畜牧科技論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇畜牧科技論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

所謂納米藥物指的是納米級(jí)別的用來(lái)防治或者輔助治療的藥物，納米藥物具有輕松通過(guò)體內(nèi)生理屏障的顯著優(yōu)點(diǎn)，納米級(jí)別藥物與傳統(tǒng)的宏觀藥物在其分布、吸收以及代謝和排泄等角度與傳統(tǒng)的宏觀藥物截然不同。

1納米級(jí)別的藥物能夠跨越體內(nèi)各種屏障

如果我們選擇合適的納米材料來(lái)制備納米藥物，可以有效的穿透生物膜的并透過(guò)血腦屏障，可以將藥物直接輸送到大腦內(nèi)部對(duì)疾病進(jìn)行治療。采用納米技術(shù)制備的藥物載體和抗體能夠大幅度提高穿透人造膜和天然膜的能力，并蓄積在小腸，使藥物的生物利用率顯著改善。

2納米藥物的控釋作用

所謂納米藥物的控釋作用指的是載有藥物的納米微粒在其控釋的過(guò)程中能夠顯現(xiàn)出特有的規(guī)律性，囊壁的溶解及酶和微生物的作用，均可使囊心物質(zhì)向外擴(kuò)散。鑒于上面所述，我們可以根據(jù)控釋的目的選擇合適的囊材使載藥納米微粒在局部滯留并達(dá)到有效濃度，這樣做不僅僅大幅度提高了用藥的療效，還不會(huì)給全身帶來(lái)不良毒性。對(duì)于需要長(zhǎng)期進(jìn)行治療和監(jiān)控的疾病，起作用和功效是十分顯著的。因此，納米控釋給獸藥系統(tǒng)帶來(lái)了極大的方便。

3納米藥物的靶向性

目前，抗球蟲藥物以及抗菌藥物在畜牧業(yè)的養(yǎng)殖中被普遍使用，泛濫和不合理使用的現(xiàn)象也尤為明顯，從而直接導(dǎo)致目前很多禽畜的主流病原體大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、沙門氏菌等等早已經(jīng)對(duì)大多數(shù)的抗菌藥物產(chǎn)生了耐受性，甚至有些病菌已經(jīng)產(chǎn)生了多重的耐受性，這些問(wèn)題都是可以通過(guò)納米載藥技術(shù)來(lái)進(jìn)行有效解決的。一方面，我們可以先將獸藥進(jìn)行納米處理，可以顯著提高其溶解率、靶向作用同時(shí)得到控制其釋放的效果。這樣可以大幅度提高藥物的治療效果，減少對(duì)藥物的使用劑量，能夠在不換藥的前提下就解決了藥物殘留問(wèn)題；另一方面，采用納米技術(shù)，可以研制出具有廣譜、高效、無(wú)毒、無(wú)副作用的新型獸藥，從根本上解決目前因大量使用獸藥而帶來(lái)的種種不良后果。

納米技術(shù)在家畜遺傳育種中的應(yīng)用

人們對(duì)于健康家畜的定義，無(wú)外乎生長(zhǎng)快、瘦肉率、耗料低、胴體品質(zhì)好等要求，但是傳統(tǒng)的育種方法需要少則幾年，多則幾十年的育種時(shí)間。如果我們?cè)诜肿铀缴线M(jìn)行相關(guān)的改變，即對(duì)DNA鏈上的堿基序列做相應(yīng)改變，就可以大大縮短育種時(shí)間，而且可以獲得我們需要新品種。DNA上的核苷酸序列是納米級(jí)的，所以要用到納米技術(shù)。例如我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)用STM以及AFM等納米技術(shù)，對(duì)DNA分子進(jìn)行分離，并寫出了“DNA”三個(gè)字母，標(biāo)志著人類在納米技術(shù)對(duì)生物分子操作方面取得了巨大成就。通過(guò)這一事實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，人類可以通過(guò)納米技術(shù)，對(duì)分子級(jí)別的事物進(jìn)行操作，以探尋生命的奧秘，定向地對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造，以獲得所需性狀的生物體。這在生物育種上是有極大的作用的，可以很好的對(duì)動(dòng)物的品種進(jìn)行改良，同時(shí)，通過(guò)分子探針，還可以在遺傳物質(zhì)上對(duì)生物的病情進(jìn)行探測(cè)，以從根本上解決問(wèn)題。所以，在遺傳育種上，納米技術(shù)的應(yīng)用是至關(guān)重要的。

納米技術(shù)與畜禽產(chǎn)品質(zhì)量

篇（2）

答科技創(chuàng)新的對(duì)立面是守舊，但學(xué)術(shù)腐敗的危害性比守舊更大。學(xué)術(shù)腐敗對(duì)一個(gè)民族的科技創(chuàng)新構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)反腐應(yīng)該尋找突破口，加快構(gòu)建學(xué)術(shù)反腐的長(zhǎng)效機(jī)制。 首先政府社會(huì)共同營(yíng)造有利于學(xué)術(shù)研究的環(huán)境

政府和社會(huì)要通過(guò)宣傳、教育、立法、制訂政策和宏觀調(diào)控等多方面措施,營(yíng)造有利于學(xué)術(shù)研究的社會(huì)文化。營(yíng)造社會(huì)文化環(huán)境,就是要在全社會(huì)培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,培育教育家、科研人員創(chuàng)新觀念,提高公眾科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),倡導(dǎo)尊重創(chuàng)新、容忍失敗的社會(huì)文化環(huán)境。

其次要確立前瞻性的法律依據(jù)

全社會(huì)共同營(yíng)造法制環(huán)境,就是要建立、健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律、法規(guī),加大執(zhí)法力度和侵犯學(xué)術(shù)產(chǎn)權(quán)的處罰力度,提高學(xué)術(shù)侵權(quán)成本。可以不斷探索改進(jìn)學(xué)術(shù)科技審稿制度，試行文責(zé)共負(fù)追究制度。

第三加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)的有效保護(hù)。對(duì)于學(xué)術(shù)帶頭人來(lái)說(shuō)不僅需要大量的投入,而且要承受巨大風(fēng)險(xiǎn),鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究,必須保證學(xué)術(shù)活動(dòng)獲得補(bǔ)償和收益。要通過(guò)普法宣傳和教育,普及有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律知識(shí),進(jìn)一步提高全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和法制觀念。加強(qiáng)學(xué)術(shù)保護(hù)和學(xué)術(shù)反腐培訓(xùn)工作,引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究建立和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度。改進(jìn)和完善保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方式,如網(wǎng)絡(luò)檢索科技開發(fā),縮短侵權(quán)訴訟的周期,降低被保護(hù)者的成本;加大處罰力度,提高學(xué)術(shù)腐敗侵權(quán)者的成本。完善保護(hù)學(xué)術(shù)研究服務(wù)體系,加大對(duì)學(xué)術(shù)研究公共信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和服務(wù)的投入,加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)和服務(wù)。

自由發(fā)揮 你是否撰寫過(guò)科研論文？

答我是小學(xué)教師，沒(méi)有寫過(guò)專業(yè)的科研論文。而教學(xué)論文雖然也有，但是水平有待提高。關(guān)于論質(zhì)量我提一些自己的看法：第一要看高質(zhì)量論文的必備因素——?jiǎng)?chuàng)新即理論、方法、實(shí)驗(yàn)手段等方面的創(chuàng)新

如何判斷是否有創(chuàng)新：檢索閱讀文獻(xiàn)，跟蹤學(xué)科發(fā)展，如維普全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、常用英文數(shù)據(jù)庫(kù)。

第二看論文各個(gè)部分的要求

標(biāo)題：簡(jiǎn)明扼要，體現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)

文獻(xiàn)綜述部分：全面、準(zhǔn)確而客觀地評(píng)價(jià)相關(guān)方法（可能涉及到審稿人）

主體部分：突出創(chuàng)新點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)部分：充分（特別注意參數(shù)的選取，增加說(shuō)服力，）

分析部分：要有對(duì)比

結(jié)論部分：闡明對(duì)同類工作的擴(kuò)展 初稿要反復(fù)修改，重視中英文摘要的撰寫

簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)報(bào)告提綱撰寫的形式和要點(diǎn)。

答學(xué)術(shù)報(bào)告提綱撰寫的形式有文摘式 條列式 圖標(biāo)式 復(fù)合式

一份高質(zhì)量的寫作提綱，從內(nèi)容的角度看應(yīng)該符合四條基本要求：

①突出報(bào)告主題，即圍繞著報(bào)告主題科學(xué)安排層次結(jié)構(gòu)，合理使用調(diào)查材料，深入論證基本觀點(diǎn)，努力充分表達(dá)調(diào)查報(bào)告的主題。

②闡明基本觀點(diǎn)，即根據(jù)主題闡明觀點(diǎn)，用材料論證觀點(diǎn)。用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，努力做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

③精選調(diào)查材料，即精心選擇真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)的調(diào)查材料，努力做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，并與觀點(diǎn)一起共同突出報(bào)告主題。

④符合內(nèi)在邏輯，即寫作提綱要符合客觀事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯，努力做到歷史與邏輯的統(tǒng)一。

寫作提綱的文字表達(dá)方式，常用的有兩種：

一是標(biāo)題法，即按總標(biāo)題、大標(biāo)題、小標(biāo)題、子標(biāo)題的形式，將內(nèi)容分層排列。這是一種常用的寫作提綱形式，其特點(diǎn)是主題突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

二是句子法，即用句子的形式，把所要論述的內(nèi)容概括表達(dá)出來(lái)。這種提綱形式的特點(diǎn)是內(nèi)容明確，表述完整。

簡(jiǎn)答 課題設(shè)計(jì)的原則有哪些？其主要內(nèi)容是？

專業(yè)技術(shù)論文的選題基本要求是新穎、深刻、集中、鮮明。

必須把握以下幾點(diǎn)原則：

創(chuàng)新性原則

可行性原則

優(yōu)勢(shì)性原則

需要性原則

簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述創(chuàng)新思維的基本形式及其特點(diǎn)。

答廣義的創(chuàng)造性思維是指思維主體有創(chuàng)見，有意義的思維活動(dòng)，每個(gè)正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指思維主體發(fā)明創(chuàng)造、提出新的假說(shuō)、創(chuàng)見新的理論，形成新的概念等探索未知領(lǐng)域的思維活動(dòng)，這種創(chuàng)造性思維是少數(shù)人才有的。創(chuàng)造性思維是在抽象思維和形象思維的基礎(chǔ)上和相互作用中發(fā)展起來(lái)的，抽象思維和形象思維是創(chuàng)造性思維的基本形式。除此之外，還包括擴(kuò)散思維、集中思維、逆向思維、分合思維，聯(lián)想思維。

創(chuàng)新思維的基本形式：（一）發(fā)散思維1、概念：又名輻射型思維，從一點(diǎn)向四面八方想開去的思

維。包含（1）逆向思維（2）側(cè)向思維（3）想象（4）聯(lián)想（5）靈感（6）直覺（7）假設(shè) （8）系統(tǒng)思維

（二）收斂思維1、概念：又稱集中思維或輻輳型思維，是指某一個(gè)問(wèn)題僅有一種答案，為了獲得這個(gè)答案，從不同的方向和角度，將思維直指向這個(gè)答案，以達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

2、特點(diǎn) 必須以發(fā)散思維為前提；是純理性思維的形式。3、基本形式抽象概括；分析和綜合；比較與類比；歸納與演繹

創(chuàng)造性思維的基本特征：1敏感性2獨(dú)特性3流暢性4靈活性5精確性6變通性

創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)：

1.思維方向的求異性即從別人習(xí)以為常的地方看出問(wèn)題。

2.思維結(jié)構(gòu)的靈活性。是指思維結(jié)構(gòu)靈活多變，思路及時(shí)轉(zhuǎn)換變通的品質(zhì)。

3.思維進(jìn)程的突發(fā)性。即思維在時(shí)間上以一種突然降臨的情景標(biāo)志是某個(gè)突破的到來(lái)，表現(xiàn)一個(gè)非邏輯性的品質(zhì)。

4.思維效果的整體性。即思維成果迅速擴(kuò)大和展開，在整體上帶來(lái)價(jià)值的更新。

5.思維表達(dá)的新穎性。

簡(jiǎn)答 什么是科研方法?與一般科學(xué)方法有什么不同？

答科研方法是從事科學(xué)研究所遵循的、有效的、科學(xué)的研究方式、規(guī)則及程序，也是廣大科研工作者及科學(xué)理論工作者長(zhǎng)期積累的智慧結(jié)晶，是從事科學(xué)研究的有效工具。科研方法不能等同于科學(xué)方法。（1）科研方法：指在科學(xué)研究過(guò)程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問(wèn)題、技術(shù)難點(diǎn)所使用的研究方法，它注重科研過(guò)程實(shí)際問(wèn)題解決的有效性和可操作性。（2）科學(xué)方法：一般指從哲學(xué)的視角，將具體科研過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的科研方法加以提煉，力圖使其系統(tǒng)化并具有普遍性，強(qiáng)調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

簡(jiǎn)答 如何進(jìn)行科研課題信息的收集？

答科研課題信息的收集一般性包括1收集標(biāo)準(zhǔn) 即針對(duì)性、代表性、可靠性、完整性

2收集的方式：一般包括科學(xué)文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、信息交流、網(wǎng)絡(luò)查詢等。

收集時(shí)注意1、先按標(biāo)題搜；2、然后按內(nèi)容搜；3、整合時(shí)要標(biāo)題就不要內(nèi)容，要內(nèi)容就不要標(biāo)題；

4、搜集的原則是：要能解決實(shí)際問(wèn)題；要能呈現(xiàn)規(guī)律。6、還要注意最新文獻(xiàn)。

篇（3）

中圖分類號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2015.04.031

Analysis of Output and Academic Influence of Papers of Tianjin Academy of Agricultural Sciences

――Based on Web of Science Database

ZHANG Yu-wei， WANG Xiao-rong， JIA Bao-hong， SONG Bin

（Institute of Information Science， Tianjin Academy of Agricultural Sciences， Tianjin 300192， China）

Abstract：This paper has statistical analyzed the research papers published by Tianjin Academy of Agricultural Sciences （TAAS） between 2003―2013， based on the Web of Science. Scientific research and the situation of constructing disciplines of TAAS has been analyzed through the amount of published papers，the cited frequency， H index， the distribution of cited countries，disciplines distribution， etc.

Key words： TAAS; Web of Science; SCIE; paper output; cited frequency; disciplines distribution

天津市農(nóng)業(yè)科學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱天津農(nóng)科院）成立于1979年，是一個(gè)以應(yīng)用研究為主，具有較強(qiáng)實(shí)力和地方特色的社會(huì)公益類綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)幾代農(nóng)科人的艱苦創(chuàng)業(yè)，天津市農(nóng)科院各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)展，已成為天津農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)線的主力軍，科技創(chuàng)新與科技服務(wù)位居全國(guó)先進(jìn)行列，為天津乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

30年來(lái)，天津農(nóng)科院注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化全院協(xié)同創(chuàng)新，打造了一支由院士、國(guó)家和市級(jí)專家、高中級(jí)研究員為主體的500余人規(guī)模的科技創(chuàng)新隊(duì)伍，各研究機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的可喜局面。目前，已經(jīng)建成了14個(gè)研究機(jī)構(gòu)，分別為：天津科潤(rùn)黃瓜研究所（簡(jiǎn)稱黃瓜所）、天津科潤(rùn)蔬菜研究所（簡(jiǎn)稱蔬菜所）、天津市農(nóng)作物（水稻）研究所（簡(jiǎn)稱作物所）、天津市畜牧獸醫(yī)研究所（簡(jiǎn)稱畜牧所）、天津市林業(yè)果樹研究所（簡(jiǎn)稱林果所）、天津市植物保護(hù)研究所（簡(jiǎn)稱植保所）、天津市園藝工程研究所（簡(jiǎn)稱園藝所）、天津市資源與環(huán)境研究所（簡(jiǎn)稱資環(huán)所）、國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品保鮮工程技術(shù)研究中心（天津）（簡(jiǎn)稱保鮮中心）、天津市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與區(qū)劃研究所（簡(jiǎn)稱區(qū)劃所）、天津市農(nóng)業(yè)科學(xué)院信息研究所（簡(jiǎn)稱信息所）、天津市農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究中心（簡(jiǎn)稱生物中心）、天津市農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)技術(shù)研究所（簡(jiǎn)稱質(zhì)標(biāo)所）、天津市設(shè)施農(nóng)業(yè)研究所（簡(jiǎn)稱設(shè)施所）等。

科研論文是體現(xiàn)科研單位工作成效和水平的重要指標(biāo)之一，一個(gè)單位、一個(gè)學(xué)科和一名科技人員產(chǎn)出科研論文是體現(xiàn)該部門、領(lǐng)域或該人的科研活力的重要參考。Web of Science是一個(gè)基于Web而構(gòu)建的動(dòng)態(tài)的數(shù)字研究環(huán)境，兼具知識(shí)的檢索、提取、分析、評(píng)價(jià)、管理與發(fā)表等多項(xiàng)功能。在內(nèi)容上，Web of Science以Web of Science核心合集（著名的三大引文索引Science Citation Index Expanded， Social Science Citation Index， Arts & Humanities Citation Index）為核心，有效地整合了學(xué)術(shù)期刊等重要的學(xué)術(shù)信息資源。目前，世界上許多國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)和高校都將Web of Science的信息產(chǎn)品作為評(píng)價(jià)科研成果的重要依據(jù)。在我國(guó)，Web of Science的信息產(chǎn)品，尤其是Science Citation Index Expanded（簡(jiǎn)稱SCIE）收錄及引用論文的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果成為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)單位科研成效和水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。近年來(lái)，天津農(nóng)科院科研水平不斷進(jìn)步、重視國(guó)際間合作，陸續(xù)有優(yōu)秀論文被SCIE收錄。分析天津農(nóng)科院科研論文的SCIE收錄情況，可以從一個(gè)側(cè)面客觀地評(píng)價(jià)該單位的科研現(xiàn)狀和水平。

1 數(shù)據(jù)收集

通過(guò)Web of Science的SCIE數(shù)據(jù)庫(kù)，于2014年11月對(duì)天津農(nóng)科院各研究所2003―2013年被收錄的論文進(jìn)行檢索。利用數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、分析功能結(jié)合手工統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 天津農(nóng)科院論文發(fā)文量及變化趨勢(shì)

2003―2013年，天津農(nóng)科院共有76篇論文被SCI收入，其中以第一作者或通訊作者發(fā)表的為33篇，如圖1所示。11年間，以第一作者或通訊作者發(fā)表的論文總體呈波動(dòng)上漲趨勢(shì)，其中2003―2005年無(wú)，2010年以后增長(zhǎng)較快。

2003―2013年，天津農(nóng)科院各研究所發(fā)文量中，如圖2所示，保鮮中心發(fā)文量最多。保鮮中心、植保所、畜牧所發(fā)文量大于5篇，蔬菜所、黃瓜所、作物所、生物中心、林果所發(fā)文量小于5篇。質(zhì)標(biāo)所、園藝所、資環(huán)所、信息所、區(qū)劃所、設(shè)施所無(wú)。

2.2 天津農(nóng)科院論文學(xué)術(shù)影響力分析

為反映天津農(nóng)科院的發(fā)文質(zhì)量，分別統(tǒng)計(jì)了2003―2013年天津農(nóng)科院各研究所的SCI科技論文被引頻次（以后簡(jiǎn)寫為TC）、篇均被引量、TC≥20、10≤TC<20、1≤TC<9、TC=0的占比，以及潛在被引指數(shù)和H指數(shù)，從而反映學(xué)術(shù)論文影響力。

表1顯示，2003―2013年天津農(nóng)科院SCI發(fā)表的論文總被引量為175，篇均被引量為5.30，潛在被引指數(shù)為-3.03，H指數(shù)為7。被引頻次1≤TC<9的論文最多，占到了發(fā)文總量的60.61%。其次是TC=0的論文，占發(fā)文總量的24.24%。TC≥20、10≤TC<20的論文分別只占6.06%和9.09%。

農(nóng)科院各研究所中，保鮮中心的總被引量和篇均被引頻次均為最高，分別達(dá)到了87次和10.88次。總被引量排名前4的從高到低依次為保鮮中心、植保所、作物所、蔬菜所。篇均被引量排名前4的從高到低依次為保鮮中心、作物所、植保所、蔬菜所。

潛在被引指數(shù)統(tǒng)計(jì)的為各單位零引用發(fā)文占比與最近一年（2013年）發(fā)文量占比例之間的差，差值越小，被關(guān)注度越高。各研究所的潛在被引指數(shù)，黃瓜所最低為-66.67，畜牧所最高為33.33。發(fā)文被國(guó)內(nèi)外同行關(guān)注程度排名前3位由高到低依次為黃瓜所、作物所、植保所。

各研究所的H指數(shù)方面，保鮮中心的H指數(shù)最高為4，其次植保所、蔬菜所的H指數(shù)為3。

2.3 天津農(nóng)科院論文施引文獻(xiàn)的國(guó)家分布

施引文獻(xiàn)是指引用天津農(nóng)科院發(fā)文的SCI文章。通過(guò)分析2014年11月統(tǒng)計(jì)的引用了天津農(nóng)科院2003―2013年發(fā)表SCI文章的施引文獻(xiàn)的分布情況，可以了解天津農(nóng)科院的研究成果被哪些國(guó)家所關(guān)注，從這個(gè)角度可以反映天津農(nóng)科院科研的影響力。

從圖3中可以看到，天津農(nóng)科院的研究論文受到22個(gè)國(guó)家科研人員的關(guān)注，關(guān)注度（引用次數(shù)）最高的為中國(guó)，引用次數(shù)占所有國(guó)家的42.44%。對(duì)天津農(nóng)科院論文關(guān)注度最高的前5個(gè)國(guó)家從高到低依次是中國(guó)、美國(guó)、巴西、伊朗、韓國(guó)，5個(gè)國(guó)家的引用次數(shù)超過(guò)了總引用次數(shù)的70%。

2.4 天津農(nóng)科院各學(xué)科論文產(chǎn)出量分析

天津農(nóng)科院整合院內(nèi)科技力量，促進(jìn)軟硬學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了學(xué)科齊全、優(yōu)勢(shì)突出的良好局面。目前，該院已形成了作物、蔬菜、林業(yè)果樹、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展、觀賞園藝等11個(gè)學(xué)科大類。

如圖4所示，天津農(nóng)科院2003―2013年被SCI收入的以第一作者或通訊作者發(fā)表的論文，集中在林業(yè)果樹、作物、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程6個(gè)學(xué)科，其中蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程兩個(gè)學(xué)科的論文最多，分別為8篇。觀賞園藝、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展等學(xué)科還未有論文被SCI收入。

2.5 天津農(nóng)科院各學(xué)科論文學(xué)術(shù)影響力

表2顯示，天津農(nóng)科院各學(xué)科論文中，農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程的總被引量和篇均被引量均為最高，分別達(dá)到了87次和10.88次。總被引量排名前3的學(xué)科從高到低依次為農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、植物保護(hù)、蔬菜。篇均被引量排名前3的學(xué)科從高到低依次為農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程、作物、植物保護(hù)。作物學(xué)科的總被引量排名第4，但篇均被引量排名較高，排名第2。

各學(xué)科中，被引頻次1≤TC<9的論文，林業(yè)果樹、作物、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程4個(gè)學(xué)科均超過(guò)了學(xué)科論文總量的50%。畜牧獸醫(yī)學(xué)科1≤TC<9，TC=0的論文分別占50%。植物保護(hù)學(xué)科TC=0的論文最多，占到了57.13%。

各學(xué)科的潛在被引指數(shù)，作物最低為-33.33，畜牧獸醫(yī)最高為33.33。發(fā)文被國(guó)內(nèi)外同行關(guān)注程度排名前3位由高到低依次為作物、蔬菜、植物保護(hù)。

各學(xué)科的H指數(shù)方面，農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程的H指數(shù)最高為4，其次植物保護(hù)、蔬菜的H指數(shù)為3。

3 結(jié) 論

2003年以來(lái)，天津農(nóng)科院以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI論文總體呈上漲趨勢(shì)，2010年以后增長(zhǎng)較快。盡管論文數(shù)量還不算多，但表現(xiàn)出了較好的增長(zhǎng)趨勢(shì)。這是天津農(nóng)科院近年來(lái)重視科研工作、積極引進(jìn)人才、加大科研投入的結(jié)果。

天津農(nóng)科院下設(shè)14個(gè)研究機(jī)構(gòu)，分為11個(gè)學(xué)科大類。2003―2013年發(fā)表的SCI論文集中在8個(gè)研究所、6個(gè)學(xué)科。這說(shuō)明天津農(nóng)科院學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，在林業(yè)果樹、作物、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯運(yùn)工程等學(xué)科論文產(chǎn)出量較多。而在觀賞園藝、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展等學(xué)科還未有論文被SCI收入，反映出天津農(nóng)科院在學(xué)科布局的完整性、均衡性上欠佳。今后，天津農(nóng)科院在保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展更強(qiáng)、更高的基礎(chǔ)上，要注意學(xué)科的均衡發(fā)展，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、年輕力量加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)，提高整體的科研水平，逐步形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科突顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

2003―2013年天津農(nóng)科院SCI發(fā)表的論文總被引量為175，篇均被引量為5.30，受到22個(gè)國(guó)家科研人員的關(guān)注。天津農(nóng)科院的科研成果正在受到世界上科技界越來(lái)越廣泛的關(guān)注。但是，發(fā)表的論文中被引頻次1≤TC<9的論文最多，占到了發(fā)文總量的60.61%，TC≥ 10的論文只占15.15%，高質(zhì)量論文較少，在提高論文質(zhì)量上還有很大的進(jìn)步空間。因此，天津農(nóng)科院要通過(guò)制定各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制，鼓勵(lì)與其他科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流合作，做出更高水平的科研成果，發(fā)表更高質(zhì)量的論文。

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篇（4）

我國(guó)地域遼闊，地形地貌復(fù)雜，氣候類型多樣，決定了我國(guó)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的多樣性和地域性。我省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在我省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。我省地處西南邊疆，氣候溫和、雨量充沛、無(wú)霜期長(zhǎng)，其特殊的地貌地勢(shì)及獨(dú)特的“ 體氣候”，具有多種農(nóng)業(yè)資源，形成了以糧食作物為主體的煙、蔗、茶、油、蠶、蔬菜、水果、藥材、橡膠和花卉等為骨干的生產(chǎn)格局。畜牧也具有種類多、數(shù)量大等特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)信息都有著迫切的需求。怎樣從本省實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮本省資源優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。幾年來(lái)我們根據(jù)我省農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)各種渠道積極開發(fā)云南農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)資源，發(fā)掘云南農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)資源的潛在價(jià)值，從而滿足我省農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)情報(bào)信息的需求。

1、云南農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)的征訂

首先把冠有“云南”字樣的農(nóng)業(yè)期刊訂齊，如云南農(nóng)業(yè)科技，云南植物研究，云南畜牧獸醫(yī)，云南煙草等。對(duì)綜合性農(nóng)業(yè)期刊和專業(yè)性農(nóng)業(yè)期刊也盡量訂齊，并與全國(guó)300多家農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)科院、各地州農(nóng)科所建立了資料交換關(guān)系，這樣我館每年通過(guò)郵訂、內(nèi)訂、交換等渠道征訂的農(nóng)業(yè)科技期刊近600種。通過(guò)《全國(guó)新書目》、《科技新書目》及新華書店、出版社的征訂目錄訂購(gòu)有關(guān)云南農(nóng)業(yè)的圖書，中國(guó)農(nóng)業(yè)年鑒、云南年鑒、云南統(tǒng)計(jì)年鑒、云南經(jīng)濟(jì)年鑒等每年必訂，以保持其連續(xù)性。對(duì)出席有關(guān)農(nóng)業(yè)方面學(xué)術(shù)會(huì)議的教師和科研人員帶回的各種會(huì)議論文以內(nèi)部資料形式進(jìn)行收藏。對(duì)我校教師、科研人員撰寫的專著、發(fā)表的論文進(jìn)行專門收集。通過(guò)多年的努力我館的農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)特別是農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)已初具規(guī)模，自成體系，不僅豐富了館藏，而且己成為云南農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)的中心，除為我校廣大師生服務(wù)外，還為省農(nóng)科院、林科院、西南林學(xué)院，省煙草研究所、省情報(bào)所、中科院昆明植物所、動(dòng)物所等單位提供了大量的情報(bào)信息服務(wù)。

2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)的科學(xué)管理，充分揭示館藏

2．1有針對(duì)性的把分散在上百種期刊中的云南農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)有效的提供給讀者是我館文獻(xiàn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從 1979年開始我館定期從新到期刊中搜集農(nóng)業(yè)科技文獻(xiàn)，共編纂館藏農(nóng)業(yè)科技資料目錄21期。

目錄以題錄的形式展現(xiàn)給讀者，主要內(nèi)容為生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)，農(nóng)業(yè)科學(xué)中又分為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、植保、農(nóng)作物、園藝、畜牧獸醫(yī)。每期報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)600余條，共報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)近13000條。同時(shí)根據(jù)云南農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況和我校學(xué)科專業(yè)的設(shè)置情況編纂了館藏農(nóng)業(yè)專題科技資料目錄11冊(cè)，共報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)7758條。專題目錄報(bào)導(dǎo)的文獻(xiàn)更具有針對(duì)性，如煙草行業(yè)是我省的支柱產(chǎn)業(yè)，每年我省和我校的科研課題中都有多項(xiàng)以煙草研究為對(duì)象的課題。為適應(yīng)煙草科學(xué)的發(fā)展，我校成立了煙草研究所，開發(fā)了煙草專業(yè)，為滿足師生對(duì)煙草文獻(xiàn)的需求，我們編寫了煙草專題目錄三期共報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)2265條。

2．2為了發(fā)揮我館云南農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，更好地為我省農(nóng)業(yè)服務(wù)，199l年我們進(jìn)行了館藏《云南地方農(nóng)業(yè)科技文獻(xiàn)專題目錄》的編纂，本專題共分為中文圖書、農(nóng)學(xué)、植保、園藝、畜牧獸醫(yī)5個(gè)部分，搜集年代從1979—199l年。中文圖書部分共搜集文獻(xiàn)300余條，分散在近百種圖書中，這些圖書除專業(yè)性和綜合性農(nóng)業(yè)圖書外有還有各種年鑒、省情、市情、云南農(nóng)業(yè)地理、氣候統(tǒng)計(jì)資料、各地、縣、市農(nóng)業(yè)志，有中國(guó)近代農(nóng)業(yè)史，民國(guó)時(shí)期墾殖資料，還有日本人寫的《始于云南而延及老撾泰國(guó)的稻米之路》。這些圖書是研究云南農(nóng)業(yè)的重要?dú)v史資料，其余四部分共報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)2889條，其主要文獻(xiàn)源為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)、云南農(nóng)業(yè)科技、云南農(nóng)業(yè)、云南植物研究、云南煙草、云南茶葉、云南畜牧獸醫(yī)等。專門云南農(nóng)業(yè)期刊中的文獻(xiàn)占70％，其余30％分散在近百種其他農(nóng)業(yè)期刊、會(huì)議論文、學(xué)位論文、內(nèi)部資料中。這套目錄我們除分發(fā)到我校各院、系、研究所外，還寄往全省各地州農(nóng)科所，對(duì)到我校成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)的我省各級(jí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們也為他們提供目錄。根據(jù)目錄所提供的信息我校讀者在較短時(shí)間內(nèi)就可以找到自己所需的文獻(xiàn)，校外讀者也多次來(lái)函索取原文。

3、《數(shù)據(jù)庫(kù)》——地方文獻(xiàn)開發(fā)的現(xiàn)代化手段

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和現(xiàn)代化技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用，為了展示我校建校以來(lái)教學(xué)、科研成果及學(xué)校發(fā)展概貌，學(xué)校決定進(jìn)行《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技論文、專著、成果、專利數(shù)據(jù)庫(kù)》（以下簡(jiǎn)稱《農(nóng)大庫(kù)》）的建庫(kù)工作。我校于1938年建校至今已六十周年，經(jīng)歷了各個(gè)不同的歷史時(shí)期，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，特別是改革開放給學(xué)校帶來(lái)了前所未有的大好形勢(shì)。各頂科研成果的完成、專利的申報(bào)，為云南農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，大量農(nóng)業(yè)專著的出版和科技論文的發(fā)表充分反映了我校在云南農(nóng)業(yè)發(fā)展中的地位和作用，也反映了我校教學(xué)科研的水平和實(shí)力。《農(nóng)大庫(kù)》已收集（到目前為止）我校作者在各個(gè)時(shí)期各種刊物上發(fā)表的論文2200多篇，專著（含公開出版的教材及校內(nèi)自編教材）278部，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議交流的論文300余篇，獲各種獎(jiǎng)勵(lì)的科研成果368項(xiàng)，已被批準(zhǔn)專利16項(xiàng)。

《農(nóng)大庫(kù)》設(shè)有多個(gè)字段，各字段均為檢索入口，同時(shí)具有增刪、排序、統(tǒng)計(jì)、制表等功能。由于我校的各項(xiàng)科研成果都是以云南農(nóng)業(yè)為研究對(duì)象的，論文和專著也是反映云南農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的，所以《農(nóng)大庫(kù)》也應(yīng)該是云南農(nóng)業(yè)地方文獻(xiàn)的一種形式。《農(nóng)大庫(kù)》的建立除可以為教師、科研人員提供科研信息外，還可以為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策和科研部門部署工作提供依據(jù)。為人事部門選拔干部、考核晉升教師提供參考。可以發(fā)揮我校農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)和農(nóng)業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)，在支農(nóng)和扶貧中挑選合適人才為農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題，做到人盡其用。同時(shí)還可以作為校史的內(nèi)容對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，使他們了解學(xué)校的發(fā)展歷史，樹立起熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)的思想，是學(xué)校開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容之一。

篇（5）

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篇（6）

主管單位：教育部

主辦單位：西北農(nóng)林科技大學(xué);甘;寧;青;新農(nóng)(林,畜牧,墾)業(yè)科學(xué)院

出版周期：月刊

出版地址：陜西省咸陽(yáng)市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1004-1389

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1220/S

郵發(fā)代號(hào)：52-111

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1992

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CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)

中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)

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Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇（7）

3.文稿包括（按順序）：題名、作者姓名、工作單位、地址、郵編、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，以及英文題名、作者姓名、工作單位、摘要和英文關(guān)鍵詞（內(nèi)容與中文一致）。在首頁(yè)地腳還請(qǐng)標(biāo)出第一作者和通訊作者簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介包括姓名（出生年）、性別（民族）、籍貫、職稱、學(xué)歷、研究方向、電話（手機(jī)）、電子信箱等。

4.來(lái)稿請(qǐng)注明科研項(xiàng)目來(lái)源，項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號(hào)。例如：國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“863”、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目等。本刊發(fā)表的論文，凡涉及獲國(guó)家和省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)?wù)撸?qǐng)及時(shí)與本刊聯(lián)系，提供獲獎(jiǎng)證書和成果鑒定證書復(fù)印件。

5.科學(xué)術(shù)語(yǔ)應(yīng)采用國(guó)家正式公布或公認(rèn)的，數(shù)字一般用阿拉伯字表示，計(jì)量單位的使用要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如“米（m）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“噸（t）”、“千克（kg）”、“克（g）”、“毫克（mg）”、“公頃（hm2）”、“平方公里（km2）”、“升（L）”、“毫升（mL）”、“立方米（m3）”、“秒（s）”、“分（min）”、“小時(shí)（h）”、“天（d）”等表示。

6.正文各級(jí)標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，同級(jí)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔，最末一位數(shù)后不加標(biāo)點(diǎn)。如“l(fā)”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.1.1”，標(biāo)題層次以4節(jié)為限，一律左頂格書寫題號(hào)，后空格書寫標(biāo)題。

7.參考文獻(xiàn)要求按照中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范進(jìn)行書寫，著錄格式如下：①連續(xù)出版物的著錄格式:標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)作者.題名[J].刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.②專著的著錄格式:標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)作者.書名[M].版本(第一版不標(biāo)注).出版地：出版者，出版年:起止頁(yè)碼.③論文集的著錄格式:標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)作者.題名[C].見(英文用In)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁(yè)碼.④學(xué)位論文的著錄格式:標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)作者.題名[D].保存地點(diǎn)：保存單位，年份.⑤專利的著錄格式：標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)專利申請(qǐng)者.題名[P].國(guó)別專利文專利號(hào)，日期.⑥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的著錄格式：標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)起草責(zé)任者.標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)[S]標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)—年，標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版年.⑦報(bào)告:標(biāo)引項(xiàng)順序號(hào)報(bào)告人.題名[R].會(huì)議名稱，會(huì)址，年份.

篇（8）

1 有利于學(xué)生科研能力的培養(yǎng)

我國(guó)畜牧業(yè)的迅速發(fā)展的形勢(shì)離不開科研的推動(dòng)，在科研的指導(dǎo)下，科技成果技術(shù)推廣體系完善的情況下，畜牧業(yè)的發(fā)展由傳統(tǒng)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥萍紕?chuàng)新為動(dòng)力的發(fā)展方式。結(jié)合這一形勢(shì)的發(fā)展，作為在校畜牧專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該參與到其中來(lái)。現(xiàn)在，從國(guó)家政策到高校制度，都鼓勵(lì)大學(xué)生參與到科研當(dāng)中，大學(xué)生參加科研的方式主要有兩種：一是，以老師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體的國(guó)家級(jí)、省級(jí)或校級(jí)創(chuàng)新課題項(xiàng)目；二是，以在校教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，學(xué)生以完成畢業(yè)論文為目的的參與科研[2]；以往在校學(xué)生中參加老師科研項(xiàng)目的主要群體是研究生，但隨著我國(guó)科研的發(fā)展和對(duì)人才培養(yǎng)的要求，逐漸增加了大學(xué)本科生的加入，這些人群的加入，給我們的科研帶來(lái)了一些新的思想，同時(shí)，使相對(duì)“枯燥”的試驗(yàn)變的有活力。

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論，基本動(dòng)手能力和一些專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)培養(yǎng)后，對(duì)畜牧行業(yè)的發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)。就以家畜飼養(yǎng)為例，目前我國(guó)養(yǎng)殖由傳統(tǒng)的家庭散養(yǎng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化的飼養(yǎng)模式，這一轉(zhuǎn)變不僅是養(yǎng)殖規(guī)模的轉(zhuǎn)變，更重要的是在科學(xué)的飼養(yǎng)管理下，養(yǎng)殖效益得到了很大的提高。科學(xué)的飼養(yǎng)管理就是以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，包括動(dòng)物的繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育等研究。如果作為畜牧專業(yè)的大學(xué)生，不具備專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)不到科學(xué)技術(shù)的重要性，很難推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展，自己在該行業(yè)的發(fā)展前景也是一個(gè)未知數(shù)。所以，有了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，在專業(yè)教師的教育和指導(dǎo)下，大部分畜牧專業(yè)的在校學(xué)生能認(rèn)識(shí)到科研的重要性，也能意識(shí)到具備科研創(chuàng)新思想和掌握基本科研技術(shù)對(duì)自己在畜牧業(yè)的發(fā)展的重要性，所以很多同學(xué)積極參與到其中。

教師申報(bào)科學(xué)研究項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵是選題，同樣，對(duì)于大學(xué)生而言，無(wú)論是創(chuàng)新課題還是畢業(yè)論文設(shè)計(jì)都需要做好選題。就大部分學(xué)生而言，其選題是在該專業(yè)教師承擔(dān)科研項(xiàng)目的范圍之內(nèi)，根據(jù)自己的興趣愛好和將來(lái)的工作志向自主選題，然后，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開始立項(xiàng)、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及試驗(yàn)完成等工作。

雖然學(xué)生的選題是在教師課題的基礎(chǔ)上選題，文學(xué)藝術(shù)論文但依然需要學(xué)生進(jìn)行一系列課題設(shè)計(jì)相關(guān)的工作（包括立項(xiàng)、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及試驗(yàn)操作），讓學(xué)生自己經(jīng)歷每一個(gè)過(guò)程，才能有成熟的科研思想。一項(xiàng)課題包含很多知識(shí)，需要學(xué)生自己明白三個(gè)問(wèn)題：課題是做什么，怎么做，為什么做這些，明白了這三個(gè)問(wèn)題也就完成了課題的設(shè)計(jì)，達(dá)到了立項(xiàng)的目的。搞清楚這三個(gè)問(wèn)題并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，每一個(gè)問(wèn)題都需要科學(xué)依據(jù)，所以需要學(xué)生自己去查閱大量文獻(xiàn)資料。在這一過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和收集各種信息的能力。

立項(xiàng)的完成，就進(jìn)入試驗(yàn)操作，這也是一項(xiàng)“繁瑣”的 工作。學(xué)生要從原材料、試劑、儀器設(shè)備的使用等各方面獨(dú)立、主動(dòng)、按步驟地實(shí)施方案，做好試驗(yàn)結(jié)果記錄，再與指導(dǎo)教師共同分析試驗(yàn)結(jié)果，得出試驗(yàn)結(jié)論，并對(duì)該結(jié)論加以討論。有時(shí)候在試驗(yàn)完成的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)失敗，這還需要學(xué)生自己分析并找出失敗的原因。這一過(guò)程鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，能使其所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，另外還鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)的承受能力更強(qiáng)。

篇（9）

[1]宋重境.奶牛犢牛的飼養(yǎng)管理[J].大理州服務(wù)三農(nóng)畜牧獸醫(yī)，2012：1-1

[2]李妍，戚建允.犢牛早起斷奶的飼養(yǎng)管理[J].科學(xué)養(yǎng)牛，2011：1-3

[3]張建林.初生犢牛護(hù)理[J].養(yǎng)殖技術(shù)顧問(wèn)，2011：1-1

[4]陳傳強(qiáng).犢牛的生理特點(diǎn)和飼養(yǎng)管理[J].養(yǎng)殖技術(shù)顧問(wèn).2011，5：1-1

[5]于廣成，周曉秋，王洪寶，等.中國(guó)荷斯坦奶犢牛的飼養(yǎng)管理[J].養(yǎng)殖技術(shù)顧問(wèn).2011，5：1-4

[6]王云洲.犢牛培育技術(shù)問(wèn)答[M].北京：金盾出版社，2011：1-125

[7]邱懷．全國(guó)高等農(nóng)業(yè)學(xué)院校教材，牛生產(chǎn)學(xué)[M]．1995，(5)：181—190

[8]覃國(guó)森，丁洪濤．養(yǎng)牛與牛病防治[M].中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2006，124—130

[9]李國(guó)江．動(dòng)物普通病[M]．中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2008，(10)：215—221

[10]解春亭．畜牧概論[M]．科學(xué)出版社，1983，(12)：186—190

參考文獻(xiàn)

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篇（10）

我要感謝師兄李俊雅研究員。他從美國(guó)康奈爾大學(xué)學(xué)成歸國(guó)后正是我實(shí)驗(yàn)的中期階段，許多問(wèn)題的解決都是他具體指導(dǎo)的。他精湛的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和遺傳學(xué)理論，開闊的科研視野及為人處事豪爽的性格為我今后的人生樹立了標(biāo)桿!

本試驗(yàn)是在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院北京畜牧獸醫(yī)研究所牛遺傳育種實(shí)驗(yàn)室完成的，在樣品采集和實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中，得到了陳金寶老師、高雪老師和任紅艷老師的支持和幫助，在此表示誠(chéng)摯的謝意!

非常感謝西北農(nóng)林科技大學(xué)xxxx和xxx教授在論文的選題和試驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中的指導(dǎo)和幫助!特別感謝xxx教授在學(xué)校對(duì)我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)心。

在即將畢業(yè)之際，非常感謝實(shí)驗(yàn)室的在讀博士榮敏、侯冠彧、鄧桂馨、周正奎、黃萌、袁崢嶸和在讀碩士賀建寧、李嬌、張猛、杜新華等的幫助!感謝已畢業(yè)的博士研究生張清峰、張小輝、王興平、姬愛國(guó)、淮亞紅、王淑輝、高樹新、李恒德和畢業(yè)的碩士研究生馬騰壑、郭燕青、秦巧梅、田露、吳慧光等同學(xué)在實(shí)驗(yàn)以及論文撰寫方面對(duì)我的無(wú)私幫助。在此特別感謝張小輝師兄在實(shí)驗(yàn)過(guò)程和論文整理過(guò)程中給予的鼎力幫助!特別感謝我的兩位戰(zhàn)友張路培和甘乾福博士研究生同學(xué)在學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和精神上對(duì)我的支持和幫助。感謝實(shí)驗(yàn)室姜曉娟老師和史明艷博士后在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給予我的幫助

在此，謹(jǐn)向他們及所有關(guān)心幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示我誠(chéng)摯的謝意!