孩子培養計劃建議匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇孩子培養計劃建議范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

方法一：認識金錢，建立金錢概念

教育專家認為，家庭財商教育可以從認識金錢開始。3歲以上寶寶的家長可以先教他們認識流通的貨幣，包括國內的和國外的紙幣和硬幣。根據錢幣上的顏色、圖案和數字等信息幫助寶寶辨認上面的價值。

之后，父母可以找機會帶寶寶去超市買東西，讓寶寶感知買賣關系和交易活動，讓寶寶明白各種好吃的零食、好玩的玩具都是用他所認識的錢幣換來的；而且，物品的價格也各有差異，有的東西只需要“一張一塊的錢”，有的東西需要“一張一百塊的錢”。家長可以適時地與寶寶互動：“這個你喜歡的玩具需要五十塊。”“上次你吃冰淇淋的花費是二十塊。”“你知道五塊錢可以買到什么嗎？”如此逐漸建立寶寶內心的金錢概念。

方法二：獲取金錢，用勞動賺錢

在德國，5歲以上的孩子都會幫父母做家務。中國的孩子沒有過多的時間和精力用在家務勞動上，家長不妨趁孩子還小的時候，教會他們一些簡單的家務，比如整理自己的衣柜、洗一些小件的衣服、掃地擦桌等。可以拿一些硬幣來獎勵孩子的勞動，不僅會給孩子莫大的鼓勵，還能讓孩子明白，金錢是通過付出換來的，來之不易。

當孩子長大一些，可以在周末的時候，給孩子機會做一頓早飯，幫父母熱一杯牛奶，烤一片面包，可以給孩子一些零錢作回饋，既鍛煉孩子的生活能力，也給孩子可以自己支配的錢，樹立孩子的金錢觀。

此外，家長應該鼓勵孩子將舊衣物或不需要的物品通過網上或社區進行出售，把東西賣給需要的人群，讓孩子親身體驗買賣雙方的立場，體會商業社會中的交易活動。

方法三：管理金錢，記錄收支

當父母決定每個月都給孩子一點零花錢時，這個數目不要輕易變動。孩子買玩具、小零食以及小朋友之間的“應酬”都從這里面出，由孩子計劃這筆錢怎么花。一旦他的錢用完了，就算哭鬧，家長也不能追加金錢。

家長可以監督這筆錢的花銷，比如，鼓勵孩子制作一個屬于自己的小賬本，仔細地記錄每一筆金錢的來源和支出。并定期與孩子一起分析賬本，指出哪些項目不該買，哪些項目應該支出更多的金錢，下一階段要把那些不該花的錢省下來、存起來或者花到更有意義的地方。在這個過程中，家長要扮演的只是一個建言者，而非決策者。要讓孩子自己去判斷要不要接受你的建議，來重新規劃自己的財務支出。在這個過程中，孩子會學習統籌兼顧、條理和計劃，同時，耐心和毅力也得到鍛煉。

等孩子有能力管理自己的零花錢后，可以邀請孩子參與家庭財務計劃的討論。讓孩子嘗試著列出這一年的家庭財務計劃，包括家庭計劃儲蓄和預期收入多少錢，教育投資、旅游基金及家庭日常開銷預期支出是多少等。鼓勵孩子參與家庭財務計劃不僅可以培養孩子管理金錢的積極性，也可以使其對收入、預算和支出之間的重要關聯有更切身的體會。

方法四：合理消費，養成理性購物的思維習慣

組織一次由孩子主導的購物行為，在行動之前讓孩子擬定購物計劃，并寫出購物清單。一般的孩子即使手拿購物清單，也很容易被超市各種各樣的物品吸引。但是家長最好把主動權全部交給孩子，回家后和孩子一起對照購物清單和買回的物品，讓孩子知道很多買來的東西都不是自己迫切需要的。另外，通過對比不同超市的物品的價格以及同類商品的不同單價，讓孩子知道根據自己的需求，怎樣消費最劃算，如何選擇性價比最高的商品。

日常生活中，孩子若想要買某個玩具，家長最好不要馬上滿足他，先讓孩子自己分析和評估購買行為，比如：買玩具要花多少錢？自己要如何獲得這些錢？這個玩具買回后什么情況下會玩？買這個玩具是否十分必要？家里是否已經有相同或相似的玩具？鼓勵孩子進行類似的思考決策，養成理性購物的思維習慣，未來當他們遇到大件需要購買時，他們會就會很輕松地進行思考決策，而不是盲目購物。

篇（2）

讓孩子學會自主自發，就要引導孩子看清自己需要做什么，然后主動地去做。尤其是在現在的教育形式下，更需要孩子主動分析自己的狀況，自主安捧自己的學習計劃，在實踐中提升自己的學習能力。

建議二：讓孩子樹立終身學習的意識

現在的社會，知識更新速度加快，孩子不具有終身學習的意識和能力就會被社會所淘汰。父母要幫助孩子樹立終身學習的意識，讓孩子有活到老學到老的想法。

建議三：教給孩子有效地預習

預習是孩子學習的一個重要步驟，高效率的預習是提高孩子學習成績的重要方法，也是孩子應該擁有的學習能力。一般來講，因為老師講的內容孩子已經掌握了一部分，聽課時會更加輕松。

父母要教給孩子正確地安排預習時間，做好課前預習，階段性預習，學期預習：教育孩子在預習時要讀，思，問，記，充分調動各類感官，積極地進行預習：父母還要經常檢查孩子的預習效果。如果孩子做得好，就要給予表揚，發現孩子的錯誤要及時糾正。

建議四：教育孩子重視課堂學習

課堂效率會直接影響孩子對知識的掌握，也是影響孩子學習成績高低的重要因素。孩子學習的大部分時間都是在課堂上進行的，知識也大都是在課堂上獲得的。孩子學習成績的高低也和課堂的學習效率有很大的關系。

父母要讓孩子在課堂上理清聽課思路，敢于提問，緊跟老師的思路走，從而提高孩子的課堂學習效率，以達到提高孩子學習成績的目的，這樣也可以幫助孩子提高學習能力。

父母要讓孩子為課堂45分鐘做好物質、知識、心理上的準備：培養孩子專心聽課的能力，使孩子集中注意力學習，向課堂每一分鐘要效率：父母還要鼓勵孩子成為課堂上的積極分子：做好課堂筆記等。通過有意識的培養，孩子會變得更優秀。

建議五：要讓孩子注意知識的鞏固

篇（3）

到底父母能否幫孩子制定較周詳的計劃呢?如果可以的話，何種程度的幫助才是適當的呢？我們來聽聽專家怎么說。

專家意見：

其實，對這位媽媽的行為，我們不難看出，孩子的作息計劃從完全由她安排，到能自訂籠統的計劃，已是難能可貴。孩子在踏出第一大步時最需要父母的鼓勵與輔導。過于嚴苛的要求往往會帶給孩子挫折感。我們習慣以成人的標準來衡量孩子的行為，卻忘了孩子的身心各方面尚未成熟，這對孩子而言是不公平的。雖然孩子制訂的計劃欠周密(以我們的標準來說)，但是就“計劃”本身而言，應該給孩子鼓掌褒勉，這是一件可喜可賀的事。為什么呢?因為孩子已經具備獨立分配時間的能力了。

學習計劃包含生活計劃與讀書計劃。孩子制訂的計劃雖然籠統，卻已經涵括生活與讀書時間的安排。因此，我們可以說，孩子已經懂得如何安排自己的時間，比起以往事事由父母代為安排，是不是已經跨出自立的第一步了？

但是，沒有一個孩子的自立是自己可以獨立完成的，他會模仿父母的生活方式和行為，或由朋友的做法得到啟示，然后慢慢修正自己的計劃，找出最適合自己的方式。因此，父母適度的引導對孩子在學習自立的過程中，具有非常重要的意義。

那么，何種的引導才是適度的呢？舉例來說，晚上八點到九點是孩子計劃做功課的時間，他應該如何充分利用這段時間呢？你可以給予孩子較具體的建議，例如“復習今天的課業”、“預習明天的功課”等。假如以上的功課都做好了，而孩子的精神、體力也都還很好，你不妨再建議孩子看課外讀物(如傳記故事、科學叢書等)，相信更有助于孩子制訂比較周詳的學習計劃。

專家支招：

要提醒你的是，最好避免下列三點：

第一，剛開始，父母對有關計劃的內容和建議，不要強行加人自己的想法和希望。前面說過，我們往往以成人的標準判斷孩子行事的成敗，而忽略了孩子本身的意愿，無形中造成壓力與孩子反抗的心理。例如，你覺得男孩子應該念理工，于是強迫孩子閱讀科學叢書，但是孩子卻喜愛文學故事。于是孩子變得不愛讀書。讓孩子學習自立的先決條件是尊重孩子本身的意愿和希望。

篇（4）

為什么一定要“講邏輯”?采訪中，也有家長認同幫助孩子進行思維訓練的觀點，但并不清楚“邏輯”在思維過程中扮演了怎樣的角色。網友黃炯林說：“‘邏輯’是個外國詞兒吧?中國人有中國人的思維方式，老祖宗就沒講過‘邏輯’。為什么一定要讓孩子學邏輯呢?”

哪些方法簡便易行?剛參加工作一年多的阿蕓比較認同對孩子進行科學思維方法培訓的觀點。阿蕓說：“我們小時候從來就沒有關于‘科學思維方式’的訓練，不知道解決問題時該從哪里入手，尤其是在工作中遇到緊急、棘手的問題時，馬上就手忙腳亂了，感覺很無力。”

“現在的孩子很幸福了，有這么多培訓從小就可以參加。不過這種培訓班也挺貴的，動輒幾千塊呢。不知道在生活中可以用怎樣的方式幫助孩子提高思維能力?最好能有一些簡便易行的方法。又實用，又省錢。”

專家看點

科學思維是成才關鍵家長究竟要不要幫助孩子訓練科學思維方式呢?知名心理學專家肖計劃教授認為，從小培養孩子的邏輯思維能力很重要。

中國孩子最缺邏輯能力“邏輯思維是孩子日后學習寫作和數學的基礎智力。”據專家介紹：“中國人的思維方式講究感受性，容易陷入情緒而影響思考能力。邏輯講求思維從準確的概念理解入手，遵循正確的判斷和推理的方法，用全面、系統的觀點更理性、有效地解決工作、生活中的問題。現在很多大學生不知道如何寫論文，小學生一寫作文就頭疼，或者數學成績不好，其實都是受到了邏輯思維能力差的影響。”

小學開始學最合適“一般來說，建議系統的邏輯思維訓練從小學開始比較合適。”專家表示，學齡前的孩子們還處于知識的積累期，大腦中可供思考的“原料”還不夠充足，并且具有“思維無限馳騁”的特質。過早地訓練可能導致孩子的畏難情緒，也不利于開發孩子的想象力。“而入學后，科學的思維方式可以最大效率地提高孩子的學習能力，少走彎路，讓孩子們更加自信。”

家長是引導關鍵現代研究表明，個體智能開發的程度與三個方面的能力有關，即：邏輯思維能力、口頭書面表達能力和創造性思維能力。專家認為，父母是孩子思維能力的啟蒙老師，應該對孩子進行適時引導。“現在多數家長都了解從小培養孩子大腦潛力的重要性，也會做一些簡單的教學，但往往缺乏科學性，而這其實是耽誤了孩子形成正確思維方式的關鍵期。科學思維最好從家長做起，并且把對孩子的培養滲透到日常生活實踐中。”

專家建議

培養思維從趣味性著手關于如何培養孩子的邏輯思維，專家提出了以下建議：

鍛煉準確表述—— 語言心理學專家林潔明建議家長從孩子小時候就開始訓練其“準確表述”的能力。因為語言表達是孩子日常交際和作文寫作的基礎能力。良好的語言表達能力不僅有助于提高語文的學習能力，還可以增強孩子日常交際的自信心。“準確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。準確辨別詞意是項艱巨的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什么。”專家建議家長可以經常和孩子進行“繞口令”、“詞語接龍”等內容的練習。

創造思考環境 ——敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的訓練和培養。專家建議家長可以在與孩子去博物館、一起閱讀、看電視的時候，有意識地提出問題促使孩子發揮想象力。還可以經常和孩子做“智力游戲”，如比賽誰能想到最多的“找到水”的方法，鍛煉孩子的思考能力。

篇（5）

從盧女士自己的介紹來看，她在企業工作上已經達到一個較高的階層，今后的發展只會比較穩定而不會突飛猛進，靠她的工資性收入“開源”的可能性較小。為此，盧女士必須從“節流”上想辦法。

我們梳理之后，在房貸調整彈性較差的情況下（其貸款金額較高，貸款年數也已經有20年，若拉長到30年，月供可減少為8900多元，但與目前相比只能每月減輕1700元左右的壓力，而且總利息會支付過多，因此不建議做此調整），建議盧女士從其他生活類開支上動腦筋。

月度性開支方面，子女教育、養車、基本生活開銷、孝敬老人等費用基本沒什么彈性。盧女士不妨減少外出就餐和購物的次數，一方面可以省些錢，另一方面也可以給兒子更多的家庭溫馨時光。年度性開支方面，年末購物這一項上，建議盧女士最好不要再按照以前的標準來制訂采購計劃，不妨將標準降低到5萬元以內。

如此一來，盧女士和兒子一年完全可以節省6萬元下來，以便使家庭收支達到平衡。而且又能保證孩子的美術和旅游費用，讓孩子多些學習機會。

調整資產配置 實現年度盈余

另一方面，盧女士持有的80萬元存款，除了拿出5萬元左右作為家庭應急基金外，不妨拆分為三部分，其中10萬元以貨幣市場基金形式持有，保證資金流動性，畢竟單親家庭的財務風險比普通家庭更高些，需要更多可隨時支取的資金。其中50萬元不妨投資兩只左右的分級債基金的穩健部分，每年獲取較穩健的收益。還有15萬元可以購買一定的中短期銀行理財產品，以便抓取一定的市場投資機會。在資金總體安全穩健的前提下，讓家庭資產為盧女士取得一定的投資收益。如此一來，就可以令家庭收支每年有幾萬元的盈余，用于今后不斷積累。

定期定額投資 備孩子教育金

此外，目前孩子還在小學階段，等到高中以后，大學甚至留學費用，特別是如果還要走美術專業培養道路的話，教育費將是一筆不小的數額。盧女士不妨從現在開始為兒子做一份基金定投計劃，從每月結余中拿出一兩千元，投資一兩支基金，聚沙成塔，為孩子的教育金提早做好長期積累。

另一方面，由于丈夫去世，盧女士不僅備感經濟壓力，精神壓力也可想而知。為此，盧女士不妨多通過一些形式和途徑培養孩子的情商和財商，同時讓孩子多分擔一些力所能及的家務，促進母子之間的情感交流。

單身媽媽應注重保險保障

篇（6）

一、安全：假期中要切實加強對孩子的安全教育，教育孩子不隨意玩火、玩電，禁止孩子私自或與同學結伴下河游泳或玩水，禁止孩子進入“網吧、游戲機房”等少兒不適宜的娛樂性場所。假期外出必須事先征得家長同意，并有家人陪同。

二、學習：學校希望您的孩子在假期中生活有規律、學習有效果，認真完成學校布置的假期作業。有意識地培養孩子的自學能力和自控能力，為新學期的學習積蓄力量。孩子在假期中除了認真完成老師布置的書面作業之外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的“親子共讀一本書”讀書計劃，讀好書，多讀書，把學校的“閱讀能力提升”實驗活動延伸到整個假期。

篇（7）

幼兒園小班七月份工作計劃范文一

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿*服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環境創設：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區角材料投放：

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數學區：9的危機、11-99數量的認識、數字卡片的認識、11-99數量和數字的對應

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

區角：農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四、保育工作：

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五、家園溝通工作：

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。

幼兒園小班七月份工作計劃范文二

一、減少孩子對家長依賴

剛進入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著父母，到了幼兒園內因為沒有看見爸爸媽媽會焦急哭泣，在六月份我們發現這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會在七月份開始舉行活動，尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間，我們會帶領孩子做各種好玩的游戲，讓他們通過游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開心的在幼兒園上課學習，活動項目有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字游戲等，當然也會根據情況增加一些有趣的游戲活動。活動時間在是早上八點鐘，有一個小時的游戲時間，這段時間是讓他們不要害怕在幼兒園學習，讓他們更好的融入到小班中，開心的學習，開心的玩耍。

二、加強對小班教師培養

為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導培訓，培訓教育孩子的方法，采取有經驗的教師傳授經驗，然后通過聽課了解各位教師的教學情況，并且由專本的教育組給教師提供意見，讓她們及時改正教學方式，采取的教學方式是學，讓教師都有教學的經驗更好帶領小班小孩子好好學習，我們都知道小班小孩子沒有基礎是一張白紙，想要在白紙上作畫難，但也簡單，因為小孩子年紀小接受能力相對要強，但容易對學習感到疲勞。所以在教育小孩子時，注意時間安排，上課時間不會太長，太長了小孩子容易走神哭鬧，活動時間也不能長，孩子們容易疲憊，想睡覺。

三、注意班級衛生管理

有很多性格都需要從小培養的，在班級里面每個教師都必須要教導好小孩子不能隨意亂扔東西，同時要學會把無用的垃圾扔進垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領他們學習，通過一次次的教導讓小孩子養成良好習慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時教導，把每一個小孩子都培養成為一個優秀的學生。

四、經常與家長溝通

每隔一周教師必須要對學生家長反映學生情況同時教師也需要了解小孩子在家中的表現，及時溝通家長，是讓家長對我們的工作有更深的了解，避免家長因為不了解我們工作干擾到我們教學。

幼兒園小班七月份工作計劃范文三

新的一月已經開始了，為了更好的做好各方面的工作，現做以下計劃：

一、教育教學工作：

1、培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2、組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。

二、衛生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導和鼓勵。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。

4、積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三、安全工作：

1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

2、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

篇（8）

您好！根椐縣教育局安排，今年暑假放假時間為XX年 7 月 5 日至XX年 8 月 31 日，XX年 9月 1 日正式開學。至此感謝您對本學期學校工作的理解、支持與配合！為讓您的孩子能夠度過一個安全、愉快而有意義的假期，學校特提出以下幾點建議：

一、安全：假期中要切實加強對孩子的安全教育，教育孩子不隨意玩火、玩電，禁止孩子私自或與同學結伴下河游泳或玩水，禁止孩子進入“網吧、游戲機房”等少兒不適宜的娛樂性場所。假期外出必須事先征得家長同意，并有家人陪同。

二、學習：學校希望您的孩子在假期中生活有規律、學習有效果，認真完成學校布置的假期作業。有意識地培養孩子的自學能力和自控能力，為新學期的學習積蓄力量。孩子在假期中除了認真完成老師布置的書面作業之外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的“親子共讀一本書”讀書計劃，讀好書，多讀書，把學校的“閱讀能力提升”實驗活動延伸到整個假期。

三、習慣養成：配合學校加強對孩子的思想道德教育、法制教育等，引導孩子自覺遵守社會公德。力爭做到：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

四、社會實踐：督促孩子合理安排假期生活，幫助孩子制訂好暑假計劃及每天的作息時間，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為孩子社會實踐的大課堂，養成熱愛勞動的好習慣。

家長朋友，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學期里一如既往地支持、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同托起明天的太陽。更真誠地希望您與我們勤溝通、常交流，對我們的工作提出意見和建議，以便幫助我們改進工作。

期末

成績

語文

數學

英語

品社

科學

總分

評定等級

音樂

體育

美術

注：評定等級分優秀、良好、合格、待合格四個等級，音、體、美課程填等級。

班主任簽名： 年 月 日

家長意見（建議）

家長簽名： 年 月 日

篇（9）

隨著教育改革的不斷深人以及幼兒園辦學模式多元化的形成， 幼兒園必須要有高質量的教育， 才能獲得生存和發展。如何使幼兒獲得最大的發展， 如何贏得家長和社會的支持與信任， 都成為幼兒園當前需要面對和解決的問題。《幼兒園工作規程（ 試行） 》對做好家長工作、提高家庭教育質量提出了一系列的要求： “幼兒園應主動與幼兒家庭配合， 幫助家長創設良好的家庭教育環境， 向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識， 共同擔負教育幼兒的任務。”為此，我園十分重視家長工作，重視家園溝通，始終堅持 “啟蒙明天，播種未來，涂人生最佳底色，創幼教優異成績”的辦園理念，狠抓各項措施的落實，外樹形象，內強素質，不斷改善辦學條件，有目的、有計劃地開展家長學校工作。現就本園的家長學校工作談以下幾點體會：

一、制訂家長學校工作的各項規章制度

家長學校工作，在很大程度上依賴于有效的管理制度的保證。為了使幼兒園教師和家長對家長學校的性質、任務有明確的認識， 做到目的明、任務清、效果好， 我們先后制定了《家長教育規范》《家長的責任與義務》《幼兒園對家庭教育的基本要求》等規章制度，各項制度將在實施過程中不斷進行完善。

二、成立校務委員會

為了加強對家長學校的管理， 成立了由幼兒園園長、副園長、保教主任、家長委員會代表、教師代表、后勤組代表等人組成的校務委員會。其中園長任校長， 負責組織、召集、開展活動等工作。如召集校務委員會成員開會，安排教學內容， 組織各項活動， 聘請教師等。家長委員會代表根據家長的需求， 對活動的內容、形式、時間安排等提出建議， 并及時反饋家長的意見和協助活動經費的籌措等。教師代表根據當前教育中的具體問題，向家長學校提出意見、建議， 并督促各班老師做好本班幼兒家長出缺席情況的記錄。[1]后勤代表為開展教學活動做好具體的事務性工作， 做好經費的籌集、使用等財務工作。校務委員會成立后， 根據“章程” 制訂工作計劃，并研究貫徹、落實措施， 以保證教學內容有序地進行，教學任務更好地完成。

三、管理到位，活動落實

1.制訂計劃

每學年初，我們根據上級的有關要求，結合幼兒園實際每學期均制定了工作計劃和教學計劃，確定工作方向和活動方案，擬訂并印發《家長學校培訓登記表》、《家長行為規范》等，并通過各班開家長會把幼兒園當年的主要工作任務及家長學校需開展的各項活動內容，傳達給家長。

2.加強指導

采取集中學習、分散學習、交流、家教知識測試等活動方式，每兩個月舉辦一次活動，每一次活動都作了書面記錄。家長學校的成功舉辦，一方面我們得到各級各部門及家長的關心、支持，另一方面幼兒園不但關心、重視加強對家長學校的組織和領導，更重要的是幼兒園在每一期家長學校的工作中做到了“五落實”。即：（1）辦班和教學時間落實。確定具體日程，并按日程表進行教學；（2）教學地點落實。（3）辦班計劃和授課內容落實。授課教師根據要求認真備課，精心準備，理論與實際相結合，具有知識性、指導性、實用性。（4）培訓對象落實。每學年我們都把小班新生的家長作為培訓重點，孩子入學，家長也隨之入學，中班的家長則采取分班辦學和家長座談會的形式對家長進行培訓。（5）授課教師落實。幼兒園領導小組邀請市幼教專家、教子有方及在某個領域有特長的家長代表參與授課，高級教師為家長學校培訓班的班主任兼指導教師，專門負責各班孩子家長的學習指導、考勤記錄、組織討論、檢測、總結等工作。

3.特色管理

為不斷深化家教工作，我園注意收集有關的家教資料，并匯編成冊，成為自己的教材。同時定期向家長下發培訓材料，介紹家教知識和經驗，為家長學習家教理論，提高家教水平 提供了平臺。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯系，經常到孩子家中進行家訪并通過電話、QQ等方式與家長交流，了解孩子在家中的表現和家長對學校的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養健康的心理和健全的人格，為今后的發展打好堅實的基礎。

四、確保經費正常使用

為使家長學校能正常進行活動， 支付講課費和獎勵金， 需籌措一定的經費。經費籌集后， 由校務委員會討論使用的辦法， 做到經費來源明、賬目清， 最后由校務委員會審核向家長公布。

五、檢查反饋，進行總結獎勵

總結是管理工作的重要一環。我園的家長學校采用定期向家長分發問卷、開座談會等方式廣泛聽取家長的意見和建議，并在此基礎上進行小結， 既總結前期工作， 又為下階段工作的開展提供新思路。[2]為了激勵家長參加學習， 家長學校建立考核、獎勵制度， 一般一年考核獎勵一次， 對考核成績優秀、出席率高、教育子女有成效的家長進行物質或精神獎勵，從而進一步提高工作的實效性。

我園的家長學校自成立以來， 取得了一定的成效。家長通過參加多種形式的學習活動，逐步樹立了正確的教育觀念， 認識到對孩子要從小進行德智體美全面發展的教育， 這是家長應盡的責任。許多家長在觀念上從培養孩子成為知識型的人才轉變為促進孩子全面和諧的發展； 有的家長以前只重視對孩子進行知識灌輸， 現在也重視對孩子進行能力培養； 不少家長還重視了對孩子的全面培養， 克服了重智育、輕德育的傾向； 更多的家長認識到必須根據孩子的年齡特點進行教育才能收到好的效果。除此外，家長在學習中還接觸到大量的家教案例，從其他成功家長那里借鑒到可學之處，不僅有效地解決了自己孩子教育問題，而且還提高了自身素質，提高了對家庭教育的認識。我園對家長的問卷調查，反映出所舉辦的講座內容提高了家長科學育兒的水平， 使家長教育觀念、教育意識有所增強。同時，通過對問卷的分析，給我園家長學校今后的工作提出了新的內容和要求。[3]由此可見， 家長學校的成立對提高家長的家教水平和幼兒園的發展是很有必要的。

總之，幼兒園家長學校工作是一項長期的工作，在多年的工作中深深感到：幼兒園的工作離不開家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，真心實意與其交流，才能夠和家長真正成為事業中的朋友、合作中的伙伴，而整合家園教育合力最有效手段正是家長學校，也是促進家長學校優質可持續發展的必由之路。

參考文獻：

篇（10）

多地修訂計生條例不同省份產假長短相差近兩個月

人民網整理發現，目前出臺新計生條例的12個省份均取消了晚婚假，同時對產假和男性陪產、護理假做出一定調整。

其中，山西、安徽、江西、山東、四川、寧夏 6省份，產假為158天，福建產假最短158天最長可休180天;而天津、浙江、湖北、廣東4省份，產假為128天，相差近兩個月;陪產、護理假方面，廣西和寧夏假期最長，為25天，天津、山東則僅有7天。(具體見表)

除以上12省份外，河北、江蘇等省份的新計生條例尚在修訂過程中，并將于3月前后進行審議。

專家：應對全面兩孩需加強產兒科、托幼園所建設

新計生條例給全面兩孩以政策保障，而婦幼保健、幼兒園等相關配套，則是實施全面兩孩的公共服務保障。人民網記者走訪發現，一些百姓面對兩孩政策左右為難，除去經濟和精力的因素，醫院和幼托等相關服務，也在其考慮之中。

我們這一代很多人都是獨生子女，小的時候沒有覺得有什么不好。可是結婚后，雙方父母共四位老人加上孩子，我和妻子想盡孝心，有時候真的是力不從心。

剛當了爸爸的甘肅80后張先生說，全面兩孩政策的實施，對于老百姓來說是一件好事，對于我們的孩子，在他們的成長過程中能有個弟弟妹妹陪伴，更是好事。

張先生坦言：目前根據我的家庭情況，生育兩孩經濟條件還行，所以我會選擇帶老婆來類似蘭州這樣醫療水平比較好的地方生孩子，這樣比較安全可靠。

但是，由于家不在蘭州，所以在蘭州生孩子還是比較麻煩。如果政府能夠更多的提升基層醫療單位的醫療水平，我們生育二孩也會更加方便。

對于百姓關心的兩孩生育相關保障，北京市市長王安順表示，北京要落實全面兩孩政策，努力優化婦幼保健和計劃生育服務。

寧夏回族自治區副主席馬力亦表示，實施全面兩孩政策是對計劃生育政策的重大調整，要求各部門要做好配套政策的設計，注重創新服務管理工作，強化婦幼健康服務，加強出生人口的預測監測等工作。

而多名來自醫療、幼教行業的專家，則就產兒科和幼托建設給出了具體的建議。

四川省成都市婦女兒童中心醫院主任醫師冉崇蘭建議：應增設高齡高危孕產婦準爸爸陪檢照護假。冉崇蘭認為，有準爸爸的陪檢，孕產婦的心理能得到安慰;另一方面，在陪檢的過程中，準爸爸參加孕期知識培訓，也更好地保障了孕產婦的安全。

北京市政協委員邱琦建議，適時公布助產機構產科建檔及床位使用等情況，引導群眾合理選擇分娩機構。同時科學合理配置各級助產機構產、兒科床位數量，擴大轄區婦幼保健院規模，提高服務能力。

邱琦還建議，用好已有政策并制定新的激勵政策，留住產、兒科高級職稱人員，特別是優秀科主任，同時吸引更多的新人加入到產、兒科服務行列，形成合理的梯次結構人才隊伍。

政協委員朱華亦建議，將兒科醫生納入短缺或急需專業人才招聘范圍，取消筆試開考報名比例限制，在資格復審中給予一定政策傾斜。