高一經(jīng)濟論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高一經(jīng)濟論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)必須堅持的原則———循序漸進的原則

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個涵蓋內(nèi)容非常廣泛的學(xué)科。設(shè)計的學(xué)習(xí)是需要經(jīng)過長期不懈的堅持，積極探索的過程。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況做到由易到難，貫徹循序漸進的原則，做到有計劃地學(xué)習(xí)，達到日積月累的效果。設(shè)計的學(xué)習(xí)不僅是一項技能訓(xùn)練，更是一種從理論到實踐的過程。設(shè)計學(xué)習(xí)是一個從不會到會、從會到熟練、從熟練到精通、不斷深入的過程。教師在教學(xué)過程中若僅憑經(jīng)驗來決定教學(xué)內(nèi)容，忽略學(xué)生自身的具體條件和教學(xué)的實際情況，使其各方面都處于不適應(yīng)、緊張的狀態(tài)，即使是非常有天賦的學(xué)生，最終也不能達到理想的效果。所以，教師應(yīng)該對教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都必須有充分的把握，按照學(xué)生的接受能力進行循序漸進的專業(yè)教學(xué)。尤其在課堂教學(xué)中可以結(jié)合專業(yè)的特點，開展多種教學(xué)方法，比如討論、小組學(xué)習(xí)等，增強教學(xué)互動性;這不僅有利于活躍課堂氣氛，而且對于培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動學(xué)習(xí)、發(fā)揮創(chuàng)造潛力具有推動作用。任何事物的發(fā)展都是在不斷趨于成熟的，因此，設(shè)計教師在傳道授業(yè)解惑的過程中一定要依據(jù)學(xué)生的實際情況，并且嚴格堅持循序漸進的原則。

3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)人才培養(yǎng)的原則

(1)要針對學(xué)生個性因材施教。

因材施教是指在現(xiàn)有的教育條件和教育目標下，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。古代的教育家孔子就提倡因材施教的教育方法。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格，做到具體分析，區(qū)別對待。這也是目前教育界中的重要教學(xué)原則之一。因此，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)中逐漸形成了各自不同的個性和特點，特別是學(xué)生對設(shè)計內(nèi)容的感知、理解能力、接受能力、情感表達等各方面的差異，每個學(xué)生的設(shè)計思維、設(shè)計手法以及設(shè)計目標等各種條件是不同的，因而對設(shè)計技巧的掌握、設(shè)計作品的理解和鑒賞也就大不相同。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、專業(yè)程度和個性差異等多種因素，運用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，才能取得好的教學(xué)效果。由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的特殊性，一般采用課堂教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式來進行專業(yè)授課，能根據(jù)學(xué)生的自身條件以及不同的心理和性格特征，最大限度地把握和挖掘?qū)W生的潛能。同時，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)水平選擇設(shè)計訓(xùn)練的內(nèi)容，制定出合理的教學(xué)方案和教學(xué)計劃，針對設(shè)計教學(xué)中的重點和難點進行有效的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生通過形式的、想象的方法來進行創(chuàng)造。例如，《快題設(shè)計》課程中將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計色彩、方案設(shè)計相融合，快速激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，并結(jié)合所學(xué)的手繪表現(xiàn)知識，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)生應(yīng)該具有寬廣的知識視野和良好的專業(yè)素質(zhì)，要富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神并具備較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，既要有扎實的理論基礎(chǔ)，又要有成熟的專業(yè)設(shè)計能力。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個實踐學(xué)科，從事理論研究的人較少，而且研究水平也相對較低，作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人，應(yīng)該不斷加強理論修養(yǎng)和意識。但是學(xué)生不能只有理論方面的知識，還要有良好的專業(yè)習(xí)慣。第一，做事要有心，設(shè)計成功案例比比皆是如建筑、雕塑、燈具、服裝、書本等，這些都是設(shè)計方面的事物，在設(shè)計原理方面是相通的，要研究成功案例的方法學(xué)習(xí)人家的長處。第二，隨時記錄自己的靈感。設(shè)計方面的學(xué)生可以隨身攜帶一個記錄本，把自己的體會隨時記錄下來，或者通過手繪的方式繪制下來，同樣可以用相機拍攝下來。通過長期的積累一定會有很大積累，最終達到厚積薄發(fā)的效果。第三，多交流，多溝通。和其他學(xué)科的同學(xué)多接觸，盡量做到知識廣博，結(jié)合不同學(xué)科的特色和知識的相互貫通性，不斷完善自己的設(shè)計能力。作為大學(xué)生要學(xué)會表達，將自己的設(shè)計思路、作品的閃光點準確地表達出來，讓大家喜愛并接受我們的設(shè)計，符合具體的要求，將自己的設(shè)計向外推出去。當(dāng)今的大學(xué)生多為“90”后，他們多屬于個性張揚的一代，但在很多行為處事上不夠獨立，依賴性強。性格的獨立與行為的依賴形成鮮明的對比，有些設(shè)計專業(yè)的學(xué)生以特立獨行的行為標榜自己的標簽。思想激進、行為懈怠體現(xiàn)在這些學(xué)生身上，眼高手低是他們的通病，致使專業(yè)設(shè)計能力不足，創(chuàng)新觀念淡薄。從某種意義上說，創(chuàng)新是一種“標新立異”，也是一種個性的體現(xiàn)。創(chuàng)新不僅需要個性的張揚，也需要行為、興趣、信念等其他因素。創(chuàng)新理念不僅需要穩(wěn)定的情緒、樂觀的心態(tài)、堅強的性格，還要有必勝的信念和持之以恒的動力，更應(yīng)具有經(jīng)得起失敗的勇氣和忍受挫折的考驗，這一切因素綜合起來對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生提出了更高的要求。

(3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力的培養(yǎng)。

設(shè)計創(chuàng)新思維的形成，是理論知識、設(shè)計手法、設(shè)計技巧、設(shè)計認識、設(shè)計鑒賞等有機協(xié)調(diào)配合的過程。作為教師要科學(xué)地協(xié)調(diào)它們之間相互影響、相互制約的關(guān)系，使之緊密地結(jié)合在一起，這樣才能建立起正確的設(shè)計思維習(xí)慣。教師不能囿于成見，拘泥于教科書和已有的結(jié)論，扼殺學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神。作為一種創(chuàng)造性的活動，設(shè)計的本質(zhì)就是從無到有的創(chuàng)造，基礎(chǔ)固然重要，但是豐富的想象力和創(chuàng)造能力是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才必備的專業(yè)素養(yǎng)。有必要加強學(xué)生的發(fā)散思維和抽象的思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集思廣益的能力，把幾何學(xué)的、生物學(xué)的多種邏輯方式應(yīng)用到設(shè)計創(chuàng)作中來，打開學(xué)生的視角，豐富學(xué)生的創(chuàng)作思維。學(xué)生往往受到原有的視野和思維的局限，或是想象力不夠豐富，只停留在造型語言的堆砌，沒有深層次的思索，或是造型語言過于夸張，極盡能事地標新立異，完全沒有審美可言。創(chuàng)造力的培養(yǎng)是復(fù)雜而漫長的過程，它與知識、經(jīng)驗、思維方法和哲學(xué)有著密切的聯(lián)系。從基礎(chǔ)課開始就注重對創(chuàng)造力的培養(yǎng)教育，由簡入繁、由淺入深、由表及里，經(jīng)過一個循序漸進的過程，但是藝術(shù)的創(chuàng)造力與審美能力有直接的聯(lián)系。三大構(gòu)成體系的教學(xué)目前是我們藝術(shù)設(shè)計類基礎(chǔ)必修的課程，通過三大基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)活動奠定了扎實的造型能力和基礎(chǔ)。但是在設(shè)計創(chuàng)意上表現(xiàn)不夠活躍，存在一個瓶頸。因此有必要加強學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

篇（2）

二、關(guān)于提高我國的對外貿(mào)易經(jīng)濟效益的途徑

（一）實施科技興貿(mào)戰(zhàn)略,著力優(yōu)化進出口結(jié)構(gòu)。著力優(yōu)化進出口結(jié)構(gòu)。繼續(xù)優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)。支持具有自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌產(chǎn)品和高附加值產(chǎn)品出口，擴大高新技術(shù)產(chǎn)品、服務(wù)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品出口，進一步限制高耗能、高污染和資源性產(chǎn)品出口。出口商品價格要全面反映勞動力等要素成本和資源環(huán)境代價。鼓勵企業(yè)履行環(huán)境責(zé)任和社會責(zé)任，規(guī)范出口秩序，遏制企業(yè)在國際市場上低價競銷和惡性競爭。進一步優(yōu)化進口商品結(jié)構(gòu)，抓住當(dāng)前國際石油價格回落的有利時機，適時擴大原油進口，充實國家石油戰(zhàn)略儲備。進一步提高進口的便利化程度，適當(dāng)減少進口自動許可目錄產(chǎn)品。抓緊研究進口信貸、進口融資擔(dān)保等政策，為促進先進技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備進口創(chuàng)造條件此外，實施科技興貿(mào)工程，自主創(chuàng)新能力有所增強。科技興貿(mào)工程是商務(wù)部13項重點工程之一，通過建設(shè)一批科技興貿(mào)出口創(chuàng)新基地，運用政府相關(guān)的特殊政策，如典型的技改貼息以及新型產(chǎn)品的研發(fā)和資助等，在最大程度上的鼓勵我國企業(yè)的自主創(chuàng)新以及再創(chuàng)新，進而使得企業(yè)能夠獲得屬于自己的高新技術(shù)產(chǎn)品，提高企業(yè)的競爭力。

（二）轉(zhuǎn)變政府職能,加強對對外貿(mào)企業(yè)的扶持和管理。就目前的形式而言，我國外貿(mào)經(jīng)濟效益的提高不外乎是外貿(mào)企業(yè)利潤的提高,因此，在我國政府的角度來看，政府應(yīng)該轉(zhuǎn)變期職能，即是必從過去的外貿(mào)經(jīng)營者轉(zhuǎn)變?yōu)橥赓Q(mào)宏觀調(diào)控者,從直接的行政干預(yù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^匯率、關(guān)稅等經(jīng)濟手段進行間接調(diào)控,進而通過對外貿(mào)企業(yè)的扶持和管理提高產(chǎn)品在國際的競爭力，簡單而言，由于我國現(xiàn)在實行的是社會主義市場經(jīng)濟，我國政府在經(jīng)濟建設(shè)中的職能必須有所改變，必須要與目前的市場經(jīng)濟體制要求相適應(yīng)。簡單來說，政府在改變職能后可以起到以下的作用：

（三）以競爭優(yōu)勢導(dǎo)向為主的平衡型發(fā)展戰(zhàn)略就目前我國的經(jīng)濟發(fā)展形式來看，出口導(dǎo)向戰(zhàn)略是我國的現(xiàn)行的對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的基本戰(zhàn)略，由于該戰(zhàn)略使得對外貿(mào)易所帶來的利益并沒有與對外貿(mào)易數(shù)量同種程度增長，這也使得粗放型經(jīng)濟貿(mào)易增長方式容易出現(xiàn)，從而影響了我國的對外經(jīng)濟貿(mào)易競爭力。因此，實行平衡型的對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略是我國對外貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)我國的基本情況來看，我國的自然資源、資本、技術(shù)等資源稀缺，因此，必須要充分利用國外的優(yōu)秀資源。同時，當(dāng)今世界經(jīng)濟一體化、全球化趨勢正在加強，我國對世界各國的依賴性和競爭性也在逐漸加強。所以，我國還要將競爭優(yōu)勢作為自己的導(dǎo)向，通過增加對外經(jīng)濟貿(mào)易，增大就業(yè)和企業(yè)的核心競爭力。

篇（3）

摘要:本文通過對美國物流成本計算方法和我國企業(yè)物流成本現(xiàn)狀的分析，提出了降低企業(yè)物流成本的幾條路徑，包括優(yōu)化運輸路線、提高倉庫的利用率、合理控制庫存水平、提高物流組織管理水平等方面。

關(guān)鍵詞:物流 成本美國 中國途徑

一、美國物流成本計算方法

美國的物流專家RobertV. Delaney先生認為，物流就是對處于運動和靜止過程中的存貨的管理，并據(jù)此提出，物流總成本由運輸成本、存貨持有成本和物流行政管理成本三部分組成，即:

物流總成本二運輸成本十存貨持有成本+物流行政管理成本

然而這一計算公式，是基于物流管理活動的基本功能來考慮的。它為美國及其他國家的企業(yè)進行物流成本管理提供了一個很好的參照體系，具有一定的借鑒意義。

運輸成本包含了幾種常見的運輸方式所產(chǎn)生的成本，同時還包含了貨運成本和與發(fā)貨人相關(guān)的成本。與發(fā)貨人相關(guān)的成本包括貨主企業(yè)運輸管理部門的運營費用和貨物裝卸費用。公路運輸費用占了運輸成本的大部分。

存貨持有成本不僅包括通常所說的倉儲成本、殘損、人力費用，同時也包含了存貨的稅費、保險費以及由于存貨的過時和貶值所引起的機會成本。另一個重要的費用就是利息，它是由于存貨占壓的資金所產(chǎn)生的利息費用，其中:

利息=商業(yè)匯票貼現(xiàn)率x庫存總金額

把庫存占壓的資金利息加人物流成本，這是現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流費用計算的最大區(qū)別，只有這樣降低物流成本和加速資金周轉(zhuǎn)速度才能從根本利益上統(tǒng)一起來。

物流行政管理成本，則是按照全部物流成本的4%來計算的，即:

物流行政管理成本二(存貨持有成本十運輸成本)4%

這個4%的比例，則是一個經(jīng)驗值，大體上符合美國現(xiàn)在的實際情況。

二、我國物流成本現(xiàn)狀:物流成本居高不下，損失巨大

我國的物流起步較晚。目前，物流成本管理應(yīng)用的研究工作在我國尚處于起步階段，還沒有建立專門的物流成本核算體系，缺乏規(guī)范的核算，但近幾年有不少企業(yè)己在探討和摸索，取得了一些積極的成果。國外咨詢公司如麥肯錫、埃森哲、美世顧問等調(diào)查中國物資市場后得出的結(jié)論是:中國物流還是處于初級階段，基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)模式和運作觀念落后，人才短缺，成本高、效率低。發(fā)達國家的企業(yè)物流成本在銷售中的比例平均占9. 5%一10%之間，而我國企業(yè)的物流成本占銷售額的比例在20%-40%，據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局和國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示:我國2005年全社會物流成本結(jié)構(gòu)中，運輸費用增速明顯，占總成本的比例有所下降。當(dāng)年運輸成本占總成本的比例為55 %，比上年下降了1.9個百分點;保管費用增長相對較快，比例有些上升，當(dāng)年保管費用占物流總成本為 31.4%，比上年上升1.5個百分點;管理費用增速回落，占物流總成本比例保持13.5%，只比上年下降了0. 1個百分點。

三、降低物流成本的途徑

(一)降低運輸成本的途徑。

運用線性規(guī)劃模型、網(wǎng)絡(luò)模型等數(shù)學(xué)模型，對貨物的運輸路線進行優(yōu)化，最大限度地減少重復(fù)運輸、往返運輸、遷回運輸，在最短行駛里程內(nèi)，將貨物送達目的地，充分提高運輸效率。在滿足客戶服務(wù)需要的前提下，盡量運用運輸管理系統(tǒng)(TMS )將小批量分次付運適當(dāng)合并為較大批量一次付運。同時，運用科學(xué)的方法和恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，對貨物的碼放方式、車載貨物的品種與數(shù)量進行合理決策，最大限度地減少貨物的破損率，提高運輸效益。

(二)降低存貨持有成本的途徑。

1.提高倉庫的利用率。目前，我國已有倉庫面積3億多平方米，而其空置率卻達到40%。有條件的企業(yè)可以使用第三方物流、實行作業(yè)標準化、采用直接從廠家到客戶的付運方式、采用較高效率的倉管系統(tǒng)、無紙化辦公、考慮采用托盤操作或租用托盤等措施提高效率，減少存貨和倉儲費用。

2.合理控制庫存水平。由于各種不確定因素的影響，企業(yè)必須保有一定的庫存量，以降低缺貨所帶來的經(jīng)濟損失。

(三)降低物流行政管理成本的途徑。

用供應(yīng)鏈管理的理論武裝制造業(yè)企業(yè)，提高物流組織管理水平。中國與美國物流成本的最大差距在于管理成本占總成本的比重:我國為14%，美國僅3. 8%。這反映了物流組織管理水平的差距。

(四)技術(shù)方面。

采用簡單、有效、費用并不高的手段與主要的客戶和供應(yīng)商進行信息共享;利用Internet市場，用更低的成本銷售更多的庫存，利用Internet來采購;與物流服務(wù)市場連接，尋找專業(yè)化、社會化的倉儲與運輸服務(wù)商。

國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文范文二：我國國際經(jīng)濟貿(mào)易戰(zhàn)略和趨勢的探究

摘要：我國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，并在國際經(jīng)濟貿(mào)易帶動下，成為了僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟體。同時，全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也在不斷演變，經(jīng)濟形勢風(fēng)云變幻，市場競爭力日益增強，對我國國際經(jīng)濟貿(mào)易帶來了巨大沖擊。當(dāng)下，如何在經(jīng)濟大變革時代，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施好每一項經(jīng)濟貿(mào)易，筆者認為有必要對我國的對外貿(mào)易戰(zhàn)略做出相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)未來的經(jīng)濟發(fā)展。

關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟;國際經(jīng)濟貿(mào)易;貿(mào)易戰(zhàn)略

2001年12月11日，我國度過了漫長的15年談判期，終于在這一光榮的歷史時刻，成功地加入了世界貿(mào)易組織(WTO)。而2015年7月，世界貿(mào)易組織(WTO)公布，截止到今年，對中國的15年保護期已經(jīng)結(jié)束，這意味著中國國內(nèi)經(jīng)濟形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)。首先，允許金融、證券、鋼鐵、交通等外資企業(yè)進駐中國，而且國內(nèi)所有投標項目，任何國家不得干預(yù)，也無權(quán)參與，僅允許個人財團參與。其次，去除海關(guān)關(guān)稅，所有從海外進入我國的商品一律免稅放行。而早在2013年10月26日，我國上海自貿(mào)區(qū)就已正式掛牌，標志著貿(mào)易自由化在我國實驗成功。貿(mào)易自由化對發(fā)展中國家來說，是一項極大的利好。隨著貿(mào)易自由化的不斷推進，我國在世界經(jīng)濟貿(mào)易格局中所扮演的角色愈發(fā)重要。當(dāng)國人正憧憬在形勢一片大好的藍圖中時，擁有龐大資金且技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)卻轉(zhuǎn)而投到發(fā)達國家門下，與此同時，我國的環(huán)境問題也逐漸浮出水面。在腹背夾擊的困境下，我國如何在經(jīng)濟格局轉(zhuǎn)變的前提下，走出適合我國國情，更為優(yōu)雅的步伐，從而趕超發(fā)達國家，達到世界領(lǐng)先的貿(mào)易水平，還有待進一步探索。

一、我國當(dāng)下的經(jīng)濟形勢

前不久，中央出臺了二胎政策，結(jié)束了我國一對父母僅可生育一個孩子的計劃生育政策。二胎政策的核心在于解決人口老齡化問題，據(jù)相關(guān)報道顯示，截止目前，我國的老齡人口已超過1.6億，并且正以每年800萬的速度遞增。尤其是今年，首次出現(xiàn)新就業(yè)人口低于退休人口，這表明我國正進入中度老齡化社會。以往我國引以為傲的人口紅利正逐漸消失，大量勞動力縮減，在嚴重缺乏勞動力的情況下，經(jīng)濟力量也將逐步衰退。而二胎政策的提出，是否能從根本上解決我國人口老齡化問題，還請拭目以待。

二、我國的對外貿(mào)易戰(zhàn)略

1978年，我國開始實行改革開放。三十多年后的今天，我國的GDP水平較之三十多年前，翻了幾番。在實行改革開放以前，作為農(nóng)業(yè)大國，人民處于食不果腹的生活之中，大面積貧窮，就業(yè)率偏低，對外出口量少，發(fā)展滯后。隨著改革開放的實行，我國逐漸加強對外貿(mào)易，鼓勵外來資本進駐我國。在此政策下，國外大批企業(yè)紛紛來我國投資辦廠，解決了我國勞動力過剩的問題，人民生活水平得到了顯著提高。對外貿(mào)易戰(zhàn)略提出后，我國大量商品得以出口海外，從而獲得了大量的外匯儲備。據(jù)2011年的數(shù)據(jù)顯示，我國的外匯儲備額已達到30446.74億美元，成為全球第一個外匯儲備額超過3萬億美元的國家。另外，透過對外貿(mào)易，我國在工業(yè)領(lǐng)域引進了國際最先進的技術(shù)，為鞏固我國的工業(yè)發(fā)展提供了保障。但同時，弊端也日益凸顯，市場經(jīng)濟環(huán)境被破壞，一個良性的競爭環(huán)境正逐漸向惡性競爭演變。部分專家學(xué)者就此提出了異議，我國當(dāng)初加入世界貿(mào)易組織(WTO)是否是明智的選擇?對此類問題，不得不引人深思。加入世界貿(mào)易組織(WTO)后，大幅度拉低了我國的貿(mào)易壁壘，因此，我國必須轉(zhuǎn)變貿(mào)易戰(zhàn)略，以應(yīng)對國際貿(mào)易的沖擊。

三、我國國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展新思維

我國對外貿(mào)易的傳統(tǒng)戰(zhàn)略思維是出口導(dǎo)向型貿(mào)易，即以生產(chǎn)和出口勞動密集型商品為主。但就目前的經(jīng)濟形勢來看，該思維過于陳舊，對我國的經(jīng)濟發(fā)展了構(gòu)成了巨大障礙。而依托市場競爭，采取相應(yīng)戰(zhàn)略調(diào)整，是目前尚可執(zhí)行的有效策略之一：(1)在出口導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)國內(nèi)具有競爭力的中小型企業(yè)。我國中小型企業(yè)眾多，且擁有自己的科研團隊和科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新意識高，創(chuàng)造能力強，發(fā)展勢頭不可小覷。政府應(yīng)對以上這些中小型企業(yè)進行大力扶持，以擴大內(nèi)需，提升我國經(jīng)濟水平。(2)實行教育改革。教育改革的目的是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生淪為考試機器，缺乏自主創(chuàng)新能力，導(dǎo)致其在走入社會，在工作中缺乏競爭力。

四、結(jié)束語

我國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，并在國際經(jīng)濟貿(mào)易帶動下，成為了僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟體。同時，全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也在不斷演變，經(jīng)濟形勢風(fēng)云變幻，市場競爭力日益增強，對我國國際經(jīng)濟貿(mào)易帶來了巨大沖擊。以上，筆者從我國當(dāng)前的經(jīng)濟形勢以及貿(mào)易戰(zhàn)略做出了較為細致的分析，并提出了相應(yīng)的戰(zhàn)略調(diào)整方案，以此希望我國在未來的經(jīng)濟發(fā)展中，早日成為國際市場中一面鮮艷的旗幟。

參考文獻：

[1]袁青峰,張江濤.后危機時代中國對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略選擇[J].河南商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報,2010,02(01)：835-836.

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2.動態(tài)分析法它的一般特征是能夠綜合分析在整個項目的執(zhí)行期內(nèi)現(xiàn)金流量的主要變化和它能夠取得的經(jīng)濟效益，能夠充分研究和探討資金的時間價值因素能夠?qū)@個項目的綜合影響，其中主要是考慮其對經(jīng)營能力與清償能力的影響。（1）凈現(xiàn)值法：這種方法能夠充分體現(xiàn)資金的時間價值，能夠更加明確的體現(xiàn)投資項目在各個時期各個環(huán)節(jié)中的絕對收益，可以直觀簡單的將收入情況表現(xiàn)出來。但是它的缺點也很明顯，它在確定和計算折現(xiàn)率與準折現(xiàn)率的時候特別困難，可這兩者的大小卻對整個投資方案在經(jīng)濟性方面有著直接的影響。（2）內(nèi)部收益率法：是投資項目在一定的年限中將每一年的凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值累計等于零的時候的折現(xiàn)率，也就是讓整個項目凈現(xiàn)值為零的貼現(xiàn)率。此類計算方法一般只是適合在項目的效益能夠進行預(yù)估的項目收益論證。在對內(nèi)部收益率進行詳細科學(xué)的計算的時候，我們一些要經(jīng)過嚴格的“逐步測試法”。在進行了多次實驗和測試之后，找到凈現(xiàn)值能夠等于或者無限接近于零的兩個正負貼現(xiàn)率，之后可以應(yīng)用內(nèi)插法來計算投資項目的內(nèi)部收益率。

二、煤矸石電廠存在的問題分析

1.燃料費問題當(dāng)前的洗煤技術(shù)越來越高超，讓單位煤矸石的含煤量減少，造成單位煤矸石的發(fā)熱量在逐漸減少，結(jié)果是發(fā)和以前同樣單位的電，需要先煤矸石中摻入更多的煤泥。如果煤泥供應(yīng)不上的時候，那么就需要向煤矸石中加入熱值較高的中煤等燃料，這樣在無形之中就逐漸提高了單位電的燃料費，讓發(fā)電成本越來越高。

2.修理費問題煤矸石發(fā)電廠的另外一項重要成本就是修理費，有時為了能夠在免稅期間創(chuàng)造更多的價值，給投資者更多的回報，煤矸石電廠可能超負荷的提升發(fā)電量和發(fā)電時間，這種現(xiàn)象非常耗損設(shè)備，對于煤矸石電廠未來順利長期的發(fā)展十分的不利。

3.安全管理問題因為每一個機組都比較小，所以造成電廠職工對工作期間安全性的認識不到位，不能夠嚴格遵守電廠的安全生產(chǎn)制度，不能實行有效科學(xué)的安全生產(chǎn)管理，久而久之會對電廠的安全生產(chǎn)工作和當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)的順利正常運行造成巨大的影響。

4.小指標問題煤矸石電廠進行評價的時候不能單單只看其發(fā)電量，還需要考察其廠用電率、標煤耗、主汽壓力、主汽溫度、爐水凝水合格率、給水溫度、除鹽水用量等小指標的基本完成情況。現(xiàn)在很多的煤矸石電廠都對這些比較小的指標不能夠給予足夠的重視，這種現(xiàn)象將會給電廠的經(jīng)濟效益造成嚴重影響。

三、煤矸石電廠的發(fā)展趨勢

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二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中高職課程銜接體系問題及原因分析

（一）課程設(shè)置以學(xué)科為中心

國家在2001年頒布了《中等職業(yè)教育園林專業(yè)現(xiàn)行指導(dǎo)方案》，中等職業(yè)學(xué)校在指導(dǎo)方案的規(guī)定下制定教學(xué)計劃。不難看出，中職學(xué)校的理論課程較多，理論知識涉獵較全，而我國的高職教育受本科高等教育的影響，課程以學(xué)科為中心，沒有完全從其課程模式脫離出來形成自己的職業(yè)教育特點，不論是課程的模式還是體系，還以大量的理論課程作為專業(yè)支撐，這就不可避免地使中職階段和高職階段的相關(guān)課程部分重復(fù)。

（二）專業(yè)課程內(nèi)容缺乏統(tǒng)一標準

職業(yè)教育在我國的發(fā)展時間較短，較之國外的職業(yè)教育還具有較多不完善之處，尤其是高等職業(yè)教育。就目前的狀態(tài)來看，我國教育部并沒有對高等職業(yè)教育制定統(tǒng)一的課程標準，也沒有劃分中職學(xué)校和高職院校的課程分類標準和課程內(nèi)容的難易等級。這就會造成職業(yè)教育的混亂，中職學(xué)校和高職院校制定各自的課程，因此課程標準雷同、課程內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，中高職教育出現(xiàn)“斷檔”的現(xiàn)象

（三）課程實施未能體現(xiàn)因材施教的原則

遼寧省高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要招收兩類生源的學(xué)生，并且進行育培養(yǎng)，一類是來自普通高中的學(xué)生，一類是來自中職學(xué)校的學(xué)生，大多高職院校采用混合教學(xué)。普高生沒有任何專業(yè)基礎(chǔ)，而中職生文化基礎(chǔ)較差。高職院校在課程設(shè)計時往往以招生人數(shù)較多的普高生為對象，以零起點設(shè)置專業(yè)課程內(nèi)容，也是造成中職、高職課程內(nèi)容重復(fù)的根本原因。近兩年遼寧省3所高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)招生情況，教學(xué)模式均采用混合教學(xué)。

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中高職課程銜接體系

建設(shè)應(yīng)遵循的原則職業(yè)教育與普通教育的主要區(qū)別是“職業(yè)化”，我國職業(yè)化教育一是中職，二是高職，因此兩者均屬于職業(yè)教育范疇，只是層級不同，為培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才，中職教育應(yīng)和高職教育形成一個統(tǒng)一的職業(yè)教育體系，這就涉及二者銜接的問題，最終達到有機銜接的核心就是課程體系的銜接，在進行課程設(shè)置的銜接中應(yīng)遵循一定的原則，才能使中高職形成統(tǒng)一的職業(yè)教育體系。

（一）能力本位原則

職業(yè)教育首先要明確自身的培養(yǎng)目標，要搞清與普通教育的區(qū)別，確定自己的培養(yǎng)方向，這就是明確“能力本位”的問題。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)無論是在中職階段，還是在高職階段都要明確“能力本位”，要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，通過什么培養(yǎng)手段，教授給學(xué)生哪些知識，使學(xué)生具備哪些職業(yè)能力，這些都是需要在“能力本位”上考慮清楚的問題。所謂環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的“能力本位”原則，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)意思維，扎實的藝術(shù)表現(xiàn)技能和良好的溝通協(xié)作能力，以適應(yīng)社會對該專業(yè)人才的需求。

（二）市場導(dǎo)向原則

職業(yè)院校的培養(yǎng)目標首先要適應(yīng)市場的需求，因為職業(yè)教育首先要為市場提供人才，職業(yè)教育的課程設(shè)置一定要遵循市場導(dǎo)向，重視實訓(xùn)基地的建設(shè)和實踐教學(xué)的開展，突出環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，充分開展工作室項目式教學(xué)。因此課程設(shè)置要具有一定的前瞻性和預(yù)見性，并且要針對崗位需求，開設(shè)不同層次的實踐課程來滿足市場的需求。為避免課程重復(fù)和實踐能力重復(fù)，中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育根據(jù)各自崗位的要求，進行技能劃分，高職培養(yǎng)的職業(yè)技能要強于中職培養(yǎng)的職業(yè)技能。

（三）多元化原則

職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才的教育形式，技能的形成是一個復(fù)雜的過程，是由簡單到復(fù)雜、由易到難的過程，因此在進行課程設(shè)置時，要考慮到學(xué)生對技能的接受程度，合理的編排課程，中職和高職兩個培養(yǎng)層次的課程設(shè)置要體現(xiàn)技能由簡單到復(fù)雜，知識點由易到難。中職的課程設(shè)置不宜過多過難，要考慮學(xué)生的接受程度和理解能力；高職的課程設(shè)置要考慮到中職的知識點，否則容易造成課程設(shè)置上的重復(fù)、斷檔、脫節(jié)等問題。

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中高職銜接課程體系建設(shè)的路徑

（一）根據(jù)行業(yè)需求，確定培養(yǎng)模式

職業(yè)院校的教材選用，要具有一定的實踐價值，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。目前職業(yè)院校的教材編寫主要是教師，而教師多數(shù)較缺乏行業(yè)背景。在這種情況下，就需要行業(yè)人才參與到教材的編寫當(dāng)中來，把教師的理論知識與行業(yè)專家的實踐經(jīng)驗融合在一起，形成一個較為完善的符合職業(yè)教育特點的教材。同時，要加快畢業(yè)生能夠盡快適應(yīng)企業(yè)工作，遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系于2009年采取工作室教學(xué)模式，模擬公司化管理，項目式教學(xué)的方式，讓學(xué)生提前進入工作角色。

（二）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)置

中高職課程銜接涉及到課程內(nèi)容的銜接，中職學(xué)生畢業(yè)升入高職，已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識，進入高職后與高中生并班學(xué)習(xí)顯然不適當(dāng)。高中生的文化基礎(chǔ)較好，但是專業(yè)知識基本空白。兩種生源的混班授課必然會影響課程質(zhì)量。對于普高生源來講應(yīng)該對其進行技能補課，充分利用其良好的學(xué)習(xí)能力快速將技能操作課程基礎(chǔ)夯實；對于中職生源來講，文化基礎(chǔ)薄弱，必須對中職生源進行文化基礎(chǔ)知識的補習(xí)。在教學(xué)資源充足的情況下，建議不同生源的學(xué)生分班授課，優(yōu)化高職的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置，中職生源的學(xué)生在項目設(shè)計類課程中要體現(xiàn)出設(shè)計方案的延伸和提升，要體現(xiàn)出高職的高層次職業(yè)教育。

（三）實施學(xué)分制管理

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養(yǎng)鵝具有投資低、耗糧少、周期短、效益高的特點，在農(nóng)村得到了極大的發(fā)展，已成為一個特色產(chǎn)業(yè)。但在發(fā)展養(yǎng)鵝業(yè)過程中，因品種、飼養(yǎng)技術(shù)、設(shè)施、草原、管理及防疫治病等綜合技術(shù)的滯后，整體效益不理想。現(xiàn)就筆者多年實踐，提出提高養(yǎng)鵝經(jīng)濟效益的關(guān)鍵措施如下。

1提高小鵝育成率

小鵝（1～20日齡）育成率越高，養(yǎng)鵝經(jīng)濟效益越好。

1.1做到六宜六忌

（1）宜飲清潔的冷水，忌飲冷開水、污水。

（2）宜喂潮濕的精料，忌喂干的精料。

（3）宜喂禾本科類的牧草，忌喂豆科類的牧草、油菜葉。

（4）宜10～15只一格分開管理，忌大群一間舍飼養(yǎng)。

（5）宜剪去周圍的毛（出殼后1～5d），忌嗅到油煙及吃黏油的食物。

（6）宜喂氟苯尼考、精制土霉素片等治療下痢，忌喂痢特靈。

1.2創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件

（1）溫度。1～5日齡，27～28℃；6～10日齡，25～26℃；11～15日齡，22～24℃；16～20日齡，20～22℃。

（2）濕度。1～10日齡，60%～65%；11～20日齡，65%～70%。

（3）密度。1～5日齡，25只/m2；6～10日齡，20只/m2；11～15日齡，15只/m2；16～20日齡，10只/m2。

（4）通風(fēng)與陽光。育雛室的空氣，以人進入時不覺得悶，沒有刺鼻的氣味為宜，用開窗透光（氣）調(diào)節(jié)。

1.3供給充足的營養(yǎng)和飲水

（1）飼料。宜在小鵝出殼24h后開食。小鵝精料最好是粗蛋白含量為19%的全價料（鵝料）。飼喂次數(shù)：1周齡，9次/d；2周齡，6次/d；3周齡，5次/d。出殼3d后可適當(dāng)喂切碎的青料，喂量隨日齡的增長而增加。

（2）飲水。出殼后7h供第1次飲水，以后自由飲水。注意水深不超過2cm，防止?jié)衩?/p>

1.4防敵害

防敵害主要包括防御敵害、藥害和意外傷害，小鵝沒有防御能力，無論室內(nèi)室外要加倍警惕，慎重保護。

1.5疫病預(yù)防

（1）種鵝免疫程序。①1～3日齡：注射新型病毒性腸炎病毒－小鵝瘟二聯(lián)高免血清，0.5mL/只，皮下注射。②4周齡：注射巴氏桿菌病滅活苗，1mL/只，皮下注射。③27周齡：注射巴氏桿菌病滅活苗，1mL/只，皮下注射。④28周齡：注射新型病毒性腸炎－小鵝瘟二聯(lián)弱毒疫苗，1mL/只，皮下注射。⑤29周齡：注射新型病毒性腸炎－小鵝瘟二聯(lián)弱毒疫苗，1mL/只，皮下注射。⑥44周齡：注射巴氏桿菌滅活苗，1mL/只，皮下注射。⑦45周齡：注射新型病毒型腸炎－小鵝瘟二聯(lián)弱毒苗，1mL/只，皮下注射。⑧46周齡：重復(fù)45周齡的1次。

（2）商品鵝免疫程序。①1～3日齡：注射新型病毒型腸炎－小鵝瘟二聯(lián)高免血清，0.5mL/只，皮下注射。②4周齡：注射巴氏桿菌病滅活疫苗，1mL/只，皮下注射。

2草料適度搭配

鵝以吃草為主，仔鵝7～21日齡對青飼料的需要量由占日糧10%逐漸增至90%，28日齡可以達到100%。鵝對青草中粗蛋白、粗纖維的吸收率與羊相近，是攝食范圍很廣的家禽。為了四季養(yǎng)鵝，可以安排一定面積的多年生牧草，如三葉草、普梅克斯、串葉松香草、籽粒莧等。冬季養(yǎng)鵝，可以在早秋播種越年生牧草，如禾本科的冬牧70黑麥草，豆科的苕子、紫云英、紫花苜蓿、胡蘿卜等，冬季養(yǎng)鵝由于牧草生長慢，應(yīng)補充青貯料；春季牧草豐盛，可滿足夏季高溫期養(yǎng)鵝的草料；秋季養(yǎng)鵝，除利用多年生牧草外，還可以用南瓜、水稻收后的遺谷、甘薯等作飼料。

養(yǎng)鵝還必須補飼精料，最好是喂全價料，對全價料的要求是：1～20日齡，可消化的粗蛋白質(zhì)含量19%；21～90日齡，可消化的粗蛋白質(zhì)含量16%。喂量一般平均每只每天100g（以整個飼養(yǎng)期計），喂量是否得當(dāng)，“一看糞便、二看毛色、三看長勢”。喂量過度，會出現(xiàn)拉稀或糞便中帶有消化不全的飼料，糞便惡臭；喂量適當(dāng)，糞便正常，毛色光亮，長勢良好；用量不足，毛燥枯萎，生長緩慢。另外，在用量適當(dāng)?shù)那疤嵯拢刻斓娘曃勾螖?shù)也是關(guān)鍵，最好是少食多餐。

3適時出售

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1.1.1、體育教學(xué)設(shè)施現(xiàn)狀。設(shè)施環(huán)境主要包括教學(xué)場所、教學(xué)器材設(shè)備等要素，是體育教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。設(shè)施是否完善直接關(guān)系到體育的教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)場所包括體育館和各種體育場地及場地的周圍環(huán)境。體育教學(xué)的場所是體育教學(xué)環(huán)境中最基礎(chǔ)、也是必要的硬件設(shè)施，是體育教學(xué)正常進行的必備條件。通過調(diào)查問卷顯示，學(xué)生認為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)體育設(shè)施非常滿意和滿意的占比僅為41.2%，認為一般的占比34.5%，不滿意和非常不滿意的占到24.3%。表明學(xué)生對于體育教學(xué)設(shè)施的認可程度一般，仍有很多需要改進的地方。在對首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的幾個場館進行分別調(diào)查時，學(xué)生對場地的質(zhì)量、數(shù)量、色彩、燈光、周圍環(huán)境等特性表現(xiàn)出了差異性，其中學(xué)生對于乒羽館的認可度較低。普遍認為乒羽館在場地的數(shù)量、質(zhì)量以及燈光和裝修上亟待提高。教學(xué)設(shè)備是開展體育教學(xué)活動保障教學(xué)質(zhì)量的必要條件。教學(xué)設(shè)備合理、充分的配置與有效使用是高校良好教學(xué)的重要保障。體育教學(xué)設(shè)備主要包括各種球類、健身器材等等，這些設(shè)備對完成體育教學(xué)的任務(wù)起著重要的作用。通過調(diào)查顯示學(xué)生對體育設(shè)備的數(shù)量較認可，基本能夠滿足教學(xué)需要。

1.1.2、體育教學(xué)時空環(huán)境時空環(huán)境是由學(xué)校內(nèi)部的時間和空間這兩大因素構(gòu)成的特定環(huán)境，包括班級規(guī)模、班級組合形式以及上課時間安排等三個方面。班級規(guī)模主要指班級內(nèi)學(xué)生的人數(shù)，它與教學(xué)空間的密度密切相關(guān)。在一個固定的教學(xué)空間內(nèi)，增加人數(shù)就意味著造成空間的擁擠，減少人數(shù)則可以有效增加個人占有的單位空間。依據(jù)教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求，體育課的班級規(guī)模應(yīng)控制在26-30人。通過了解發(fā)現(xiàn)，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)一、二年級體育課中，班級規(guī)模大于30人的超過50%，并且存在一個教學(xué)單元內(nèi)有8-9個教學(xué)班級集中在田徑場，導(dǎo)致每個班的教學(xué)空間受到嚴重影響，無法保證教學(xué)效果。班級組合形式指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進行教學(xué)活動的結(jié)構(gòu)。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的大一年級體育教學(xué)采用男女分班，統(tǒng)一進行一學(xué)年的相同內(nèi)容的授課形式。這種形式雖然有利于教學(xué)管理，但不利于學(xué)生按照興趣和能力分層教學(xué)。大二年級基本能實現(xiàn)學(xué)生自主選課，但由于受班級規(guī)模、師資和場地的限制，學(xué)生的選課并不能完全體現(xiàn)其興趣和特長。科學(xué)研究表明，人體從事腦力或體力勞動的最佳時間分別為上午的9-10點以及下午3點以后。當(dāng)然，上課時間的安排還要協(xié)調(diào)學(xué)生的身心健康、體育課與文化課學(xué)習(xí)之間關(guān)系、場地器材條件和師資情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過70%的學(xué)生認為體育課時間設(shè)置較為合理。此外，由于體育教師每周的課時工作量較大，同時為了協(xié)調(diào)教師上下班時間的問題，使得課程安排集中于2-3個工作日，影響了課表的整體合理性。

1.2、體育教學(xué)的社會環(huán)境

1.2.1、學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣是指一個學(xué)校在體育方面養(yǎng)成并流行的帶有普遍性、重復(fù)出現(xiàn)和相對穩(wěn)定的一種集體行為風(fēng)尚，它是校風(fēng)的有機組成部分。良好的學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的影響，對形成學(xué)生正確的體育態(tài)度、興趣、愛好，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣以及提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)等方面都有著非常重要的作用。調(diào)查顯示，認為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣非常好和好的比例合計40.9%，表明還有較大提升空間。

1.2.2、體育課堂教學(xué)氣氛體育課堂教學(xué)氣氛是指班集體在體育課堂教學(xué)過程中所形成的一種情緒、情感狀態(tài)，它包括師生的心境、態(tài)度、情緒波動、師生間的相互關(guān)系等。積極的課堂教學(xué)氣氛有利于體育教師和學(xué)生之間的信任和情感交流，最大限度地引發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，并且有利于幫助學(xué)生樹立克服困難的勇氣和信心。調(diào)查顯示，有76.8%的學(xué)生認為體育課堂的氛圍是積極融洽的。體育課堂氣氛和諧是體育教學(xué)的催化劑，它是體育教學(xué)環(huán)境重要元素，應(yīng)不斷改善。

1.2.3、體育教學(xué)中的人際關(guān)系人際關(guān)系是指人們在社會交往中所形成的人與人之間的心理關(guān)系。體育教學(xué)中的人際關(guān)系主要包括兩個方面：一是體育教師與學(xué)生之間的關(guān)系，二是學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。這些關(guān)系又構(gòu)成了體育教學(xué)中的人際互動過程，直接影響著體育課堂教學(xué)的氣氛、體育教學(xué)反饋以及學(xué)生的課堂參與程度和積極性，進而影響體育教學(xué)的效果。調(diào)查顯示，學(xué)生對師生關(guān)系滿意度為30.1%，一般為51.2%，總體滿意度較低。從學(xué)生之間關(guān)系調(diào)查數(shù)據(jù)來看，融洽度達到70%，表明同學(xué)之間的關(guān)系和班級的凝聚力較好，但同學(xué)之間的競爭和同學(xué)之間的交流情況還存在一些問題。

2、體育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)優(yōu)化對策

2.1、物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化對策

2.1.1、加大投入，改善硬件條件。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增改建體育場地設(shè)施，提高利用率。體育場館的設(shè)施除考慮學(xué)校整體布局外，其位置、采光、通風(fēng)、顏色、規(guī)格、質(zhì)地都應(yīng)符合學(xué)生的身心特點和健康、衛(wèi)生、安全、審美等要求。根據(jù)本校實際情況，就地取材，使場地器材多功能化，盡量滿足體育教學(xué)活動的需要。

2.1.2、控制班級規(guī)模。體育教學(xué)部門應(yīng)協(xié)調(diào)教務(wù)處、招生辦等單位，合理控制教學(xué)班級人數(shù)，保證學(xué)生課上鍛煉時間和效果。在采取小班教學(xué)的同時，積極引導(dǎo)教師開設(shè)選修課程，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，增加課時量，保證學(xué)生能夠按照個人興趣和特長進行鍛煉和學(xué)習(xí)。

2.1.3、合理設(shè)計體育課時間表。學(xué)校各門課程的教學(xué)是一個有機整體，如何協(xié)調(diào)體育教學(xué)與其它文化科學(xué)習(xí)的關(guān)系尤其重要。因此，在具體安排體育課表時，既要考慮體育自身的特點，利于動作技能的學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)的提高，同時，又要盡可能降低由于體育課的時間和組織安排不當(dāng)直接影響文化課程學(xué)習(xí)的效果，這樣才能使體育教學(xué)與文化課教學(xué)相得益彰。否則可能會由于一味單純強調(diào)體育教學(xué)和學(xué)校體育的重要性而起到適得其反的作用。因此，學(xué)校應(yīng)根據(jù)師資情況和各學(xué)科特色、性質(zhì)和地位，爭取課表設(shè)置上的最大效益回報。

2.2、社會環(huán)境的優(yōu)化對策

2.2.1、營造良好體育氛圍，形成校園體育文化。首先，嚴格落實體育規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生對體育的自覺意識。依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》和本校實際情況，把文件執(zhí)行落到實處，狠抓學(xué)生鍛煉意識和習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，以學(xué)生為主體，有組織、有計劃、常年不斷地開展各項體育活動，充分發(fā)揮學(xué)生體育協(xié)會、俱樂部以及高水平運動隊的作用，在教師指導(dǎo)下使更多的學(xué)生參與體育活動、競賽的管理和籌劃，讓體育成為傳統(tǒng)、成為必需，形成校園體育文化。

2.2.2、激發(fā)學(xué)生動機，營造和諧、民主的體育課堂氣氛。體育教師要改善教學(xué)方法、手段以及組織形式，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)和鍛煉的動機，使學(xué)生從興趣出發(fā)，積極主動地參與體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

2.2.3、形成和諧的人際關(guān)系。教師面對的都是90后更加開放和獨立的新一代青年，只有與學(xué)生建立和諧的關(guān)系，才能有利于發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。良好的師生關(guān)系必須建立在平等互愛的基礎(chǔ)之上，體育教師需要轉(zhuǎn)變理念，做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生。此外，體育教師還要通過各種團隊練習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生之間的合作與信任，強化團隊精神，形成和諧的學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。

3、結(jié)語

3.1、體育教學(xué)環(huán)境是體育教學(xué)過程中作用于教師和學(xué)生的不可或缺的基本要素，經(jīng)過科學(xué)篩選設(shè)計的體育教學(xué)環(huán)境有利于促進師生健康發(fā)展，提高體育教學(xué)質(zhì)量，可分為物質(zhì)環(huán)境和社會心理環(huán)境。

篇（8）

2、供電企業(yè)電力營銷工作需要轉(zhuǎn)變策略

供電企業(yè)的電力營銷管理工作需要轉(zhuǎn)變策略，才能促進電力營銷工作的發(fā)展。電力營銷工作現(xiàn)狀影響了營銷工作的進一步開展，因此必須要轉(zhuǎn)變觀念，實行全新的營銷策略，使電力營銷工作得到改善和提高。從目前供電企業(yè)的機構(gòu)的不清晰、責(zé)任不明確現(xiàn)象中著手，重新進行機構(gòu)組合，調(diào)整營銷流程，完善管理制度，落實責(zé)任，使人員得到合理的分配，使內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加合理，根據(jù)市場的需求，對營銷工作進行全面的調(diào)整和分配，優(yōu)化營銷管理，使供電企業(yè)的粗放式管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫毣芾怼?/p>

2.1企業(yè)品牌宣傳

品牌是上層建筑，對于企業(yè)而言，品牌是核心競爭力，如果企業(yè)的品牌不響亮，將會很難在市場中占有一席之地。對于供電企業(yè)而言，如果要在不斷變化的市場中處于有利的位置，就必須要轉(zhuǎn)變觀念，注重電力營銷，不斷提高服務(wù)水平，務(wù)必使每一個員工重視電力營銷工作，協(xié)調(diào)好部門與部門之間的工作和交流，明確各部門的責(zé)任，供電企業(yè)從上到下，每個人的責(zé)任都要落實，為電力營銷貢獻力量。只有上下一心，高度重視營銷工作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，才能使工作順利開展。供電企業(yè)要與客戶保持良好的關(guān)系，樹立良好的企業(yè)形象，達到有力的品牌宣傳效果。企業(yè)的形象與企業(yè)品牌以及企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，因此，要從細節(jié)做起，提升服務(wù)水平，使客戶放心滿意。開設(shè)供電服務(wù)熱線，使服務(wù)更加周到全面，客戶更加信任企業(yè)，幫助客戶更好地了解供電企業(yè)的服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)問題，客戶可以即及時反饋，使供電企業(yè)在第一時間內(nèi)解決問題，樹立良好的形象，達到企業(yè)品牌宣傳的目的。

2.2優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與營銷服務(wù)

營銷的核心在于產(chǎn)品，提高產(chǎn)品性能，突出產(chǎn)品優(yōu)勢。同時，在產(chǎn)品的基礎(chǔ)上豐富服務(wù)的內(nèi)容，為客戶提供良好的服務(wù)，使客戶更加信任企業(yè)。工作人員要不斷宣傳電能的作用，努力拓寬電力營銷渠道，增加用戶的數(shù)量。除此之外，工作人員還要宣傳用電的基本知識，為客戶提供各項技術(shù)支持，解答客戶的問題，引導(dǎo)客戶安全用電，滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。除了宣傳用電以外，還要舉辦各種各樣的咨詢服務(wù)活動和免費上門服務(wù)，旨在樹立良好的企業(yè)形象，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。電力營銷的目的是提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。供電企業(yè)是我國民經(jīng)濟的重要支柱，是人民生產(chǎn)、生活中不可或缺的部分，因此，供電企業(yè)還承擔(dān)著非常重要的社會責(zé)任。電力營銷不僅要考慮到企業(yè)的效益，還要樹立為人民服務(wù)的理念，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使人們可以正常用電。由此可見，保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與營銷服務(wù)是提升供電企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。

2.3企業(yè)機構(gòu)重組與營銷制度管理

供電企業(yè)內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置多不合理，職責(zé)不明確，尚待改善，因此，企業(yè)內(nèi)部的機構(gòu)需要進行合理的重組與整合，使電力營銷工作可以順利開展。當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部缺乏統(tǒng)一的營銷只能部門，需要建立專職的電力營銷部門，通過詳細的市場調(diào)研進行正確評估，這樣，既有利于營銷策略的制定，還可以有針對性開展工作。電力營銷制度需要進一步完善，將責(zé)任落實到各個部門，確定每個崗位有相關(guān)責(zé)任人，協(xié)調(diào)部門與部門之間的關(guān)系，做好監(jiān)督工作，賞罰分明。加強財務(wù)管理，實現(xiàn)統(tǒng)一管理和調(diào)配。建立專職營銷部門后，要注意業(yè)務(wù)模式的統(tǒng)一與流程的完善，使營銷管理向精細化發(fā)展，使服務(wù)更加周到便捷，實現(xiàn)資源共享，加強電力營銷工作的監(jiān)督，提高電力營銷的管理水平和客戶滿意度。供電企業(yè)內(nèi)部存在諸多不合理之處，因此需要轉(zhuǎn)變思想，進行科學(xué)管理，降低企業(yè)管理成本，減少不必要的浪費。這樣才能使企業(yè)內(nèi)部問題得到真正的解決，通過切實提高內(nèi)部管理，提高供電企業(yè)的效益。

篇（9）

一、我國企業(yè)成本管理存在的問題

(一)成本管理觀念落后。我國企業(yè)普遍存在成本管理觀念落后的現(xiàn)象，表現(xiàn)在對成本管理的范圍、目的及手段等方面的認識存在偏差。很多企業(yè)仍將成本管理的范圍限于企業(yè)內(nèi)部，甚至只包括生產(chǎn)過程，而忽略了對其他相關(guān)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域成本行為的管理。成本管理的目的也只僅限于降低成本，較少從效益角度看成本的效用。降低成本的手段主要是以節(jié)約的方式，不能應(yīng)用成本效益原則，通過發(fā)生成本來實現(xiàn)更大的收益。

傳統(tǒng)企業(yè)管理主要是通過兩條途徑來降低產(chǎn)品成本：一是規(guī)模效益，二是增強與供應(yīng)商及分銷商的談判能力，以期由此達到轉(zhuǎn)移成本的目的。由于其規(guī)模的大小受需求大小的制約，更何況現(xiàn)在的消費者的消費需求差異正在加大，同類產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模有縮小的趨勢。企業(yè)成本簡單的從核心企業(yè)轉(zhuǎn)移到供應(yīng)商或分銷商，非但不能降低產(chǎn)品最終銷售價格，而且會導(dǎo)致成本的增加，從而減少了從原材料到最終消費品的增值。尤其是在當(dāng)今日趨公開的市場環(huán)境下，過分的成本轉(zhuǎn)移將使企業(yè)失去好的合作伙伴。

(二)成本管理方法陳舊。雖然我國一些企業(yè)進行了先進成本管理方法的試點，并取得了不錯的成績，但從整體上講，成本管理方法還是很陳舊，不能適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的要求。據(jù)調(diào)查，57.1％的企業(yè)使用品種法，41.5％的企業(yè)使用分步法，其中使用平行結(jié)轉(zhuǎn)法的有22.9％，使用逐步結(jié)轉(zhuǎn)法的有16.8％。當(dāng)前世界生產(chǎn)發(fā)展的趨勢是小批量多品種的生產(chǎn)方式，因為購買者的偏好并非完全相同，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，購買者完全可以根據(jù)自己的需要要求廠方設(shè)計并生產(chǎn)自己最滿意的商品，廠方也可以高效益保證購買者在短時間內(nèi)取得理想的商品。在這種情況下，一條生產(chǎn)線上可能只有幾臺相同甚至是沒有兩全一樣的產(chǎn)品。這樣的生產(chǎn)方式將適用于分批法計算成本。我國現(xiàn)在只有5.7％的企業(yè)采用分批法計算成本，表明我國的生產(chǎn)組織還比較粗放，對消費個性的重視不夠，相應(yīng)帶來成本核算方法選擇上的簡單化。標準成本、計劃成本和目標成本是目前成本與成本管理中較為流行的現(xiàn)代成本管理方法。從被調(diào)查企業(yè)的情況看，51.4％的企業(yè)采用了目標成本法，38.9％的企業(yè)采用了計劃成本法，18.1％的企業(yè)采用了標準成本法。但是，先進的作業(yè)成本法、成本企劃法在企業(yè)中未得到推廣。

(三)企業(yè)內(nèi)部成本管理主體的確立失誤。長期以來，人們存在一種偏差：把成本管理作為財務(wù)人員、少數(shù)管理人員的專利，認為成本、效益都應(yīng)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部門負責(zé)，而把各車間、部門、班組的職工只看作生產(chǎn)者，導(dǎo)致管成本的不懂技術(shù)、懂技術(shù)的不懂財務(wù)，廣大職工對于哪些成本應(yīng)該控制，怎樣控制等問題無意也無力過問，成本意識淡漠，因而缺乏成本控制的積極性，浪費現(xiàn)象極其嚴重，于是企業(yè)的成本管理因失去很大的管理群體而難以取得成效。

(四)不良利益動機驅(qū)動導(dǎo)致成本信息失真。在我國，有相當(dāng)多企業(yè)管理者因偷逃稅款、粉飾業(yè)績、謀取私利或小團體利益等不良利益動機的驅(qū)動，任意調(diào)整、編造成本資料，從而使成本信息失真現(xiàn)象日益嚴重，并導(dǎo)致以成本為基礎(chǔ)的各種管理活動的交通和效能的降低，給企業(yè)造成相當(dāng)?shù)膿p失。當(dāng)然成本信息失真也可能是由于成本信息與成本管理的相關(guān)性較差引起的，這也是成本管理所需要重視和解決的問題。

二、加強企業(yè)成本管理的對策

(一)樹立企業(yè)成本管理的系統(tǒng)觀念。在市場經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)應(yīng)樹立成本的系統(tǒng)管理觀念，將企業(yè)的成本管理工作視為一項系統(tǒng)工程，強調(diào)整體與全局，對企業(yè)成本管理的對象、內(nèi)容、方法進行全方位的分析研究。通過研究每種成本管理方法的本質(zhì)及其適應(yīng)的經(jīng)濟環(huán)境的特色，構(gòu)建出系統(tǒng)的成本管理方法體系。一方面，為使企業(yè)產(chǎn)品在市場上具有強大競爭力，成本管理就不能再局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，而是應(yīng)將視野延伸到產(chǎn)品的市場需求分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢分析及產(chǎn)品的設(shè)計，延伸到顧客的使用、維修及處置。另一方面，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，非物質(zhì)產(chǎn)品日趨商品化，由此成本管理的內(nèi)涵也應(yīng)由物質(zhì)產(chǎn)品成本擴展到非物質(zhì)產(chǎn)品成本。如人力資源成本、資本成本、服務(wù)成本、產(chǎn)權(quán)成本、環(huán)境成本等。

(二)引入企業(yè)戰(zhàn)略成本管理思想。現(xiàn)代企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境多變，競爭也日益激烈，因此，企業(yè)開始重視制定競爭戰(zhàn)略，并依據(jù)顧客需求與競爭者情況的變動隨時調(diào)整舉措，這樣就進入了戰(zhàn)略成本管理階段。戰(zhàn)略成本管理是以企業(yè)的全局為對象，根據(jù)企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略而制定的。戰(zhàn)略成本管理從企業(yè)所處的競爭環(huán)境出發(fā)，對企業(yè)內(nèi)部、競爭對手及企業(yè)所處行業(yè)的價值鏈進行綜合分析，從而達到知己知彼，洞察全局的目的，并由此形成價值鏈的各種戰(zhàn)略。

篇（10）

1970年我國的外貿(mào)依存度為5.0%，1980提高到12.9%，1990年提高到29.8%，2000年提高到43.9%，2003年達到60.4%，2004年進一步達到70%。全世界平均外貿(mào)依存度1960年為25.45%，1970年為27.9%，1990年為38.7%，2000年升至41.7%，2003年已接近45%。通過比較可以看出，在1990年以前，我國的外貿(mào)依存度遠遠低于世界水平，而在1990年后，我國外貿(mào)依存度不斷上升，2000年超過世界平均水平2.1個百分點。2004年是2000年的2.4倍，2000—2004年間國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長8.4%，對外貿(mào)易額年均增長速度達24.9%，加之匯率一直穩(wěn)定在8.27元，使得我國的外貿(mào)依存度快速上升。

與世界主要經(jīng)濟大國相比，我國外貿(mào)依存度有兩個特點：一是變化趨勢不同。世界主要經(jīng)濟大國外貿(mào)依存度變動相對平穩(wěn)，我國外貿(mào)依存度呈持續(xù)上升態(tài)勢。美國從1978年的14.9%到上世紀90年代都基本維持在15%—18%的水平，日本則從上世紀70年代末的21%—26%下降到上世紀80年代中期以來的20%以下。印度在上世紀70年代末和上世紀80年代基本維持在3個百分點的變化范圍，到21世紀初大體穩(wěn)定在20%左右的水平。巴西變化幅度比印度稍大一些，但也只在11%—23%的幅度內(nèi)波動。而我國則呈現(xiàn)一個連續(xù)不斷上升的發(fā)展趨勢，基本上每5年上升一個臺階。二是變化幅度不同。經(jīng)濟大國外貿(mào)依存度變動幅度較小，我國外貿(mào)依存度變化幅度較大。在1978—2002年間，美國外貿(mào)依存度變化幅度大約在7個百分點左右，印度在11個百分點左右，日本在12個百分點左右，巴西在12個百分點左右。同期，我國外貿(mào)依存度變化幅度在40個百分點左右。現(xiàn)在經(jīng)濟學(xué)界對于外貿(mào)依存度的適度水平還沒有一個統(tǒng)一的衡量標準。依據(jù)庫茲涅茨理論，一國外貿(mào)依存度的高低與其國民經(jīng)濟規(guī)模呈負相關(guān)，在證實分析中新加坡等小國經(jīng)濟和美國、日本等大國外貿(mào)依存度的程度也證實了這一結(jié)論。而我國的實際情況似乎與之相背，作為一個經(jīng)濟總量已排名世界第六位的經(jīng)濟貿(mào)易大國的外貿(mào)依存度卻很高，這是我國外貿(mào)依存度的最突出特征。

二、我國外貿(mào)依存度高的形成原因

（一）對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中加工貿(mào)易比重較大

在我國對外貿(mào)易中，加工貿(mào)易的快速發(fā)展對我國外貿(mào)依存度的提高具有重要影響。1980年我國的加工貿(mào)易出口額為17億美元，到2004年為5500億美元，增長了320倍，在進出口總額中的比重從1980年的9.2%上升到47.6%，成為我國第一大貿(mào)易方式。近年來，外商投資企業(yè)已占加工貿(mào)易的3/4左右，成為我國加工貿(mào)易的主體，2004年外商投資企業(yè)進出口總值6631.63億美元，占全國進出口總值的比重達57.43%。這種“兩頭在外，大進大出”的貿(mào)易方式使我國的進出口貿(mào)易總額快速上升。1981～2000的20年間，我國一般貿(mào)易出口額和進口額分別為8.9和8.7，而加工貿(mào)易的年均增長速度分別為28.8%和24.2%，遠高于一般貿(mào)易的年均增長率。

（二）國內(nèi)第三產(chǎn)業(yè)比重較低

外貿(mào)依存度是一國對外貿(mào)易總額與該國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的比值，所以，一國GDP構(gòu)成中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重越高，外貿(mào)依存度就越低。目前，美國第三產(chǎn)業(yè)在GDP構(gòu)成中的比重已經(jīng)超過75%，而我國僅為33%左右。這也是我國外貿(mào)依存度高的一個主要原因。

（三）對外貿(mào)易增長速度高于國內(nèi)生產(chǎn)總值

當(dāng)GDP維持在一個相對穩(wěn)定的增速上，對外貿(mào)易的增長速度越高，外貿(mào)依存度則越高。2000年以來，我國對外貿(mào)易平均增長速度高達26.7%，比同期GDP平均增長速度高出16個百分點。WTO成立以后，世界間接一體化進一步加強，國家和地區(qū)間的自由貿(mào)易進程也進一步加快，2002年全球貿(mào)易總額已占GDP的43%。我國對外貿(mào)易順應(yīng)了這一潮流，逐步建立起了出口導(dǎo)向型的經(jīng)濟；另外，由于發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向著高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和資本密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及人口的增長、消費水平的不斷提高，推動了發(fā)達國家對勞動密集型消費品的需求的上升，從而推動了我國對外貿(mào)易增長速度遠遠高于世界平均水平。

（四）國內(nèi)生產(chǎn)總值在一定程度上被低估

由于統(tǒng)計原因，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值在一定程度上被低估。一是由于我國的GDP是世界上惟一采用產(chǎn)出法統(tǒng)計的國家，統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在遺漏，而統(tǒng)計指標的范圍比發(fā)達國家偏小；二是我國工業(yè)增加值只計算規(guī)模以上企業(yè)；三是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)分工不發(fā)達，農(nóng)民自產(chǎn)自銷的商品價格往往被低估。我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的低估，從相關(guān)統(tǒng)計的比較中也可以看出：2003年GDP增長9.3%，但同期全社會固定資產(chǎn)投資增長27.7%，社會消費品零售總額增長9.1%，進出口總額增長37.1%；2004年GDP增長9.5%，但同期全社會固定資產(chǎn)投資增長25.8%，社會消費品零售總額增長13.3%，進出口總額增長35.7%。同時，全國GDP總值明顯低于各地區(qū)生產(chǎn)總值之和，也從一個側(cè)面印證了這個觀點。

此外，從外貿(mào)依存度與匯率變動的相關(guān)分析看，外貿(mào)依存度與匯率變動之間存在著較高的相關(guān)性。據(jù)測算，外貿(mào)依存度與匯率變動之間的相關(guān)系數(shù)為0.933572。人民幣匯率在過去相當(dāng)長時間內(nèi)的貶值，夸大了外貿(mào)依存度的實際值。