分析國民收入的組成部分、各個經濟表現指標、經濟增長和對外經濟貿易，探討如何通過財政政策和貨幣政策的影響機制來實現國民經濟增長、充分就業、物價穩定和國際收支平衡等經濟目標。不連貫的經濟學知識體系使高職學生缺少對基本經濟學概念的認識。
二、CAP微觀經濟學課程的發展歷程及特色
大學先修課程（AdvancedPlacementCourses）是由美國大學理事會（CollegeBoard）于1956年負責開發的，供學生在高中階段選修大學初級課程的課程體系。經過五十多年的教育實踐，美國宏觀經濟學先修課和微觀經濟學先修課被廣泛認為是一套銜接美國中學到大學經濟學教育的課程體系。借鑒美國經濟學教育的成功經驗，我國自1996年開始積極探索打造本土大學先修課程體系，以解決我國長期以來高中和大學教育嚴重脫節的問題。2014年8月，以分層教學教育理念為指導，中國教育學會正式啟動面向普通高中生的中國大學先修課程試點項目，在全國范圍內遴選100所優質高中開展試點項目，規定微觀經濟學先修課程安排36學時的課堂教學。（一）本土特色教材的研發。我國經濟學者積極編寫適合本土學生的教材，從持續、平穩、健康、快速發展的本土經濟發展歷程中選取豐富的素材。李宏彬、周黎安編寫的《微觀經濟學———中國大學先修課》教材中附有大量生活化的拓展閱讀材料，如高三學生的最優學習時間表、快餐飲食文化、春運期間火車站購票長隊、潮汕商人的經營管理理念、我國戶籍制度的特征；文建東編寫的《西方經濟學》“精要與案例解析”收集了趣味性強的經濟現象，對經濟學概念進行深入淺出的解釋，幫助學生更好地理解經濟學理論，培養學生的學習興趣和運用經濟學思維解釋經濟現象的能力。（二）開放性考評系統的開發。為了考查學生積累的經濟學素養和對經濟學知識的理解、分析和應用能力，避免學生使用題海戰術，微觀經濟學大學先修課課程考試以開放性的題型為主，鼓勵學生獨立思考、推理和探索真知，激發學生的潛能。（三）自主性教學的實施。為了推廣和普及本土微觀經濟學先修課程，2016年6月15日，中國微觀經濟學大學先修課程MOOC課程正式上線。目前，已經有38683人報名參加微觀經濟學第二期MOOC課程的學習，非試點學校的高中學生可以通過慕課等現代教育技術學習經濟學知識，為高中和大學的經濟學教育搭建橋梁，為學生獨立、自主學習提供平臺。（四）線上和線下教師培訓系統的互補。到目前為止，中國教育學會已經組織了四次大學先修課程試點項目的教師培訓，通過積極的討論與深入的交流，加深了解對課程內容、教學方法以及考評方式的共識，推進本土經濟學教育的發展。2017年初，試點項目在愛課程網站開展第一次線上教師培訓，旨在改進教學方法、提升教師的教學能力。
三、CAP微觀經濟學課程建設對高職經濟學教學改革的啟示
要使經濟學發揮作為高職經管類專業基礎課的作用，探索提高高職經濟學教學效果的路徑迫在眉睫。借鑒CAP微觀經濟學課程的建設經驗，高職經濟學課程改革可以從課程體系設置、教材建設、教學內容和教學方法的選取、師資隊伍建設五個方面探討教學改革的路徑。（一）將統計學原理納入高職經濟學的先修課程。基于高職學生數理基礎薄弱的情況，在統計學課程授課過程中相應地融入微觀經濟學概念，讓學生接觸生產函數、需求函數和邊際量；強調樣本數據和總體數據的區別，展示宏觀經濟數據的收集。統計學原理和經濟學應該分別作為先修和后續課程，避免把這兩門課程安排在同一個學期。（二）經濟學教材本土化建設。教材建設是高職經濟學教學改革的核心，是提高課堂教學質量、促進有效教學的前提。一套優秀的教材必須包含教學大綱規定的核心內容，符合高職學生的認知能力，聯系學生已有的知識體系，由淺入深、由易到難，引導學生探索真知。職業技術人才的培養需要做到“以人為本”，經濟學教材也應該結合國情，以我國經濟實踐為基礎，解釋經濟現象，讓學生深入了解世界經濟發展的過程。貼近現實生活的經濟學案例能增強學生對經濟學原理的認識，將課堂新知識與頭腦中原有知識和生活經驗緊密聯系，貫通整個知識體系，讓原本枯燥的原理知識變得有趣味。（三）科學合理地安排教學內容。鑒于課程學時安排緊湊和知識點繁多的特點，教師必須科學、合理地選擇教學內容，將最具有教育價值的經濟學知識傳授給學生。高職經濟學教學內容可以設置為14個重點專題，包括供需法則和彈性應用、分工和貿易、消費者效用最大化、生產者利潤最大化、完全競爭產品市場、不完全競爭產品市場、勞動力市場、市場失靈、宏觀經濟指標、長期宏觀經濟分析、短期經濟波動、貨幣市場和銀行體系、財政與貨幣政策、開放經濟。教師對每個專題安排2~4個學時進行授課。（四）運用恰當的教學方法。高職學生精力充沛，思維活躍，好奇心強，不斷地學習和掌握新知識、新技能。他們不滿足于傳統的課堂教學，能積極參與社會實踐，以提高自己適應社會的能力。通過各樣的網絡媒介，高職學生能迅速地更新信息、接受新思維，把握時代的特征。在經濟學課程開始之前，安排學生每天閱讀自己感興趣的財經文章，積累財經資訊，跟上經濟發展的最新方向，了解包括農業、工業、服務業、商品市場、證券市場、信貸市場的變動情況。及早接觸經濟學術語能有效地促使學生的學習發生，產生對課程內容的興趣，而這種學習興趣很難在課程開始后一兩周內獲得。學生帶著求知欲和好奇心進入課程學習，更有利于提高教學效果。另外，圍繞經濟生活中的熱點問題，采用分組研討教學方能提高學生對高職經濟學課程的興趣，培養學生收集、分析數據的能力。如，要求學生以小組為單位研究不同的經濟指標，利用互聯網搜索數據資料、制定統計圖表，將小組的調研結果制作成PPT并進行課堂陳述，在陳述過程中，學生必須獨立地思考和回答問題。通過收集國民經濟核算、人民生活、固定資產投資、財政、對外經濟貿易、就業人員和工資等狀況，學生初步了解我國宏觀經濟發展的最新概況。課堂陳述結束之后，每位小組成員撰寫一份有關我國經濟現狀的調研報告，讓學生做到學以致用、用以促學。（五）建立教學共同體。高職教師教學能力的發展與教學經驗的增長存在著一定的聯系。建立教師群體互動性的教學發展模式，形成教學共同體，是促進高職經濟學教育的有效途徑。同校、同行經濟學教師之間應加強互動，地方院校的教師定期組織教學研討會，探討課堂教學的難點，共同開發高職經濟學教材及教師用書；定期邀請教學專家分享制作微課、慕課的經驗，使不同年齡和水平的教師得以獲得共同的教學發展。鑒于新教師缺少經濟學教育教學經驗，高職院校應該為新教師選擇一個優秀教師作為導師，通過觀摩教學和老教師對新教師的“一對一”“傳、幫、帶”的方式培養年輕教師的教學能力。
作者:陳曉紅 單位:廣東南方職業學院
中圖分類號：F7文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2008）01-0041-01
1 營銷的4P理論
營銷理論是一門應用學科，其理論基礎是經濟學、管理學、心理學等。其基本的營銷觀念受經濟學基本理論的指導和規定。美國營銷理論家菲利普•科特勒在其第九版《營銷管理》中認為:“營銷是個人和集體通過創造，提供出售，并同別人交換產品和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程。這一定義包含下列一些核心概念:需要、欲望和需求;產品(商品、服務與創意);價值、成本和滿意;交換和交易;關系和網絡;市場;營銷者和預期服務。”這里不難看出這些核心概念也是新古典微觀經濟學的基本概念。
從時間上看，在1890年左右，美國經濟學家馬歇爾以單個消費者、單個廠商和單個行業作為分析對象，構建新古典微觀經濟學，供求理論是其理論的基石。“準確地說，4P存續于1875年至第一次世界大戰前”，這一時間上的巧合性，不是偶然的，正是經濟學理論對營銷觀的影響和啟迪的結果。而從經濟形態來看，縱觀世界經濟發展史，從19世紀后期到1929年全球經濟過剩危機這一時期內，世界經濟的主流是短缺經濟。4P代表了銷售者即生產者的觀點，即賣方用于影響買方的有用的營銷工具。4P理論的出發點是以生產者為中心，4P理論的時代背景是賣方市場，是短缺經濟時代下的產物。4P理論的目的是以企業或生產者的利潤為目標。
2 營銷的4C理論
隨著經濟的發展，市場營銷環境發生了很大變化，消費個性化、人文化、多樣化特征日益突出，傳統的4P理論已不適應新的情況。 以美國西北大學教授舒爾茨和勞特明教授為代表的營銷專家認為:企業從事營銷必須以消費者為中心，為此他們提出了營銷組合的4C理論，即消費者(Consumer)，成本( Cost)，溝通(Communication)和便利性(Con-venience)。4C理論的提出對傳統4P理論沖擊很大，傳統4P理論是一種企業導向而不是真正的顧客導向，以4P為核心的傳統營銷是一種由內向外的經營思維，本身帶有銷售觀念和以生產為中心的痕跡，而4C理論的經營理念則剛好相反，它是一種由外向內的經營思維，是市場觀念的具體體現。
4P到4C是營銷觀念的變革。傳統營銷理論強調產品(product)、價格(price)，渠道(place)、促銷(promotion)四要素。這種4P理論認為，企業只要圍繞4P制定靈活的營銷組合，產品銷售就有了保證。
3 營銷的4W理論
從上述分析可以看出，微觀經濟學是企業經營管理的基礎，既是后者的理論基礎，又是后者的方法論基礎，營銷理論無論是4P和4C理論都是建立在新古典經濟學的基礎之上的，雖然在4Ps和4C之后，人們提出諸多營銷新理論，來刻畫知識經濟時代的營銷理論創新，如社會營銷、關系營銷、生態營銷、網絡營銷、整合營銷等，但筆者認為這些觀點確實有創新，但它只反映了知識經濟時代營銷理論創新的某一特征，具有啟發性但也具有片面性，因為它們均是對實際營銷現象的經驗總結，缺乏相應的經濟學理論的支撐。近年來，隨著人類社會邁入知識經濟時代，經濟學理論也不斷發展，一些學者通過分析新古典經濟學的純生產者與純消費者的兩分法的局限性，提出了生產――消費者全新的分析單元，提出了4W理論，有的學者甚至認為4P是第一代營銷理論，4C是第二代營銷理論，而4W是第三代營銷理論，4W是4P和4C理論內在邏輯發展的結果。
筆者認為，如果從營銷學的主要理論基礎經濟學的理論發展來看，或者從4P和4C的基本理論方法與實務來分析的話，4P和4C理論在本質上是屬于同一邏輯結構中的同一論，即4P和4C的理論基礎都是新古典經濟學。4P和4C理論兩者最大的共同點，都是以一個獨立的觀察者來觀察市場營銷，4P以生產者的角度來演繹出一套營銷理論，4C以消費者為出發點來發展出一套營銷理論。這也是4Ps的營銷近視癥和4C理論的營銷遠視癥局限性存在的原因，這一原因的存在可以追溯到經濟學的理論，新古典經濟學的致命缺限是4P和4C理論局限性存在的根本原因，也是4P和4C存在的理論基礎。
眾所周知，目前流行的微觀經濟學著作或教科書的流行寫法，是以馬歇爾對需求和供求的狹義解釋為基礎。新古典學派創始人馬歇爾在1890出版的《經濟學原理》中，利用供求、邊際分析和局部均衡方法對古典經濟學加以形式化，形成新古典微觀經濟學框架。該框架有三個基本的假設:第一是純消費者與純生產者之兩分;第二是馬歇爾對需求和供給這兩個概念的狹義解釋以及他對這兩個概念在經濟分析中的核心地位的強調;第三他用規模經濟概念替換了專業化經濟概念。純消費者與純生產者兩分法是新古典微觀經濟學的奠基石，它使得“邊際學派”得以興旺，為新古典微觀經濟學在理論與方法上構建了較為厚實的基礎。兩分法是分解方法在經濟學中的體現與應用，被當作微觀經濟學分析柜架的標準構件，新古典經濟學及其現代形式成就卓著，但由于其純消費者與純生產者之兩分這一致命缺陷，從而導致4P和4C理論存在相應的理論局限性。如果我們采用一種接近現實的框架，用消費――生產者代替純消費者和純生產者，其中每個人既是消費者又是生產者，則每個人都可以選擇一種職業，這就決定了他買和賣什么。在這種框架里，在選擇不同職業的個人之間，消費者-生產者的地位是對稱的，因此，不存在純消費者地位與純生產者地位之間的不對稱。
從經濟學的理論發展的邏輯來思考市場營銷理論的發展，筆者認為第一代營銷理論(包括4P和4C)應被稱為新古典經濟學的營銷理論，或稱為單贏營銷理論或優化營銷理論，第二代營銷理論(4W)稱為新興古典微觀經濟學的營銷理論，或稱為共贏營銷理論或博弈營銷理論。筆者將之概括為4W營銷。4W并不否定4P、和4C，而是在4P和4C基礎上的總結和擴展，4C比4P進步的觀點有二:一是觀察市場營銷的角度從生產者轉到消費者，這意味著“獲勝的公司必將是可以方便地滿足顧客需要，同時和顧客保持有效的溝通”，與4C相比，4W是從生產者――消費者、生產者――政府、生產者――供應商、生產者――環境四個范疇來全而審視市場營銷，4W認為獲勝的公司必將是可以方便經濟地滿足生產者、消費者、政府、環境、供應商的需要，同時形成生產者和消費者、政府、環境、供應商雙贏的結果。總之，4W是知識經濟時代的產物，知識經濟與工業經濟時代相比，它關注和解決的核心問題是磋商、共贏、合作、參與、學習、分散、柔性。4W是一種新的市場營銷理念，其與4P與和4C相比，它更符合建立在市場規則，公共利益認同之上的合作這一新經濟觀。
綜上所述，4P，4C，4W營銷組合理論它們之間的關系應當這樣理解:它們不是取代的關系而是完善和發展的關系，它們都有深刻的微觀經濟學的淵源。由于企業層次不同，情況千差萬別，市場及企業營銷還處于發展之中，因此企業在了解、學習和掌握這些理論的同時，根據企業的實際，把三者結合起來指導營銷實踐，才能取得更好的效果。
參考文獻
中圖分類號： F820.5 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-9973(2012)03-0107-05
Research on the Hardcore in the Formation of Inflation
WANG Fu-min
(School of Continuing Education， Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710061， China)
Abstract: Inflation is one irresolvable problem to a country’s economic growth. Each government might try every means or measures to fight against it whenever it occurs, but the result is always unfruitful or dissatisfactory and thus forces us to further ponder over the cause formation and relevant counter measure. Through research, we found that apart from many reasons dealt with by modern economic concerning the inflation, there seems one always neglected and never mentioned—human desire. Desire is not only a reason of inflation but also an important one which should be taken into serious consideration. Owing to the specific features of desire, the inflation caused by desire has it own distinction, and accordingly, the corresponding measures should be different from those which are taken to manage inflations caused by other reasons, based on the above understanding.
Key words: human desire； assumption of reasonable person； inflation
通貨膨脹是一國經濟發展過程的必然產物，無論是理論上還是實踐中，通貨膨脹問題都得到廣泛的關注，尤其是在我國這樣一個處于經濟起飛階段的國家，通貨膨脹問題更是不可避免。世界銀行行長佐利克認為，在未來一段時間，通貨膨脹問題仍然是中國經濟的核心問題之一?？v觀國際、國內的經濟發展史，通貨膨脹總是和經濟的增長相伴生，雖然有的時候表現得溫和一些。就我國的經濟實踐而言，改革開放以來的30余年，隨著經濟的快速增長，物價也一直在上升，只不過有的時期上升速度較慢，有的時期上升速度較快，但始終呈現上升趨勢。所以，在可預見的未來，價格上升的趨勢依然不可改變。
中國人民銀行2012年2月15日的《2011年第四季度貨幣政策執行報告》首次明確指出，2012年，廣義貨幣供應量M2預期增長14%左右，價格總水平的基本穩定不會無條件或自動實現，對未來的通脹風險仍不可掉以輕心，2012年一月份CPI漲幅超出市場預期，當前通脹預期還不穩定。總理在十一屆人大第五次會議所作的政府工作報告中指出，經濟增長存在下行壓力，物價水平仍處于高位，房地產市場調控處于關鍵階段，物價調控目標沒有完成。2012年的重要任務是：促進經濟較快平穩發展，保持物價總水平基本穩定，把穩增長、控物價、調結構、惠民生、抓改革、促和諧很好地結合起來。
通貨膨脹是經濟發展中一個突出的問題，如果不及時有效地加以控制，會給經濟、社會帶來災難性的后果。每當通貨膨脹發生時，我們都會看到，一國政府會采取各種措施，但往往收效甚微。正如總理在2011年3月份召開的十一屆人大四次會議的記者招待會上回答記者提問時曾指出的那樣，通貨膨脹就像關在籠中的老虎一樣，一旦放出來，就很難關回去。這其中必有更深層次的原因。所以，我們有必要在現有通貨膨脹理論的基礎上進一步深刻剖析形成通貨膨脹的更深層次的原因。
一、“李嘉圖惡習”及其評價
李嘉圖獨創性地運用了一般分析體系,這種分析體系基于相對少的原理而獲得廣泛的結論,是演繹推理過程的一個紀念碑。熊彼特把李嘉圖這種將高度抽象的經濟模型直接應用于錯綜復雜的現實世界的傾向稱為“李嘉圖惡習”。
李嘉圖的經濟學研究方法具有獨創性,它指出了通向現代經濟分析的道路,并產生了最終轉化為數學形式的定理,對后來的經濟學發展影響巨大。李嘉圖抽象研究方法本身并沒有問題,李嘉圖出現問題的地方在于把這種抽象直接應用于現實。
二、回顧經濟學方法論史上的“三次論戰”
經濟學方法論是有關經濟學研究方法的理論,是開啟經濟學大門的鑰匙。經濟學方法論發展過程中有過多次哲學上的論戰,其中最主要的有三次:歸納主義與演繹主義之爭、實證主義與規范主義之爭、個體主義與整體主義之爭。通過論戰,經濟學方法論不斷發展和成熟。
1.歸納主義與演繹主義之爭。經濟學方法論中的歸納主義可追溯至17世紀弗朗西斯?培根的著作,它把歸納法作為發現規律、建立公理的最基本的方法,也是20世紀出現的實證經濟學方法的思想來源。運用歸納主義分析最早的代表人物是亞當?斯密。馬爾薩斯也強調歸納法,他根據其掌握的某些史實,運用絕對稀缺等概念,歸納出了“人口論”。經濟學中的演繹主義來源于17世紀法國數學家和哲學家笛卡爾,它認為思維的理性至關重要。李嘉圖最早拋棄歷史描述法,強調抽象演繹法,他把抽象化的理論推理和演繹看做是分解和簡化復雜的經濟活動的有力工具,力求把復雜的經濟活動簡化為若干經濟變量之間的模型。西尼爾認為經濟學是一門演繹的科學,是一個從一些“不證自明的公理”出發演繹出的一個體系。
2.實證主義與規范主義之爭。經濟學方法論史上關于實證經濟分析和規范經濟分析的論戰由來已久。西尼爾和約翰?穆勒主張將實證和規范經濟學區別為“科學”和“藝術”形式?！翱茖W”是一系列現實經濟的真理命題,指實證經濟學;“藝術”則是一組規范性的經濟準則,指規范經濟學。凱恩斯則提出經濟學的“三分法”,即實證經濟學,規范經濟學和政治經濟學藝術,他創造性的將“政治經濟學藝術”作為實證經濟學和規范經濟學之間的一個緩沖器,應用政策經濟學即歸入此類。
3.個體主義與整體主義之爭。個體主義在經濟學中表現為個量分析,而整體主義則對應經濟學中的總量分析。個量分析主張從個體的經濟行為出發理解整體的市場行為,總量分析則認為社會經濟生活是一個整體,整體的各部分是相互聯系的,只能從歷史的演化中來把握這種特定的聯系。
三、現代經濟學的研究方法
這里所說的現代經濟學主要是西方主流經濟學,是指當代西方國家的經濟學數學和研究中居于主導地位的,以均衡分析為主要內容和方法的新古典經濟學和凱恩斯主義經濟學。邏輯實證主義已逐漸成為了現代經濟學的主導思維。在數學媒介即邏輯實證主義思維的支配下,經濟學實現了數理邏輯與經驗主義、演繹主義與歸納主義、計量經濟學與數理經濟學的結合。一般認為,邏輯實證主義強化了經濟學理論的形式邏輯一致性,并導向了經濟學的二元化發展(數理建模和計量實證)。
1.提出研究的問題。針對特定的經濟環境,提出研究的問題及研究這一問題所要達到的目標。
2.提供研究平臺,建立參考系?，F代經濟學的理論基礎是現代微觀經濟學,而現代微觀經濟學的基礎理論是個人選擇理論――消費者理論和廠商理論,這就是研究現代經濟學的平臺。經濟人假設是經濟學研究的基本假設,在研究個人選擇理論的基礎模型中,經濟人被假定處于完全競爭的市場中,消費者的決策就是在給定的價格參數和收入的條件下最大化自己的效用。
3.運用分析工具進行定性或定量分析。數學模型是現代經濟學研究的強有力的分析工具。運用數學模型這個分析工具把各主要變量及相互作用機制、方向和作用數量化的基礎上,做出其明確的數學表達式。
4.進行數學推導證明并得出結論。進行數學推導也許是現代經濟學家最擅長做的一項工作,在一系列假設的前提下(他們力求使這些假設與現實接近或相符),進行繁雜的數學工式方程推導證明并得出結論。
5.實證檢驗。計量檢驗是經濟學中實證檢驗的一個主要方法。理論模型為了簡化起見,通常把給定的條件盡量簡化,在做計量檢驗時,應該將其他可能影響的因素盡可能地考慮進來,以便控制其他因素的影響,分離出理論模型中所重點考察的因素的影響。
四、現代經濟學研究方法的極端化
然而,正是在邏輯實證主義思維的支配下,現代主流經濟學熱衷于實證檢驗和模型構建從而形成了兩種主流研究路向。一方面,主流的數理經濟學偏重于數理模型方面,形式邏輯似乎越來越嚴密和一致了,但卻因缺乏經驗材料的實證而使得理論模型離經驗事實越來越遠。另一方面,主流的計量經濟學偏重于數據統計方面,理論與事實之間的一致性似乎得到維護,但卻因缺乏理論的指導而往往停留在個案或局部材料的經驗層面。
五、結語
李嘉圖作為古典經濟學的杰出代表和完成者,基獨創的抽象演繹法在經濟學方法論發展史上具有重要的意義?，F代經濟學的邏輯實證法在一定程度上是歷史上諸多方法的大融合,它具有任何單一的研究方法無可比擬的優點,但由于基內在邏輯上的矛盾性,現代經濟學家在運用這種方法時將基極端化了,因而這種當前最流行的方法仍飽受詬病。隨著社會的不斷發展進步,新的經濟學研究方法必定層出不窮,對經濟學的探討也永遠不會停止。
中圖分類號：I206 文獻標識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）07-272-01
黃仁宇先生因大歷史觀聲名鵲起，“大歷史觀”（英文為macro-history）也因黃先生的幾本著作而漸入人心。雖然黃先生稱“這名詞該下由我創用”，但究其學術根源，不可不謂之廣矣。黃先生自己也說：“這名詞縱是新穎，已乏創意”，從宏觀微觀之說“改稱大小，轉用于歷史，顯系模仿而非發明”。 文章非是高屋建瓴，而為管中窺豹，從小處著眼，嘗試一探所謂大歷史觀的前世今生。
所謂大歷史觀，黃先生一貫堅持的事，由小見大，從事件看發展由社會經濟結構看歷史發展脈絡，從文化、理念的更替，見時事的發展。簡而言之，一切歷史事件的發展，不以任何人物的出現而改變，而是人物順勢而為、因時而動，從偶爾到必然的轉換。這種觀念其實在各個領域，各個時間段，甚至在本身歷史研究方面其實并不新穎。
一、宏觀經濟學
“大歷史觀”之得名，因襲于宏觀經濟學（macroeconomics）。從宏觀經濟學與微觀經濟學的分野，黃先生悟出其間“亦不過放寬視界與計及精微之不同”，于是“改稱大小，轉用于歷史”。一方面借鑒了概念，一方面參考了方法。加之黃先生對歷史的認知多從經濟（食貨）角度入手，可以說受益于宏觀經濟學良多。黃仁宇解釋說：“這大歷史有如宏觀經濟（macro—economic）。宏觀經濟不能統計失業就業的人數，不能分析物價，不能講解物價指數。較詳細分析仍待微觀的工作。……我只希望治史者不要忘記后面一個大前提，不要忽略我們所處的一個非常時代罷了。”
二、宏觀哲學
黃先生并不是一個者，但他的自由立場使得他并不排斥接受一些的方法論?！按髿v史觀”中運動的、聯系的、周期性的、符合治亂興衰規律的、依存于經濟狀況的認識，也在相當程度上與理論中辯證唯物主義、歷史唯物主義、社會發展史、經濟決定論等暗合。其長時間寬視野階段性的歷史認知，同社會發展史的分期分步地劃定歷史暗合。其從財稅與經濟的基點上審視歷史的旨趣，則無不匹配了“經濟基礎決定上層建筑”。在一些文字表述中，黃仁宇也多次提到馬克思的名字。黃仁宇自己也承認受馬克思影響，“刻下將歷史視作冗長、互相繼續而作梯度前進的觀察時尤然”。
三、湯因比的大歷史
在黃仁宇的閱讀和交往過程中，一些既定存在并適合他的分析工具對他的大歷史觀的形成起到了良好的架構作用。湯因比的歷史研究及劍橋哈佛的相關理念都給了他有益的滋養。
黃仁宇先生亦自稱信奉大歷史觀，試圖“將宏觀及放寬視野這一觀念導引到中國歷史研究里去”，從而高瞻遠矚地考察中國歷史，這些特點，尤其在《中國大歷史》、《赫遜河畔談中國歷史》等著作中，得到了體現。然而治大歷史必要有扎實之史學功底，穿透時空隔閡之強勁穿透力，和敏銳把握歷史命脈之深刻之透視力：而要把此三者用到純熟精煉之地步，殊為不易，即便博學宏視如湯因比，也不能說是成功。黃仁宇更因受后天限制，治大歷史自然難免要力不從心。因此，雖然先生其志可欽，其情可嘆，這后兩部著作，卻明顯現出力度不足，我以為他的努力基本可歸為失敗。
四、布羅代爾的長時段理論
法國新史學派的代表人物之一的布羅代爾，在其《歷史與社會科學：長時段》一書中確立了他的歷史觀：長時段理論。他認為只有在長時段中才可能把握和解釋歷史現象，而短時段并不能幫助我們深刻地理解歷史。長時段的歷史可以說是一種“幾乎不變的歷史”，是各種“結構”起作用的歷史。
做為黃仁宇的那個時代的學術強音，他既可以了解到布羅代爾的資本義理論并受到其影響，也會自然而然地從他那里借鑒到“長時段”。而黃先生的“大歷史”，也確實在理念上與此相通并靈活地運用到了對中國歷史的“描述”中。
五、個人經驗
黃仁宇的大歷史觀的形成，其最初的原由是因教學上的需要。面對美國學生這樣并不希求對中國歷史有詳細的把握的受眾，在四個課時內要講述整個的中國歷史，用他自己的話說是要“五十分鐘內涵蓋二百多年的中國歷史”，不能不尋求一種簡約、干練、明快、提綱挈領、居高臨下的法門。大歷史觀便在這樣的背景下開始醞釀。
把握黃先生的“大歷史觀”的學術和現實淵源，足以讓我們豐滿對其人其學的認識，既便于保持“價值中立”，也方便保持“了解之同情”。
參考文獻：
[1]黃仁宇.赫遜河畔談中國歷史[J].時報，1989.
[2]黃仁宇.中國大歷史[J].聯經，1993.
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）15-0161-02
經濟學導論既是經濟學科的入門課程，同時又是一門針對非經管大類開設學生的通識教育課程。我們從分析W生學習狀況出發，針對學生存在的主要問題，在教學目標、教學內容、教學環節設計上進行了課程改革嘗試，以提高課程內容的實踐性和有用性。
一、學情診斷
由于學生的專業背景不同，知識結構、前期積累，甚至學習能力均存在較大差異，因此要滿足不同梯度學生的學習要求，使得課程內容有益于學生未來的職業發展及個人成長，就需要對學習過程中學生存在的共性問題進行診斷，存在的主要問題如下。
1.學習目標模糊，甚至學習目標功利化。經濟學是一門顯學，其研究范疇已涉及到社會科學的各個領域，甚至有“經濟學帝國主義”之說。有的學生認為，因為其他同學都在學經濟學，所以自己也跟風來選。加之目前經濟、金融行業從業人員的平均工資普遍較高，在部分學生中甚至存在著一種誤區，認為學習經濟學可以幫助就業，學了經濟學能夠找一個好工作甚至可以掙大錢。學習目標存在偏差將直接影響學生學習的主觀能動性。
2.學生對通識教育投入的時間精力不足。一方面，學生的課業壓力較大。部分學生的學期平均修讀學分在25學分左右，個別學生的學期平均修讀學分甚至超過了28學分，學生的課業負擔普遍較重。另一方面，學生對通識教育的重要性認識不足。有的學生認為，學習的關鍵在于學好專業課，通識課程的內容僅需要了解即可。由于學生在通識教育課程上不愿意投入較多的時間、精力，導致了學生在通識課程學習上缺乏主觀能動性。
3.修讀專業不同，知識背景多元化。作為通識教育課程，經濟學導論的學生專業構成豐富，知識積累水平不同。從初次接觸經濟學的角度出發，不同專業背景的學生對經濟學學習的擔憂不同。人文社科背景的學生往往擔心經濟學的學習過程中是否涉及大量數學與計算的內容，擔心自己的工具學科知識不夠扎實；而理工科背景的學生則擔心經濟學的內容是否需要大量識記與背誦。從另一角度看，不同專業的學生一起學習、討論也更能產生新思維。例如，學物理的學生會提出如何從實驗的角度理解經濟學理論，而學法律的學生會思考經濟學與法學的聯系。
學情分析表明，為了解決選課學生在學習上存在的共性問題，充分發揮學生學習的主觀能動性，就需要科學設定教學目標，合理安排教學內容與教學難度，有效設計教學環節與教學進度。
二、以能力培養為核心的教學目標設定
為了解決學生學習目標模糊，甚至功利化的問題，在教學目標的設定上，僅僅圍繞課程的時代性和有用性展開，力圖培養當代大學生的社會責任感、使命感，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
教學目標的設定充分圍繞學生的學習生活實踐以及今后的工作需要展開，分為三個維度：（1）學習宏觀經濟的基本概念和簡單的理論，以使得學生能夠正確宏觀經濟運行狀況和宏觀經濟政策。（2）學習微觀經濟學的基本理論和分析工具使得學生能夠理解“稀缺性”，進行權衡取舍。（3）掌握正確的經濟學知識，使得學生能夠在各種信息中去偽存真，培養學生嚴謹的學術精神。在第一堂課對課程的介紹中，將這三個維度的目標概括為通過學習本課程，應當具備治國平天下的抱負，修身齊家的能力，明辨是非的專業態度。
三、以內容廣度為導向的教學內容安排
圍繞經濟學導論課程的教學目標以及學生在學習過程中普遍存在的投入時間、精力有限的問題。在教學內容的安排上，綜合考慮知識點的重要性、章節之間的關聯性、學習內容的實踐性、教學案例的趣味性。
從教學內容的板塊上看，主要分為微觀經濟學部分和宏觀經濟學部分兩大板塊。在微觀經濟學板塊中，安排了供求理論、彈性分析、消費理論、企業行為、市場與福利共5章內容。其中，供求理論是本課程的基礎性理論，要求學生理解供求規律、價格機制等市場經濟運行的基本規律；彈性分析重在要求學生運用彈性的知識分析、解釋經濟現象；消費理論的內容貼近學生的日常生活，學生能夠通過多種方式，從多個角度理解邊際效用遞減規律等重要理論；企業行為的內容較為抽象，重點要求學生掌握不同市場結構的區別與特點，掌握企業長期決策與短期決策的區別；市場與福利則幫助學生認識市場與政府的關系，培養學生的社會責任感。在宏觀經濟學板塊中，安排了宏觀經濟運行概覽、國際貿易基礎、貨幣銀行基礎三章的內容。在宏觀經濟運行概覽中，要求學生理解宏觀經濟政策的主要目標，掌握GDP、GNI、CPI、失業率等核心概念，糾正容易混淆的知識點，培養學生從經濟史、社會發展史的大視角來理解經濟發展問題，尤其是要學生將宏觀經濟學理論知識與中國改革開放的經濟實踐密切聯系，充分認識到改革開放三十多年來，中國經濟增長所取得的巨大成就。在國際貿易基礎中，主要介紹國際貿易的基礎理論以及匯率的基本知識。在貨幣銀行中，主要幫助學生認識貨幣的特點，流動性與貨幣的劃分，貨幣創造過程與貨幣乘數，三大貨幣政策工具，幫助學生理解經濟中各部門的聯系。
從教學內容的類型上看主要分為知識點、圖形、案例、熱點問題四大類。在知識點的教學中，強調學生掌握內容的準確性，通過課程的學習，重點厘清容易被誤解或容易混淆的知識點。例如，強調GDP指標的地域概念、流量概念、生產概念，區分失業者與非勞動力等。在圖形的教學中，強調定量分析的工具作用，例如要求學生作圖分析在不同的需求價格彈性和供給價格彈性的條件下，價格管制帶來的不同影響。在案例教學中，強調教學案例的生活化，例如引導學生分析日常經濟生活中存在的價格歧視的現象。在熱點問題教學中，注重教學內容的時效性，根據一周內發生的大事件，或者頒布的最新經濟政策，又或是學術界爭論的焦點問題，及時補充完善教學內容。
在每個知識點的教學內容安排上，擇基礎性、工具性、代表性的問題講解。由于學生普遍存在對通識教育課程投入時間不夠的問題，因此需要充分挖掘課堂教學效率，提高學生在課堂上對知識點的識記和理解能力，以減少學生的課后負擔。從這兩點出發，在課堂教學活動中，設計了大量提問，以激發學生的興趣，鞏固學生對知識點的掌握。（1）比較類問題，這類問題主要為了區分相近的知識點，讓學生充分理解兩個知識點的區別與聯系，避免記憶混淆，如：GDP平減指數和消費者價格指數有何不同？（2）“反?！鳖悊栴}，這類問題主要甄別人們在學習經濟學以前容易誤解的問題，例如：充分就業水平下是否仍會有失業存在？（3）實踐類問題，這類問題主要將知識點融入到日常生活實踐中，例如：全職太太算不算失業人口？（4）拓展類問題，這類問題主要引導學生綜合運用各種知識，深入思考社會經濟發展的重大問題。
四、以案例為特色的教學環節設計
