企業員工思想教育匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇企業員工思想教育范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

關鍵詞 80后 思想教育

當前，出生在上世紀80年代的人群（俗稱80后）成為各個企業不可或缺的一份子，甚至已經或正在成為企業發展的中堅力量。大多數的80后在經歷就業競爭和職場磨練后，其思想都得到了一定加強，但80后員工缺乏對自身價值、職場定位、未來發展還是缺乏合理規劃，還需要企業加強對其思想教育與引導。

一、80后員工的群體特征

受經濟、政治、文化、教育等多方面的影響，造就了80后獨特的性格、人生價值觀等群體特征。雖然在個體上存在一定的差異，但從整體上看80后具備了一些共性。可以從五各方面對80后的人格特征及職場特性進行歸納。一是以自我為中心，表現為一切圍繞著自我，不太考慮別人的感受；個性張揚，追求個人價值；自尊心強，對批評有本能的抵抗；愛發表見解，愛表現，語不驚人誓不休；缺乏感恩意識。二是追求快樂前衛，表現為追求物質享受，追求感官刺激；追求情感、愛情享受；追求審美、創新等精神享受。三是崇尚平等與尊嚴，表現為喜愛友善的人際互動；喜愛平等自由的溝通；從心里藐視權利和權威；厭惡傳統的說教方式。四是情緒穩定性差，表現為敏感，情緒反應強度大，情緒易波動；孤獨，感覺心靈和精神無人理解；面對壓力和挫折，心理承受韌性較弱。五是職場比較個性化，表現為責任感與合作意識弱；

工作成就意識強；頻繁跳槽與職業發展；自我管理能力弱。

二、80后員工思想問題分析

（一）責任意識不夠強

在工作的過程中，大多數80后員工對自身的思想道德修養比較關注，注重對事物理論與實踐相結合的學習， 擁有自己比較明確的奮斗目標，工作積極進取，踏實肯干。不過，在一部分的80后員工心里，大多有得過且過的想法，想著做誰也不得罪的老好人，從而導致其在具體的工作表現中，工作活力不夠，對事情的處理方式按部就班，更有甚者對工作敷衍了事，沒有強烈的宗旨意識，以及責任觀念淡薄。

（二）抗壓力不強，思想波動大

在經歷過企業中的競爭以及改革的歷練之后，大多數的80后員工思想境界得到了一定的提高，相對成熟了許多。在工作的過程中，能夠較為理想的看待問題，對具體的問題進行分析解決，逐漸適應了企業內實時變化的競爭形式。 但還有一部分的80后員工沒有足夠的心理承受能力，不能用正確的心態對待企業中的改革，擔心頻繁的改革會對自己工作崗位的穩定造成影響。

（三）思想上的缺陷

在極個別的80后員工的思想中有拜金主義以及利己主義的問題存在，其在經歷社會大染缸的影響之后，受到了一些不良風氣的沾染，在其思想中出現了對功力的過度追求以及金錢至上的消極思想行為，使其在工作和個人發展中更注重物質， 見到好處才會出力，在工作中得失計較嚴重，奉獻精神以及大局觀念都嚴重缺乏。還有部分80后員工思想浮躁，工作不踏實，喜歡做表面功夫。

（四）思想防御性比較差

由于信息技術與網絡的高速發展，使得信息龐雜多樣。由于80后員工尚未形成穩定的世界觀、價值觀和人生觀，思想防御意識還比較薄弱，如果沒有強有力的正確導向，就可能在不良信息的情感威逼和暗示作用下，由欣賞而走向趨同，由無意識模仿走向有意識追求，以致成為信息濁流的犧牲品。

三、80后員工思想教育工作的重點

（一）引導80后員工制定職業規劃

在對80后員工的思想進行培養的過程中，要注意結合他們的實際情況，幫助他們對自己更全面的了解，從而能更好的找準自己的定位。另外，還要根據企業內部的實際情況對企業晉升與分配制度實施進行調整，讓80后員工能得到更廣闊的發展空間，從而使其潛能得到更大程度的發揮 。

（二）多給80后員工展現自我的機會

表現自我價值是人的一種心理需要，尤其對80后員工而言，這種需求更加強烈。滿足了就能調動員工的積極性，特別是從事體力勞動或者技術含量不高勞動的80后員工，更希望在其他活動中尋求表現自我的機會，企業可以多提供展現的機會和平臺。

（三）營造內部良好氛圍

提倡競爭意識和奉獻意識，引導80后員工在崗位上體現人生價值。可以從抓典型開始，對80后員工進行引導，營造人人爭先、積極奉獻的良好氛圍，對團隊產生明顯的激勵效應。同時要主動關心他們的生活，為他們排憂解難，思想上關心，生活上照顧，大大增強員工的歸屬感，堅定他們努力學習、服務企業的決心。

（四）多利用網絡平臺展開思想工作

借助企業的內部網站、BBS論壇、QQ群、微信群等載體，充分了解80后員工心中所想，給80后員工提供一個情緒宣泄的平臺，及時進行溝通、解釋和教育，幫助他們理順情緒，疏導情緒，引導積極思維。

篇（2）

隨著我國社會經濟的快速發展，全面深化改革理念得到了貫徹和落實，加強改革，能夠更好地適應當下社會經濟發展形勢，從而促進國民經濟建設又好又快發展。在這一過程中，石油企業深化改革期員工的思想素質直接影響到了改革的效果和質量，加強對石油企業員工的思想教育工作，就顯得十分必要了。“引導式”的思想教育模式，注重立足于當下發展實際情況，注重以人為本的發展目標，更好地解決員工思想牽絆，激發員工工作積極性，全身心地投入到企業改革發展工作中。

 

石油企業深化改革期員工“引導式”思想教育模式雖然具有較強的作用，但是如何將這一思想教育方式進行有效應用，是當前石油企業進行思想教育工作必須考慮的關鍵議題。

 

1 “引導式”思想教育的特征分析

 

“引導式”思想教育主要是指通過引導、誘發和教育，對人的潛意識進行調動，從而激發工作興趣，更好地實現思想“康復”效果[1]。“引導式”思想教育在當下得到了較為廣泛地應用，能夠在進行思想教育過程中，起到較為顯著的成效。石油企業深化改革期對員工進行“引導式”思想教育，能夠幫助員工更好地意識到當下石油企業面臨的新的發展形勢，使員工對原有的生產方式進行轉變，以新的理念看待石油企業的發展，從而幫助員工進行自我完善和自我提升。

 

“引導式”思想教育的特征主要體現在以下幾點：

 

第一，“引導式”思想教育更加注重教育者與被教育者之間的溝通，有利于實現“民主化”，改變原有的“一言堂”教育模式，這樣一來，由于增強員工對知識的理解[2]。

 

第二，“引導式”思想教育在應用過程中，注重從潛移默化的角度提升員工思想認識，能夠對新的工作方式和工作理念進行理解和掌握，從而使員工更好地適應石油企業深化改革期的工作方式和工作狀態;

 

第三，“引導式”思想教育注重對工作方法的綜合應用，以提升教育效果作為目的，利用信息化手段，對教育資源進行搜集，更好地進行思想教育工作，改變了以往單一的、陳舊的教育方式[3]。

 

第四，“引導式”思想教育突出了“因材施教”的教育特點，能夠根據受教育層次不同，避免以往一刀切的教育方式，更好地提升了思想教育的效果。

 

2 石油企業深化改革期員工“引導式”思想教育探析

 

石油企業深化改革期過程中，原有的工作方式發生了較大的改變，這樣一來，容易導致員工出現思想混亂的情況，不利于發揮內部凝聚力作用。這就需要石油企業加強思想教育，團結員工，從而提升員工工作積極性，更好地投入到實際生產當中。石油企業深化改革期員工“引導式”思想教育，應注重從以下幾點進行把握[4]。

 

(一)準確把握員工思想和行為出現的新變化

 

石油企業深化改革期，員工的價值取向和行為特點出現了較大波動，這一過程中，要注重把握以下幾點內容：

 

(1)員工對企業關注度提升，更加關注于企業的績效，這樣一來，在進行思想教育過程中，就需要培養職工的責任心，使職工避免出現思想迷茫和信息不足的情況，幫助員工樹立信心，更好地進行實際生產;

 

(2)員工流動性增強。石油企業改革后，員工自我意識增強，在工作過程中，石油企業思想教育要注重突出“以人為本”的發展特征，切實關注員工的利益，讓員工有歸屬感，為企業發展增強“內生動力”。

 

(3)員工思想呈現出多元化發展形勢。在新的發展形勢下，互聯網實現了信息快速傳播，在這一過程中，員工對工作敢于質疑，個性化選擇突出。這就需要利用“引導式”思想教育，對員工進行引導，使其能夠在工作中，更好地發揮“正能量”。

 

(二)對傳統的教育方式進行改變

 

“引導式”思想教育模式的應用，要注重對教育理念進行更新，能夠關注員工實際情況，加強與員工的交流溝通，及時地發現員工思想上出現的問題，從而采取有效舉措予以解決。這一過程中，要注重對傳統教育模式的轉變，以“引導式”思想教育為主，因材施教，促進員工思想認識的提升，使之能夠更好地適應石油企業改革形勢，繼續“發光發熱”。

 

這一過程中，思想教育要注重來自于實際情況，對員工心理進行把握，以發揮思想教育的效果和作用。除此之外，教育方式轉變過程中，要注重對思想教育內容進行整合，保證利用“引導式”思想教育方式時，能夠突出側重點，實現教育目標。

 

(三)注重對新媒體手段的應用

 

隨著互聯網信息技術的飛速發展，新媒體在思想教育中，發揮了日益重要的作用。在這一過程中，石油企業深化改革期“引導式”思想教育模式的應用，要注重利用新媒體傳播方式進行宣傳，引導員工樹立正確的思想認識，在實際工作過程中，充分發揮自身作用。

 

在利用新媒體手段過程中，要注重構建石油企業官方微博、微信，能夠采取廣泛性、開放性的傳播模式，將思想內容更好地進行傳輸，從而引導員工在工作過程中，能夠具有較高的職業道德素養，較好地完成本職工作，助力石油企業更好地實現健康持續發展。

 

3 結束語

 

綜上所述，我們不難看出，在利用“引導式”教育方式對員工思想進行教育過程中，要注重立足于實際情況，能夠準備把握員工的思想行為出現的新變化，并能找到有效的工作方法，對原有方法進行變革，更好地提升教育效果，從而使員工在思想上能夠對石油企業改革有一個正確的認識。

 

篇（3）

隨著經濟社會的不斷發展，新時代下，鋼鐵企業管理機制的改革沖擊著傳統的管理模式、管理理念，諸多新情況、新問題層出不窮。隨著現代企業制度的建立，鋼鐵企業步入到了一個新的階段，這就要求企業內部員工的思想狀態、價值理念、工作行為、心理曲線做出相應的調整。因此，鋼鐵企業員工的思想教育工作就表現得十分重要。

鋼鐵企業的思想教育工作從單一的思想政治工作轉變為對職工的多方位需求了解及心理幫助，企業內部員工的思想教育工作必須適應時展需求，企業管理者必須探索新的思想教育途徑，采取實際有效的系列措施，不斷加快員工思想教育建設，使之更加具有實效性。

一、完善各類規章制度，將政策落到實處

堅持科學發展觀，深入學習現代科學技術理論，與時俱進，不斷優化，建立健全與現代企業管理體制相適應的、相協調的合理的、標準的、規范的人員管理制度，保障員工思想教育工作的穩步進行。

二、健全企業內部思想教育組織體系

應在企業內部建立從上到下、橫向貫通的思想教育組織體系。企業內部各個部門主管應作為本部門員工思想教育的直接領導，部門內部應有相應的教育工作者，并明確其對應職責分工。

三、豐富企業文化生活，加大企業員工教育力度

建立相應的心理輔導體系，在對員工做好心理輔導的同時，也適當緩解個別員工的心理矛盾，有效開導員工因收入與勞動不成比例、工作壓力較大、生活壓力較大等負面情緒。要更為深入的實施員工思想政治教育工作，多層次全方位普及各類科學理論知識。可以從如下多個方面著手：一是有計劃、有目標的組織企業領導及相關骨干參加多種形式的與思想政治方面相關的培訓。二是將員工的思想政治教育與業務技能培訓、生產活動等相互結合起來，采取各種形式，多層次進行宣傳教育。三是在企業內部樹立學習榜樣，以點帶面，不斷帶動周邊員工的思想覺悟的提高。四是定期組織員工到外單位參觀學習，相互交流，以便更快的獲取知識、更快的成長。五是寓教于樂，根據企業實際需要，積極舉辦各類效果較好、影響面大的文藝匯演、體育活動、詩歌比賽、技能比拼、知識競賽等活動，從中有效結合思想教育活動，發揮相應作用[1]。

四、堅持向底層、向貢獻、向轉型傾斜的考核激勵導向

加大對各級部門思想教育工作中關鍵任務、重要事項、重點人員完成情況的考核監督力度，建立針對性考核激勵機制，對負責思想教育工作的部門及團隊制定考核目標，制定考核方案，通過考核評估，給予一定程度的激勵。

五、引導職工學會相互欣賞，培養自我激勵品質

在工作、學習、生活中應正確引導員工學會相互欣賞、自我欣賞、自我激勵[2]。不定期的開展相應的溝通活動，讓員工在一起，相互談談自己成功的經驗、美好的生活，讓其他人來了解這個人，讓美好的東西在員工間相互傳播，帶來對于生活的美好憧憬；領導以身作則，學會以正確的方式贊美員工、鼓勵員工，引導員工也去贊美他人，提高員工的自信心，增強企業集體的凝聚力，加強思想教育工作的實效性和質量。

六、加強培訓資源開發運用

創新網下、網上學習管理模式，加強網上大學的運用廣度和深度，提高在線學習效率；建立培訓資源共享機制，提高派出培訓人員課程資料使用效率；加大面向基層員工的標準化培訓課程及案例庫課件的開發力度。

篇（4）

中圖分類號：D422.62 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2010）029(C)-0142-01

隨著電力企業的發展和企業文化的不斷推進，電力企業員工在思想交流上有了一定程度的改善。思想教育的重要作用已開始為人們所認識，思想教育的組織系統以及制度保障也逐步建立起來，特別是工會勞動協商制度的建立，賦予了電力企業員人思想教育工作新的涵義。

一、電力企業員工思想教育中存在的主要問題

1、員工思想觀念相對滯后。長期以來，少數員工特別是上年紀的員工已形成了傳統思想模式和行動方式，傳統觀念意識較強，工作思路還是老一套。面對企業撲面而來的轉型大潮，很難一朝一夕改變，會變得沒有方向感，不能自主，產生固步自封和盲目排斥心理，對企業的變化和改革不理解、不支持。一些員工片面地認為企業發展沒有前途，看不到希望，思想麻木不仁，對企業前景失去信心，產生悲觀失望情緒。

2、員工壓力大，身心俱疲，容易形成心理障礙。企業員工的心理健康問題日益突出，對社會穩定、企業經營已經產生了不可忽視的影響，應當引起我們的關注。有些領導不善于傾聽不同意見，在作風民主、平易近人、鼓勵下級大膽提出批評和建議等方面存在不足，無形中造成上下級關系緊張和拘束。不能形成輕松和諧的思想交流氣氛，更談不上能愉快而自然地交談。如果領導者缺乏主動思想交流的精神和技能，領導者之間及領導者與員工彼此“各揣心事”。

3、電力企業組織機構、體制導致的思想交流障礙。企業組織機構導致的思想教育障礙是指企業在組織機構的設置中有意或無意中形成的地位、空間以及機構與機構之間的障礙。企業內部，管理層次多、工作地點多以及分散，領導層的決策難以及時到達基層員工，這都直接或間接地影響著企業員工的思想交流。

二、對解決電力企業內部員工思想教育問題的措施

1、加強員工思想知識教育。在日常工作中加強信息收集，把握思想動態、反饋、捕捉各種帶有苗頭性和傾向性的問題和動向，及時、敏銳有效地發現轉型過程中可能遇到的敏感問題及可能的發展變化，以及將給員工帶來的沖擊和影響，強化對轉型風險的防范，有針對性地提前做好政策宣傳和思想疏導工作，使員工充分認識創新、轉型的必要性和緊迫性，引導員工增強改革意識，提高承受能力。不斷發揮企業思想政治工作的新優勢面對企業轉型過程中出現的各種問題，思想政治工作只有堅持繼承與創新并重，發展與穩定并行，才能化消極為積極，化矛盾為激勵，不斷增強企業的凝聚力、向心力、競爭力，才能發揮推進企業持續發展的作用。

2、堅持以人為本，關愛員工，維護員工合法權益。堅持以人為本，就是要以廣大員工的需要為本，努力拉近和縮短與員工在思想上、心理上、感情上、工作上的距離，有針對性、創造性地開展工作，在改革中維護大多數員工的利益。在企業轉型過程中，員工產生思想的碰撞、工作的矛盾、心理的情緒是正常的，與企業發生矛盾也是正常的，大都是與其切身利益密切相關，諸如崗位變動、人員調動、績效分配、職務升降、人際關系等等，思想政治工作只有結合實際情況去做，才能達到超前的目的，只有真正做到心里裝著員工、為員工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，才能把思想政治工作做到位。員工在工作、生活中難免遇到困難，尤其在生產安排、責任分配、薪酬待遇、崗位分配等方面，經常會遇到各種各樣的困惑，解決不好就容易使員工產生思想問題，堅持以人為本，深入細致地做好員工思想政治工作，關心員工的工作生產，維護員工的合法權益，切實增強員工的安全感、榮譽感和責任感，提高企業和員工的和諧度。

3、加強管理者與員工之間的溝通。不斷進行的雙向溝通將會增進員工關系，減少沖突，增加員工對企業的信任，如果員工不信任管理者，溝通將會受到阻礙。因此，加強企業內部信息溝通，包括上下級之間的雙向溝通以及員工與員工之間的平行溝通，密切和融洽上下級之間、同事之間的感情和聯系，促進理解、包容與合作，以減少矛盾、問題和沖突，防止各自為政，互相扯皮等不良現象的發生。

4、通過組織程序，開展正式思想教育交流。（1）可以安排管理人員的接見。設計一套管理人員的接見計劃可以使被接見的員工產生一種被人尊重的感覺，一般來講，這種接見應該定期進行。（2）可以開設思想教育交流網站。構建領導與領導之間、領導與員工之間、員工與員工之間的交流平臺，使員工在工作之余，通過上網對話，交流思想，坦露心聲，使員工的想法及時被領導所掌握，領導的決策指令及時被員工所了解，達到統一思想，行動一致的目的。（3）可以編制企業內部簡報。（4）可以開展員工工作態度調查。態度決定行動。從時間上看，調查可分為長期調查、中期調查和短期調查；從管理層次上看，可分為對高層管理人員、初中級管理人員和一般員工的調查。調查的目的是發現問題和提出糾正的方法，但同時要注意保密。（5）可以召開小型交心會。

結束語：總之，思想政治工作必須緊緊圍繞電力企業中心工作來展開，貫徹于企業生產經營和員工生活的全過程，要根據不同情況，把處在不同狀態下具有不同能力的人的積極性都調動起來。只有這樣，我們的思想政治工作才能發揮巨大的威力，從而使思想教育工作有效的進行。

作者單位：江西贛西供電公司

參考文獻：

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在現代化國有企業建設中，抓生產、抓安全、抓質量、抓效益成為全體員工的熱門話題，而對于思想政工教育工作，有的領導無暇過問，有的基層員工無意識參與，搞的我們政工管理者成為皮球夾在中間，被踢來踢去。面對這樣的事實，有的政工管理者紛紛調離本崗位，有的政工管理者“堅守”這個崗位，等待退休。本人想談談如何將員工思想教育工作搞的有聲有色，一方面積提高員工思想意識，重塑員工價值觀，促進企業文化的提升。另一方面讓政工崗位員工得到自身價值的體現，以此激勵政工崗位員工的工作熱情。

一、強化員工思想教育的現實意義

員工的思想教育從大的方向說包括思想建設與道德建設。思想建設所要達到的目的就是統一思想，統一認識，讓全體員工把發展建設企業作為自己的責任與義務。道德建設是指樹立員工職業道德與社會道德的有機結合，將德才兼備、以德為先作為衡量自身職業道德的基礎。思想建設與道德建設的完美結合可以促進國有企業員工價值取向的升華及經營管理水平的提升，最終使國有企業華麗轉身，成為改革中的先驅者。

二、強化員工思想教育工作的優勢與劣勢

1.強化員工思想教育工作的優勢

國有企業始終堅持不懈地抓員工政治思想教育，在思想教育上有著光榮的革命傳統，如學大慶，學鐵人，學開灤特別能戰斗精神。將這些都作為寶貴財富，凈化員工的思想，推動企業不斷向前發展。

在2011年國資委下發了關于加強和改進新形勢下國有以及國有控股公司的思想政工教育工作的總體要求，按照要求，多數國有企業認真學習了要求，從管理者的角度，轉向服務者的角度，抓住了青年思想的脈搏，進行了良好地宣傳教育。信息時代、網絡時代，要求教育更要多元化，倡導全員參與，共同管理資源，共同開發美好愿景，建立了系統互動平臺，強調了軟管理與硬規定的有機整合。這些都為強化國有企業員工思想教育工作打下了結實的基礎，使員工們對企業發展的認可，對領導班子的信任。

2.員工思想教育工作的劣勢

雖然大部分員工轉變了意識形態，能夠配合單位領導積極地工作。但是具體工作中，傳統模式與市場經濟的不融洽，利益的驅動，金錢的誘惑，給員工政治思想教育也帶來了不小的阻力，具體如下：

（1）價值觀上存在一定偏差

物質世界里讓人們看中了金錢，忽略了精神食糧。現在不是過去的雷鋒精神時代，在上學、買房、買車、養老的客觀事實面前，人們更看中是金錢，金錢成了萬能的。這種意識形態讓員工看中了企業的效益，忽略了企業文化。

（2）受到負面思想潮流的影響

員工的心里找不到平衡，干工作沒有激情。現在許多企業里的員工，都認為當領導好，領導在利益上多吃多占，讓員工感覺不到企業主人翁的地位，員工反而是在謹慎、小心的環境中工作，時刻有著被下崗的可能，特別是社會上出現了行賄受賄的案例以及貪贓枉法的行為后，許多員工的心里失去了平衡感。

（3）重能力、輕覺悟已成習慣

許多企業在招聘時，先看人員的能力，包括業務能力與技術能力以及管理能力，但是很少看人員的職業道德以及思想覺悟水平如何，以致使許多技術人員憑技術而成了搶手貨，其中不乏有才無德者，他們的晉升、晉職絲毫沒受任何影響。

三、針對上邊的問題，提出自己的膚淺看法

1.轉變教育的方式方法

隨著社會的發展，員工的意識形態也復雜化、多樣化，所以教育不能還是傳統化，要有傳統的思維模式向現代化轉變。如搭建員工交流平臺，傳播企業文化信息，解答員工的各種問題，讓員工感受到家的氣息。

2.參與員工具體活動

在宣傳教育上，要避免說教式模式，要走進員工身邊，更要走進員工心理，與員工一起互動，一起溝通，不做員工的傳話筒，要態度誠懇地分析問題，并且要真誠地去解決問題。讓員工真正地感覺到有人將員工的事當事辦，讓員工從內心體會到了企業文化的正能量。

3.關注員工的每個細節

要讓員工熱愛企業，就首先要關愛員工，尤其關愛共青團員。因為他們是企業的未來，是企業的新生力量。企業要關愛他們工作以外的生活、家庭，要注意這方面的心里疏導。如美國現在提倡的ERP服務，即開展員工心理援助計劃，擺脫心里障礙，幫助員工獲得健康的心理。

4.營造良好的企業文化氛圍

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一、引言

安全是石油生產企業永恒的主題。企業安全事故的發生，盡管發生原因多種多樣，但其中普遍是違章作業、違章指揮和違反勞動紀律造成的，這是一個共性問題，也是由于員工行為不規范，安全思想意識淡薄。如何有效的激發員工的安全自覺性，讓員工始終按章操作、遠離“三違”，關鍵在于持續不斷地抓好員工的安全思想教育工作，這是遏制安全事故、保證安全生產順利進行的基礎和根本保障。

二、安全思想教育的內容

要想增強員工的安全意識，首先應使之對安全有一個正確的思想態度。安全生產思想教育包括三個方面，即安全意識教育、安全生產方針政策教育和法紀教育。

安全意識是人們在長期的生產生活等各項活動中逐漸形成的。由于人們在生產實踐經驗的不同和自身素質的差異，對安全的認識程度不同，安全意識就會出現差別。安全意識的高低將直接影響著安全效果。因此，在生產實踐中，要通過實踐活動加強對安全問題的的認識并使其逐步深化，形成科學的安全觀。

安全生產方針政策教育是指對企業的領導和員工進行黨和政府有關安全生產的方針、政策的宣傳教育。

法紀教育的內容包括安全法規、安全規章制度和勞動紀律。安全生產法律、法規是方針、政策的具體化和法律化。加強勞動紀律教育，認真執行安全規章制度，不僅是提高企業管理水平，合理組織勞動，提高勞動生產率的主要保證，也是減少或避免傷亡事故的和職業危害，保證安全生產的必要前提。

三、安全思想教育的方式和方法

1.要以人為本

在生產中，占主導地位的人的行為貫穿生產過程的每一個環節。因此，在安全思想教育過程中企業必須尊重人、關心人、以人為本 ，深入了解、溝通和激發員工的內心感情，采取必要措施，保障個人的利益，使大家找到歸屬感，消除員工的抵觸情緒，進行“三級教育”、“安全技術教育”、崗位培訓的目的不僅是為了保證安全生產，使企業財產免受損失，更重要的是對員工的生命及其家庭的愛護，是愛護員工利益的具體體現。安全事故對誰都有損失，不僅損害了企業，也損害了一個家庭，做好這些工作，才能強化員工生產的安全意識和安全知識，從內心深處接受安全意識并形成習慣。

2.要充分發揮典型示范作用

人們生活在一個社會群體里，周圍環境總是或多或少地對個體產生影響，榜樣的力量是無窮的，在企業樹立安全典型，表彰先進，對形成良好的安全生產氛圍，將起到積極的推動作用。一是企業的負責人及各級管理人員應該成為安全典型和模范，以自己的感召力和行動帶動全體員工實施安全生產，營造良好的安全氛圍。二是建立完善的安全生產機制，企業負責人要率先垂范.經常深入基層生產單位檢查指導安全生產工作，分析制約安全生產的瓶頸問題，適時組織安全檢查、定期召開安委會、制定措施和辦法，為基層排憂解難，切實地為干部員工樹立安全生產的榜樣。

3.要積極實施正向引導

安全思想政治教育工作的主要任務一是加強安全目標、理念的宣貫，增強廣大員工的安全意識，使員工在安全理念的影響和引導下，樹立積極向上的安全觀，從內心深處接受安全意識并形成習慣；二是教育和引導員工認清安全生產的重要意義，動員和組織員工學習并掌握相關安全知識和安全規程.使職工明白什么是安全操作、什么是“三違”行為。

4.要開展事故案例警示教育

眾所周知，事故案例多數都是員工用生命和鮮血換來的，也是進行員工安全思想教育的好素材。在進行員工安全思想教育工作時，充分利用安全事故案例進行講解，講清事故的經過、原因、性質及危害，結合案例闡述“違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”所帶來的嚴重后果，喚起員工對有關安全法律法規的理解和重視程度，讓員工從中“悟”到遵章守紀、安全生產的重要性，梳理、反省自己在安全生產過程中存在的不足，制定自我整改措施，真正掌握本崗位安全操作流程，使其達到“聽其言、查其因、銘其心、長其智”的效果.從而可以使員工思想政治教育工作達到事半功倍效果。

5.要深入基層傾聽員工心聲

研究各種“三違”現象形成的事故原因可以發現，有些事例比較特殊，就是當事者平時遵章守紀，但由于一段時期個人情緒狀態不好或身體狀況不佳，都會使員工不能以飽滿的情緒狀態投入到工作中，因力不從心或判斷失誤而釀成事故。因此，安全思想教育工作必須擴大覆蓋面，要從辦公室走進員工生活和工作中，與員工一起深入工作現場，進行家庭走訪，多接觸、多溝通，認真揣摩員工的心理需求，傾聽員工呼聲，關心員工疾苦，熱心地聽取員工對安全生產的意見和建議，解決好員工生產、生活上的困難和問題，最大限度獲得員工對安全工作的理解和支持。始終要把關注健康，提高員工生活質量，創建優美舒適工作生活環境，作為構建本質安全型隊伍的基礎工作。

四、結束語

安全思想教育與安全生產的興衰息息相關，只要做好了安全思想教育工作，在生產現場的安全生產中，人人講安全，事事講安全，時時講安全，就會心里想到安全，嘴里講到安全，行為守著安全，現場寫著安全，就能營造出一個“安全第一”的良好安全生產環境。

篇（7）

當前，隨著新時期市場建設的不斷深入，單位企業員工的思想逐步趨于多元化，作為我們企業政工干部，要使思想工作與企業生產經營實際有機結合起來、推動企業發展壯大，就必須不斷改進思想工作的內容和方式方法，研究新進員工的思想狀況和發展情況，與時俱進，不斷創新，才能使企業充滿生機和活力。

一、做好新進員工思想政治教育工作的必要性

（1）隨著新時期改革的進一步深入和發展，一些新的矛盾正在不斷涌出。企業的職工是創造企業價值的主力軍，要讓職工理解企業、支持企業，提高他們的思想覺悟，調動他們的積極性、主動性和創造性，對于新進員工來說，光靠物質利益的激勵是不夠的，因為現在的新進員工的思想是豐富多彩和不斷變化著的。

（2）現代企業存在的最終目的是推動自身不斷發展以滿足社會需要。“小企業做效益，中企業做品牌，大企業做文化”是有道理的，小企業剛創建，由于職工少，容易管理，效益也就相對較好。但隨著企業發展到一定的規模，人員結構呈多元化，組織機構日益壯大，管理的層次也越來越復雜，這時企業要想保持快速發展，就必須做好職工的思想政治工作，使不同層次的職工都能保持思想統一、穩定，心往一處想，勁往一處使，特別是每次新入職的新進員工的思想教育尤為重要。只有這樣，員工從開始就保持一種向心力。企業才能真正保持長盛不衰。

（3）新進員工的思想政治狀況良性循環，是企業又好又快發展的強大精神支柱。要實現良性循環，就要從新進員工的思想政治教育開始。這樣，就能夠大幅度地增加產量，提高質量，提高經濟效益，從而大大促進企業經濟的發展。

二、如何做好新進員工的思想政治教育工作

（1）貫徹以人為本思想，做好新員工的思想工作。思想政治教育最主要的是要做到管理人性化、工作規范化和服務多元化。管理人性化就是管理以人為本，處處體現關心新進員工的進步，關愛新進員工的生活，關注新進員工的工作，關懷新進員工的思想；切實從員工的角度想問題、辦實事。對于新進員工，對公司的情況還不熟悉的情況下，做好員工的思想政治工作更應注意多貼近企業實際，多貼近生活，多貼近群眾，通過各種途徑了解新員工的思想脈搏，同時采用廣大員工喜聞樂見的形式。再者，以人為本，強調人在社會歷史發展中的主體作用與目的地位，它是一種價值取向，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人；這種思維方式，就是在分析和解決一切問題時，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。對于新員工進入企業的來說，這些都十分重要。

（2）增強員工的企業歸屬感。對于新進員工，首先要做到的就是對員工的合法權利、人格尊嚴以及勞動成果予以尊重，提高員工在企業中的主人翁意識和地位。在思想政治教育工作的過程中，要認識到每一個員工都是企業發展的根本動力來源。對于新進員工，首先應該在企業的管理工作中樹立起平等、民主的管理理念，從一開始就讓企業職工參與到企業的決策當中，激發他們的工作熱情，增強他們的主人翁意識和地位。同時，在參與工作之前，應該尊重員工的知情權與參與權，尤其是涉及到員工的切身利益等事宜，應該盡量讓他們了解具體的情況，積極的聽取員工的建議和想法，對于合理的建議應該予以采納，讓員工認識到自己也是企業的一員，企業的利益與自己的切身利益相關，進一步激發他們的工作熱情。

（3）要善于抓好企業文化建設。優秀的企業文化對企業員工的行為具有整合和導向作用，能夠激發出員工內在的約束力和自導力，使員工不同的價值觀在企業文化的整合作用下逐漸朝企業共同價值觀方向趨同，進而形成較為一致的看法、評論和采取較為一致的集體行為。企業文化與思想政治工作在調動職工積極性，增強企業凝聚力，保證企業發展目標實現上起著相輔相成的作用，通過文化活動載體，把思想政治工作的內容以職工愿意接受的形式，融入各項工作之中。企業文化對于新進員工影響很大，所以對新員工進行企業文化的思想政治教育具有重要意義。

三、做好新進員工的思想政治教育工作的意義

（1）做好新進員工的思想政治教育工作是一項復雜的系統工程。企業黨政工團必須牢固樹立“穩定工作無小事”的思想，要加大對新進員工的重視與關愛，讓他們在平凡的崗位上發揮自己的力量，煥發自己的青春與熱情，和企業共同成長。同時要積極拓展新形勢下新進職工思想教育工作的新視點，堅持調整與教育并重，改進與加強并舉，繼承與創新并存，揚棄與探索并行，發展與穩定并進，這樣才能化消極為積極，化矛盾為激勵，化壓力為動力，化困惑為理解，不斷增強企業的凝聚力和競爭力。

（2）做好新進員工思想政治教育工作是遵從社會發展的規律與現代管理方法的必然趨勢。在新形勢下只有將企業職工思想教育工作緊緊圍繞和服務于企業生產經營管理的各個環節，在繼承優良傳統的基礎上不斷創新努力，增強思想教育工作的針對性和實效性，才能做好新形勢下的企業思想政治教育工作。當前在國際國內形勢發展變化迅速的今天，企業做好新進員工的思想政治教育工作尤為重要。

參考文獻：

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一、 認清形式，不斷反思查問題

1、企業員工多樣性，思想教育工作針對性差

供電企業涉及的工作人員比較多，工作性質和地點也分很多層面，一般采取集中學習的時間和方式比較少，收效也甚微，分組進行學習教育面非常廣，容易流于形式，也缺乏針對性，尤其是縣級供電所企業，管理的員工兩級分化嚴重，面臨著勞動關系不同、文化差異較大、收入不等的問題，不穩定因素多樣，這勢必使得員工的思想政治教育更具有復雜性、艱巨性和挑戰性。

2、服務領域廣，思想教育工作形式多樣，但收效差

我們的服務工作點多面廣，不同區域中采用的思想教育形式也各有不同，包括專業教育、項目培訓、繼續深造等等。但是多樣化的教育形式還有待于教育效果的檢驗。一些員工不同程度的存在缺乏遠大的理想和抱負，重物質利益輕政治信仰，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換輕無私奉獻。部分員工受拜金主義、享樂主義影響，把“賺錢”、“升官發財”作為人生幸福的標準，把奢侈、享受作為人生追求價值的目標。當然，我們不能用這些個別現象否認思想政治教育的成果，但不可否認思想政治教育的有效性還存在較大的問題。

3、企業對思想政治教育工作缺乏重視

受社會進步發展的影響，企業員工的價值觀和奉獻熱情都受到了較大的沖擊，信息化高速發展的今天，為員工也提供了一個地域差異、收入差異、思想差異相碰撞的平臺，尤其是企業文化的不斷深入，各種理念和優質服務工作的推進，供電企業必須重視思想政治教育工作，不但要創新供電企業思想政治工作方法，還要提高職工安全管理、經營管理、優質服務、效益等工作思想，要把思想政治教育有效的滲透到企業各項工作的管理之中，但是這些要求，目前的供電企業思想政治教育隊伍很難達到。

二、改變方法，對癥下藥創思路

1、針對性開展思想政治工作教育

縣級供電企業員工多樣化：有經驗豐富的老師傅，有素質較高的大學生，有沒文憑沒職稱的農電工。他們接受教育程度不同，思想政治覺悟也不同，對職工的人文關懷和心理疏導就變得十分迫切和重要。該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環球市場信息導報》雜志http：//總第526期2013年第43期-----轉載須注名來源差異化的教育策略，就是根據員工不同的思想政治水平，有針對性的教育和培養。如對奉獻一輩子的老師傅，可以通過師徒協議、傳幫帶等形式，發揮余熱；對于技術崗位的青工，可以通過始業教育、職業生涯規劃教育等形式加強他們的職業理想，堅定他們投身事業的決心；對于奮戰在第一線的農電工，要針對他們基礎文化知識薄弱問題進行引導，鼓勵他們正視弱點、勤奮學習。聘請專家開設專題講座，結合他們實踐經驗豐富的特點，開展榜樣教育，以激勵這部分員工不斷進步。

2、多元化開展思想政治工作教育

創新教育方法，增強實效。要將課上教育與課下教育相結合；理論教育與實踐教育相結合。此外，通過開設學術講座和政治理論學習班、在供電企業宣傳欄上開設“職工思想反饋信息欄”等方式，提高員工的政治理論素養，為防止思想政治工作流于形式，供電企業要結合實際，建立職工思想信息動態反饋制度，反映與職工的切身利益相關的問題。通過召開職工會、職代會、班組長會等形式，領導干部和員工進行一對一、面對面的交流溝通，多渠道進行調查，收集職工思想信息。對存在的問題進行分析整理，采取普遍問題集體解決、個別問題及時解決的方法，積極為職工排憂解難。

3、動態化開展思想政治工作教育

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關鍵詞：

思想政治教育；國有企業；青年員工；實施

隨著社會的不斷發展，思想政治教育在國有企業中的影響越來越大，但是隨著時代的更新，越來越多的“新鮮血液”注入到國有企業之中，使得國有企業發展又有了新的動力，但是與此同時，如何在國有企業中對青年員工進行思想政治教育培訓實施，便成了社會所關注的問題。

1.思想政治教育在國有企業青年員工中實施存在的問題

1.1思想政治教育機制不夠完善

在現實中的思想政治教育機制是相當的不完善的，在對國有企業青年員工進行思想政治教育普及的時候，沒有完善的機制進行總體統籌，這樣就使得工作很難良好可持續性的進行開展。思想政治教育機制的不完善，主要表現在以下幾個方面：

1.1.1思想政治教育工作的開展缺乏保障機制，缺乏統一的領導協調。

1.1.2對于國有企業青年員工的思想政治教育培養的投入力度不夠，使其沒有良好的理論導師和實踐機會。

1.1.3激勵機制不完善，使得國有企業的青年員工缺乏必要的積極性，思想政治教育工作的配合性非常低。

1.2思想政治教育的工作方法單一、陳舊，缺乏時效性

對于國有企業的青年員工來說，是比較與時俱進，追求時尚的，但是在進行思想政治教育工作的開展時就是十分的抵觸，這種教育模式的枯燥。死板，方式方法的單一、理論的陳舊，極大的磨滅了青年員工的學習積極性，更不用說將思想政治教育與實際工作相結合了。

2.促進國有企業青年員工思想政治教育工作的發展措施

對于國有企業青年員工思想政治教育工作的方法，在倉道來主編的《思想政治教育學》中就有提到說：“是以思想政治教育工作者為主導，思想政治教育對象參與的思想政治教育活動，為使思想政治教育對象想成正確的思想教育觀念和良好的道德品質所施加教育影響的各種方式、程序和手段的總和。”從這句話中可以看出，思想政治教育工作對于國有企業員工的發展有著至關重要的影響。所以國有企業在進行青年員工思想政治教育時，一定要與時俱進，多創新思想教育方法，將思想政治教育貫徹到每個企業環節中去，將青年員工的思想政治教育工作于國有企業本身的經濟發展相結合起來。

2.1思想政治教育與國有經濟發展相結合

將青年員工的思想政治教育工作于國有企業經濟發展工作相結合的核心就是，將思想政治教育深入到每個國有企業經濟發展的環節當中去。國有企業經濟的快速發展就是將思想政治教育與經濟工作完美的結合，通俗來講就是，國有企業經濟的發展離不開思想政治教育的理論指導，而思想政治教育的理論實踐有離不開國有企業經濟發展的各個環節；如果國有企業經濟的發展離開了思想政治教育理論的指導，就會偏離經濟發展的方向，如果思想政治教育理論缺乏經濟發展的實踐探索，就會變得死板，難以發揮自身的理論價值。因此國有企業的發展一定要維護好這兩者的協調發展，使其相互配合，不斷的完善。如果利用國有企業經濟的發展與思想政治教育理論的結合來指導國有企業青年員工的思想政治教育工作，那么就要做到：首先是青年員工要正確的認識到國有企業經濟發展與思想政治教育之間的關系。青年員工一定要看清是相輔相成、密不可分的，但是在現實理論與實踐的磨合中也會產生矛盾和沖突，因此思想政治教育的工作者要意識到企業經濟的發展核心是把生產搞上去，促進經濟的大力發展，而思想政治教育工作也是這個核心的理論指導，為其服務的。其次是思想政治教育的工作者要明白國有企業經濟發展環節的工作流程，明白其每一步是如何與思想政治教育理論的結合發展，并在此基礎上探究，繼而進行完善。

2.2思想政治教育與企業文化建設相結合

企業文化是一個企業發展的動力和源泉，是激勵企業員工共同努力、共同奮斗的價值理論，是一個企業在發展的過程中，逐步形成的以企業精神和經營管理理念為核心的價值體系。一個好的國有企業文化可以積極的引導青年員工在一個和諧的工作氛圍中進行思想政治教育的培養創造更好的企業精神，塑造更好的企業形象，與此同時，一個良好的國有企業文化可以使青年員工正確的認識到國有企業的規章制度，樹立員工規范的工作行為，使員工可以更好的約束自己和努力工作，積極的為國家和企業創造價值。所以從中可以看出，良好的企業文化與青年員工的思想政治教育發展目標是一致的，都是為了國有企業共同的利益，為了國家更好的發展。

3.結語

思想政治教育對于國有企業青年職工來說是一個復雜的系統工程工作，隨著我國社會經濟的不斷發展和社會主義市場經濟制度的進一步完善，國有企業也會隨之進一步的深化改革，國有企業的青年員工也會呈現出各種各樣的新的思想特點，對于國有企業青年職工的思想教育工作也會變得復雜多變，會有各種新的狀況和問題出現。那么這就說明，在新時期下的國有企業青年職工的思想政治教育工作還是需要引起相關部門的重視的，工作的任務還是十分艱巨的。我們要從理論和實踐兩個方面入手，既要加強國有企業青年員工的思想政治教育培訓，又要在實踐中將各種理論落實到實處，從工作理念、工作方法、工作態度等多個方面進行考核。為國有企業青年員工的思想政治教育做好準備，促進新時期的思想政治教育在國有企業青年員工中得到良好的發展【2】。

作者：馬秀玲 單位：本鋼浦項冷軋薄板有限責任公司

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構成物質生產力本身的內部要素有兩方面：一為物的要素，二為人的要素。物的要素主要是指物質生產工具、物質生產技術和物質生產勞動對象。人的要素即是人力資源。兩者在物質生產過程中是密切相關的。在一般情況下，物的因素是物質生產力中的基礎性因素，而人的因素則是物質生產力中的決定因素。物只有被人掌握才能形成現實的物質生產力。

人力資源的素質大體上可以分為能力素質和思想素質兩方面，能力素質包括基本能力、專業技能、工作經驗等，思想素質則包括政治素養、思想道德、職業操守等。勞動能力的發揮基本上取決于這兩項素質的有效疊加。能力素質存在于人體之內，是一個潛量，而在某一特定時間區域里，對于某一個特定的企業員工而言，這個潛量是一個相對確定的量，具有可比性和可測量性。不同于能力素質，思想素質在某一特定時間區域內則可能是一個可變量，容易受到外部環境所影響。因此，在實際工作過程中，員工所體現出來的勞動能力總體上是一個非定量，這個非定量以潛量為極限，但兩者之間的差距大小除部分由工作環境所固定之外，其余的全憑員工本人的主觀思想所左右。員工的思想素質在此就成了一個至關重要的力量。一個具有良好職業素養和道德修養的職員，必定會最大限度地發揮其勞動潛能于本職工作中，客觀上能夠縮小實際工作中的能力與潛在工作能力之間的差距。而對于一個思想上有所“動搖”的職員，類似消極怠工、投機取巧等負面工作態度會侵蝕他應具備的勞動能力。由此可見，勞動能力的發揮又是受員工思想支配的，思想決定工作態度，沒有端正的工作態度，也就不會有積極的行動，因此思想教育是員工隊伍管理的源頭。

對于人力資源部門而言，思想引導更是占有極其重要的地位。

思想教育工作是人力資源管理的“柔軟劑”

以往的人力資源管理工作，總是通過硬性政策制度來約束和規范職工的行為，如員工手冊、考核獎懲、競聘上崗、末位淘汰等等，每一個規定都容不得“講情面”。誠然，規章制度本身應當是“無情”的，員工遵守企業人事制度是企業得以正常運營的保障基礎，講情面的制度必然導致嚴肅性和公正性的缺失，但在制度貫徹和執行過程中，的確需要人力資源管理者采取有理有情的處理手段。處理得當矛盾就少一些，倘若處理不當，矛盾可能會尖銳起來，甚至造成員工與企業的對立。思想教育工作可以起到化解矛盾的作用，它像是一根紐帶，不知不覺之中將員工和企業緊密聯系在一起，撫慰員工情緒，增強企業向心力，調動員工參與工作的積極性和創造性。

思想教育工作對于人力資源管理的重要性還不僅于此，兩者有著共同的目標，那就是提高員工的素質，但側重點各有不同。人力資源管理中所指的素質偏向于員工的工作生產率，即能力素質；而思想教育工作更多關注員工的道德品質和企業忠誠度，即思想素質。很多人力資源管理者都有這樣的經歷：辛辛苦苦培訓好的技術人員沒過多久就跳槽走人。這可能是企業的待遇還不夠豐厚，沒能留住人，但薪酬不是“萬金油”。根據赫茲伯格的雙因素激勵理論，工資待遇僅可以預防或消除員工的不滿，但不能直接起到激勵作用。為充分發揮員工的積極性，必須全面滿足員工的尊重、發展、成就等方面的精神需求，培養員工對企業的認同感和使命感。因此，通過思想教育工作潛移默化地引導員工的價值趨向，保持其積極健康的精神狀態是極其重要的。

充分發揮思想教育在人力資源管理中的作用

隨著思想教育工作的內涵與外延不斷地延伸和拓展，現代思想教育工作在企業管理領域也發揮著越來越重要的作用。因此，利用思想教育的作用和優勢加強人力資源管理，是企業管理的必然趨勢。