書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)匯總十篇
時(shí)間：2022-09-26 11:03:37
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
篇（1）
一、總體規(guī)劃
1、 低段學(xué)生的書(shū)法入門教學(xué)
心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來(lái)滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、 對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。
中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等。通過(guò)低段的書(shū)法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書(shū)法技巧，能較穩(wěn)定地書(shū)寫，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。
3、 尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。
五、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書(shū)法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級(jí)的入門階段）。高年級(jí)的書(shū)法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書(shū)寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書(shū)法的怡情、審美功能得到了完全的展示。
4 、 技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書(shū)法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)谛W(xué)階段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書(shū)法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學(xué)書(shū)法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作與成人特別是書(shū)法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書(shū)寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái)，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
二、在具體實(shí)施過(guò)程中我們注重：
篇（2）
一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)是快樂(lè)的，是有趣的，又是一個(gè)充滿探索與努力的過(guò)程。小社員們?cè)诓粩嗯χ约盒哪恐械陌駱幼汾s著。在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識(shí)，基本掌握了漢字基本筆畫的書(shū)寫規(guī)則，5個(gè)常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書(shū)寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的1節(jié)課，但來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽(tīng)講、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于硬筆書(shū)法社團(tuán)是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的，這給平時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了不小的難度。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開(kāi)始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，適時(shí)示范。輔導(dǎo)過(guò)程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí)，要注意它們的長(zhǎng)短，并注意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個(gè)字的中間時(shí)就像一個(gè)人的脊柱，一定要寫直等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生掌握漢字書(shū)寫方法，提升書(shū)寫能力，從而形成良好的書(shū)寫習(xí)慣。
學(xué)習(xí)書(shū)法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書(shū)寫能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書(shū)法，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿勢(shì)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實(shí)了許多。
一個(gè)學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動(dòng)，幾乎沒(méi)有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點(diǎn)是很難得的。
當(dāng)然，在輔導(dǎo)過(guò)程中，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正。一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報(bào)名的，好玩的心思比較重，需要再改進(jìn)！
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，相信今后的二年級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán)必定會(huì)越辦越好！
小學(xué)硬筆書(shū)法活動(dòng)總結(jié)二
硬筆書(shū)法是我校社團(tuán)活動(dòng)的科目之一，書(shū)法作為中國(guó)歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書(shū)法只是其中的一項(xiàng)，書(shū)法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢(shì)、書(shū)法欣賞、字體的美觀等等都是書(shū)法涉及到的內(nèi)容。書(shū)法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，學(xué)生的書(shū)寫能力才能得到提高。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書(shū)寫習(xí)慣。
首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問(wèn)題。
其次，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)漢字的寫字的一般知識(shí)和書(shū)寫規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書(shū)寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫。在書(shū)寫過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書(shū)寫的興趣。讓學(xué)生自己找對(duì)手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對(duì)，并且互相提出好的地方和不好的地方。
再次，書(shū)寫內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動(dòng)的書(shū)寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯(cuò)難記字和常用字。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該活動(dòng)大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書(shū)寫習(xí)慣，書(shū)寫能力和審美能力有較大的提高。
書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
一、進(jìn)步
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
3、書(shū)寫時(shí)大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
二、不足
篇（3）
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
二、社團(tuán)任務(wù)
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3．積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭(zhēng)光。
4．通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度 1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開(kāi)座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、社團(tuán)活動(dòng)分類
2021年學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括趣味數(shù)學(xué)、繪畫、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、棋類、電腦、快樂(lè)英語(yǔ)、小小科學(xué)家、跳繩等。
五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。
組 長(zhǎng)：XXX校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xx副主任 xx副主任 xxx組長(zhǎng) xxx組長(zhǎng)
成 員：xx干事 xx干事 xx干事
2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周二、四上午（10：00--11：30）以及周二至周四戶外課（17：00-17：40）。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段：第1－2周
（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－16周
（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17－18周
1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等）。
2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行“國(guó)慶、元旦”時(shí)的表彰。
3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。
展示的項(xiàng)目：
書(shū)法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書(shū)法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
電腦信息：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報(bào)，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。
文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。
科技小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景、活動(dòng)積累的作品，各類競(jìng)賽的成績(jī)。
英語(yǔ)組：在提高口語(yǔ)水平，能在六一節(jié)、元旦中表演一個(gè)節(jié)目。
舞蹈組：集體展示名族舞蹈，節(jié)日匯報(bào)演出中表演節(jié)目
篇（4）
小組分四個(gè)過(guò)程,每月為一個(gè)過(guò)程.開(kāi)學(xué)來(lái)的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過(guò)程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評(píng)判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來(lái),以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過(guò)了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng).[文秘站網(wǎng)文章-找文章,到文秘站網(wǎng)]
第二過(guò)程為加強(qiáng)過(guò)程,讓學(xué)員在楷書(shū)過(guò)關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動(dòng),其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí),這個(gè)月是學(xué)生了解書(shū)法家,與其接近的過(guò)程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強(qiáng).
第三過(guò)程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過(guò)程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來(lái)他們買來(lái)一些創(chuàng)作過(guò)的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開(kāi)學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).
第四過(guò)程是促進(jìn)過(guò)程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí),有篆刻,書(shū)法史中的一部分知識(shí),創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識(shí).這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受,后來(lái)理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中少不了理論,又不能有過(guò)多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書(shū)法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過(guò)多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書(shū)法社活動(dòng)方面我盡力以聽(tīng)取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.
今年我社主要參予的社會(huì)活動(dòng)有:市書(shū)法家協(xié)會(huì),市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的為主題的全市(包括各旗縣)書(shū)法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng),三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng).其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書(shū)作品,書(shū)寫格調(diào)高雅,深受評(píng)委好評(píng),只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎(jiǎng)失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過(guò)失吧!
我本人也參加了書(shū)法家協(xié)會(huì),通遼市書(shū)法家協(xié)會(huì),自治區(qū)政協(xié),通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以為主題的書(shū)法大賽,我的作品入展,并有一幅被通遼市博物館收藏.
在這一學(xué)年中,書(shū)法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書(shū)寫請(qǐng)柬多次,書(shū)寫?yīng)劆疃啻?并在區(qū)檢察團(tuán)到來(lái)時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù).辦了一次展覽.
并在今年自治區(qū)評(píng)選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)中,爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán).
篇（5）
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人類素質(zhì)不斷提高，傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到大家的重視，書(shū)法藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也隨之受到越來(lái)越多人的親睞；四月份我校將舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，書(shū)法藝術(shù)的魅力吸引了眾多大學(xué)生，值此之際，應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，給書(shū)法一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓更多的大學(xué)生去了解我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—書(shū)法，并以此為契機(jī)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，讓我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到繼承和并發(fā)揚(yáng)光大！
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月5日—4月23日
三、主辦單位：
墨苑書(shū)畫協(xié)會(huì)
墨苑書(shū)畫協(xié)會(huì)源于墨苑書(shū)法社，始建于1984年。二十年來(lái)一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌。現(xiàn)有社員將近二百人，其社員遍布每一個(gè)系，具有很大影響力。社員在全市、全國(guó)各類書(shū)法大賽中成績(jī)斐然。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)書(shū)法比賽活動(dòng)，給同學(xué)們提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為我校藝術(shù)節(jié)增光添彩，讓我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—書(shū)法深入人心。充分挖掘大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)影響，豐富大學(xué)校園文化生活，引導(dǎo)幫助大學(xué)生成長(zhǎng)，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生潛在的內(nèi)涵和藝術(shù)造詣；提升貴公司在邢臺(tái)學(xué)院的這個(gè)擁有將近20000人的消費(fèi)群體中的知名度，樹(shù)立貴公司良好的形象，使貴公司在邢臺(tái)學(xué)院這個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)占領(lǐng)先機(jī)。
五、受益目標(biāo)
1、邢臺(tái)學(xué)院全體在校生
2、貴公司在我校知名度的提升、良好的企業(yè)形象的建立以及可觀的經(jīng)濟(jì)收入。
3、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大
六、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、寫詳細(xì)的活動(dòng)策劃，并向院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部遞交活動(dòng)申請(qǐng)
2、聯(lián)系學(xué)校老師及比賽評(píng)委老師
3、召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，布置活動(dòng)安排
4、購(gòu)買活動(dòng)所需物品
（二）中期開(kāi)展：
1、宣傳工作
（1）利用社團(tuán)QQ、飛信等通道向我社社員活動(dòng)通知，并讓社員積極宣傳此項(xiàng)活動(dòng)
（2）利用海報(bào)、彩噴展板等形式向全體在校生活動(dòng)通知（提前，給同學(xué)們足夠的時(shí)間準(zhǔn)備作品）
（3）深入各系部，將活動(dòng)通知出去
（注：1）本次比賽分為“硬筆書(shū)法比賽”和“軟筆書(shū)法比賽”兩組 2）硬筆作品要求：內(nèi)容積極向上，或可貼近大學(xué)生活，或可摘錄古人名詩(shī)佳句，一律為A4紙大小 3）軟筆作品要求：內(nèi)容積極向上，或可貼近大學(xué)生活，或可摘錄古人名詩(shī)佳句，大小不限）
2、收集作品 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間準(zhǔn)備，想?yún)①惖耐瑢W(xué)作品已準(zhǔn)備好。此時(shí)我社將組織社員在學(xué)校分設(shè)固定作品收集點(diǎn)，在固定時(shí)間安排我社社員值班，確保作品及時(shí)上交。
（注：1）收稿地點(diǎn)：金橋、南區(qū)、牛尾河?xùn)|小橋、牛尾河西小橋 2）制作作品收集登記表，表包括姓名、系別、聯(lián)系電話、作品類型、作品名稱）
3、整理作品：
將收上來(lái)的作品進(jìn)行初步整理，并對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真篩選，清除不符合作品要求的作品，確保作品質(zhì)量。
4、作品評(píng)比（以簡(jiǎn)單的晚會(huì)形式開(kāi)展）：
定好教室，通知我社社員、參賽選手到場(chǎng)，并聯(lián)系專業(yè)老師及團(tuán)委老師到場(chǎng)指導(dǎo)工作。具體步驟如下：
1）布置會(huì)場(chǎng)
（1）美化教室，將黑板進(jìn)行精心裝飾
（2）安排桌椅，為團(tuán)委老師及評(píng)委老師留出專座，準(zhǔn)備好礦泉水，并擺好大桌子，以便評(píng)委老師賽后給大家做示范（要老師發(fā)言或現(xiàn)場(chǎng)揮毫，要提前跟老師打好招呼）
（3）固定參賽作品，將作品編號(hào)整齊展出，以便評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)比
（4）將講桌抬走，以便活動(dòng)主持
2）入場(chǎng)
（1）組織我社社員及參賽選手有序入場(chǎng)
（2）為其他高校客人準(zhǔn)備好座位（提前聯(lián)系好其他高校同類社團(tuán)負(fù)責(zé)人）
（3）主持人就位，請(qǐng)老師就坐
3）開(kāi)場(chǎng)舞 本次比賽晚會(huì)以一段民族舞開(kāi)場(chǎng)，給到場(chǎng)大家以視覺(jué)上的享受，同時(shí)讓會(huì)場(chǎng)逐漸平靜下來(lái)
4）開(kāi)始 主持人上臺(tái)，介紹今天到場(chǎng)嘉賓（提前準(zhǔn)備好到場(chǎng)嘉賓的介紹材料）
5）評(píng)比 請(qǐng)?jiān)u委老師光看作品，評(píng)出優(yōu)秀作品（在老師評(píng)定時(shí)，可安排一個(gè)小游戲）
6）頒獎(jiǎng) 由老師公布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。隨后，由主持人主持為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。（注：1）榮譽(yù)證書(shū)事先要蓋好章，當(dāng)場(chǎng)填寫姓名即可 2）對(duì)于未能到場(chǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸才湃藛T為其代領(lǐng)，事后再發(fā)到獲獎(jiǎng)?wù)呤种?3）各位老師可作為頒獎(jiǎng)嘉賓 4）獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)老師留念）
7）老師揮毫 頒獎(jiǎng)后，請(qǐng)?jiān)u委老師為我們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨展示書(shū)法技巧，為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（注：為老師準(zhǔn)備好各種型號(hào)的筆、寬桌子、毛氈、宣紙、墨汁、洗筆用的清水）
8）閉幕 主持人請(qǐng)老師發(fā)言，（事先與老師打好招呼），然后社長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，感謝各位嘉賓的到來(lái)。
9）退場(chǎng) 歡送老師退席，給老師準(zhǔn)備點(diǎn)小禮物；歡送其他高校的客人；非本社人員即可離場(chǎng)。
10）收拾會(huì)場(chǎng) 我社社員留下將參賽作品收集起來(lái)，并打掃教室衛(wèi)生。
5、對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行裝飾（條件允許的話，對(duì)作品進(jìn)行裝裱）
6、舉辦優(yōu)秀作品書(shū)畫展
方案一：戶外展
1） 籌備展板 向其他社團(tuán)或系部籌借足夠的展板
2）干部培訓(xùn) 找一個(gè)時(shí)間對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓干部清楚如何在不破壞作品的前提下將作品固定到展板上，以及活動(dòng)結(jié)束后，如何將作品安全取下等。
3）作品上板 將作品固定到展板上，并用保鮮膜覆蓋好。
4）安排干部值班，維護(hù)作品，以免使作品遭到破壞。
5）展出作品 將優(yōu)秀作品在公共教學(xué)樓東側(cè)進(jìn)行展示（作品附上老師評(píng)語(yǔ)，在展板附近放置幾張桌椅，為過(guò)往同學(xué)提供紙筆，給大家一個(gè)感受書(shū)法美麗的平臺(tái)）
6）給團(tuán)委老師及其他高校同類社團(tuán)的負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，希望他們來(lái)參觀指導(dǎo)
7）活動(dòng)結(jié)束，收回作品，歸還大家展板
方案二：室內(nèi)展
1）申請(qǐng)場(chǎng)所 找好固定場(chǎng)所，打掃其衛(wèi)生
2）展出作品 將優(yōu)秀作品在固定場(chǎng)所進(jìn)行展示（作品附上老師評(píng)語(yǔ)，在展板附近放置幾張桌椅，參觀同學(xué)提供紙筆，給大家一個(gè)感受書(shū)法魅力的平臺(tái)）
（三）后期總結(jié)：
1、召開(kāi)干部會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足
2、及時(shí)將活動(dòng)材料上傳到我社博客上
3、及時(shí)向院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部上交活動(dòng)總結(jié)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（軟筆、硬筆各一組）
一等獎(jiǎng) 各1名 獎(jiǎng)品各100元
二等獎(jiǎng) 各2名 獎(jiǎng)品各50元
三等獎(jiǎng) 各5名 獎(jiǎng)品鋼筆
優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干名 獎(jiǎng)品筆記本
八、活動(dòng)預(yù)算：
紙品 70元 毛筆兩支 20元
請(qǐng)柬20個(gè) 20元 其他 30元
篇（6）
社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告1三里崗中心學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書(shū)法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語(yǔ)口語(yǔ)，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。
其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。在社團(tuán)活動(dòng)之初集中六七八年級(jí)學(xué)生宣講社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，并將活動(dòng)紀(jì)律打印出來(lái)，在教室張貼。明確社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來(lái)，分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。
社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告2在過(guò)去的一年里，電子競(jìng)技社在研院團(tuán)委，和研院學(xué)生會(huì)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在兄弟社團(tuán)的積極配合下，在全體社員的共同努力下，取的了不菲的成績(jī)，其成績(jī)主要在以下幾個(gè)方面取得突破：
1、內(nèi)部建設(shè)和文化建設(shè)的突破
(1)DOTA比賽的組織，調(diào)劑，報(bào)名，招人;
(2)社團(tuán)郵箱、QQ群等信息交流系統(tǒng)的日常維護(hù)和不斷的優(yōu)化;(3)社員檔案、活動(dòng)策劃書(shū)等社團(tuán)活動(dòng)資料的整理和管理;
(4)社員們?cè)趯嬍椅幕?jié)、女生節(jié)等活動(dòng)中，加強(qiáng)了社員之間的交流溝通;這些活動(dòng)的舉行，都極大的提升了，社員的榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力，和團(tuán)結(jié)心。
2、電子競(jìng)技知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，專業(yè)競(jìng)賽的積極參加，取到了突破性的進(jìn)展
(1)“電子競(jìng)技”和“比賽”等培訓(xùn)，讓全體社員對(duì)電子競(jìng)技等專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì);
(2)11年23月初，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織了寢室文化節(jié)DOTA電子競(jìng)技大賽。
當(dāng)然，在這一年中我們也有很多不足之處，主要有以下三點(diǎn)需要加強(qiáng)：
1、社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新還需加強(qiáng)
社團(tuán)因?yàn)閯偝闪⒂行┙?jīng)驗(yàn)不足，仍然需要加強(qiáng)，社團(tuán)品牌活動(dòng)的創(chuàng)新性突破。
2、社團(tuán)的人才培育機(jī)制還須進(jìn)一步的完善
通過(guò)對(duì)電子競(jìng)技學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)社員綜合能力的鍛煉，是我社的立社之本。然而，由于城市地理位置和經(jīng)濟(jì)水平，社團(tuán)本身的軟件和硬件基礎(chǔ)的限制，人才培養(yǎng)機(jī)制必須加強(qiáng)科學(xué)化、人性化和差異化的建設(shè)，培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)，培養(yǎng)方式有待創(chuàng)新。
3、社團(tuán)活動(dòng)的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化
社團(tuán)活動(dòng)只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，才能取得上級(jí)主管部門的充分認(rèn)可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團(tuán)的積極配合，才能塑造和提升社團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大社團(tuán)的品牌影響。
前事不忘，后事之師，只有善于總結(jié)，才能長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，快于成長(zhǎng)。最后，我代表電子競(jìng)技社全體成員向以后的全體社員提出以下期望：堅(jiān)決要加強(qiáng)，和院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)和指導(dǎo)老師及全體社員的交流，充分調(diào)動(dòng)社員的積極性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
大學(xué)路上，電子競(jìng)技社和我們一路同行!青春途中，我們與電子競(jìng)技社共同成長(zhǎng)!我的工作總結(jié)報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!
社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告3校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們帶給了展示自我潛力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“劑”。不但能夠起到放松情緒舒緩壓力的作用，
而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自我的溝通潛力、組織潛力、表達(dá)潛力、處事潛力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。
我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自我的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自我的才華，鍛煉個(gè)人的潛力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自我的興趣愛(ài)好選取了自我喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)光并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正好處。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“對(duì)”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)光不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不明白該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不明白流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、推薦。最后，在我們的共同努力下，最后成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我潛力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。
社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚禮貌、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織潛力、協(xié)調(diào)潛力、表達(dá)潛力，人格、心理等都得到不一樣程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。
社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告4回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
二、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的__較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。
三、加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等__個(gè)類別，共____個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告5為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我校籃球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，20____年，我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老
師，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺(tái)《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長(zhǎng)”為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予
了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在20____年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢，學(xué)校二話沒(méi)說(shuō)，專門撥出專項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī)，20____年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
篇（7）
【中圖分類號(hào)】G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0181-01
由于歷史的原因，我縣省市級(jí)重點(diǎn)高中的優(yōu)質(zhì)生源相對(duì)集中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生都爭(zhēng)相報(bào)考重點(diǎn)高中，基礎(chǔ)差的學(xué)生則集中在一般的普通高中，我校就是這樣一所普通高中。如何讓文化基礎(chǔ)差的學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣？如何讓他們通過(guò)三年學(xué)習(xí)達(dá)到合格的畢業(yè)水平？這是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到“低進(jìn)高出”的目的，學(xué)校高度重視，集思廣益，從2013年9月起，學(xué)校召集全校教師，大膽探索。一段時(shí)間后，大家發(fā)現(xiàn)：以學(xué)生的愛(ài)好和興趣為基本條件成立各類社團(tuán)，通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)也相應(yīng)提高，綜合素質(zhì)顯著提高。2016年4月，學(xué)校向省規(guī)劃辦申報(bào)了課題：《優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)踐研究》，在已有的初步經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上全校性開(kāi)展研究，現(xiàn)已組建了十多個(gè)社團(tuán)，試圖通過(guò)幾年的努力，探索出一條切合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)道路。
一、打造社團(tuán)教育平臺(tái)的重要性
（一）德國(guó)心理學(xué)家勒溫借用物理學(xué)中的“力場(chǎng)”的概念，提出了群體動(dòng)力論。他認(rèn)為，個(gè)體行為不僅受個(gè)體內(nèi)部條件的影響，而且還受群體環(huán)境的制約。群體動(dòng)力論為我們提供了最好的佐證，正是群體與成員間的相互作用與影響才構(gòu)成了群體行為的動(dòng)力場(chǎng)。這種動(dòng)力場(chǎng)作用于社團(tuán)、學(xué)生、教師之間的相互作用與影響也必然形成和諧的共振，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打開(kāi)一個(gè)突破口，這就為打造社團(tuán)教育平臺(tái)提供了理論依據(jù)。
（二）社團(tuán)作為一種特殊的組織形式，在高中、大學(xué)的校園里悄然興起，對(duì)豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起著舉足輕重的作用。歐美的高校，學(xué)生以自愿的形式成立了各類社團(tuán)，并開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)好和興趣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的社交能力。國(guó)內(nèi)知名的北京大學(xué)，各類社團(tuán)數(shù)目達(dá)到100多個(gè)，上海培明中學(xué)的社團(tuán)35個(gè)，社團(tuán)平臺(tái)豐富多彩，社團(tuán)活動(dòng)欣欣向榮，無(wú)不說(shuō)明社團(tuán)教育的生命力。強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育是時(shí)代的需要。朱永新說(shuō)，特色并不意味著圓滿，但特色就是卓越。學(xué)校也是這樣，沒(méi)有自己的特色，是談不上輝煌的。所以我校傾力打造社團(tuán)教育平臺(tái)以發(fā)展學(xué)校、發(fā)展學(xué)生。
二、我校組建社團(tuán)和開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的方法
（一）充分利用學(xué)生的愛(ài)好和興趣，優(yōu)化社團(tuán)的組織形式。 每屆新生入學(xué)后，學(xué)校團(tuán)委引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣自主申報(bào)進(jìn)入社團(tuán)。學(xué)校規(guī)定，每人至少加入一個(gè)社團(tuán)，不收取任何費(fèi)用。到現(xiàn)在為止，全校共組建了春蕾文學(xué)社、數(shù)理化生興趣班、英語(yǔ)樂(lè)部、信息技術(shù)樂(lè)園、播音主持社、朗誦協(xié)會(huì)、科技創(chuàng)新社、話劇社團(tuán)、籃球之家、棋類社、美術(shù)社、書(shū)法社、聲樂(lè)社、舞蹈社、制作社等十五個(gè)社團(tuán)，涵蓋了人文、藝術(shù)、體育三個(gè)領(lǐng)域。
（二）上升為學(xué)校主攻方向，優(yōu)化社團(tuán)的管理形式。
學(xué)校對(duì)社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理，每個(gè)社團(tuán)都由本校一位有相關(guān)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，因勢(shì)利導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)。具體要求如下：
1.各社團(tuán)的指導(dǎo)老師必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定出具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份給學(xué)校團(tuán)委備查；
2.學(xué)校團(tuán)委每月檢查一次各社團(tuán)的活動(dòng)情況并記錄；
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣；
4.建立好社團(tuán)檔案：（1）點(diǎn)名冊(cè)；（2）社團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（附在活動(dòng)教程里）；（3）社團(tuán)活動(dòng)教程；（4）社團(tuán)活動(dòng)記錄（活動(dòng)照片或影像資料）；（5）階段性訓(xùn)練成果展示；（6）學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。
5.成果展示：各社團(tuán)在活動(dòng)計(jì)劃中必須明確本期所有活動(dòng)成果的形式 、展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得的名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
（三）強(qiáng)化前途理想教育，加強(qiáng)思想道德教育，優(yōu)化社團(tuán)的教育形式。
“先成人，后成才”。我校一直要求老師深知：教會(huì)學(xué)生做人是學(xué)校教育的關(guān)鍵。因此，把對(duì)人生觀、世界觀的教育與時(shí)展緊密聯(lián)系，傳統(tǒng)美德教育、禮儀教育根植于學(xué)生心靈，養(yǎng)成教育從小事抓起，從平時(shí)的一言一行抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，終身受益。每個(gè)學(xué)生申報(bào)社團(tuán)時(shí)都是選自己最感興趣的社團(tuán)，興趣是最好的老師，社團(tuán)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)，常常在圖書(shū)館、閱覽室、操場(chǎng)、社會(huì)綜合實(shí)踐場(chǎng)所、教育基地，都會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等，以保證每個(gè)成員的思想道德健康發(fā)展。
（四）對(duì)每個(gè)社團(tuán)成員進(jìn)行嚴(yán)格考核，優(yōu)化社團(tuán)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
每個(gè)社團(tuán)對(duì)所有成員都進(jìn)行規(guī)范管理。首先從成員中選出最優(yōu)秀的學(xué)生組成領(lǐng)導(dǎo)班子，幫助老師組織培訓(xùn)和活動(dòng)，在每一次社團(tuán)培訓(xùn)或活動(dòng)中，都有嚴(yán)格的出勤登記，不允許有遲到或早退現(xiàn)象，平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在期末的匯報(bào)表演中，每一個(gè)成員都必須準(zhǔn)備演出項(xiàng)目，每人都有成績(jī)記錄，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) ，并且還把它作為思想品德評(píng)價(jià)的一個(gè)方面記入學(xué)生檔案，這有助于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的良好習(xí)慣。學(xué)校對(duì)各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，也定期開(kāi)展考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
三、組織和開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成效顯著
社團(tuán)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。三年來(lái)的努力，使我校在組建社團(tuán)方面取得了很大成績(jī)。
（一）各學(xué)生社團(tuán)在校園內(nèi)外廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐技能以及學(xué)以致用的本領(lǐng)，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)，終身受益是我校進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)。如：美術(shù)社團(tuán)在朱旭東老師的精心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀美術(shù)特長(zhǎng)生，在今年的高考中，我校美術(shù)特長(zhǎng)生的升學(xué)率居全縣第一。
篇（8）
中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2014）10-0056-04
文學(xué)社團(tuán)是語(yǔ)文教學(xué)的重要補(bǔ)充，是學(xué)生提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的重要途徑。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的出臺(tái)，中學(xué)文學(xué)社團(tuán)建設(shè)正受到越來(lái)越多的關(guān)注。
筆者自工作以來(lái)，一直從事中學(xué)文學(xué)社團(tuán)欄目工作，形成了一些思考，并于2013年和東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作申報(bào)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于生本的初中文學(xué)社團(tuán)建設(shè)研究”。在此過(guò)程中，筆者梳理了學(xué)界同人撰寫的與之相關(guān)的研究論文。本文擬從“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)特性與基本內(nèi)容研究”“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系研究”“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)對(duì)素質(zhì)教育及學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響研究”和“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的推進(jìn)策略研究”四個(gè)方面，對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的研究狀況進(jìn)行歸納。
一、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)特性與基本內(nèi)容研究
（一）中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的特性
有兩篇文章對(duì)此作了較為詳細(xì)的闡述。鄒國(guó)春的《校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)的四項(xiàng)原則》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)應(yīng)遵循四項(xiàng)原則：組織性原則――保障開(kāi)放性原則――前提活動(dòng)性原則――根本整體性原則――目的[1]。丁春鎖的《語(yǔ)文新課程視野中的文學(xué)社團(tuán)》則指出，“文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)作為語(yǔ)文教學(xué)的課外活動(dòng)的一種形式，具有課外活動(dòng)的一般特點(diǎn)，又具有其特殊性”，即“主體性”“活動(dòng)性”“開(kāi)放性”和“群體性”[2]。其他文章或多或少也有論述，但基本沒(méi)有超出上述范疇。
（二）中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的基本內(nèi)容
較為集中地對(duì)此進(jìn)行論述的依然是鄒國(guó)春的《校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)的四項(xiàng)原則》，他認(rèn)為文學(xué)社活動(dòng)的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，其基本內(nèi)容可分為以下幾類：1.舉辦文學(xué)講座2.指導(dǎo)課外閱讀，并提出要組織一年一度的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，舉辦文學(xué)晚會(huì)、辯論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加影評(píng)、征文比賽[3]。
其他文章則多是以某所特定學(xué)校文學(xué)社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行概述總結(jié)，例如郭志賢的《開(kāi)辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》以該校“俊園文學(xué)社”為例，將活動(dòng)總結(jié)為定期編印社刊，每季度舉辦現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，小記者采訪，每學(xué)期組織一次課本劇展演，組織系列講座，走出學(xué)校服務(wù)社區(qū)等[4]；楊建秋、沈根元的《加強(qiáng)文學(xué)教育，區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)文學(xué)社建設(shè)的實(shí)踐與思考》則以浙江桐鄉(xiāng)中學(xué)文學(xué)社為例，指出文學(xué)社活動(dòng)的基本內(nèi)容包括“定期或不定期出社刊”“踴躍向外投稿”“向?qū)W生推薦不少于10本古今中外的文學(xué)名著”等[5]。
二、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系研究
語(yǔ)文教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的全面培養(yǎng)，文學(xué)社團(tuán)要求參與學(xué)生充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等，多讀多寫多說(shuō)，因而與語(yǔ)文教學(xué)形成了密切的聯(lián)系，是語(yǔ)文教學(xué)在課外的重要補(bǔ)充。
邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》一文中指出，文學(xué)社團(tuán)可以鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所獲得的知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，可以發(fā)揮學(xué)生語(yǔ)文方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性[6]，因而是開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)的一種深受學(xué)生歡迎、行之有效的好形式。
劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》主要探討了構(gòu)建高效益的初中文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)模式，認(rèn)為文學(xué)社必須在語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，所有語(yǔ)文教師都兼任文學(xué)社的輔導(dǎo)教師，語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)都要做到“以人為本”，要處理好普及與提高的關(guān)系[7]。
潘進(jìn)福的《文學(xué)社――語(yǔ)文教學(xué)的良師益友》則指出，文學(xué)社是語(yǔ)文先驅(qū)者的搖籃，是語(yǔ)文與生活的結(jié)晶，是語(yǔ)文素質(zhì)教育的走向，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸，是老師與學(xué)生情感的橋梁[8]，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。
從這幾篇有代表性的文章不難看出，論述者均注意到了文學(xué)社團(tuán)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要影響，認(rèn)為文學(xué)社團(tuán)是語(yǔ)文教學(xué)的有力補(bǔ)充，是語(yǔ)文教學(xué)工作者必須關(guān)注的方面。語(yǔ)文教師在日常教學(xué)之余，有義務(wù)有責(zé)任對(duì)文學(xué)社團(tuán)建設(shè)予以更多重視。
三、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)對(duì)素質(zhì)教育及學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響研究
（一）心理素質(zhì)教育功能
趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的心理素質(zhì)，并能逐步積淀成為一種穩(wěn)定的內(nèi)在素質(zhì)[9]；丁春鎖的《語(yǔ)文新課程視野中的文學(xué)社團(tuán)》認(rèn)為，文學(xué)社的活動(dòng)是學(xué)生自愿參與的，因而他們的積極性很高，在活動(dòng)中“能較好地發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，這有助于他們?cè)鰪?qiáng)信心，重新認(rèn)識(shí)自我”[10]；陳光明的《中學(xué)生文學(xué)社――語(yǔ)文素質(zhì)教育的重要途徑》則指出，文學(xué)社活動(dòng)能讓一些差生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，進(jìn)而激發(fā)起自身的內(nèi)動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望和自信，積極向上，改變落后面貌[11]。
（二）創(chuàng)新功能
趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施創(chuàng)新教育的有效途徑之一，學(xué)生參觀訪問(wèn)、調(diào)查采訪、聽(tīng)文學(xué)講座鑒賞名著名篇、寫作中的字斟句酌等，都激勵(lì)著創(chuàng)新意識(shí)，“學(xué)生獲得某種成功之后，會(huì)體驗(yàn)到創(chuàng)新的歡樂(lè)，從而進(jìn)一步激發(fā)起創(chuàng)新意識(shí)，并使學(xué)生變得敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新，形成創(chuàng)新習(xí)慣”[12]；周國(guó)正、夏雨娟、夏小娟的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)：文化立校的重要載體》則指出，社團(tuán)是“創(chuàng)新能力體現(xiàn)的文化載體”[13]。
（三）美育功能
李秀明的《校園文學(xué)活動(dòng)的作用及發(fā)展對(duì)策》指出，校園文學(xué)活動(dòng)具有很強(qiáng)的德育功能和美育功能，在活動(dòng)中，學(xué)生參加文學(xué)作品的欣賞、閱讀、評(píng)論、創(chuàng)作及演出實(shí)踐，會(huì)不斷提高自身的審美能力，陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展，并且，文學(xué)活動(dòng)本身能給他們提供一個(gè)抒感緩和焦慮情緒、轉(zhuǎn)移苦悶心情的手段，讓學(xué)生看到自己周圍環(huán)境中就有許多美的事物，崇高的人物，能夠真正啟發(fā)他們對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行思考，從而達(dá)到德育和美育之目的[14]；趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)具有培養(yǎng)學(xué)生審美品格的功能，這種長(zhǎng)期的、潛移默化的審美活動(dòng)過(guò)程，能夠使學(xué)生陶冶情操，凈化心靈，逐步地既形成一種審美的能力，又積淀成一種審美的品格素質(zhì)[15]。
此外，李秀明的《校園文學(xué)活動(dòng)的作用及發(fā)展對(duì)策》則指出，教師及管理人員可以通過(guò)學(xué)生的作品了解學(xué)生的思想情感，應(yīng)從中提取信息，反省自身存在的不足，以便及時(shí)改進(jìn)[16]，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
四、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的推進(jìn)策略研究
研究者對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)推進(jìn)策略的論述主要集中于以下幾點(diǎn)。
（一）爭(zhēng)取各方支持
郭志賢的《開(kāi)辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》指出，領(lǐng)導(dǎo)重視是社團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，優(yōu)化隊(duì)伍是社團(tuán)的有力保障[17]；邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》提到，文學(xué)社要想發(fā)展壯大，必須贏得校領(lǐng)導(dǎo)支持，教師群體（特別是同組教師）支持，家長(zhǎng)、學(xué)生支持，此外，還要爭(zhēng)取名家指點(diǎn)[18]；王霜玲的《淺探學(xué)生文學(xué)社組織的指導(dǎo)》認(rèn)為，配備常務(wù)指導(dǎo)老師是提高文學(xué)社活動(dòng)質(zhì)量的必經(jīng)途徑[19]。
（二）規(guī)范組織形式
王霜玲的《淺探學(xué)生文學(xué)社組織的指導(dǎo)》提出，要辦好校園文學(xué)社團(tuán)，首先必須有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，只有具有正確的指導(dǎo)思想，文學(xué)社團(tuán)才能不斷發(fā)展壯大，才能出成果[20]；胡秀芳的《中學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考》指出，文學(xué)社團(tuán)建設(shè)要“規(guī)范制度，明確導(dǎo)向”[21]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》認(rèn)為，文學(xué)社要建立一個(gè)完整而富有彈性的文學(xué)活動(dòng)體系[22]，使文學(xué)社活動(dòng)有章可循；郭志賢的《開(kāi)辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》則提到，規(guī)范有序是社團(tuán)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[23]。
（三）豐富活動(dòng)平臺(tái)
邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》指出，文學(xué)社的活動(dòng)除舉辦寫作專題講座、寫作欣賞與會(huì)診等常規(guī)活動(dòng)外，還可開(kāi)展讀書(shū)心得會(huì)、朗誦會(huì)、名著（或影視）研討會(huì)、演講會(huì)、名家書(shū)法賞析、小品演出、采訪、與作家見(jiàn)面等等活動(dòng)，并爭(zhēng)取發(fā)表園地[24]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》認(rèn)為，文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)要注重實(shí)踐性、綜合性、趣味性，要面向生活、面向校園、面向社會(huì)，多實(shí)踐、多動(dòng)筆，寓教于樂(lè)[25]。
（四）培育文學(xué)骨干
胡秀芳的《中學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考》指出，文學(xué)社團(tuán)不僅要提供學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)空，還要對(duì)社團(tuán)骨干加強(qiáng)指導(dǎo)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)骨干[26]；郭志賢的《開(kāi)辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》認(rèn)為，文學(xué)社團(tuán)要凸顯主體，培養(yǎng)骨干，要使學(xué)生的能力得到充分的發(fā)展和展現(xiàn)[27]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》則指出，要充分發(fā)揮文學(xué)社干部的作用，要定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作水平，使其在文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用[28]。
綜上所述，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)界對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的研究，較之以往有了一定程度的推進(jìn)，除了單篇論文外，也有幾篇碩士論文以此為研究對(duì)象，例如劉欣榮的《新課程背景下的中學(xué)文學(xué)社建設(shè)》對(duì)文學(xué)社團(tuán)的管理形式、評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了研究，康輝的《中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的策略研究》探討了文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)等，但總體而言，研究依然存在一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
一是關(guān)注度依舊不高，直接以中學(xué)文學(xué)社團(tuán)為研究對(duì)象的文章只有屈指可數(shù)的十幾篇，其余多是對(duì)高校文學(xué)社團(tuán)或其他種類社團(tuán)的研究。而在這為數(shù)不多的研究文章中，和初中文學(xué)社團(tuán)相關(guān)的研究幾乎缺失。
二是大多數(shù)研究文章或以某校或某一地的文學(xué)社團(tuán)為樣本，在對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上概括提升，缺乏典型性和普遍意義；或泛泛而談理論，未能達(dá)到一定的高度，導(dǎo)致研究層次不高。這意味著，在理論和實(shí)踐的結(jié)合方面，大多數(shù)研究者還未找到契合點(diǎn)。
三是對(duì)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的研究還顯得不足，活動(dòng)開(kāi)發(fā)尚缺乏體系性、層次性，從而制約了文學(xué)社團(tuán)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，也影響到了學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升。
四是研究視野還未打開(kāi)，例如，文學(xué)社團(tuán)與地域文化、校本文化的關(guān)聯(lián)，文學(xué)社團(tuán)的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，文學(xué)社團(tuán)中教師的作用等，都是可以研究而且應(yīng)該研究的重要課題，但是，相關(guān)文章對(duì)此幾乎未作關(guān)注。
以上種種，應(yīng)該成為未來(lái)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究關(guān)注的方面。
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篇（9）
二活動(dòng)目的
兩個(gè)兄弟協(xié)會(huì)相互促進(jìn),相互交流,相互溝通,促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會(huì)一起,讓活動(dòng)辦的有聲有色,讓我們身心更加健康
三活動(dòng)主體
活動(dòng)地點(diǎn):二樓大學(xué)生活動(dòng)室
活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)
活動(dòng)對(duì)象:心協(xié)成員,清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生
四活動(dòng)負(fù)責(zé)人
主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位: 清溪石社團(tuán)
邀請(qǐng)單位: 揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì)
五活動(dòng)宣傳
(一)宣傳
1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳
2利用海報(bào)(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在環(huán)資QQ群里發(fā)帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開(kāi)展宣傳 3到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照
(二)外聯(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協(xié)
拉到些贊助
六活動(dòng)開(kāi)展
1舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置
2舞會(huì)的司儀
3舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)服務(wù),包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作
4舞會(huì)的流程
( 1 ) 開(kāi)場(chǎng)舞
(2)把一些當(dāng)前大學(xué)生突出的心理問(wèn)題或者一些話題放在舞會(huì)上,用游戲的形式表現(xiàn)出來(lái),讓大家更能了解這樣的問(wèn)題,知道怎樣去解決
(3)增加一些趣味游戲,用不同的形式去宣傳
比如說(shuō):頂氣球 游戲規(guī)則:把寫有心理問(wèn)題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰(shuí)把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問(wèn)題
(4)用一段時(shí)間去交流,學(xué)習(xí),象座談會(huì)一樣
(5)最后,由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物,送給兄弟協(xié)會(huì)------廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì),以促進(jìn)感情
(6)當(dāng)場(chǎng)還會(huì)有一些小禮品送出,調(diào)節(jié)氣氛
5舞會(huì)結(jié)束后,我們應(yīng)立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作,各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開(kāi)會(huì)場(chǎng) 6我們可以用一些后續(xù)的節(jié)目,和廣陵的同學(xué)們一起定期的做訪談,交流
七資金預(yù)算
1舞臺(tái)布置:100 — 200元
2彩球:50元
3小禮品:100元
4熒光棒以及入場(chǎng)憑證:100元左右
合計(jì):400 — 500元
大學(xué)生社團(tuán)策劃書(shū)范文二：一、活動(dòng)背景
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在華北水利水電學(xué)院委員會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由華北水院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦一年一度的社團(tuán)文化節(jié)。此次活動(dòng)在培養(yǎng)提高社團(tuán)成員素質(zhì)的同時(shí)為各社團(tuán)提供一個(gè)展現(xiàn)社團(tuán)文化特點(diǎn)，樹(shù)立社團(tuán)新風(fēng)貌的平臺(tái)，為社團(tuán)展示自己，為同學(xué)們了解華北水院社團(tuán)的文化及發(fā)展情況提供便利。
二、活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示校園社團(tuán)風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我校廣大學(xué)生的文明修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦以“豐富文化 我的大學(xué)時(shí)光”為主題的社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)。
作為學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍，學(xué)生社團(tuán)擔(dān)負(fù)著促進(jìn)校園文化傳播、溝通學(xué)校師生的重任，同時(shí)作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為學(xué)校總體形象的代言人和對(duì)外交流的重要窗口。
我們本次社團(tuán)文化節(jié)分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)表彰階段。 活動(dòng)階段將分為四個(gè)階段。每一個(gè)階段濃縮了大學(xué)一年的生活，以此引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與、商家積極響應(yīng)的大型文化傳播活動(dòng)。
滿載著一份份社團(tuán)情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。
三、活動(dòng)主題：豐富文化 我的大學(xué)時(shí)光(可根據(jù)贊助情況適當(dāng)修改)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月 日至 日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院文體中心(具體參照各社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn))
六、活動(dòng)主辦協(xié)辦單位：
主辦單位：華北水利水電學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦單位：華北水利水電學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)
贊助商：待定
參加對(duì)象：華水全體師生
七、創(chuàng)意闡述：大學(xué)四年中有過(guò)進(jìn)校的迷茫，有過(guò)離校的悲傷，之間四年的過(guò)程更是讓人回味無(wú)窮，受益一生。讓我們穿越時(shí)光，回到我們進(jìn)校的那一刻。以大學(xué)四年為主線，回憶大學(xué)生活。
八、活動(dòng)安排：
(一)“開(kāi)學(xué)典禮”暨社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕 (第一天)
活動(dòng)概述：由校團(tuán)委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕，并發(fā)起“我最喜愛(ài)社團(tuán)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的投票。活動(dòng)當(dāng)天，展示以百年貴大，貴大印象等為主的圖片，文字。 或?qū)⒕S忽拉之家光棍節(jié)活動(dòng)作為開(kāi)幕式(活動(dòng)時(shí)間11月11日)
(二)“我的大一生活”
主題：青春激昂 活力無(wú)限
活動(dòng)意義及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進(jìn)大學(xué)校門，對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動(dòng)內(nèi)容：1。輪滑表演
活動(dòng)概述：由輪滑協(xié)會(huì)承辦，表演內(nèi)容及時(shí)間視社團(tuán)情況而定。
2. 外語(yǔ)配音大賽
活動(dòng)概述：華水英語(yǔ)俱樂(lè)部承辦，參賽選手可為個(gè)人，可為團(tuán)體。自由選取影視作品片段進(jìn)行配音，比賽設(shè)置初賽和決賽。
3.仰望星空
活動(dòng)概述：由天好者協(xié)會(huì)承辦，內(nèi)容不限，可以是知識(shí)講座，可以是展板展出，具體內(nèi)容視社團(tuán)情況決定。
4.電子競(jìng)技大賽
活動(dòng)概述：由電腦協(xié)會(huì)承辦
活動(dòng)時(shí)間：$2至$2(電子競(jìng)技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團(tuán)情況而定)
(三)“我的大二時(shí)光”
主題：茫然失措 亮一盞明志的燭光
活動(dòng)意義及目的：大一生活在不知不覺(jué)中悄然逝去。進(jìn)入大二后，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與想象中完全不一樣，于是便開(kāi)始茫然，開(kāi)始懷疑自己。我該怎么辦?想必許多同學(xué)問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。一本好書(shū)，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂(lè)，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動(dòng)的目的在于讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自己，找回遺失的夢(mèng)想，重新為了目標(biāo)而振作努力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 圖書(shū)交流會(huì)
活動(dòng)概述：由華水讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)承辦，具體流程根據(jù)社團(tuán)自身情況決定。
2.電影放映
活動(dòng)概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團(tuán)自身情況決定。
3.音樂(lè)賞析
活動(dòng)概述：由華水吉他協(xié)會(huì)承辦，具體流程根據(jù)社團(tuán)自身情況決定。(建議做成歌會(huì)，根據(jù)時(shí)代變遷，選擇有代表性的歌曲)
4.一同話劇社專場(chǎng)
活動(dòng)概述：由一同話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團(tuán)自身情況決定。 活動(dòng)時(shí)間：$2至$2
(四)“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去 成熟悄然沉淀
活動(dòng)意義及目的：隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢理解了責(zé)任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來(lái)打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國(guó)家深造。。。。這一年，努力與感恩并行，為實(shí)現(xiàn)無(wú)數(shù)想法打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛(ài)心義賣
活動(dòng)概述：鼓勵(lì)全校同學(xué)參加。將自己的舊物拿出，構(gòu)成義賣物品。義賣所籌資金捐獻(xiàn)給孤兒院等機(jī)構(gòu)。本次活動(dòng)由公益性社團(tuán)承辦。
2.感恩系列活動(dòng)
活動(dòng)概述：設(shè)置感恩墻，讓同學(xué)們將感恩語(yǔ)錄寫在墻上。準(zhǔn)備感恩卡片，同學(xué)們將想要說(shuō)出的感謝話語(yǔ)記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在學(xué)校范圍內(nèi)傳遞。
3.校園棋 牌大賽
活動(dòng)概述：由棋 牌社承辦。(或改為品牌策劃社的三國(guó)殺大賽)
活動(dòng)時(shí)間：$2到$2(三國(guó)殺大賽的初賽需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做，愛(ài)心義賣如若效果好，則可以多做幾天)
(五)“大四太匆匆”
主題：就此別過(guò) 我的未來(lái)不是夢(mèng)
活動(dòng)意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學(xué)時(shí)光，即將畫上句號(hào)。這些年經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.小德云社專場(chǎng)
活動(dòng)概述：由小德云社承辦
2. “愛(ài)的大表白”活動(dòng)
活動(dòng)概述：大學(xué)是否在為沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)出口的愛(ài)意而惋惜?無(wú)妨，在大四即將離開(kāi)之際，利用表白墻，表白樹(shù)，DIY表白作品免費(fèi)郵(限校內(nèi))等傳達(dá)你的愛(ài)意，不讓遺憾延續(xù)。
3. 交際舞會(huì)
活動(dòng)概述：由社聯(lián)舉辦。詳細(xì)見(jiàn)舞會(huì)策劃
4.書(shū)畫攝影展
活動(dòng)概述：以“大學(xué)這四年”(或者其他應(yīng)景題目)為主題的書(shū)畫攝影展。 活動(dòng)時(shí)間：$2至$2
(六)“畢業(yè)典禮”暨社團(tuán)文化節(jié)閉幕式
主題：畢業(yè)歌曲
活動(dòng)意義及目的：本次晚會(huì)主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂(lè)的起伏變化來(lái)安排社團(tuán)與之對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到與音樂(lè)共舞跳動(dòng)的目的。根據(jù)音樂(lè)的、“開(kāi)端—蠕動(dòng)—柔和—緊張—減緩—結(jié)束” 來(lái)安排整個(gè)活動(dòng)的流程，根據(jù)不同社團(tuán)的特色來(lái)安排與音樂(lè)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)而展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)不同的特色與魅力，同時(shí)帶給同學(xué)們不同的 質(zhì)的感受與視覺(jué)上、感官上的不同刺激，進(jìn)而加深同學(xué)們對(duì)
社團(tuán)和音樂(lè)的認(rèn)同感與歸屬感。或安靜如水，或激情如火，或緩或急，或動(dòng)或靜，正如小弦切切如私語(yǔ)，大弦嘈嘈如急雨。如詩(shī)如畫，上善如水，進(jìn)而滿足不同社團(tuán)，不同的學(xué)生的不同需求，更好地發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯貴大風(fēng)采。 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)安排：詳細(xì)見(jiàn)附件
九、宣傳方案
A.社團(tuán)文化展示
時(shí)間：開(kāi)幕式前一周開(kāi)始
組織社團(tuán)制作宣傳展板，將社團(tuán)文化通過(guò)平面設(shè)計(jì)展示出來(lái)，放置于人流量較大的位置。(參展社團(tuán)自愿)
B.主題宣傳視頻
時(shí)間：開(kāi)幕式前三天開(kāi)始
主要形式為宣傳片的展播。一方面和各食堂聯(lián)系，吃飯時(shí)間播放宣傳視頻。一方面可以在個(gè)教室下課時(shí)間用教學(xué)投影儀播放宣傳視頻。一方面利用網(wǎng)絡(luò)，把宣傳視頻到網(wǎng)絡(luò)上(人人，QQ，校網(wǎng)等)。
C.活動(dòng)主題海報(bào)宣傳
時(shí)間：開(kāi)幕式前三天開(kāi)始
地點(diǎn)：在人流量較大的位置發(fā)，在各宿舍樓宣傳欄處、教學(xué)樓宣傳欄處貼等 海報(bào)主要分為一下幾個(gè)部分：
文化節(jié)開(kāi)幕前海報(bào)
文化節(jié)主題海報(bào)(一直放置到活動(dòng)結(jié)束)
文化節(jié)各版塊主題海報(bào)(依據(jù)活動(dòng)進(jìn)行選擇貼放)
文化節(jié)各版塊具體活動(dòng)海報(bào)
D.學(xué)校廣播站宣傳
時(shí)間：開(kāi)幕式前三天開(kāi)始
聯(lián)系學(xué)校廣播站，開(kāi)播一個(gè)社團(tuán)文化節(jié)專欄，每天廣播時(shí)間做宣傳。 E.校園氛圍布置
時(shí)間：開(kāi)幕式前一天
橫幅擺放
訂制的大型活動(dòng)宣傳牌
配合宣傳海報(bào)的彩燈布置
F.文化節(jié)笑臉墻
時(shí)間：開(kāi)幕式前一天
有華北水院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制作活動(dòng)墻體，以個(gè)社團(tuán)團(tuán)支部為單位，分別記錄文化節(jié)期間的微笑，用照片圖紙的形式粘貼到笑臉墻上。這樣的宣傳可以從活動(dòng)開(kāi)始，一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。使宣傳有一個(gè)完整性。
(二)中期打造聲勢(shì)
此階段主要是文化節(jié)開(kāi)展期間，對(duì)所舉辦的活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)導(dǎo)。
(1)通過(guò)懸掛橫幅、張貼海報(bào)等平面宣傳，以及廣播臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳，以突出社團(tuán)文化活動(dòng)的豐富多彩。
(2)在宣傳正在開(kāi)展的活動(dòng)的同時(shí)，也做好對(duì)即將開(kāi)展活動(dòng)的社團(tuán)的預(yù)告，讓同學(xué)們了解文化節(jié)的信息，并做好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團(tuán)文化節(jié)的通訊稿，讓大家參與文化節(jié)的報(bào)道。
備注：四個(gè)板塊的宣傳背景色，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)版塊的特點(diǎn)，選用不同的色彩。
(三)后期突出效果
此階段主要是社團(tuán)文化節(jié)閉幕式的前一周和后兩周，主要是對(duì)活動(dòng)節(jié)整個(gè)的開(kāi)展情況作系統(tǒng)的宣傳，并對(duì)所取得的成果進(jìn)行集中展示，借此對(duì)文化節(jié)的閉幕式進(jìn)行系統(tǒng)宣傳
十、人員安排
主席團(tuán):督導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)程.
辦公室：負(fù)責(zé)值班人員的簽到.
實(shí)踐部:負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,協(xié)調(diào)社團(tuán),回收宣傳架，閉幕式當(dāng)天負(fù)責(zé)催場(chǎng)工作. 宣傳部:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)各個(gè)方面的宣傳,并布置場(chǎng)地.
組織部:協(xié)調(diào)辦公室工作，并給社團(tuán)申請(qǐng)場(chǎng)地提供幫助并在閉幕式當(dāng)晚協(xié)助調(diào)研部維持會(huì)場(chǎng)秩序。
調(diào)研部:負(fù)責(zé)場(chǎng)控,維持秩序。
素拓部：負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)蓋素拓的相關(guān)事宜
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間財(cái)務(wù)的管理以及必須品的采購(gòu)
十一、資金預(yù)算
項(xiàng)目 金額/元
前期宣傳 500
活動(dòng)階段
開(kāi)學(xué)典禮 500
大一
輪滑表演
具體款項(xiàng)視社團(tuán)而定
外語(yǔ)配音大賽
仰望星空
電子競(jìng)技大賽
大二
圖書(shū)交流會(huì)
具體款項(xiàng)視社團(tuán)而定
電影放映
音樂(lè)賞析
一同話劇社專場(chǎng)
大三
愛(ài)心義賣
具體款項(xiàng)視社團(tuán)而定
三國(guó)殺大賽
感恩系列活動(dòng)
500
大四
小德云社專場(chǎng)
具體款項(xiàng)視社團(tuán)而定
書(shū)畫攝影展
畢業(yè)典禮
閉幕晚會(huì)
8000
其他
1000
備注：閉幕式可能用不到那么多，總體如若能拉到8000左右，整個(gè)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
十二、注意事項(xiàng)
要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與積極性;
此次活動(dòng)主要為展示我校社團(tuán)風(fēng)貌，促進(jìn)我校社團(tuán)更好的發(fā)展，任何人不得已敷衍的態(tài)度面對(duì);
社團(tuán)工作會(huì)議最好有接任的新一屆社團(tuán)成員參與;
社團(tuán)工作會(huì)議不在宣傳活動(dòng)范圍內(nèi);
禁止一切與政治、宗教有關(guān)的活動(dòng)和宣傳;
大學(xué)生社團(tuán)策劃書(shū)范文三：活動(dòng)主題: 促“三風(fēng)”建設(shè),展社團(tuán)新貌
活動(dòng)目的: 為繁榮校園文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)各學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展,
培養(yǎng)調(diào)動(dòng)各級(jí)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富有益的社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的管理，引導(dǎo)各級(jí)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的積極性，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，
活動(dòng)時(shí)間: 10月27日 中午12:30
活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)術(shù)報(bào)告廳
主辦單位: 共青團(tuán)***(你們學(xué)校名稱)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位: 學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)對(duì)象: 全院學(xué)生
活動(dòng)主持: ***
活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)前期 (10月6日-----10月10日)
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部搜集各社團(tuán)活動(dòng)方案,篩選落實(shí)各社團(tuán)精品節(jié)目。
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部做好活動(dòng)的前期宣傳工作(制作海報(bào),KT板,橫幅)
3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室準(zhǔn)備前期物品的租借
(二)、活動(dòng)近期 (10月13日-----10月24日)
1、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部初審各社團(tuán)的準(zhǔn)備情況及穿插節(jié)目情況。
2、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室安排好公關(guān)旅游協(xié)會(huì)的禮儀服務(wù)工作、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)的攝影工作,
3、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需的物品(桌布、礦泉水、盆栽、社團(tuán)及領(lǐng)導(dǎo)、老師的坐標(biāo)牌)
4、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室落實(shí)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的座位數(shù)并制定各社團(tuán)應(yīng)到人數(shù),做好社團(tuán)座次的區(qū)域劃分
5、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部負(fù)責(zé)審核各社團(tuán)幻燈片制作播放情況，并組織對(duì)各社團(tuán)申報(bào)的節(jié)目進(jìn)行彩排(地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)大廳;時(shí)間：10月24日19：00)。。
6、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部協(xié)調(diào)團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次社團(tuán)活動(dòng)周做全面的報(bào)道
(三)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) (10月27日中午12:30-----15:00)
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部 10：00到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，12:00之前落實(shí)好橫幅的位置以及背景布置
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室 10：00到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，12:00之前落實(shí)好場(chǎng)地布置工作(各社團(tuán)及嘉賓的入坐位置);負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)的工作人員及公關(guān)旅游協(xié)會(huì)禮儀組、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)工作人員到位;盆栽擺放工作落實(shí)。
3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部負(fù)責(zé)各社團(tuán)出席人員在12:10入場(chǎng)完畢,并仔細(xì)復(fù)查PPT的播放質(zhì)量相關(guān)情況。
4、各嘉賓于12:30到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并入坐。
(四)、節(jié)目流程(詳見(jiàn)附表一)
(五)、開(kāi)幕式后期
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室負(fù)責(zé)整理并回收相關(guān)物品,做好物品的及時(shí)歸還。
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部做好活動(dòng)后期宣傳工作。
3、召開(kāi)本次活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，展開(kāi)討論，為以后工作做進(jìn)一步規(guī)劃。
(六)、所需物品
1、橫幅、展板
2、礦泉水 一箱
3、打印資料 若張
4、禮花 2個(gè)
(七)、未盡事宜，請(qǐng)老師指導(dǎo)!
20xx
***學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 年10月13日
附頁(yè)1:
節(jié)目流程:
一、 主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、 老師宣布上學(xué)年等級(jí)評(píng)定結(jié)果并作相關(guān)總結(jié)
四、 主持人宣布節(jié)目正式開(kāi)始
五、 將23個(gè)協(xié)會(huì)分為6個(gè)小組(每小組展示完后，都有社團(tuán)精品節(jié)目穿
插表演)，各個(gè)協(xié)會(huì)代表人進(jìn)行講解各自協(xié)會(huì)的具體情況、宗旨、制度、特色活動(dòng)及成效(用幻燈片演示,時(shí)間2分鐘,依次進(jìn)行)
1、 節(jié)目表演----民族舞蹈協(xié)會(huì)(新疆舞)
第一組(4個(gè)協(xié)會(huì))
① 民族舞蹈協(xié)會(huì)
② 球類協(xié)會(huì)
③ 健美操協(xié)會(huì)
④ 武術(shù)協(xié)會(huì)
2、 節(jié)目表演----武術(shù)協(xié)會(huì)(跆拳道)
第二組(4個(gè)協(xié)會(huì))
① 太陽(yáng)雨文學(xué)社
② 演講與口才協(xié)會(huì)
③ 魚(yú)魚(yú)和糖糖營(yíng)養(yǎng)社
④ 英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)
3、節(jié)目表演----英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)(歌伴舞《one love》)
第三組(4個(gè)協(xié)會(huì))
① 大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)
② 爬行動(dòng)物漫畫協(xié)會(huì)
③ 心理協(xié)會(huì)
④ 公關(guān)旅游協(xié)會(huì)
4、 節(jié)目表演-----公關(guān)旅游協(xié)會(huì)(T臺(tái)秀) 第四組(4個(gè)協(xié)會(huì))
① 現(xiàn)代管理研究協(xié)會(huì)
② 電子商務(wù)協(xié)會(huì)
③ 大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)
④ 天降COSPIAY協(xié)會(huì)
5、 節(jié)目表演-----天降COSPIAY協(xié)會(huì)(T臺(tái)秀) 第五組(4個(gè)協(xié)會(huì))
① 風(fēng)華時(shí)代協(xié)會(huì)
② 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
③ 青年成才協(xié)會(huì)
④ 生物科技協(xié)會(huì)
6、 節(jié)目表演-----生物科技協(xié)會(huì)(現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)血型) ① 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)
② 計(jì)算與現(xiàn)代教育信息技術(shù)協(xié)會(huì)
③ 教學(xué)書(shū)法研究協(xié)會(huì)
7、 節(jié)目表演-----教學(xué)書(shū)法研究協(xié)會(huì)(現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演)
六、 社聯(lián)主席**宣布社團(tuán)活動(dòng)周活動(dòng)安排。
篇（10）
有效開(kāi)展學(xué)生群體活動(dòng)，是對(duì)大學(xué)生第二課堂的必要補(bǔ)充，對(duì)提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展具有重要意義。目前大學(xué)生社團(tuán)組織內(nèi)部管理混亂，所組織的活動(dòng)缺乏計(jì)劃性和新意。因此，筆者認(rèn)為將現(xiàn)代企業(yè)的管理方法融入到大學(xué)生社團(tuán)管理中，將社團(tuán)成員和社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行整合和包裝，既為社團(tuán)成員提供了一個(gè)模擬社會(huì)工作的平臺(tái)，又使學(xué)生獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，同時(shí)又有力的保障了學(xué)生群體活動(dòng)的開(kāi)展。
一、大學(xué)生社團(tuán)和大學(xué)生群體活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀
目前大學(xué)生社團(tuán)可分為兩大類，一類為院校學(xué)生會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)，此類社團(tuán)一般有較為完整的組織結(jié)構(gòu)，與學(xué)校的學(xué)生管理部門保持著緊密的聯(lián)系；另一類為學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好成立的社團(tuán)，如書(shū)畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)等，此類社團(tuán)一般沒(méi)有完善的組織結(jié)構(gòu)，由某方面特長(zhǎng)較為突出的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，管理松散。
大學(xué)生群體活動(dòng)一般為文體活動(dòng)，多以比賽的方式進(jìn)行，如歌唱比賽、硬筆書(shū)法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動(dòng)的組織由各社團(tuán)獨(dú)立主持，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限、活動(dòng)效果一般。
二、現(xiàn)代企業(yè)管理方法概述
從管理方式的角度，可以將企業(yè)管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權(quán)的命令式管理，其主要特征有以下三點(diǎn)：一是實(shí)行嚴(yán)密的組織管理；二是用嚴(yán)格的規(guī)章制度約束員工；三是采用大規(guī)模的生產(chǎn)方式。柔性管理是一種靈活機(jī)動(dòng)的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨(dú)立和個(gè)人尊嚴(yán)的前提下，在提高廣大員工對(duì)企業(yè)的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎(chǔ)上，所實(shí)行的分權(quán)化管理。
規(guī)范化運(yùn)作的現(xiàn)代企業(yè)管理包括九個(gè)方面：組織管理、計(jì)劃管理、流程管理、制度管理、運(yùn)營(yíng)管理、獎(jiǎng)懲管理、文化管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理，此九個(gè)方面管理覆蓋了企業(yè)內(nèi)部的人、財(cái)、物、事四個(gè)方面，貫穿于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程之中。
規(guī)范化運(yùn)作的現(xiàn)代企業(yè)大多以剛性管理為主，使員工形成統(tǒng)一的行為工作規(guī)范，以保證生產(chǎn)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，主要體現(xiàn)在組織管理、計(jì)劃管理、流程管理、制度管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，提高員工工作的積極性和主動(dòng)性，主要體現(xiàn)在獎(jiǎng)懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。
三、現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學(xué)生社團(tuán)管理的結(jié)合
學(xué)生會(huì)因其組織結(jié)構(gòu)較為完整可作為學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體活動(dòng)的“管理單位”，將其他社團(tuán)作為學(xué)生群體活動(dòng)的“生產(chǎn)單位”，納入學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一管理。把學(xué)生群體活動(dòng)作為“產(chǎn)品”在學(xué)期末由學(xué)生會(huì)將各社團(tuán)提供的活動(dòng)進(jìn)行篩選，制定下一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃表和學(xué)期活動(dòng)策劃書(shū)，由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部統(tǒng)一組織招標(biāo)工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)人員和學(xué)生群體活動(dòng)的有效整合。將現(xiàn)代企業(yè)管理方法融入到以上過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學(xué)生社團(tuán)管理的結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生群體活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1.選好人、用好人，為學(xué)生群體活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的人才保障
組建一支優(yōu)秀的社團(tuán)管理人員隊(duì)伍是有效開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)，那么如何才能組建好這支隊(duì)伍？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)環(huán)節(jié)入手。
（1）嚴(yán)把新成員招募這一環(huán)節(jié)，確保將那些具有良好道德品質(zhì)、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力的學(xué)生吸納到社團(tuán)管理人員的隊(duì)伍中來(lái)。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)注意社團(tuán)管理人員的人才儲(chǔ)備問(wèn)題和社團(tuán)管理人員檔案的建立問(wèn)題。
應(yīng)招人員應(yīng)當(dāng)首先填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和新成員入社申請(qǐng)表，并填寫入社問(wèn)卷。負(fù)責(zé)招募新成員的社團(tuán)管理人員根據(jù)新成員招募管理辦法對(duì)簡(jiǎn)歷和問(wèn)卷進(jìn)行初審，初審?fù)ㄟ^(guò)的新生會(huì)被通知參加面試，面試將以演講、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和場(chǎng)景小品即興表演的形式進(jìn)行，主要考察新成員的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和心理素質(zhì)。
（2）通過(guò)崗前和上崗后的培訓(xùn)，不斷提高社團(tuán)管理人員的素質(zhì)，充分挖掘他們的潛質(zhì)。培訓(xùn)由社團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)招募新成員的學(xué)生和社團(tuán)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容為：社團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)管理制度、工作流程、以往活動(dòng)的案例等。培訓(xùn)后將組織考試，考試成績(jī)將記入社團(tuán)管理人員檔案，作為新成員定崗的依據(jù)。
（3）通過(guò)執(zhí)行活動(dòng)方案和計(jì)劃鍛煉學(xué)生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實(shí)施也不會(huì)取得成功，在方案實(shí)施的過(guò)程中，社團(tuán)成員會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如：社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，社團(tuán)成員之間、社團(tuán)內(nèi)各部門之間的協(xié)同配合問(wèn)題，與陌生人接觸時(shí)的心理問(wèn)題等，解決以上問(wèn)題，既是對(duì)社團(tuán)成員能力的考驗(yàn)，又是提升社團(tuán)成員綜合能力的機(jī)會(huì)。
（4）通過(guò)必要的績(jī)效考核制度實(shí)現(xiàn)人員的優(yōu)化配置，使合適的人在適合的崗位上發(fā)揮其最大作用，并能夠保證團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。
隨著績(jī)效考核制度的全面深入開(kāi)展，那些工作態(tài)度不認(rèn)真、工作能力差的社團(tuán)成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現(xiàn)有崗位難以施展的社團(tuán)成員將被安排到能夠發(fā)揮其能力的崗位上。與此同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)需要不斷尋找那些品德好、有能力的學(xué)生加入到學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍中來(lái)。以此來(lái)實(shí)現(xiàn)人員的優(yōu)化配置和團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。
2.健全學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)部運(yùn)作流程，為學(xué)生群體活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的組織保障
三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的尷尬局面，健全的組織機(jī)構(gòu)設(shè)施和規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作流程是解決這一問(wèn)題的有效途徑。
（1）建立健全學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)施，建立社團(tuán)內(nèi)部門職責(zé)范圍和各崗位職責(zé)，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權(quán)利與義務(wù)。 轉(zhuǎn)貼于
（2）規(guī)范活動(dòng)策劃和實(shí)施流程，按照目標(biāo)、計(jì)劃、審批、實(shí)施和存檔的流程開(kāi)展活動(dòng)策劃工作。
第一，目標(biāo)的確立。通過(guò)對(duì)學(xué)生需求、學(xué)生整體狀態(tài)和以往活動(dòng)情況的了解，根據(jù)學(xué)生群體活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)方針的要求，經(jīng)過(guò)分析討論的過(guò)程而確定。目標(biāo)的設(shè)定既要科學(xué)合理又要切合實(shí)際。
第二，計(jì)劃的組織以活動(dòng)目標(biāo)為依據(jù)，具體分為：籌備階段工作計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案三大部分。
第三，活動(dòng)審批由校、院學(xué)生處負(fù)責(zé)，審批工作需對(duì)學(xué)生社團(tuán)提交的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行全面審查，審查內(nèi)容包括：活動(dòng)意義、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)安全性和可實(shí)施性。審查結(jié)束需對(duì)活動(dòng)計(jì)劃作書(shū)面批復(fù)，對(duì)所審查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明，并給予必要的建議和指導(dǎo)。
第四，活動(dòng)的實(shí)施。活動(dòng)獲得批復(fù)后應(yīng)嚴(yán)格按照工作計(jì)劃組織實(shí)施，在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)，如某一環(huán)節(jié)確實(shí)無(wú)法完成，需對(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，計(jì)劃調(diào)整情況應(yīng)報(bào)學(xué)生處備案。
第五，活動(dòng)存檔。由學(xué)生處負(fù)責(zé)將學(xué)生社團(tuán)組織的群體活動(dòng)的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓(xùn)和校園文化展示之用。其中活動(dòng)的文字資料包括：活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃變更、活動(dòng)批復(fù)、活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要和活動(dòng)總結(jié)等；活動(dòng)的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。
3.規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理制度，為有效開(kāi)展學(xué)生群體活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障
沒(méi)有紀(jì)律的部隊(duì)是打不了勝仗的，沒(méi)有制度的組織是完成不了任務(wù)的，只有通過(guò)完善的學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理制度才能保障社團(tuán)的人才和組織發(fā)揮其最大作用
（1）出勤問(wèn)題。由于學(xué)生是利用課余時(shí)間組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的，所以不能像企業(yè)職工那樣有固定的工作時(shí)間，所以大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)的出勤情況不是很理想，但是活動(dòng)的組織要求社團(tuán)成員用固定的時(shí)間完成一定的工作任務(wù)，所以根據(jù)社團(tuán)內(nèi)部成員的課程安排情況制定出一個(gè)出勤標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。例如：最低出勤標(biāo)準(zhǔn)為每人每周6個(gè)小時(shí)。每個(gè)學(xué)生社團(tuán)工作人員在開(kāi)始工作和結(jié)束工作前，到社團(tuán)辦公地點(diǎn)填寫出勤登記表，社團(tuán)將安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)社團(tuán)成員的出勤情況，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的社團(tuán)成員根據(jù)績(jī)效考核辦法之規(guī)定給予相應(yīng)處理。
（2）例會(huì)問(wèn)題。工作布置后需要及時(shí)檢查，一個(gè)階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會(huì)制度是解決這一問(wèn)題的有效方法。
各類會(huì)議均應(yīng)有會(huì)議紀(jì)要，會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容包括：會(huì)議時(shí)間，該時(shí)間記入考勤時(shí)間；會(huì)議類型，根據(jù)例會(huì)周期間隔可將例會(huì)分為周例會(huì)、月例會(huì)和年會(huì)；會(huì)議主持人；會(huì)議書(shū)記員；與會(huì)人名單和會(huì)議內(nèi)容。
例會(huì)會(huì)議內(nèi)容一般為前次會(huì)議工作的總結(jié)、所出現(xiàn)的問(wèn)題和下次會(huì)議前的工作安排。會(huì)議紀(jì)要應(yīng)在會(huì)后有書(shū)記員進(jìn)行整理，備份后將復(fù)印件發(fā)放給與會(huì)人員參照?qǐng)?zhí)行。
（3）績(jī)效評(píng)定問(wèn)題。有的人做了很多工作卻沒(méi)人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實(shí)肯干的印象，長(zhǎng)此以往做工作的人就會(huì)越來(lái)越少，社團(tuán)的工作效率也越來(lái)越低。制定一套切實(shí)可行的社團(tuán)績(jī)效考核制度是解決這一問(wèn)題的有效方法。考核制度的制定應(yīng)當(dāng)以出勤情況、工作完成情況和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)情況為考核依據(jù)，可以通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)、書(shū)面嘉獎(jiǎng)、崗位晉升等作為獎(jiǎng)勵(lì)手段，以口頭批評(píng)、書(shū)面批評(píng)、降職、除名等作為懲戒手段。
4.學(xué)校在學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體活動(dòng)管理中的作用
