社區管理知識點匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇社區管理知識點范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、區域劃分：

第一區：1號教學樓、1號宿舍、2號宿舍、電房、衛生報表、水電報表。（劉武廣）

第二區：2號教學樓、藝術樓、新行政樓、4號宿舍、圖書館、浪美工作用房、建新村周轉房、校門區域、前廣場、水泵房、后門衛室、南圍墻、體育館、看臺。（鐘曉東）

第三區：3號教學樓、科技樓、實驗樓、3號宿舍、5號宿舍、地下停車場。（黎偉民）

以上區域包括建筑物四周的水電消防設備設施

二、水電工主要職責

1、每月最少檢查一次消火栓、滅火器，并分別簽名，檢查結果形成報表上交總務處。

檢查要點：

消火栓：外觀是否完好；內部配件是否齊全、完好；開關是否閉合自由。

滅火器：氣壓指針是否在綠色區域；橡膠管是否老化裂斷；是否超過使用有效期（兩年）。

2、每周巡查一次逃生指示牌、應急燈（是否完好、能否正常點亮）。發現問題及時處置。

3、每周巡查一次公共區域用電器（包括線路、路燈、走廊燈、廁所燈、地燈等）和用水設備（包括水管、水龍頭、飲水機、太陽能熱泵、水泵房等），發現問題及時處置。

篇（2）

引言

在目前商住小區管理過程中對于小區配電房的管理一直是比較棘手的問題，由于電能輸送和配置管理專業性比較強，要求對配電設施的管理和維護具備較強的專業特性，并且因為配置管理及維護不力導致出現小區電力系統故障或者是跳閘現象的出現，危及住戶權益。

一、供配電設施配置及管理的總體原則。

伴隨著生活質量的不斷提升，社區對于電力的要求逐漸在增大，配合目前國家關于文明城市、文明社區和安全社區的創建要求，對于照明和供暖的需求致使社區的用電負荷正在逐漸加大，社區的供配電設施及管理的要求越來越急迫，但社區的配電設施的建設標準卻依照原有的規格設計制造，供配電設施服從和服務創

建文明社區和安全社區的壓力正在逐步增大，因此對于商住小區的規劃建設和維護管理必須服從小區的合理布局，同時有利于社區環保和美化，與社區的整體形象相協調，同時又符合城市的整體規劃，否者，不經規劃建設的配送電設施不經達不到國家關于社區配送電設施設計的相關標準，從而導致重復建設和資源浪費，同時還會影響到社區居民正常的生產生活。

按照目前城市發展的規劃要求以及國家電網對于社區送配電設施的規范，筆者認為供配電設施建設應符合以下原則：即在符合城市建設發展總體規劃的基礎上，確保送配電設施具有較高的供電可靠性和供電質量，同時設施能與商住小區融為一體，保持社區的形象美觀，同時為了集約資源的目的考慮，社區的配電室的位置設置應靠近用電負荷中心，已達到節約居民小區土地資源的目的。

二、商住小區的供電設施配置的設計選擇。

根據住建部和國家電網關于城鎮社區配電設施建設的居民小區的供電措施規定，商住社區供配電設施建設必須服從于文明社區創建的要求，按照布局合理科學設計的原則，根據社區設計藍圖及社區的面積和實用要求規劃選用配電設施，按照實踐經驗通常使用的供電措施包括以下幾種：

（一）總建筑面積在7000平米以下的小型商住小區并且滿足供電容量小于315kVA的社區建設配電設施應選擇選小型化箱式配變設施，建議小型箱式配變設施的占地面積大致為4 m×5 m，同時在箱式配變設施周邊預留2 m的走廊供應急使用及作為操作通道和其他用地。

（二）對于建筑總面積大于7000平米小于25000平米的商住小區應在規劃建設的時候留有配電室，可在小區規劃設計時一并考慮，兼顧小區整體美觀和建設標準的一致性，至于配電室面積應該大于60平方米以確保安裝相關設備。

（三）社區建筑總面積大于25000平米的社區在規劃設計時應留有開閉所的位置，另外社區開閉所（配電室）接線要力求簡化，通常會采用單母線分段接線方式，通過兩回進線6~10回出線的方式設置，另外務必設置雙電源供電，使兩段母線之間應具備自投功能。另外高壓間隔的土建應該一步到位，同時確保出線間隔分期建設，按照日常操作經驗，對于開閉所的建筑面積應大于130平米。另外再設計開閉所出線的時候務必保證期可靠性高，同時采用斷路器配置，并選用負荷開關加熔斷器組合的電器設備。

（四）關于臺式變壓器的配置要求，為提高供電可靠性，降低線路損耗，較大規模的住宅小區的公用變壓器應遵循小容量、多布點、靠近負荷中心的原則進行配置，當終期容量在630 kVA以上時，應設置兩臺或兩臺以上變壓器為宜。配電室（開閉所）地址選擇。靠近負荷中心；進出線方便；接近電源側；設備吊裝、運輸方便；不能設在有劇烈振動的場所；不應設在廁所、浴室或其它經常積水場所的正下方或帖鄰；高層住宅地下配電室（開閉所）的位置，宜選擇在通風、散熱條件較好的場所。

三、關于商住小區供配電設施施工安裝的技術要求。

按照住建部關于居民住宅小區供配電設施施工安裝的技術要求規定，商住小區供電設施是城市配電網的組成部分之一，因此在設計施工的過程中，應將供配電的設備施工安裝納入城市配電網統一規劃之內，根據工信部和住建部關于低壓配電施工的相關技術規范，需滿足以下條件：1、符合國家相關標準，目前最常用到的就是 《民用建筑電氣設計規范》、 《10 kV及以下變電所設計規范》、 《低壓配電設計規范》和 《城市電力電纜線路設計技術規定》這四個規定，在施工過程中應根據小區的用電負荷性質和容量選用雙電源供電和兩回線路或環網供電、單電源供電等方式確保供電的安全性和足夠量。2、根據商住小區的用電負荷預測，合理配置變壓器容量和低壓配電電纜、電線的線徑，減少不必要的損耗，并留出預備量，盡量提升供電質量。3、電能計量裝置配置符合國家技術標準和規范。第五，當用電負荷低于8 kW，采用單相供電入戶；用電負荷超過10 kW時，宜采用三相供電入戶。4、根據小區實際，設計配電室（戶外箱式變）位置，預留配電設施安裝、操作、搬運、檢修、試驗和監測通道及電纜（電線）安全走廊，保證人和設備安全。

四、關于加強商住小區配電設施管理的幾項建議。

小區配電設施管理管理過程中由于該設施的的產權問題不清晰，導致其維護和配置管理一直是供用電雙方難以協調解決的問題，往往因為管理和維護不力導致出現電力系統跳閘或故障停電。而即便是商住小區的業主擁有配電設施的管理權，對于住戶而言，設施的管理沒有多大的實際操作意義，沒有專業工作人員保證設備的專業性的維護同樣會造成供電故障從而影響正常的生活。

（一）建議國家出臺小區配電設施維護的立法解釋或由地方政府出臺《關于小區配電設施維護管理條例》的地方性法規，“明確由供電公司承擔小區電力設施建設、日常維護和事故搶險等工作。由于《物權法》和《物業管理條例》存在一定的矛盾，尤其是在具體的實踐中，如執行小區配電設施的產權屬于小區業主共有之規定，諸多現實問題難以落實，不如開渠放水，給予小區配電設施產權以適宜的立法解釋”，從源頭上解決因產權問題造成的小區居民、尤其是無物業小區居民正常用電難題。

篇（3）

前言

廣播電視技術臺站設備庫房管理是指對有形的廣播電視技術設備提供存放場所并對其進行科學保管、存取和控制的過程。良好的設備管控制度不僅表現在它是生產運行得以順利進行的必要條件，而且還是促進有限資源合理利用，科學調配的重要手段。

1庫房存放管理規定

（1）物料、設備入庫后，需按其類別、性能、特點和用途等分類、分區存放，并配有相應標識。做到“二齊”、“三清”、“四定位”，即：物料、設備擺放整齊，庫容干凈整齊；材料清、數量清、規格標識清；按區、按排、按架、按柜定位。（2）庫存信息要準確詳實，物料、設備、器材等的分類賬目統計，收發料情況，進出庫人員等信息要隨時登記，隨時更新，數量、文字、表格要仔細核對，確保表報的準確性和可靠性。（3）庫房存放物資要定期和不定期進行清查、盤點，確認庫存的余缺情況，并將庫存信息及時上報。（4）嚴禁無關人員隨意進入庫房，外來人員進入庫房需經主管領導批準，驗證身份并認真填寫人員出入庫房登記后方可進入庫房。（5）庫房內嚴禁煙火，配備相關消防設施，保持存放區的溫濕度，通風良好，做好防火、防盜、防潮等相關工作。（6）對臨時寄存在庫房的物資，必要時劃出區域，隔離存放，并做好“待處理品”標識。（7）明確劃分廢品庫，對于淘汰和已不能正常運行的陳舊設備或安全生產過程中合理消耗產生的廢品在經各部門負責人和臺領導簽字開據入庫單后，進入廢品庫房分類存放，并嚴格執行“出入庫”和“賬面登記”制度，嚴禁私自移出、變賣、銷賬。

2物資、設備入庫管理規定

（1）物資和設備采購回來后首先辦理入庫手續，由采購人員向庫房管理人員逐件交接，庫房保管員依據貨物清單對清單上所列物資名稱、數量、品種、規格等仔細核對、清點，經確認準確無誤后開據入庫單、填寫物資、設備入庫登記表，雙方簽字，物資入庫。“入庫單”一式三聯，一聯存根留作建賬依據，二聯上交財務，三聯庫房保管員留存。（2）各部門收集來的已損壞和已淘汰設備辦理入庫時，首先要對庫房管理員說明設備基本情況，庫房管理員要開據入庫單、賬面登記，對無修復價值的打入廢品庫，可自修或返廠外修的設備存入庫房待處理區，日后（30日內）按程序處理。（3）物資和設備入庫后要按照不同的品種、規格、型號、性能、特點、用途等分類存放于相應區域、相應貨架，便于日后的領用和清庫盤點。精密、易碎及貴重、敏感設備、儀器、儀表等，入庫時要輕拿輕放，妥善保管，嚴禁擠壓、碰撞和倒置。（4）庫房保管員要嚴格把關，對于未經臺領導或部門負責人批準的采購及入庫物資或與采購清單不符、與庫房存放要求不符的物資可拒絕驗收、入庫。驗收由采購人員、庫房管理員、送貨人共同查驗核對物資、設備數量、規格型號、產品質量等，如發現貨物與清單不符或存在問題時，在做好登記的同時要立即向部門負責人或臺領導反映，以便及時查清、解決問題。（5）因特殊原因不能形成入庫的物資，庫房管理人員要到現場核對驗收，并及時補填“入庫、出庫單”和“物資入庫、出庫登記表”。

3物資、設備出庫管理規定

（1）物資、設備出庫必須憑“物資、設備出庫領用單”辦理，部門領用物資、設備需有部門負責人簽字，重要設備的請領需由臺領導審批。對無“物資、設備出庫領用單”或持未經審批的“領用單”及字據不清或被涂改的，庫房管理員一律不予辦理。（2）物資、設備出庫必須填寫“出庫單”，此單作為出庫記賬憑證，單據內容填寫務必詳實、準確，簽字完備后，完成物資、設備的出庫提取。“出庫單”一式三聯，一聯存根留作建賬依據，二聯上交財務，三聯庫房保管員留存。（3）物資、設備出庫過程中，要認真核對、清點，做到數量、規格、型號與實際領發相符，防止多出庫，漏出庫。（4）任何人不辦理相關手續，不得以任何名義從庫房內提取物資與設備，不得在貨架或貨位中隨意翻動，庫房管理人員有權制止和糾正其行為。（5）物資、設備出庫后，庫房管理人員要如實填寫“物資、設備出庫登記表”，及時銷賬，核實庫存，做到賬物相符，賬賬相符。（6）因急需或其他原因不能當時辦理審批手續的，庫房管理員與設備領用人應認真清點領用設備并在“出庫單據”上簽字并注明具體原因，先完成領取，事后三日內補辦相關手續。（7）物資、設備出庫后，庫房管理人員應及時盤點庫存，當庫存量降至或低于訂貨點時應向相關部門報送庫存報表，為再購、再進設備提供準確依據。

4庫房管理員崗位職責

（1）立足本職崗位，努力學習倉管業務，不斷提高庫房管理水平，完善庫房管理制度。（2）庫房管理員負責庫房物資、設備、資料的登記、驗收、入庫、發料、存放、保管、盤點及日常防護等工作。（3）庫房管理人員對庫房存放的所有物資要做到清楚無疑義，堅持日清月結，憑單下賬，按時上交報表，做到賬、物、卡一致。（4）嚴格執行出入庫手續，物料或設備入庫時，要核實數量、規格、種類等是否與貨單一致，入庫后要及時入賬，準確登記；物料出庫，必須持有出庫領用單，庫管員按照出庫單上標明的物資規格、數量如實發放，如某一設備與領用人（部門）使用不符，應向領用人問明使用原因，如解釋不清可拒絕發放，物資出庫后應及時登記、銷賬。（5）庫房管理人員每月需對各庫房進行盤點，并將庫存盤點情況進行上報，為臺里相關設備及物料的再購進提供依據。（6）做好庫房日常防火、防盜、防潮等工作，保持庫房內衛生清潔，擺放整齊，空氣流通，防止霉變。（7）庫房管理人員要妥善保管好原始憑證，各類登記、賬冊、記錄等要填寫整潔、清楚、計算準確，不得隨意涂改。

篇（4）

其1，信息基礎設施保障軌制。

信息基礎設施是國家信息化的基礎平臺，為了保障它的安全性，政府應當對于國家使用的所有信息產品的質量標準以及技術規范履行兼顧計劃、統＿標準，以此束縛各級政府對于安全信息產品的選購以及使用，防止國家蒙受因投資揮霍以及標準不1致帶來的損失，從本源上減少信息安全隱患。

其2，信息安全產品認證軌制。

政府應答從事信息產品研發、出產、銷售的企業簽發不同安全等級的數碼證書，以認證企業的身份及提供1個清晰及支撐電子交易進行的政策環境，保證信息安全產品的質量，保證其銷售渠道的合法性以及可靠性，同時，也加大對于此類企業的扶持力度，完美產品質量，以保證國家信息產品的先進性、優質性以及安全性。

其3，信息管理軌制。

政府應當明確行政信息流程，科學、公道地規范信息管理程序，實現對于信息搜集、信息存儲、信息加工處理、信息過濾、信息傳布、信息等的有效節制，即實現政府對于電子政府管理服務體系的全程管理以及干預，以減少沒必要要的中間環節，簡化行政程序，降低管理本錢，加快服務速度，提高效力，更好地提供公共服務。固然，其中還可進﹁步詳細地制訂信息公然軌制以及信息監督、審核軌制。其中，信息公然軌制是要應用技術規則制約政府，使之通過正規渠道公然所有應公然的信息，保證使全社會能夠同等、公平地同享政府資源，更好地為國家的經濟建設以及社會發展服務。信息監督、審核軌制是要政府樹立嚴格的監督機制，對于網上信息資源進行有效監控，動態更新內容，規范電子政府運作，并對于有害信息進行及時過濾，以保證網上信息的時效性、可控性以及可審核性。另外，還要對于政府的信息進行事先審核、事中跟蹤監測、事后歸檔，以保證政府信息的權威性、可靠性、完全性、可跟蹤性以及責任追究。

其4，信息問題匯報軌制。

規定政府工作人員鉆研信息以及分析信息的責任，使他們把電子政府運作中呈現的與信息系統安全以及保密相干的首要問題鉆研匯總，及時上報并將分析結果向有關領導匯報，以便及時決策，采用應答措施，提高政府對于突發事件的決策效力，迅速排除了電子政府的安全隱患。

其5，信息人員培訓軌制。

對于政府中使用、管理或者節制信息的相干人員進行按期的強化培訓，以提高他們的信息意識、安全觀念、科技素質以及實際能力，為電子政府的安全運作提供人員保障。

其6，信息安全軌制。

因為各機構的業務千差萬別，不可能都采用千人一面的信息安全措施，所以，有必要規定1個“最低限度”請求，以保證行政管理軌制的嚴肅性以及統1性，保證最最少的信息安全。這樣做的益處是能使整個信息安全措施統1規范，有益于監督檢查以及貫徹落實。固然，“最低限度”請求允許各機構依據具體情況靈便地制訂信息安全措施，因而，體現出必定的自由度以及靈便性，便于激起信息安全管理人員的創造性以及踴躍性。另外，可以樹立信息系統授權軌制，對于使用信息系統的相干人員進行嚴格的權限劃分，規定系統在何種情況下由何人作重大修改或者變動，并規定這類權限的使用期限。這項軌制可把信息安全提高到系統整體管理的高度，可有效地保證系統的安全性。還有，可以樹立電子政府服務保障軌制，設計出最佳的管理以及服務流程，樹立1整套“文件化”的管理體系，以確保電子政府的優質服務效果，規避網上管理的風險。還有“1把手”責任軌制，規定在信息安全方面每一個機構的“1把手”必需承當的主要領導責任，以保證在呈現安全問題時能夠有人負責以及施行責任追究。

篇（5）

關鍵詞 ：合作社；財務管理；制度；特點

我國是一個農業大國，農民農村農業問題一直以來都是國家和政府所重視和關心的問題。改革開放以來，伴隨著農村經濟的改革發展，農民專業合作社隨之產生，并且隨著經濟發展而蓬勃興起。

據海南屯昌農業局提供的數據資料顯示，截止到2013年8月31日，全縣在工商部門登記注冊的各類合作社918 家，比2012 年4 月份統計的數量新增17.8%。出資總額36953.67 萬元，合作社成員近20734 人，帶動周邊農戶近40000戶。

2013 年屯昌縣合作社成員人均純收入較當地農民人均純收入高200—350元。隨著市場的進一步規范，屯昌縣政府的大力發展，農民專業合作社的數量還在不斷增加，農民的收入還在不斷地提高。農民專業合作社的成立整合了農村資源，有效促進了農業推廣，提高了農業科技，推動了社會主義新農村建設。

一、農民專業合作社財務管理特點

（一）成員賬戶的不穩定性

《農民專業合作社法》中規定農民專業合作社應當為每個成員設立成員賬戶，合作社堅持入社自愿、退社自由的原則。因此管理成員賬戶是合作社財務管理工作中一項重要內容。

合作社成員既是合作社的投資者，又是供應商和客戶。一旦成員不再與合作社發生交易往來、不再利用合作社提供的技術和服務時，可以自愿退出合作社，可以抽回入社資金。而為了穩定企業的股權結構，《公司法》規定企業股東不能隨意撤資，特殊情況除外。隨著社員經營能力和經濟能力的變化等自身條件的變化，社員與合作社的交易情況就會發生相應的變化，使合作社社員賬戶與合作社的財務關系變得很不穩定。

（二）以“服務最優化”為財務管理目標

合作社依照“民辦、民管、民受益”的原則，以服務成員為宗旨，提高對外交易額為目標，由農民自己成立，自己管理。農民加入合作社后，即是合作社的普通社員，在合作社中扮演多種角色，既是合作社的投資者，又是經營管理者，同時也是供貨商和銷售方。西方合作社財務管理的目標是合作社價值最大化，由于合作社的性質區別于股份制企業，因此，國內合作社的財務管理不應以合作社的價值最大化為目標。合作社對外追求合作社利益最大化，對內提供服務最優化和技術最佳化原則。

（三）盈利返還合作社成員

農民專業合作社是經濟組織，是區別于普通企業的經濟組織。在盈余分配的決策和處理上，遵循的法律法規也不相同。農民專業合作社以服務最優化為財務管理目標，立足本社社員、服務本社社員，通過合作社將擁有共同目標的農民組織起來，完成單個農戶“干不了、干不好、干了不合算”的事情。

盈余分配是處理成員與組織之間以及成員相互之間利益關系的核心，盈余分配的特點主要表現在：（1）合作社從當年盈余中提取公積金，量化給每個社員，計入社員個人賬戶。（2）可分配盈余按社員與本社的交易量（額）比例返還，返還總額不得低于可分配盈余的60%；其余部分按照出資額和公積金份額的比例分配給社員。

（3）每年的分配方案要經社員大會討論決定。

（四）財務會計制度的特殊性

農民專業合作社的財務活動與普通企業一樣，就是經濟組織再生產過程中的資金運動，其實質就是合作社與各有關方面發生的財務關系。與普通企業相比，農民專業合作社在資金籌集、組織機構、盈余分配等方面具有特殊性，這就決定了其財務會計制度區別于普通企業的會計準則。例如：合作社是特殊的經濟組織，對成員提供服務，對外開拓市場提高業務量。因此合作社與社員的交易價優惠于合作社對外的交易價格，這就要求合作社在會計賬務處理上要分開進行核算，不能混為一談，這樣會導致會計基礎工作不規范，合作社法披露的會計信息不能真實反映對內對外的銷售情況，也會影響成員賬戶的記錄。

二、農民專業合作社財務管理內容

（一）籌資引起的財務活動

籌集資金活動是合作社財務管理工作的起點，是合作社的基礎財務活動。合作社的主要籌資渠道是對外籌資和對內籌資。這些都表現為合作社資金的流入。在各種資金的籌集過程中，需要償還到期貸款，支付借款利息和其他一些籌資費用，是籌資引起的資金流出。

（二）投資引起的財務活動

合作社進行了資金籌集活動，資金一旦到位，即可開始進行投資活動。合作社首先將資金投資于內部建設，用來建造生產場地，購買生產設備和原料等，這些都是合作社的對內投資。待合作社資金充裕拓展外部業務的時候，可以考慮進行對外投資。這些投資活動引起的資金活動是合作社重要的財務管理環節。

目前，海南合作社由于其自身發展的特點和局限，大部分還沒有對外的投資活動。不管是對內投資還是對外投資，都會引起合作社資金流出，而投資獲得的收益同樣會引起資金流入。

（三）利潤分配引起的財務活動

合作社與企業一樣，期末要進行會計利潤的核算。利潤分配是合作社與社員發生的另外一個重要的財務活動。按照《合作社法》的規定，合作社產生利潤要向稅務機關繳納所得稅，并且提取公積金，提取一定的比例向社員分配利潤。提取公積金分配到社員各個賬戶，增加社員賬戶積累，提高社員投資的信心。這些是合作社產生利潤后發生的資金流出。

三、農民專業合作社財務管理的相關政策法規

國家和各個地區的政府高度重視合作社財務管理，為了讓合作社規范的發展，2007 年國家制定了《農民專業合作社法》。該法對合作社會計業務核算、財務會計制度等都做了明文規定。同年，國家專門制定《農民專業合作社財務會計制度（試行）》。目前，全國已有16 個省區市頒布并實施了與合作社相關的地方性行政法規，農民專業合作社的發展有了明確的法律保障。農民專業合作社的運行有法可依，合作社正朝著健康和規范的方向發展起來。

2013 年8 月，為了響應和執行黨的“十”和2013 年中央1 號文件精神，促進農民專業合作社有序發展，提升海南省農民專業合作社規范化建設水平和國際旅游島的影響力，根據《中華人民共和國農民專業合作社法》等相關法律條例，海南省農業廳出臺了《海南省農民專業合作社規范化管理暫行辦法(試行)》，說明海南省相關政府部門重視合作社的管理和發展，海南省農民專業合作社的發展進入了一個全新的發展階段。

四、農民專業合作社財務管理現狀分析

（一）屯昌縣農民專業合作社資金來源情況

農民專業合作社資金來源主要有兩大部分：一部分是自有資金，主要包括社員繳納的股金和留存盈余；另外一部分是外部資金，主要有各類金融機構的貸款和民間借貸以及政府扶持資金。內部籌資可以提高企業的資源配置效率，尤其是在我國信貸緊縮的大環境下，農民專業合作社如果能夠從內部獲得資金的話，將緩解其所面臨的外部融資壓力。

（二）屯昌縣農民專業合作社財務決策機構設置情況合作社社務公開是最基本的民主管理制度。按照現行的《農民專業合作社法》規定：合作社的內部治理結構中應當設有社員大會，作為合作社的最高權力機構；理事會，作為合作社的執行機構；監事會，作為合作社的監督機構。根據調查問卷情況整理出以下（表1）合作社財務決策機構的設置情況。

（三）屯昌縣農民專業合作社收益分配情況

根據《合作社法》的相關規定，合作社的利益分配方法有三種: 一是按社員交易量(額)返還利潤；二是按股金分紅；三是成員享受股息。第一和第二種分紅方式容易理解，第三種分紅方式是指合作社在擴大生產經營規模或對內投資新項目時，如果社員投資該項建設，那么這些建設資金就形成投資股。這些投資股不承擔經營風險,不參與股金分紅,農民專業合作社一般按高于銀行利率支付利息給社員。合作社的收益分配區別于公司制企業的收益分配。

通過對屯昌縣100 家合作社的調查發現，有小部分合作社沒有建立收入分配制度，分與不分由理事長說了算。提取公積金的只占35%，大部分社員只是享受到購買生產原料、出售農產品等方面的優惠價格，合作社與社員實行內部優惠交易，社員很少參與剩余收益的分配。就算有分配，也只是象征性地拿出小部分收益按交易額進行分配。有些合作社的收益分配方案不經過社員大會批準，存在少數人決定多數人的收益分配現象。（四）屯昌縣農民專業合作社財務管理制度執行情況海南農民專業合作社總的來講是“起步較晚、發展較快、問題也較多”。目前，屯昌縣農民專業合作社的發展處于初級階段，合作社成員整體素質偏低，松散的財務運行模式導致合作社管理存在這樣那樣的漏洞。以下（表2）為屯昌縣農民專業合作社財務管理制度執行情況調查表，該表體現了合作社日常基本的財務管理工作執行是否到位。

合作社各項管理制度尤其是財務管理制度并沒有做到與時俱進，適應合作社快速發展的需要。而合作社的相關培訓、監管和扶持等政府相關部門沒有做到足夠的重視。

四、建議

從以上現狀分析可以得出農民專業合作社財務管理存在的問題主要有：融資難、財務決策民主缺失、財務運行不規范、收益分配不合理等。農民專業合作社應該抓住當前特區經濟的機遇，利用國際旅游島建設的有利政策和優惠措施，努力對外發展交易業務，對內完善內部管理才能解決財務管理存在的諸多問題。

構建適宜當前合作社特點的財務管理制度，完善財務管理制度。規范實用的財務管理制度，可以促進各種財務活動有序進行，合理籌集資金，充分利用有限的資金，降低資金使用成本，增加利潤；處理好各種財務關系，真實反映合作社生產經營情況和財務成果，促進農民專業合作社健康穩健的發展。

參考文獻：

[1]于桂娥.我國農民專業合作社財務管理的特點[J].財會研究，2007（7）：76-77.

篇（6）

    一、要認真學習貫徹《國務院辦公廳轉發勞動保障部等部門關于做好災區勞動力就地安置和組織民工有序流動工作的意見的通知》和勞動保障部辦公廳《關于印發〈切實做好災區勞動力就地安置和民工有序流動工作要點〉的通知》要求，充分認識這一工作的重要性、緊迫性，把我們的思想統一到國務院的通知要求上來。

    二、按照國務院通知精神，加強對外來勞動力宏觀調控的力度，結合目前我市對勞動力市場的規范和使用外地務工人員的檢查，堅決杜絕私招亂雇行為。

    三、加強與相關省（市）、自治區勞動廳（局）駐京勞務管理處的協作，注意災區民工的動向。自1998年12月1日起至1999年12月31日止，本市行政區域內新招用外地務工人員的用人單位必須通過外埠勞務基地有組織的招用外地務工人員，不得招用零散外埠勞動力。對特殊需要的，須經市勞動局批準。

    四、切實加強對民工有序流動和春運工作的領導。市勞動局成立組織民工有序流動和春運工作領導小組，其成員為市、區（縣）勞動局的主管領導，領導小組下設辦公室，辦公室設在市勞動局就業管理處。各區（縣）勞動局及使用外地務工人員較多的單位也應成立相應辦事機構或指定專人負責本單位外地民工留京過節的工作。各區（縣）勞動局及用人單位于12月31日之前將領導機構組成情況報市勞動局就業管理處。

    五、使用外地務工人員較多的用人單位應按50％的比例安排外地民工留京過春節。對在京過節的民工，市、區（縣）勞動局將優先辦理有關手續。

    六、在1999年1月1日至3月1日期間，各級勞動部門暫停辦理外地務工人員手續；各用人單位暫停招用外地務工人員；外埠勞務基地暫停向北京輸送勞動力。如有特殊情況需要在此期間招用外地務工人員或辦理審批手續時，必須報市勞動局批準。

    七、建立值班和民工流動信息的通報制度。自12月1日起至1999年春運結束前，各區（縣）勞動局、市屬各局（總公司）于每月的10日、25日分別上報市勞動局就業管理處一次工作簡報；1999年春運期間每周四上報一次工作動態情況。

    八、春運期間，市勞動局將組織相關區勞動局和省（市）、自治區勞動廳（局）駐京勞務管理處對本市火車站、長途汽車站的外地民工流動情況和崇文門三角地等外地人員非法聚集地進行監測。

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[中圖分類號]R197　[文獻標識碼]C　[文章編號]1673-7210(2011)08(b)-120-03

醫院感染包括住院患者和醫院工作人員在醫院內獲得的感染。醫院感染管理人員在醫院感染控制工作中起著承上啟下的作用，他們的相關知識和技術水平，對醫院感染的預防與控制效果有重大影響。提高醫院感染管理人員的衛生法律意識，強化醫院感染的知識培訓，是有效預防醫院感染發生、保障醫療安全的關鍵舉措之一。為此。2010年4月，北京市朝陽區衛生局專門成立了“醫院感染管理質量控制與改進中心”，并聘請有關專家，舉辦了《朝陽區醫院感染管理基礎課程培訓班》，對轄區內二級以下醫療機構的醫院感染管理骨干人員進行了集中培訓。現將培訓班人員結構、培訓需求以及醫院感染管理知識掌握情況報道如下：1資料與方法1.1一般資料

2010年7月-2010年9月240名學員參加培訓班，分別來自朝陽區轄區內公立二級醫院、社區衛生服務中心(站)、健康體檢機構、醫療美容整形機構、民營醫院、診所等148家單位。由三級甲等醫院、衛生監督、疾病預防控制部門從事消毒和醫院感染控制工作的多位專家編寫《朝陽區醫院感染管理基礎課程：培訓班》講義，并根據講授內容編制結業試題，試題包括名詞解釋、填空、判斷、選擇、問答等多種題型。培訓結束后。給所有學員發放不記名培訓評估表并進行結業考試，其中，共回收培訓評估表191份，并對240份結業考試試卷，采用統一閱卷標準，以保證成績的可靠性。1.2方法

采用現況研究方法，對學員的考試成績和評估情況進行描述性分析。應用EpiData 3.02軟件，建立試卷和評估表數據庫。將結業試題得分情況和評估表項目錄入數據庫，采用SPSS 13.0統計軟件進行分析。2結果2.1人員基本情況

參加培訓班學員的基本情況。如學歷、職稱、專兼職情況、醫院感染管理工作年限等信息。見表1。2.2學員對培訓班的評價

125名學員(654％)認為，培訓班的授課內容是其希望了解的；184名學員(96.3％)認為，通過此次培訓收獲很大或較大；186名學員(97.4％)對授課教師講授內容表示滿意或很滿意；177名學員(92.7％)對培訓班使用的教材表示滿意或很滿意。2.3考試成績

K-S檢驗，表明成績呈偏態分布(P85分，表明學員對知識的總體掌握程度達到優秀水平。2.4得分較低試題的分析

對各題的答對率進行分析，并將答對率由低到高排序。完全答對的標準為該題得到滿分，基本答對的標準為該題得分≥題目分值的60％且未得滿分。答對率較低的5道題。及考察的相應知識點，見表3。3討論3.1朝陽區基層醫院感染管理骨干基本情況分析

衛生部頒布的《醫院感染管理辦法》明確規定，醫院感染管理專(兼)職人員負責醫院感染預防與控制方面的12項具體職責，包括組織管理、科研培訓、檢查指導、監測分析等多項任務。因此，需要較高的綜合能力和素質才能勝任醫院感染管理工作。醫院感染管理人員不僅需要具備高度責任意識，掌握足夠專業知識，學習相關法律法規，還需要具備較強的組織管理和溝通能力。本次調查結果顯示，長期從事醫院感染管理(醫院感染管理工作>5年)人員僅占14.1％。說明基層醫院感染管理隊伍不夠穩定。80.6％的人員僅有大專以下學歷，近一半(49.7％)人員僅有初級職稱，提示基層醫院感染管理隊伍建設仍有待進一步加強。3.2舉辦培訓班的必要性和學員素質分析

研究顯示，基層醫療機構對醫院感染的重視程度低于大醫院，醫院感染的預防和控制現狀不容樂觀，加大基層醫療機構醫務人員的醫院感染培訓力度至關重要。因此，本次培訓特別針對基層醫療機構醫院感染管理人員。組織專家編寫講義，內容覆蓋了法律法規、技術指南、合理用藥、醫務人員職業暴露防護等各個方面，培訓分14次進行，每次3學時。共52學時。學員的不記名反饋普遍認為，參加此次培訓班收獲很大，學到了較為系統全面的醫院感染管理知識。培訓結業考試成績顯示，絕大多數學員掌握了醫院感染的法律法規和基本知識，具有勝任醫院感染管理工作的基本素質。

3.3學員知識掌握薄弱環節分析

通過對試題的分析表明，學員知識掌握的薄弱環節主要有：大型滅菌設備的使用、抗菌藥物的管理和使用、潔凈手術室的使用管理、醫務人員發生職業暴露時的處理等。本文筆者認為，原因主要有以下幾點：①絕大多數學員為護理專業。學員的專業背景決定了其對抗生素使用原則缺乏掌握。②學員均來自二級以下基層醫療機構，這些醫療機構基本沒有配備潔凈手術室，學員主觀上不重視潔凈手術室使用管理方面的內容。③來自于診所或社區衛生服務機構的學員。單位較少配備大型滅菌設備，雖然之前進行了理論學習，但學員無直接操作經驗，使用方法生疏。以上幾點提示我們，將來培訓內容上，應進一步根據學員的專業背景進行調整，條件允許的情況下，增加現場參觀、操作觀摩等教學方式，以提高培訓效果。3.4切實提高醫院感染管理人員的實戰能力

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中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）31-0183-02

一、前言

我國經濟社會發展進入一個新常態，即經濟增長的動力轉為創新驅動。如何實現科學研究、實驗開發和推廣應用的無縫鏈接，關系到新常態驅動能力的強弱。這也對國家高等教育人才培養格局、人才培養方式提出了新的要求。

教育部“十三五規劃”中重要的任務之一就是，按照中央經濟工作會議提出的更加注重教育和人才資本質量的要求，研究整個高等教育和職業教育如何緊緊圍繞國家實施創新驅動發展戰略來安排人才培養的結構，加快人才培養模式改革。這就要求我們努力打造務實高效的高等教育體系，把關注點從高等教育規律本身轉到區域經濟社會發展上，即加快地方本科高校的轉型發展。在轉型發展過程中，應特別關注大學內涵建設和辦學質量的提升，努力實現立足地方經濟文化，形成辦學特色，培養高素質應用型人才，促進區域經濟社會發展的辦學目標。

在轉型發展工作中，人才培養模式改革是關鍵環節，做好應用型專業，尤其是與區域主導產業、特色產業和戰略新興產業密切相關的專業的人才培養模式改革將直接影響高校服務能力。

許昌市是中國花木之都、臘梅之鄉、國家園林城市，苗木花卉種植面積60余萬畝，近年來形成了園林植物銷售、景觀規劃設計、園林工程與管理企業完整的產業鏈條，園林產業成為推動地方經濟社會發展的重要驅動力。許昌學院風景園林專業正是具有明顯產業背景的本科專業，做好風景園林專業人才培養模式改革才能實現專業人才具有較強的應用技術研發能力和科技創新能力，才能夠支撐區域產業轉型升級，這也是高水平應用技術大學“立地頂天”學科專業建設的要求。

二、風景園林專業培養目標

《高等學校風景園林本科指導性專業規范（2013）》中對于風景園林專業的培養目標是這樣描述的：培養具有良好道德品質，身心健康，從事風景園林領域規劃與設計、工程技術與建設管理、園林植物應用、資源與遺產保護等方面的專門人才。畢業生可在規劃設計機構、科研院所、管理部門、相關企業從事風景區、城鄉園林綠地、國土與區域、城市景觀、生態修復、風景園林建筑、風景園林遺產、旅游游憩等方面的規劃，以及設計、保護、施工、管理及科學研究等工作。

三、基于二級學科的模塊化教學體系

務實高效的教學是高水平應用技術大學的生命線，如何利用有限的教學課時實現高水平專業人才的培養，既培養學生掌握系統知識體系，又培養學生具有較強實際操作能力和知識運用能力，同時具有一定創新能力。這就要求我們必須在人才培養模式上好好思考。模塊化教學體系為我們提供了一個較好的途徑。

模塊化教學體系中“模塊”取代傳統教學體系的“課程”，成為基本教學構成單位，實際上是將課程體系構建思路從傳統的知識輸入轉為知識輸出。根據應用型人才專業知識和實踐能力的培養目標，結合社會對應用型人才的具體能力要求，確定專業模塊化教學體系的模塊數量，每一個模塊對應一個專業能力。

為實現應用型風景園林專業人才培養目標，根據模塊化教學體系構建思路，基于風景園林二級學科，將風景園林專業培養方案劃分為一級模塊，分別是：通識教育模塊、風景園林歷史理論與遺產保護模塊、美學基礎與設計表達模塊、大地景觀規劃與生態修復模塊、園林與景觀設計模塊、園林植物應用模塊、風景園林工程與技術模塊和創新訓練模塊。每個一級模塊由若干二級模塊構成，而二級模塊由若干具體知識點構成，通過模塊中安排好的理論學習和實踐操作，學生完成每個模塊的知識和能力的學習。

通識教育模塊主要注重培養學生哲學與法學、科學與技術、語言與應用和信息與技術等方面的知識和能力，這些是對人才的最基本的要求，主要二級模塊包括思想政治理論Ⅰ、思想政治理論Ⅱ、思想政治理論Ⅲ、大學英語Ⅰ、大學英語Ⅱ、高等數學Ⅰ、高等數學Ⅱ、素質教育Ⅰ、素質教育Ⅱ、公共選修課模塊和體育俱樂部模塊。

風景園林歷史理論與遺產保護模塊主要注重培養學生關于園林史、規劃與設計基本原理、風景園林自然系統和社會系統理論知識，以及風景園林遺產保護和管理知識。主要二級模塊有中國園林史模塊、外國園林史模塊、風景園林規劃與設計原理模塊、風景園林自然系統理論模塊、風景園林社會系統理論模塊和遺產保護與管理模塊。中國園林史模塊主要知識點為中國古典園林史、中國近現代園林史、中國名山風景區發展史。外國園林史模塊主要知識點為歐洲園林史、東亞園林史、伊斯蘭園林史和外國近現代園林史。風景園林規劃與設計原理模塊主要知識點為風景園林規劃原理、風景園林設計原理、風景園林建筑設計原理、工程技術理論。風景園林自然系統理論模塊主要知識點為景觀生態理論、群落生態理論、景觀水文理論和景觀地學理論。風景園林社會系統理論模塊主要知識點為環境行為學理論和環境心理學理論。遺產保護與管理模塊主要知識點為自然遺產、文化遺產和混合遺產。

美學基礎與設計表達模塊中，二級模塊主要有美學基礎模塊、空間構成模塊、美術模塊、表現技法模塊和專業制圖基礎模塊。美學基礎模塊主要知識點為藝術概論、東方美學和西方美學。空間構成模塊主要知識點為平面構成、色彩構成和立體構成。美術模塊主要知識點為素描、水彩畫、水粉畫和鋼筆畫。表現技法模塊主要知識點為傳統表現技法和數字表現技法。專業制圖基礎模塊主要知識點為畫法幾何、陰影透視、建筑及園林制圖。

大地景觀規劃與生態修復模塊中，二級模塊主要有城鄉綠地系統規劃模塊、旅游與游憩規劃模塊、地景規劃模塊和生態修復模塊。城鄉綠地系統規劃模塊主要知識點為區域綠地系統規劃和城鎮綠地系統規劃。旅游與游憩規劃模塊主要知識點為旅游區規劃和休閑游憩規劃。地景規劃模塊主要知識點為區域景觀規劃、生態規劃、鄉土景觀規劃和3S技術應用。生態修復模塊主要知識點為工礦廢棄地、垃圾填埋場、濕地和河流等修復。

園林與景觀設計模塊的主要二級模塊有庭園模塊、公園模塊、開放空間模塊、專用綠地模塊、現代園林建筑設計模塊和傳統園林建筑設計模塊。庭園模塊主要知識點為花園和庭院。公園模塊主要知識點為綜合公園、專類公園和社區公園。開放空間模塊主要知識點為廣場、街道、濱水區和校園等。專用綠地模塊主要知識點為道路綠地、居住區綠地、公共設施綠地。現代園林建筑設計模塊主要知識點為園林建筑、建筑小品、建造技術。傳統園林建筑設計模塊主要知識點為傳統園林建筑測繪、傳統園林建筑設計與營造。

園林植物應用模塊中的二級模塊主要有園林植物資源模塊、植物景觀規劃與設計模塊和花藝與盆景模塊。園林植物資源模塊主要知識點為園林植物認知、栽培與養護。植物景觀規劃與設計模塊主要知識點為植物多樣性規劃、植物景觀規劃、植物景觀設計。花藝與盆景模塊主要知識點為花藝和盆景。

風景園林工程與技術模塊中的二級模塊主要有風景園林工程模塊和風景園林管理模塊。風景園林工程模塊主要知識點為土方、種植、給排水、水景、雨洪管理、園路、照明、假山、園林建筑工程等。風景園林管理模塊主要知識點為風景園林政策與法規、風景區與園林管理。

創新訓練模塊，主要是培養學生的創新思維、創新方法、創新能力和創業能力，主要二級模塊包括社會實踐Ⅰ、社會實踐Ⅱ、社會實踐Ⅲ、設計競賽Ⅰ、設計競賽Ⅱ、設計競賽Ⅲ、創新創業Ⅰ、創新創業Ⅱ。

參考文獻：

[1]王新慶，張健，洪波，陳玉葉，金紅曉.依托區域經濟促進高校學科及專業發展[J].大學教育，2012，（12）：53-55.

[2]韋巧燕，劉昭明.基于就業導向的本科應用型人才培養模式的探討[J].教育理論與實踐，2010，（19）：12-14.

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中圖分類號：R 197.2 文獻標識碼：A

健康管理是20世紀50年代末最先在美國提出的概念（Managed Care），其核心內容是醫療保險機構通過對其醫療保險客戶（包括疾病患者或高危人群）開展系統的健康管理，達到預防和控制疾病的發生與發展，降低醫療費用，提高生命質量的目的，針對個體及群體進行健康教育，提高自我管理意識和水平，并通過健康信息采集、健康檢測、健康評估、個性化監測方案、健康干預等手段對其生活方式相關的健康危險因素，持續加以改善的過程和方法[1]。近十幾年來，紹興市慢性病發生率持續上升，就其原因而言與人們的生活水平提高、生活方式的改變、健康管理知識的缺乏密切相關，尤其在農村，這種現象更加突出。健康管理作為新的衛生服務理念，對于農村社區衛生服務有著重要意義。健康管理通過調動社區醫療服務資源，幫助居民認識和控制各種健康危險因素，開展個體健康教育，提供醫療需求與服務，輔助臨床診斷，并實現全程信息管理[2]，可有效控制慢性非傳染性疾病（簡稱慢性病）的發生和發展。健康管理通過社區這個平臺能更好地滿足社區居民不同層次的健康需求。

1 紹興市社區衛生服務中心健康管理需求背景及現狀

1.1背景

紹興市城鄉社區衛生服務工作至今已走過了16年的歷程。目前已建立110個社區衛生服務中心，708個社區衛生服務站，基本形成覆蓋全市城鄉布局合理和功能比較健全的社區衛生服務網絡。但據了解，目前慢性病是紹興市居民的最主要死因，其中居前5位的死因為：①循環系統疾病；②惡性腫瘤；③呼吸系統疾病；④損傷和中毒外部原因；⑤內分泌、營養和代謝疾病。而當前慢性病的管理理念是提倡三級預防，最重要的是以預防為主，通過宣傳、實行“合理膳食、適量運動、戒煙酒、心理平衡”的科學生活方式，從而達到減少疾病發生的目的[3]。而這些人群健康保健知識比較缺乏，社區服務站的服務能力和服務理念也存在較多的不足。這對紹興市的社區衛生服務提出了巨大挑戰，迫切需要為社區居民提供健康管理，刻不容緩地推進衛生服務中心健康管理。

1.2現狀

近年來，紹興市社區衛生服務中心健康管理雖然得到較快發展，2012年，為確保社區居民慢性病用藥規范、方便， 紹興市衛生計生委下發了《關于調整市區社區衛生服務機構過渡期允許配備使用的其他臨床常用藥品目錄的通知》。2015年，紹興市衛生計生委下發了《關于明確年度市直標準化社區衛生服務站建設任務的通知》，要求各單位按照標準化社區衛生服務站建設和配備相關人員。在政策的推動下，截至目前， 全市社區衛生服務中心對轄區居民的健康管理檔案也已基本建立。

2 發展困境

紹興市社區衛生服務中心通過十六年的努為，為健康管理搭建了一個良好的平臺，無論從管理模式探索上，還是服務和信息建設方面都做了大量的工作，并取得了一定的成績，但與發展要求還存在一定的差距，特別在資金投入額度、服務能力、人才隊伍、政策落實、監督管理方面工作還需完善。

2.1政府及相關部門對社區衛生服務中心健康管理認識不足

我國健康管理近幾年雖然得到蓬勃發展，但還處于初級階段，到目前為止，健康管理學科，還沒有進入國家醫學學科目錄及教育體系，嚴重影響了學科人才隊伍建設。當地政府對健康管理重視不夠，認識不足，資金投入有限，社區健康管理服務經費短缺，部分開展健康管理的服務機構的管理者和科室并不在編制內，而是編外機構。

2.2健康管理的規范和技術缺位

要推進健康管理持續良好發展，需要有一支多學科綜合的健康管理人才隊伍。而目前健康管理人才普遍存在學歷低、專業不完全對口等問題，政府行政部門又對健康管理人才的學歷教育、繼續教育、職業教育重視不夠，沒有建立一套完整的培訓體系，健康管理培訓的師資力量薄弱，培訓的知識點也只是碎片性的，沒有系統性、規范性、長效性的培訓機制。嚴重影響了健康管理的服務和質量，與健康管理的質量要求存在一定的差距。尤其是在經濟發達的紹興地區，其服務品質和能力滿足不了日益增長的健康需求。健康管理信息化的標準化和網絡化建設社區之間也存在明顯差異。

2.3居民對健康管理認識不足，健康信息不完善

研究發現，多種慢性疾病的發生、發展與個人不良的生活方式直接相關。個人生活方式中的一個不良嗜好可能引起多種疾病，如飲酒、抽煙、不良的飲食習慣等。雖然大部分居民通過信息網絡大致了解了這些不良生活習慣對于健康的危害，但深層的了解還遠遠不夠，尤其是社區醫生專業水平有限，慢性病健康管理上的專業型人才缺乏，社區醫生進社區只是性對疾病已診斷明確的居民了解相關信息，而且這些信息獲取也不完善，治療能力缺乏，對于慢性病管理平時以治療為主，輕健康教育，忽視在日常生活中對于疾病發展的作用，這些都造成健康管理不能迅速發展。

3 建議與對策

我國健康管理處于初級階段，要使健康管理事業得到健康持續發展，政府在促進健康管理事業發展中應起到引領的作用，特別在引導、監督和保障方面。

3.1進一步完善促進健康管理發展的政策措施，加大財政的投入力度

健康管理的行業服務對象是面向社區居民，服務內容是社區居民的身心健康問題。因此作為一名健康管理人員，需要有預防醫學、臨床醫學、社會學、心理學、傳播學等多學科背景的復合型知識。當然要吸引這些人才在社區工作，政府應該創造其工作環境和物質條件，出臺相應有利的、有傾向的政策制度，使他們能安心在社區工作，這樣才能保證社區衛生服務中心的健康管理工作能夠規范化、制度化、程序化、科學化的實施。

政府對社區衛生服務中心的決策定位與健康管理事業發展密不可分。作為地方行政部門，要制訂一整套的管理制度，在堅持F行政策的同時，創造條件，提供有利的健康管理政策，加大投入，完善財稅支持。基層行政部門要做好落實工作。

3.2以現有社區衛生服務機構為平臺，規范和提升健康管理質量

現代醫學模式的發展要求健康管理服務必須有全新的服務模式與之相適應，這種全新的健康管理模式就是“醫院―社區―家庭”三級健康管理模式[4]。健康管理服務對象是社區居民，包括病人、亞健康人、健康人。當地人社部門要聯動衛生行政部門制訂一套規范的管理制度、工作流程和考核監督機制。做到“小病在社區解決、當疾病發展嚴重而社區醫療條件無法處理時，利用雙向轉診制度轉向上級醫院，病情控制或治愈后再轉回社區康復”。居民的健康教育和慢性病防治是社區衛生服務中心職責，不僅要根據居民的不同需求宣傳健康知識，指導疾病防治，更應該利用健康管理信息平臺為居民建立健康檔案，收集健康資料，處理健康信息。同時社區衛生服務機構要發揮家庭評估的作用，達到全面了解社區居民的健康狀況、開展健康教育的目的。

要整合健康資源，充分發揮醫聯體作用，大醫院要下沉醫療資源，一方面派專家定期對社區醫務人員進行業務知識培訓，提升業務水平。每年根據社區醫務人員不同的需求制訂培訓計劃，以適用技術為切入點，如一般診療和常用藥物的適用技術等來提高技術水平。另一方面對醫療質量和服務質量進行定期的指導和監督，加強對社區醫療機構的約束力，防止延誤病情、過度治療，杜絕醫療資源浪費現象發生，增加對社區衛生資源的利用，減少醫療衛生費用，同時要掌握患者就醫流向。這樣既能節約醫療資源降低醫療費用，又能促進社區衛生服務的發展、促進社區居民健康[5] 。

3.3以簽訂家庭醫生制度為模式，定期隨訪宣教，提高居民對健康管理的認識

居民的文化層次和經濟狀況以及年齡不同，對健康的認識存在很大的差異。文化層次較高的、相對年輕而經濟條件又比較優越的人群，健康意識較強，平時能注意良好的生活習慣。而經濟相對落后的偏遠山區，尤其是老人，健康觀念淡薄，重治療輕預防，通過簽訂家庭醫生制度這一模式，由家庭醫生負責一定數量人群的健康管理，通過定期隨訪，了解每名居民的健康狀況及生活習慣，讓家庭醫生與居民形成更為緊密的服務關系，根據居民的不同需求進行正確的引導，有針對性地進行健康知識宣教，使居民逐漸接受健康的知識，改變不良的生活習慣，同時幫助居民樹立正確的就醫行為。通過簽訂家庭醫生制度，讓家庭醫生真正成為與居民密切相關的健康守門人。

參考文獻：

[1] 卜保膀，采青，顧慶煥，等.社區健康管理的模式探索[J].中國全科醫學，2011（19）：2192- 2194.

篇（10）

1.以學習過程為關注點。教學內容由淺入深，教學設計遵循“講解、學習、應用、總結”的模式，通過學做合一的路徑，形成一個更符合學習者認知心理的動態教學過程。關注學習過程，注重過程性評價，依托網絡教學平臺，加強學習過程的管理和引導。

2.注重師生間的交互。充分利用網絡教學平臺，從技術上和管理上加強師生互動，實現教學全過程的動態性、交互性、參與性和可控性，適應多樣化、個別化、協作式學習方式的需求。

3.構建主題資源學習單元。在教學資源建設中，構建“主題資源學習社區”，旨在通過開展基于主題資源的學習和交流活動,以有效支持信息化環境下的課堂教學和自主學習。網絡課程建設中，結合人才培養目標，以教材相關章節內容為基礎，對教學內容進行整合,構建“主題資源學習單元（模塊）”，為學生自主學習創造條件。

網絡課程建設的內容

1.設計主題資源學習單元。課程組成員深入相關企業調研崗位要求，并進行認真細致的學情分析。在此基礎上，課程組與相關企業專家共同修訂了課程標準，設計了若干個主題學習單元。主題學習單元從對建筑業的認識，逐漸過渡到工程經濟知識及其應用，最后到企業和項目管理模塊，循序漸進，主題明確，內容涵蓋了有密切聯系的知識點，比如考慮到工程索賠是合同管理中的重要環節，也是以合同為依據，與工程合同密不可分，將這一內容納入工程合同主題學習單元，更有利于知識的建構，有別于以往的教學。

2.建設立體化教學資源。學習素材不僅有教案、多媒體課件、習題庫等傳統學習資源，還包括專業文獻、工程案例、行業前沿資訊、學科熱點問題、網絡鏈接、軟件學習、課堂教學視頻等，載體多樣，真正形成了立體化的教學資源。教學資源既有課程必修內容，又有大量選修內容，為不同層次學生搭建了學習平臺。比如在建筑企業管理知識的學習中，網絡課程引入了斯維爾軟件項目管理、合同管理等軟件學習視頻，學有余力的學生可以觀看視頻，到網站下載學習版軟件學習軟件操作，滿足了個性化學習的需要，真正實現了因材施教。

3.加強課程師生互動的建設。網絡課程建設中，通過習題庫、作業模板和教學筆記的建設，通過網絡教學平臺、批改、點評作業，實現了學生間、師生間的交流。教師采取激勵措施，鼓勵學生在在線論壇發表話題、參與討論，并通過網絡在線答疑、在線測試、QQ答疑、郵箱答疑、課程問卷調查等形式，實現了學生之間、師生之間的良好日常化互動。除此以外，網絡課程還設計了模擬工程招投標等實踐環節，實施體驗式教學。在課程的考核和教學團隊的建設方面也做了一些有益的嘗試。

網絡課程建設成果總結

《建筑工程經濟與管理》網絡課程經過建設，目前實現了“教學素材立體化，師生互動日常化，因材施教個性化”,為學生的自主性、探究性學習提供了支撐。該網絡課程建設的成效得到了師生和社會的認可，課程兩次被評定為分院“星級課程”，2012年課程組教師指導的團隊參加了中國建設教育協會主辦的第三屆全國高等院校“斯維爾”杯BIM軟件建模大賽，獲得了比賽項目單項的1個冠軍獎，2個二等獎，3個三等獎，以及全能三等獎，比賽成績突出，指導教師也因此獲得了優秀指導獎，學院被中國建設教育協會和大賽組委會授予參賽院校組織獎。