部門現狀分析及建議匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇部門現狀分析及建議范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

撰寫建議書前，您先要準備好撰寫建議書的資料，這些資料是您從銷售準備開始時就應留意的，因此，建議書的資料取自于銷售準備、詢問調查、展示說明等各個過程，，您在這些銷售過程對客戶的了解及對客戶的影響，是建議書成敗的主要因素。

撰寫建議書前要收集哪些資料呢？

把握客戶現狀的資料：

例如保險業的經紀人要知道客戶的資料有： ·目前參加了那些保險；

·年齡；

·家庭人口數；

·小孩的年齡；

·職業狀況；

·收入狀況；

·身體狀況。

正確分析出客戶感覺到的問題點或想要進行的改善點：

找出客戶對現狀感到不滿的地方，若您的銷售對象是企業，可以收集各個使用人員對現狀的意見。

知道了客戶對現狀的不滿意點，銷售人員就能進行構想出改善的方法。

競爭者的狀況把握：

您要掌握住競爭者介入的狀況及競爭者可能帶給客戶的優缺點、提供客戶的各項交易條件等，獲得競爭者的情報，您在做建議書時就能抵消競爭者的銷售對策，凸顯自己的優勢，協助客戶做正確的選擇。 了解客戶企業的采購程序：

銷售人員了解客戶企業的采購程序，才能知道建議書的傳遞對象，同時能把握住建議書是否在對方編制預算前即需要提出，以獲得預算的編制。

了解客戶的決定習慣：

有些客戶做購買決定時，習慣收集很詳細的資料，巨細糜遺。有些客戶習慣于重點式資料，而要求銷售人員到場對建議書說明。因此事先了解客戶購買決定的習慣，您能做出合于客戶味口型式的建議書。

建議書的撰寫技巧

建議書的撰寫技巧能幫助您達成建議書的目的，建議書是一個溝通的媒介，它最終的目的是希望獲得訂單。 如何能讓客戶看了您的建議書后馬上簽約呢？您要能滿足兩個條件：

1、讓客戶感到滿足

讓客戶感受到需求能被滿足，問題能夠得到解決。

客戶花錢進行購買行為時，一定是對現狀不滿或想要改善現狀，當客戶心里有了這種想法，正在摸索進行時，若是您能即時地提供客戶一套適合于解決客戶問題的建議案，無異于幫了客戶的大忙。

如何才能提出上面這種建議案呢？關鍵點在建議書的準備技巧中所提的——要能正確地分析客戶的問題點。

2、與關鍵人物的溝通 您還要與承辦人、承辦單位主管、使用人、預算控制部門、關鍵人士能做有效溝通。

一份建議書不一定會完全經過這五種人過目，此處我們以這五種人做例子，提醒您撰寫建議書時如何和這些對象做有效的溝通。

承辦人：

負責承辦的人是代表企業和您溝通的第一線人員，他扮演的角色往往要能替您向企業的上級人員解釋說明產品的特性、效用、能改善多少問題、能提升多少效率……等，因此，以承辦人的立場，對各項細節都希望能獲得充分的信息。所以您撰寫建議書時，對各個細節部分要嚴密，不得有破綻，可用附件的方式補充說明，務必要讓承辦人能回答上級可能提出的問題。 承辦單位主管：

承辦單位的主管，多半對瑣碎的細節無暇過目，并且以主管的立場而言，他對結果較注意，至于導出結果的原由細節，他是授權給承辦人員去審核。因此，建議書中的“主旨”“目的”“結論”是承辦單位主管關心的重點。您在撰寫建議書時的“主旨”“目的地”“結論”要能滿足承辦單位主管的需求。

使用人：

對使用人而言，建議書撰寫的重點是針對使用人提出的現狀問題點及希望改善的地方，詳細地說明采用新的產品后能解決他們的問題。

預算控制部門：

預算控制部門人員關心的重點是費用預估，是否合于預算。因此，關于費用部份，您在撰寫建議書時，務必清楚明確地寫清各項費用狀況，并以清楚地報表匯總各明細，讓他們能一目了然。

關鍵人士

關鍵人士關心的重點有兩項，一為效用，另一為優先順序。

關鍵人士位處企業的高層，他的判斷點多為產生的效用對企業的營運有哪些幫助。例如您的產品對增加銷售人員的業績有幫助，關鍵人士將能認同這種效用。

另外，優先順序也是關鍵人士判斷的重點，因為關鍵人士是從企業全盤的角度思考事情，他往往面臨的不是單一事件，因此，他會權衡完全不相干的兩件事情，而做出執行上的優先順序，因而，若銷售人員疏忽了這方面的考慮，往往被關鍵人士判定暫緩而前功盡棄。 若您撰寫建議書時能技巧地滿足上面的兩個條件，相信您的建議書一定具有強烈地說服力，能稱職的扮演無言銷售人員的角色。

3、把握競爭者的狀況

您要掌握住競爭者介入的狀況及競爭者可能帶給客戶的優缺點、提供客戶的各項交易條件等，獲得競爭者的情報，您在做建議書時就能抵消競爭者的銷售對策，凸顯自己的優勢，協助客戶做正確的選擇。

4、了解客戶的采購程序

銷售人員了解客戶企業的采購程序，才能知道建議書的傳遞對象，同時能把握住建議書是否需要趕在編列預算前提出，以獲得預算的編制。 5、了解客戶的決定習慣

有些客戶做購買決定時，習慣收集很詳細的資料，巨細糜遺。有些客戶習慣于重點式資料，而要求銷售人員到場對建議書說明。因此事先了解客戶購買決定的習慣，您能做出合于客戶味口型式的建議書。

建議書的構成

有十個項目是準備一份完整的建議書不可缺少的。

·封面及標題

·問候

·目錄

·主旨

·現狀

·建議書改善對策

·比較使用前及使用后的差異

·成本效益分析

·結論

·附件

下面，我們一一加以說明。

1、封面及標題

·標題可從配合客戶企業的政策及策略的方向擬訂，如提升效率、提高士氣、增進員工福利……等，能讓客戶覺得您的建議案對執行企業的政策、策略有幫助。

·封面可選用較好的材料，可依提案的產品性質如理性或感性的產品，給予適當的選擇。

·封面設計大方，具有條理的感覺。

·封面要表明主題、提案人、日期。

·封面可依建議書的厚薄，考慮裝訂的方式。

·在撰寫標題時，應加入實際的標的物。如現狀分析，可加上“貴企業使用〇〇型電腦現狀分析”；效益分析，可加上“使用××型電腦帶給貴企業的效益。”使閱讀建議書的人有臨場的感覺，并能讓您的建議書生動活潑。

2、問候

·首先您要表達的感謝是您的客戶給您提供了機會，讓您能進行銷售的動作。

·感謝相關部門給您的協助，同時藉以表明您為了給客戶最好的建議案，投入了相當大的時間與精力。

·問候感謝辭不宜過長，感謝時最好以企業及部門為對象，盡量不要講出個別感謝的對象。

3、目錄

各段標題的秩序，建議可循下列順序：

4、主旨

建議書的主旨應從客戶企業想要達成的目標著手擬制，要能指出采用建議案后，能達成的目的及優點。同時，建議書的主旨還要盡可能地簡潔扼要。

5、現狀分析

·分析主要的問題點及產生的原因。

·問題點的分析要依據銷售人員調查的資料，必要時事先要獲得客戶企業相關人員的確認。

·問題點必須是客戶有興趣、關心的。

·原因的把握要得到客戶的認同。

6、建議改善對策

您的對策要能針對問題點的原因進行改善，并能清楚地讓客戶理解，同時還要有具體的資料證明您的對策是可行的。 7、比較使用前及使用后之差異

在建議書中，您要比較使用前（現狀）及使用后（建議案）的差別，比較時要提出具體的證明，如目前每日產出1000單位，自動化后每日產出1500單位，對購買決定有影響的有利點及不利點都要進行比較，以便客戶能客觀地判斷產生的差異。不過，要注意的一點是：比較時僅提出結果比較，詳細原因部份可以用附件做說明。

8、成本效益分析

建議書的成本計算要正確合理，效益包括有形的效益及無形的效益，有形的效益最好能數值化。效益必須是客戶也能認定的。

9、結論

結論是匯總提供客戶的特殊利益及效益，結論要能要求訂單。

10、附件

附件要容易查詢，每一個附件都要有標題和頁碼。

雖然不是所有的產品都需要使用到建議書，但若您銷售的產品是附加價值較高、可改善客戶的效率或能解決客戶的問題，此時，建議書是不可缺少的銷售利器。

建議書是利用文字的組合進行銷售，建議書的邏輯架構及表達陳列的方式，能顯現出您是否夠專業，學習建議書的撰寫技巧是讓閱讀建議書的客戶感受到您專業，而更能認同您的建議。

篇（2）

1. 數據統計

2006年6月我們對全市初一英語第二學期期末聯考成績進行抽樣統計（總分100）

2. 數據分析

從統計表中我們可以看出以下問題：① 兩級分化提前了；不及格中的低分學校以及低分學生數在增加。試問在未來重語數外高考形勢下，這么多人輸在起跑線上，是不是太可惜了。② 全市初一學生在第一學年已有近三分之一的學生已接近放棄的邊緣。

（二） 原因分析

1. 地區發展不均衡

從課程開設情況來看：由于各校師資力量不均衡，小學課時開設嚴重不足。

從師資隊伍來看：小學英語教師學歷達標不均衡，加之多數教師教齡短、缺乏教學經驗，所以難以有效地組織課堂教學活動。

從對英語學科的重視度來看：各地小升初語數外分值不均衡導致對學科的重視度不均衡。

2. 公辦學校與民辦學校現狀分析

從教學條件上來看：小學、初中民辦學校電教設備其全，小學小班化教育優勢明顯，家長重視并配合學校教育；而公辦學校經費不足，教學設備落后，家長素質偏低，不重視也不配合學校教育。

從學習時間上來看：住宿制學校安排早讀和晚自習時間，為學生創設語言學習和語言實踐的環境。公辦初中為保證義務教育制度實施，按照規定課程設置完成教育教學任務，每天下午5點左右放學。細想一下，面對已失去學習英語興趣的初中生，課上又無多媒體輔助教學，課后沒有家長的配合，每天怎能完成10個左右生詞記憶任務？英語學習的屢次失敗，使學生漸漸地對英語學習失去了信心，長期下來，痛苦的學習對學生的心理構成了傷害。

3. 新舊教材教法對比分析

新教材是對舊教材的改進。《牛津英語》教材語言好、理念新、有時代感，但對教學要求比以前高，例如：初一第一學期新教材要求掌握的詞匯超過舊教材200多個。新課標、新理念、新教材對教師提出了較高的要求。從現狀來看，不少教師只具備“教”教材的水平，而不具備“用”教材的能力。此外，英語教學評價標準也過于單一，教師和學生都感到精神壓力和學業負擔過分沉重。

（三） 調查結果

公辦小學、初中現狀：① 地區發展不平衡 ② 師資力量薄 ③ 教學設備差 ④ 教法需改進 ⑤ 學法待研究 ⑥ 兩級分化已提前 ⑦ 評價體系需構建 ⑧ 小學英語語音教學要重視

二、具體對策

（一） 加大投入強化管理

1. 加大投入開發資源

落后的教學設備在一定程度上影響并限制了教師教改的積極性與教改的熱情。建議學校要結合本校及學生的實際情況積極開發和利用有利于學習的資源，如：鼓勵學生制作班級小報、墻報；鼓勵學生交流學習資源；鼓勵英語教師發揮集體智慧，制作直觀教具，共享實物、掛圖、圖片、單詞卡等資源，有條件的學校還可通過聘請外教、利用網絡資源、利用多媒體光盤資料、舉辦英語角、英語沙龍等活動，努力營造良好的英語學習氛圍。

2. 加強管理多加指導

建議管理部門① 督查各地區開足開全上好小學英語課。② 調研小學生學習英語興趣情況。③ 調研初中學生學習英語自信心情況。④ 檢查英語課堂教學是否有實效。

3. 重視起始年級教學

建議管理部門根據英語學科特點，重視小學三年級、初中一年級英語教學。小學三年級要配備語音較好、教學能力強的英語骨干教師；對生源差的初一年級允許在初一第一學期多上英語課，這樣有利于基礎差的學生提興趣、改習慣、會音標、懂學法。

（二） 加強師資隊伍建設

1. 提高英語教師語言能力。真實自然的語言輸入不僅僅來自課本和錄音，還來自教師的語言，如果教師的語音語調不正確，語言表達不清楚，會使學生過早放棄英語學習，失去興趣和自信。

2. 加強小學英語教師教學技能培訓。建議教研和培訓部門要定期有針對性地對小學英語教師進行業務培訓，提供和加強對課堂觀摩的研究，使之系統化、經常化。培訓內容可為：小學英語教師應有的三大教學技能①常規技能―教態、課堂管理、板書、課堂用語、簡筆畫、制作教具②專項技能―字母教學、語音教學、語匯教學、句型語法教學、課文教學③綜合技能―新授課、鞏固課、練習課、復習課。

3. 建議人事部門在招聘小學英語教師時，增加教學技能考核；招聘中學英語教師時，增加語言運用考核。

4. 建議學校鼓勵教師通過多種渠道充電學習，提高自身的專業素質、教育教學能力。

（三） 優化教法指導學法

1. 加強英語教學法研究

建議研究部門根據本地區實際情況，研究有效的英語課堂教學模式，希望小學研究出音、形、義相融的教學模式。

建議公辦初中重點研究分層教學模式，實施“分層次教學”是解決學生兩極分化的一條切實可行的途徑。我們要珍惜小學三年級起點公平，重視初一年級不在一條起跑線上。分層次教學的具體要求是在提出問題、布置任務、學習探究、作業設置、測試練習等方面根據不同層次的學生提出不同的要求，讓每一個學生得到最合適的發展空間和機會，充分挖掘其發展的潛能。

建議沒有晚自習，周末不補課的初中重點研究自主學習模式。

建議各校根據本校實際情況，進行有關教學模式及課型研究。

2. 加強英語學法指導

學必有法,學無定法,貴在得法。我們要培養學生良好學習習慣，對預習、聽課、作業、錯題整理、課外學習方法以及復習方法進行指導；教會學生正確的記憶方法；鼓勵學生質疑，善于、敢于、樂于給學生留下獨立體驗和思考的機會等。

（四） 構建合理評價體系

評價是英語課程的重要組成部分，評價分為形成性評價和終結性評價。關注結果的終結性評價，是面向“過去”的評價；關注過程的形成性評價，則是面向“未來”、重在發展的評價。

1. 建議重視形成性教學評價

形成性評價會使學生主動積極性、自覺愉快地學習。其方法有：① 建立學生個人學習檔案。建立過程可分為：指導學習――準備檔案袋――累積、搜集學習資料――將所搜集的作業、作品放入――反思、總結、評估――挑出最滿意的作品――建立學習檔案。② 要求學生寫學習周記。周記長短不限，但應注意要求學生每周盡量運用近階段所學的詞匯、句型和語法來表達自己的情感，評價自己的學習過程，及時反映師生教學的效果，教師必須給予反饋。③ 訪談評價。

2. 課堂教學質量評價提倡以學論教

以學論教主要從學生的情緒狀態、注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態六方面進行評價。

3. 構建合理終結性評價

終結性評價是指在學習一段時間后對學生的知識水平、能力的評價，多以考試的形式進行，在英語教學中有著導向、監控、反饋和激勵作用。

建議小學三年級考試只有聽力和口試部分。

建議小學英語競賽只設口語比賽。

建議1―6年級英語考試題干部分用兒話語言。

建議小學英語試卷把寫英文短語放到聽力部分中。

篇（3）

中圖分類號：TS201.6 文獻標識碼：A

收錄日期：2014年5月7日

食品安全問題是個國際性的問題，由于它直接關系到人的身體健康，因此對于食品安全的研究也由來已久并逐漸往更高層次發展。但是隨著世界各地食品安全事件的時有發生，使得公眾對食品安全管理的關注達到一個新的層面，提升到一個新的高度。

一、國外研究狀況

國外對于食品安全的研究起步較早，相對于我國來說也更加完善。比較有代表性的有卡斯威爾的《在市場的消費需求中：與食品安全、質量以及人類健康相關的公共政策》；卡斯威爾等人以他所主持的美國地域研究項目（NE165）“企業戰略、公共政策及食品體系的績效”為基礎，對食品行業的體系以及政府對食品行業的政策等進行了大量的相關研究，并取得了一定的成果。這些成果為后來學者關于食品安全方面的研究提供了很強的借鑒意義。Vetter立足于消費者，從消費者和商家之間存在的信息不對稱出發探討了食品行業中的道德風險問題。

近些年，學者們對食品安全問題的研究角度也更加豐富，既有從經濟學、生態學角度來探討食品安全管理的，也有從政府公共政策制定方面出發來探討政府監管體系的，理論基礎越來越趨于成熟。我們可以看出在國外由于科學管理理念深入人心，國外的食品安全管理擁有一套非常先進的管理理念。科學、風險管理、全程管理是國外食品安全管理理念的核心內容，也是值得我國食品安全管理部門借鑒學習的地方之一。

二、國內研究狀況

（一）同國外食品安全管理比較研究。比較研究法是被廣泛采用的一種研究方法。在對政府進行食品安全管理的研究中，通過對國外先進經驗的對比借鑒，結合本國國情加以分析從而提出相關對策。孫娟娟的《歐盟食品安全監管的理論和實踐》（2008）從法律法規、機構組織和原則、措施三個方面介紹分析了歐盟食品安全監管的發展并在此基礎上比照中國食品安全監管的現狀，提出了有關中國食品安全監管的借鑒和經驗。王中亮的《食品安全監管體制的國際比較及其啟示》（2007）以食品安全監管體制的基本框架和主要特征為出發點研究了美國、歐盟、加拿大等發達國家的食品安全監管體制，并對比分析我國的食品安全監管體制提出供借鑒學習的經驗和啟示。

通過以上所羅列的相關文獻資料，我們可以看出此類研究多是側重于國外相關食品安全管理體系、方法、體制等的介紹以及我國食品安全管理和國外的對比、比較，其中也不乏結合我國國情，提出實質性的分析和政策方案。

（二）對政府監管職能的研究。食品安全監管是指國家行政主管部門對食品質量進行的監督管理，包括建立食品安全標準體系，檢查食品質量，對因食品質量不合格造成的人身和財產的行為進行依法查處。政府食品安全監管的主要職責是對食品在生產、流通各個環節的質量進行監督管理。周漢華《政府監管與行政法》（2007）指出行政管理與獨立監管的差別，行政管理的基礎是建立在上下級關系之上的科層官僚體制，而獨立監管制度體現的是分散化治理結構下依法監管的原則。為我國的食品安全監管提供了一定的借鑒意義。程景民，蘇天照的《關于山西省食品安全監管人員的調查》（2008）通過問卷調查的設計，運用文獻研究、專家訪談、描述性分析和廣義線性模型分析等方法，對山西省食品安全監管部門工作人員的基本情況和食品安全知識的知曉情況進行問卷調查，了解山西省食品安全監管體制的現狀和存在的主要問題。文中所搜集整理的資料數據及其分析對我國食品安全監管部門在監管人員的素質和監管體系的運行效率等方面具有很強的現實參考價值。

（三）從我國食品安全管理現狀分析及對策建議的角度。食品安全是關系到人們身心健康的頭等大事，相對于其他來說更顯的貼近社會實際，貼近生活，所以對現狀的分析有利于本文認清食品安全管理中存在的諸多問題，同時針對這些問題提出相關的對策建議，進而完善食品安全管理，為人們的身心健康營造一個良好的環境氛圍，同時也有利于經濟發展和社會穩定。國內對我國食品安全管理現狀分析及對策建議的文獻資料還是相對比較多的。張旺璧在《我國食品安全管理現狀和對策》（2008）中從法律體系，檢驗保障體系，行政執法監督體系三個方面介紹了我國食品安全管理的現狀，并在同國外先進水平對比的基礎上，從指導原則，指導思想等幾個方面提出了解決我國當前食品安全問題的對策建議。鄭永，季任天的《我國流通領域食品安全監管的現狀分析》（2007）介紹了我國流通領域食品安全監督管理的地位和現狀，突出分析了流通領域安全監管過程中存在的法規不健全，標準體系不完善等問題，提出要建設和完善流通領域食品安全法律和標準，健全食品安全領域信用制度等一系列對策建議。此類研究多側重于從體制、機制等方面對我國食品安全管理現狀的分析，從而找出其存在的問題而提出相關的解決方案，具有一定的時效性及現實性。

從以上研究可以看出，國內外學者從多個角度和領域對食品安全問題做以研究和探討。從國外研究來看，由于發達國家對此問題的關注較早，有一套先進的管理理念和較完善的管理方法，因此他們多從監管以外的角度來研究。從國內研究來看，國內學者更多的是側重于對食品安全的監管研究，包括對體系、體制、機制等的研究。

篇（4）

中圖分類號 TV213.4 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）03-0227-01

遼寧省委、省政府高度重視灌溉節水農業工程建設，從2012年開始，利用5年時間，在全省實施66.67萬hm2農業節水滴灌工程。阜新市按照統一規劃、統一設計、統一施工、統一質量標準、統一作物品種的原則，周密推進工程建設，已落實節水灌溉農業工程面積6.67萬hm2以上。

1 阜新市水資源及其利用現狀

阜新市地處遼寧西部，屬于半干旱地區，人均占有水資源量439 m3，僅是全省人均占有水資源量的1/2，是全國人均占有水源量的1/5；農業占有水資源量2 235 m3/hm2，不足全省的1/3，全國的1/12。阜新全市可劃分為遼河和大凌河2個流域，遼河流域支流有繞陽河、柳河、養息牧河及秀水河共4條；大凌河流域有細河、牤牛河2條。阜新境內多年平均降水480 mm，年降水總量49.7億m3，柳河、繞陽河上游稍小，少于450 mm，秀水河、細河下游稍大，接近500 mm。降水量年內分配極不均勻，主汛期（6—8月）較為集中，降雨量為全年降雨量的68%，徑流基本與降雨同步，主要集中在6—8月，占全年徑流量的80%左右。根據經濟轉型區的范圍和總土地面積1 266 km2分析各轉型區域的水資源總量和地下水可開采量，城市中心產業區和農業示范區水資源總量為9 966萬m3，僅為全市水資源總量的10%，地下水可開采量為3 139萬m3，僅為全市地下水可開采總量的7%。如采用滴灌、噴灌、膜下灌等節水技術，現有農業水資源量是可以保證13.33萬hm2耕地發展高效作物對水的需求，農民旱澇保收田面積人均可達到666.67 m2。

2 阜新市水資源利用存在的問題

水資源利用主要存在以下問題：一是水污染形勢十分嚴峻。主要表現在居民生活用水污染、農業生產污染、工業污染[1]。二是農田灌溉方式落后。目前，農業仍以水稻、糧、豆為主，畜牧業、林果業、設施農業等避旱農業發展仍未達到要求，灌溉大多采用大水漫灌的方式，有效灌溉和節水灌溉面積所占比例不高，造成了水資源極大的浪費[2]。

3 節水抗旱農業發展建議

3.1 合理開發利用水資源，大力發展避旱農業

應加快發展設施農業以及畜牧業、林果業，為農民建立起穩定的收入來源。一是依托光熱資源優勢，大力發展設施農業，同時在庭院中實施“四位一體”生態模式戶建設[3]。二是依托土地資源優勢，促進林果產品優勢產業上臺階。突出梨、葡萄等經濟林項目，使之成為農民增收的主渠道之一。抓好礦區綠化、封山育林、農田林網、村屯綠化、防沙治沙、荒山整治、特色生態經濟林基地、楊樹商品林基地等8個子工程項目建設，不斷完善彰武縣林業的宏觀布局。三是依托產業優勢，建立起畜產品在農業生產中的主導地位[4]。

3.2 搞好各項抗旱農業措施的綜合配套措施，做到節約用水

單一的水利措施除受水資源限制外，還存在生產成本投入過大問題[5]。對即將配套水利設施的地塊和現有的水澆地，農機措施、氣象措施、農藝措施、生態措施等其他各項抗旱措施要圍繞能夠進行水澆這一優勢條件進行系統組裝、綜合配套。滴灌技術是當今世界上節水效果最好的灌溉技術[6]。該技術最大限度地利用水，可以節水50%～80%。溫室大棚中使用滴灌能明顯降低濕度和提高冬季地溫。滴灌時地面濕潤范圍較小，還能減少病蟲危害，可提高作物產量20%～100%。同時，還可降低操作管理費用以及減小鹽堿對作物的損害，對地形適應能力強，有利于實現自動化控制[7-8]。 3.3 建立水利設施綜合配套服務體系

縣、鄉鎮對口各部門的廣大干部和技術人員要深入農業生產第一線，指導和幫助農民落實各項水利抗旱措施。成立聯網的旱情監測系統，每個鄉鎮設立旱情監測站點，編制節水抗旱預案[9-10]。動員全社會力量參與，努力形成全社會關注農業、關注農村、關懷農民的良好氛圍，支持、幫助和服務農民，建立起持續增收的節水抗旱農業產業體系。成立節水抗旱農民合作組織，將分散的農民組織起來，參與水利設施綜合配套工程的建設，分享項目成果。

4 參考文獻

[1] 叢俊良，潘楓.農墾牡丹江管局地下水資源開發利用現狀分析及建議[J].黑龍江水利科技，2011（2）：193-195.

[2] 趙會民，裴燏，牛曉梅.綏棱縣水資源開發利用現狀分析及建議[J].黑龍江水專學報，2009（3）：37-39.

[3] 劉艷萍，杜金鳳，何艷玲.泰來縣水資源開發利用現狀分析及建議[J].科技信息，2007（28）：277.

[4] 魏萍，高秋惠.齊齊哈爾市區地下水資源開發利用現狀及建議[J].黑龍江水利科技，2006，34（3）：148-149.

[5] 葉文生，葉鋆.壽寧縣水資源利用現狀與開發建議[J].中國水能及電氣化，2004（1）：39-41.

[6] 高書銀，黃啟海，于海景.冠縣水資源開發利用現狀及建議[J].地下水，2004，26（3）：165-166，184.

[7] 侯玉玲，張艷紅，李春輝.城市雨水資源利用現狀及發展建議[J].水科學與工程技術，2004（6）：11-13.

篇（5）

在經濟體制不斷被改革發展的今天，工商管理在市場經濟中也越發重要。但目前我國的工商管理體制仍舊存在著很大的問題。隨著經濟建設腳步的加快，傳統的工商管理體制已經無法完全適應市場需求，甚至在某些程度上對我國當下管理層面上造成了一定負面影響。所以，當前我國在工商管理上需要面對的是如何進行合理化改革，將其自身管理體制加以修改完善，以此滿足當前社會需求是工商管理部門所要面對的首要問題，也是保證社會經濟建設穩步發展的重要指標。

一、現階段工商管理所面臨的問題

(一)專業水平

目前來看，我國的工商管理水平并不令人滿意。存在的問題也是多樣化。這些問題中有很大一部分來源于目前的工商管理業務水平并不高。在理念上，我國的工商管理人員并不是貫徹的十分徹底。目前，對于正真意義上的工商管理理念是急需被加以強化和完善的。對于市場經濟的掌控力度不足，導致我國在管理上的嚴重不足。在人才培養上，精通此專業知識并可以熟練使用的人員少之又少。而且檢驗其人員真實能力的方式極度匱乏，無法體現出其管理人員對工商管理這一概念的真實想法與水平[1]。

(二)管理體制

不僅僅是在專業水平上的不足，目前工商管理體制上的不完善也是造成工商管理缺陷的一項重要原因。工商管理部門作為一個維護工商管理體制的一個部門，其內部結構過于復雜，存在的也較為多樣。部門過多導致了很多管理機構在實際的管理過程中不能環環相扣，內部存在較大的分化趨勢，也就導致了很多該有的體制和政策沒有健全，很多應該出現的規定沒有被建立。這一系列問題所帶來的連鎖效應也就導致了工商管理上的缺失與某些地方的不稱職。

二、對目前工商管理的合理化建議

(一)注重專業培養

工商管理并不應該僅僅是一套規定，而應該是一套體系，將整個管理過程完整化。所以就應該格外加強對業務水平的培養。單靠理論性的知識也并不科學，重要的是實踐過程。將理論與實際現狀加以結合，讓工商管理人員真正投入到當前社會經濟體制中學習，在以工商管理為前提的現實過程中發揮其自身價值是管理階層的首要任務。時代在發展。為了追趕市場經濟建設的腳步，工商管理方式也需要被不斷更新。工商管理部門也應不斷更新自身理論與實踐的培訓方式，投入更多精力去培養相關人才，使得其在實際過程中發揮最大作用。

(二)注重管理體制與相應法規

一切的管理方式都是以體制與規定為前提的。面對已經發生巨大變化的經濟市場，適度修改相應工商管理體制也是必不可少的環節。因其工商管理部門自身結構的原因及其外部因素的影響，應加強對其工商管理政策的監管與檢查，提高其各方面的憂患意識。隨著市場的變化工商管理法也應該隨著情況的不同進行實時變更。加強內部結構的團結完整，讓每一部門發揮自身最大作用，各管理機構銜接適當有助于改善當下經濟市場秩序。對待目前存在的各行各業要嚴加把控，但手段上必須合理化，只有在此基礎上才可最大程度增加工商管理部門的威嚴，對于日后掌控改善整個經濟市場有最大程度上的改善[2]。

三、未來工商管理發展前景

(一)管理人員

因市場經濟需求量的日益提高，在工商管理的人才需求上也在日益上升。由于其工商部門自身原因，在專業技能水平并不過硬的情況下，對真正擁有這一方面真才實學的人才擴招也是未來在人員把控上工商管理部門所采取的必須手段。在這一方面應該建立其自身大環境，培養好一個學習的氛圍，過程上不能僅僅依照傳統的管理思想與手段，結合現階段情況才是合理的明智之選。這樣的方式在未來也一定會被加以重視與使用，使之涌現出大量工商管理的真正人才，為經濟市場貢獻合法合理、有效的建議與措施。

(二)工商管理部門與體系的整體規劃

在擁有大量工商管理界的人才之后，接下來的體系、法規與規劃上也會出現明顯有效的提升。在工商管理體系之中，會有明顯的法制系統約束制約經濟市場中出現的各種各樣的問題。就目前的法制體系來看，也需要被規范規模化。因市場變化的緣故，單一法律體系無法治理眾多市場經濟問題，所以在未來的工商管理界，大量新的政策與法律法規會呈階段性涌現。但規則上的增多與復雜化會對我國經濟市場平衡發展秩序帶來一定的影響，所以在政策上的監管監察在為來經濟建設中是必不可少的，也會出現監督政策與體制上的環環相扣。當工商管理的理念與實踐做到了真正意義上的相結合，并加強監管力度，對我國未來經濟發展建設將會起到明顯的提高。所以未來工商管理部門在管理市場經濟上對我國整體建設將會起到至關重要的促進作用[3]。

四、總結

綜上所述，當前正處于我國發展社會經濟的重要階段，工商管理作為維護市場經濟，維護市場平穩發展的一項重要手段是需要被大眾所重視與思考的問題。如何培養相關方面的人才和健全或出臺相應管理政策已刻不容緩。當前所面臨的問題是需要各相關機構和個人合力解決的。如何在發展經濟的同時健全好管理力度與方法是需要被深入研究與探討的，也是我國在全球經濟一體化的大背景下所要面臨的主要調整。對工商管理現狀的把控，是提升我國自身實力的關鍵因素。

作者:李雪琰 單位:河北省經貿大學

參考文獻：

篇（6）

關鍵詞 中小學 體育教學 現狀 對策分析

素質教育實施幾年來，我國很多學校只做表面文章，而私下依然在使用應試教育的教學模式，其中，有一部分學校是處在一個想進行改革，卻苦于沒有具體的指導意見和實踐經驗的狀態，而另一部分學校是因為滿足教學現狀，本文就對我國目前中小學體育教學現狀及做了簡要分析。

一、 中小學體育教學現狀

（一） 教師方面對新課標的認識誤區

近幾年來，新課改在各地如火如荼的進行，但是由于缺乏較為系統的培訓與具體的落實方法，致使一大部分基層體育教師對新課標的概念和要求認識方面還存在著很多誤區，如：對重視學生主體地位的理解，很大一部分教師認為，就是將課堂的主動權與進度完全交由學生來掌握，這樣的認識是存在嚴重問題的，這樣下去容易形成“放羊式”課堂，在這種環境下學生不僅會越來越懶散，也很難學到相應的知識技能。重視學生在教學活動中的主體地位應該是在一個教師為主導的前提下進行的，教學內容和進度應在教師的指導和掌握中進行，其與傳統體育教學的區別在于，學生可以教師規定的內容范圍內自主選擇自己感興趣的學習內容，而在學習過程中，可將大部分的主動權交給學生，讓其自己查閱資料、做課前的準備、課堂上自主分組等等，最大限度的激發學生的主觀能動性，讓學生在自主學習的過程中獲得成功的喜悅，為之后體育教學的順利實施打下良好的基礎。其次，部分教師并不主動去實施新課程標準，而是一直處在一個觀望狀態，在他們認為，新鮮事物的風險要遠遠大于其收效，何不等其他地區或是學校有一定的實踐經驗后，我們再直接借鑒過來，以此降低教學風險，這樣的想法是完全不正確的，因為各地區各學校的實際情況有所區別，所以別人的經驗是不可能完全套用的。最后，基層教師受傳統的教學方式方法影響頗深，很難在短時間內完成轉變，因此，有關部門應加大對新課程標準實施的監督力度，促使教師以最快速度完成教學方法及模式上的改革。

（二） 中小學體育課開設狀況不佳

調查發現，我國現階段中小學體育課的總體開設情況差強人意，隨著年級的增長，體育課的開設是呈明顯下降趨勢的，很明顯，基層教育單位還沒有在心理上完全接受素質教育的要求，在各種考試面前選擇了犧牲學生們本就不多的鍛煉時間。隨著社會、經濟的飛速發展，青少年體質卻逐年下降，除一部分學生體質不好之外，最大的原因還是缺乏鍛煉，因此，相關部門應加大監管力度，保證中小學開足體育課，給孩子們爭取更多的鍛煉機會，教師們應積極響應新課標的要求，將教學重點放到培養學生對體育運動的興趣以及培養學生基本的體育知識與鍛煉能力。

（三） 教學方法陳舊、單一、不符合學生的身心特點與新課標要求

中小學階段的學生正處于一個求知欲強，喜歡新鮮刺激的時期，而大部分教師則長期受傳統教學模式影響，安于現狀，不愿嘗試新的教學方法，再加之相關部門對新課標的具體實施沒有硬性規定，因此導致體育課永遠只是跑、跳、投之類的項目，而這些項目一般對學生身體素質要求比較高、訓練方法較為單一枯燥，其運動強度過大等特點不僅很容易超出學生的承受能力，也極易導致學生的厭倦情緒。

二、 中小學體育教學中常見問題的解決對策與建議

（一） 多組織教師進行專業交流、培訓

由于教師對新課標理解有誤，容易在具體教學實施時使用錯誤的教學方法，這樣一來不僅很難達到預期的教學目標，而且容易出現反效果，給學生帶來不良的影響，因此，相關教育部門應定期組織一線體育教師進行有針對性的專業培訓，如：新課標概念要求的培訓、新型教學方法的交流培訓，還可定期組織教學問題研討會，將教學在實際教學過程中較常遇到的問題一起研究解決。其次，教育部門應考慮在素質教育新課改的同時，將教育考核機制進行改革，如此不僅可以使之更具公平、公正性，也可以給基層體育教師吃一顆定心丸，使他們更加積極的投入到新課程標準的實踐改革當中去。

（二） 相關部門要保證開足中小學體育課程

教育部門應加大對體育課程開設情況的監管與培訓力度，使體育課程得到應有的重視，保證青少年擁有充足的體育鍛煉時間，保證中小學開足體育課，給孩子們爭取更多的鍛煉機會，教師們應積極響應新課標的要求，將教學重點放到培養學生對體育運動的興趣以及培養學生基本的體育知識與鍛煉能力。

（三） 創造和引入豐富多彩的教學方法

新課標要求，要以培養學生的學習興趣和創新能力作為主要的教學目標之一，因此，教師應通過所教年級學生的實際情況，在教學過程中多嘗試一些新型教學方法，來滿足學生的好奇心和求知欲，如：游戲教學法、情境教學法等，這些教學方法在實際的實施過程中有一些問題需要注意，即體育游戲的選擇上，要符合學生的年齡階段，如果在中學體育課堂上，教師如果組織學生玩“老鷹捉小雞”的游戲肯定是不合適的，而如果是在小學低年級體育課堂上，就可以擁有培養學生的反應能力以及激發學生的參與興趣的功能，因此，體育游戲的選擇和情境的設定一定要符合學生的年齡特點。

參考文獻：

[1] 孫立，吳奇六.當前中學體育工作現狀分析與對策的一些思考——從金山區中學體育工作談起[J].體育科研.1998（04）.

[2] 許良.陜南地區中小學體育教師隊伍現狀分析與發展對策[J].體育科研.2002（04）.

篇（7）

一、南京市急救中心管理信息系統的現狀

（一）南京市急救中心通訊調度信息系統的構成

南京市急救中心是運用中興院前急救指揮調度中心系統，他包含由有線通訊子系統、錄音錄時子系統、GIS電子地理信息子系統、信息查詢子系統、數字管理子系統、急救分中心（聯網醫院/分站）系統組成。南京市急救中心通訊調度系統有較為先進的通訊指揮調度系統，如：電子地圖信息、電話錄音和救護車GPS衛星定位系統等，但沒有指揮調度中心視頻傳輸系統和電話呼救定位、受理并生成急救預案、車輛調度與追蹤及各種數據處理與管理的設備、電臺錄音設備等。使調度指揮人員在對各個分站實時監控和調派車輛中凸顯監控力不足，有關法律證據保護不力。

（二）南京市急救中心病歷管理系統現狀分析

南京急救中心的病歷書寫記錄方式是紙質表格病歷卡手寫輸入的方法。在出診醫生到達現場后根據所處環境收集接診病患的各種醫療信息填寫病歷卡。

1、現場病人信息收集的有限導致，現場的醫務人員只有根據現場病人自述和他人敘述病史和事況。特別對已昏迷的病人的既往病史的信息的收集極為有限，甚至就是沒有。現成無法通過得到的身份信息了解該患者的既往病史等相關資料。

2、同一病人多次用車，因急救行業的特殊性，同一病人的救治不一定就是同一急救車組的人員進行救治，故對其既往病史及相關治療情況一無所知。而表格式病歷卡所填寫后上交病歷庫保存，就無法得知上次救護的臨床表現、診斷及治療情況。

（三）南京市急救中心急救方案管理現狀分析

現在，病人在急救轉移過程中，因院前急救醫務人員都是全科性醫生，當遇到專科性強，非常見病的情況下，需要后方專家指導。此時，醫院的專家無法了解車上病人的病情，無法做連貫性的治療，更無法給急救車上的醫務人員提供專科性指導，現場的醫務人員只能根據現場病人臨床表現給予緩解癥狀的治療。很難達到及時有效的治療，很難更大程度地縮短急救時間。此外，急救部門也無法記錄整個急救過程，不利于積累知識經驗和技能提高。

二、南京市急救中心管理信息系統中的對策建議

（一）通訊調度信息管理中的對策建議

南京市院前急救指揮調度中心在原有調度通訊信息系統的基礎上應建立急救車廂視頻傳輸系統和電話呼救定位、受理并生成急救預案、車輛調度與追蹤及各種數據處理與管理的設備、電臺錄音設備等。使調度指揮人員在對各個分站實時監控和調派車輛中凸顯監控力得以加強，使得在急救過程中有關法律證據保護力有所加強。

（二）無紙化病歷管理的建立

無紙化病歷應是整個院前急救信息管理系統中的子系統。通過病歷的下拉菜單的選擇及各系統臨床癥狀選擇來完成相關的記錄、查詢、統計等工作。

（三）專家支持系統建立及急救方案管理系統完善

篇（8）

目前七臺河市有四家典當行通過了工商部門的年檢，四家典當行注冊資本金2000萬元左右。

總體上看，七臺河市典當行業在發展中存在的主要問題是：

對融資方式的補充作用未得到有效發揮。從2004年初至今，七臺河市典當行為臨時性資金不足的中小企業及個人累計辦理典當融資僅1200萬元，典當行的融資補充作用未有效發揮。

業務經營拓展空間逐漸被壓縮。一是市場不正當競爭加劇。目前越來越多的房屋貸款抵押公司、寄賣商行等所謂“黑典當”的出現，嚴重擾亂了典當市場經營環境。二是行業監管缺位。“黑典當”僅需一般企業登記，沒有嚴格的準入審批制度制約，缺少必要的部門監督。三是典當融資業務自身的局限性。典當要求典當人必須擁有完全所有權的可供典當的財產，而目前不少中小企業面臨的問題是沒有那么多有效資產。

個別典當行違規經營造成的影響惡劣。個別典當行曾違規吸收存款和發放貸款，對經濟金融的正常運行造成惡劣的影響，使得數量眾多的中小企業及廣大市民對典當融資并不十分認可。

從業人員素質制約了典當行的發展。調查數據顯示，七臺河市典當行從業人員大多為股東本人或其親屬，學歷普遍不高，基本不具有專業的典當從業資質。

規范發展典當行業的政策建議

篇（9）

一、當前中小企業的財務核算現狀

眾所周知，中小企業在浙江甚至于全國都占據著非常大的比重，而且不管企業大小都有一個或者幾個財務人員，且目前大部分中小企業的財務人員的角色和能力還處于會計核算的層面。會計核算只是一種事后監督，不能反映事前和事中的成果。

（一）小型企業財務核算現狀分析

小型企業，規模比較小，配備1名以上財務人員，會計核算不健全，財務管理理念無，沒有內控的概念，認為配備了財務人員就解決財務問題了。事前沒預算、事中沒把握、事后沒反映。

1.財務人員工作現狀分析

財務人員每個月月初會根據前一個月的業務發生情況，用10天左右的時間完成對上個月的會計核算，除負責報稅外，不再向管理者提供上個月的財務報表。即使在管理者問財務人員的時候，有些財務人員也只會選擇性地告訴管理者現在還剩多少錢，應收應付還有多少，因為在財務人員的觀念中管理者關心的就是這兩個結果。存貨不能做到月月盤點，固定資產的毀損報廢情況更是無從得知，每個月的銷售情況及合同訂單情況也不會去關注，成本核算的結果更覺得無關緊要。

2.管理者觀念分析

管理者以不懂財務為借口，認為只要知道還剩多少錢和還有多少應收應付這種最古老的家庭式理財方式，就了解企業的財務情況了，認為最初原始投資和中間的固定資產投資是不需要計算資金成本率和計提折舊的。管理者這些基本財務管理理念缺失嚴重。

（二）中型企業財務核算現狀分析

中型企業，財務人員配置也比較齊全，基本上會有一個主管以上的職務了，會計核算也比較健全，內控執行性也不錯，能比較全面反映企業的基本會計核算結果，但事前沒預算、事中把握不夠、事后反映不及時全面。

1.財務人員工作現狀分析

能在約定的時點正確提供每個月的財務報表，財務報表的結果也能真實反映財務現狀，財務流程設定也比較完整，與銷售、采購等各個部門溝通也非常順暢，事后的會計核算做的非常不錯，反映詳細明朗，但是沒有對結果進行財務分析，沒有給管理者應有的提醒，雖然有些財務主管也具備一定的分析能力，在開始時也有提醒但在沒有得到管理者重視或得到的重視不夠甚至被否定后積極性下降，久而久之就不做，這最終導致財務管理的職能喪失。

2.管理者觀念分析

不懂看報表，只憑對商業的敏感度和對未來的滿懷希望和對朋友的信任，盲目進行對外投資，盲目擴大再生產經營規模，比如對高級管理人員的招聘、銷售網點辦事處的設置、設備的投入、廠房的建設等都是憑主觀的喜好和單方面的主觀臆斷做出的決策。財務數據對他來說都過去了，無關未來。而且面對具有財務分析能力的財務人員的提醒視而不見聽而不聞，待發現不對的時候所有的決定都木已成舟，殊不知自認為健全的會計核算也彌補不了財務管理理念的缺失。

二、財務管理理念的重要性

企業生產經營活動的復雜性，決定了企業管理必須包括多方面的內容，如生產管理、技術管理、勞動人事管理、設備管理、銷售管理、財務管理等，各項工作是互相聯系、緊密配合的，同時又有科學的分工，具有各自的特點。財務管理作為企業管理中的一個分支，是基于企業在生產過程中客觀存在的財務活動和財務關系而產生的，是企業組織財務活動、處理與各方面財務關系的一項經濟管理工作。它通過對資金運動和價值形態的管理，像血液一樣滲透貫穿到企業的生產、經營等一切管理領域，是一項綜合性非常強、關聯性非常大、反映非常迅速的管理工作，它包括籌資管理、投資管理、營運資金管理和利潤分配管理等。正因為財務管理具有如此重要的管理職能，在企業的生產經營過程中應該是非常受重視的一項活動，但是，因為企業領導者和企業財務人員主觀意識上的欠缺導致一直被閑置，不懂運用。

三、重視財務管理理念是緩解和避免企業財務危機的關鍵因素

基于上述分析，中小企業財務核算只對會計核算的重視以及財務管理理念的缺乏等原因導致企業面臨的財務危機，再對比分析財務管理理念的重要性，筆者認為重視財務管理理念是緩解和避免企業財務危機，并從自身原因出發尋找解決問題的關鍵因素。具體提出如下建議：

（一）給中小型企業的建議

第一，財務人員應加強對財務管理理念學習的重要性認識，不能只停留在會計核算的基礎上自我滿足，并且要把學習到的財務管理知識及時運用到實際工作中，提高自我主觀能動性，同時要積極引導身邊的同行加強財務管理理念認識，積極引導管理者往財務管理意識靠攏，努力使財務人員自身可以依據財務管理數據參與經營決策，并努力提升實際應用能力，做到事前事中事后參與控制。

第二，管理者應提升自身的財務意識，破除會計核算就代表財務核算本身的局限意識，要懂得要求財務人員提升財務管理能力，要懂得尊重和利用財務人員的財務管理分析結果，積極認真聽取財務人員的財務意見，并有意識地招聘擁有財務管理能力的財務人員為企業服務。在積極提倡財務人員自主學習的基礎上提供必要的后續培訓，使真正擁有財務管理能力的財務人員為企業服務，促進整個財務管理系統的良性循環，促進財務核算體系的完善。

第三，企業應吸取失敗的經驗，尋找失敗的真正原因，正確理解會計核算和財務管理，重視財務管理在整個企業管理中的重要作用，努力彌補對社會造成的損失，走上真正的企業管理之路，造福于社會。

（二）給政府的建議

篇（10）

政府投資項目中，采用投資補助和貼息方式的，不再審批項目建議書和可行性研究報告，而只審批資金申請報告。投資補助，是指政府部門對符合條件的企業投資項目和下一級地方政府投資項目給予的投資資金補助；貼息，是指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項目給予的貸款利息貼息。

項目資金申請報告是項目建設籌建單位或項目法人，根據國家和地方政府的中長期規劃、產業政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想；是項目方為獲取政府專項資金支持而向政府相關部門出具的一種報告。政府資金支持包括投資無償補助、獎勵、轉貸、貸款貼息等。

【報告目錄】

第一章水玻璃項目建設必要性及條件

一、項目法人概況

1、項目單位基本情況

2、項目單位近幾年財務狀況

二、項目概況

1、項目建設背景及建設必要性

2、申請投資補助或貼息資金的主要原因和政策依據

3、項目建設內容

4、項目總投資及資金來源

5、項目目前進度

三、項目結論

第二章水玻璃項目建設規模及產品方案

一、建設規模

二、產品方案

1、產品介紹

2、產品特點

3、產品技術參數及先進性

第三章水玻璃項目市場分析

一、產品市場現狀分析

1、行業經濟運行情況

2、產品技術現狀及發展趨勢

3、產品市場供需情況

二、產品市場競爭情況

1、主要生產廠商和國力生產力布局

2、產品競爭趨勢

3、項目單位優勢及產品市場競爭力分析

三、產品市場前景預測

四、項目產品市場推廣策略

第四章水玻璃項目建設條件和主要建設內容

一、項目建設條件分析

1、廠址選擇

2、自然條件及環境

3、工程地質條件

4、經濟發展及投資優惠

5、原材料及能源供應

二、項目主要建設內容

1、土建工程

2、公用工程及輔助設施

3、原輔材料及動力供應方案

第五章水玻璃項目產品生產工藝技術

一、工藝技術來源及先進性

二、產品生產工藝介紹

三、主要設備選型及購置方案

第六章水玻璃項目環境保護、節能措施、勞動安全

一、環境保護

二、節能措施

三、生產安全設施

四、消防

第七章水玻璃項目組織結構與人力資源方案

一、項目單位組織機構

二、項目勞動定員和職工培訓

計劃

第八章水玻璃項目建設期、進度安排和招投標

一、項目建設期

二、項目實施進度安排

三、項目招投標計劃

第九章水玻璃投資估算和資金籌措方案

一、投資估算依據和說明

二、總投資估算

三、資金籌措方案及落實情況

第十章水玻璃項目經濟、社會效益分析

一、生產成本和銷售收入估算

二、財務評價

三、不確定性分析

四、社會效益分析

第十一章水玻璃項目風險分析及防范對策

一、政策法規風險

二、市場風險及防范對策

三、技術風險及防范對策

四、管理風險及防范對策

五、人員風險及防范對策

六、財務風險及防范對策

七、成本控制風險及防范對策

第十二章水玻璃項目結論與建議

一、結論

二、建議

附件：

（1）政府投資項目的可行性研究報告批準文件；

（2）企業投資項目的核準或備案的批準文件；

（3）城市規劃部門出具的城市規劃選址意見；

（4）國土資源部門出具的項目用地預審意見；

（5）環保部門出具的環境影響評價的審批意見；