生態環境的概念匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇生態環境的概念范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、國內外研究現狀

1.國內研究現狀

2004年12月7日,《金融時報》刊發了周小川行長在“經濟學50人論壇”所作的《完善法律制度,改進金融生態》的報告,將生態 概念引申到金融領域.

(1)金融生態環境的概念及包含的內容

“金融生態”是一個非常具有中國特色的概念,涉及到的問題也主要是中國特有的,所以主要是國內文獻。“金融生態環境”概念由“金融生態”概念衍生而來,因此,對“金融生態環境”的研究應當始于對“金融生態”的界定。

周小川(2004)將生態學概念系統引入到金融領域,并強調用生態學的方法來考察金融發展問題,他分析了法律環境對金融生態的影響,并對金融生態進行了微觀經濟和宏觀經濟、分析,認為“金融生態”是指金融運行的外部環境,金融運行的一些基礎條件,法律制度環境是金融生態的主要構成要素,其次還包括市場體系的完善程度,中介服務體系的完善程度,企業改革也是改善金融生態的重要方面.

李揚(2005)在《中國城市金融生態環境評價》一書中把金融生態系統界說為由金融主體及其賴以存在和發展的金融生態環境構成,兩者之間彼此依存、相互影響、共同發展的動態平衡系統。

張鵬、姜玉東(2005)把金融生態概括為在一定時間和空間范圍內,金融市場、金融機構、金融產品要素之間及其與外部制度環境之間相互作用過程中,通過分工、合作所形成的具有一定結構特征,執行一定功能作用的動態平衡系統。

韓平(2005)認為金融生態是指影響金融業生存和發展各種因素的總和,它既包括與金融業發展相互影響的政治、經濟、法律、信用環境等因素,又包括了金融體系內部各要素。

理論界主要從金融生態環境、金融生態各要素相互關系等幾個不同的側重度對金融生態的定義進行闡述和分析。雖然側重點有所不同,但可以看到,其核心都在于金融系統的生態化,即如何模仿自然態系統來構造金融的生態系統,以實現金融發展和環境的相容。應當說,作為一個全新的概念,這些專家和學者對金融生態的診釋為人們客觀認識和深入研究金融生態奠定了一定的基礎。

(2)建設金融生態環境的意義和作用

金融生態環境這一概念一經提出就得到中國金融領域的學者和實踐參與者的認同,并做出了一些關于金融生態環境的相關研究文章。這些文章主要集中在對如何建設金融生態環境,金融生態學與社會、經濟、法律等因素的理論分析。

張楠(2006)提出金融生態環境建設與區域經濟發展是相互促進、相互依賴的。一方面,經濟決定金融,區域經濟的協調健康發展;另一方面,金融生態環境的優化,有利于增強對信貸資金的吸引力,形成資金聚集的“洼地效應”,推動經濟加快發展。

楊子強(2005)提出金融生態環境對商業銀行發展的重要意義,指出了我國商業銀行目前在金融生態環境研究利用方面存在的一些問題,并對商業銀行如何開展金融生態環境研究利用工作提出了對策建議。

王承萍(2005)在《和諧金融生態體系的構建及區域金融生態的改善》一文中提到,良好的金融生態展示了統籌協調、良性互動的科學發展觀,不僅有助于社會經濟資源的有效配置,推動金融發展,也有助于保障經濟秩序、維護社會誠信、推動國民經濟的可持續發展。

(3)金融生態環境的構成及其評價體系

由于理論界對金融生態的研究還處于萌芽階段,因此,對金融生態環境進行分析還不成體系。金融理論的指標體系也有學者進行了研究,但相對較少。

伍旭川(2005)提出金融生態環境質量評價體系的基本架構。金融生態環境評價指標體系主要由三類指標組成,即總量增長速度指標、平均增長速度指標和結構相對指標,它們構筑了金融生態指標體系的基本框架。

朱子云、朱益超(2006)具體提出了評價金融生態環境的指標體系,但其研究還是停留在指標體系的設定,而沒有實證的數據驗證其個指標的相關性,可靠性。中國人民銀行洛陽支行提出了區域金融生態指標體系的建立框架,并提出從定性和定量的角度評價金融生態環境。

中國社會科學院金融研究所(2005)了《中國城市金融生態環境評價》,該報告的分析框架采用了城市的經濟基礎、企業誠信、金融發展、司法環境、政府誠信、金融部門獨立性、社會誠信文化、中介服務發展、社會保障共計九個方面構成一個城市的金融生態環境。

(4)金融生態環境建設面臨的障礙和問題

國內學者呂怡(2007)、李娜(2007)和宋維彥(2008)等對金融生態環境建設中面臨的障礙和問題作了相關研究。綜合上述學者的研究觀點,得出金融生態建設中存在的突出問題是:①金融知識宣傳教育不到位,社會公眾金融知識匱乏。②金融生態法律環境缺位。③金融生態信用環境欠佳。④金融機構自我調節機制失衡。⑤金融產權制度缺陷。⑥區域經濟結構不合理,產品趨同化嚴重。

(5)如何建設良好的金融生態環境

王承萍(2005)在《和諧金融生態體系的構建及區域金融生態的改善》一文中指出,要完善金融生態環境應該從以下方面著手:(1)以完善金融產權制度為中心,突出股東在金融生態體系中的核心地位和作用。(2)以市場原則為基礎,加快出臺有關金融機構破產和存款保險制度的法律,盡快建立起以此為主要內容的生態調節機制。(3)以保護債權為中心,明確債權人的有關權利,為金融生態的平衡提供良好的社會信用環境和規范有序的社會信用秩序。(4)以風險控制為天職,以失職追究制度為重點,盡快制定和完善金融監管的績效評估和考核機制,把監管主體的職責真正引導到保護社會公眾利益的軌道上來。

高超(2007)運用因子分析法對黑龍江省金融生態環境進行了實證分析和評價。通過對構成金融生態環境的經濟環境、法制環境、信用環境、制度環境等一系列因子進行了分析,指出金融生態環境建設中法制環境因子不到位和信用環境因子弱化的突出現象。故在金融生態環境的建設中要重點建設政府引導的金融生態鏈,將法制和信用建設放在首位。

二、國外研究現狀

國外研究中,幾乎還沒有出現金融生態(Financial ecology)這個概念。金融生態問題的提出,是由于中國各地區之間的差異而提出的,金融生態環境在經濟發達和經濟落后的地區大不一樣。

國外學者曾經提出過把生態學的理論用來解釋經濟學的發展問題,如經濟生態學。20世紀20年代初,美國社會生態學家Mac Kenzie首次提出了經濟生態學這個概念,并在生態學與經濟學的結合方面作了初步探討和嘗試。美國海洋生態學家Carson于1962年發表了名著《寂靜的春天》,真正把社會經濟問題展開生態學研究。20世紀70年代以來,隨著生態危機的加劇以及系統科學向生態學、經濟學等領域的滲透,經濟生態學應運而生。后期研究借鑒了一些關于法律及外部環境對金融系統影響的文獻,如Ross Levine(1998)提到法律環境對經濟發展產生非常大的影響,同時產生的結果也對經濟發展產生影響,并用數據實證了作為金融媒介的外生變量――法律和調整的外部環境,對經濟發展的積極影響。

M.M.G.Faseh和R.C.N.Abma(2003)用至少25年的數據檢驗了東南亞國家的情況,說明了金融改革的政策因素對經濟發展有促進影響。

Chandan Chakraborty,Glenville Rawlims(2004)提出金融資源的流動受到政策效應的影響。Allen, Franklin , QianJun and QianMeijun(2005)提出了在中國法律制度和金融系統不健全的情況下經濟高速增長,分析了法律、金融、經濟三者之間的關系。

三、評述

國內外學者的相關研究豐富了我們對金融生態環境的認識,加深了我們對金融生態環境的概念及包含的內容、建設金融生態環境的意義和作用、金融生態環境的構成及其評價體系、金融生態環境建設面臨的障礙和問題,以及如何建設金融生態環境的理解。使得“金融生態環境建設”這一獨具中國特色的金融體系研究初見雛形。但是,在上述研究中任然存在以下不足:第一,對金融生態環境評價體系的研究較少,已有研究中未能形成一個公認的評價體系。第二,已有研究中注重宏觀層面的研究,較少考慮到區域差別,城鄉差別。第三,已有文獻多以規范分析為主,實證分析較少,影響了論證的詳實性。究其原因,一方面是因為金融生態環境建設的相關研究在我國乃至世界都處在起步和探索階段,另一方面是因為融生態環境建設是一項復雜的系統工程,需要政府、企業、金融部門乃至全社會達成共識,共同努力,長期不懈地推進,因而研究也必須不斷進行,逐步形成完善的研究體系。尤其是對于我國金融欠發達的西部地區和農村地區,研究并建立良好的金融生態環境,對促進西部大開發的進一步深入和社會主義新農村建設以及創建和諧社會具有極強的指導意義和現實意義。這是我們需要進一步研究和努力的方向。

參考文獻:

[1]周小川:完善法律制度,改進金融生態[N].金融時報,2004-12-07.

[2]李 揚 王國剛:中國城市金融生態環境評價[M].北京:人民出版社,2005.17-25.

[3]張 鵬 姜玉東:我國金融生態體系的改進與優化[M].財經科學,2005(04)

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金融生態環境概念的提出及其內涵

（一）金融生態環境概念的提出

金融生態環境是一個具有中國特色的創新概念，這一概念的提出有著深厚的理論基礎和緊迫的實踐訴求。

1.從理論層面分析，它是以科學發展觀為理論指導的。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果，是我國經濟社會發展的重要指針。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展，就是要全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步；推進經濟、政治、文化建設的各個環節，各個方面相協調；促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。金融產業的發展同樣要遵循全面協調可持續的方針。因此，以科學發展觀為指導，總結我國金融發展的實踐經驗，就提出了金融生態和金融生態環境這一科學概念。

從實踐層面分析，從20世紀末到21世紀初，全球范圍爆發了不同程度的金融危機。人們在探究其形成原因時，最初目光都集中在金融行業本身。然而隨著研究的深入，人們逐漸認識到，由于金融是現代經濟運作的樞紐，它在促進和影響著國民經濟各個領域時，也反過來受到國民經濟的影響。因此表現在金融方面的風險，除了部分來自金融業本身，如結構不合理、管理不完善、制度不健全等之外，其大部分的風險在很大程度上是整個社會經濟運行中各類風險集中和綜合的反映。比如經濟發展中的大起大落、法制環境的不健全、社會信用體系建設的滯后、誠信的缺失，這些都會制約著金融行業的發展空間，甚至引發金融風險。由此可見，在分析金融風險成因過程中，一種更為系統、更能科學闡明金融風險實質的概念——金融生態和金融生態環境就應時而生了。

（二）金融生態環境的內涵

金融行業也是一個具有很多生態特征的生態系統，也需要一個和諧協調的生態環境。金融生態環境是指金融組織為了生存和發展，與其周邊環境之間及其內部組織相互之間所形成的一個彼此關聯、相互作用的整個環境體系。它包括了經濟環境、信用環境、法治環境、市場環境、制度環境等，還包括金融體系內部各要素，如金融市場、金融機構、金融工具、金融產品等一整個相互影響、相互作用的生態系統。一個和諧、可持續發展的金融生態環境不僅有利于金融業的可持續發展，而且也有利于整個社會經濟的可持續發展。它是我國全面建設小康社會、基本實現現代化的有力保證，也是全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的必然要求。

我國金融生態環境現狀

（一）我國金融生態環境建設取得的成績

1.金融業內部生態環境日益改善。主要是區域貨幣市場融資和投資功能不斷增強，銀行間同業拆借模式不斷創新，引導和規范了銀行與非銀行金融機構的拆借，支持和引導債券結算業務，推廣和使用場外融資電子備案系統等，有力地促進了區域貨幣市場的發展；資本市場的功能與結構不斷完善，多層次資本市場逐步建立，高科技企業融資方式不斷創新，鼓勵符合條件的企業通過發行公司債券籌集資金，改變了債券融資相對滯后的狀況，促進了資本市場的協調發展。

2.金融機構的外部生態環境不斷改善。隨著社會誠信體系的建立與健全，有關金融法律法規的制定與執法力度的加強，金融法律環境不斷優化，銀企合作日益增強，銀行體系的信貸不良率和損失率逐年下降。據銀監會統計，2000年我國信貸資產不良率為13.21%，到2010年則降到1.14%。這一數字充分說明我國金融資產的運行是安全的，金融生態環境良好。

3.金融業對實體經濟的支撐和促進作用日益顯現。我國金融業以資金流向變化和信貸結構調整推動著我國經濟的發展與結構的調整。金融業在將資金集中流向重點行業和領域的優質項目的同時，盤活存量，調整新增貸款中的短期貸款與中長期貸款的比例。減少對國家宏觀調控政策限制的行業貸款；增加對國家調控政策中鼓勵當地具有優勢的行業的貸款，有力地支持了整個國民經濟平穩快速地發展，對中央保增長、調結構、促和諧的戰略目標的實現提供保障。據銀監會有關資料統計，近十年來，銀行發放貸款增量與GDP總額增量呈完全正相關的關系，銀行業對GDP增長的貢獻率也在穩步上升，金融對整個國民經濟發展的支撐和促進作用日益顯現。

篇（3）

我國許多法律法規中都有有關生態補償的規定。然而有關生態補償的研究方興未艾，其中一個重要的內容就是有關生態補償概念的研究，學者們從不同的角度給出了不同的定義。下面筆者將從”生態補償”這一名詞的原有含義，即生態科學中的生態補償概念開始對生態補償進行分析研究。

一、生態科學中的生態補償

生態補償一詞，源于生態學中的自然生態補償的概念和生態平衡思想，所謂自然生態補償是指”生物有機體、種群、群落或生態系統受到干擾時，所表現出來的緩和與調節自身狀態使生存的維持的能力，或者可以看作生態負荷的還原能力”。

從這一定義我們可以看出，自然生態補償實質上是指自然生態系統的自我調節，這種自我調節發生在生態系統”受到干擾”時，調節的過程是自我還原，調節的結果是使生態系統又回到平衡狀態。生態系統的這種”補償”固然是理想的，但是在現實中，人類對生態系統的”干擾”遠遠超出了生態系統的承受能力，使得生態系統不能恢復或者很難恢復，嚴重威脅了人類和其他生物的生存與發展。

因此，在生態科學的視野下，由自然生態補償所延伸出來的人類的生態補償概念內容是相當豐富的，它包括了所有人類做出的和應該做出的有利于生態系統恢復的活動。但是法律不是萬能的，法律的調整范圍是有限的，法律調整下的生態補償的內涵與外延要小于生態科學背景下的生態補償的內涵與外延。

二、生態法律制度中的生態補償

曹明德先生認為，生態補償機制是自然資源有償使用制度的重要內容之一。所謂的生態補償，是指生態系統服務功能的受益者向生態系統服務功能的提供者支付費用。這一概念是對我國目前生態法律制度中的生態補償的概括。也與國際上生態補償的含義一致。我國的《森林法》、《水法》、《草原法》、《礦產資源法》、《野生動物保護法》、《自然資源保護條例》等相關法律法規對生態補償制度作了相應的規定。就以森林保護中的生態補償制度來說：1981年《關于保護森林發展林業若干問題的決定》指出：”建立國家林業基金制度，適當提高(除黑龍江、吉林、內蒙林區外)集體林區和國有林區育林基金和更改資金的征收標準，擴大與林基金征收范圍。”1998年7月1日修改的《森林法》第八條規定：”國家建立森林生態效益補償基金，用于提供生態效益的防護林和特種用途的森林資源、林木的營造、撫育、保護和管理。”至此，森林生態補償制度正式的以法律規范的形式出現。2000年，國家的《森林法實施條例》規定：”防護林、特種用途林的經營者有獲得森林生態效益補償的權利”中國林業最高主管部門也已經明確提出將”由無償使用森林生態效益轉向有償使用森林生態效益”作為中國林業發展的五大轉變之一，2001年財政部出臺了《森林生態效益補助資金管理辦法(暫行)》，明確將森林生態補償納入政府年度財政預算即公共財政體系中。

2O04年國家財政部和國家林業局聯合了《中央森林生態效益補償基金管理辦法》，其中對補償標準做出了規定。2007年國家財政部和林業局又根據我國經濟社會發展的實際情況對2oo4年的《辦法》進行了修訂。

以上總結了我國目前法律制度框架下的森林生態補償機制。在實踐中為我國森林資源的保護起到了重要的作用，但是仍然存在著一些不足之處。首先是森林生態補償基金自身存在著一些問題，主要體現在：資金來源途徑狹窄，補償標準過低，補償對象的劃分不明確、生態補償資金運行程序及監督機制不完善等方面；其次是森林生態補償機制存在的問題，即我國目前森林生態補償機制中僅有森林生態補償基金一項制度，這對保護森林資源，維護森林的生態效益來說是遠不夠的，森林生態補償機制應該包括多種途徑，涉及更多方面。

三、生態法學中的生態補償

正如上文所說，目前我國法律法規中的生態補償機制還存在著缺陷。生態法學者們的理論研究不限于目前法律法規對生態補償的規定，麗是在更廣的范圍內對生態補償進行了研究，下面就列舉幾個比較有代表性的觀點并加以評析。

(一)呂忠梅先生等人把生態補償作了廣義與狹義之分：狹義上的生態補償概念是指對由人類的社會經濟活動給生態系統和自然資源造成的破壞及對環境造成的污染的補償、恢復、綜合治理等一系列活動的總稱。廣義上的生態補償概念還包括對因環境保護而喪失發展機會的區域內的居民進行的資金、技術、實物上的補償，政策上的優惠，以及為增進環境保護意識，提高環境保護水平而進行的科研、教育費用的支出。

從上面的這個定義我們能夠看出，呂忠梅教授是從生態系統的角度給生態補償下了一個內容極為豐富的定義。在狹義的生態補償概念中，體現的是人地補償，即人對生態環境的補償：在廣義的生態補償概念中，把人際補償也包括了進來，即人對人的補償。這無疑是一個比較全面的概念，但是也存在著一些缺陷：(1)在狹義的概念中，主要體現了生態保護的事后性，未能體現出預防為主的原則。當然，生態補償中的補償二字在字面意義七意味著事后性，但是在全球生態系統已經遭到破壞這個不爭的事實面前，我們一定程度上的預防不也意味著對遭到破壞的大生態系統的補償么?實踐中的生態補償對這一點也作了肯定，比如自然保護

區的建設。(2)在人際補償關系中，補償的對象中沒有為保護生態環境而做出貢獻者。(3)在廣義概念中，呂忠梅教授把”為增進環境保護意識，提高環境保護水平而進行的科研、教育費用的支出”也包括到了生態補償概念中，這擴大了生態補償的范圍，是沒有理論根據也是不合適的。

(二)毛顯強先生等人認為，生態補償是指通過對損害(或保護)環境資源的行為進行收費(或補償)，提高該行為的成本(或收益)，從而刺激損害(或保護)行為的主體減少(或增加)因其行為帶來的外部不經濟性(或外部經濟性)，從而達到了保護資源的目的。這個定義是從經濟學角度出發，理論依據是外部性理論，主要是通過收費的方式使損害環境資源的行為成本增加，即外部不經濟性的內部化。同時通過對保護環境資源行為的補償，使其外部經濟性能轉化為收益。這個概念的優點是充分的利用了經濟的手段，注重分配的正義，迫使損害者限制其行為，而對保護者的積極性起到了調動的作用。但是它在強調經濟手段的時候忽視了其他的手段，并且未能直接體現出對生態系統本身的償，這與實踐中存在的對生態的直接補償現象不符。在人際補償的對象中只是包括了對保護環境資源者的補償，但是對因環境資源保護而喪失發展機會者，即做出特別犧牲者卻沒有規定補償。

(三)致公黨副主席王欽敏先生則從”誰污染，誰治理，誰利用，誰補償”角度出發給生態補償下了如此定義：所謂的生態補償是指對生態環境產生破壞或不良影響的生產者、開發者、經營者應對環境污染、生態破壞進行補償，對環境資源由于現在的使用而放棄的未來價值進行補償。

在此定義里，包含的主體只有生態環境破壞者和資源利用者，包含的內容只有對生態環境現在和未來的補償。而沒有包含人際補償的內容，并且忽略了生態補償中的國家主體。它的可取之處是體現了對未來的補償。

四結論

通過對以上概念的分析我們會發現，以上學者的概念是對生態補償原有內涵的迷失。生態補償一詞，源于生態學中的自然生態補償的概念和生態平衡思想，自然地理科學學者們認為生態補償制度中的生態補償應該對生態補償的自然概念有一定的回歸，也就是根據生態系統理論，強調生態系統在遭到人類的破壞很難自身恢復時，人類應該有所補償，使生態系統在人類的投入下能夠恢復良性運轉。這既是人地補償的生態理論基礎之一，也體現了生態補償的根本目的，即生態補償的根本目的是對生態系統的恢復與保護。但是這個理論也面臨著一個難題，就是如何看待人際補償。其實人際補償也是生態補償的目的之一，只有協調好了人地補償與人際補償之間的關系，才能真正實現保護生態環境的目的。

篇（4）

會計的發展同社會經濟環境有著密切的聯系,客觀上要求會計必須改革以適應外部環境的變化。可持續發展管理會計就是因面臨生態環境問題而為管理會計領域創造的一個新的理論發展空間。

一、可持續發展管理會計概念要點

可持續發展管理會計是一個以關注企業的價值增值,從而實現企業核心能力的培植、鞏固及提升為特點的管理會計新領域。作為現代管理會計發展的一個新領域,可持續發展管理會計是一個由管理會計向生態環境管理領域延伸的知識結合體。它以改進生態經濟效率和促進企業的可持續發展為終極目標,運用靈活多樣的方法,搜集、加工、整理與企業生態環境管理相關的各種信息,并據此來協助管理當局確立基于生態經濟系統的決策、控制、業績評價等的一個信息系統。這一系統的作用在于為企業內部管理者提供與生態環境相關的財務信息和非財務信息,實現企業行為結果與社會及長遠利益目標的一致性。

其研究思維是以現代企業為一個生態經濟系統。研究的時間跨度既包括過去、也包括現在和未來;研究內容與企業的總體戰略決策同企業內部的各個層次、各個階段、各個環節經營戰略的制定和實施緊密結合,并將新興的生態環境管理理論與先進的生態環境管理方法和技術貫徹始終,以促進企業環境戰略目標的順利實現。企業的綜合績效采用生態經濟效率指標評價,發揮了前導性指標的職能。從計量方式看,貨幣單位計量與實物單位計量相結合,表現企業的財務業績和環境業績。融合生態經濟學、環境管理學、管理學、經濟學、生態學、環境科學等多學科的相關理論和方法,其決策支持模式以環境友好的方式利用自然資源和環境容量,實現經濟活動的生態化轉化。

二、可持續發展管理會計產生的必要性分析

可持續發展管理會計的產生是源于人們把生態環境要素作為經濟增長因素中的內生變量,將自然資源的開發利用和環境保護納入企業的管理決策要素之中,進行現代企業的生態經濟管理實踐。

(一)可持續發展戰略需要

可持續發展是立足于自然資源和環境資源的關于人類長期發展的戰略模式,是在全球面臨經濟、社會、環境三大問題的背景下,人類從自身的生產和生活行為的反思以及對現實與未來的憂患中領悟出來的。可持續發展戰略提出之后,政府、企業和社會公眾都以前所未有的熱情積極參與到世界范圍內的生態環境保護運動中來,企業行為不僅受到政府法律法規的約束,而且還面臨保險機構、金融市場、消費者等利益相關者的監督,從而迫使企業主動采取有利于生態環境的一系列經濟行為。例如,“污染者付費”原則逐漸在企業解決生態環境問題的行動中被接受。經濟事實的發生、發展都需要會計活動來加以反映、監督和提供決策支持,然而,傳統會計理論是以市場經濟為主導,以價格機制計量經濟事項,以利潤為衡量業績的重點。在此背景下,企業以利潤最大化為目標,經營決策完全考慮利潤底線和市場占有情況,忽視了生態效率。由此可見,傳統會計理論受到了可持續發展戰略的嚴峻挑戰。因此,有必要對傳統會計理論進行完善和發展,以使之適應可持續發展戰略的需要。可持續發展管理會計就是在這一背景下的時代產物。

(二)獲取企業競爭力的需要

我們知道,管理會計新發展階段的主題是培植企業核心能力。企業核心能力是企業競爭力的重要表現形式。現代市場經濟的發展越來越表明,今后的企業競爭、市場競爭不僅是產品質量、商品價格、服務優劣、促銷手段等方面的競爭,而且是生態環境保護的競爭。誰在生態環境保護方面取得優勢,誰就能在這場競爭中掌握主動權,處于領先地位。美國《企業與環境》一書的作者喬格?溫特認為:“總經理可以不理會生態環境的時代已經過去了,將來公司必須善于管理生態環境,才能賺錢。”它標志著現代企業管理由單純追求利潤的目標向追求經濟效率與生態效率相統一的目標轉變,現代企業經營活動由外部不經濟的經營管理方式向內部經濟和外部經濟性相統一的經營管理方式轉變。企業競爭力被賦予了新的內涵。新的競爭優勢不僅來自于交貨期(T)、質量(Q)、成本(C)、服務(S)等具體產品特性,而且還體現在綠色企業形象、清潔生產、產品使用后處理和再利用等與環境保護、資源有效利用等一系列環境友好措施上,使企業活動對生態環境的影響減到最小,不斷開拓一個又一個新的利潤增長點。因此,從前瞻性的角度,對企業的管理思想和方式進行創新和再造十分必要。以生態經濟系統方式為根本特征的可持續發展管理會計的創立正是企業獲取競爭優勢戰略與企業管理方式在生態環境要素領域的結合點。

(三)建立現代企業生態經濟管理模式的需要

眾所周知,管理會計與企業管理實踐是緊密結合在一起的。企業是一個閉合的生態經濟系統。現代企業生態經濟管理就是要達到這樣一種規范:既能使生態系統的自然資源和環境質量得到充分的開發和利用,以滿足提高企業經濟效率的需求;又不超過生態系統內自我穩定機制所允許的閾限,以維持生態經濟系統的動態平衡和可持續發展。與現代企業生態經濟管理實踐相結合的管理會計,應與時俱進,使自身理論和方法得到不斷創新和發展,以迎合企業管理生態化的需要。由此可見,在可持續發展戰略指導下,構筑可持續發展管理會計系統則是順應時勢的一大緊迫任務。

三、與幾個易混淆概念的關系

目前,與可持續發展管理會計有關的概念較多,極易引起誤解,且概念不統一、視角不一致,使得研究者失去了進行此研究和學術交流所應有的共同“語言”與出發點,從而不利于此研究的進一步開展。從規范研究的立場看,進行有關概念的探討是必要的,也是理論研究深入所必需和必經之路。

(一)可持續發展管理會計與社會責任會計的關系辨析

“社會責任會計”概念首次出現在美國的戴維?林諾維斯所撰寫的《會計職業與社會進步》一文中,該文章發表于美國《會計師》雜志1968年第11期。1973年,美國注冊會計師協會確立將履行社會責任會計作為企業會計報表的一項重要目標。社會責任會計是社會福利經濟學的延伸與拓展,它源于西方福利經濟學的社會責任觀念,認為履行社會責任是企業義不容辭的一項義務,范圍擴大到企業對環境保護、社會發展、職工和公眾福利等應負的社會責任,企業只有在完成了社會福利目標后還能獲得令人滿意的利潤,才能說明其履行了社會責任。20世紀80年代前,西方會計理論界的主流觀點認為,環境責任是企業所負社會責任的一部分,因此,社會責任會計包括了企業環境會計的內容。但是,由于社會責任會計的難以操作性而導致其遲遲不能投入使用,同時環境問題的重要性日益凸顯,于是企業環境會計就從社會責任會計中獨立出來并得以不斷完善。由此看來,社會責任會計與環境會計之間存在著歷史淵源關系,但兩者在內容和側重點上存在區別:一是涵蓋內容不同。前者涵蓋面廣,不僅包括生態環境責任,還包括職工教育、安全、公共福利、就業等;后者內容限于生態系統與企業生產經營系統相互交織的那部分經濟活動以及單純的環境活動。二是關注焦點不同。前者關注的是社會效益;而后者關注自身效益,即在滿足環保要求的基礎上,追求經濟效益的增加和長期性。而作為企業環境會計體系的一個組成部分,可持續發展管理會計也具有企業環境會計所具有的上述特征。

(二)可持續發展管理會計與環境管理會計的關系辨析

環境管理會計是作為考慮生態環境因素的傳統會計中的一個分支,是對傳統管理會計系統的修正,主要以貨幣形式計量與生態環境有關的活動所產生的財務影響。與可持續發展管理會計相比較,環境管理會計主要有以下幾個特點。

1.環境管理會計反映的對象主要涉及與生態環境因素有關的一部分經濟活動,比如企業環境稅的繳納、環境罰款的支付、環境污染的理賠、環境管理支出、環境投資和環境損失等;但不涉及企業的環境活動,如企業的環境政策的制定、環境教育的實施、排污水平和環境質量的監測等。

2.環境管理會計注重企業生產經營過程中環境成本效益與企業利潤目標的內在一致性,未能反映企業作為一個生態經濟系統而尋求企業在產品生命周期內生態效率與經濟效率的內在統一性及可持續發展。

3.環境管理會計的決策重點在于產品的制造過程,主要針對產品生產階段采取污染預防措施,難以實現生態經濟管理模式。

但是,可持續發展管理會計能在上述三個方面顯示它的優勢和特點,表現在:把企業索取的資源和環境要素以及從各種渠道釋放到生態環境中的物質納入其研究范圍。以企業行為和生態系統之間的互動過程及其結果作為研究對象,具體包括與生態環境有關的經濟活動及單純的生態環境活動等兩類企業活動。從會計計量屬性的角度,上述企業活動所產生的生態環境影響主要有:一是與生態環境有關的企業活動所產生的財務影響,主要以貨幣形式計量;二是企業活動所產生的生態環境影響,主要以實物形式計量。以實現企業擴展的生態環境受托責任為研究起點,以現代管理會計的主要工作屬性(決策、控制和業績評價等)這一研究主線貫穿全部,將現代管理會計的一些基本思想和方法融入到可持續發展管理會計中,通過對現代管理會計方法的改進和與企業生態環境管理手段相結合,實施以生態經濟效率最優和可持續發展為終極目標的生態經濟管理模式。

(三)可持續發展管理會計與生態會計的關系辨析

“生態會計”這一概念雖尚未多見,但在有關書刊尤其是國外文獻中已有論述。在歐美等國家,通過實施各種環境法律法規,使生態會計作為一個實質性會計新領域而產生,并被作為許多公司必須向監管機構呈報的排污檢測報告的基礎。生態會計是指“應用傳統會計的原則和方法,采用生物物理單位收集、分類、分析和傳遞環境影響的信息的過程。”在實務中,生態會計的重要性遠遠超過社會責任會計。與傳統會計一樣,生態會計的主要任務是進行數據的分類、收集、記錄、分配、分析和傳遞。考慮到至少在可以預見的未來還不能依靠環境經濟學等將企業所有的環境影響采用貨幣指標反映,不得不退而求其次,主要通過環境干預,采用編制物質流量表、生態影響評估等實物計量手段來反映與控制企業環境行為。生命周期評價是最常采用的一種手段。按照信息使用者的不同,生態會計可分為內部生態會計與外部生態會計。內部生態會計與環境管理會計相結合構建了可持續發展管理會計的基本框架。可見,可持續發展管理會計與生態會計在內容上既有交叉,又有各自的側重點。其中,內部生態會計從屬于可持續發展管理會計的范圍之內,而外部生態會計則是游離于其范圍之外。

總之,可持續發展管理會計屬于企業環境會計體系的一個組成部分。企業環境會計按照主要的計量方式及反映的內容不同,包括涉及生態環境要素的傳統會計與生態會計,而環境管理會計按信息使用者又可分為環境財務會計與環境管理會計。生態會計按服務對象的不同劃分為內部生態會計與外部生態會計。環境管理會計與內部生態會計兩個分支系統則構成了可持續發展管理會計概念的基本內涵。

【參考文獻】

[1] [德]史迪芬?肖特嘉,[澳]羅杰?布里特.現代環境會計[M].,李建發主譯.大連:東北財經大學出版社,2004.

篇（5）

生物課程標準和教材的的內容突出了“人與生物圈”這一主線。課程標準中的情感價值觀目標明確要求:“熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發展的意義,提高環境保護意識”；“關注與生物有關的社會問題,初步形成主動參與社會決策的意識”。在生物教學中對學生進行生態環境意識教育,是每個生物教師的責任。生物教師要利用生物學的豐富資源,結合學生實際,切實有效地開展環境保護教育。要將環境保護教育滲透到各部分相關知識內容中,讓學生自己去體驗、去感悟。

一、生態環境意識教育的主要內容

1.生態學有關概念、原理教育

生態環境意識教育首先要讓學生了解有關的概念、原理,如對生物有影響的生態因素、生態系統、生物圈等基本概念及生態平衡的基本原理等。通過學習有關的概念、原理,幫助學生認識生物與環境之間的密切關系,理解生態環境是人類生存和發展的基本條件,人類必須遵循自然生態規律辦事,才能調控、改造、優化生態環境,造福于人類和整個生物圈。

2.環境保護意識教育

由于人類對自然的不合理利用,生態平衡已受到嚴重的破壞。進行環境保護意識教育,已經顯得非常迫切。如介紹水質富營養化的原因及危害,酸雨對農業生產等多方面的有害影響,大海中的赤潮和淡水里的水華, DDT等物質隨食物鏈在生物體內富集等現象,使學生認識到環境污染對社會經濟發展的影響和對人類健康的危害,從而增強學生的對環境保護的危機感和緊迫感,自覺地加入到保護環境的行列中去。

3.自然資源保護意識教育

自然資源是人類非常珍貴的財富,我國地大物博,有豐富的自然資源,但我國人均占有量卻很少,自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向學生介紹當今世界和我國的森林、草原、野生動植物資源和水資源、土地資源等的現狀,以及森林毀壞、草原退化、物種滅絕、淡水緊缺等對人類發展的影響,使學生重視、關心資源問題,積極參與資源保護。

4.可持續發展思想教育

在生態環境意識教育中,應該強調在發展生產的同時,要保護好生態環境及自然資源,實現資源的可持續利用與環境的保護,用人類與環境和諧共生的可持續發展的戰略思想為主導進行教學,使學生將來走上社會后,能自覺地用可持續發展的新觀點、新知識去改變傳統的不可持續發展的生產方式、消費方式、思維方式,使人與自然協調的發展。

二、生態環境意識教育可采取多種教學形式

1.結合教材,在課堂上進行生態環境意識教育

課堂是師生相互交流的場所,是學生接受知識的主陣地,也是實施環境意識教育的主渠道。依據教材內容、因地制宜地進行生態環境教育,是在初中生物課堂教學和課外活動中加強環境保護教育的主要形式。七年級教材第一單元是“生物和生物圈”,專門介紹生物與環境的關系,涉及許多基本概念和原理,目的在于使學生通過學習全面了解生態環境有關知識。生態環境知識貫穿于整個課程體系,各章節都蘊藏了許多這方面的素材。如關于“水資源”——水是生命的源泉、水對生物的重要性、水資源的短缺、飲用水時刻面臨污染、保護水資源等等,滲透到許多章節。教師要充分重視,具體分析研究,使課文的知識與環境教育有機結合,讓學生在學習過程中,樹立環保意識,達到教育效果。

2.補充教材,適時進行生態環境意識教育

人類只有一個地球,地球是人類和其他生物共同的家園。當學習“保護生物的多樣性”時,使學生了解:隨著植被的減少,生態環境的破壞,工業和生活用水的增加,水的污染日益加重,目前出現了江河水位急速下降、湖泊萎縮導致航運受阻,以及水資源危機。一項權威資料顯示: 18世紀人類為土地而戰; 20世紀的工業社會,人類為能源而戰; 21世紀,由于全球化的生態環境被嚴重的破壞,有專家預言,全人類將為水而戰。這些事實向學生敲響了警鐘,引導學生關心人類生態危機,愛護我們的環境,珍惜每一滴水，

3.通過習題的分析,滲透生態環境意識教育

生態環境問題在生物練習題中亦有體現。因此,選用適宜的項目,讓學生在解答問題中培養分析問題、解決問題的能力,也學會在深思熟慮中增強環保意識。例如,學習“生態系統”這一章時,補充下面這道習題: 20世紀50年代,DDT作為一種植物殺蟲劑運用于歐亞及美洲大陸,但是后來人們卻發現從來沒有使用過DDT的南極地區的企鵝及北極附近的因紐特人體內也有DDT存在。試運用所學知識分析其中的原因,并談談所受的啟發。

三、寓“生態意識教育”于豐富多彩的活動中

課外活動是課堂教學的繼續。有些教學內容必須在課外通過學生參與才能完成。如探究廢電池對生物的影響、酸雨對生物的影響等時,需要學生課余的參與,并通過實踐使學生認識到環境保護的重要性,進而使這種認識轉變成真正的行動。由于課外活動形式多樣,生動活潑,結合課外活動開展生態意識教育能聯系實際,具有針對性強,學生耳聞目睹,效果更為顯著。

結合重大紀念日積極開展專題活動。在“世界環境日”(6月5日)、“地球日”(4月22日)等舉辦相應的知識講座、知識競賽或觀看有關錄像;在校內定期舉辦圖片展覽、黑板報、墻報等,宣傳環保知識,披露環境污染情況;組織指導學生利用課余時間對自己所在城市環境狀況進行調查,重點了解當前的環境狀況與生物生存狀況之間的關系,提出建議等。并以“愛護環境,保護我們共同的家園”為主題寫小論文。

引導學生關心廣播電視、報紙雜志等上有關生態環境知識和環保方面的報道,定期進行交流討論,結合一些重大生態事件,分析原因,提出解決對策。

篇（6）

不平等的國際政治關系或資本邏輯的全球性擴張是制約全球性生態環境治理的關鍵要素。但是，長期以來，這是被一些環境人士和綠色學者極力遮蔽的論題。奧地利維也納大學烏爾里希?布蘭德教授的系列演講有助于我們更清醒地認識這一問題。

從西方肇始者葛蘭西的霸權（領導權）理論和歷史唯物主義的國家理論出發，布蘭德教授提出“帝國式生活方式”或“奢靡式生活方式”（imperial mode of living）的概念。這一概念指認的是這樣的事實：通過無限占用全球性的自然資源、全球性的勞動力和過度利用全球性的生態環境，促進發達國家生活方式的普遍化，即以小汽車為代表的由化石燃料支撐的消費和文化的全球性擴張，資本主義國家在使“全球化的北方”成為“綠色資本主義”的同時，卻使“全球化的南方”陷入了生態環境危機。由于資本和資本主義國家通過塑造、確證和推廣這一生活方式鞏固了自己的霸權地位，因此，全球性的生態環境治理就成為反霸權斗爭的重要場所。顯然，“帝國式生活方式”概念彰顯了根深蒂固的日常習慣、國家與公司戰略、生態危機和國際關系之間的關聯，是從霸權理論視角出發解釋帝國主義的南北關系的一種理論。在實質上，這一概念與美國生態代表人物約翰?福斯特和布雷特?克拉克等人提出的“生態霸權主義”理論是一致的，具有明顯的反帝、反殖民的左翼色彩。

生態危機的國際政治應對和治理是建設社會主義生態文明的一個極其重要的維度。但是，一些國內學者回避以獲取利潤為中心的資本主義制度在生態危機形成中的作用，不承認資本邏輯和社會制度是造成生態危機的根源。其實，中國的社會主義革命、建設和改革開放都是在“世界資本主義體系”中展開的，不可能不受到外部國際環境的負面影響。在參與全球化和對外開放中，資本邏輯自然會侵入我國的自然生態環境保護與治理領域。當代中國的生態環境問題既是現代化過程中滋生的問題，也是市場化過程中衍生的問題。在市場經濟條件下，生態環境問題是典型的外部不經濟性問題。因此，在實行拿來主義的同時，必須防范和警惕資本邏輯的侵蝕。在生態文明建設中，我們既要虛心學習發達國家生態環境治理的先進經驗，也要旗幟鮮明地反對“生態霸權主義”和“環境帝國主義”。就此而論，從資本邏輯和社會制度的視角審視當代中國的生態環境問題，就是要避免重蹈西方國家的覆轍，努力走向社會主義生態文明新時代。

正如伊曼紐爾?沃勒斯坦的“世界體系論”和奧托尼奧?多斯桑托斯等人的“依附論”開創了“不平等的國際政治經濟學”一樣，現在，我們亟需創立“不平等的國際政治生態學”。不平等的國際政治生態學是研究南北問題和生態問題的內在關聯、復雜成因、化解之道的環境政治學或生態政治學的專門領域。布蘭德教授的“批判性政治生態學”就是在這方面作出的可貴的學術嘗試。現在，我們必須在的指導下，立足建設社會主義生態文明的實際，推進不平等的國際政治生態學的研究。這樣，就可以為我國環境外交和國際交往的順利開展提供科學支撐，就可以為推動國際生態環境事務的健康發展提供智力支持。

[作者簡介：張云飛（1963― ），男，內蒙古豐鎮人，中國人民大學學院教授，博士研究生導師，主要從事與生態文明、與社會發展理論研究（北京 100872）。]

篇（7）

一、生態環境意識教育的主要內容

1.生態學有關概念、原理教育

生態環境意識教育首先要讓學生了解有關的概念、原理,如對生物有影響的生態因素、生態系統、生物圈等基本概念及生態平衡的基本原理等。通過學習有關的概念、原理,幫助學生認識生物與環境之間的密切關系,理解生態環境是人類生存和發展的基本條件,人類必須遵循自然生態規律辦事,才能調控、改造、優化生態環境,造福于人類和整個生物圈。

2.環境保護意識教育

由于人類對自然的不合理利用,生態平衡已受到嚴重的破壞。進行環境保護意識教育,已經顯得非常迫切。如介紹水質富營養化的原因及危害,酸雨對農業生產等多方面的有害影響,大海中的赤潮和淡水里的水華, DDT等物質隨食物鏈在生物體內富集等現象,使學生認識到環境污染對社會經濟發展的影響和對人類健康的危害,從而增強學生的對環境保護的危機感和緊迫感,自覺地加入到保護環境的行列中去。

3.自然資源保護意識教育

自然資源是人類非常珍貴的財富,我國地大物博,有豐富的自然資源,但我國人均占有量卻很少,自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向學生介紹當今世界和我國的森林、草原、野生動植物資源和水資源、土地資源等的現狀,以及森林毀壞、草原退化、物種滅絕、淡水緊缺等對人類發展的影響,使學生重視、關心資源問題,積極參與資源保護。

4.可持續發展思想教育

在生態環境意識教育中,應該強調在發展生產的同時,要保護好生態環境及自然資源,實現資源的可持續利用與環境的保護,用人類與環境和諧共生的可持續發展的戰略思想為主導進行教學,使學生將來走上社會后,能自覺地用可持續發展的新觀點、新知識去改變傳統的不可持續發展的生產方式、消費方式、思維方式,使人與自然協調的發展。

二、生態環境意識教育可采取多種教學形式

1.結合教材,在課堂上進行生態環境意識教育

課堂是師生相互交流的場所,是學生接受知識的主陣地,也是實施環境意識教育的主渠道。依據教材內容、因地制宜地進行生態環境教育,是在初中生物課堂教學和課外活動中加強環境保護教育的主要形式。七年級教材第一單元是“生物和生物圈”,專門介紹生物與環境的關系,涉及許多基本概念和原理,目的在于使學生通過學習全面了解生態環境有關知識。生態環境知識貫穿于整個課程體系,各章節都蘊藏了許多這方面的素材。如關于“水資源”――水是生命的源泉、水對生物的重要性、水資源的短缺、飲用水時刻面臨污染、保護水資源等等,滲透到許多章節。教師要充分重視,具體分析研究,使課文的知識與環境教育有機結合,讓學生在學習過程中,樹立環保意識,達到教育效果。

2.補充教材,適時進行生態環境意識教育

人類只有一個地球,地球是人類和其他生物共同的家園。當學習“保護生物的多樣性”時,使學生了解:隨著植被的減少,生態環境的破壞,工業和生活用水的增加,水的污染日益加重,目前出現了江河水位急速下降、湖泊萎縮導致航運受阻,以及水資源危機。一項權威資料顯示: 18世紀人類為土地而戰；20世紀的工業社會,人類為能源而戰; 21世紀,由于全球化的生態環境被嚴重的破壞,有專家預言,全人類將為水而戰。這些事實向學生敲響了警鐘,引導學生關心人類生態危機,愛護我們的環境,珍惜每一滴水。

3.通過習題的分析,滲透生態環境意識教育

生態環境問題在生物練習題中亦有體現。因此,選用適宜的項目,讓學生在解答問題中培養分析問題、解決問題的能力,也學會在深思熟慮中增強環保意識。例如,學習“生態系統”這一章時,補充下面這道習題: 20世紀50年代,DDT作為一種植物殺蟲劑運用于歐亞及美洲大陸,但是后來人們卻發現從來沒有使用過DDT的南極地區的企鵝及北極附近的因紐特人體內也有DDT存在。試運用所學知識分析其中的原因,并談談所受的啟發。

三、寓“生態意識教育”于豐富多彩的活動中

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（一）環境設計的概念

環境設計，又叫環境藝術設計，是指在室內、園林、建筑、城市設計過程中，綜合應用美學、哲學、文化學、社會學、經濟學、力學、光學、建筑學等理論為指導，而進行的施工對象環境方案的開發與設計行為及其過程。

（二）生態理念的概念

生態理念是指在進行一項設計或開展一各項目時，既要確保設計對象和設施的功能正常，又要積極遵循自然、社會發展的客觀規律，努力降低設計方案實行過程中的環境污染和生態破壞，從而最大限度地降低對自然環境的破壞，實現人與自然的健康和諧發展。生態理念具有高效性、持續性、多樣性、循環性等特征。

二、環境設計中應用生態理念遵循的基本原則

（一）科學指導原則

在環境設計過程中，要在科學理論和發展理念的指導下，合理地利用先進技術和高科技材料為環境設計服務，從而最大限度地降低對資源的浪費和對自然生態環境的破壞。

（二）藝術設計與參與原則

生態環境是許多要素和條件構成的綜合整體，進行環境設計過程中要采用藝術性的思想和眼光去進行構思和設計，使得設計出的作品符合環境要求，又符合技術審美標準。

（三）尊重自然原則

環境設計中，要積極把握和尊重大自然自我維護、自我恢復的能力，尊重自然發展和演變的規律，增強設計作品的和諧型、可持續性。

（四）4R原則

也即在環境設計中要遵循再利用原則（reuse）、可再生資源原則（reduce）、新環境創建原則（renewable）和循環利用原則（recycle），實現對原有自然和人文景觀的合理開發，減少資源浪費和生態破壞，盡最大可能的實現回收循環利用。

（五）最小干預原則

在進行環境設計中如果對生態環境的污染和破壞不可避免，那么就要努力采取多種積極手段，把外界的干預和影響降至最低，維護好原有的生態格局和面貌。

三、環境設計中生態理念的引入和應用

（一）環境設計中應注重強化生態理念的指導

生態理念強調尊重自然規律，堅持以人為本，實現可持續發展。隨著人們生態保護意識的不斷提升，人們在環境設計中對生態理念的重視力度不斷加大。因此，要進一步強化生態學原理知識的學習，加強生態理論對環境設計的指導，在設計手法、設計方法上下功夫，讓生態設計成果更好地體現和促進生態理念的發展。

（二）環境設計中應注重對生態環境的保護與發展

在環境設計中應積極尊重原始生態的運行規律和自我凈化、自我恢復能力，堅持既保護又利用的原則，盡量使用天然綠色的設計和建筑材料，做到因地制宜和循環使用，積極保護自然界生物物種的多樣性和可再生性，實現保護與發展的辯證協調和相互促進。

（三）環境設計中應注重對資源的全面開發和利用

設計者在進行環境設計的過程中，要注重再利用和在開發的問題。例如：在街道、廣場等建筑設計過程中，可以設置雨水搜集系統，充分將雨水進行凈化后用于灌溉、洗滌等方面。同時，要積極開發利用新能源，積極利用當地現有的太陽能、地熱能、風能、沼氣等，在大大降低生產和生活成本的同時，實現保護生態環境的目的。

篇（9）

中圖分類號： F124.5 文獻標志碼： A 文章編號：16720539（2013）05005006

當前，生態環境越來越成為影響各國、各地區發展實力的競爭因素，生態環境與經濟發展的關系也越來越密切。因此，研究如何改善生態環境、增強區域發展競爭力自然成為各國政府、學者關注的熱點問題。環境競爭力就是測度區域發展實力的重要量度指標，它涉及經濟、社會、環境等多個方面，由五個要素構成，即生態環境、資源環境、環境管理、環境影響、環境協調。跟傳統的競爭力概念相比，環境競爭力更強調環境作為人類生產、生活的基本要素作用，注重人類與環境的協調可持續發展，突出環境的現有及潛在影響力。環境競爭力的主要特點是：既要考慮現有的環境競爭能力，又要考慮變化的潛在影響。以自然環境的考察為主，與生態環境、硬環境相互交融。重視環境質量改善，對區域內及區域外的影響。關注環境保護措施實施的多重疊加效應。

對于環境競爭力的研究，目前文獻主要集中于兩個方面：一是環境競爭力的概念內涵；二是環境競爭力的測算與評價。當前國內外學術界在國家競爭力、省域競爭力、城市競爭力、產業競爭力、企業競爭力的概念內涵方面進行了深入、廣泛的研究，并取得了很多成果，但對于環境競爭力的概念界定與內涵解析較少，其中黃茂興、高建設等對環境競爭力的概念與內涵進行界定和明晰 [1]。在環境競爭力的測算與評價方面，研究文獻較多。目前，關于經濟-環境系統評價模型框架主要可以分為兩大類：經濟學框架和自然科學框架。經濟學框架是建立在主流經濟學理論基礎之上的，它主張指標的貨幣綜合價值核算 [2]。根據經濟學理論來評價的方法主要包括綠色GDP核算 、自然資源損耗的貨幣價值核算、可持續經濟福利指數、真實儲蓄指數等。這些方法大都將人類經濟發展中的環境損耗折算成貨幣價值，并將其納入國民收入核算當中。自然科學領域的研究人員也提出了很多評價框架。在國外，經濟合作與發展組織（OECD）提出了壓力――狀態――反應框架（PSR）模型以及隨后由PSR框架擴展得來的DPSIR框架，聯合國環境規劃署和美國非政府組織提出了一個著名的社會、經濟和環境三系統模型，這些都得到廣泛應用。在國內，《管理世界》雜志社、社會科學文獻出版社、福建師范大學共同設立的“省域經濟競爭力研究中心”提出了一個生態環境、資源環境、環境管理、環境影響、環境協調等五個方面的評價模型[3]。

縱觀現有文獻，對于環境競爭力的研究取得了一定的成果，不過還存在著一些不足：（1）環境競爭力的概念內涵還需進一步深刻揭示和明晰；（2）對于區域經濟競爭中的環境因素評估存在經濟學框架和自然科學框架兩種不同理論基礎的評價方法，這兩類評價方法之間的相互關系，還有待進一步揭示；（3）環境競爭力的自然科學框架評價方法中的指標選擇較為隨意，缺乏理論論證。所以，環境競爭力內涵及測算研究還要在理論解釋、論證層面上進一步深入。基于此，本文試圖對以上三個問題展開探討。

一、環境競爭力與人類福祉的作用機理

生態環境通過經濟-環境系統之間相互影響相互制約的相互作用關系，為人類提供各種服務。這些服務是人類從經濟-環境系統中獲得的收益，包括供給服務、調節服務、文化服務和支持服務（見圖1）[5]。供給服務是指人類從生態環境獲得的各種產品資源，包括食物、原材料、能源原料等物質資源，也包括生物遺傳等非物質資源。調節服務是指人類從生態環境過程的調節作用當中獲得的收益，例如維護空氣質量、調節氣候和水分、控制侵蝕、凈化水質和處理廢棄物、調控人類疾病、生物控制、授粉以及避免遭受風暴侵襲的保護等。文化服務是指通過豐富精神生活、發展認知、大腦思考、消遣娛樂和美學欣賞等方式，而使人類從生態環境獲得的非物質收益，包括文化多元性、精神與宗教價值、知識系統、教育價值、靈感源泉、美學價值、社會關系、地方感、文化遺產價值、消遣和生態旅游等。支持服務是指生產所有的其他生態環境服務所不可或缺的服務，相比于生態環境的其他服務對人類產生相對直接的短期影響，支持服務對人類的影響則要么是通過間接的方式，要么是發生在一個很長的時間，例如養分循環、制造氧氣和形成土壤等。

人類福祉是一個復雜的概念，由多種要素構成，包括維持高質量生活所需要的基本物質條件、自由與選擇和健康、良好的社會關系以及安全保障等。福祉的組成要素，與周圍的環境密切相關，可以反映

圖1 自然環境服務及其與人類福祉之間的聯系

出當地的地理、文化與生態狀況[5]。事實上，生態環境通過為人類提供供給服務、調節服務、文化服務和支持服務，滿足人類的各種物質、健康、安全等需要，增加人類的福祉。可以說，生態環境是人類福祉所不可或缺的。首先，生態環境的供給服務和調節服務與人類獲取維持高質量生活所需要的基本物質條件具有強烈的聯系。例如，生態環境供給的食物是人類生存的物質基礎，原材料和能源則是人類生產的基本投入；而生態環境通過凈化等調解服務為人類提供干凈的水資源。其次，人類的健康與生態環境的供給服務、調節服務和文化服務存在強烈的聯系。例如，生態環境提供的食物質量將直接決定人類的健康狀況；生態環境的調節服務可以對傳播疾病的害蟲的產生影響，進而間接影響人類的健康；而生態環境的文化服務則為人類在消遣和精神方面提供惠益，進而提升人類健康狀況。此外，安全同樣受生態環境供給服務、調節服務和文化服務的變化影響。供給服務的變化可以影響各種物資的供應以及由于資源不斷減少而引發沖突的可能性；調節服務的變化將會影響各種自然災難發生的規律、頻率、分布；生態環境的差異也會引起各種宗教禮儀或精神特性的不同，將會影響社區內的不同族群之間的關系。再次，人類社會關系主要受到生態環境文化服務的變化影響：文化服務可以對與人生體驗相聯系的品質產生影響。最后，自由與選擇很大程度上是建立在人類福祉的其他要素基礎之上的，因此也是受到生態環境變化影響。

生態環境不是一成不變的，有許多因素可以直接和間接地導致生態環境、生態環境系統服務與人類福祉發生變化。這些直接或間接導致生態環境系統發生變化的自然因素或人為因素并稱為驅動力。生態環境系統服務的變化受多種驅動力的影響，而且這些驅動力之間存在著復雜的相互作用；同時，生態環境系統服務的變化反過來又對導致其變化的驅動力具有反作用。

根據不同的劃分標準，可以把驅動力分為不同的類型。根據各種影響因素對生態環境作用的路徑，可以把驅動力分為直接驅動力和間接驅動力兩大類。其中，直接驅動力是直接地影響生態環境過程，是導致生態環境及其服務發生變化的物理、化學和生物方面的驅動力，我們可以根據不同的精確程度對它進行識別和測度。直接驅動力包括氣候變化、局地的土地利用與土地覆被變化、物種引入或消除、技術改進與應用、外部輸入（如化肥施用、害蟲控制、灌溉等）、各種自然、物理和生物驅動力（如火山噴發等）、收獲和資源消耗，等等。間接驅動力的作用比較廣泛，常常是通過對一個或者多個直接驅動力的改變而起作用，是激發決策制定過程的各種信號，因而對于間接驅動力的影響，我們可以通過了解它對直接驅動力的作用而得以確定。直接驅動力和間接驅動力通常都可以發生協同作用。間接驅動力主要有人口驅動力（如人口數量、年齡和性別結構、受教育結構、空間分布等）、經濟驅動力（如經濟規模、進出口結構，等等）、社會政治驅動力（如民主化、民間社會組織地位、解決國際分歧的機制等）、文化與宗教驅動力（如個人消費觀的選擇等）、科學與技術驅動力（如對科研與開發的投資率、新技術的采用率、生物技術發展狀況等）[5]。

二、環境競爭力的內涵

從上文可知，生態環境與人類經濟系統之間相互影響、相互制約共同構成經濟-環境系統。在這個系統中，生態環境具有供給服務、調節服務、文化服務和支持服務等服務作用。這些服務與維持高質量生活所需要的基本物質條件、人類健康水平、良好的社會關系、安全保障和自由與選擇狀況具有深刻的關系，也就是與人類的福祉息息相關。生態環境不是一成不變的，有許多驅動力會導致其發生變化，這些驅動力有直接因素，也有間接因素，有些決策可以控制的，有些則不能。人類會響應生態環境給人類帶來的福祉變化，尋找其中的變化原因，適時改進社會制度，規范社會行為，促進科技創新，提升生產力，進而影響經濟發展方式、速度、規模等狀況，經濟發展的不同狀況會對生態環境造成不同的壓力，最終促成生態環境的不同發展狀況和不同的服務能力。而生態環境的不同狀況也給人類帶來不同的福祉，最后，人類又會根據生態環境給人類帶來的福祉變化來調整自己行為。總之，區域經濟-環境系統是生態環境和經濟子系統組成的相互有機聯系[6-8]。這個系統是一個循環運動的動態發展的整體系統[9]。由此可見，生態環境和人類社會發展之間的相互作用，與物理學上的力與功之間的作用機制十分相似：由社會響應、經濟發展壓力、生態環境狀況變化組成的生態環境循環變化的動態系統最終形成環境競爭力，這個環境競爭力作用于人類社會，為人類社會帶來功效與福祉。而環境競爭力的做功結果又反饋到生態環境循環變化的動態系統中，再次形成一個新的環境競爭力對人類社會進行做功。環境競爭力與其為人類帶來的功效與福祉是循環變化和動態發展的。

對環境競爭力的作用機理進行理論探析可知，環境競爭力實際上是人類經濟系統和生態環境之間相互作用的協調能力，最終表現為生態環境對人類生存和發展的支持與促進能力，表現為一個區域的可持續發展能力，一個地區環境最大化人類福祉的能力。它是生態環境循環變化和動態發展的結果。首先，環境競爭力是生態環境對人類的作用力。經濟和環境之間互相影響、互相制約，共同組成了一個互相依賴的經濟-環境系統。其次，人類發展對生態環境又有反作用。人類社會經濟發展和生態環境的循環動態變化相互影響，相互作用，其作用結果則形成一個地區的環境競爭力（參見圖2）。

圖2 環境競爭力形成與做功的動態機制

三、環境競爭力內涵及測算的動態經濟學分析 我們也可以通過動態最優經濟學模型進一步分析環境競爭力內涵、環境競爭力的組成部分、環境競爭力的評價方法。

假設一個封閉的國家沒有對外貿易，則可用以下的方程組來描述該國的經濟-環境系統模型[10]：

MAX W=∫t=∞t=0Ut（C，S，P）e-ρtdt

（1）

Subject to ：

K?=F（K，L，R，P，M）-C-f（R，S）-

g（D，S）-i（A，P）-j（N）

（2）

S?=a（S）+D-R

（3）

P?=A+b（P）-r（F，P）

（4）

M?=N

（5）

我們維護經濟-環境系統的合理運作，最終目標要使經濟-環境系統為人類提供的福祉最大化。這里的人類不僅包括當代人，還包括未來的子子孫孫。（1）式表示目標函數。其中，W表示人類的福祉總和，Ut（C，S，P）表示t時期的人類福祉，C表示消費的產品數量（如各種農產品、工業品等），S表示生態環境提供的各種資源存量（如石油等能源原料或者纖維等原材料），P表示環境品質狀況（如空氣狀況、水污染程度等）。通過消費各種產品、資源、環境服務，人類可以獲得福祉，越多的產品和資源的消費、越好的環境品質則意味著獲得的福祉越多。因此，用Uc、US、UP分別表示邊際產品福祉、邊際資源存量福祉、邊際環境狀況福祉，則Uc>0、US>0、UP>0。ρ表示社會福祉貼現率，把不同時期的福祉折現為當前值。

（2）式～（5）式表示實現目標函數的約束條件。

（2）式中，K表示人造資本存量（如廠房、各種生產機器等人造生產工具與設施），K?表示人造資本存量的變動數量。F（K，L，R，P，M）表示生產函數。L表示勞動力數量，假設勞動力數是外生的。R和S均表示資源，只是R表示用于生產的各種資源投入，是一種流量概念，而S表示資源存量。f（R，S）表示在資源存量S的狀況下，開采R的資源所需要的成本投入。D表示在人類的作用下資源的增長數量。g（D，S）表示在源存量S的狀況下，要誘發資源增長D的數量所需要的成本投入。A表示人類對于環境的治理程度。i（A，P）表示在環境品質P狀況下，要達到A的環境治理程度所需要的成本投入。N表示人力資本的增長數量。j（N）表示實現人力資本增長數量N需要付出的成本。所以（2）式表示，生產出來的產品用于人造資本的積累、人們的消費、資源的開采成本、資源的誘發成本、環境的治理成本、人造資本的積累。

（3）式中，S?表示資源的真實變化數量，a（S）表示資源存量S的自然增長數量。（3）式表示，資源的真實變化數量等于資源的自然增長數量加上人類誘發的增長數量再減去生產投入數量。

（4）式中，P?表示環境品質的真實變化情況。b（P）表示環境品質在P狀況下的自凈情況。r（F，P）表示環境品質在P狀況下生產F對環境造成的影響。（4）式表示，環境品質的真實變化等于人類對環境的治理程度加上環境的自凈狀況減去生產造成的環境影響。

（5）式中，M?表示人力資本的真實變化數量，其應等于人類對人力資本的培育數量N。

需要求解的方程組其實是一個最優控制模型，其哈密爾頓函數則為：

H=U+γKK?+γSS?+γPP?+γMM?

（6）

（6）式中，γK、γS、γP、γM分別表示人造資本、資源、環境品質、人力資本的影子價格。求得最大化的一階條件并整理，可以得到整理后的哈密爾頓函數：

H=U（C，S，P）+UC（F-C-f-g-

i-j）+UCgD（a+D-R）+

UCiA（A+b-r）+UCjNN

（7）

（7）式中，gD、iA、jN分別表示邊際資源誘發增長投入成本、邊際環境治理成本、邊際人力資本增長投入成本。（7）式的哈密爾頓函數H表示t期動態真實福祉狀況，它等于t期靜態福祉U（C，S，P）加上人造資本變動帶來的福祉變化加上生態環境的資源真實存量變動帶來的福祉變化加上環境品質變動帶來的福祉變化加上人力資本變動帶來的福祉變化。

對t期靜態福祉U（C，S，P）進行泰勒公式展開：

U（C，S，P）=U（0，0，0）+C?UC（0，0，0）+

S?US（0，0，0）+

P?UP（0，0，0）+

12！（CC+SS+

PP）2U（0，0，0）+…

（8）

（8）式中，U（0，0，0）表示消費產品、資源數量、環境品質均為0時福祉，其值等于0。UC（0，0，0）、US（0，0，0）、UP（0，0，0）分別表示消費產品、資源數量、環境品質均為0時的邊際產品福祉、邊際資源福祉、邊際環境品質福祉。根據泰勒公式原理，可以把（8）整理，表示為：

U（C，S，P）≈C?UC（0，0，0）+

S?US（0，0，0）+

P?UP（0，0，0）

（9）

把（9）式代入（7）式并整理得：

H≈C?UC（0，0，0）+UCjNN+UC（F-

C-f-g-i-j）+UC（gD（a+

D-R）+iA（A+b-r）+SUC?

US（0，0，0）+PUC?UP（0，0，0））

（10）

（10）式中前半部分C?UC（0，0，0）+UCjNN+UC（F-C-f-g-i-j） 表示消費產品、人造資本變動、人力資本變動等給人類帶來的動態福祉狀況。而（10）中后半部分UC（gD（a+D-R）+iA（A+b-r）+SUC?US（0，0，0）+PUC?UP（0，0，0）），表示生態環境為人類提供各種資源和良好環境品質給人們帶來的福祉。式中Uc是邊際產品福祉，表示消費一單位產品所能帶來的福祉，因此式中gD（a+D-R）+iA（A+b-r）+SUC?US（0，0，0）+PUC?UP（0，0，0）則表示，用消費品為計量單位的生態環境給人類帶來福祉的能力，也就是我們上文提到的環境競爭力，用字母V表示：

V=gD（a+D-R）+iA（A+b-r）+

SUC?US（0，0，0）+PUC?UP（0，0，0）

（11）

因此，生態環境給人類帶來的福祉=Uc（邊際產品福祉）*V（環境競爭力）。

對（11）式中a（S）和b（P）進行泰勒公式處理，并整理得：

V≈gD?D-gD?R-iA?A+iA?

r+S（US（0，0，0）UC+as（0））+

P（UP（0，0，0）UC+bP（0））+…

（12）

（12）式中US（0，0，0）UC+as（0）和UP（0，0，0）UC+bP（0）均為常數分別用d和e表示，則（12）可以整理為：

V≈gD?D-gD?R+iA?A-iA?r+

S?d+P?e

（13）

由此可見，環境競爭力可以分解為六個部分：人類誘發自然資源增長的能力gD?D，人類對自然資源開發利用對自然資源給人類帶來福祉的能力下降程度-gD?R，人類治理環境的能力iA?A，人類生產活動帶來的環境品質衰退對生態環境給人類帶來福祉的能力下降程度-iA?r，自然資源存量現狀給人類帶來的福祉能力S?d，環境品質現狀給人類帶來的福祉能力P?e。換句話說，這六個部分中，gD?D其實表示人類對自然資源維護反應能力，gD?R表示人類生產行為對自然資源造成的壓力，iA?A表示人類對生態環境品質的治理反應能力，iA?r表示人類生產行為對生態環境品質造成的壓力，S?d表示自然資源存量現狀給人類帶來的福祉能力，P?e表示環境品質現狀給人類帶來的福祉能力。由此可見，通過對經濟-環境系統的經濟模型分析可知，環境競爭力可以按照壓力――狀態――反應框架（PSR）展開測算分析。

四、結語

生態環境越來越成為影響各國各地區發展實力的競爭因素，最終影響著人類福祉狀況，因此，評價環境競爭力是一個重要議題。通過動態最優經濟模型，可以深入探析環境競爭力的內涵、測算評價方法，揭示評價環境競爭力的經濟學框架和自然科學框架以及這兩類評價模型之間的本質聯系。首先，環境競爭力是生態環境和人類之間的相互作用的協調能力，最終表現為生態環境對人類生存和發展的支持與促進能力，表現為一個區域的可持續發展能力，一個地區環境最大化人類福祉的能力。其次，環境競爭力是一個動態概念，它可以進一步地分解為六個子能力，這六個子能力揭示了：評價環境競爭力不僅要評價生態環境品質現狀給人類帶來的福祉能力，也要分析人類行為對生態環境品質造成的壓力、人類對生態環境品質的治理反應能力。

本文只是在理論上探析環境競爭力的內涵、測算評價方法，至于環境競爭力的完整測算評價模型以及實證分析，還需在后續研究中進一步展開。

參考文獻：

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[6]陳德敏.區域經濟增長與可持續發展[M].重慶：重慶大學出版社，2000：25-29.

[7]湯姆?泰坦伯格.環境與自然資源經濟學[M].北京：經濟科學出版社，2003：19.

篇（10）

一、生態旅游興起的時代背景

人類工業文明的迅速發展增強了人類認識和開發地球的能力，但也嚴重扭曲了人類與地球之間的正常關系。物質財富和精神財富得到極大的豐富，資源、環境、生態等一系列全球性生存危機使人類的環境意識開始覺醒。人類開始思考自身的生存方式和發展模式。人類社會對經濟高速增長的執著追求，甚至不惜以犧牲環境為代價，在這種發展模式下，人類生存環境急劇惡化：水土流失和土壤沙化、森林資源減少、海洋資源的破壞、能源的急劇消耗、自然災害頻繁、化學物質的濫用、人口與經濟的發展、人口與資源環境的矛盾日益突出等等。面對這一系列的嚴重問題與矛盾，人類不得不重新認識人與自然的關系，必須繼承傳統的發展模式和重新探索新的發展模式之間做出選擇。環境和自然保護的綠色浪潮開始在世界各國興起，人類逐步調整其與地球之間的關系。最終人們在深刻認識了環境與資源可持續的基礎作用之后，最終選擇了可持續發展，努力實現人與自然的和諧與協調，可持續發展思想便應運而生。

隨著可持續發展思想的傳播和滲透，旅游業可持續發展也日漸成為人們關注的問題。旅游業曾一度被認為是“無煙工業”，因而在世界各國都得到高度重視。但是，傳統旅游業對旅游對象“掠奪式”的開發利用，使得旅游活動的范圍和程度超過了自然環境的承載力，從而嚴重破壞了旅游目的地的生態環境，造成旅游資源極大浪費，阻礙了旅游業的持續發展。全球“可持續發展”思潮的興起為旅游業的發展指明了正確的道路。生態旅游這一新型的旅游概念正是在這樣的背景下提出的。

二、生態旅游概念的提出與探索

“生態旅游”概念是由誰最早提出的，目前尚未有定論。但大多數觀點認為是由國際自然保護聯盟（IUCN）特別顧問、墨西哥專家謝貝洛斯?拉斯喀瑞（Ceballos-Lascurain）在20世紀80年代初首次提出的。直到1992年“聯合國世界環境和發展大會”的召開，在世界范圍內提出并推廣了可持續發展的概念和原則之后，生態旅游才作為旅游業實現可持續發展的主要形式在世界范圍內被廣泛的研究和實踐。

生態旅游一詞雖在世界范圍內被廣泛的研究和實踐，但是對其概念仍存在較大爭議，有的仍沿續綠色旅游和自然旅游的概念，將其定義為一種旅游產品。而新的觀點則認為生態旅游是在自然旅游資源的開發和利用方面達到可持續旅游目標的有效手段和途徑。

世界銀行環境部和生態旅游學會給生態旅游下的定義是“有目的地前往自然地區去了解環境的文化和自然歷史，它不會破壞自然，而且它會使當地社區從保護自然資源中得到經濟收益。”

日本自然保護協會（NACS-J）對生態旅游的定義是――“提供愛護環境的設施和環境教育，使旅游參加者得以理解、鑒賞自然地域，從而為地域自然及文化的保護，為地域經濟做出貢獻。”此定義將生態旅游定義為一種新的旅游形態，以認識自然、欣賞自然、保護自然、不破壞其生態平衡為其基本特征，同時強調應具有觀光、度假、休養、科學考察、探險和科普教育等多重功能，以自然生態景觀和人文生態景觀為消費客體，陶冶性情、凈化心靈。

國內出現的“生態旅游”的定義達幾十種之多。大致分為四種類型。第一類認為“生態旅游”就是回歸大自然的“自然之旅”，由于城市人長期“困擾”在嘈雜擁擠的城市環境中，他們愿意通過親近自然而使自己的身心得到放松，還有一部分認為“生態態旅游就是自然條件下的大眾旅游”。第二類認為“生態旅游是以生態學原理為指針的可持續旅游”，這種觀點強調人們在欣賞自然風景時并能對自然環境進行有意識的保護，是一種能利用自然環境供人們觀賞的同時，又對自然進行保護的一種可持續發展的旅游活動。第三類認為“生態旅游既能滿足游客游覽觀賞自然風景，又能通過旅游探索自然奧秘，了解和認識自然，進行環境教育的特殊旅游形式”，這種觀點認為生態旅游就是在生態學的觀點和理論指導下享受、認識、保護自然和文化遺產，帶有生態教育，生態科普色彩的一種特殊形式的旅游活動。第四類認為生態旅游首先表現為一種經濟活動。如果發展生態旅游不能為當地人帶來一定的經濟效益，不能提高當地人們的生活水平，不能使當地人從旅游中活動直接受益，則會出現旅游發展與當地居民發展經濟的矛盾，從而就會導致既不能時游客得到旅游的滿足，也不能時當地群眾受益，更談不上保護生態環境了。結果生態環境也破壞了，生態旅游發展不可持續，旅游地經濟發展也受到干擾。

三、生態旅游概念再探析