高二歷史知識匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇高二歷史知識范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我離職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定離職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升！希望幼兒園領導們及各位同事工作順利！

怎樣寫好離職報告

敬的領導、經理：

您們好！

我很遺憾自己在這個時候向公司提出離職。

來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領導的教導和照顧，尤其是經理您！是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了！離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝！

人生數十年，彈指一揮間，我已去其四分一？三分一？或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧？或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。

離開公司，離開曾經一起共事的同事，很舍不得，舍不得領導們的關心，舍不得經理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發展中更上一層樓，事業蒸蒸日上！

以上所述，因個人原因，現正式向公司提出辭呈，希望領導給予批準，謝謝。

離職申請書

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事xx行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定離職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交離職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！

致

篇（2）

（一）高爾夫球著裝的基本要求：

高爾夫球是項紳士運動，所以要打高爾夫球就需有紳士形象。打高爾夫球對著裝有特別的規定，這是長期歷史發展沿襲下來的高爾夫文化的一部分。所以，無論是在國內還是國外，如果是第一次去某個球場打球，最好先打個電話詢問一下俱樂部對球員下場打球的服裝是否有特殊規定。

一般的會員制俱樂部通常會要求上身穿著有領有袖的恤衫，不允許球員穿圓領汗衫、吊帶背心、牛仔系列服裝、超短裙、過短短褲等過于休閑的服裝上場。有些俱樂部還專門規定不允許穿任何式樣的短褲下場，有些對短褲的樣式和長度有所規定，如不能短于膝蓋以上4英寸，所以棉質的休閑長褲總是最佳的選擇。至于高爾夫球鞋，目前大部分俱樂部出于保護草坪的需要，規定在球場上只能穿著特制的膠釘球鞋，如果你的球鞋還是老式的金屬鞋釘，請一定考慮更換膠釘或另外買一雙備用。

另一種選擇合適服裝的途徑是在觀看電視轉播的高爾夫職業比賽，欣賞職業球星們的高超球技的同時，多多留意他們的著裝方式?；蛟S我們的球技尚且欠佳，但起碼在形象上能夠趕上職業球員。

（二）高爾夫球的基本禮儀：

1.要有耐心，尊重球場上的其他選手，就像你希望被別人尊重一樣。

2.準備及時到達預定的開球區。

3.不要發出大的噪音。正常說話或談話是可以的；但不要喊叫或大笑！

4.始終檢查你的標記和球號，避免比賽期間發生混亂（及可能的罰桿）。

5.不要站在其他選手后面、旁邊或前面太近的地方。

6.不要在開球區練習揮桿。

7.其他選手想要擊球期間要絕對肅靜。

8.始終準備打球，避免耽誤比賽。

9.第一球座上，差點最低的選手有權通過第一次擊球開始比賽。在其它所有球座上，前洞分數最好的選手獲得了“榮譽”，表示他有權首先打球。

10.擊球后，立刻離開球座。

11.如果其他選手準備在相鄰的任何果嶺上推桿，你不要做出擊打動作。

12.當心比賽的流動性！不必要時，不要站立或等候。

13.只要你前面的選手與你處于擊打距離之內，就不要擊球。

14.不要在開球區、果嶺上推童車或手推車或通過沙坑。

15.馬上更換草皮斷片，并將其踏入原位，修理釘鞋等造成的任何破損、球痕等。沙坑比賽之后，保證用耙子將沙坑恢復到良好狀態。

16.推桿前，把手推車放在果嶺旁邊，最好是放在下一個開球區旁邊的區域。

17.走向球期間，努力思考如何才能打得最好。

18.使你的步行速度與小組伙伴的步行速度一致。既不要太快也不要太慢，努力站在準備下一次擊球的選手旁邊。

19.如果你或你的小組被迫尋找丟失的球，在你們尋找之前邀請下一組繼續尋找。

20.如果可能，不僅要觀察你自己的球，還要觀察你的小組內其他選手的球。這樣，一旦你的伙伴擊球后未能馬上找到球，可幫助他節省時間。

（三）高爾夫球的規則與禮貌：

一、安全：在擊球或試桿前，球員應確定近旁無人站立或遠處無人位于球可能擊到之處，并檢視地面有無石塊、小卵石、樹枝等以免揮捍觸及飛起，而傷及他人。

二、為其他球員著想：有發球優先權的球員可以在對手或同組競賽者之前優先發球。當球員準備擊球或正在擊球時，任何人不得走動、說話、靠近或站在球或球洞之正后方。為共同利益，各球員打球時，不得拖延時間。前組球員未走出落球距離以外時，后組不得擊球。球員當發現擊出之球顯然不易找到時，應立即作手勢讓后組球員先行通過。找球之時間在尚未達到五分鐘時，即應作此手勢。待后組球員已通過并離開落球距離時，方可繼續擊球。一洞打完后，球員應立即離開果嶺。

三、發球臺禮儀：

1.當球控制區通知準備發球時，要立即上發球區準備發球；同組球員上發球臺后，要先決定開球的優先次序；通常比賽，依編組表上之順序發球即可；但若是與朋友友誼賽，則可以抽簽來決定，或是猜拳也可以的；得到優先發球權的即稱為Honour（優先權）。第一洞以外的其他洞，優先權的決定依同組球員在前一洞的成績來取定，前一桿數最低者，即享有優先發球權（Honour），其他人之發球順序也依他們在前一洞桿數之高低順序行之；如遇有桿數相同時，則依平手之球員他們在前一洞的發球順序行之。

2.當別人在發球或擊球時，應保持肅靜。此規則不只限在發球臺上，只要有球員已準備擊球，便不可隨意談笑或走動，以免影響他人的表現。

3.同組球員要彼此確認所使用的球，每一個人都要報出自己使用球的品牌與號碼，以免中途發生混淆無法辨識。

4.發球時務必要確認前組球員均已走出發球射距以外，以免誤傷。同時亦要注意，不要隨意走入他人的發球區及射程之內，致妨礙他人擊球。若有人站在可能被你擊球擊中之范圍時，請予以口頭警告。

四、球場上之優先順序：如無特殊規定，二球賽應較任何三球或四球賽有優先權，并得超越之。單獨之球員無優先權，應讓任何比賽之球員優先通過。任何打一整合回（十八洞）之比賽，較不打一整合之比賽為優先。如某一組球員不能在球場上保持其應有之位置，并落后前面一組球員超過一洞以上，則應讓后面一組超越先打。

五、果嶺禮節：果嶺中禁止直接穿行，以免影響球友。盡可能繞邊線而行。在球友推桿時，不可以站在球友的推桿線的正前方及正后方，亦不能踩到球員的推桿線。在賣店休息時，以不影響下一組球友為原則。擊完球時，應快步走向下一個擊球點，不要逗留，以免影響下一組的進度。

六、擊球時禮貌：

1.注意球桿及球可能擊中范圍是否有人，清除地上碎石子或樹枝，以免傷其他人。

2.除桿弟外，不得向他人尋求指導。

3.一洞打完后，應迅速離開果嶺。新晨

4.打球所花的時間應以快走彌補，勿讓同伴等候。

5.找不到球時，應讓后面的隊伍先行通過。

6.擊球挖起之草皮應拾回原位填平。

7.快接近前面一組隊伍時，應將速度慢下來。

8.從隔壁球道打出時，應確認安全才揮桿，并在揮桿前后招呼一下，以示禮貌。

（四）觀賞高爾夫球賽需注意的禮儀：

篇（3）

高二地理的必修知識1第一章 人口

1人口增長

1、影響人口增長的主要因素：生產力水平、醫療衛生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率，進而影響到人口的增長模式。

此外，政策、社會福利、自然災害等也會影響到人口的增長。

2、人口增長模式(人口再生產模式)：

①原始型：高高低(極少數原始落后地區)。

②傳統型：高低高(水平較低的發展中國家)。

③現代型：三低(發達國家或發達地區)。

3、世界人口增長：非洲人口自然增長率最高，歐洲最低;

亞洲凈增人口數量最多。

4、人口問題：

①人口增長過快：人口壓力大——控制人口(中國實行計劃生育)。

②人口增長過慢：人口老齡化——鼓勵生育、接受移民(中國靠發展生產力)。

2人口遷移

1、人口遷移的主要原因：

經濟(落后地區向發達地區)、政治(政治迫害、戰爭、國家有組織的人口遷移)、社會文化(宗教迫害、民族歧視)、生態環境、其他因素(家庭和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。

2、人口遷移的意義(效應)

(1)利：

①加強民族團結，促進民族融合。

②加強文化交流。

③減輕遷出地的人口壓力。

④為遷入地提供廉價勞動力。

(2)弊：

①造成遷出地人才外流。

②給遷入地的環境增加了壓力，社會管理增加了難度。

3人口分布與人口容量

1、人口環境承載力(人口環境容量)：

一定時期，某一地域能夠維持撫養的最大人口數量。

人口合理容量：一個地區所能持續供養的最適宜人口數量。人口合理容量要小于環境容量。

2、影響環境人口容量(環境承載力)的因素：

①資源狀況。

②生產力水平。

③開放程度和消費水平。

高二地理的必修知識2第二章 城市空間結構與城市化

1城市的空間結構

1、城市功能分區——相同的城市用地類型發生集聚

(1)商業區：位于城市中心、交通干線兩側—交通便利，通信發達，人流量大;付租能力強。

中心商務區(CBD)：建筑密集、高樓林立、交通便捷——面積有限，但需求量大。

(2)工業區：一般分布在城市邊緣，交通便利，大多有河流或鐵路、公路經過。

(3)住宅區：是城市最廣泛的土地利用方式。

(4)文化區：一般要求環境優美，遠離工業區和商業區。城市建設要注意保護文物古跡。

2、城市地域功能分區形成的原因：歷史因素、經濟因素、社會因素、行政因素。

3、城市規模與地域結構、服務范圍

(1)城市規模：小城市，中等城市，大城市，特大城市。

(2)城市地域結構模式：同心圓模式，扇形模式，多核心模式。

(3)小城市：地域結構的分化不明顯，提供的服務種類少、級別低，服務范圍小。

大城市：地域結構的分化明顯，提供的服務種類多、級別高，服務范圍大。

2影響城市的區位因素

1、自然方面

①地形——平原地區城市密度大(熱帶地區的城市分布在高原上是因為氣候更涼爽)。

②氣候——氣候溫暖濕潤的地區城市密度大(溫帶、沿海地區)。

③河流——河流的供水和運輸功能決定城市區位(兩江交匯處，過河點，河口)。

2、社會經濟方面

①資源：克拉瑪依(石油)、伯明翰(煤)、攀枝花(鐵)、約翰內斯堡(黃金)。

②交通條件：沿海、沿江、沿鐵路線、沿高速公路可以形成城市軸線。北方城市大都在大道匯合處。

交通線的變化，會給城市發展帶來影響。(如揚州：運河通航時—興，運河淤塞后—衰)。

③政治(如行政中心)、軍事防衛、宗教、科技、旅游等也能促進城市的形成和壯大。

3城市化

1、城市化的標志：

①城市人口增加。

②城市人口在總人口中的比重上升。

③城市用地規模擴大。其中最重要的指標是城市人口占總人口的百分比。

2、第二次世界大戰結束后城市化特點：

①大城市發展速度超過小城市;

②大城市數目不斷增多;

③100萬人口以上的特大城市發展快。——大城市化趨勢

3、發達國家的城市化

(1)特點：①起步早，②水平高，③出現逆城市化現象。

(2)逆城市化的原因：

①對城市環境質量的要求提高。

②城市土地租金高。

③鄉村地區和小城鎮基礎設施逐步完善。

④農村和小城鎮環境質量好，土地租金低。

4、發展中國家的城市化

①特點：起步晚，但發展速度快;城市化水平低;城市發展不合理，大城市化趨勢明顯。

②我國城市化落后于工業化。

③城市發展不合理：大城市迅速膨脹，中小城市發展緩慢，人口集聚于少數大城市。

5、城市化的一般規律：

城市化——郊區城市化——逆城市化——再城市化。

4城市化對自然環境的影響

1、城市化對自然環境的影響

①對氣候的影響：熱島效應、雨島效應、城郊熱力環流、大氣污染嚴重。

②對水文的影響：對地下水——下滲量減少、地下水漏斗區范圍和深度增大。

對河流水——坡面流水的流速加快，河流匯水時間縮短，更易形成洪峰。

對水質——城市工業廢水、生活污水造成城市水源的污染。

③對生物的影響：草坪和人工林品種單一;破壞生物棲息地，生物的多樣性減少。

2、城市化出現的問題：

①環境污染，

②交通堵塞，

③住房緊張，

④就業困難，

⑤社會治安混亂。

3、解決措施：

保護和改善城市環境——建立“生態城市”

①建立衛星城，開發新區，分散城市職能。

②改善城市交通和居住環境。擴寬主干道，建環城公路，建高架公路、地鐵、輕軌交通。

③保護和治理城市環境。大力加強綠化建設。

高二地理的必修知識3第三章 人類生產活動與地域聯系

1農業區位因素

1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤)：改造——溫室農業、梯田、施肥、灌溉。

2、社會經濟因素(市場、交通、政策、勞動力、地租)

市場決定著農業的類型和規模。

交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發展，使市場對農業區位的影響在地域上擴展。

3、技術因素(育種、機械、化肥、農藥)

培育良種(高產、耐旱、耐寒、耐儲存等品種)：有利于擴大種植面積。

機械化：可以提高勞動生產率。

施用化肥、農藥等：可以提高單位面積產量。

2主要農業地域類型

農業的分類：①按生產對象可分為：種植業、畜牧業、林業、漁業和副業。

②按投入多少可分為：粗放農業和密集農業(集約化農業)。

③按產品用途可分為：自給農業和商品農業。

1、季風水田農業(水稻種植業)：

(1)分布：東亞、東南亞、南亞季風區。

(2)區位條件：

①氣候：季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，適合水稻生長。

②地形：河流下游平原或河口三角洲，地勢平坦，土壤肥沃，土層深厚，利于耕作。

③勞動力：(屬勞動密集型農業)人口密集，勞動力豐富，利于精耕細作。

④歷史：種植歷史悠久，傳統經驗豐富，也有飲食習慣的影響。

(3)主要特點及原因：

①小農經營。原因：以家庭為單位，生產規模小。

②單產高，但商品率低。原因：精耕細作;但農村人多，自給為主。

③機械化水平低。原因：經濟水平低，體力勞動為主。

④水利工程量大。原因：季風氣候，水旱災害頻繁發生。

⑤科技水平低。原因：種植歷史悠久，傳統經驗豐富。

2、商品谷物農業：

(1)分布：主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國，我國東北、西北有國營農場。

(2)主要品種：小麥、玉米(旱地作物，便于機械化生產)。

(3)區位條件：

①自然條件：地勢平坦，土壤肥沃，水源充足，耕地廣闊，地廣人稀(大規模經營的可能)。

②社會經濟條件：交通發達，技術水平高。

③技術條件：機械化程度高。

(4)特點：①生產規模大;②機械化程度高;③商品率高。

3、大牧場放牧業：

(1)分布：阿根廷、美國——牛;澳大利亞、新西蘭、南非——羊。

(2)區位條件：

①氣候：大面積的干旱、半干旱地區。

②植被：植被稀疏，不適合種植業，只能放牧牲畜。

(3)阿根廷潘帕斯草原的區位優勢：

①氣候溫和，草類茂盛。

②地廣人稀，土地租金低，有利于大規模生產。③距海港近。

(4)阿根廷潘帕斯草原的發展措施：

①培育良種②改善交通運輸條件

③開辟水源

④種植飼料。

(5)特點：

①生產規模大;

②專業化程度高;

③商品率高。

4、乳畜業：

(1)分布：歐美發達國家、大城市附近。

(2)區位條件：(以西歐為例)

①氣候溫暖濕潤(溫帶海洋性氣候)，利于牧草生長。

②地形平坦，利于飼草和飼料種植。③人口密集，經濟發達，城市化水平高，有飲用牛奶的習慣，市場廣闊。

(3)特點：

①商品率高;

②機械化程度高;

③集約化程度高。

5、混合農業

(1)主要是牲畜和谷物的混合農業。我國珠江三角洲的基塘生產主要是漁業與林業的混合農業。

(2)分布：歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”)等。

(3)特點(墨累—達令盆地的“小麥——牧羊帶”為例)

①良性的農業生態系統：

互惠互利：種植業為畜牧業提供飼料，畜牧業為種植業提供肥料休耕和輪作、(有利于恢復土壤結構，提高土壤肥力)、種植、牧場。

②有效合理的農事安排：小麥農忙(播種5—6月、收割11—12月)正是放牧的閑時。

③對市場的適應性強：靈活的生產選擇，根據市場確定是多種植小麥還是多牧羊。

6、其他農業地域類型

(1)遷移農業：包括熱帶雨林遷移農業和游牧業，分布在某些較原始的落后地區，生產力水平低。對環境有所破壞，會導致生物多樣性減少，氣候惡化。

(2)種植園業：種植單一的熱帶經濟作物，如咖啡、橡膠等。特點是生產規模大，專業化程度高，商品率高。

3農業生產活動對地理環境的影響

1、對生物的影響：

①開墾耕地、砍伐森林等;

②人工培育良種;

③過渡放牧導致草場破壞，出現荒漠化;

④施用農藥會使農產品遭到污染，導致農產品質量下降。

2、對土壤的影響：

①大水漫灌導致土壤鹽漬化;

②長期施用化肥會使土壤板結，變酸變硬。

3、對氣候的影響：砍伐森林與植樹造林、修建水庫與引水灌溉都改變了下墊面性質，改變了大氣的熱源和水源條件。

4、對水文特征的影響：

①修建水庫和引水灌溉：改變了河流徑流的流量過程;

②開墾梯田、砍伐森林、植樹造林：影響河流含沙量。

4工業區位因素

1、影響工業區位的因素

(1)自然因素：礦產、土地、水源、氣候等。

(2)經濟因素——接近原料、燃料(如有色金屬冶煉、重化工基地)、市場——節省運費。

(3)勞力和技術：需要大量勞動力的工業，工資在產品成本中的比例較高(勞動密集型工業)，工廠要布局在有大量廉價勞動力的地方。技術密集型工業要靠近高等教育和科技發達的地方。

(4)工農業基礎和協作條件：包括生產協作和社會協作。

(5)環境：工業布局要注意經濟效益、社會效益和環境效益。

工業布局中的環境因素：

①風向，分為三種情況：有大氣污染的工廠應位于居民區主導風的下風向、季風對吹風向的垂直方向、最小風頻的上風向。

②水源：有水污染應的位于居民區的下游，生產中對水質要求高的應位于居民區的上游。

③離城市距離：有污染的不能在城區內，有大氣污染的應位于城市熱力環流圈以外。

2、工業區位因素的變化：

(1)原料地對工廠的影響逐漸減弱，市場對工廠區位的影響在逐漸加強。原因：工業所用的原料范圍越來越廣，交通運輸條件的改善。

(2)交通運輸：沿海沿江的港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區，對工業具有很大的吸引力(近年來，一些發達國家交通運輸已相當完善，交通運輸不再成為他們考慮的主要因素)。

(3)信息通信網絡的通達性作為工業區位因素的重要性越來越突出。

(4)勞動力素質的影響逐漸增強。

3、工業區位指向類型

(1)原料指向型：

①工業特點：原料不便長距離運輸或運輸原料成本高。②區位選擇原則：接近原料產地。③主要工業部門：采掘工業、制糖業、水產品加工業、水果加工業等。

(2)動力指向型：

①工業特點：需消耗大量能源。②區位選擇原則：接近能源基地。③主要工業部門：有色金屬冶煉廠。

(3)市場指向型：

①工業特點：產品不便遠距離運輸或運輸產品成本高。②區位選擇原則：接近產品的消費市場。③主要工業部門：瓶裝飲料業、家具制造業、印刷、石油加工業等。

(4)勞動力指向型：

①工業特點：需投入大量勞動力。②區位選擇原則：接近有大量廉價勞動力地區。③主要工業部門：普通的服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業等。

(5)技術指向型：

①工業特點：技術要求高。②區位選擇原則：接近高等教育和科技發達地區。③主要工業部門：集成電路(微電子)、精密儀器等。

5工業地域的形成

工業聯系：①生產上的聯系。②空間上的聯系。③信息上的聯系。

1、工業集聚和工業地域的形成

(1)導致集聚的主導因素：道路、供水、供電等基礎設施;廉價勞動力;資源和能源分布等。

(2)集聚的效益(作用)——規模效益(降低成本，提高利潤)

①可以加強企業間的信息交流和技術協作。

②降低中間產品的運輸費用和能源消耗。

③共同利用工業區的道路、供水、供電、通信等基礎設施，節約生產建設投資。

④有利于集中處理生產過程中的環境污染問題。

2、工業分散和工業地域聯系

(1)工業分散的原因：為了充分發揮不同地方的區位優勢(如跨國公司在全球范圍尋找最佳區位)。

(2)工業分散的兩種類型：

①產品輕、小、價格貴，

②產品極其復雜，如飛機。

(2)工業分散的條件：

①現代化的交通運輸方式——方便、快捷、廉價;

②現代化的通信技術和手段——世界的“同時性”。

6主要工業區

1、傳統工業區

(1)概況：

①分布：德國魯爾區、英國中部工業區、美國東北部工業區、我國遼中南工業區。

②形成條件：豐富的煤、鐵資源。

③工業部門：紡織、煤炭、鋼鐵、機械、化工。

④興盛時間：第一次工業革命后到二戰結束。

⑤特點：生產規模大，資源消耗大，環境污染嚴重。

(2)德國魯爾區的區位條件：

①豐富的煤炭資源。

②充沛的水源。

③便捷的交通。

④廣闊的市場。

(3)魯爾區衰落原因：

①生產結構單一。

②煤炭能源地位下降。

③世界性鋼鐵過剩。

④新技術革命的沖擊。

⑤環境污染嚴重。

(4)魯爾區整治措施：

①發展新興工業和第三產業。

②調整工業布局。

③拓展交通。

④發展科技。

⑤消除污染，美化環境。

2、新興工業區——意大利工業小區

(1)生產特點：

①以中小型企業、輕工業為主。

②生產過程分散。

③資本集中程度低。

④分散在農村或小城鎮。

(2)生產模式：中小企業集聚的工業小區模式，形成了機構完善，功能齊全的生產——銷售——服務——信息網絡。

3、新興工業區——美國“硅谷”(高新技術工業區)

(1)高新技術工業的特點：

①從業人員知識技能水平高。

②產品更新換代周期短。

③研究開發費用高。

④產品面向世界市場。

(2)“硅谷”區位條件：

①位置優越。

②環境優美，氣候宜人。

③有高等院校。

④交通便利。

⑤軍事訂貨(美國特有)。

7主要交通運輸方式

1、鐵路運輸：運量大，速度快，運費較低，愛自然因素影響較小，連續性較好，但造價高，占地廣，耗費金屬材料多。

適宜大量、遠距離運輸。

2、公路運輸：機動靈活，對自然條件適應范圍廣，周轉快，裝卸方便，但運量小，成本較高，運費較貴。

適宜小量、近距離運輸。

3、水運(包括河運和海運)：運量大，成本低，但速度最慢靈活性和連續性差，受自然條件影響大。

適宜大量、遠距離運輸。

4、航空運輸：速度最快，但投資大，運量小，運費最高。

適宜運輸急需，貴重且運量不大的物品。

5、管道運輸：損耗小，連續性好，運量大，但投資大，靈活性差。

適宜氣態和液態運輸。

8交通運輸布局

1、主要區位因素：經濟因素;

自然因素(地形、河流、自然災害等);技術因素。

2、區位因素變化：過去自然因素是最重要的影響因素;

隨著科技進步，經濟因素越來越重要。

3、上海港的主要區位因素：

①水域條件(航行條件，停泊條件)，

②陸域條件(筑港條件，腹地條件，以城市為依托)。

4、機場建設：

①要有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水;

②要有良好的地質條件，以保證地基穩定;

③要避開低濕地區;

④與城市保持適當距離：用地廣、城市有煙幕等。

5、鐵路建設：

①區位因素：合理布局交通網;促進沿線經濟發展;促進地區穩定繁榮;先進科技是保障。

②意義：促進工業生產;加速區域開發;加強工農業城鄉聯系;促進文化科技交流;促進民族融合與交流;有利于政治統一、國家安全，鞏固邊防等。

6、公路的選線原則：

①平原地區：少占好地，避開沼澤地，處理好與農田水利設施和城鎮發展的關系。

②山區：在陡坡上成“之”字形彎曲，山谷中的道路應避開陡坡。充分利用自然條件，避開地形、地質、水文條件復雜的地段。

線路的總體走向決定于經濟因素，而某一段的具體走向可能取決于地形、地質或技術條件。

9交通運輸方式和布局的變化對聚落和商業網點的影響

1、交通運輸方式和布局的變化對聚落的影響

(1)交通運輸與聚落的形成：交通便利的地方有利于開展商貿活動，通常會形成較大的居民點。

(2)交通運輸與聚落空間布局

①運輸方式對聚落空間布局的影響：南方以水路交通為主，聚落臨水布局;北方以陸路交通為主，聚落多靠近大路等交通要道。

②不同環境對聚落空間布局的影響：北方地勢平坦開闊，聚落多呈團塊狀，形態比較規則，道路呈棋盤式。南方河流密集的平原地區，聚落沿河流、鐵路、公路分布，布局形態呈帶狀。

(3)交通運輸與城鎮分布：河流航運的起點、終點、與其他交通線的交點處常形成城鎮。

(4)交通方式和布局的變化對聚落的影響：如運河航運地位的變化與揚州的興衰、城市中心的遷移。

2、交通運輸方式和布局的變化對商業網點的影響

(1)交通運輸對商業網點的影響：交通便捷，有利于人流和物流的集散。

(2)交通運輸和布局的變化對商業網點的影響

隨著高速公路的發展，許多商業集聚在高速公路和城市結合部。

篇（4）

很多知名企業都有與高校開展合作的傳統。10月14日,2010年度“高通公司大中華區高校合作項目交流會”在清華大學信息技術研究院大報告廳召開,多項具有產業推進意義的前瞻性技術研發成果集體亮相,其中擴增實境(Augmented Reality)、基于立體相機的手勢交互、視頻中物體的檢測與跟蹤、微微蜂窩、可重構天線和無線醫療等無線及多媒體技術研發成果,既展現了對前瞻性技術的深入探討,也充分展示了高校研發技術在實際應用中的潛能。

事實上,此次展示的十余項最新技術研發成果僅僅是高通校企聯合研發項目的冰山一角。美國高通公司與中國高校開展聯合研發項目至今已有12年歷史:從最早與北京郵電大學聯合成立研究中心,逐步擴大到與清華大學、東南大學、上海交通大學、香港中文大學、浙江大學、北京航空航天大學和中國科學院等八所高校及科研單位開展合作,僅2010年高通公司就支持了國內22個合作研發項目的開展與推進。多年的校企合作關系以及研究項目的不斷擴展,為高校研發實力提升和科研成果產出帶來了切實的推動作用。在高通公司的資助下,幾所高校成立了獨立的移動通信試驗室,研究方向以針對CDMA系統的研發和3G技術演進為開端,方向涵蓋無線通信的各個重要領域,并推動本地無線通信領域的基礎研究;近年來,合作研究方向還進一步拓展到了多媒體項目,包括借助于立體攝像頭的手勢識別、視頻中物體的檢測與跟蹤、基于立體視頻的三維重建等。

高通獨特的自由度極高的合作模式,給多所合作高校負責人留下了深刻的印象,他們普遍認為這一新模式起到了事半功倍的效果,“值得學習和推廣”。其中,清華大學姚彥教授坦率地評價說,高校的強項是多學科綜合視野和技術的結合用于前沿領域的研發和方向探索,而不是某項專門技術和產品的商業開發,相比于許多“甲方乙方關系”、“不出成果就罰款”的校企合作模式,高通公司不追求短期內特定技術或產品研發,而是鼓勵和支持高校自由選擇和申報研究項目,有利于高?？蒲袌F隊更好地發揮自身優勢、結出學術碩果,也有助于高校人才的培養。

篇（5）

父母面對日日會出現，餐餐令人煩惱的教養難題時，常不由自主地陷入惡性循環。結果不但不利于孩子養成好習慣，還可能引發其他的問題。分析一下，就不難發現孩子不好好吃飯，原因不外有二：生理方面可能是孩子食欲差，心理方面是因為幼兒注意力集中的時間非常短暫，幾口飯一吃，肚子不餓了，就左顧右盼坐不住。家長從這兩方面入手才能解決問題,為保證進餐的食欲，就從控制孩子吃零食的時間和數量著手，注意力不易集中，飯菜就準備得不冷不熱容易吃，消除讓孩子吃一口等一口的現象，力求孩子能在10分鐘左右連貫地不緊不慢吃完一頓飯。這樣，情況會大為改觀。

篇（6）

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”

這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

篇（7）

As is well known, we students are the future masters of the nation. She (It) needs us very much. If we do not make efforts to acquire knowledge, how can we render service to her (it)?

【譯文】

篇（8）

一般資料：2005年12月～2010年12月收治患者32例，均符合凍瘡的診斷標準。其中手背凍瘡22例，腳凍瘡10例，年齡7～12歲。反復凍瘡者8例，其家長均未接受相對應的治療，表現為局部有瘙癢感或紅腫脹痛的皮膚紫紅色斑，無水皰及潰爛。

治療方法及結果：向家長告知病情發展及預后的可能，經家長同意后，治療先將皮膚用溫水洗凈擦干，給予傷濕止痛膏，局部外貼患處，日1次，24小時后20例紅腫脹痛均消失，7例換新膏藥繼續局部外貼24小時后，紅腫脹痛消失。3例繼續換新膏藥局部外貼24小時后，紅腫脹痛消失。2例無效，總有效率達93.7%。

討 論

凍瘡易復發［1］，與患病后局部皮膚的慢性血管炎以及皮膚抵抗力降低有關。病理為機體局部長時間暴露于寒冷環境中，動脈痙攣、皮膚血管發生強烈收縮，血流滯緩，影響細胞代謝。受影響的部位最初感覺缺失，經24～48小時暴露，待局部復溫后，血管擴張、組織反應性充血。隨之出現感覺異常與燒灼樣疼痛局部出現水腫、起皰，可形成潰瘍，常伴發蜂窩織炎，淋巴結炎甚至組織壞死。治愈后組織對寒冷特別敏感，受冷刺激肢端常發紫。

中醫凍瘡主要是寒邪致病引起局部血脈凝滯，皮膚肌肉損傷的疾患［2］，其中寒邪致病特點寒為陰邪，易傷陽氣，寒性凝滯，使經脈氣血凝結、阻滯。不通則痛。寒性收引，可使氣機收斂，經絡筋脈收縮而攣急。

傷濕止痛膏［3］的主要成分生草烏、生川烏、乳香、沒藥、生馬錢子、丁香、肉桂、荊芥、防風、老鶴草、香加友、積雪草、骨碎補、白芷、山楂、干姜、水楊酸甲酯、薄荷腦、冰片、樟腦、薈香浸膏、顛茄流浸膏。具有抗炎、鎮痛、改善血液循環等作用。①抗炎：川烏、草烏、沒藥、香加皮等有抗炎作用。②鎮痛：川烏、草烏、干姜、肉桂、乳香、沒藥、香加皮、樟腦有鎮痛作用。③改善血液循環：川烏、草烏、肉桂、乳香、沒藥等有改善血液循環的作用。能祛風散寒，活血化瘀，止痛的功效?？梢允咕植繗庋〞尺\行，瘀祛絡通，通則不痛，諸證自愈。凡有對橡皮膏過敏、皮膚糜爛有滲液及外傷合并化膿者，不宜貼用。

綜上所述，筆者認為，傷濕止痛膏外貼患處治療凍瘡，見效快、療程短，方法簡便可行，經濟實用，值得臨床推廣應用。

參考文獻

篇（9）

幼兒園老師離職申請1尊敬的校領導：您好!

首先向您誠摯的說聲對不起，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從______年___月進入___幼兒園以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活上的幫助及關心，在這里跟大家道聲感謝!

___幼兒園雖然各方面都很好，我之所以選擇離開___幼兒園，是因為離家太遠，回家一趟舟車勞頓。古語云：父母在不遠游。父母越來越老，看著他們滿心歡喜地等待著我回家，讓我意識到了離家近的重要性。

這次辭職是我經過深思熟慮之后做出的決定，懇請領導給予批準，不勝感激!

最后衷心祝愿___幼兒園辦得越來越好，祝所有老師身體健康，幸福美滿，事業順利!

此致

敬禮!

幼兒園老師離職申請2各位領導你們好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定并同意我的辭職申請，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

幼兒園老師離職申請3尊敬的_____：

您好!首先，我很感謝園長給我一個在_____工作的機會，我也很重視在_____這_____年的工作經歷，而且很榮幸自己能成為_____這個充滿活力的團體的一員。在這_____年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這___年的里教學業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在_____(幼兒園)的這段工作經歷和經驗，將會對我以后的發展帶來非常大的幫助。但是，由于_______________原因(把自己理由30字左右寫出來)，所以我不得不辭職，經本人慎重考慮，決定辭去公職。

再次感謝園長在這_____年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給幼兒園帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望幼兒園領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以批準。

此致

敬禮!

幼兒園老師離職申請4尊敬的園長：

您好，本人在貴幼兒園工作時間已經兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經歷過很多的困難，但我都會努力克服它。

剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現在的工作，我必須養好我的喉嚨，然后重新出發，望能諒解，請批準。

謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我帶來這么多快樂，給我這么好的發展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

此致

敬禮!

辭職人：

20__年__月__日

幼兒園老師離職申請5尊敬的李園長：

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發展，本著對幼兒園的態度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：

20__年__月__日

幼兒園老師離職申請6各位領導：

你們好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：

20__年__月__日

幼兒園老師離職申請7尊敬的園長：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

篇（10）

在中國經濟新一輪轉型與大量技術型人才需求口較大的大環境下，高等職業教育獲得了飛躍性的成長?？梢哉f目前我國的高等職業技術院校不論從辦學規模、在校生人數、教學資源、服務貢獻上均已成為推進中國高等教育大眾化的生力軍。

一、我國高職院校實行二級管理的現狀及問題

在學校辦學規模擴大的背景下，綜合性大學的二級管理模式已被我國的高職院校廣泛接受與學習，實踐證明，二級管理模式是提高高等職業技術學院辦學效益和管理運行水平的有效方法。部分高等職業技術院校的二級院系工作效率大大提升，學科及專業建設不斷推進，校企結合日益緊密，人才培養模式的探索不斷深化，教育質量也有了較大的提升，為學校持續快速發展提供了基礎保障作用，這都印證了在高等職業技術院校實行二級管理模式的可行性和科學性。但在實踐過程中，也暴露出一些問題，距離把二級學院（系部）辦成辦學主體的方向仍有較大差距，主要存在以下問題：一是二級管理制度建設滯后，缺乏對二級管理構建的頂層設計；二是職能部門和院系責權不對等，職能部門責任下放過多，權力讓渡不夠，職能部門與院系在職能上存在一定的交叉重疊；三是職能部門服務意識不夠，習慣于下達行政性指令；四是職能部門之間缺少溝通協調，存在不同職能部門下達的指令有重疊交叉，導致二級分院重復工作的現象；五是院系的機構設置不夠合理，不能滿足成為辦學主體的要求。

導致這些院校二級管理職能機構冗雜、管理效能偏低、權力過度集中、權責不清晰等等問題的根本成因絕大部分在于高等職業技術院校對此模式的相關理解并不透徹，運行實踐的過程出現一定的偏差無法積極補救，嚴重降低了學校的管理效能，制約了其進一步發展。這些問題能否順利解決，對高職教育在我國高等教育中能否充分有效的發揮促進作用有著較大影響。

二、高職院校實施二級管理的必要性

由于我國的高等職業技術院校普遍是由原先的中等專業學校升格或合并而成，更多實施的是傳統的學校一級管理模式，權力主要集中于校級領導，整個學校的管理重心不在基層，并不利于高職院校的管理水平的提升。為應對這一問題，高職院校需要對管理模式進行一定的改革，具體而言就是實施二級管理，其必要性可以體現在以下三個方面：

第一，辦學規模不斷擴大，需要通過實施二級管理提高運行效率。近年來，隨著我國高等職業教育事業的發展快速，導致學校內外部的管理事務不斷增多。傳統的一級管理不僅運行效率低下而且方式單一，僅僅依靠學校層面管理機構主導的管理，也只能勉強滿足日常教學管理的正常運行。以一級管理來推動高職院校取得進一步的發展，難以發揮制度和管理的優勢。因此，從管理學中現代組織理論的角度出發，高職院校有必要進行二級管理的有益嘗試。

第二，辦學質量要求不斷提高，需要通過實施二級管理提高管理水平。要衡量一所高職院校辦學水平的高低，不僅看規模大小，更重要的是看它的人才培養、辦學質量、產教融合等，人才培養具體包括學科特色，專業優勢等等，而學科特色及專業優勢形成的前提離不開專業的管理，傳統的一級管理模式，辦學自只能通過學校職能管理部門行使，不同學科和專業的區別化管理難以實施，更談不上形成特色和優勢。因此，為了能夠打造學科優勢和專業特色，激發二級教學單位的活力，高職院校有必要實施二級管理。

第三，學科的交叉、融合與發展，需要通過實施二級管理建立學科合作平臺。經濟和社會快速發展使得市場對于復合型人才的需求愈來愈大，通過實施二級管理，拓寬高職院校在專業設置口徑，豐富專業門類和專業技能培訓，增加各院系之間的聯系，有利于學科專業資源的整合，也有利于高職院校產學研創新合作體制的形成，體現高職院校的職業化辦學屬性與特色。

第四，學校核心競爭力和發展動力的持續，需要二級管理體制的驅動。高職院校能否抓住國家新一輪的職業技術教育蓬勃壯大期，全面提升綜合競爭能力主要取決于兩點：一是洞悉社會經濟與技術的發展情況，做出與之相適應的決策改革；二是管理層要武裝優秀的管理理念，同時要善于依靠辦學思路創新、管理實踐創新等方法，全面提升學校的管理水平。

三、高職院校二級管理模式改革的方向

面對日益變革發展的外部環境與內部發展動力的訴求，高職院校二級管理模式的改革應將重點放在這幾個關鍵詞上：權力讓渡、分工協調、加強管理。

第一，通過實施二級管理模式使學校的管理重心下移，立足基層，提高管理效能。通過明確校、院系二級的管理職權，賦予院系一定的自，解決長期以來困擾學校發展的行政管理與學術管理之間的矛盾，實現行政與教學科研的分家。一方面學校層面的行政部門將一些權力通過集中的方式進行管理，主要行使目標確定、監控考核、政策研究、宏觀調控、對外聯絡等性質管理職能；另一方面通過適度的授權，將專業教學的調整與設置權、科研項目的管理權、教職員工的聘任權等下放給院系，使二級教學單位具有一定的自主用人權、自主管理權和自主配置院系資源權等權力。這樣的二級管理模式將有利于學校和二級院系在權責劃分上更加明晰，職能定位上更加明確，大大減少組織管理的幅度和層次，降低管理成本，使兩級組織的教育資源充分利用并整合，提高學校整體的管理效率。

第二，通過實施二級管理，增強院系綜合實力，促進專業學科整合。在二級管理體制下，院系各司其職、權責明晰、職權并重。院系根據學校二級管理模式的要求，相應的內部教學、科研、學生管理、社會服務、內部財務管理等各項管理制度逐步建立并完善，同時，院系擁有辦學與管理自，這使得院系能夠更加機動靈活地應為外部社會經濟的發展需要及企業對人才的要求，內部教學、科研工作以及學生發展與就業的實際需要。為高職院校在專業群范圍內實現合理配置與利用校內資源，使校內資源效益最大化，開創校企合作、產學融合的新局面，增強服務地方的社會服務功能，從而提高二級院系和學校的整體綜合實力和辦學活力。

第三，通過實施二級管理，通過績效管理提高院校的管理水平?；谧陨戆l展的實際情況，以二級管理作為開展績效管理的良好前提，通過評價考核等手段確保在管理活動不發生偏移，按照既定的要求和計劃進行，為高職院校發展戰略的實現提供前提條件，提升績效管理水平的同時增強高職院校綜合競爭力，將現代企業先進的管理理論和思想引入高校管理之中，使用科學而規范的方法，包括目標管理法、關鍵績效指標法、平衡計分卡等方法。結合具體情況，合理設置參數，為績效考核和評價創造一個和諧的環境，減少績效考核工作的阻力。

有關高職院校的內部管理問題復雜而棘手，對于辦學歷史不長的眾多高等職業技術學院而言，二級管理體制建立和運行離不開理念上的認同，制度上的保證，資源配置的優化，更需要凝結全體管理人員心血和精力，學校各個組織機構的協調配合，同時需要長年累月、循序漸進的完善和改革，只有這樣才更能發揮二級管理的優勢作用，增強學校的實力，集中精力為社會培養更多高素質技術型人才。

參考文獻：

[1]何玉梅，徐莉.高職院校建立院系二級管理體制探析[J].科教導刊， 2013（34）：26-27.

[2]嶠嶸.國外高效管理機構設置的啟示[J].哈爾濱學院學報，2005（1）： 111-113.