時(shí)間：2022-02-17 09:11:15
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科級(jí)干部培訓(xùn)計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
舉辦這次任職培訓(xùn)班，是根據(jù)《干部選拔任用工作條例》和全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃安排的?？紤]到我們都是剛?cè)温毜目萍?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，這次課程安排以學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法和提高履職能力為主線，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)干部處置突發(fā)事件能力、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)等專題，目的是為了進(jìn)一步提高大家的政治素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力，更好地適應(yīng)新的工作崗位需要，促進(jìn)和推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。下面，就這次培訓(xùn)，我講幾點(diǎn)意見，與大家共勉。
一、勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力
鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為最基層的一級(jí)政權(quán)組織，工作情況復(fù)雜，工作任務(wù)繁重，特別是近年來，隨著改革開放步伐的加快，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提出了新的更高要求。這就要求我們的廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，特別是身處一線的廣大領(lǐng)導(dǎo)干部必須要注重自身修養(yǎng)，不斷提高自身能力，以適應(yīng)日益艱巨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作需要。
一是要提高履行崗位職責(zé)能力。這次調(diào)整大多是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流提拔，多數(shù)同志面對(duì)的都是一個(gè)全新的環(huán)境。新的工作崗位和新的工作角色，對(duì)大家是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們要真正俯下身子，深入研究鄉(xiāng)情鎮(zhèn)情；走到群眾中去，虛心聽取群眾的意見和建議；跟上中央和省委、市委、縣委步伐，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于農(nóng)村工作的一系列政策、法規(guī)、要求，盡快適應(yīng)新的崗位工作。要全面掌握所在崗位的工作情況，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、發(fā)展目標(biāo)和思路，重點(diǎn)了解和掌握自己所承擔(dān)工作的職能要求、所分管工作的現(xiàn)狀，對(duì)分管工作有什么特點(diǎn)，存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，需要解決哪些問題要做到心中有數(shù)。要在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，盡快理清思路，進(jìn)入角色，開展工作。只有這樣，我們才能牽住"牛鼻子"，才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
二是要提升領(lǐng)導(dǎo)決策能力。正確決策，是領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的體現(xiàn)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要尺度。善于正確決策，是對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。我們走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，好多事情需要我們拍板或者是為主要領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和建議。所以，必須要在懂決策、會(huì)決策、善于決策方面下功夫。正確決策的過程，實(shí)際上也是一個(gè)探索真理的過程。首先，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)習(xí)，筑牢理論基礎(chǔ)，只有理論功底扎實(shí)了，想問題，辦事情才能游刃有余，才能找到適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的措施和方法。反之，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，靠主觀臆斷，則必然做出錯(cuò)誤的決策。在這里，我再強(qiáng)調(diào)一下，近日，我縣開展了"每天半小時(shí)"讀書活動(dòng)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，大家一定要以這項(xiàng)活動(dòng)為依托，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、提高決策質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。其次，必須一切從實(shí)際出發(fā)。決策的過程，是拿主意、想辦法、定措施的過程。主意、辦法不是領(lǐng)導(dǎo)頭腦中固有的，也不是憑空想象得來的。決策之前必須要深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，只有這樣，才能了解到真實(shí)情況，作出正確的決策。第三，必須堅(jiān)持走群眾路線。深入基層廣泛聽取群眾的呼聲，是領(lǐng)導(dǎo)干部決策的依據(jù)。決策建立在廣泛的群眾基礎(chǔ)之上，貼近本地實(shí)際，推行時(shí)就會(huì)變成群眾的自覺行動(dòng)。否則，我們?cè)竿俸?，也只能是一紙空文，即使硬性推行也不?huì)有好的效果。
三是要強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展能力。切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，是我們當(dāng)前面臨的一個(gè)重大而緊迫的課題。我們廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要以即將開展的全國(guó)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，自覺用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，尊重客觀規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，立足實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，敢于探索、敢于突破，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的政策措施、組織能力和實(shí)際行動(dòng)，走出一條富有特色、群眾認(rèn)可、成效明顯的科學(xué)發(fā)展新路子。
四是要增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。這次新提拔的同志大多數(shù)原來是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層，負(fù)責(zé)某一方面的工作，在某方面工作管理上是行家里手。但是，我們現(xiàn)在角色變了，由"執(zhí)行者"變成了"決策者"，這就要求我們?cè)诮y(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面要有新的提高。一方面，要統(tǒng)攬分管工作全局，做到統(tǒng)籌考慮，合理安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使自己分管的各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展；另一方面，要服務(wù)服從于縣、鄉(xiāng)工作大局，克服本位主義，增強(qiáng)大局意識(shí)，站在全局考慮問題，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃工作，切實(shí)當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，切實(shí)為我縣全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
五是要提高處置復(fù)雜事件的能力。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，就不可避免的會(huì)出現(xiàn)許多新的矛盾和問題。特別是在基層，要面臨許多不安定因素，面對(duì)許多隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題，所以，我們要不斷培養(yǎng)自己化解矛盾、處置突發(fā)事件、應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。同志講，辦法總比困難多。大家要樹立信心。首先，要吃透上情，正確理解和堅(jiān)決執(zhí)行黨在農(nóng)村的方針政策；其次，要著眼基層，全面掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村具體情況，制定切實(shí)可行的管理防范措施，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見性；第三，要集思廣益，匯集大家的智慧，凝聚各方的力量，形成整體合力，共同抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，做到穩(wěn)定一方，發(fā)展一方，贏得群眾的信任和認(rèn)可。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，注重品行，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象
一是要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立勤政為民形象。"民為邦本，本固邦寧"。我們指導(dǎo)，我們黨從建立之初，能發(fā)展的今天，靠的就是人民的信任、群眾的支持。我們的執(zhí)政地位是群眾賦予的，我們的宗旨就是"為人民服務(wù)"。要牢固樹立黨的群眾觀念，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，以為民辦實(shí)事的具體行動(dòng)來贏得廣大群眾的認(rèn)可。大家身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接面對(duì)的就是群眾，我們的形象就代表的黨的形象，我們的一言一行都對(duì)影響人民對(duì)黨的看法。所以，一定要深懷愛民之情，心里裝著群眾，干事想著群眾，努力在感情上貼近群眾，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。凡是群眾關(guān)心的事情，一定要干好；凡是涉及群眾利益的事情，一定要處理好，真正樹立起執(zhí)政為民的良好形象，使人民群眾不斷從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得到更多的實(shí)惠。
二是正確對(duì)待權(quán)力，樹立清正廉潔形象。《清碑·官箴》上講，"吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公"。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，接觸面廣，在群眾總影響面大，務(wù)必要樹立起"黨員是公仆，干部是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)是責(zé)任"的理念，時(shí)刻約束自己的舉止言行，把權(quán)力作為服務(wù)人民群眾的武器，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，嚴(yán)以律己、勤于修身、勤政廉潔。我看在座的多數(shù)，都是年輕同志，對(duì)今后的道路怎么走，一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，管住自己，把住小節(jié)，真正做到"擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)"，始終保持清正廉潔，塑造鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的良好形象。
三是保持謙虛謹(jǐn)慎，樹立求真務(wù)實(shí)形象。在座的各位剛剛走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，組織上把重要的工作交給了大家，大家一定要不辱使命，戒驕戒躁，把謙虛謹(jǐn)慎作為一種重要為政之道的自覺行動(dòng)，保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。要倡勤戒懶，勤奮向上，人爭(zhēng)優(yōu)秀，事爭(zhēng)一流。要倡真戒虛，講真話、動(dòng)真招、真抓實(shí)干。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，不搞沽名釣譽(yù)的形象工程，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不干勞民傷財(cái)?shù)氖虑?。真正撲下身子干事業(yè)，用自己的行動(dòng)服務(wù)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，服務(wù)好人民群眾，向黨和人民交一份滿意的答卷。
四是堅(jiān)持一身正氣，樹立公道正派形象。公道正派，作為一種思想作風(fēng)、人格力量、職業(yè)道德和政治品質(zhì)，既是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為人之道、處事之基，也是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，更是當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容。"公道"源于事業(yè)心，"正派"出自責(zé)任感。我們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去工作，一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。把大公無私、公道正派作為一項(xiàng)重要的黨性原則，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾，正確對(duì)待同志，自覺做黨和人民利益的維護(hù)者，實(shí)現(xiàn)者。
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)效性
一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定成效。在座的同志大多有較高的學(xué)歷和較好的文化功底，這是大家的優(yōu)勢(shì)，但文憑不等于水平，學(xué)歷不等于學(xué)識(shí)，知識(shí)不等于能力，理論不等于本領(lǐng)。我們這次學(xué)習(xí)的目的不是為了做給別人看，也不是為了給自己裝點(diǎn)門面，顯示知識(shí)淵博，而是為了在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，不斷豐富自己和做好工作，解決前進(jìn)中遇到的矛盾和問題。因此，在這次培訓(xùn)中，大家一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺實(shí)現(xiàn)"三個(gè)轉(zhuǎn)變"：即從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，從分散生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。力爭(zhēng)通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。
二是講究學(xué)習(xí)方法。這次培訓(xùn)，針對(duì)性很強(qiáng)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)。要處理好學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠"，思考越深入，能力就越強(qiáng)，成就就越大。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，提高善于思考的能力。要處理好認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，帶著任務(wù)學(xué)，帶著干好工作的目的學(xué)，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)有方向、有目標(biāo)、有動(dòng)力。要處理好學(xué)習(xí)與交往的關(guān)系，在黨校學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)交流溝通是正常的，有助于深化學(xué)習(xí)效果，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的，但不要為交流而交流，更不能耽誤我們的學(xué)習(xí)。
三是發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。"讀萬卷書，行萬里路"。這次培訓(xùn)，由于時(shí)間關(guān)系，重點(diǎn)是講理論。但是，我們知道，理論只有和實(shí)際結(jié)合起來，才能煥發(fā)出它的勃勃生機(jī)。所以，在座的各位在這次學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，要自覺做到理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技能充分運(yùn)用到工作中，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長(zhǎng)、融會(huì)貫通，不斷提高自身的實(shí)際工作水平，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。培訓(xùn)結(jié)束后，大家要立足于自己的工作崗位，多研究、多思考，緊密結(jié)合全縣"保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定"的工作目標(biāo)，聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際與群眾的需求，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。
我們這期培訓(xùn)班辦得很成功，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一、準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富
區(qū)委對(duì)這次培訓(xùn)班非常重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)培訓(xùn)班比較支持，區(qū)委黨校和區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，在課程的安排等各個(gè)方面進(jìn)行了精心安排。
一是時(shí)間安排比較合理。這一個(gè)月，是橋南維穩(wěn)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的一個(gè)月，今年區(qū)委把鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部安排在第一期培訓(xùn)，就是想保證大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓大家能靜下心來，好好學(xué)習(xí)。
二是師資力量得到了加強(qiáng)。聘請(qǐng)了鄒永忠、黃國(guó)平等為兼職教師為大家講課，就是想讓大家真正學(xué)點(diǎn)東西。據(jù)調(diào)查，大家對(duì)兼職老師的課都很滿意。另外，為了保證教學(xué)質(zhì)量，區(qū)委黨校的老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，黨校丁校長(zhǎng)每堂課堅(jiān)持坐堂聽課。采取這些措施的目的只有一個(gè)，就是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓大家坐得住，聽得進(jìn)，學(xué)得了，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)有所獲。
三是教學(xué)內(nèi)容更加豐富。學(xué)習(xí)期間，我們組織大家到石板灘鎮(zhèn)、灌溪鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)示范片進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，讓大家在讀好有字書的同時(shí)，學(xué)好社會(huì)實(shí)踐這本無字書。部分學(xué)員還自發(fā)組織，走出鼎城進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。大家在社會(huì)實(shí)踐中，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；融洽了關(guān)系，增進(jìn)了友誼；增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，學(xué)到了書上無法學(xué)到的東西。我相信，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，必將使我們的經(jīng)歷更加豐富，交往更加廣闊，生活更加多彩。
二、紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)純正
---臨潭縣冶力關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師
2018年11月
11月2日上午，伴隨著絲絲寒意，我們?cè)诔鞘袑W(xué)院圖書館舉行了“2018年‘國(guó)培計(jì)劃’——甘肅省部編三科教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目骨干教師”集中培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的有來自定西、臨夏、甘南州骨干教師150名。本次培訓(xùn)歷時(shí)三天，首先由奧鵬教育項(xiàng)目組舉行了開班儀式，明確了學(xué)員的職責(zé)——做好工作坊坊主工作，把培訓(xùn)收獲分享給同學(xué)科教師，引領(lǐng)本坊教師開展工作坊研修。再由奧鵬教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)李玉傳主持，省教育廳培訓(xùn)中心主任黃大全做了《方案解讀》和《世界咖啡屋》兩個(gè)專題講座。兩個(gè)專題講座從部編教材的重大意義、培訓(xùn)目標(biāo)、工作坊坊主的主要職責(zé)和咖啡屋的匯談方法、模式、流程等方面做了全面而詳盡的介紹。主講老師給全體學(xué)員給了充裕的分組討論時(shí)間，學(xué)員們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下按咖啡屋的組織方式、流程進(jìn)行了富有成效的分組體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)員們積極參與、建言獻(xiàn)策，氣氛熱烈，效果顯著。
下午，全體學(xué)員按語文、歷史、道德與法治為組別進(jìn)行學(xué)科單獨(dú)活動(dòng)，五泉山小學(xué)王豐校長(zhǎng)為我們“語文”組作了部編《語文》教材解析，從教材、教法、學(xué)生、課堂設(shè)計(jì)，具體案例等多個(gè)維度對(duì)教材做了解讀，使我們對(duì)教材有了全新的認(rèn)知，提高了學(xué)員駕馭課堂的能力、講解課本知識(shí)的能力，以及如何釋放孩子們思維廣度的能力。
為提升____干部綜合管理水平與工作執(zhí)行力，提振____干部精氣神，為____加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的智力保障。____縣以堅(jiān)持服務(wù)群眾，按需施教；堅(jiān)持分類分級(jí)，全員培訓(xùn)；堅(jiān)持整合資源，學(xué)以致用，切實(shí)抓好干部教育培訓(xùn)工作。
堅(jiān)持服務(wù)群眾，按需施教。為了摸清學(xué)員的需求，不搞無準(zhǔn)備的培訓(xùn)，在年初制定培訓(xùn)計(jì)劃前，組織相關(guān)單位工作人員深入基層開展調(diào)研，同時(shí)發(fā)放《培訓(xùn)計(jì)劃表》征求各單位意見建議，摸清廣大學(xué)員最想學(xué)什么、最需要補(bǔ)什么，針對(duì)他們的實(shí)際需求和普遍關(guān)心關(guān)注的問題，照單下菜。使參訓(xùn)干部掌握征地拆遷、計(jì)劃生育政策、惠民政策、同步小康駐村工作、精準(zhǔn)扶貧工作等方面的知識(shí)，切實(shí)提高科學(xué)工作方法，迅速找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，掌握工作主動(dòng)，從而全面提高工作效率和工作水平。
堅(jiān)持分類分級(jí)，全員培訓(xùn)。按照初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和科級(jí)干部培訓(xùn)、普通干部培訓(xùn)、村級(jí)干部培訓(xùn)等不同情況，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，合理確定培訓(xùn)方式。推進(jìn)分類培訓(xùn)，著重加強(qiáng)參訓(xùn)干部理論素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、科學(xué)決策等方面的教育培訓(xùn)。圍繞全縣中心工作實(shí)際，2015年度計(jì)劃重點(diǎn)培訓(xùn)科級(jí)干部（后備干部）2100人次、一般干部（專業(yè)人才干部）和群眾12800人次、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理型人才400人次、村級(jí)干部（農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才）1800人次。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工黨員、下崗失業(yè)職工黨員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。
堅(jiān)持整合資源，學(xué)以致用。充分利用好全縣300多個(gè)道德講堂和發(fā)揮“德師”隊(duì)伍的作用，用生動(dòng)活潑的形式，宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德；講述道德模范、行業(yè)標(biāo)兵、身邊好人、“積德榜”上榜人物的感人事跡，解答干部群眾關(guān)心的道德現(xiàn)象和道德問題。同時(shí)，堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合培訓(xùn)模式，依托廣州市天河區(qū)對(duì)口幫扶資源優(yōu)勢(shì)，加大實(shí)地培訓(xùn)的力度。一是組織科級(jí)干部和部分優(yōu)秀村干部走進(jìn)廣州、深圳等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，通過以理論學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀相結(jié)合的方式，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素養(yǎng)；選派優(yōu)秀年輕干部到廣州市天河區(qū)委、貴州省委和黔南州委等上級(jí)單位掛職學(xué)習(xí)鍛煉，重在通過上掛學(xué)習(xí)拓寬干部視野，更新工作觀念。二是邀請(qǐng)省內(nèi)外專家學(xué)者，按照____“一樞紐三基地”的發(fā)展定位，以更新思想觀念和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)為主要目標(biāo)，舉辦工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，物流園區(qū)規(guī)劃等各類專題講座，讓他們熟悉當(dāng)前的各項(xiàng)工作，使全縣干部能夠掌握新知識(shí)、適應(yīng)新常，達(dá)到學(xué)以致用的效果，著力解決好服務(wù)群眾最后一公里的問題。
二是在全區(qū)開展一次廣泛的干部培訓(xùn)需求調(diào)查。了解不同層次干部目前所處的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)的主要手段，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、基地的需求、對(duì)培訓(xùn)工作的一些意見建議等。通過調(diào)查，在全面分析全區(qū)干部學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、不同層次干部緊缺的知識(shí)，培訓(xùn)手段、方式需要完善之處，然后有針對(duì)性地制定出措施，擬定培訓(xùn)計(jì)劃。
三是召開一次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。在會(huì)議上專門傳達(dá)市培訓(xùn)會(huì)議精神，研究、討論明年培訓(xùn)工作任務(wù)，具體分解“十
五”培訓(xùn)規(guī)劃，進(jìn)一步明確各培訓(xùn)職能部門的主要任務(wù)。
為讓優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，市委首先從強(qiáng)化培訓(xùn)著手，教育好年輕干部，提升年輕干部綜合素質(zhì)和能力。一是制訂切實(shí)可行的年輕干部培訓(xùn)計(jì)劃。通過黨校培訓(xùn)、選送培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方式，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)年輕干部培訓(xùn)，大力提高年輕干部的理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。二是加強(qiáng)黨性鍛煉。針對(duì)新時(shí)期年輕干部文化層次較高、思想比較活躍，而黨性鍛煉相對(duì)欠缺的實(shí)際，采取有力措施，加強(qiáng)黨性錘煉。每年舉辦年輕干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)那些年輕優(yōu)秀、發(fā)展?jié)摿^大的后備干部，通過組織他們深入學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策、學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神、開展國(guó)防教育、進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)、到基層單位參觀學(xué)習(xí)等多形式多角度培訓(xùn)年輕干部，著力增強(qiáng)年輕干部的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)年輕干部講黨性、重品行、作表率。三是選派年輕干部到上級(jí)黨校院校培訓(xùn)。市委每年都選派優(yōu)秀年輕干部，到上級(jí)黨校院校培訓(xùn)，使他們開闊視野，提高素質(zhì)。
實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)好年輕干部
中圖分類號(hào)：F243
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1004-4914（2013）04-237-02
一、前言
隨著化工企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展進(jìn)程的加快，企業(yè)傳統(tǒng)的人力資源管理與培訓(xùn)已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)今發(fā)展的要求，制約化工企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的真正且最大的瓶頸就是落后于化工企業(yè)實(shí)際發(fā)展的人力資源管理問題。目前，化工企業(yè)雖然具有一定的人力資源管理觀念，管理水平也在不斷改善，但是由于歷史沿革、企業(yè)文化、體制等自身的原因，人力資源管理仍然存在著觀念滯后、結(jié)構(gòu)不全、功能不到位、職能未充分發(fā)揮的問題，且已嚴(yán)重影響和制約著企業(yè)未來的發(fā)展。因此，只有充分發(fā)揮人力資源管理優(yōu)勢(shì)，合理配置人力資源，化工企業(yè)才能得到持續(xù)健康地發(fā)展。
二、目前化工企業(yè)在人力資源管理與績(jī)效考核方面存在的問題
1.對(duì)人力資源認(rèn)識(shí)不足?？v觀各種企業(yè)管理在這些方面上所存在和面臨的問題，化工企業(yè)也是同樣如此。企業(yè)在運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)過程中，往往視人力資源為人力成本，當(dāng)企業(yè)處在高速發(fā)展階段的時(shí)候，對(duì)人才的需求也同樣強(qiáng)烈，人力資源是企業(yè)獲取效益的最有效手段；但當(dāng)企業(yè)遇到困難的時(shí)候，減員增效就成了解決困難的有效途徑。同時(shí)受傳統(tǒng)觀念的影響，企業(yè)往往通過支付工資或獎(jiǎng)金的形式給予員工應(yīng)得的報(bào)酬，而較少考慮到應(yīng)給予他們其他的激勵(lì)，如職務(wù)的提升、安排富有挑戰(zhàn)性的工作等。化工企業(yè)雖然在上述兩個(gè)方面沒有像有些企業(yè)那樣嚴(yán)重，但是一定程度上還是受到一些掣肘，對(duì)此首先就應(yīng)該在觀念上更加的正視，予以重視關(guān)注，在思想上應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)。
2.缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。由于受多種因素（如社會(huì)因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、工作因素等）的影響，職工正常的需要得不到應(yīng)有的滿足。盡管近年來化工企業(yè)也采取了一些單項(xiàng)激勵(lì)政策，諸如開展勞動(dòng)競(jìng)賽、優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)比、兩年一度的學(xué)科帶頭人評(píng)比以及工人技師評(píng)比等激勵(lì)政策，但這樣只能使少數(shù)人從中獲益，未達(dá)到有效激勵(lì)的目的。
3.人力資源培訓(xùn)滯后。近年來，化工企業(yè)始終把人才培養(yǎng)作為單位的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持從完善培訓(xùn)體制機(jī)制入手，不斷加大培訓(xùn)投入力度，建立了員工培訓(xùn)基地，建成投運(yùn)了電教培訓(xùn)室，完成了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)，為全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)和技能水平打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。以適應(yīng)能力、保障一線、覆蓋全員為培訓(xùn)導(dǎo)向，科學(xué)有效推進(jìn)培訓(xùn)工作，員工崗位技能水平、隊(duì)伍綜合素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但總體來看，員工隊(duì)伍素質(zhì)還不能完全適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，傳統(tǒng)培訓(xùn)方式、方法影響制約著員工素質(zhì)的提升。存在的問題主要包括培訓(xùn)方式相對(duì)單一，缺乏針對(duì)性；基層培訓(xùn)基本以室內(nèi)培訓(xùn)為主，效果不明顯；現(xiàn)場(chǎng)無知性違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、不規(guī)范操作動(dòng)作屢見不鮮。為了突破培訓(xùn)工作遇到的“瓶頸”，使員工素質(zhì)達(dá)到滿足崗位要求的目的，只有在培訓(xùn)模式上尋求創(chuàng)新，建立起一套完善的培訓(xùn)管理體系，才能適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需要。
4.人力資源考核機(jī)制不夠完善。目前，化工企業(yè)考核的項(xiàng)目一般只有年終考核，缺乏平時(shí)考核、年中考核等考核方式，但是這些往往也是非常重要的。企業(yè)人力資源考核的配套機(jī)制不健全，最明顯就是導(dǎo)致單位員工工作效率低下，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這個(gè)情況在很大程度上妨礙了企業(yè)的發(fā)展，考核結(jié)果不甚理想的員工也無法給予實(shí)質(zhì)性的懲罰和懲戒。目前化工企業(yè)考核制度的情況，與上述很多企業(yè)比起來，要完善的很多，但是目前還是存在著一些問題，以筆者所在的企業(yè)為例，2012年上級(jí)公司與企業(yè)簽訂的績(jī)效合同中，下達(dá)的甲醇產(chǎn)量指標(biāo)是13.5萬噸，這是企業(yè)自建廠以來下達(dá)的甲醇產(chǎn)量的最高指標(biāo)，如何完成這項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而又由于各項(xiàng)工作考核都與產(chǎn)量指標(biāo)有著密切的關(guān)聯(lián)度，對(duì)于企業(yè)在考核方面能不能作出更加合理化、量化、明晰化的考核措施，去層層分解，任務(wù)到人，這是一個(gè)大問題，也是對(duì)企業(yè)考核措施的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
三、加強(qiáng)化工企業(yè)人力資源管理與績(jī)效考核的措施
1.加強(qiáng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)把人員招聘進(jìn)來之后，首先要對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)雖然僅僅是企業(yè)人力資源管理的一部分，但其在培育和加強(qiáng)能力的過程中扮演了核心的角色，并逐漸演變?yōu)槠髽I(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。我們要根據(jù)員工的需求和崗位特點(diǎn)，通過崗位能力評(píng)估的方式，發(fā)現(xiàn)員工與崗位標(biāo)準(zhǔn)間的差距和不足，有針對(duì)性的開展培訓(xùn)，逐步完成評(píng)估不合格項(xiàng)的消項(xiàng)，使員工達(dá)到勝任崗位技能的要求。通俗的說即“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”。從培訓(xùn)內(nèi)容上，員工對(duì)需求培訓(xùn)的內(nèi)容即自身的不足有更清楚的認(rèn)知，可以一目了然知道崗位對(duì)員工的技能要求，有利于員工掌握崗位要求的技能及知識(shí)。在培訓(xùn)方式上，需求培訓(xùn)方式更加靈活多樣，培訓(xùn)從課堂走向了現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的目的。
首先，一是在加強(qiáng)科級(jí)干部培訓(xùn)保優(yōu)的同時(shí)要加大聘任力度，對(duì)副科級(jí)以上崗位實(shí)施公開競(jìng)聘。二是對(duì)所有科級(jí)干部加大考核力度，嚴(yán)格執(zhí)行科級(jí)干部年度述職考評(píng)制度。三是加強(qiáng)科級(jí)干部的思想教育，通過“中心組”學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論會(huì)等方式，不斷提高科級(jí)干部隊(duì)伍的管理水平和政治素質(zhì)，確?；て髽I(yè)科級(jí)干部隊(duì)伍的清正廉潔。
其次，關(guān)于化工企業(yè)一般員工的培訓(xùn)方面這里有幾條建議性的具體措施。第一，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)員工培訓(xùn)。在積極探索適合化工企業(yè)培訓(xùn)管理相關(guān)制度和辦法的同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化需求培訓(xùn)。要能夠有的放矢的加大對(duì)員工需求培訓(xùn)的力度，根據(jù)員工的崗位特點(diǎn)和不足制定培訓(xùn)計(jì)劃，真正解決“工作不會(huì)干、工作不規(guī)范、工作不安全”等一系列問題，切實(shí)提高員工的上崗實(shí)際操作能力。第二，充分運(yùn)用特色培訓(xùn)方式。積極倡導(dǎo)“實(shí)際操作是最好的培訓(xùn)”的理念的同時(shí)，要同時(shí)加大操作技能培訓(xùn)力度，持續(xù)開展“菜單式”點(diǎn)題培訓(xùn)，以互動(dòng)學(xué)習(xí)的形式實(shí)現(xiàn)技能經(jīng)驗(yàn)共享、安全經(jīng)驗(yàn)分享；采取“現(xiàn)場(chǎng)模擬”和“你問我答”等注重體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐特色的方式。第三，扎實(shí)開展冬季停工專項(xiàng)培訓(xùn)。在停工期間，要全面開展包括工作制度、工藝流程、操作規(guī)程、事故預(yù)案等方面培訓(xùn)，培訓(xùn)要全方位覆蓋到各個(gè)層面，以提高管理、技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和生產(chǎn)組織、工藝管理、設(shè)備管理、安全管理、思想教育及其他方面技能。
2.完善收入激勵(lì)機(jī)制和考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行制度，按照“三劃小”原則，修訂完善考核細(xì)則，使考核工作更加細(xì)化，充分發(fā)揮激勵(lì)作用。一是完善考核辦法。制定《化工企業(yè)各年度績(jī)效考核管理實(shí)施辦法》，將生產(chǎn)任務(wù)層層分解，在建立全員績(jī)效考核制度中，加大全員績(jī)效考核力度。推行全員三級(jí)績(jī)效考核和科級(jí)干部雙倍獎(jiǎng)懲考核辦法，并將HSE體系推進(jìn)專項(xiàng)考核納入績(jī)效考核當(dāng)中，堅(jiān)持嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)，充分發(fā)揮業(yè)績(jī)考核機(jī)制的作用。二是精心組織考核。加強(qiáng)廠級(jí)考核和工區(qū)級(jí)考核，按精細(xì)化管理的要求，進(jìn)一步細(xì)化了考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，形成了廠對(duì)各工區(qū)、科室的業(yè)績(jī)考核與崗位（班組、全員）業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的考核運(yùn)行管理體系，促進(jìn)了精細(xì)化管理水平的提升。三是設(shè)置激勵(lì)措施，發(fā)揮業(yè)績(jī)考核激勵(lì)作用。根據(jù)各科室工區(qū)、各崗位工作強(qiáng)度及責(zé)任大小，設(shè)置了不同的獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)，并視各崗位、各部門對(duì)生產(chǎn)指標(biāo)關(guān)聯(lián)度的不同，同一指標(biāo)、不同崗位或部門設(shè)立不同的激勵(lì)權(quán)重，獎(jiǎng)金系數(shù)從2.5～1.0，拉開了二次分配差距，形成了獎(jiǎng)勤罰懶的激勵(lì)機(jī)制。與此同時(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)及各項(xiàng)工作中認(rèn)真履行職責(zé)、做出突出貢獻(xiàn)的也及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)置了業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)、工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、隱患排除獎(jiǎng)、杜絕違章獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)調(diào)動(dòng)員工積極性、激發(fā)工作責(zé)任感發(fā)揮了良好作用。
3.改變用人制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。選好一個(gè)人重要，用好一個(gè)人更重要。傳統(tǒng)的那種“伯樂相馬”式的行政任命方法，常常造成用人失誤，并容易引發(fā)一些不穩(wěn)定因素。同時(shí)，人才使用的不合理也會(huì)使職工的積極性受挫，不能最佳地發(fā)揮每個(gè)人的才智，造成了人力資源的浪費(fèi)。因此，只有引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將合適的人通過崗位競(jìng)聘的方式，放在合適的位置，才能使企業(yè)的每一個(gè)職工都能最大限度地發(fā)揮自己的才能。對(duì)于特別有能力的人，更應(yīng)該給他廣大的空間和舞臺(tái)，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源保證。
四、結(jié)語
總之，績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的管理過程，它與人力資源管理一脈相承，它是人力資源管理的延續(xù)。合理的人事管理制度是實(shí)施績(jī)效管理的基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中，我們要將績(jī)效考核運(yùn)用到實(shí)際中去，不能盲目照搬，必須根據(jù)本單位實(shí)際情況，深刻分析本單位人力資源的現(xiàn)狀，以及自身在績(jī)效管理方面存在的問題，改變觀念，在對(duì)績(jī)效管理有一個(gè)系統(tǒng)、全面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地建立起一個(gè)有效的績(jī)效管理體系，并在人力資源實(shí)施過程中持續(xù)不斷地改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的不斷提高和組織核心能力的逐步提升。只有這樣，化工企業(yè)才能夠在復(fù)雜激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
為將西安培華學(xué)院盡快建成國(guó)內(nèi)一流民辦高校，實(shí)現(xiàn)教育與人力資源強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)作出貢獻(xiàn)，2011年3月，在陜西省教育廳的大力支持和倡導(dǎo)下，西北大學(xué)與西安培華學(xué)院結(jié)成對(duì)口幫扶院校并簽訂了對(duì)口幫扶協(xié)議書。經(jīng)兩校協(xié)商，西北大學(xué)根據(jù)培華學(xué)院需求，派專家學(xué)者幫助西安培華學(xué)院規(guī)劃、指導(dǎo)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)；為西安培華學(xué)院培養(yǎng)青年教師；兩校共同爭(zhēng)取各級(jí)各類科研課題，兩校教師可合作申報(bào)或相互參與科研工作；為西安培華學(xué)院定向培養(yǎng)碩士、博士研究生等加快西安培華學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。2011年底，陜西省政府出臺(tái)了《陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》，對(duì)公辦院校對(duì)口幫扶民辦院校給予了強(qiáng)有力的政策支持，并明確了有關(guān)規(guī)定和措施，促進(jìn)了兩校的對(duì)口幫扶工作更進(jìn)一步深入發(fā)展。
為做好對(duì)口幫扶工作，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門多次互訪、協(xié)商、制定幫扶規(guī)劃，落實(shí)幫扶項(xiàng)目。2012年初，西北大學(xué)副校長(zhǎng)楊春德帶領(lǐng)該校有關(guān)職能部門十多位處長(zhǎng)到西安培華學(xué)院聽取意見，了解需求，共同座談、研討幫扶工作。對(duì)此，陜西省教育廳給予了高度重視，委派副巡視員張亮、民教處處長(zhǎng)權(quán)秋虎親自到會(huì)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，解決相關(guān)問題。西安培華學(xué)院姜波理事長(zhǎng)深有感觸地講到：“民辦院校從初創(chuàng)至今，一直離不開公辦院校的支持幫扶。陜西省政府2011年78號(hào)文件中明確提出組織公辦高校與民辦高校開展對(duì)口幫扶，是對(duì)民辦院校工作的極大支持，這項(xiàng)工作，收益于當(dāng)今，見效于長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們一定要?jiǎng)?chuàng)造性的落實(shí)好省政府的文件精神。相信在我們兩校的共同努力下，對(duì)口幫扶工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)?！?/p>
張亮要求，兩校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，理清思路，把對(duì)口幫扶工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快高校建設(shè)發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)省的大事來抓。他表示，教育廳將會(huì)一如既往地支持并積極探討具體措施，逐步建立起支持倡導(dǎo)幫扶工作的政策導(dǎo)向機(jī)制。權(quán)秋虎希望兩校積極探索開展實(shí)質(zhì)性的幫扶工作，為陜西民辦高校進(jìn)一步發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
“五項(xiàng)計(jì)劃”探索對(duì)口幫扶新途徑
一年多來，兩校在對(duì)口幫扶工作中主要開展了五個(gè)方面的項(xiàng)目：
“青年教師學(xué)歷提升計(jì)劃”。在陜西省教育廳師資培訓(xùn)中心的大力支持下，西北大學(xué)派出高水平、責(zé)任心強(qiáng)的專家學(xué)者為西安培華學(xué)院青年教師舉辦了“英語語言文學(xué)”研究生課程進(jìn)修班，為西安培華學(xué)院部分青年教師學(xué)歷和職稱晉升搭建平臺(tái)。目前兩校正在積極協(xié)商探索定向培養(yǎng)碩士、博士研究生的工作。
“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”。西北大學(xué)選派有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授擔(dān)任西安培華學(xué)院青年教師的導(dǎo)師，實(shí)行專業(yè)對(duì)口一對(duì)一的“傳、幫、帶”，提高青年教師的授課能力和教學(xué)水平，目前西北大學(xué)9名導(dǎo)師與西安培華學(xué)院9名青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作已落實(shí)，正在商定具體培養(yǎng)計(jì)劃。
“科研能力提升計(jì)劃”。 2011年上半年，西北大學(xué)派出社會(huì)科學(xué)研究處處長(zhǎng)劉豐教授到西安培華學(xué)院為青年教師舉辦講座，提高青年教師的科研能力，并向青年教師公布了西北大學(xué)在研課題項(xiàng)目和有關(guān)科研項(xiàng)目主持人、專家的聯(lián)系方式，鼓勵(lì)青年教師積極參與，受到西安培華學(xué)院青年教師好評(píng)。據(jù)悉，目前西北大學(xué)已將西安培華學(xué)院6名青年教師納入西北大學(xué)科研項(xiàng)目組，共同申報(bào)科研項(xiàng)目，同時(shí)兩校還達(dá)成一致意見，凡參與青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃的青年教師可參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。
“干部培訓(xùn)計(jì)劃”。陜西省委教育工委、省教育廳干部培訓(xùn)中心創(chuàng)新培訓(xùn)方式，專門為西安培華學(xué)院舉辦了一期干部培訓(xùn)班，西北大學(xué)積極配合，派出高水平教師授課，對(duì)西安培華學(xué)院100多名處科級(jí)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，收到了預(yù)期效果。目前兩校還在積極探討如何針對(duì)民辦院校的特點(diǎn)和實(shí)際，培養(yǎng)、培訓(xùn)適應(yīng)民辦院校需求的各類管理干部。
（一）開展“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專題報(bào)告會(huì)。1月25日，區(qū)委組織部與區(qū)委宣傳部共同舉辦“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)省委宣傳部講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)曾凡光同志作報(bào)告，區(qū)屬各單位各部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，非公經(jīng)濟(jì)組織黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及中心組學(xué)習(xí)秘書、組織人事干部等同志參加了學(xué)習(xí)討論。區(qū)屬各單位各部門把開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)作為加快新一輪大發(fā)展的重要舉措，各單位各部門主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中充分發(fā)揮表率帶頭作用，采取多種形式，迅速掀起解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)熱潮。
（二）縝密落實(shí)“五個(gè)注重”，科學(xué)考核干部實(shí)績(jī)。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委提出的“四個(gè)堅(jiān)持”，進(jìn)一步解放思想，形成團(tuán)結(jié)一致、風(fēng)清氣正和務(wù)實(shí)勁足的干部工作氛圍，根據(jù)有關(guān)文件要求，對(duì)我區(qū)處級(jí)干部實(shí)行年度績(jī)效考核，對(duì)有關(guān)考核內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，通過落實(shí)“五個(gè)注重”，促使干部年度考核側(cè)重于干部日常表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)考核，促進(jìn)我區(qū)處級(jí)干部努力圍繞區(qū)委建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)的大局，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民群眾檢驗(yàn)的政績(jī)。
一是注重考核干部思想政治素質(zhì)。倡導(dǎo)樹立大局觀念，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。二是注重考核干部領(lǐng)導(dǎo)能力。倡導(dǎo)樹立正確政績(jī)觀，培養(yǎng)協(xié)調(diào)各方、知人善用和依法辦事的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的意志和自信心。三是注重考核干部工作作風(fēng)。倡導(dǎo)形成求真務(wù)實(shí)、多學(xué)習(xí)勤思考、深入基層、聯(lián)系群眾、勤政為民的工作氛圍。四是注重考核干部工作成效。倡導(dǎo)真抓實(shí)干，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，注重考核干部履行職責(zé)成效，包括經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意下達(dá)的主要指標(biāo)、責(zé)任狀和任務(wù)書完成情況，“創(chuàng)衛(wèi)”等全區(qū)階段性重點(diǎn)工作參與和完成情況，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府督查、督辦事項(xiàng)辦理和完成情況。獎(jiǎng)懲情況說明作為檢驗(yàn)工作成效的重要依據(jù)之一。五是注重考核干部廉潔自律情況。特別是考核經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況和財(cái)務(wù)管理狀況。
（三）落實(shí)科學(xué)規(guī)劃，推動(dòng)年輕干部培養(yǎng)選拔健康有序發(fā)展。為進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的科學(xué)管理，加大對(duì)年輕干部培養(yǎng)選拔力度，促進(jìn)年輕干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍的“四化”進(jìn)程。制定《2007－2010年海珠區(qū)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作規(guī)劃》，并相應(yīng)制定了《海珠區(qū)年輕干部掛職鍛煉工作暫行辦法》、《海珠區(qū)年輕干部分類培養(yǎng)工作暫行辦法》、《海珠區(qū)機(jī)關(guān)年輕干部下基層學(xué)習(xí)鍛煉暫行辦法》、《海珠區(qū)科級(jí)及以下公務(wù)員輪崗交流暫行辦法》、《關(guān)于調(diào)整下放科級(jí)干部任免權(quán)限的通知（試行）》等系列配套實(shí)施辦法，通過教育培訓(xùn)、任職鍛煉、掛職鍛煉、機(jī)關(guān)干部下基層學(xué)習(xí)鍛煉、輪崗交流等形式對(duì)干部實(shí)行培養(yǎng)選拔。根據(jù)年輕干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、能力傾向、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿Φ龋骖櫣ぷ餍枰?，?duì)干部分類別進(jìn)行培養(yǎng)。通過分類培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)干部能力與崗位要求的合理匹配，推動(dòng)全區(qū)年輕干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)普遍提高，為建設(shè)現(xiàn)代化中心城區(qū)提供有力的組織保障和人才支持。
（四）舉辦《干部任用條例》培訓(xùn)班，推動(dòng)全區(qū)干部選拔任用工作的制度化、規(guī)范化的發(fā)展。為進(jìn)一步解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于換屆后要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大交流，提高認(rèn)識(shí)，把握要領(lǐng)，推動(dòng)全區(qū)干部選拔任用工作的制度化、規(guī)范化的發(fā)展。1月28日，根據(jù)區(qū)委批準(zhǔn)，區(qū)委組織部在區(qū)機(jī)關(guān)小禮堂舉辦了1期《干部任用條例》學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)區(qū)有關(guān)班子成員、市委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志參加了學(xué)習(xí)，并分別對(duì)區(qū)屬各單位的黨政正職、分管組織人事工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部、區(qū)人事局的干部及街道黨政辦主任進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)伍第政同志主持，邀請(qǐng)《干部任用條例》起草和修改人之一、國(guó)家行政學(xué)院公共行政管理教研室竹立家主任授課，區(qū)委書記、區(qū)人大常委會(huì)主任鄧偉強(qiáng)同志在培訓(xùn)班上作了重要講話，就進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》與做好干部選拔任用工作提出了明確要求。
（五）將解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的主題納入?yún)^(qū)委黨校主體班及“海珠講壇”的培訓(xùn)計(jì)劃。通過深入調(diào)研，擬制《2008－2010年海珠區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提出今后3年全區(qū)各層次干部隊(duì)伍培訓(xùn)工作的任務(wù)、目標(biāo)、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)措施。在處級(jí)干部進(jìn)修班、處級(jí)干部新任職培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以及“海珠講壇”系列講座中增加解放思想學(xué)習(xí)討論主題，切實(shí)做到解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)。
（六）抽調(diào)人員充實(shí)到全區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。根據(jù)區(qū)委部署，從區(qū)環(huán)保局、區(qū)教育局、區(qū)安監(jiān)局各抽調(diào)1名干部到區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為我區(qū)解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的順利開展提供了保證。
二、第二階段工作安排
為了使我行員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能充分滿足全行的發(fā)展戰(zhàn)略和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，不斷提高廣大員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，我行根據(jù)全行的發(fā)展戰(zhàn)略和不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)的培訓(xùn)，以達(dá)到企業(yè)與員工共同發(fā)展的目的，特制定本管理辦法。
第二條目的
制定本辦法的目的在于進(jìn)一步規(guī)范全行培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)培訓(xùn)工作持續(xù)、有效地開展，逐步與國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)的員工培訓(xùn)工作接軌，為建設(shè)具有我行特色的培訓(xùn)體系奠定基礎(chǔ)；鼓勵(lì)員工參加旨在提高其自身業(yè)務(wù)水平和技能的各種培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)員工的崗位履職能力，為確保我行持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提供智力保證。
第三條內(nèi)容
本管理辦法共包括七章三十九條：第一章：總則；第二章：培訓(xùn)管理；第三章：師資管理；第四章：資格考試管理；第五章：學(xué)歷補(bǔ)貼管理；第六章：培訓(xùn)證書管理；第七章：附則。
第四條適用范圍
本辦法適用于我行所有組織培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)部門及全體員工，各支行可參照?qǐng)?zhí)行，也可比照此辦法另行制定，報(bào)我行人力資源部備案。
第二章培訓(xùn)管理
第五條培訓(xùn)形式
目前，我行培訓(xùn)的形式主要分為內(nèi)部培訓(xùn)、外派培訓(xùn)和員工自我培訓(xùn)三種。
1．內(nèi)部培訓(xùn)。這是我行開展培訓(xùn)工作的主要形式。目的是為了更新和擴(kuò)展員工的知識(shí)面，不斷提升崗位履職能力和工作效率，并為職業(yè)生涯發(fā)展作好準(zhǔn)備。主要包括：中高層管理人員培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)（戰(zhàn)略性培訓(xùn)）、客戶經(jīng)理（營(yíng)業(yè)經(jīng)理、大堂經(jīng)理）培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)和新員工入職培訓(xùn)等。
2．外派培訓(xùn)。主要指安排有關(guān)人員參加上級(jí)行組織的各類培訓(xùn)（包括出國(guó)、出境培訓(xùn)），或因工作需要但我行無法提供內(nèi)部培訓(xùn)的，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和部門同意參加社會(huì)上專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或總行直屬院校組織的培訓(xùn)。
3．員工自我培訓(xùn)。我行鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。
第六條組織管理
1．人力資源部負(fù)責(zé)全行培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)和考核工作，并對(duì)各部室的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)質(zhì)量及培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行審查和監(jiān)控。各部室在人力資源部的指導(dǎo)下做好本專業(yè)培訓(xùn)的需求調(diào)查、質(zhì)量控制、效果評(píng)介及培訓(xùn)信息的建檔與反饋等工作，力求使培訓(xùn)工作規(guī)范化，培訓(xùn)效益最大化。
2．為確保培訓(xùn)工作的有效開展，各部室都要按規(guī)定設(shè)立培訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員（兼職），負(fù)責(zé)與人力資源部的聯(lián)絡(luò)工作。聯(lián)絡(luò)員名單須報(bào)人力資源部備案，若聯(lián)絡(luò)員發(fā)生變化，則相關(guān)部室須將變化后的名單在五個(gè)工作日內(nèi)報(bào)人力資源部。
3．每期培訓(xùn)班都必須明確專人負(fù)責(zé)。二天（含）以上的培訓(xùn)班要實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理制，指定專人擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)班所有事宜。包括辦班申請(qǐng)、培訓(xùn)需求調(diào)查、撰寫分析報(bào)告、制定培訓(xùn)方案、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、確定培訓(xùn)教師、組織培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、編制培訓(xùn)預(yù)算和組織考勤、建立培訓(xùn)檔案等。培訓(xùn)結(jié)束后，項(xiàng)目經(jīng)理還要將培訓(xùn)需求分析報(bào)告、培訓(xùn)教材（課件）、培訓(xùn)課程表、員工培訓(xùn)簽到表（詳見附件1）、培訓(xùn)課程評(píng)估表（詳見附件2）以及培訓(xùn)課程評(píng)估分析報(bào)告（詳見附件3）和考試考核成績(jī)等報(bào)人力資源部備案。
4．各類培訓(xùn)班的培訓(xùn)地點(diǎn)一律安排在我行規(guī)定的場(chǎng)所進(jìn)行，非特殊情況不得擅自租借規(guī)定以外的場(chǎng)地。
第七條計(jì)劃實(shí)施
1．各部室須在每年1月底前向人力資源部提交本專業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃（詳見附件4）。人力資源部對(duì)各部室上報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)審核，并編制全行年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)行長(zhǎng)辦公會(huì)議審查通過后，以行文形式下發(fā)，各部室須按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。
2．各部室上報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃主要為兩天（含）以上的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，每年每個(gè)部室的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)一般不超過三期。特殊情況必須追加辦班的，應(yīng)在《培訓(xùn)申班請(qǐng)表》（詳見附件5）上注明追加理由，經(jīng)人力資源部審核并報(bào)分管行長(zhǎng)審批后方可實(shí)施。
3．對(duì)于不在我行年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)，如：半天或一天左右的新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)一類的應(yīng)急培訓(xùn)、或以會(huì)代訓(xùn)等，應(yīng)由培訓(xùn)主辦部門統(tǒng)一填寫《部門應(yīng)急培訓(xùn)登記表》（詳見附件6）在每季度末報(bào)人力資源部備案。
4．為確保培訓(xùn)質(zhì)量，各專業(yè)部室都要從每年11月份開始組織下一年度培訓(xùn)需求調(diào)查，進(jìn)行綜合分析。每年的12月，匯總調(diào)查結(jié)果，并制定本專業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃。每年1月份，做好計(jì)劃的上報(bào)工作。
5．各部室在正式開班前（一般應(yīng)提前一個(gè)星期）應(yīng)向人力資源部門完整提供以下幾項(xiàng)資料：
①培訓(xùn)需求調(diào)查分析報(bào)告（須附“培訓(xùn)需求調(diào)查表”）；
②培訓(xùn)班申請(qǐng)表；
③各門課程的課件資料；
④培訓(xùn)班課程表；
⑤若擬聘請(qǐng)外聘教師，則培訓(xùn)主辦部門還需提供《外聘教師申請(qǐng)?jiān)u估表》（詳見附件7）。
其中培訓(xùn)需求調(diào)查分析報(bào)告至少包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：⑴概述；⑵調(diào)查分析；⑶針對(duì)調(diào)查分析提出課程設(shè)置意見。
人力資源部根據(jù)各部室提供的相關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真審核，并提出審核意見。各部室只有在經(jīng)過人力資源部門審核通過并簽署同意辦班意見后方可組織實(shí)施，否則財(cái)務(wù)部門不予報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。
6．上述各項(xiàng)工作管理流程請(qǐng)參閱附件8：《培訓(xùn)工作流程》
第八條外派培訓(xùn)
1．外派培訓(xùn)人員分為我行指定、部室推薦及個(gè)人申請(qǐng)三種情況。
2．除我行指定外，其他參加外派培訓(xùn)人員均須由部室領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，并報(bào)人力資源部進(jìn)行審核（附培訓(xùn)通知）方可報(bào)名參加。
3．外派培訓(xùn)結(jié)束后，外派培訓(xùn)人員應(yīng)于返回單位七日內(nèi)將外派培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況形成小結(jié)并遞交所在部門領(lǐng)導(dǎo)。支行行級(jí)干部（或機(jī)關(guān)部室正副總經(jīng)理<含助理>）參加外派培訓(xùn)的，應(yīng)將學(xué)習(xí)小結(jié)報(bào)人力資源部。若外派參加出國(guó)、出境培訓(xùn)、考察的，相關(guān)人員須撰寫調(diào)研文章或?qū)W習(xí)體會(huì)，報(bào)人力資源部。
4．員工個(gè)人申請(qǐng)外派培訓(xùn)的項(xiàng)目主要限定在業(yè)務(wù)發(fā)展急需的，或與我行業(yè)務(wù)發(fā)展緊密相關(guān)的，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后能直接或間接地增強(qiáng)我行的核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度，如，金融分析師、理財(cái)規(guī)劃師、項(xiàng)目管理師、風(fēng)險(xiǎn)管理師等。參加此類培訓(xùn)原則上根據(jù)我行人才培養(yǎng)計(jì)劃和工作需要，按照專業(yè)對(duì)口或?qū)I(yè)相關(guān)的原則，由個(gè)人提出申請(qǐng)，并填寫《外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》（詳見附件9），由所在單位簽署意見報(bào)我行人力資源部。人力資源部對(duì)上報(bào)的人員從學(xué)歷、能力、工作表現(xiàn)及所從事的崗位等方面進(jìn)行資格審查，必要時(shí)還需進(jìn)行考試選拔。
5．外派培訓(xùn)半年(含)以上或單項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷在8000元以上（含）的須與人力資源部門簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》（詳見附件10）。
第九條培訓(xùn)紀(jì)律
1．員工培訓(xùn)期間不得遲到、早退，也不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假，須向培訓(xùn)主辦部門辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠工論處。
2．員工參加培訓(xùn)，必須在《員工培訓(xùn)簽到表》上親筆簽名，嚴(yán)禁其他學(xué)員代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。
3．培訓(xùn)主辦單位以簽到表為依據(jù)，將參訓(xùn)學(xué)員的出勤記錄一并歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。
4．培訓(xùn)期間，員工在課堂內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩或與周圍同志交頭接耳。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員須關(guān)閉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)檔，課堂內(nèi)不允許接聽電話；
5．參加我行級(jí)及以上的系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員須自覺攜帶總行統(tǒng)一下發(fā)的培訓(xùn)證書。
第十條培訓(xùn)檔案
1．各支行和我行機(jī)關(guān)都要建立培訓(xùn)工作檔案。檔案的主要內(nèi)容請(qǐng)參閱本辦法第一章第六條第3款，我行機(jī)關(guān)培訓(xùn)檔案由各培訓(xùn)主辦部門在培訓(xùn)班結(jié)束后7天內(nèi)移交給人力資源部。
2．建立員工培訓(xùn)檔案。各支行要將每個(gè)員工接受培訓(xùn)的具體情況和培訓(xùn)結(jié)果詳細(xì)記錄備案。包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、考試考核成績(jī)以及獲得各種證書的復(fù)印件等等。
3．各支行教育干部和機(jī)關(guān)部室培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員須在每年的1月底前，將本單位的行長(zhǎng)助理<含>以上干部（機(jī)關(guān)為部室總經(jīng)理助理<含>以上干部）年度培訓(xùn)情況填入《我行高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員年度培訓(xùn)情況登記表》（詳見附件11），報(bào)我行人力資源部。
第十一條培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
1．各部室在每年年初（1月底前）提交培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)同時(shí)提交每個(gè)培訓(xùn)班的經(jīng)費(fèi)預(yù)算（主要指兩天或以上的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，預(yù)算的內(nèi)容主要包括：餐費(fèi)、住宿費(fèi)、場(chǎng)租費(fèi)、教師授課費(fèi)、教材費(fèi)、交通費(fèi)等）。人力資源部根據(jù)各部室提交的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行審查，并編制全行年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)與財(cái)會(huì)部門溝通協(xié)商后，報(bào)財(cái)務(wù)審查委員會(huì)審批。為掌握和控制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況，計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)費(fèi)用由人力資源部負(fù)責(zé)審批，財(cái)會(huì)部門負(fù)責(zé)審核。
2．應(yīng)急性培訓(xùn)和臨時(shí)追加培訓(xùn)所需費(fèi)用，需單獨(dú)預(yù)算并報(bào)分管財(cái)務(wù)行長(zhǎng)審批后執(zhí)行。
3．各部室在正式舉辦培訓(xùn)班之前，須填寫《培訓(xùn)班申請(qǐng)表》，由人力資源部門審核后簽字確認(rèn)，財(cái)務(wù)部門根據(jù)《培訓(xùn)班申請(qǐng)表》在預(yù)算額度內(nèi)予以報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
4．培訓(xùn)班的教師授課費(fèi)用按照本辦法第三章第十七條第6款的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。行內(nèi)組織的以會(huì)代訓(xùn)或應(yīng)急培訓(xùn)一般不支付“授課費(fèi)”（外聘除外），若確實(shí)制作了相關(guān)培訓(xùn)課件，并經(jīng)人力資源部門審核認(rèn)可的，可以支付相應(yīng)的課酬，但必須填寫培訓(xùn)班申請(qǐng)表并提供相關(guān)培訓(xùn)課件。
5．支付授課教師的授課費(fèi)都須填寫“培訓(xùn)教師課酬支付憑單”（詳見附件12）。
6．員工參加外派培訓(xùn)發(fā)生的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用，在培訓(xùn)人員獲得培訓(xùn)單位頒發(fā)的合格證書或證明等（參加會(huì)議性培訓(xùn)等這類特殊情況例外）并經(jīng)人力資源部門審核（如，審查培訓(xùn)證書等）后，方可到財(cái)務(wù)部門按規(guī)定報(bào)銷。員工參加內(nèi)部培訓(xùn)所發(fā)生的交通費(fèi)、住宿費(fèi)等按有關(guān)規(guī)定回所在單位報(bào)銷。
7．員工個(gè)人申請(qǐng)外派培訓(xùn)并被批準(zhǔn)的,其費(fèi)用先由個(gè)人支付，完成培訓(xùn)后通過考核獲得相關(guān)資格證書的，經(jīng)我行人力資源部審核并與其簽訂相關(guān)協(xié)議后核定的報(bào)銷額度予以報(bào)銷。
8．員工參加與銀行業(yè)務(wù)無關(guān)的培訓(xùn),有關(guān)費(fèi)用由個(gè)人支付,我行不予報(bào)銷，而且，培訓(xùn)不得影響和擠占工作時(shí)間。
第三章師資管理
我行的培訓(xùn)師資主要包括內(nèi)部兼職教師和外部聘請(qǐng)兼職教師（簡(jiǎn)稱“外聘教師”）兩大類，由人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)師資的日常管理。
第十二條兼職教師定義
兼職教師是指為滿足我行內(nèi)部組織的各類培訓(xùn)需要，所聘請(qǐng)的行內(nèi)外授課人員。
第十三條內(nèi)部兼職教師的任職資格
1．有較高政治素質(zhì)和高度的工作責(zé)任心，熱愛職工教育培訓(xùn)事業(yè)。
2．理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)淵博；思想活躍、思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)；普通話較標(biāo)準(zhǔn)，具備較好的溝通協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。
3．從事銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的兼職教師，一般應(yīng)有5年以上從事銀行業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，是銀行某項(xiàng)業(yè)務(wù)的專家或骨干。
4．必須經(jīng)人力資源部確認(rèn)并持有我行內(nèi)部兼職教師聘用證書。
第十四條內(nèi)部兼職教師的來源
1．各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部皆擔(dān)負(fù)有培養(yǎng)員工的責(zé)任和義務(wù)，也是我行內(nèi)部兼職教師的主要承擔(dān)者。
2．業(yè)務(wù)骨干：各職能部門的業(yè)務(wù)骨干是員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要教師來源。
第十五條兼職教師的聘用程序
1．行內(nèi)兼職教師一般由人力資源部和被聘對(duì)象所在部室共同協(xié)商選定，員工也可在符合條件的前提下自愿申請(qǐng)。外聘教師一般由人力資源部門選聘。
2．行內(nèi)兼職教師的聘期為1年，由聘請(qǐng)單位向兼職教師頒發(fā)聘書。
3．凡員工自愿申報(bào)兼職教師的，必須填寫《兼職講師申報(bào)表》交人力資源部，由人力資源部組織專家對(duì)申報(bào)人員從資歷、課件準(zhǔn)備、授課水平等方面進(jìn)行綜合評(píng)估和考察，達(dá)到要求者聘為我行兼職講師。我行每年組織一次評(píng)定；
4．行內(nèi)員工受聘和擔(dān)任兼職教師以不影響本職工作為前提。
5．培訓(xùn)主辦部門聘請(qǐng)外部兼職教師必須先填寫《外聘教師申請(qǐng)?jiān)u估表》，經(jīng)人力資源部資格審查確認(rèn)后方可正式聘請(qǐng)。資格審查的主要內(nèi)容包括：專業(yè)背景、從事職位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平以及從事的培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第十六條兼職教師的考核與續(xù)聘
1．我行對(duì)兼職教師的考核與續(xù)聘工作由人力資源部負(fù)責(zé)。兼職教師的授課情況、學(xué)員評(píng)估情況以及受訓(xùn)出勤情況和日常工作表現(xiàn)等是續(xù)聘與否的主要依據(jù)。
2．每個(gè)受聘內(nèi)部兼職教師在每年的八月底前，必須向人力資源部遞交一份個(gè)人年度工作情況報(bào)告（報(bào)告時(shí)間為上年度八月至本年度八月）。報(bào)告的主要內(nèi)容包括：本年度參加行內(nèi)外培訓(xùn)（或受訓(xùn)）情況、自我學(xué)習(xí)提高情況、培訓(xùn)講義及課件資料準(zhǔn)備情況等。
3．每次培訓(xùn)結(jié)束，受訓(xùn)學(xué)員都要對(duì)兼職教師進(jìn)行考評(píng)，并填寫“培訓(xùn)課程評(píng)估表”。培訓(xùn)主辦部門要對(duì)“培訓(xùn)課程評(píng)估表”進(jìn)行匯總和分析，并撰寫《培訓(xùn)課程評(píng)估分析報(bào)告》交人力資源部，人力資源部將把它和個(gè)人年度工作情況報(bào)告一起作為對(duì)兼職教師年度考評(píng)的重要依據(jù)。
4．我行在每年的教師節(jié)前后對(duì)內(nèi)部兼職教師考評(píng)一次，考評(píng)合格的可續(xù)聘為下一年度兼職教師；不合格的聘期內(nèi)不再安排教學(xué)任務(wù)，聘用期滿后自動(dòng)解除聘用關(guān)系，考評(píng)結(jié)果認(rèn)為一般的要督促其改進(jìn)提高。
第十七條兼職教師的職責(zé)和權(quán)利
1．根據(jù)培訓(xùn)主辦部門設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，如有改動(dòng)應(yīng)事先征得培訓(xùn)部門的同意。
2．寫教材、制作課件和提高講授水平，提高培訓(xùn)效果。
3．主動(dòng)學(xué)習(xí)、消化外部培訓(xùn)課程，并把對(duì)本行有用的培訓(xùn)內(nèi)容引入內(nèi)部培訓(xùn)課程。
4．外聘教師必須根據(jù)我行的培訓(xùn)需要，提交教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方案。最后經(jīng)主辦部門和培訓(xùn)部門批準(zhǔn)后實(shí)施。如有改動(dòng)應(yīng)事先征得同意。
5．擔(dān)任培訓(xùn)咨詢顧問或者參與培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)。
6．按規(guī)定取得課酬。行內(nèi)兼職教師一次授課（半天）的課酬標(biāo)準(zhǔn)為：
教師類別
一般員工
科級(jí)干部
（或中級(jí)職稱）
處級(jí)干部
（或高級(jí)職稱）
總行或省行行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
支付標(biāo)準(zhǔn)
300元/半天
500元/半天
700元/半天
按具體
情況確定
外聘教師的課酬支付由人力資源部按市場(chǎng)行情確定，具體由聘請(qǐng)部門在《外聘教師申請(qǐng)表》上提出擬支付金額申請(qǐng)，報(bào)人力資源部門審核批準(zhǔn)后按實(shí)際支付額執(zhí)行。
7．獲得人力資源部門提供的信息資料和參考書籍。
8．為兼職講師提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，包括外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開課
程，內(nèi)部培訓(xùn)課程，各種形式的培訓(xùn)師交流活動(dòng)等。
9．行內(nèi)兼職教師每年可享受500元的兼職教師資料費(fèi)。
10．我行每年于9月10日教師節(jié)前后舉行一次內(nèi)部兼職教師座談會(huì)，并根據(jù)人力資源部門對(duì)各位兼職教師的考核情況、年度授課情況和學(xué)員的實(shí)際反饋等，評(píng)選出若干名優(yōu)秀兼職教師，并由我行領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
11．我行建立兼職教師師資庫，并將兼職教師的具體信息包括：姓名、性別、職稱、職務(wù)、工作單位、聯(lián)系電話、授課名稱等要素公布在教育培訓(xùn)園地的專門欄目上，最大限度地發(fā)揮兼職教師的作用，為我行的培訓(xùn)工作提供保障。
第四章資格考試管理
第十八條資格考試內(nèi)容
本辦法所稱的資格考試是指與我行各崗位及專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)及行業(yè)通用的各類專業(yè)資格認(rèn)證考試。
第十九條資格考試意義
開展資格考試既是為了滿足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要，也有助于提升我行的服務(wù)水平和整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，并能為銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和金融消費(fèi)者提供鑒別從業(yè)人員從業(yè)能力和服務(wù)水準(zhǔn)的科學(xué)依據(jù)，有助于進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)我行各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。
第二十條資格考試類別
我行員工的資格考試主要包括行內(nèi)崗位資格考試、行業(yè)協(xié)會(huì)組織的從業(yè)資格考試和社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的資格證書考試三種。
第二十一條參與方式及原則
1．強(qiáng)制性參加。如，行內(nèi)或銀行業(yè)協(xié)會(huì)組織的各類崗位從業(yè)資格考試。
2．組織選派。如，參加上級(jí)行或銀行業(yè)協(xié)會(huì)組織的資格培訓(xùn)考試。
3．個(gè)人申請(qǐng)。對(duì)于社會(huì)上組織的與本崗位及專業(yè)領(lǐng)域密切相關(guān)的資格考試，員工可根據(jù)需要向組織申請(qǐng)參加。
4．自主決定。除個(gè)人申請(qǐng)外，員工也可完全自主決定參加或不參加社會(huì)上組織的各類資格證書考試，但參加考試必須以不影響本職工作和不擠占工作時(shí)間為前提。
第二十二條個(gè)人申請(qǐng)條件
1．行齡必須滿二周年（含）以上。
2．所申報(bào)的資格考試必須符合目前從事的工作崗位或?qū)I(yè)發(fā)展方向。
3．上年度的考核必須為“合格”及以上。
4．必須征得所在部門和單位的同意。
第二十三條個(gè)人申請(qǐng)程序
員工個(gè)人申請(qǐng)參加資格考試，必須由申請(qǐng)人填寫《員工資格考試申請(qǐng)表》（詳見附件13），交其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，將申請(qǐng)表、相關(guān)培訓(xùn)的招生簡(jiǎn)章以及相關(guān)考試的介紹材料及費(fèi)用等一并報(bào)我行人力資源部審批。人力資源部根據(jù)申請(qǐng)人的個(gè)人資料、教育背景，結(jié)合其崗位資格條件、考核情況及其所在部門主要領(lǐng)導(dǎo)的意見進(jìn)行審核。
第二十四條資格考試待遇
1．屬組織選派參加資格考試的員工，因?qū)W習(xí)、培訓(xùn)、考試需占用的工作時(shí)間，以公假論處。
2．屬個(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)參加資格考試的員工，考試假期可享受不超過2天的公假。不足部分以調(diào)休、年休假?zèng)_抵，不能以調(diào)休、年休假?zèng)_抵的，按事假處理。
3．屬自主決定參加社會(huì)各類資格考試的員工不享受公假，培訓(xùn)或考試所需占用的工作時(shí)間，只能以調(diào)休、年休假或事假處理。
第二十五條資格考試費(fèi)用
1．員工參加由行內(nèi)或銀行業(yè)協(xié)會(huì)組織且必須參加的各類崗位資格考試，若需支付考務(wù)費(fèi)等費(fèi)用，由員工所在單位先行支付。若考試未能通過，則單位先行支付的考務(wù)費(fèi)等費(fèi)用從該員工工資中扣回。
2．屬組織選派參加資格考試的員工，其發(fā)生的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)等費(fèi)用，待其通過全部課程考試，并取得相關(guān)證書，經(jīng)單位審核后可予以全額報(bào)銷。若未能通過全部課程考試而無法取得相關(guān)證書的，則被選派人員自己須承擔(dān)20％的培訓(xùn)費(fèi)和考試費(fèi)。
3．屬個(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)參加資格考試的員工，由申請(qǐng)人先行墊付所有相關(guān)費(fèi)用，待考試結(jié)束并取得相關(guān)證書和經(jīng)人力資源部門審核后，可報(bào)銷60%的培訓(xùn)費(fèi)和考試費(fèi)。
4．屬自主決定參加社會(huì)各類資格考試的員工，所有費(fèi)用由其個(gè)人承擔(dān)。
第二十六條資格考試補(bǔ)貼及申請(qǐng)
1．除組織選派考取的各類資格證書外，我行對(duì)個(gè)人申請(qǐng)或自主決定并考取以下國(guó)家正式頒布或業(yè)界公認(rèn)的中級(jí)及以上資格證書的，將以補(bǔ)貼的形式給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
①對(duì)取得高級(jí)（國(guó)家執(zhí)業(yè)資格一級(jí)證書）資格證書的獎(jiǎng)勵(lì)2000元；
②對(duì)取得中級(jí)（國(guó)家執(zhí)業(yè)資格二級(jí)證書）資格證書的獎(jiǎng)勵(lì)500元；
③對(duì)取得注冊(cè)金融分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師等國(guó)際或國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的緊缺類執(zhí)業(yè)資格證書的獎(jiǎng)勵(lì)6000元（該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)名單由人力資源部在匯總各支行或部室上報(bào)的申請(qǐng)名單中依據(jù)市場(chǎng)和我行對(duì)該類項(xiàng)目需求的緊缺程度篩選確定）。
2．資格考試補(bǔ)貼申請(qǐng)每年一次，與學(xué)歷補(bǔ)貼申請(qǐng)同時(shí)進(jìn)行。申請(qǐng)人須先填寫《員工資格考試和學(xué)歷補(bǔ)貼申請(qǐng)表》（詳見附件14）并附相關(guān)證明材料報(bào)所在單位審核，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章（機(jī)關(guān)部室由部室負(fù)責(zé)人簽名）后報(bào)我行人力資源部審核。
第二十七條人員管理及資料歸檔
1．凡由組織選派參加資格培訓(xùn)考試且相關(guān)報(bào)銷費(fèi)用在8000元及以上或?qū)賯€(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)參加資格考試報(bào)銷費(fèi)用在5000元及以上的人員，在報(bào)銷前，當(dāng)事人必須與所在單位的人力資源部門簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》。人力資源部門將根據(jù)實(shí)際報(bào)銷金額及資格證書的類別及等級(jí)等要素，約定具體的服務(wù)期限。約定的服務(wù)期自員工簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》之日起計(jì)算。
2．各支行和機(jī)關(guān)部室每年要對(duì)員工參加各類資格考試的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。主要內(nèi)容包括：姓名、性別、考取資格證書的時(shí)間、類別、等級(jí)及協(xié)議簽訂情況等。相關(guān)內(nèi)容一并歸入員工培訓(xùn)檔案。機(jī)關(guān)員工的資格證書考試情況由各部室培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)登記，每年末向人力資源部報(bào)送一次。
第五章學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼管理
第二十八條學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼概念
本辦法所稱的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼是指我行對(duì)員工通過以業(yè)余時(shí)間為主參加學(xué)習(xí)，完成本科及以上學(xué)歷規(guī)定課程，并獲得畢業(yè)證書的給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
本辦法所指的畢業(yè)證書主要包括國(guó)民教育系列和黨校系列兩種，重點(diǎn)為國(guó)民教育系列。
第二十九條申請(qǐng)參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的基本條件
1．員工行齡必須滿二周年及以上。
2．參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的專業(yè)應(yīng)符合本人所從事的崗位說明及專業(yè)發(fā)展方向。
3．上年度考核為“合格”及以上，且本人參加行內(nèi)培訓(xùn)期間的考試或考核均在“合格”及以。
參加海（境）外學(xué)歷（或?qū)W位）學(xué)習(xí)的員工，除須符合上述有關(guān)條件外，還需符合下述條件之一：
1．我行高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員（主要包括機(jī)關(guān)部門副總經(jīng)理及以上人員和支行行級(jí)干部）；
2．列入后備干部培養(yǎng)計(jì)劃的；
3．列入專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的。
第三十條學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼類別
主要包括全額報(bào)銷、按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷和部分補(bǔ)貼三種形式。
第三十一條學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
1．我行高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員參加本科及以上學(xué)歷教育，經(jīng)我行分管行長(zhǎng)批準(zhǔn)同意并取得畢業(yè)證書后，可報(bào)銷全部學(xué)費(fèi)，但不再享受其它學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。
2．凡符合下列情況之一，可以按標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷學(xué)費(fèi)，但不再享受其它學(xué)歷補(bǔ)貼：
①科級(jí)干部任職期間參加本科及以上學(xué)歷教育，并取得畢業(yè)證書的。
②在學(xué)習(xí)期間獲得我行（含）以上先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動(dòng)模范和優(yōu)秀柜員工等綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，或在獲得上述榮譽(yù)稱號(hào)后在兩年（按評(píng)選年度計(jì)算）內(nèi)入學(xué)的；
③學(xué)習(xí)期間在業(yè)務(wù)技術(shù)比武比賽中獲得省分行個(gè)人前三名、總行個(gè)人前六名，或在獲得上述名次后兩年內(nèi)（口徑同上）入學(xué)的。
符合以上三條標(biāo)準(zhǔn)之一的，相關(guān)人員可按以下規(guī)定報(bào)銷學(xué)費(fèi)：
博士或博士后畢業(yè)：15000元；
研究生畢業(yè)：10000元；
本科畢業(yè)：5000元。
3．除上述情況外，其它員工通過在職學(xué)歷教育并獲得畢業(yè)證書后，可給予部分的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下：
學(xué)歷、學(xué)位國(guó)民教育系列
黨校
博士畢業(yè)并獲得博士學(xué)位
5000
博士畢業(yè)
4000
研究生畢業(yè)，且獲得碩士學(xué)位
3000
2000
研究生畢業(yè)
2000
1500
本科畢業(yè)同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位
1500
本科畢業(yè)
1200
1000
單位：元
4．若實(shí)際學(xué)費(fèi)不到上述可報(bào)銷額度的，按實(shí)際學(xué)費(fèi)報(bào)銷。
5．任何人在參加本科及以上學(xué)歷教育期間，若又報(bào)考參加同一層次的學(xué)歷教育，則其畢業(yè)后只允許報(bào)銷其中一個(gè)學(xué)歷教育的學(xué)費(fèi)或享受一次學(xué)歷補(bǔ)貼（報(bào)考更上一層次的學(xué)歷教育并取得畢業(yè)證書的除外）。
第三十二條學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)程序
1．申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼者須在報(bào)名參加學(xué)歷教育前向所在單位提出申請(qǐng)，經(jīng)支行（或部室）領(lǐng)導(dǎo)同意后，以行、部（室）為單位集中向我行人力資源部備案，人力資源部據(jù)此作為今后核發(fā)學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼的依據(jù)。入學(xué)前未向人力資源部報(bào)備而畢業(yè)后向人力資源部提出補(bǔ)貼或報(bào)銷申請(qǐng)的，人力資源部不予受理。
2．員工畢業(yè)或取得學(xué)位后，須持畢業(yè)（學(xué)位）證書原件和畢業(yè)生登記表報(bào)所在單位，經(jīng)所在單位核查無誤后，再由其本人填寫《員工資格考試和學(xué)歷補(bǔ)貼申請(qǐng)表》，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見和單位蓋章后，于每年年底報(bào)人力資源部，經(jīng)審定后，將以行文形式下發(fā)可發(fā)放學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼人員名單和金額。各支行須按文件核定的金額為員工報(bào)銷或補(bǔ)貼相應(yīng)的學(xué)費(fèi)。
3．符合學(xué)費(fèi)報(bào)銷條件的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員報(bào)銷學(xué)費(fèi)時(shí)，須持畢業(yè)（學(xué)位）證書原件到人力資源部審核登記，并經(jīng)有權(quán)人簽字后方可到財(cái)務(wù)報(bào)銷學(xué)費(fèi)。
4．員工在獲得學(xué)費(fèi)報(bào)銷或補(bǔ)貼后，若因個(gè)人原因離開工行系統(tǒng)，須退回全部已報(bào)銷或補(bǔ)貼的學(xué)費(fèi)。
第三十三條其他
1．員工學(xué)費(fèi)報(bào)銷或補(bǔ)貼費(fèi)用從職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)帳戶中列支。
2．除按規(guī)定享受學(xué)費(fèi)報(bào)銷或補(bǔ)貼外，員工參加學(xué)歷教育所產(chǎn)生的論文答辯費(fèi)、代辦費(fèi)、教材費(fèi)、考前復(fù)習(xí)費(fèi)、差旅費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，由個(gè)人自行承擔(dān)。
3．工提供的學(xué)歷（或?qū)W位）證明材料必須真實(shí)、有效，嚴(yán)禁提供任何虛假證明，否則，由此產(chǎn)生的一切后果由自身負(fù)責(zé)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不但取消相應(yīng)報(bào)銷或補(bǔ)貼資格，退還已報(bào)銷或補(bǔ)貼的學(xué)費(fèi)，而且在全行范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
第六章《培訓(xùn)證書》管理
第三十四條培訓(xùn)證書使用及編號(hào)
1．《培訓(xùn)證書》是由中國(guó)工商銀行教育部統(tǒng)一設(shè)計(jì)制定，專用于記載員工參加我行及以上單位組織的各類培訓(xùn)情況。
2．《培訓(xùn)證書》實(shí)行一人一號(hào)，證書的編號(hào)由我行人力資源部統(tǒng)一編制，各支行應(yīng)根據(jù)我行規(guī)定的編號(hào)范圍，確定每一位員工的培訓(xùn)證號(hào)碼。培訓(xùn)證書編號(hào)為八位數(shù)，前兩位代表浙江省，第三、四位代表我行，后四位為各支行所用號(hào)碼。
3．《培訓(xùn)證書》中的基本情況、職務(wù)變動(dòng)記錄、國(guó)外培訓(xùn)記錄和繼續(xù)（學(xué)歷）教育由各支行負(fù)責(zé)填寫,并貼好照片及加蓋行印。員工參加國(guó)內(nèi)培訓(xùn)，每次記錄由主辦并管理培訓(xùn)班的單位（部門）負(fù)責(zé)填寫。各支行通過建立員工培訓(xùn)檔案，及時(shí)將員工參加各級(jí)、各類培訓(xùn)情況錄入培訓(xùn)檔案。
4．《培訓(xùn)證書혋痐各支行統(tǒng)一保管（我行機(jī)關(guān)由員工自信保管），員工在參加我行以上（包括我行）各類培訓(xùn)前，到支行領(lǐng)取《培訓(xùn)證書》，并交培訓(xùn)主辦單位，培訓(xùn)結(jié)束后交回支行保管。
第三十五條培訓(xùn)證書記錄的范圍