時間：2022-09-19 12:19:38
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇三八婦女節黑板報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
2. 巾幗建功創偉業，和諧社會共創建
3. 世界由你們而美麗，生命由你們而完美
4. 爭做學習型知識型創業型新女性。
5. 老師，媽媽，您辛苦了!祝您節日快樂!
6. 尊重婦女保護婦女，是社會進步的一個重要標志。
7. 向辛勤耕耘在各條戰線的婦女工作者表示崇高的敬意!
8. 尊重婦女保護婦女，是社會進步的一個重要標志。
9. 向關心支持婦女工作的社會各界人士表示衷心的感謝!
10. 巾幗建功創偉業，和諧社會共創建
11. 向關心支持婦女工作的社會各界人士表示衷心的感謝!
12. 向辛勤耕耘在各條戰線的婦女工作者表示崇高的敬意!
13. 維護婦女合法權益，大力推進婦女發展。
14. 祝婦女姐妹們青春常駐!身體健康!節日愉快!
15. 堅持以人為本，倡導男女平等
16. 反對家庭暴力，維護婦女兒童合法權益。
17. 向婦女姐妹們致以節日的問候
18. 倡導婦女學習，傳播家庭美德
19. 巾幗建功創偉業，和諧社會共創建
20. 尊重婦女保護婦女，是社會進步的一個重要標志。
一、領導重視，安全生產主體責任落實。
年初，根據上級對安全生產的要求及**轄區安全生產實際，制定了2018年工作計劃，進一步建立健全以安全生產責任制為中心的安全生產工作制度。與轄區企事業單位簽訂安全生產責任書。今年是換屆年，社區班子成員變更后重新簽訂了安全產生產責任書。安全領導小組及網格化等分工也及時重新安排。
二、加強安全生產監管，開展各項安全生產檢查及宣傳活。
按照街道安監辦部署，結合本社區實際，制訂**社區安全生產活動實施方案，確定排查范圍、時間、內容和工作目標，全面排查治理隱患和薄弱環節，建立健全防范措施和管理制度，并根據安全生產文件精神及上及安全部門的要求社上半年開展許多安全生產宣傳活動如下：
1、“三八”國際婦女節來臨之際，3月7日下午社區舉辦“慶三八婦女節”暨安全普法宣傳活動。
2、2018年3月16日晚，為確保“兩會”期間安全，社區聯合中城派出所對轄區網吧及流動人口開展清查活動，確保轄區的安全與平穩，為維護轄區穩定打下了堅實基礎。
3、2018年5月5日上午，**街道黨工委宣傳統戰委員**同志、中城派出所副所長**同志及上區安全員和**小學全體師生參加了此次活動。
4、2018年6月20日，社區安全員對轄區內新開業的商戶進行安全宣傳并指導業主填個體工商戶安全生產標準化建設情況表，讓業主對照基本安全生產條件進行自評，開展自查自改。通過自評提高了業主的安全意識。
5、6月26日晚，社區全體工作人員配合出所，針對盜竊“三車一瓶”重點場所巡邏盤查。此次排查共分為三組，針對社區各地下停車場進行。并針對人口密集場所和居民小區進行重點宣傳，發放宣傳單500余份，接受群眾咨詢20余人次，有效擴大宣傳受眾面，提高居民自我防范能力；
以上是社區半年以來活動內容，社區緊緊圍繞上級安監部門的各項工作要求及文件精神，都能在第一時間在社區按網格化進行分工部署，確保轄區安全。
三、加強安全生產培訓，提高安全意識。
進行安全生產培訓、宣傳和教育，是掌握安全常識，提高安全觀念的重要途徑。社區根據本轄區安全生產工作實際，認真分析社區安全生產形勢，制定可行的宣傳，教育方法，把安全生產宣傳，教育，培訓落實到實處，通過張貼宣傳畫報、發放安全生產宣傳單頁、黑板報等形式，廣泛宣傳安全生產的重要性，全面提高人民群眾的安全防范意識，增強安全生產責任感和緊迫感，發放安全生產宣傳單頁3000余張、出黑板報2期，LED宣傳33處。
為了社區安全態勢平穩，社區全體安全員及安全協管員將繼續盡心盡職努力工作，把社區的安全生產工作做好，促進轄區經濟的持續、健康、穩定發展。
一、營造氣氛,深入宣傳
1、聽課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
3、制作雷鋒活動手抄報。
4、各班做一期學雷鋒活動黑板報。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打掃院子，有的陪媽媽聊天等。
2、將愛心獻給地球
學生在老師的號召下，師生們以自愿為原則，在校外清理街道衛生并整理擺放共享單車；
3、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他” 活動，每人做一件好事，學生在5月16日開展助殘一日捐活動。
4、將愛心獻給自己
像雷鋒一樣珍惜時間、勤奮學習、勤儉節約。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
葉圣陶先生說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，單說寫作是如何是沒有根的。要有根，就得追問那些比較難以捉摸的閱讀程度。”可見，讀離不開寫，寫也離不開讀，閱讀能力的高低直接關系到學生的寫作水平。因此，我們在語文教學中要善于激發學生的讀寫興趣，教給學生讀寫方法，把讀與寫結合起來，讓讀寫相互聯系，相互促進，從而提高學生的讀寫能力。
經過差不多兩年的課題研究實踐活動，我們課題組的老師結合本校三、四年級學生語文學習的實際情況，有計劃有目的地進行了閱讀與寫作的訓練，取得了一定的教學效果。下面是我們在讀寫結合教學中的幾點做法、體會。
一、利用閱讀教學進行說寫結合
在閱讀教學中，可以根據教材的實際，讓學生正確理解課文中描述的語言、文字及其他符號，聯系已有的知識及自己在日常生活中感知的材料結合起來，啟發學生進行想象，以拓寬閱讀教學的空間，并進行寫作訓練，讓學生在“有說有寫”的氛圍中積淀寫作能力。具體做法是抓住文本中的關鍵詞、標點、概括性語句、人物的神態語言動作、文中插圖、結尾、作業設計來啟發學生想像，進行寫作。如《珍貴的教科書》中，張指導員為了保護教科書而光榮犧牲前不忘囑咐“我們”：“你們……要……好好……學習……將來……”最后的省略號,可以抓住時機啟發學生想象：張指導員下面可能會說些什么?在學生各抒己見后鼓勵學生動筆寫下自己的想象。,這樣不但加深了學生對張指導員關心下一代,滿懷深情鼓舞同學們珍惜學習生活、努力學習,將來報答黨和人民的赤誠之心的理解，還達到了寫作訓練的目的。
又如教學寓言故事《邯鄲學步》和《狐假虎威》時，可分別設計這樣的寫話練習：
那個燕國人后來是怎樣回到燕國的，回到燕國后又遭遇了什么樣的嘲笑？結果怎樣？
老虎后來發現百獸是因為害怕自己才逃跑的，它會怎樣做？結果又怎樣呢？
這樣一來，學生想象的積極性就會很容易被激發，會以極大的興趣發揮想象，把故事編下來，寫作能力也得到了提高。
二、強化課外閱讀
寫作能力的高低取決于閱讀的深淺，但僅僅靠語文課本上閱讀到的知識是非常有限的。這就要我們培養學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，加大課外閱讀來豐富寫作內容和提高寫作水平。課外閱讀的目的，是豐富學生的語文知識，提高學生的語文素養，培養學生的自學能力。課外閱讀，不能散漫而沒有目的。無論是提高學生的寫作能力，還是豐富學生的科學知識，老師都要加以認真的指導，提供相應的閱讀資料，要讓閱讀有針對性；課外閱讀還可以和課文內容結合起來，相輔相成，共同提高。
在課題研究實踐活動中，我們結合教學需要，根據學生的情況，強化了課外閱讀，具體方法是：
（一）加強指導，提高閱讀效率。
在學生的課外閱讀中，我們加強了對學生的閱讀指導，鼓勵學生讀好的書，善于讀書。首先，要做好讀物的推薦。我們利用了學校的圖書館資源和教室里的圖書角，有選擇地向學生推薦了《愛的教育》、《格林童話》、《魯賓遜漂流記》等引人入勝的讀物，如《上下五千年》等，讓孩子去咀嚼歷史，從歷史的博大中認識我們的祖國，《十萬個為什么》，讓孩子從小培養熱愛科學、熱愛大自然的探究心理。在我們推薦的書中，有許多古今中外的文學作品都進入了孩子們的閱讀視野。我們很慶幸把這么多的孩子引領到書的世界中，讓孩子們在閱讀中成長。其次，教給閱讀方法。我們教給學生精讀和略讀兩種方法，跟學生說清楚兩種方法的區別，讓學生根據所讀的書目自行選擇。再次，輔導做好讀書筆記。“好記性不如爛筆頭”。我們鼓勵學生在課外閱讀中養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣，提出了做好讀書筆記的要求，要求根據書目的情況，或記下書名、人物，或摘抄好詞好句，或記錄主要內容、精彩片段、名言佳句，或寫讀后感。我們并不注重形式，只看實效，大大地提高了學生閱讀的積極性。
（二）激發興趣，提高閱讀能力。
在學生的課外閱讀中，我們不斷地激勵學生把閱讀當作一種樂趣，視作一種享受，讓課外閱讀產生巨大的能量。一是進行榜樣激勵。老師自己樹立閱讀榜樣，經常閱讀并向學生推薦好書，還在班里樹立讀書典型，讓學生認識到只有多讀書，肯讀書，才能有較高的閱讀能力。二是活動激趣。抓住學生好勝心強的特點，開展適當的讀書活動，讓學生在活動中體驗成功的快樂，獲取閱讀的成功體驗，比如講故事、美文誦讀、詞語接龍、古詩朗誦等比賽活動。三是制作讀書卡片。我們采用教學生制作小卡片的方式，讓學生記錄閱讀的成果，卡片里面有好詞好句好片段，再配上背景圖畫，向大家展示，使每個學生在心理上產生極大的滿足感，從而激發了學生的閱讀興趣。
三、向課外延伸，獲取寫作素材
作文教學中，學生“無東西可寫、無話可說”一直困擾著我們。為了解決這一問題，我們引導學生積極開展課外實踐活動，從課外實踐活動中獲取寫作素材。課外實踐活動包括校外和校內兩種形式，它豐富了學生的生活，開闊了學生的視野。校內外實踐活動相結合，有利于培養學生的寫作能力，提高學生的寫作水平。對于小學生而言，語文課是一門色彩斑斕，生氣盎然的學科。除了在語文課堂上著重培養學生的語文實踐能力外，課外也有廣闊的學習天地，進行恰當有效的課外延伸，才能使學生施展自己的才能，發揮聰明才智。根據課題的研究與實踐精神，在教學中我們也進行了這方面的一些探索。
（一）充分利用節慶活動。
一些群眾性節日和傳統節日,如三八婦女節、六一兒童節、9月10日教師節、清明節、中秋節等節日活動都可以與對學生的教育結合起來。因此，我們啟發學生在節慶活動中獲取素材，進行寫作。三八婦女節，鼓勵學生寫感恩母親的日記；清明節，把親身經歷的祭掃烈士、緬懷革命先烈的活動記錄下來；六一兒童節，把自己的快樂時光進行記敘，留下美好的回憶；還可以寫寫教師節的敬師活動和中秋之夜。在節慶活動中，學生身臨其境，心情愉快，心中充滿了美好的愿望，為了表達和寄托他們的心情和愿望，一定很樂于把活動情景寫下來，寫作一定會得心應手。
韋夏美：我開博客，是想有一個自己的空間，把想寫的東西寫進去，我想把自己寫的作文與別人分享，
林祥鴻：我建了一個博客，它叫“心靈之窗”，在里面我想說什么就寫什么，每次寫完自己想說的話，我會覺得十分輕松，它就像一個容納心語的寶袋，
劉昱偉：我在百度網上開了一個博客，可以在上面寫寫東西，我開博客是因為它不但可以像日記一樣記下二天的事情，還省下了寫日記的力氣，所以說，開博客是一件帥氣得不得了的事情!
囊淑雯：在博客上，可以通過文字和別人交流，是件很好玩的事!
楊育云：我喜歡把自己的經歷寫在我的博客上，能夠跟別人分享我的喜悅，我還喜歡在我的博客上寫一些有趣的作文、笑話和繞口令，打開博客，笑一笑，樂一樂，這也是一件好事，
歇后語．
岸邊的青蛙――一觸即跳，
博客里面樂趣多
博主：田興晨(9歲)
今天我好高興啊!因為年幼的我在姐姐的幫助下，有了屬于自己的博客，這下可以在網絡海洋里和大家一起交流、一起進步了……
博主：小小(8歲)
二年級的期末考試結束了，我的學習有了小小的進步，從一年級的一頭霧水，到二年級的自覺主動完成作業，經過一年的努力，我的成績有了好轉：數學考了100分，語文考了98.5分，英語考了69分，班里排名第四，希望三年級能再接再厲!小小加油啊!
博主：佳歆(8歲)
我上二年級啦!今天發新書，我們換了新老師，是班主任換了，別的老師沒換，我們班搬到了二樓，以后可以上下樓嘍!
剛過了三八婦女節，我送了老師一幅(f0)畫，老師就在黑板報上給我加了_顆星，希望下一個婦女節趕快來，歇后語
案板上砍骨頭――干干脆脆，
博主：高銳(8歲)
今天，爸爸媽媽送了我一份特別有意義的禮物，那就是我的身份證，不是假的喲，這可是真的全國通用的居民身份證，從此，我也是有身份的人啦，哈哈哈!以后出去玩，我可以自己坐飛機啦!啊，好期待呀，什么時候能用上我的身份證呢?我要好好計劃一下，
博主：小馬(10歲)
我寫文章，爸爸幫我上傳照片，我們班里就有電腦，一到中午，我們就開始評博客，我們班上大概有10多位同學有博客，我們的博客還相互鏈接呢，
強力推薦：
喜歡寫博客或對博客感興趣的同學注意啦，小編姐姐特意挑選了幾個適合我們小朋友開博、寫博的網站，大家可以選一個自己喜歡的網站來建立一個獨一無二的博客喲!
兒童博客網 http：//kid．6lbay．com/
小學生作文博客網http：//mengfaniie．zuowen．kpedu．com//index．html
六一風寶貝博客http：//www．61f．com//index．phD?home
中國兒童網http：//www．chinakids．com．cn//
小編姐姐的話：
通過健康教育與健康促進活動，提高我院醫務人員的衛生知識水平、健康意識以及住院病人相關知識知曉率，促進醫院對健康的廣泛支持，推動醫院衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高醫務人員與病人的健康水平和生活質量。
二、工作內容
(一)充分發揮醫院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員醫院內各有關人員參與。
(二)下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫院健康教育陣地建設。門診應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)，每季更換一次，候診室應設咨詢臺。病區要設立黑板報或宣傳版塊 (以樓層計算)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(四)開展健康教育知識培訓。對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
(五)大力開展院內健康教育活動。
1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進行相關知識知曉率調查。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對社區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區衛生服務，對社區進行經常性指導。配合各種宣傳日，深入社區開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。
(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標志，無人吸煙。
(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對醫院健康教育工作進行評價與總結。
三、時間安排
一月份：教育重點是合理膳食與營養、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點是節日食品衛生、家庭急救與護理。
三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離等方面的知識。
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。
八月份：結合母乳喂養宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上的校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如三八婦女節、植樹節、清明節、勞動節、端午節、六一兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
1．強化班主任隊伍建設和班級管理。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
（2）認真使用好《班主任工作手冊》進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。 （4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3．重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。
二月份
1、開學典禮。
2、重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。
3、各中隊進行隊角、黑板報布置。
4、召開隊干部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。
5、愛校教育。
三月份
1、學雷鋒系列活動。
2、三月主題黑板報。主題：學雷鋒，共創和諧校園
3、鼓號隊的訓練。
4、“文明修身，習慣養成“主題中隊活動。
5、愛校教育。
四月份
1、“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明系列活動。
2、四月主題黑板報。主題：感恩。
3、鼓號隊訓練。
4、常規抽查。
5、愛校教育。
五月份
1、各中隊開展“我與南田共成長”體驗活動，寫好征文。
2、愛校教育。
3、五月主題黑板報。主題：節約節。
六月份
1、歡慶“六一”。
2、開展“興趣之星”評比活動。
3、各中隊進行班隊工作總結。
4、六月主題黑板報。主題：歡慶“六一”
5、愛校教育。
七月份
1、制定暑假活動計劃。指導隊員活動。
2、雛鷹假期活動。
2、召開德育工作會議，研究制訂德育工作計劃
3、扶困助學行動，開展對“特殊生”群體的關愛行動
4、召開班主任工作會議
5、班主任工作計劃、班干部配備表(包含職務，姓名，電話)本周放假前交政教處
6、班主任了解學生，建立學生成長檔案
7、入學教育
8、做好“陽光假期，快樂成長”主題教育活動總結及資料收集工作，如學生的讀書心得，主題作文，調查報告，科技制作作品，講故事或表演（舞蹈、唱歌、器樂、朗誦）的照片
9、對學生的禮儀、著裝及隨帶品進行檢查，進一步規范學生的行為。
10、從本周周開始啟動班級內務整潔班的評比活動，望各位班主任予以密切關注，從本月開始進入檢查評比階段。
——班級內務檢查項目：
地面狀況
衛生角
墻面布置
講臺
講臺內部
黑板前
窗臺
走廊地面
走廊墻面
垃圾清理
書籍擺放
桌椅擺放
個人衛生
11、各班召開“講究衛生，清潔班級，美化校園”主題班會課
三月份
1、組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《飛龍中學紀律評分標準》、《飛龍中學學生日常行為獎懲辦法》等，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，每月評選出優秀班集體、優秀寢室，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2、規范學生行為習慣，抓好學生入學后的儀容儀表檢查、整頓工作，禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、佩戴首飾、攜帶管制刀具等。
3、抓住三月份學雷鋒和植樹活動這個契機，認真開展文明禮貌月主題系列活動，
如助人為樂呀，綠化美化身邊環境呀等等，加強環保教育，進行教室、寢室美化布置比賽，認真組織活動，有利于學生素質的提高。
4、制定計劃
5、召開班主任會議
6、整頓自習、集會、兩操及睡覺紀律
7、結合“國際三八婦女節”，開展關愛女孩的活動
8、開展“與文明同行”主題班會
四月份：
1、開展清潔紀律評比活動,進一步督促學生日常行為的養成
2、召開班主任、年級組長經驗交流會
3、辦一期黑板報
4、準備中期迎考工作
5、各班結合“清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會
6、各班在“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會
五月份：
1、先進班級評比、表彰。
2、配合團委舉行“5、4”青年節愛國歌曲大家唱。
3、檢查班主任工作手冊、年級組長活動記錄
4、高三學生思想動蕩防范工作
5、抓好學生行為規范的養成教育
6、我校開展校級“文明學生”評選活動——從本月開始在高一、二年級中啟動，各班根據通知的基本要求，進行海選推薦，每班一名，將名單、及照片、個人材料交政教處。
六月份：
1、開展清潔紀律評比。
2、禁毒教育宣傳
3、學生人生規劃及理想
4、前途教育
5、關愛留守兒童活動
七、八月份：
1、法制宣傳教育
2、社會實踐活動
3、家校聯動活動
4、開展暑期讀一本好書活動
一、活動目的
為了紀念向光榮雷鋒同志學習x周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20XX年3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。
2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動，規劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
2017年學雷鋒活動方案二：
一、指導思想：
3月5日，是等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。
二、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。
2017年學雷鋒活動方案三：
一、活動目的
雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學生的日常行為規范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，培養他們關心他人，熱愛集體的精神。
二、活動內容
(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質。
(3)出一期有關于雷鋒精神的黑板報。
二、主要工作
（一）加強組織自身建設，提高團組織的凝聚力和戰斗力
1、加強團隊銜接，在學生（特別是初一學生）中加強團的知識教育，用團員的影響力促進良好校風的形成。各團支部要從推薦優秀學生作為團的發展對象入手，以業余團校為依托，認真做好入團前教育、入團教育、團員先鋒模范意識教育、優秀團員教育等工作，使團員發展數量在保證質量的前提下，穩步增長上升，不斷壯大中學的團員隊伍，計劃在4月、10月中旬各發展一批新團員。
2、實行團支書例會制度，加強團干的思想修養和業務方面的培訓工作。團干部是團工作開展的骨干力量，其素質高低直接影響到工作開展的好壞，所以，計劃利用周三課外活動時間開專題培訓等形式的學習活動，幫助團干部提高思想素質和業務技能，提高團干部的思想理論素質和實際工作能力，努力建設一支作風正、素質高的團干部隊伍。每兩周召開一次團支部書記例會，安排團的工作，反饋學生信息。重點培訓初二、初三的團支部書記使他們養成堅定的政治信念，勤奮刻苦的學習精神及踏實創新的工作作風。
（二）強化宣傳陣地教育，營造積極向上的校園氛圍。
3、利用團隊宣傳陣地，國旗下講話、黑板報等，進行有針對性的德育教育。
4、通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5、加大對外信息宣傳力度。團隊信息工作是一項重要的基礎性工作，它擔負著溝通信息、反映情況、研究問題、探索理論、服務決策的重要任務；同時也是各團隊組織擴大對外宣傳、展示工作成果、提供交流平臺的有效途徑。我校這方面薄弱，有效反饋不夠，也使團隊活動的影響力大大減弱。這學期團委改進工作方法，克服困難，積極將學校團的時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、上傳信息，進一步擴大學校在社會上的影響力。
（三）開展好豐富多彩的活動，在活動中育人
6、以學雷鋒活動為主線，做好各團支部團日活動指導工作，爭取每團支部都能舉辦有特色的團日活動。