鋼鐵企業安全教育匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇鋼鐵企業安全教育范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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一、在國有鋼鐵企業中從事政治思想工作者在工作中存在的不足

第一，近些年，國際經濟大環境的不景氣，國有鋼鐵生產加工企業正處遭遇寒冬，鋼鐵的價格升不上去，企業嚴重虧損，使得企業員工人心惶惶，為使企業員工振奮精神，提高斗志，應及時有效的開展員工思想政治工作，穩定軍心。

第二，國有鋼鐵生產加工企業中從事政治思想工作者如何利用有限的資源，把政治思想工作開展好，這是工作者首要面臨的問題。政治思想工作與管理工作不同，需要政治干部解放思想、更新觀念、萌發出更好的工作理念。

第三，現階段從事政治思想的工作者大部分都不具備專業性，來源一般都是管理層或者基層調用過來的，人員業務水平參差不齊，更有的企業都是兼職，缺乏專業性，和很深的理論修養。

第四，現階段，政治思想干部隊伍人才貧瘠，常有專業知識研究不透等現實問題，為有效的開展工作，企業必須注重教育和訓練一批年輕人做好接班工作。

二、兩種主要的方式，以提高思想政治工作，從而提高國有鋼鐵企業的效益

第一，思想政治工作時刻為鋼鐵企業的生產工作服務。

開展思想政治工作，如果只是走形式主義路線，只注重過程而沒有看到結果的思想工作，對國有鋼鐵企業的發展起不到效果，員工對思想政治工作的開展也毫無興趣可言。在企業的實際發展，大部分思想政治工作人員總是潛意識的把政治思想工作和生產工作分開，覺得政治思想工作第一，生產工作第二，這是一種錯誤的想法。事實上，政治思想工作的開展其目的是為了企業更好的生產。因為，維持一個企業的正常運作，企業的生產效益必須好，企業生產效益的增加主要依附于生產的安全、員工的工作熱情、工作態度等。例如，在作業中確保企業和員工的安全去談生產的發展。所以，思想政治工作者在實際生產中宣傳好安全教育，讓員工形成一種安全意識，提高責任感，讓員工對日常工作易接觸的水、電、氣等存在安全隱患的設備有一定的防范意識。杜絕或者減少安全事故的發生，培訓員工在生產中出現安全問題能夠有效的解決，同時對于發現安全隱患及時上報以及在處理突發事故中表現突出的員工給予獎勵，提出表揚。為提高員工的積極性，增強敬業精神，適當增加崗位薪酬，綜上所訴都是提高企業安全生產的思想工作的重要舉措。把政治思想工作真正運用到企業生產中，做到思想政治工作與生產工作并行。因此，不斷滿足企業改革，思想政治工作者的首要任務是使思想政治工作要符合實際，以人為本，為滿足生產而工作。只有保證思想政治工作時刻為鋼鐵企業的生產工作服務，員工的積極性才能提高，企業的效益才能增加。

篇（2）

鋼鐵企業安全生產是國家和社會密切關注的對象，在新時代為背景條件下，鋼鐵企業得以迅速發展，從而加快了煉鋼技術水平，而傳統的管理模式跟不上時代的發展，因此造成了許多重大事件，可見煉鋼企業安全生產管理的現狀并不樂觀，諸多煉鋼企業喊著響亮的口號，但是在真正的生產過程中，卻依然是以企業利潤為先行目標，甚至出現部分企業為了縮減開支，使用超過服役期限的機械設備進行煉鋼，嚴重威脅到煉鋼員工的生命安全，如何提高安全生產問題，是鋼鐵企業面臨著最為迫切的問題，必須要放在首要位置去解決。

1煉鋼特點

煉鋼生產流程非常復雜，從鐵水煉成鋼水，再到鋼水鑄成坯，其中過程工序復雜多樣，高溫生產作業線長，從鐵水進場到鋼坯出場都是高溫;而隨著時代的發展、科技的進步，煉鋼企業的生產流程也發生了重大變化，其主要表現在以下幾個方面:(1)為了占據市場，提高企業競爭力，煉鋼企業對于生產設備都進行了大力的改進，運用科學技術下的現代化生產水平，引進了更加先進的生產工藝技術和生產流程，加大了煉鋼生產的質量和產量，同時也導致了其現代化和傳統的生產系統共存的局面;(2)煉鋼生產所需的的設備越來越呈現出大型化，這使煉鋼企業員工降低了勞動強度，所接觸到的危險源也大大減少，但是隨之而來的問題，卻是管理階層的問題，大型設備一旦管理不當，所造成的事件也會大大增加;(3)現代化生產系統有著強大的功能，可以通過檢測設備對安全事件進行預防，因而按照常規檢查措施，是很難發現安全隱患的，如此就需要加強專業管理，才能夠防止安全事件的發生。除此之外，生產操作自動化后，使煉鋼員工面臨的危險源也越來越少，事件的發生率也隨之減少，對于設備修理和維護的員工，所接觸和面臨的危險源隨之增加［1］。

2煉鋼發生安全事件的原因

煉鋼生產流程是一個非常復雜而又危險的過程，不但具有高溫高壓的特性，而且還有毒有害，甚至一不小心就會出現易燃易爆的事件發生，而隨著時代的發展，我國大部分煉鋼都在生產技術和設備上進行了大力改革，使員工面對的危險因素大大降低，然而煉鋼生產安全事件依然頻發，造成事件原因的情況，不外呼以下三點:(1)煉鋼員工在進行生產的時候，違反安全操作規程具有相當普遍的情況，我國大部分煉鋼都有嚴格的安全操作規范和流程，然而大部分規范都沒有嚴格實施，煉鋼管理階層更沒有組織員工對其生產流程和操作規范進行學習和認知，在具體的生產管理過程中，更沒有對生產流程和操作規程進行監督和檢查。而作為煉鋼的員工，大部分都缺乏正確的、科學的煉鋼生產流程和操作規程知識，導致煉鋼員工從根源上就不懂得安全生產的步驟。最終往往會因為這些認知的不足，從而導致了重大安全事件的發生;(2)煉鋼內部的安全管理制度不健全，煉鋼的管理制度有許多，但是都不夠健全，許多制度還是延續傳統的管理制度，這在現代煉鋼背景下，以科技發展為動力，改進生產工藝的煉鋼企業來說，不但過時，而且還跟不上時代，對于新生產系統的煉鋼流程，卻使用舊的生產管理，這在很大程度上會造成嚴重的安全問題，使煉鋼員工在實際施工過程中，根本就不知道該用哪種方案進行作業，有時候甚至會出現在使用新生產系統的時候，居然用傳統的操作流程進行作業，這樣將很容易造成安全事件的發生。除此之外，煉鋼內部的大多數崗位沒有面對突發事件的經驗，對于應急預案等也從來沒有討論和制定過，這對于煉鋼企業來說，存在著相當重大的生產安全隱患;(3)煉鋼企業在安全生產宣傳教育方面不夠充分，對員工的教育有明顯的不足之處，大部分員工都缺乏安全生產和安全操作規范等知識。隨著企業規模的發展壯大，所需要的煉鋼員工也越來越多，招收的人數向來都是陸續進企，然而對于新員工人數不多，安全教育為了圖省事，企業管理階層向來都是簡單的教育一下操作流程，就宣布上崗了，致使新員工沒有足夠的安全生產經驗，而老員工擁有的安全生產經驗也只能適用于傳統生產系統，而在新時代的生產系統為前提條件下，老員工也不具備安全生產的認知，如此必定會導致安全事件的發生。除此之外，大多數煉鋼企業使用的用工制度為短期合同，也就是所謂的臨時工、勞務工、派遣工或外委工等，這種工種沒有固定的工作崗位，也沒有明確的定位工種，這也是嚴重威脅到煉鋼企業安全生產的因素。

3煉鋼安全生產管理措施

3．1提高煉鋼員工安全教育

對于煉鋼員工的安全生產教育工作，煉鋼企業管理階層必須要加強關注力度，對不同工種和不同崗位的員工進行定期的安全知識培訓，所培訓的安全知識也必須要與煉鋼企業員工的工種和崗位有關，每年都要對安全生產知識培訓制定詳細的計劃，利用班前會班后會，見縫插針，布置任務同時布安全，每個月或每個星期都要組織一次全員的安全生產教育培訓活動，嚴格按照煉鋼企業制定好的規章制度進行安全生產教育，所有員工必須持證上崗。除此之外，對于檔案的建立也必須要健全完善，對員工安全學習的內容，都要由專門人員進行記錄，收入進安全學習管理檔案中。在培養員工安全生產知識的同時，樹立起良好的安全意識，以此避免不合規的操作發生。一旦發生重大安全事件，將是煉鋼員工直接面對，只有將煉鋼企業員工的安全教育工作做好，徹底將其思想轉變，才能從被動轉為主動，從而避免違規操作和流程的現象發生，如此才能有效避免安全事件的出現［2］。

3．2健全管理制度

煉鋼企業發生的嚴重安全事件，大部分都是因為協同作業雙方沒有做到有效的溝通或聯系，從而造成的安全事件問題，比如維修人員在對設備進行修理作業的時候，沒有對這個崗位和相關聯的崗位的員工發出通知、交底及檢修掛牌，而崗位操作員工因為沒有接到維修人員的通知，繼續進行正常的生產操作，最終導致安全生產事件發生。因此，必須制定完善的管理制度，如:做安全鎖、檢修掛摘牌確認記錄制度，將類似于此種情況杜絕，嚴格按照煉鋼企業設置的標準流程，健全管理制度［3］。

3．3緊急事件預案的完善

對于大部分煉鋼企業來說，都嚴重缺乏面對突發事件的處理方式，對于安全事件的應急預案也沒有詳細的制定，以至于在發生重大生產安全事件的時候，煉鋼企業領導和負責人不能有效的進行現場指導，反而互相推諉，對事件的解決方案沒有一點籠統的概念，而在這種情況下，缺乏管理煉鋼企業員工，也勢必會陷入混亂之中，這樣將會加重煉鋼企業的損失。可見，煉鋼企業必須制定一套或數套相應的突發事件應急預案，并有計劃、定期對煉鋼企業員工進行演練，對突發事件做到一定的防護作用，盡量避免無序現象的出現。因此，當重大突發安全事件發生后，煉鋼企業員工就會按照日常演練那樣，有序的化解突發事件，不易出現差錯，各崗位的員工都能堅守崗位，各司其職，能夠有效的在第一時間將事件控制住，防止其擴大。

4結語

安全生產是任何一個煉鋼企業都必須關注的重要問題，這是煉鋼企業的基礎，也是煉鋼企業能夠正常有序進行生產的前提，更是煉鋼企業提高市場競爭力的根本。一旦出現安全生產事件，不但給煉鋼企業員工人身安全造成傷害，而且還損失了煉鋼企業的經濟效益，給煉鋼企業帶來嚴重的影響。因此必須加強煉鋼企業內部的管理，才能夠提高煉鋼安全生產的效應。

參考文獻

［1］劉芳，趙欣．淺談鋼鐵企業的安全生產管理［J］．經營管理者，2015(26)．

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一、建立健全班組安全生產規章制度

建立健全班組安全生產規章制度，就需要建立班組長安全生產責任制度、班組班前安全活動教育制度、班組安全生產獎懲制度等。而班組長是搞好班組安全工作的骨干力量，就必須明確班組長的職責，使其對班組進行有效的管理。班組長應認真執行安全生產決策、法令及本單位的有關指示，嚴格執行各項安全規章制度和交接班制度；經常教育和檢查工人遵守安全操作制度，正確使用機器設備、工具、原材料、安全設施等，并注意是否處于良好狀態；檢查并保存工作地點的文明生產；每周組織一次安全日活動，開好班前班后會、事故預知活動等，從而帶領班組全體員工為實現“安全、優質、低耗、高效”的目標而努力完成各項生產任務。

二、進行班組安全生產宣傳教育

安全生產宣傳教育十分豐富，它包括三級（廠級、車間級、班組級）安全教育、特種作業人員的專門訓練、員工安全教育、經常性的安全教育、典型事故案例宣傳教育、安全例會、安全文藝宣傳、安全漫畫、安全板報、安全生產演講、專門宣傳教育活動等。在班組成員中開展安全生產的安全教育，能增強員工搞好安全工作的責任感和自覺性，提高員工的安全覺悟和安全技術素質，使廣大員工掌握安全生產知識，提高安全操作水平，發揮自控自防的自我保護作用，有效地防止事故的發生。要注意掌握安全生產的規律，有針對性的進行安全生產的宣教活動。

三、開展班組安全生產檢查

安全檢查是企業宣傳安全生產方針，及時發現隱患，消除不安全因素，交流安全生產經驗，推動安全工作的一種有效的安全管理方法。安全生產檢查的內容包括生產工藝、生產流程、設施設備、規章制度、操作行為以及成員思想意識等方面。因為在生產過程中，機器設備、防護設施、工藝流程、生產環境、勞動條件、使用工具、人員的安全意識以及操作行為等，都會受到種種因素的影響而出現各種不安全的危險因素。這些危險因素就是安全生產的種種隱患。班組應經常性的、定期性的、專業性的開展安全生產檢查活動，對生產過程中安全狀況的各種變化和可能引起事故的各種隱患，及時采取整改措施，以避免重大事故的發生。班組開展安全檢查工作，要提高其有效性，切忌搞形式主義的安全檢查。

四、加強生產現場的安全生產管理

現場安全管理是指企業按照規章制度以直接消除生產過程中出現的人的不安全行為和物的不安全狀態為目的的一種最基層的具體的安全管理活動。加強現場安全管理，應突出搞好班組安全管理。班組作為企業最基本得細胞應直接從最基層加強安全管理，而班組的安全管理的重點應放在生產現場。現場安全管理層次上應盡可能地細化，越細越好，需要細致的經驗和操作技巧，不同的生產作業現場，都有它的獨特性，在班組的現場安全管理中，都要具體分析，具體對待，具體解決有特異個性的種種安全問題。班組的安全管理要促進作業過程的安全化，它包括勞動組織的科學化、作業方法的改善、作業流程的優化、實行標準化作業、實行確認制等。

五、建設積極地班組安全文化，提高員工安全素質

安全文化建設是降低組織意外事故發生率，提高全員安全意識和整體安全管理水平的重要途徑。通過將“安全第一，生命至上”理念植根于人的意識觀念之中，并潛移默化地影響人的行為。在現實中，有些班組對安全文化建設不夠重視，或者找不到安全文化建設的方法，很容易把工作形式化、表面化，這對于班組是非常危險的。

由此，班組需要采取一些措施強化職工的責任心提高員工的安全素質：第一，強化班組成員的安全意識培育，形成對待工作良好的態度；第二，強化安全生產責任制，通過對員工安全行為的逐步規范，使其養成良好的工作責任心；第三，班組長要多理解班組成員的家庭；生活情況，使其成員在工作中集中精力。以便更好地在崗位上發揮才能；第四，全體班組成員一定要記住，安全工作不是一個兩個人的事，大家都要參加安全管理，建立互保對子。

篇（4）

1.鋼鐵企業面臨的發展現狀

目前，雖然我國的鋼鐵產量位居世界第一，但這并不意味著我國是鋼鐵強國，在發展過程中還有很多的問題出現，主要表現在技術投入、管理創新、提高產業集中度與資源回收利用率等多方面還與發達國家存在較大差距。

自金融危機發生后，中國的經濟就進入了調整期，鋼鐵業的產能也由此進入了過剩階段，價格大幅下滑，盈利空間急劇萎縮，一度陷入產品銷售困難的窘境中，行業企業普遍處于微利或虧損邊緣。尤其在當今極度節能環保理念的前提下，諸多企業將面臨新的經濟結構和市場調整，鋼鐵廠等重污染企業勢必面臨更大壓力的深度調整。早在2010年，隨著《鋼鐵行業生產經營規范條件》的，就有業內人士做出預測：在未來兩三年內，鋼鐵業重組進程會顯著加快。這就意味著我國的煉鐵廠的企業經營發展將面臨更為嚴峻的形勢考驗。特別是在當今時代，要想提升企業的發展水平和綜合競爭力，需采取多方面的有力措施舉措，首先從鋼鐵企業內部機械設備的維修保養與管理的基礎出發，做好內部保障，才能找到一條適合我國鋼鐵企業可持續發展的道路。

2.煉鐵廠機械設備管理中存在的問題

隨著社會的快速發展，傳統的煉鋼廠已經無法滿足社會對鋼鐵市場的需求，導致我國煉鐵廠存在嚴重的管理問題。

2.1.管理制度不完善

煉鐵廠的機械設備管理中，缺乏完整、嚴格的機械設備管理制度。一般都僅憑過往經驗來進行管理，缺少對設備的維修保養與管理方面的系統性分析。

2.2.設備規模較小且不夠先進

一些小廠和老廠的設備老舊，設備的規模較小，缺少具有先進技術含量的的機械設備，直接導致產品技術含量低，質量不高等問題出現。

2.3.技術水平低，人員更換頻繁

受煉鐵廠的特殊工作環境的影響，機械設備的操作人員一般文化和技術水平都相對較低，而且工作人員存在諸多的不穩定因素，人員更換頻繁，技術純熟的操作人員不多，對掌握先進設備的操作技術就更有難度，也很難適應機械自動化和機電一體化的現代化設備管理需求。

2.4.缺乏對廠內設備的保養、維修和管理

在煉鐵廠的設備使用中，普遍存在對投入使用的設備保養維修和管理等工作的嚴重欠缺，很多項目負責人都只考慮眼前利益，以超進度完成生產任務為最終的目標，設備和工人的加班現象已經成了家常便飯，設備每天運行20小時以上是常見現象，使設備長期處于超負荷狀態，這種惡劣的工作環境加速了設備的老化程度，極大地影響設備的使用壽命和技術狀況。

3.加強煉鐵廠機械設備維修保養與管理的具體措施

筆者經過長期的實踐和探索總結出了幾點關于煉鐵廠機械設備的維修保養與管理的建議：

3.1.煉鐵廠機械設備的維修保養措施

3.1.1.明確“強制保養”的原則

所謂的強制保養，是對保養的硬性規定，即必須按照相關的規定在制定的時間地點，按時進行，即便出現生產任務緊張而時間安排不開的情況，也必須停止，馬上安排專業人員進行相關的保養，切不可疏忽大意。

3.1.2.提高機械設備維修保養的意識

在煉鐵廠內部對相關的人員進行現代化設備管理教育，以使得上到高層下至基層的所有人員都明白機械設備完好率和使用壽命之間的關系，并明確其與維修保養工作的必然聯系，提高煉鐵廠全員的設備維修保養意識，并定期對相關技術人員進行技考核和維修保養工作的抽查，切實做到將思想認識落實到生產實踐中。

3.1.3.嚴格執行維修保養程序

設備的維修保養與機器壽命直接的影響。嚴格執行必要程序馬虎不得。首先是對設備零備件的安裝，避免因各種不當操作造成設備零件的過早磨損。安裝中要合理選擇材料，進行熱處理工藝，保持零件的度和設備的防腐工作。其次是進行規范化的崗前的日常點檢和維修保養，嚴格執行“養修并重，預防為主”的定檢方針，有效避免機器因帶病工作而引發生產和安全故障。最后是巡回檢查和總結分析階段，根據維修保養時間和各項統計數據，對故障出現的規律進行綜合確定。

3.1.4.掌握維修保養技術

對維護工作者來說，除了要掌握零部件的安裝、日常檢查和維護等必備的維修保養技術外，還必須要掌握各種修復技能。對檢修更換下來的零件，進行外觀和性能的雙重修復，使之再次投入使用，為工廠節約人力財力和物力。需要提醒的是，在修復時，要根據零件的磨損度進行相應厚度修復，基本的技術規范為：鍍鉻層厚為0.01――0.2mm，金屬噴鍍層厚為0.5――2mm，手工電弧焊≮1mm等。

3.2.煉鐵廠機械設備的管理措施

3.2.1.加強設備有劣化傾向管理

煉鐵廠的機械設備非常復雜，在維修保養過程眾所要求的綜合技術水平也相對較高。因此，在點檢檢查的過程中，完全要突破陳舊落后機器設備檢查中的局限性，打破“五感”檢查和使用簡單手段檢查的落后方式，而應積極開展先進的精密點檢和設備診斷工作，做到對設備的技術狀況和劣化程度有充分的了解，及時發現潛在的缺陷和存在的問題隱患，并有針對性的進行傾向管理，確定最佳的預知維修和保養的時間，實現有序管理。

精密點檢和設備診斷，作為現代化設備管理的一種基礎性技術，是點檢管理模式的組成部分，也是全面推進點檢定修制的需要。

3.2.2.加強設備的安全管理

煉鐵廠的機械設備在生產使用過程中，除了要確保產品的質量外，還要做到安全生產，這也是極為重要的一個部分。而要想加強設備的安全管理，就需要在提升維修保養劑操作人員的安全意識和技術水準的同時，還要提高設備的使用效率，禁止在使用中，出現蠻干、濫用、超負荷、超性能、超范圍等的不合理使用現象發生，否則很容易讓機械設備過度磨損，不但降低其正常的使用壽命，還會導致安全事故的多發。除了對基本設備的安全管理外，還要加強對危險性較大的特殊設備進行定期和巡回的安全檢測，以確保安全生產。

3.2.3.維修保養、安排方面管理的規范化和標準化

加強機械設備的及時維修和保養，是強化機械設備管理動作的主要內容。在設備投入生產前，就要做到防患于未然，在維修和保養時，要委派經驗豐富、技術水準高的人去，使之達到生產標準化要求。

在機械設備調配的過程中，也要提前并及時的掌握生產進度和各方面的需求，做到正確選型，合理調配。安排好機械設備調用中的二次保養維護管理工作，有效降低使用與維修保養之間的發生沖突的可能性。

3.2.4.加強對技術人員的培訓管理

設備能否安全使用，很大程度上都取決于操作的人。因此，加強操作人員的崗前技能培訓和安全教育培訓，堅持所有人員持證上崗，從思想根源上加強他們對安全意識的重視程度，是鋼鐵廠從源頭上有效控制安全生產管理方面的又一重要舉措。

4.結束語

總而言之，機械設備是企業至關重要的生產工具，也在一定程度上代表著企業的外部形象。在大量的先進機械設備投入到煉鐵廠的生產活動過程中，大大提高了企業的生產進度和質量，尤其對那些無法通過人員勞動完成的高危險和該難度的大量工作，機械設備的投用給企業生產的順利開展提供了極大的保障。由于設備的使用、維修、保養與管理階段都關系到設備的使用壽命，因此，只有做好并加大對設備的維修保養與管理的工作力度，才能打好企業生產經營的根基，充分發揮機械設備效能，更好的為煉鋼廠提供高效生產的服務，從而為企業創造更好的經濟效益和社會效益。

參考文獻：

【1】趙磊 洪梅 崔秀珍 路國強；；淺談如何搞好機械設備的管理與維修保養[J]；時代報告：學術版；2011年 第10期

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中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）11-0188-02

一、調研背景

頂崗實習是專業教學的重要形式，是培養學生良好的職業道德，強化學生職業技能、提高全面素質和綜合職業能力的重要環節，是高等職業教育中“工學結合”辦學特色的重要體現。為貫徹落實全國職業教育工作會議精神和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，加強行業指導、評價，研究制訂黑色冶金技術專業頂崗實習標準，我們立足專業領域，結合行業、企業需求，進行了黑色冶金技術專業高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習項目調研。

本次調研對象為：學生、鋼鐵企業、高職院校專業指導教師。主要采用網絡調研、問卷調查、座談會、訪談及電話咨詢等調研方法。

二、高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習調研分析

1.對實習單位實習條件的調研分析。調研結果顯示，畢業生滿意度較高的頂崗實習企業多數為安全設施到位、安全制度完善、能夠保證實習崗位、工藝裝備水平達國內主流裝備水平或更高、有專人負責頂崗實習學生的安全和專業指導、企業管理水平高的大、中型鋼鐵企業。

據頂崗實習指導教師的反饋意見，頂崗實習效果較好的學生是已經與實習單位簽約并預就業的學生，這些學生在實習期間，實習單位安排了專職的技術人員承擔實習指導，每月發放2000～3000元不等的實習薪酬，按照與企業職工相同的要求進行考勤管理。由于他們參與的頂崗實習過程與生產過程相對接，實習內容c職業標準相對接，并有一定的生活保障與權利保障，故而能夠安心實習，踏實工作，最終取得良好的頂崗實習效果。

2.頂崗實習崗位、主要崗位的工作任務、技能要求及職業素養的調研分析。（1）頂崗實習崗位。通過調研，鋼鐵企業為黑色冶金技術專業學生提供的煉鐵部門頂崗實習崗位主要有上料、配管、熱風、噴煤、爐前和主控。（2）主要崗位的工作任務。煉鐵部門崗位（群）的工作任務見表1。（3）職業素養。高爐煉鐵生產崗位對鋼鐵冶煉技術技能型人才的職業素養有以下要求：①遵守國家、地方的法令和法規，愛崗敬業，具有高度的責任心；②嚴格執行工作程序、工作規范、工藝文件和安全、設備、技術等操作規程；③文明生產，保持生產現場環境清潔，進入現場時勞保用品穿戴整齊；④工作認真負責，有良好的團隊協作能力、溝通能力及執行能力；⑤具有較強的質量意識、安全意識、成本意識和市場意識；⑥擁有健康的體魄、良好的體育鍛煉和衛生習慣，能適應崗位對體質的要求；⑦思路開闊、敏捷，具有創新精神，具備繼續學習和適應職業變化的能力。

3.頂崗實習時間安排與實習成果分析。調研的22所高職院校中，75%的學校安排最后一學期進行頂崗實習，只有25%的院校安排學生在最后一學年進行頂崗實習。調研結果顯示，熟練掌握1-2項崗位職業技能大約需要半年時間。

統計結果表明，頂崗實習的成果有頂崗實結報告、頂崗實習日志（周志）、頂崗實習論文三種形式。頂崗實結報告要體現實習時間、地點、目的、任務、單位的基本情況、實習學到哪些方面的知識與生產經驗、頂崗實習的體會等。頂崗實習日志（周志）則要求學生每天（每周）都要記錄頂崗實習的基本情況。頂崗實習論文一般要求與專業相關，主要考核學生專業知識與技術技能的掌握情況。

4.頂崗實習的考核評價分析。據調研分析，90%高職院校冶金技術專業頂崗實習考核的主體是學校與企業，僅有10%的院校是全部由企業負責。企業考核內容看重的是學生的實習態度、吃苦耐勞精神、執行力及崗位任務的完成情況等。學校考核看重的是出勤情況、頂崗實習日志（或實習周志）內容、答辯情況，此外，30%的高職院校的考核內容中增加了學生通過網絡（QQ群、頂崗實習平臺）定期向指導教師匯報的頻次、匯報內容等方面。

5.頂崗實習的組織管理分析。

（1）學生頂崗實習的過程。調研結果顯示，學生頂崗實習過程分為頂崗實習準備、頂崗實習、頂崗實習考核三個階段。第一階段，學校要與學生共同尋找并確定實習單位，分配學校指導教師，由相關部門對學生進行安全教育、政治思想教育、職業道德教育，并布置實習任務。第二階段，學生進入頂崗實習企業后，頂崗單位將對學生進崗前安全培訓、安排企業導師進行日常管理與實踐操作指導。學校也要求學生通過網絡匯報其實習情況。學校指導教師也通過網絡交流等形式檢查學生完成實習任務的情況，并處理糾正實習過程中的問題。第三階段，頂崗實習結束后，不僅學生要完成頂崗實習日志（或周志）、頂崗實習報告、實習論文，指導教師也要完成指導工作總結，以便不斷總結經驗，形成能持續改進的頂崗實習教學管理機制。

（2）頂崗實習的組織管理分析。由于冶金技術專業學生頂崗實習的組織管理是由學校與企業共同實施的，其管理情況的好壞對頂崗實習效果具有重要影響。調研的22所高職院校中，全部制定了頂崗實習的管理制度，內容涵蓋頂崗實習的申報審批，頂崗實習的要求、組織、管理，校企各方的職責，考核制度等多方面。但在執行過程中，能夠認真執行頂崗實習管理制度的學院，學生頂崗實習滿意度高，效果好。反之，學生頂崗實習滿意度低。

三、對制定頂崗實習標準的建議

1.提煉頂崗實習的目標。在進行頂崗實習目標表述時，要注重全面性、專業性、職業性。學生在煉鐵崗位群頂崗實習的目標是，了解企業的運作、結構、規章制度和企業文化，掌握崗位的典型工作流程、工作內容及核心技能，養成愛崗敬業、吃苦耐勞、精益求精、誠實守信、團結協作的職業精神，增強學生的就業能力。

2.遴選頂崗實習單位。為了保證實習效果，黑色冶金技術專業學生頂崗實習企業的選擇應保證具有獨立法人資格，能提供與本專業培養目標相適應的職業崗位，從事鋼鐵冶煉生產、經營，安全防護條件完備、技術先進，并具有健全規范的安全制度與管理制度，能夠提供實習所需的管理規章制度、崗位工作職責、事故處理預案、設備操作手冊等學習資料。

3.精心設計頂崗實習內容。高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習的內容要依據黑色冶金技術專業人才培養目標，圍繞卷揚、配管、熱風、噴煤、爐前和主控核心崗位的工作任務，參考國家職業技能標準以及企業崗位操作規程精心設計。

4.優化頂崗實習指導教師隊伍。頂崗實習指導教師是頂崗實習的聯系者、監督者、指導者，是頂崗實習工作完成的紐帶和橋梁。要保證學生實習效果，頂崗實習指導教師應由學校與企業共同選派。實習企業應選派責任心強、實踐經驗豐富的專業技術人員或能工巧匠擔任指導老師。學校應安排具有較強溝通、協作與管理能力的“雙師”型專任教師擔任實習指導教師。

5.建立多元評價體系。由于頂崗實習具有實習地點分散化、管理復雜化、實習項目多樣化的特點，高職院校冶金技術專業學生頂崗實習質量評價項目各不相同，沒有統一的標準。考慮到目前學校對企業缺乏有效的約束力，故建立以學校與企業相結合，注重實習過程表現和實習成果、校企雙方共同考核的評價制度，更有利于科學評價學生的頂崗實習成績，提高實習效果。

6.完善頂崗實習管理制度。完善的頂崗實習管理制度是學生順利完成頂崗實習的保障。頂崗實習前，學校、實習單位和學生應簽訂頂崗實習三方協議，明確各自責任、權利和義務。此外，學校應構建頂崗實習管理平臺和管理體系，企業應制訂頂崗實習位培訓計劃，建立頂崗實習考勤制度、安全制度、考核評價制度及相關保險制度等。

The Investigation Report of Post Practice on Blast Furnace Post Group in the Major of Ferrous Metallurgy Technology

HOU Xiang-dong

篇（6）

近年來，宣鋼公司以“精細化管理和6S管理”為抓手，針對以往的安全教育培訓予以深度剖析。通過自查自糾，發現企業安全教育培訓效果還不夠理想，存在執行層次弱化的現象。為此，宣鋼公司對照“精、準、細、嚴”的管理訴求，積極開展扎實有效的安全教育培訓活動，努力提高操作人員規避事故風險的綜合能力，并將此主題列入公司2013年度安全教育培訓重點工作。

眾所周知，安全生產是任何企業日常管理中都不容忽視的問題。所謂安全生產是指企事業單位在勞動生產過程中的人身安全、設備和產品安全，以及交通運輸安全等。換言之，為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下作業，防止設備事故、傷亡事故及各種災害的發生，保障勞動者的安全健康和生產、勞動過程的正常進行而采取的諸多措施和從事的一切活動。它既包括對勞動者個體的保護，也包括對生產、財物、環境等要素的保護，確保生產活動正常進行。

1.企業安全生產的重要性

安全生產是生產與安全的統一，其宗旨是“生產必須安全，安全促進生產”。搞好安全工作，改善作業環境，可以調動職工的生產積極性；減少財產損失，增加企業效益，能夠促進生產發展；減少職工傷亡，減少勞動力損失；且生產必須安全，因為安全是生產的前提條件，沒有安全保障則無法順利生產。倘若出現工傷（或工亡）事故，一方面員工（或員工家屬）需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面會影響公司正常的生產秩序，給公司造成無法估量的經濟損失，也會引發不良的社會輿論及其他后果，因此必須引起大家高度重視。為貫徹“安全第一，預防為主”的安全生產方針，保證廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識及自我保護能力，有效保護勞動者的合法權益，進而促進企業安全生產水平的提高與國民經濟快速、健康、持續發展。

2.企業安全生產的創新思維

通過安全教育和技能培訓，嚴格操作規程，保證員工人身安全，并借助設備保障與事故預警系統來確保生產安全。同時，進一步完善企業安全生產中的職業安全衛生設施（勞動保護），即依靠科學管理與技術進步，采取組織的和技術的措施，消除勞動過程中危及人身安全和健康的不良條件與行動，防止傷亡事故和職業病發生，保障勞動者在勞動過程中的安全和健康問題。

結合宣鋼公司的實際情況，公司員工在生產作業中須注意如下幾點：一是整合思想，統一認識。我國安全生產工作經過長期的實踐，積累出 “三不傷害”這一寶貴經驗，即“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。倡導安全文化，提高員工安全生產意識，是我國安全生產規劃中的一項內容。而安全文化的核心思想是人，在倡導“以人為本、構建和諧社會”的今天，“三不傷害”這一安全理念理應成為企業安全文化的核心內容。二是夯實基層責任，突出執行力。班組長作為公司最基層管理人員，對本班組安全生產負有不可推卸的管理責任。車間要及時排查隱患，嚴格操作規程，嚴肅獎懲考核與兌現，對于安全工作不到位的班組需進行限期整改，杜絕危險因素。三是善于發現問題，持續改進。基于鋼鐵企業連續生產作業的特點，對于生產過程中潛存的各類不安全要素一定要善于分析其原因，并針對具體問題制定科學方案，持續精進。

3.安全教育培訓對企業安全生產的促進作用

企業開展安全教育工作，應根據不同的教育對象，側重于不同的施教內容，有針對性提出不同的教育目標要求，規范培訓記錄，督導落實，強化其責任考核，保障公司的安全教育培訓重形式更重效果，確保各項規定和要求不折不扣落實到作業車間和基層班組。

3.1安全教育培訓的主要內容

3.1.1安全生產思想教育。主要包括安全生產方針政策教育、典型經驗、法制教育及事故案例教育。通過系統學習促進企業各級領導依法組織企業經營管理，提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識，明晰發生事故對企業、對個人、對家庭帶來的巨大損失和不幸，堅定其在日常工作中樹立“安全第一”思想，正確處理好生產與安全的關系，確保企業生產安全順行。

3.1.2安全生產知識教育。主要包括一般安全技術知識教育、生產技術知識教育和專業安全技術知識教育，旨在通過教育培訓，提高生產技能技巧，防止錯誤操作，以適應對工廠相關危險因素的識別、預防和處理。

3.1.3安全管理理論和方法的教育。總結以往安全管理的經驗，推廣現代企業安全管理方法的應用，切實提高各級管理人員的安全管理水平。

3.2宣鋼開展三級安全教育的創新點

三級安全教育是企業最基本的安全教育制度，教育對象以新進廠人員為主，涵蓋了入廠教育、車間教育和班組教育。

3.3.1廠級安全教育

主要內容：黨和國家安全生產方針、政策及主要法規標準；企業危險作業場所安全要求及有關防災救護知識；各項安全生產規章制度及勞動紀律；典型事故案例介紹，吸取教訓等。一般由廠安全技術部門會同培訓部門組織進行，按要求不少于8學時。

3.3.2車間安全教育

主要內容：本車間生產性質、特點及基本安全要求；車間安全管理制度和勞動紀律；生產工藝流程、危險部位及有關防災救護知識；同類車間工傷事故介紹，吸取教訓等。由車間主任會同安技人員進行，不少于4學時。

3.3.3班組安全教育

主要內容：班組工作任務、性質及基本安全要求；崗位安全生產責任制度和安全操作規程；事故苗頭或發生事故時的緊急處置措施；有關設備、設施的性能、安全特點及防護裝置的作用與完好要求；有關個體防護用品使用要求及保管知識等；一般由班組長會同安全員及帶班師傅進行，課時不少于4學時。

篇（7）

二、繼續鼓勵和扶持實心粘土磚廠通過技改轉產新型墻材，重點支持“蒸壓加氣砼砌塊建設項目”，使之盡快投產，填補我縣生產此產品的空白。同時加強對已轉產新型墻材企業的監督檢查，督促企業嚴格按照認證證書批準的產品進行生產，對未按規定生產的將按照有關規定予以處罰。

三、抓實抓好節能監察工作。

一是加強對重點耗能企業，具體抓好以下幾方面的監察工作：

1、對企業固定資產投資項目節能評估審查實施情況進行監察。

2、對企業產品能耗限額標準情況以及節獎超罰制度落實情況進行監察。

3、對企業制定和落實節能計劃、節能目標責任制和節能技術措施的情況進行節能監察。

4、對企業落實能源計量、能源消費統計制度以及能源消費報表定期報送的情況進行節能監察。

5、對省百家重點監察企業之一的源興鋼鐵公司和市定的八家重點用能單位能源利用狀況報告制度的執行情況進行監察。

6、對企業開展能源審計、編制節能規劃、計劃、完成節能目標和落實節能監察整改措施的情況進行節能監察。

7、對能源生產經營單位（如電業公司、煤礦等）禁止向本單位職工無償提供能源，或對能源消費實行包費制執行情況進行節能監察。

二是建立以企業為主體的節能體系，制定和落實節能計劃、節能目標責任制和節能技術措施，引導企業加快節能新技術的應用工作；

三是按照《中華人民共和國節約能源法》的有關規定，對不符合國家產業政策、而且能耗超標的設備予以整改，對國家禁止使用的高耗能設備予以沒收和處罰，具體工作措施：

1、對使用國家明令淘汰的用能設備或者生產工藝的，責令其停止使用，沒收國家明令淘汰的用能設備，對情節嚴重的，責令其停業整頓或者關閉。

2、對超過單位產品能耗限額標準的，責令其限期整改；對情節嚴重，經限期治理逾期不治理或者沒有達到治理要求的，責令其停業整頓或者關閉。

3、對重點用能單位未按照規定報送能源利用狀況報告或者報告內容不實的責令其限期改正，逾期不改正的，處于一萬元以上五萬元以下的罰款。

4、對重點用能單位未按照規定設立能源管理崗位、聘任能源管理負責人的責令其改正，拒不改正的，處于一萬元以上三萬元以下罰款。

5、對節能管理制度不鍵全、節能措施不落實、能源利用效率低的重點用能單位，責令其限期整改，無正當理由拒不落實整改要求的，處于十萬元以上三十萬元以下罰款。

6、對違犯節能法律、法規規定，無償向本單位職工提供能源或者對能源消費實行包費制的，責令其限期改正，逾期不改正的，處五萬元以上二十萬元以下的罰款。

7、對從事節能咨詢、設計、評估、檢測、審計認證等服務的機構提供虛假信息的，責令其改正，沒收其違法所得，并處五萬元以上十萬元以下的罰款。

四、加強鋼鐵、水泥建材、新型墻材企業的安全監管工作。3月底之前完成與監管企業簽訂安全生產責任狀，了解和掌握易發生安全生產事故的關鍵節點，督促企業完善安全管理制度，建立健全安全生產責任制，督促企業安全員堅持日巡查制度和登記制度，搞好員工的月、季安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，同時，堅持重大節日和重要時期深入企業進行安全督查制度，及時發現問題，及時解決問題，對所監管的企業今年力爭實現“無死亡事故；無重傷事故；無火災事故”的目標，力爭評為年度安全生產先進單位。

五、主動出擊，密切配合做好爭資爭項和招商引資工作。平日留意收集招商引資和爭資爭項的信息，只要有一線希望，就要用十分的努力，加強跟蹤和聯絡，設法盡力引進，努力做好服務。

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中圖分類號：TF54 文獻標識碼：A 文章編號：

1 主要安全事故

表1為某大型鋼鐵公司2006年至2011年發生事故統計。

從表1可以看出，鋼鐵企業安全事故中物體打擊、機械傷害、起重傷害和灼燙所占比例較大。

2 安全措施

高爐應從安全技術和安全管理兩方面入手，來減少安全事故的發生。

2.1 高爐安全技術

高爐通過專家系統對高爐操作進行監控和優化，對高爐內偏料、崩料、懸料、管道行程、氣流異常發展、反應活度、出鐵出渣等進行動態預報，從而減少安全事故的發生；另外鋼鐵廠也通過提高各高爐的安全監控設施，提高工人的安全生產保障。

2.1.1 高爐專家系統

高爐專家系統是利用經驗豐富的高爐工藝專家及操作人員的知識，結合冶金學科理論知識，采用先進的控制理念集成的高爐控制系統。其作用是檢測和預報高爐生產過程的狀態及發展趨勢，以語言、文字和圖像等方式顯示高爐冶煉過程的變化，包括非正常爐況的預警、提出最佳的操作方案、為操作人員提供指導，從而實現高爐生產安全、穩定、順行，達到高產、低耗、長壽的目的。

各鋼廠高爐設備配置不同、爐料結構不同、操作習慣不同，因而其高爐專家系統也不是完全相同，但高爐專家系統一般可以實現以下幾個功能：

(1) 數據輸入。實時數據如爐頂和爐身各點溫度、壓力等值以及一些計算所需的常數。具有兩種輸入方式，一種是手動輸入，一種是自動采集高爐實時運行工況。

(2) 數據預處理。包括各種特征參數和復合參數的計算。

(3) 知識庫操作。對已建立的知識庫進行增加或刪除、修改，從而根據高爐近期爐況對專家系統進行優化。

(4) 推理診斷。分為在線和離線。可以對預設的異常情況做出與判斷。

(5) 結論顯示。采用圖形變化顯示方式，顯示各種異常或失常爐況的可信度及其表現特征。

(6) 操作指導。結論顯示的最后給出操作指導意見。高爐專家系統通過診斷來判斷高爐是否異常。專家系統診斷分為離線和在線兩種。離線診斷實際是一個在投入使用之初的調試過程或使用中途進行維護的過程。當手動輸入數據推理得到一定的滿意程度后，可采用仿真數據對其進行仿真。在線診斷即將高爐爐況診斷專家系統用于現場，需要加入實時數據采集，此時靜態數據庫變成了實時數據庫。在診斷前有一個數據預處理過程。數據預處理主要功能是將其平滑化，對某些參數求梯度和波動值，以判斷其動態特征；對復合參數進行計算，比如透氣性指數、崩料指數、全差壓、半差壓、邊緣煤氣流、中心煤氣流、煤氣利用率等。當高爐各種傳感器測得的數據經過預處理并與規定閾值比較后，按照設定的診斷周期啟動專家系統進行推理。結論為爐況是否正常、異常或失常，并列出各種爐況可信度，本次及前幾次判別結果，爐況趨勢曲線等。一般的高爐專家系統可診斷以下幾種異常爐況：邊緣過分發展，邊緣不足，偏料，管道，爐溫向涼，爐溫向熱，中心過分發展，中心不足；4種失常爐況：懸料、崩料、爐涼、爐熱。除此以外還有爐況的綜合判別，即“正常爐況”、“有發生異常趨勢”或“已發生異常”，可用直觀的圖形界面來表示并提出應采取的措施。畫面顯示包括各參數趨勢曲線(如爐頂、爐身、爐喉、爐基等溫度趨勢，高爐透氣性、靜壓鼓風參數等趨勢)，專家系統推理結果和各異常情況的可信度，并有報警顯示、各類統計、報表顯示及打印等，并且通過對發生異常現象可信度趨勢曲線的分析可提前發現問題，達到預報故障的目的。

2.1.2 高爐主要系統的監控設施

各鋼鐵廠應加強高爐安全監控設施的配置，從而為安全生產提供依據。以下是高爐主要系統的監控設施：

(1) 礦槽系統設置警示與事故報警。在礦槽系統啟動前，用聲光信號警示現場人員注意安全，振鈴信號延時10～20秒后啟動系統。在設備啟動后，聲音信號停止。每條帶式輸送機上都裝有速度檢測器、跑偏檢測器、拉繩事故開關等檢測元件，該檢測元件與振鈴或燈光等報警信號相聯，當設備發生事故檢測元件報警時，集中控制室內和現場應有聲光信號顯示。礦槽系統在各膠帶輸送機設置攝像頭，在中控室設工業電視，了解和監視系統工作情況。

(2) 爐頂系統設有爐頂打水降溫裝置，主要任務是在爐頂煤氣溫度超過250℃時，向爐內打水降溫，以保護爐頂設備的安全操作。

(3) 爐體系統設置完善的溫度、壓力、流量檢測點、爐喉煤氣十字測溫裝置、爐身靜壓（壓差）測量裝置、爐頂紅外線攝像儀、爐頂煤氣分析等主要檢測項目。爐底、爐缸監測采用高爐爐底、爐缸內襯燒蝕狀況自動化診斷與報警系統以及高爐冷卻壁熱流強度與水溫差檢測系統。通過實施監控，來避免爐體發生突發事件。高爐軟水密閉循環冷卻系統內設有溫度、壓力、流量、液位等完善的檢測系統以保證水系統安全運行并快速、準確判斷系統有無泄漏。

(4) 出鐵場系統為確保安全生產和減輕工人勞動強度，在爐前設有泥炮、開口機、主溝移蓋機，主溝及渣鐵溝解體機、叉車式裝載機。現場設置煤氣檢測裝置，隨時檢測煤氣是否超標。天車運行前用聲光信號警示現場人員注意安全。魚雷罐設有鐵水重量檢測。出鐵口設有鐵水溫度檢測。

(5) 噴煤系統設有煤粉倉溫度測量報警；磨煤機電機軸承溫度測量報警；收粉器灰斗溫度檢測報警；煤粉倉一氧化碳和含氧量監視；噴吹罐重量測量；噴吹罐溫度測量。噴吹系統安全措施：噴吹罐加壓、流化采用氮氣，噴吹使用壓縮空氣；噴吹罐停噴檢修前先用壓縮空氣吹掃趕盡罐內殘存氮氣；對噴煤罐和噴煤管道采取接地措施，防止靜電積累；在噴吹系統的溫度、壓力超過安全規定時，報警并采取相應措施；系統中設有緊急事故操作按鈕，確保安全。

2.2 高爐安全管理措施

高爐在設置了一系列的安全監控設備的同時，還應當加強管理，從而有效的減少安全事故的發生。

(1) 建立健全操作規范制度、交接班制度、巡查制度、點檢制度、安全生產責任制度、安全教育和培訓制度、安全技術學習制度、持證上崗制度、特種設備管理制度、考核制度等。

(2) 依法設立安全管理機構或配備專職安全生產管理人員。

(3) 將安全生產指標分解到每個人。

(4) 按照《生產經營單位安全培訓管理規定》，加強作業人員操作技能、作業程序、安全防護和應急反應等方面的教育和培訓。

(5) 嚴格執行三級教育和換崗培訓制度，加強老工人對新工人的“傳”、“幫”、“帶”及現場監護工作。

(6) 對臨時外來施工人員加強用工制度及現場安全管理，加大監管力度，防止惡性事故發生。

(7) 發生傷亡事故，應按國家有關規定報告進行處理，并及時調查分析事故原因，補缺查漏。

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1.辯證唯物主義教育

（1）世界是物質的：通過對空氣、氧氣、水、碳和碳的氧化物、金屬、酸堿鹽等元素化合物的學習，讓學生懂得世界是物質的，物質是運動的，物質運動是有規律的，物質的運動規律是可認識、掌握和利用的。如自燃與“鬼火”的聯系；水火相容的原理；真假黃金的識別；酸堿中和的應用等。培養學生樹立科學的物質觀，崇尚科學，反對迷信。

（2）對立統一規律：通過物理變化與化學變化，分子、原子、離子的關系，電子的得失，化合價的升降，化合與分解，氧化與還原，燃燒與滅火，飽和溶液與不飽和溶液等知識點的教學，讓學生理解物質是對立統一的，是宏觀也是微觀的，懂得辯證地了解物質，利用好物質，讓化學物質更好地造福人類。

（3）量變到質變規律：通過物質在不同濃度氧氣中燃燒產物的不同，CCOCO2的轉化及其性質差異，H2O2和H2O、O2和O3的結構、性質的差異，元素周期表的變化規律，濃硫酸和稀硫酸的性質差異等內容的教學，使學生理解量的差異導致質的不同，量變是質變的基礎，質變是量變的必然結果。告誡學生成功不是偶然的，要注意量的積累，付出的多少決定收獲的結果。

2.愛國主義教育

（1）古代的燦爛文化：

我國古代的化學工藝，如燒制陶器、冶金、造紙、釀酒、制火藥等，這些發明超前于歐美幾個世紀，對人類進步作出了巨大貢獻。這是中華民族勤勞、智慧的結晶，值得我們驕傲和自豪。但近幾個世紀以來，我國的化學工業雖然取得了一定的成就，但與發達國家的差距仍然很大。作為炎黃子孫，既要傳承歷史，更要開拓創新，用科技振興中華。

（2）我國的礦產資源：

我國的煤、鐵、鋁、鋅、稀土等礦物儲量均居世界前列，為我國現代化建設奠定了豐厚的物質基礎。但由于人口多，資源保護意識薄弱，導致我國人均資源占有量并不占優勢。在學習金屬資源的利用和保護時，向學生介紹隨著經濟的發展，我國成為鋼鐵生產大國和世界最大的鐵礦石進口國，但由于國內鋼鐵企業不團結協作，國外鐵礦石巨頭利用壟斷資源抬高價格，使我國進口鐵礦石價格大幅上揚。成本陡升、經濟下滑、產能過剩等，導致近年我國的鋼鐵企業全面虧損。再如具有戰略意義的稀土資源，我國的儲量位列世界第一，但各地方部門、個人為了私利，爭相壓價出口，日、美等國卻以極低的價格囤積，而我國提煉稀土的技術低，又只能以高昂的價格從他們那購買必需的稀土材料。過度無序的開采，使我國稀土儲量按人均算已是資源貧乏國家。我們是鐵礦石最大的買家，我們是稀土礦最大的賣家，但都沒有定價的話語權。這些教訓，警醒我們的學生必須團結一致維護國家利益，保護好我們寶貴的資源。

（3）愛國化學家的事跡：

學生都是愛聽故事，很多科學家的生平都是曲折傳奇的。例如結合碳酸鈉的教學，介紹我國著名化工專家侯德榜，為了民族工業的發展，放棄國外優厚的待遇，毅然回國，用自己的學識，在艱苦的條件下，不怕帝國列強的技術封鎖，不懼日本侵略者的戰火逼迫，不接受德國的辱國條件，攻破重重難關，創立了侯氏聯合制堿法，打破了帝國主義的技術壟斷，改進了他們的技術，在世界贏得了很高的榮譽；結合蛋白質的教學，介紹我國科學家王應睞、鄒承魯、鈕經義等人在六十年代極端艱苦的條件下，歷經無數的失敗和挫折，在世界上第一次人工合成出具有生物活性的結晶牛胰島素，以及該成果最終沒能獲得諾貝爾獎的曲折歷程等。科學家的愛國熱情能夠深深地感染學生，使學生認識到一個民族，只有自強不息、永遠進取，才不受欺凌，從而培養學生熱愛科學、熱愛祖國的優良品質。

3.環保教育

隨著化學品的廣泛應用，給人類帶來便利的同時也引發了環境污染、食品污染等問題。作為化學的啟蒙教學，應注重化學教育的“綠色化”，使學生一開始接觸化學就樹立較強的環保意識和可持續發展的思想。例如，在學習空氣污染、水資源的保護、白色污染等內容時，讓學生課前通過網絡、新聞、調查等方式收集國內外和本地的環境污染實例，然后在課堂上展示、討論。學生都積極參與，有的從網上下載“癌癥村”的視頻，有的用手機、相機拍攝縣城的工廠污染的視頻、照片，有的拍攝生活垃圾的污染等，然后在班級的多媒體播放。學生看著一幕幕平常不以為意，卻就在自己身邊的污染景象，從“癌癥村”的遭遇聯系到自己所處的環境，切身的體會使大家明白人們為了追逐眼前利益而破壞環境的做法，遲早會付出沉重的代價，從而意識到環境保護的重要、責任之重大。

4.安全教育

化學實驗是化學學習的重要手段，有些實驗的試劑或產物易燃、易爆、有毒性和腐蝕性等，操作時帶有一定的危險性。為防止實驗事故的發生，要對學生進行安全及急救措施的教育。如一氧化碳的教學中，教育學生使用含碳燃料時要燃燒充分并注意通風透氣，預防一氧化碳中毒；燃料的燃燒與滅火的教學中，教育學生不能隨便玩火，不亂扔鞭炮，不能把玩滅火器械，遇到火災懂得逃生；學習營養物質的內容時，教育學生要合理飲食，均衡營養，注意食品安全，了解甲醛、重金屬鹽、亞硝酸鈉等有毒物質，不吸煙，遠離，珍愛生命。

5.科學態度的培養

化學實驗是學生最感興趣的，通過實驗觀察、記錄、分析研究，可以激發學生積極探究問題，特別是意外實驗現象的探尋，更能培養學生實事求是、嚴謹治學、不怕挫折的優良品質。在小組實驗中，通過配合操作，培養學生的集體觀念與合作意識。化學實驗基本操作中要求節約藥品，按規定用量取用藥品，這是對學生認真工作、勤儉節約等優良品質的自然滲透。

二、作業和測試中滲透德育教育

作業、考試是學生學習活動的重要組成部分，每一次的作業、考試前后，都要教育學生實事求是，不懂就請教同學或老師，加倍努力學習，只有這樣，才能考出好成績，學到真本領。教師對學生的知識水平了如指掌，一旦有學生在作業、考試中抄襲、作弊，很容易發現和甄別，對這些學生，一定要及時批評教育，讓他們明白這種行為的害處。對認真、獨立完成作業、考試的學生，給予肯定和表揚，使學生養成誠實守紀、敢于面對問題、知錯能改、不弄虛作假的良好品質。

篇（10）

唐山鋼鐵股份有限公司是中國十大鋼鐵企業之一，為深圳證券交易所上市的藍籌股。公司地處“三大鐵礦帶”之一的冀東地區，已有63年的歷史，是我國堿性轉爐煉鋼的發祥地，具有千萬噸鋼生產能力。鋼材產品為板、棒、線、型、管、帶等6大類，共140多個品種、400多種規格。

唐鋼1943年建廠，近年來堅持貫徹落實科學發展觀，用先進技術改造提升傳統工藝設備，煉鐵、煉鋼、軋鋼三大系統的裝備實現了大型化、現代化，整體技術裝備、產品結構全部處于國內先進水平，部分裝備達到國際先進水平，通過大力調整產品結構，對標挖潛降成本，搞好清潔生產和循環經濟，市場競爭能力顯著提高，品牌產品贏得了市場的認可和用戶的信賴。 工作 報告 總結請訪問

鋼軋廠是2006年2月6日由原一煉鋼廠和熱軋薄板廠組建的唐鋼主體生產廠。唐鋼熱軋薄板廠水處理自動控制系統采用以太網結構，通過網絡PLC、一編程器和圖形系統間傳送數據，圖形系統采用奔騰IG計算機作為硬件，其操作系統為WindowsNT4.0，軟件為CIMPLITY5.5For Windows NT，系統構成。軋鋼機生產線由1810軋線和1700軋線組成。1700熱軋制鋼生產線是由唐鋼依靠自身力量自主集成、自主技術建設的高水平熱軋帶鋼生產線。粗軋機為往復式軋機。配有六臺精軋機采用蓄熱式加熱爐，軋機除磷采用三點高壓除磷技術，熱帶向無心卷取。高精度液壓AGS控制等一大批先進技術。使帶鋼表面、寬度、厚度、板型等達到了高質量的標準。

1700給水控制即水處理自動控制，此系統采用以太網結構，通過網絡PLC、編程器和圖形系統間傳送數據，圖形系統采用奔騰IG計算機作為硬件，其操作系統為WindowsNT4.0，軟件為CIMPLICITY5.5For Windows NT。系統的人機接口主要由顯示器、鍵盤、鼠標組成。中控室操作人員可以通過顯示器監視流程及設備狀態，通過鼠標的操作實現對流程和設備的操作、故障報警及其有關畫面的顯示。

二、實習過程和內容

1、安全教育

在實習開始時，學校組織我們到公司由安全保衛科科長對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等，如進車間必須穿好工作服佩帶安全帽，不能擅自單獨行動，有不懂和自己解決不了的問題及時向師傅請教。“安全是第一，工作是其次”可見安全的重要性！

2、組織參觀

在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

3、車間實習

我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

4、理論與實際的結合

為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

三、主要收獲

在1700給水控制室我大體掌握了水系統自動處理系統。中心循環水泵站監控系統包括兩臺中心循環水泵站操作員監控站、一臺連鑄結晶器循環水泵站操作員監控站和一臺加藥間操作員監控站。其中兩臺中心循環水泵站操作員監控站和一臺連鑄結晶器循環水泵站操作員監控站在中心循環水泵站操作控制室。一臺加藥間操作員監控站在加藥間操作室。中心循環水泵站操作員監控站的畫面包括以下A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2共八幅。中心循環水泵站監控系統的連鑄結晶器循環水泵站操作員監控的畫面為A2，類同連鑄結晶器循環水泵站監控系統的畫面。中心循環水泵站監控系主要監控A軟水循環系統、B凈環水系統、C濁環水系統、D層流冷卻循環水系統四大系統：

1. A軟水系統包括A1中心循環泵站加熱爐軟水池畫面和A2連鑄結晶器循環水泵站兩幅畫面；

2. 中心循環水泵站凈環水B系統畫面包含:兩臺空調冷卻供水泵；

3. C濁環水系統包括C1中心循環泵站扎機濁環水池畫面、C2中心循環泵站連鑄濁環水池、C3化學除油除污器扎機濁環水池畫面和C4一鋼旋流池系統四幅畫面；

4. D扎機層流赫旋流系統包括D1扎機層流冷卻泵站畫面和D2扎機旋流沉淀池及泵站兩幅畫面。

隨著自動化技術日益提高，不僅提高了工作效率促進工業的發展，而且大大的改善了生產環境。以前主要是靠工作人員在現場手動控制，不僅效率低，出現故障并不能及時地進行調整并加以控制，自動化強度的提高大大的克服了這些弊端，現在主要是通過電腦監控實現自動化生產，只需要工作人員定期巡檢。以前需要的工作人員很多，實現高度自動化后，大大地節省了人力資源。以前的水不能循環再利用，自動化技術提高以后實現了水資源的循環再利用，不僅節省了能源，降低了成本而且實現了污水零排放。我相信隨著生產技術的日益提高，自動化強度的加大，會使原來重工業的強度污染大大的加以改善實現綠色生產！

在這段實習期間，上午幫師傅們搞好衛生，聽師傅們講理論及操作技巧。下午隨師傅到現場，進行實踐操作，真正的實現了理論與實踐相結合。

四、存在問題