工作目標管理匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇工作目標管理范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1.根據“誰主管、誰負責”的原則，班主任為班級安全的第一責任人，語文或數學科任教師為第二責任人，第一責任人對本班安全負全面責任，第二責任人負相關責任。

2.班主任和科任教師要經常對本班學生加強安全教育，杜絕任何不安全因素的發生。

3.要注意保護本班校產，盡量減少校產損壞。

4.教職工發現學校的校舍、場地、其他公共設施以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。

5.學生在校時間內，教師不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不準將學生拒之門外。若發現學生擅自離校應及時告知其家長,并上報學校。

6.教師要按時到班上課，要清點學生人數，確保全體學生到堂，課堂上要管理好教學設施，組織好學生，嚴防出現不安全事件。

7.中午放學一律不許留學生，下午放學學生不能留得太晚（一般不超過30分鐘），特殊情況應事先與家長聯系或由教師護送學生回家。

8.中午和下午放學，班主任要護送路隊至出校門十米處，班主任因事請假則由科任教師護送。

9.嚴禁體罰或變相體罰學生。

10.組織學生參加集體校內外活動，一定要事先報學校批準，做出周密計劃，有教師或負責人帶隊，有安全保障措施。

11.要充分關心和愛護學生,了解學生的身體狀況,對有特異體質或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。

12.學生在校期間突發疾病或者受到傷害時，要根據實際情況及時采取相應措施，避免導致不良后果。

13.教師在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生具有危險性，要進行必要的管理、告誡或制止；值日教師要巡視校園，在可預見的范圍內對全體學生安全予以關照。

14.各班要設立至少兩名安全委員，發現問題及時報告老師。

二、責任目標：

班主任、科任老師要對學生加強思想品德教育、法制教育和安全知識教育，要對學生嚴加管教，把安全教育滲透到教育教學環節中，讓本班學生切實做到如下幾點：

1.上學、放學路上要走人行道，要靠右行，學生中午不能早于上課前半小時到校。

2.不準騎自行車上學，嚴禁在路上扒車、拉車、追車。

3.不準玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具如子彈槍、彈弓槍等上學。

4.課間不要做有危險的游戲，嚴禁坐在滑梯扶手上滑行。

5.集會做操各班要整隊入場，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。

6.放學后要按時回家，不經過家長同意，不能私自外出。

7.嚴禁到建筑工地施工現場去玩耍。

8.沒有家長帶領不準私自游泳。

三、獎懲規定：

1.本責任書的職責任務列入第一、第二責任人的工作責任目標，經年終考核對加強學生安全工作成績突出的要大力表彰并進行獎勵，對落實不力造成重大安全事故的，將根據《學校安全檢查責任追查制度》追究第一、第二責任人的政治和經濟責任，并實施一票否決制。

2.本責任書由學校納入每學期班級工作目標管理責任制考核內容。

四、簽訂本責任書第一、第二責任人如工作崗位有變動，本責任書由接任者繼續履行。

篇（2）

目標考核是目標管理工作的重要組成部分，考核目標的制定是目標管理的重要環節，是開展目標管理工作的前提和基礎。考核目標是否科學合理，是否具有可操作性，是目標管理能否取得實效的關鍵。工會工作考核目標的制定應依據各級黨委政府（行政）確定的全局性工作目標、上級工會下達的指令性和指導性目標任務以及本地本單位工會從實際出發制定的工作計劃等三個方面，其目標構成一般應包括共性目標和職能目標兩項。在制定考核目標時，應注意把握好“四個原則”：一是圍繞中心的原則。工會工作是黨的群眾工作重要組成部分，是黨的工作的延伸。工會工作必須服務于黨的中心工作。因此，工會工作考核目標也必須緊緊圍繞黨的中心工作來考慮，來制定。二是突出重點的原則。工會工作考核目標的設定應著眼于工會組織的全面建設，在涵蓋工會組織整體工作的基礎上，既要統籌兼顧、全面安排，又要突出重點、有所側重。三是定量與定性相結合的原則。確實難以量化的目標，可采取定性目標形式，對其完成的標準和時限作出明確要求，其表述應力求客觀、準確。對“一票否決”的內容應慎重設置，盡可能避免考核單位因某項目標失誤而否定所有成績的現象發生。四是走民主程序的原則。工會工作考核目標是否科學，其目標制定既要體現上級工會的指令性要求，也要是可行的，且被基層工會所接受的。在制定考核目標過程中，應注意堅持走民主程序這一重要環節，為目標管理考核工作奠定群眾基礎。目標制定的具體程序是：先由上級工會職能部門提出考核目標及目標分解量化方案，經本級目標管理考核專班初審后，再廣泛征求基層工會和各職能部門意見，在反復磋商且達成共識的基礎上，由主席辦公會最后確定并正式下達執行。

要把握考核指標的可行性

考核指標是考核目標的具體細化，其指標的設定一定要明確和適當，并通過目標管理考核，實現其“軟指標抓硬，粗指標抓細，虛指標抓實”的目的。在考核指標設定中，應注意做到“兩個結合”，一是統一標準與分類指導相結合。建立統一的考核標準是制定可行性考核指標的基礎和客觀要求，考核指標的制定應力求標準的統一。但由于地方與企業工會、企業與產業工會，以及工會機關各部門之間的工作性質與工作定位有所不同，工作重點和目標要求也不盡相同，因此，在考核指標的制定時，既要堅持考核標準的統一性，又要考慮到各基層工會和工會機關各部門工作目標及工作要求的差異性，實行分類指導，從而真正實現通過目標管理考核來推動工會工作的目的。在對基層工會目標管理考核中，應根據地方、企業和產業工會特點，考核指標的制定應有所區別，有所側重，不搞一刀切。在對工會機關目標管理考核中，既要在考核指標的制定上體現機關各部門不同的工作性質和特點，同時在考核分值的設置上，也要根據目標任務的主（協）辦部門所承擔的責任大小不同制定不同的計分標準實行區別對待，充分調動主（協）辦部門工作積極性。二是硬性指標與創新工作相結合。推行工會工作目標管理考核，其目的既要保證上級工會制定的考核目標在基層工會得以落實，同時，也要以此為載體，推動基層工會工作的不斷創新發展。因此，考核指標制定還應充分考慮基層工會工作創新因素，對工作有創新、有影響，并取得實效的基層工會應在考核評分時采取加分或設立“工會工作創新獎”等形式給予肯定，充分調動基層工會創新工作的積極性。同時，還應注重加強對考核中發現的先進典型進行總結和宣傳的力度。

要把握考核程序的規范性

建立規范的考核程序既是保障目標管理工作是否取得實效的客觀需要，也是做好目標管理工作的根本要求。要實現考核工作規范化運作，首先，在考核程序上應注意把好“四個環節”：一是目標制定和分解環節。目標制定和目標分解是考核程序的首要環節，在目標制定和目標分解時，應始終堅持圍繞各級黨委政府（行政）和上級工會的工作部署及要求，結合本地本單位工作實際，在確保目標制定的科學性和可操作性，突出工作重點，搞好分類指導的基礎上，制定并分解好各項工作的考核目標和指標。二是目標責任書簽訂環節。簽訂目標責任書是考核程序不可缺少的環節，通過簽訂責任書這一形式，可以實現基層工會和工會機關各部門負責人了解和掌握目標任務，明確目標責任，強化責任意識的目的。三是督察指導環節。督察是考核程序的關鍵環節，通過建立平時督察指導制度，可以使上級工會更好更全面的了解和掌握基層工會工作目標進展情況，督促工作目標在基層的落實。同時，及時發現并解決基層工會在工作中所存在的問題，確保上級工會工作目標任務的全面實現。四是交叉互檢環節。交叉互檢是考核程序的重要環節，目標考核不僅僅是督促基層工會落實工作目標，更重要的是通過考核這一形式，達到相互學習，相互交流，促進工作的目的。在考核過程中，應建立基層工會交叉檢查的考核機制，通過交叉互檢，為基層工會搭建相互交流學習的平臺。在交叉考核檢查中，應采取綜合考核與隨機抽查相結合的方式進行。其次，在考核機制上注意把好“三關”，一是嚴把考核標準關。考核工作要體現客觀公正，必須要有統一的考核標準，考核標準一經確定，便具有其嚴肅性和權威性，不應隨意提高或降低標準，更不可因人制宜另設標準。二是嚴把考核制度關。建立健全規章制度，是確保考核工作能否取得實效的重要保證。各級工會應建立健全目標管理考核專班工作職責制度和定期或不定期召開考核專班工作會議制度，切實加強對目標管理考核工作的組織

領導。要建立考核專班責任部門負責制和考核評審會議制度。三是嚴把考核指標核查關。考核結果能否真實反映基層工會完成工作目標情況，關鍵應將考核的重點放在考核指標在基層落實情況的核查上。避免考核中的弄虛作假現象的發生，確保考核指標的準確性和真實性。 要把握考核評價的客觀性

篇（3）

根據職業教育現代化的需求和我國的實際情況，國家逐步建立起“重點發展中職教育、積極發展高職教育、適當發展多種形式的初等職業教育”的三級分流模式，從我國目前用工市場需求來看，中等層次人才在今年相當長的一段時間內還是占多數的，他們是從事物質生產第一線的主力軍。因此，如何培養高素質高水平的一線技能應用型人才，是各所中職學校教育改革的一個永恒主題。目前，很多中職學校為確保培養的學生能夠勝任崗位工作，適應企業需求，引進了很多先進的管理方法，如ISO9001：2008國際質量管理體系等。

1 工作目標管理的必要性

隨著國家職業教育的不斷發展，職業教育也從計劃經濟轉向市場經濟，很多職業學校在市場競爭的壓力下，如果在管理上因循守舊，墨守陳規肯定會被市場淘汰。因此目標管理作為一種先進的管理理念在學校得以引入。管理大師彼得？德魯克在其著作《管理實踐》（1954）中認為：目標管理是一種科學且優秀的管理模式，正是有了目標才能確定每個人的工作 。它與傳統的管理方法不同，傳統的管理方法要么注重工作，忽視人的因素，要么是以人為中心，忽視人與工作的結合，很容易導致工作職責不明，工作程序不清，吃大鍋飯現象。特別是在學校，教書育人的工作主要由人來實施，如果員工缺乏主動參與意識，工作無目標無方向，得過且過，工作中缺乏主動性和創造性，必然會阻礙學校的發展。而目標管理方法的精髓在于注重工作結果和成果的評定，它能夠全方位啟發、激勵、調動員工的積極性，依靠全員參與共同努力，通過對目標的完成獲得成就感和滿足感。因此，在學校實施目標管理是非常必要的。

2 工作目標管理的現狀分析

2.1 工作目標設立的原則

江西現代學院自引進ISO9001：2008國際質量管理體系模式后，工作目標已成為管理中的一個重心內容。學校在進行教育策劃時就把工作目標作為策劃的重點之一，把工作目標的完成情況作為監控教學質量和評價考核績效的重要指標。工作目標的設立科學與否，不僅能夠反映教學實際，還能夠促進教學質量的穩步提高。在設立工作目標是主要遵循以下原則：

2.1.1 工作目標結合實際情況明確具體。即設立的目標有明確的方向，有具體的要求，能夠出結果或成果，一般由部門根據工作性質研討后擬定初稿。

2.1.2 工作目標具有可操作性。即設定的工作目標不好高騖遠，不需要投入不切合實際的人力、物力、財力才能夠實現的，應根據學校自身的條件，通過共同努力使資源利用率最大化能夠達到。

2.1.3 工作目標具有可測量性。管理層在設立工作目標時盡可能考慮目標的完成情況能夠通過質量、數量、時間性、顧客期望值、外部評價、成本投入等定性和定量的指標來衡量。

2.1.4 工作目標確認、執行的統籌。在設立的工作目標時，先由部門提交，再通過院長辦公會結合學校的整體工作來統籌計劃，對于工作目標項和細化項，在管理層和實施層之間相互認可，確保工作目標得以實現。

2.1.5 工作目標與學校的質量方針相一致。即工作目標的設立不能違背學校的質量方針，要與學校的服務宗旨和理念相一致，在具體實施過程中能夠貫徹學校的質量方針，體現學校的辦學特色。如我校的質量方針里有一條“與顧客需求為導向”，因此，在設立工作目標時把顧客的總體滿意率作為各部門必須完成的指標之一。

2.2 工作目標設立時考慮的因素

目標管理的中心思想就是讓具體化展開的組織目標成為組織每個成員、每個層次、每個部門等行為的方向和激勵，因此，工作目標的設立應考慮到影響行為方向和激勵的諸多因素，根據我校的情況，學校在設立工作目標時主要考慮了以下因素：（1）結合學校年度重點工作設立相應的工作目標；（2）考核教學質量指標結合招收的生源特點進行動態設置；（3）學校現有設施設備資源配置以及即將要投入的設施設備情況；（4）現有師資隊伍整體狀況；（5）各專業教學改革方向和人才培養目標；（6）學生、家長、用人單位等相關顧客的期望和要求；（7）國家相關的政策法規要求等。通過分析上述諸因素，本校工作目標歸納為綜合管理目標、教學評價目標、資源管理目標、外部評價目標等4大類。

2.3 工作目標設立的方法

目標管理方法其實質就是通過確立總目標，然后對總目標進行分解，通過完成分解目標來支撐總目標的完成。目標的設立應根據工作的長期性、過程性、輔、重要性等來進行科學設立，在遵循原則的同時考慮組織的內部環境。筆者在學校從事質量管理工作多年，在進行工作目標設立時主要從以下幾方面進行：

2.3.1 結合學校辦學方針和辦學宗旨確立總體工作目標。 每一所學校都有具體的發展戰略規劃，有明確的辦學方針和辦學目標。校管理層在設計學校的總體發展目標時把貫徹學校的辦學方針，體現學校的辦學特色，又能夠適應國家職業教育發展放在首位。比如，在創建國家中職改革發展示范校期間，各部門按照建設任務書的進程設置了相應的定性和定量的工作目標，對目標的完成期限和質量做了具體要求。在辦學規模和辦學條件上也設置了相應的工作目標。各項工作目標按照時間長短可確立了近期發展目標和遠期規劃目標，并以年度來劃分。

2.3.2 根據設置的組織機構職能和崗位分工將目標細化。學校的總體目標確立后，要靠具體的職能部門協調配合，共同努力才能確保目標順利完成。因此，將總體目標按定性和定量兩種方式具體劃分，并按職能部門的主要職責分工進行細化、量化，如涉及到學生管理的工作目標可能劃分給學工處，涉有到教學目標的可以劃分到教務處或教學系部，涉及到德育方面的目標可以劃分給團委，有些目標需要幾個部門配合才能完成的，則應指定牽頭部門負責，相關部門配合協助完成。職能部門在接到工作目標后又可以根據崗位分工的不同進一步細化落實下去，使設立的目標有人員去按計劃完成，這樣做的目的不僅能夠讓職能部門的職責明確、任務清晰，做到人盡其用，全員參與。在實施過程中管理層可以通過與職能部門簽訂目標責任狀等形式對目標的實現進行監控。一般此項工作我校在每年的年初就要求完成。

2.3.3 工作目標根據學校教學規律和質量評價要點來設立。學校向顧客提供的產品是教育教學服務質量，是一種無形的產品，在衡量產品的質量高低時較復雜，在設立工作目標的時切記盲目，要遵循教學規律，目標的實現要能夠體現一所學校的教育教學管理水平和教學質量。在制定工作目標時應通盤考慮整個教學過程和影響教學質量水平的關鍵點，對一些重要的教學過程要在實施過程中分階段設定目標，對一些影響教學質量和教學水平的關鍵點要設立相應的工作目標。如教學過程中設立專業課程培養目標，每堂課的知識目標和能力目標、情感培養目標，反映教學質量的學生成績考核目標（成績合格率、取證率、操行優良率等），評價課堂教學效果考核目標（違紀率、流失率、到課率等），反師資水平的學歷目標、培訓目標、科研目標，社會評價目標（顧客滿意率、投訴率、獲得的榮譽等等）。通過分析教學過程的關鍵點和影響實施過程中的關鍵因素進行分析，按類別分別設置目標值，并按職責分工將目標分解至相關部門及崗位。

2.3.4 為確保工作目標按質按量完成建立必要的監控機構。工作目標設立后，最終要確保工作目標按質按量完成，確保工作目標的有效性。因此，學校建立了專門的監控機構，監控機構的職能主要體現以下幾方面：一是監控部門工作的規范性，使部門的工作制度化標準化，工作流程詳細化；二是監控影響工作目標完成過程中出現的意外因素，并對不良進行評審分析，制定科學的糾正預防措施；三是監控重點數據信息，定期采集數據進行縱向和橫向甚至梯度對比分析，確保數據真實可靠，同時形成分析報告，供決策層參考，作為下一工作目標制定的依據；四是強化調控能力，在實際工作中很多工作目標不可能由單一部門完成，工作之間的接口銜接處理不當往往是造成工作推諉的重要因素，因此，監控部門還要加強部門職能的調控，防止推諉扯皮現象的發生。

3 工作目標管理的成效

自從本校實施工作目標的管理后，學校的辦學方針和辦學宗旨得到了很好的貫徹，全員參與意識增強了，各項工作更加科學規范化制度化，具體表現在以下幾方面：（1）工作目標的設立進一步提高了學校整體教育教學水平，確保教學質量得到了很好的控制。（2）通過設立工作目標，員工的工作積極性有所提高，工作方向進一步明確，能有的放矢的開展工作。（3）通過設立工作目標為管理層定期評價績效提供很好的參考，也為下一學年的決策提供了科學依據。（4）社會相關方對我校的辦學水平和辦學實力得到了認可，從而提高社會聲譽。（5）通過設立動態工作目標提升了學校的內涵建設，彌補了學校的薄弱環節。（6）工作目標的設立確保了學生的到課率、違紀率和流失率等得到很好的控制，營造了很好的學習氛圍。

篇（4）

組織工作目標管理考評內容由基礎考評、加分項目考評和一票否決情形三部分構成。

（一）基礎考評包括工作落實、工作評價兩部分，總分100分。

1、工作落實（70分）。主要考評各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位組織工作目標任務完成情況（附件1、2、3）。

2、工作評價（30分）。包括部領導測評（20分）和各組室長測評（10分）。

（二）加分項目考評包括組織工作改革創新成效、宣傳推介工作等，上限20分（在國家級主流新聞媒體刊發或報道的不受加分限制，由部務會研究確定加分值）。

1、省、市、縣級會議作經驗交流發言的，每次分別加3分、2分、1分；書面經驗交流的，每次分別加2分、1分、0.5分。

2、《日報》采用的組工信息每篇加2分、《日報》采用的每篇加0.5分、《公眾信息網》采用的每篇加0.2分。

3、受到省委領導、省委組織部領導、市委主要領導、市委組織部領導、縣委主要領導、縣委組織部領導批示（表揚）的，每次分別加5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。

4、同一項工作按最高級別加分，不重復計分。

（三）年內有下列情形之一的，實行“一票否決”。

1、年度社會管理綜合治理、計劃生育、黨風廉政建設、安全生產、組織工作滿意度調查等工作被“一票否決”的。

2、發生泄密、安全事故或重大工作失誤的。

3、本單位干職工違反《縣十個一律免職和十二個一律問責暫行規定》，造成不良影響的。

二、考核實施

（一）成立考評工作領導小組，由任組長，任副組長，成員。領導小組下設辦公室，由任辦公室主任，兼任辦公室副主任。辦公室具體負責考評日常工作。

（二）組織工作目標管理考評不上門考核，采取平時考核和年終自查申報的方式進行。

1、平時考核。由考評辦根據考評辦法登記各單位組織工作任務完成情況。

2、年終自查。各鄉鎮和縣直單位、雙重管理單位每年1月對上年度工作情況進行自查，填寫《工作落實情況自查表》、《加分申報表》并附印證材料遞交考評辦。

3、審核評分。考評辦對加分、扣分及“一票否決”情況進行匯總并加以審核。考評領導小組對各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位年度工作進行評分。

4、會議審定。考評辦將各鄉鎮、縣直單位和雙重管理單位考評情況匯總，提交部務會審定。

篇（5）

一、總體目標

以遏止重特大事故和控制各類傷亡事故為重點，完善和強化管理措施，確保鄉內不發生一起傷亡事故。

二、工作目標

（一）建立村、社基層安全管理網絡，建立健全安全生產責任制度，把安全責任落實到具體村，單位和人頭，加強轄區內安全生產和事故預防工作。

（二）各村、單位要進一步加強對安全生產工作的領導，把安全生產納入日常工作一同進行部署、檢查和考核。作到階段性工作（重大節假日、夏季安全、冬季安全等）有安排、

有檢查、措施落實。村、單位主要領導應每季度主持召開一次重特大事故分析會，研究本地安全生產重大問題，經常督促、檢查本區域的安全生產工作。

（三）結合本地實際，建立安全生產監督管理長效機制，狠抓安全生產基礎建設和安全生產基礎工作，深入開展“安全生產示范村、單位”創建活動，要落實生產經營單位安全生

產主體責任，使各類安全生產事故比上年均有所不同程度的下降。

（四）保證必要的安全生產投入，徹底治理公共安全隱患，為安全生產監督管理部門提供必要的工作條件。

（五）組織制訂本小區內安全生產重特大事故應急預案，完善應急救援體系。

（六）抓好全民安全生產宣傳教育。各村、單位安全生產教育有規劃、有措施、做到安全教育經常化、制度化。認真組織開展好“安全生產月”、“安全生產知識競賽”、“11.9

”消防宣傳日、學生安全教育日等重大主題安全生產宣傳活動，繼續開展安全生產宣傳教育進學校、進鄉村、進家庭的活動。強化企業“三級”安全教育，督促生產經營單位落實

安全生產教育培訓制度。

（七）本轄區如發生安全生產重大事故，村、單位主要負責人必須及時趕到現場，妥善處理善后事宜。

（八）強化安全生產監督監察工作，嚴格執法，切實落實安全生產法律法規的各項規定。按照“四不放過”的原則認真查處事故，研究并作出安全生產事故的處理和行政責任追究

決定，按時結案。事故報告和統計及時、準確，無遲報、瞞報，報告程序符合規定。

三、獎懲

（一）完成安全生產工作目標的，按《綿陽市安全目標管理考核辦法》給予相應獎勵。

（二）轄區內發生安全生產責任事故死亡一人或經濟損失二萬元以上的，取消其安全生產先進評選資格。

（三）凡發生重特大事故的實行一票否決，并按規定追究有關行政領導的責任。

（四）本責任書由鄉政府黨政辦和鄉安全生產辦公室負責監督、檢查、考核。

綿陽市游仙區東林鄉人民政府

代表（簽字）：

篇（6）

（一）人口和計劃生育工作（30分）

1．基層計生組織落實、機構健全、經費有保障。（3分）

2．實現計劃生育居民自治、基層基礎帳卡健全、規范化管理好、符合政策生育率達93%以上。（5分）

3．搞好計劃生育宣傳活動，加強對中央、國務院《關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》的宣傳與貫徹，經常開展“五期”教育。（3分）

4．嚴格依法行政，堅持執行“七不準”和“十禁止”，嚴格執行再生育報批，加強對違法生育處理，征收的社會撫養費及時上繳（4分）

5．落實完成計劃生育“三結合”幫扶任務，加強“三結合”基地的建設，并收到實效。（3分）

6．開展優質服務，加強入戶隨訪,組織已婚育齡婦女開展“三查”服務，一年不少于一次。（4分）

7．加強城區流動人口管理工作，推進信息化管理，做到管理有序，措施得力。（4分）

8．農村部分計劃生育家庭獎勵扶助金和無業居民獨生子女父母獎勵金、獨生子女死亡傷殘家庭特別扶助金按政策落實，符合條件人員定期申報，個案信息無誤差，獎勵金按時足額發放到位。（4分）

（二）文體科教工作（35分）

1．積極組織社區開展群眾性文化活動，每個社區大型文體活動不少于2次（10分）

2．積極組隊參加市級部門開展的文化體育競賽活動，效果良好。（5分）

3．開展“電影戲劇”進社區工作，抓好電影放映“2131”工程，全年社區電影放映不少于40場，每個社區全年不少于2場，板房小區全年不少于10場。（6分）

4．完成社區讀報欄的建設工作，開展好“圖書雜志進社區”工作，全年為6個社區贈送圖書1000冊。（7分）

5．協助有關部門搞好文物保護管理工作，配合協助有關部門管理好文化市場。（3分）

6．協助有關部門開展好教育工作。（2分）

7．抓好“科普知識”進社區工作，認真做好科技、科普宣傳等工作。（2分）

（三）人口普查工作（5分）

1．認真開展全國第六次人口普查工作，按時上報各種報表，確保數據準確、真實。（5分）

（四）其他工作（30分）

1．科室內部分工明確、管理科學、團結協作，科室責任人與科室成員逐一簽定目標管理責任書。（4分）

2．堅持依法行政，文明、公開、公正執法，不出現違規執法行為。（2分）

3．做好聯系社區居委會工作，幫助社區積極開展社區建設，社區年終考評合格。（3分）

4．堅持民情日記、去向公示、首問制。民情日記抽查不合格一次扣0.5分，去向無公示，辦事找不到人，一次扣0.5分。（2分）

5．堅持機關上下班制度及會議、學習、值班制度，每遲到早退一次扣1分，無故缺席一次扣2分，對科室人員值班抽查不到位，一次扣1分。（5分）

6．保持辦公室整潔、定期整治綠化責任區衛生，檢查不合格一次扣1分。（3分）

7．每月完成（黨務）政務信息2條，全年24條。（4分）

8．認真完成街道黨工委、辦事處中心工作及領導交辦的其他臨時性工作任務,服從組織調配。（3分）

9．開展好“重建爭優、發展爭先”主題實踐活動和干部“勤廉雙優”爭創活動。（2分）

10．落實好黨風廉政建設責任制及懲治和預防腐敗體系分解方案中的工作。（2分）

二、加減分標準

（一）獲市級業務部門表彰每項加0.5分，獲市委、市政府或德陽市級部門表彰每項加1分，獲德陽市委、市政府或省級部門表彰每項加2分，獲省委、省政府表彰每項加3分，獲國家級表彰每項加5分。

（二）宣傳報道、調研文章、黨務、政務信息被德陽一級采用的一次加0.5分，被省級采用的一次加1分，國家級采用的一次加2分。

（三）接受上級工作檢查時因出現問題而造成嚴重影響的，一次扣減相應部門總分2分。

（四）市委政府年終綜合檢查考核的扣分、加分，作相應折算后，對考核科室作相應扣分、加分。

篇（7）

對鄉鎮糧食生產的各項重點工作進行逐項考核，量化計分，總分為100分。

（一）雙季稻生產（30分）

1.嚴格耕地保護，滿分5分。加強耕地保護，打擊亂占濫用耕地的行為。年度內轄區沒有新增1處違法占地和損毀耕地的，記滿分；每發現1處扣1.5分，直至扣完為止。

2.整治常年拋荒，滿分7分。實行綜合治理，堅決制止耕地拋荒。轄區內沒有拋荒稻田的，記滿分；每拋荒1畝扣1分；出現5畝以上連片拋荒1處，扣完該項分值。

3.抓好重點地段雙季稻生產示范，滿分10分。重點地段的雙季稻種植比例達到90%以上的，記滿分；每少1%，扣0.25分，直至扣完為止。

4.大面積雙季稻生產，滿分8分。千方百計擴大本鄉鎮的雙季稻耕種面積，雙季稻種植比例達到80%的，記滿分；每少1%，扣0.25分。

（二）據實發放種糧補貼資金（20分）

1.加大政策宣傳，滿分3分。在3月20日前將促糧政策宣傳單頁張貼到位的，記2分，在主要公路線書寫5條以上標語的，記1分；否則酌情記分。

2.如期公示補貼面積，滿分5分。在經過農戶申報、村委登記后，100%的村返回到組內公示的，記滿分；經抽查，未公示村所占比例在20%以上的，該項不記分；其余的按比例記分。

3.鄉鎮復核到位，滿分4分。村級上報后，鄉鎮及時組織復核，并糾正虛報亂報行為，經縣級復核后認定合格的，記滿分；否則酌情記分。

4.及時上報數據，滿分3分。在規定的時間內上報補貼數據，且資料齊全、數據準確的，記滿分；否則酌情記分。

5.按時發放補貼資金，滿分2分。發放及時、方式規范，沒有擠占、挪用、克扣、集體代領現象的記滿分；否則酌情記分。

6.規范使用糧食生產發展資金，滿分3分。按照祁農業發〔〕4號文件規定，規范使用糧食生產發展資金的，記滿分；否則酌情記分。

（三）糧食高產示范創建（15分）

1.落實創建地點與創建規模，滿分4分。示范片選擇在主要公路沿線且創建面積在1000畝以上的，記滿分；否則，酌情記分。

2.落實高產品種與關鍵技術，滿分4分。全部落實到位且符合建設要求的，記滿分；否則酌情記分。

3.組織開展示范觀摩活動，滿分3分。安裝展示標牌且在年內組織開展2次以上觀摩活動的，記滿分；否則酌情記分。

4.創建產量達標，滿分4分。經過測產驗收，達到創建目標產量的，記滿分；否則，按實際產量與目標產量的比值記分。

（四）糧食生產規模經營（15分）

1.引導發展種糧大戶，滿分7分。加強政策宣傳，加強信息服務，積極推行土地流轉，年內新增3名以上種植雙季稻在50畝以上的大戶，記滿分；否則按比例記分。

2.加強生產服務，滿分4分。及時為種糧大戶提前、產中與產后服務，積極化解各類矛盾糾紛，指導落實實用技術，經調查，種糧大戶滿意的，記滿分；否則酌情記分。

3.組織申報信息，滿分4分。及時申報種糧大戶生產信息并做到準確無誤的，記滿分；否則酌情記分。

（五）推廣實用生產技術（10分）

1.農技推廣工作開展正常，滿分5分。鄉鎮黨委政府重視農技推廣工作，安排農技推廣工作經費占糧食生產發展資金的比例在10%以上或絕對數量在1萬元以上的，記滿分；否則按比例記分。

2.重大技術推廣到位，滿分5分。對于重大實用技術的推廣，完成指導性任務的，記滿分，否則按比例記分。

（六）強化糧食生產組織領導（10分）

1.成立專門班子，滿分2分。行文確立領導班子和專抓人員的，記滿分；否則不記分。

2.建立工作制度，滿分3分。工作制度齊全、工作責任分明的，記滿分，否則酌情記分。

3.安排專項經費，滿分5分。四明山、鳳歧坪、馬杜橋等三個鄉安排專項資金在0.5萬元以上，其它鄉鎮在1.5萬元以上，記滿分，否則按比例記分。

二、考核辦法

篇（8）

對鄉鎮糧食生產的各項重點工作進行逐項考核，量化計分，總分為100分。

（一）雙季稻生產（30分）

1.嚴格耕地保護，滿分5分。加強耕地保護，打擊亂占濫用耕地的行為。年度內轄區沒有新增1處違法占地和損毀耕地的，記滿分；每發現1處扣1.5分，直至扣完為止。

2.整治常年拋荒，滿分7分。實行綜合治理，堅決制止耕地拋荒。轄區內沒有拋荒稻田的，記滿分；每拋荒1畝扣1分；出現5畝以上連片拋荒1處，扣完該項分值。

3.抓好重點地段雙季稻生產示范，滿分10分。重點地段的雙季稻種植比例達到90%以上的，記滿分；每少1%，扣0.25分，直至扣完為止。

4.大面積雙季稻生產，滿分8分。千方百計擴大本鄉鎮的雙季稻耕種面積，雙季稻種植比例達到80%的，記滿分；每少1%，扣0.25分。

（二）據實發放種糧補貼資金（20分）

1.加大政策宣傳，滿分3分。在3月20日前將促糧政策宣傳單頁張貼到位的，記2分，在主要公路線書寫5條以上標語的，記1分；否則酌情記分。

2.如期公示補貼面積，滿分5分。在經過農戶申報、村委登記后，100%的村返回到組內公示的，記滿分；經抽查，未公示村所占比例在20%以上的，該項不記分；其余的按比例記分。

3.鄉鎮復核到位，滿分4分。村級上報后，鄉鎮及時組織復核，并糾正虛報亂報行為，經縣級復核后認定合格的，記滿分；否則酌情記分。

4.及時上報數據，滿分3分。在規定的時間內上報補貼數據，且資料齊全、數據準確的，記滿分；否則酌情記分。

5.按時發放補貼資金，滿分2分。發放及時、方式規范，沒有擠占、挪用、克扣、集體代領現象的記滿分；否則酌情記分。

6.規范使用糧食生產發展資金，滿分3分。按照祁農業發〔20__〕4號文件規定，規范使用糧食生產發展資金的，記滿分；否則酌情記分。

（三）糧食高產示范創建（15分）

1.落實創建地點與創建規模，滿分4分。示范片選擇在主要公路沿線且創建面積在1000畝以上的，記滿分；否則，酌情記分。

2.落實高產品種與關鍵技術，滿分4分。全部落實到位且符合建設要求的，記滿分；否則酌情記分。

3.組織開展示范觀摩活動，滿分3分。安裝展示標牌且在年內組織開展2次以上觀摩活動的，記滿分；否則酌情記分。

4.創建產量達標，滿分4分。經過測產驗收，達到創建目標產量的，記滿分；否則，按實際產量與目標產量的比值記分。

（四）糧食生產規模經營（15分）

1.引導發展種糧大戶，滿分7分。加強政策宣傳，加強信息服務，積極推行土地流轉，年內新增3名以上種植雙季稻在50畝以上的大戶，記滿分；否則按比例記分。

2.加強生產服務，滿分4分。及時為種糧大戶提前、產中與產后服務，積極化解各類矛盾糾紛，指導落實實用技術，經調查，種糧大戶滿意( ）的，記滿分；否則酌情記分。

3.組織申報信息，滿分4分。及時申報種糧大戶生產信息并做到準確無誤的，記滿分；否則酌情記分。

（五）推廣實用生產技術（10分）

1.農技推廣工作開展正常，滿分5分。鄉鎮黨委政府重視農技推廣工作，安排農技推廣工作經費占糧食生產發展資金的比例在10%以上或絕對數量在1萬元以上的，記滿分；否則按比例記分。

2.重大技術推廣到位，滿分5分。對于重大實用技術的推廣，完成指導性任務的，記滿分，否則按比例記分。

（六）強化糧食生產組織領導（10分）

1.成立專門班子，滿分2分。行文確立領導班子和專抓人員的，記滿分；否則不記分。

2.建立工作制度，滿分3分。工作制度齊全、工作責任分明的，記滿分，否則酌情記分。

3.安排專項經費，滿分5分。四明山、鳳歧坪、馬杜橋等三個鄉安排專項資金在0.5萬元以上，其它鄉鎮在1.5萬元以上，記滿分，否則按比例記分。

二、考核辦法

篇（9）

根據2006年公司經營計劃，茲聘請 ***同志為公司副總經理，分管生產和設備管理 工作。為認真貫徹落實公司2006年度工作計劃，進一步強化經濟工作目標管理，特制訂本責任狀。

一、責任期限

2006年1月1日——2006年12月31日

二、責任雙方

責任方：***

考核方：湖南****藥業有限公司

三、責任內容

1、生產計劃(30分)：2億元；

膏劑生產線：1.5億元

敷料生產線：5000萬元

九恒公司：視銷售情況逐月下達計劃；

櫻花公司生產線：視銷售情況逐月下達計劃；

2、產成品質量合格率（20分）：100％；

3、設備完好率（10分）：98％以上；

4、節能降耗（10分）：見車間考核標準；

5、安全事故（20分）：0；

6、計劃生育（10分）：計劃生育率100％。

四、考核與獎懲

1．本責任狀由公司總經理監督，考核小組審評；

2．責任方要結合實際分解責任目標，層層落實；

3．因客觀原因未能完成任務者，責任方應認真總結反思，及時反饋情況，因主觀原因未能完成任務者，考核方將視情況對責任方給予免職處理；

4、滿分為100分，凡未納入考核范圍的，以所以分管的單位考核標準為準；

5．本責任狀一式三份，考核方、責任方和總經理各一份。

篇（10）

1、扎實開展“大調解機制建設提升年”活動，圍繞矛盾糾紛調解率、調解成功率、人民群眾對調解工作滿意率持續上升，民轉刑命案發生率、越級上訪率和發生率持續下降的“三升三降”目標，重點完善“三調”對接、專業調解、排查分析、社會穩定風險評估和考核評價“五項機制”。年內，要在全縣基層人民法庭、公安派出所、公安交警隊全部建成人民調解工作室。

2、加大經常性和集中排查分析力度，健全完善重大矛盾糾紛快報、日報、直報制度，強化的預測、預警。各司法所要把和有影響的矛盾糾紛及時、第一時間報縣矛盾調處中心。

3、把有效防御和妥善處置作為完善大調解機制的重中之重，堅持經常性地開展矛盾糾紛“大排查”活動，突出做好經濟發展方式轉變過程中涉及的矛盾糾紛排查調處工作，加強對事關民生的征地拆遷、環境污染、勞動爭議等矛盾糾紛的排查調處，確保不發生在省、市、縣有重大影響的。各司法所全年矛盾糾紛調解20件（不含援助案、聯調案），卷宗真實規范，排查登記、受理登記、調解登記及調解卷宗相互連接，調解率98％以上，成功率96%以上。

4、進一步深化接邊地區聯防聯調工作，加大協調力度，完善聯防聯調機制，確保微山湖邊界地區社會穩定。

二、做好重點人群管控工作，推進社會管理創新

5、扎實開展社區矯正“教育矯正年”活動，進一步創新教育載體和矯正方法。全年組織轄區內社區矯正對象集中教育和開展公益勞動不得少于6次，并有點名簿、講稿、活動圖片等。

6、加快社區矯正對象教管勞動一體化基地建設和社區矯正對象管理移動平臺建設，進一步探索矯正、監管、幫扶有效結合、整體運作的工作機制、建立、健全分析排查、信息通報、重大問題協商會辦等制度，確保矯正對象年度重新犯罪率控制在千分之一以內，矯正對象無脫管、漏管，無重新犯罪。

7、認真落實《關于進一步加強刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的意見》，加強刑釋解教人員的銜接管理，對重點人員做到必接必送。加大過渡性安置基地建設力度，強化職業技能培訓，建立健全多層次、多元化安置的工作機制，每鎮至少建立一處安置幫教基地，并有制度、臺帳、活動記錄等。

三、提高法律服務水平，服務社會經濟發展

8、以“促轉型、促升級;助穩定、助發展”為主題，扎實開展“雙促雙助”法律服務專項活動，引導法律服務業進一步拓展服務領域、創新服務手段，為加快經濟方式轉變提供全方位的法律支持。

9、村級法律顧問專用臺帳齊全。每月一期活動檔案，有活動記錄、有總結分析，有原始圖片。村級法律顧問組織健全、制度上墻，村居建成率100%,并按計劃組織活動。

四、深化法制宣傳教育，提升社會法治化水平

10、做好“五五”普法考核驗收的迎檢工作，配合做好“五五”普法行采訪活動，啟動“六五”普法規劃的調研工作。

11、著眼于促進經濟持續平穩較快發展，大力宣傳中央、省、市關于調整經濟結構、轉變發展方式的方針政策，大力宣傳宏觀調控、資源環境、投資開展等法律法規，努力營造公正有序的法治氛圍。有法制宣傳工作計劃、總結，有法制宣傳員、輔導員及普法志愿者隊伍，有固定的法制宣傳欄，每季度出一期法制宣傳專欄，所刊內容有登記并有圖片存檔。

12、大力加強法治文化陣地建設，因地制宜建設有吸引力和影響力的法治主題公園、法治文化廣場、法治文化超市，各鎮建成法制宣傳一道街、一面墻、一條路的示范村不少于4個村居。

13、進一步完善“法律六進”活動工作機制，通過觀摩、交流、評比活動，培養和樹立先進典型，推廣本地先進經驗和做法，努力營造濃厚的法治氛圍。

14、深入推進“民主法治示范村（社區）”創建活動，加強典型的培養總結和宣傳推廣工作，推動基層民主法治建設不斷深化。

五、做好服務民生工作，維護群眾合法權益

15、深化法律援助便民服務主題實踐活動，加強法律援助接待窗口建設和法律援助工作站建設，主動到外來民工多、弱勢群體多、困難群眾多的地方，宣傳法律援助制度，提供法律援助和法律幫助，切實解決經濟困難群眾打官司難的問題。

16、積極爭取黨委、政府將法律援助工作納入經濟和社會發展總題規劃，鎮成立落實法律援助為民辦實事工作領導小組并上墻；有成立法律援助站文件（以黨委政府發文為準），有村級法律援助聯絡員花名冊及登記表，并上墻公示法律援助聯系點網絡圖。

17、以創建“無職務犯罪年”活動為契機，深化勤廉示范單位爭創活動，加強反腐倡廉建設和政風行風建設，樹立“為民、務實、清廉”的良好形象。

18、認真做好2009年度爭當排頭兵考核工作，努力形成奮力爭先、勇創一流的發展氛圍。

19、加強基層基礎建設。不斷健全完善和規范各項管理制度，科學制定各項業務的工作流程，規范辦事程序，推動各項工作的規范化建設。